懷念母校作文[必備15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的懷念母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

懷念母校作文1

　　俯瞰學(xué)校，高樓已被夷為平地。在陸地上，除了黃土，還是黃土。過去的歡聲笑語，變成了蓋房子的噪音。有書聲的教學(xué)樓現(xiàn)在成了廢土。你在舊校園的什么地方？望著空曠的黃土地，想起母校美麗的四季。

　　春天來了，春姑娘用綠色的地毯覆蓋大地。我坐在綠地上看書，花兒齊來，仿佛要學(xué)知識！春天的早晨，我們正在編織花籃。哦天哪！有人摔倒了！別急，別急，草茂盛，就在上面好好午睡吧！我們的笑聲在校園里久久回蕩。

　　夏天趕走了春天，邀請火球掛在天空。烈日烤大地，捉迷藏成了我們的樂趣。看，一個人悄悄走近我，我眼珠一轉(zhuǎn)，“蟬，蟬”，敵人把它看成了蟬，只好絕望地走了，引誘他成功！嘻嘻xi！

　　楓葉驅(qū)走了夏日的暑熱，秋天匆匆來接替。紅色、黃色、紫色、綠色。在山上飛翔的蝴蝶構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。學(xué)校里的樹排成一排，楓葉被收集起來。左邊的，右邊的，馬上摘了一個玫瑰框。秋天收獲最大！

　　冬天悄悄地來了，給大地披上了一件銀斗篷。校園里覆蓋著厚厚的霜，西北風(fēng)呼嘯而過，讓學(xué)生的手像紅蘋果一樣。即使天氣這么冷，學(xué)生們也不閑著，玩鑰匙，鑰匙像個淘氣的.孩子。我踢到左邊，它卻跳到右邊；我一腳踢下去，它卻偏偏活了，飛了，引來了同學(xué)們陣陣開心的笑聲，讓校園里的冰霜融化了。

　　回頭看，校園真的很美。但是今天的校園怎么了？黃土，還是黃土！過去的歡笑已經(jīng)過去，只等校園重建的那一刻！

懷念母校作文2

　　在母校建校70周年之際，我寫了這篇簡短的回憶錄。回想起在母校的學(xué)生生活，使我的心潮澎湃起伏，浮想聯(lián)翩。母校既授予了學(xué)業(yè)，也塑造了人格，使大家一代又一代學(xué)生成為有用人才。

　　上世紀50年代，當時還沒等到高級小學(xué)畢業(yè)就可以報考初中，我和一名同學(xué)拿著各自的證件報考，結(jié)果真的我被逸仙中學(xué)錄取了，但是我沒有去讀，因為這所學(xué)校不是我理想中的學(xué)校，于是在第二年我高小畢業(yè)的時候，我很高興的拿到了桂林第一中學(xué)的錄取通知書，因為當時的桂林第一中學(xué)是重點中學(xué)之一。

　　離開一中母校已經(jīng)50多年了，一切的一切都還在我的.腦海中徘徊……

　　記得大家的學(xué)校座落在穿山腳下，有山，有水，教舍寬敞明亮，風(fēng)景優(yōu)美，校園內(nèi)的林蔭大道陪伴著大家走向食堂、宿舍、教室，大的體育場和圖書館。

　　記得高中部相隔初中部較遠，約15分鐘的步行路程。每個教室都是獨立的平房，班與班之間相隔很遠，讀書聲、喧嚷聲互不影響，互不干擾，每個教室門口的小花圃陪伴著大家豐富多彩的課間活動——唱歌、跳舞、做游戲、課間操。

　　還記得那個桂林所有中學(xué)中最大的體育場，給太多的人帶來了太多的樂趣。一年一度的校運會，就是在這個操場進行的，每次都是彩旗飄揚熱鬧非凡，一次次扣人心弦的較量，一個個驕人的成績，一枚枚閃亮的獎?wù)拢�都是體育場上最好的驗證。

　　還記得曾經(jīng)培育大家成長的老師，個個都是資深的優(yōu)秀教師，不但教會大家書本上的知識，而且還關(guān)心著每個學(xué)生的身心健康，特別是大家班主任——朱幼元老師，他更是用實際行動無微不至的來幫助那些貧困學(xué)生，使他們順利度過三年艱苦的學(xué)生生活，完成學(xué)業(yè)考入高中，大學(xué)……走向社會，個個成才。

　　還記得大家班的同學(xué)在初中三年中，團結(jié)互助，沒有貧富之分，差生和優(yōu)等生之分，體弱和體強之分，總之有困難大家?guī)停�有福大家享�?/p>

　　還記得每個曾經(jīng)在一中讀書的同學(xué)都應(yīng)該有必備的勞動工具——鋤頭、鏟子、鐮刀。割草成了“勤勞”的同學(xué)們一屆傳一屆的優(yōu)良傳統(tǒng)。這項傳統(tǒng)的確是磨練了大家的意志，培養(yǎng)了大家愛勞動的美德。

　　還記得一條叫“紅五月”的小路，是用鵝卵石鋪成的，走上去很有感覺。那是當年大家一顆一顆石頭親自挑選，然后自己設(shè)計親手貼上去的，為的是方便老師、同學(xué)從宿舍到教室的行走。

　　還記得老一中那標志性山峰——弘毅峰，挺立在青松翠竹之中……

　　光陰似箭，歲月匆匆，曾經(jīng)坐在教室里的大家——一群樸素的少年，在這簡單的教師中發(fā)生了太多的故事，故事的主角，以前樸素少年而今也都變成垂垂老人。

　　太多的回憶寫也寫不完，可是大家的老一中搬走了，搬來搬去搬到了十五中，現(xiàn)在又搬到旅專。就在也找不到以前那種淳樸的風(fēng)格，那種淡淡的韻味，在我心中，懷舊可能不是進步的表現(xiàn)，但我且常常回憶這些有趣的學(xué)生生活片段，以寄托我對母校永恒的懷念。

懷念母校作文3

　　走出母校的大門后，總有一種恍惚的感覺。你真的就這樣走了嗎？

　　經(jīng)常懷念母校，懷念同學(xué)，懷念過去。

　　我在這里快樂地度過了六年。此刻，學(xué)校發(fā)生的每一點小事都像電影一樣閃現(xiàn)在我眼前，我無法抹去。

　　有一次，我拿著“值周”的大紅袖站在學(xué)校門口，認真記下那些沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)；有一次，為了給學(xué)校足球隊吶喊助威，我站在學(xué)校操場上大聲喊著嗓子；有一次，全班為班主任開了一個盛大的班會，在教室里表演了一段動人的師生關(guān)系…

　　每想一件事都會加深你的留戀。我記得那一天，畢業(yè)的那天，我哭了，舍不得離開老師，同學(xué)，母校。我最后一次參觀校園是在畢業(yè)那天。同學(xué)都走了，只剩下我一個人，在花園和草地里徘徊。我對這里所有的草和樹都很熟悉。夕陽下，母校是那么安靜，美麗，善良。我多么想聽著熟悉的廣播練習(xí)的聲音，看著學(xué)生們在操場上嬉戲。想想再也不來這里學(xué)習(xí)，我的眼睛又模糊了。

　　我想再去一次母校，多看看母校，再打掃一次教室……那里有我成長的.足跡，有童年的歡笑與歡笑，有帶我走進知識殿堂的老師。

　　對母校的深情無法用言語表達。

懷念母校作文4

　　近幾年我的母校取得了輝煌的成就，遂在閑暇之時，作了一文一詩以表達對母校的感嘆與愛，如有不足之處，望大家給以指出!時光荏苒，歲月悠悠，不經(jīng)意間初中畢業(yè)已近三年，歲月的流逝不但沒有沖淡對母校的記憶，相反卻越發(fā)清晰，仿佛就發(fā)生在昨天。閑暇之時，總會想起當年的師友;好友相聚，總會想起當年的趣事;走進夢想，總會神游當年的一草一木。

　　也許印證了那句老話：失去了才知道珍貴。當我褪去滿臉稚氣，豪氣滿懷走進高中的時候;當我身心疲憊，重新想起你的時候。我突然發(fā)現(xiàn)：母校，我已離開不了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來者可追。今天，我已離你遠去，但你的書香氣息，你的博大胸襟，你的'人文底蘊，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。

　　我時常萌發(fā)一種強烈的沖動，但愿乾坤倒轉(zhuǎn)，時光回流，重新回到當年，我會陶醉其中。久久不愿離去。我將用我笨拙的筆，真摯的心，濃濃的情，為你高歌一曲，為你繪上燦爛的一筆---歲月蹉跎，時光荏苒。望母校在遠方，浮想聯(lián)翩。憶當年，授業(yè)恩師音容逝。看今朝，母校桃李已滿園。師生緣，終難忘，諄諄教誨，心手相連。母校學(xué)子，揮斥方遒，名揚萬里。往事依依，初中歲月是決定人生的驛站，這個驛站存儲了我們最閃亮的一頁，你在我們身上打上無法抹去的印記，無論在哪兒、無論走多遠。時光如水，斗轉(zhuǎn)星移，時光改變了我們的容顏，但改變不了我們對母校的祝福與依戀。

　　愿母校能締造出更加輝煌的明天!

懷念母校作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，我們六年的校園生活結(jié)束了，期間我們享受著成功的喜悅，嘗試著失敗的滋味。我看著校園里的每一棵樹，每一塊磚，每一塊瓦，都讓我們懷念。我甚至仿佛看到一群一年級的`孩子排著隊走出大門，像鳥兒一樣飛向在門口等候的父母。我曾經(jīng)也是那些孩子中的一員，但轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了！

　　校園里的一切都離不開我們?nèi)魏我粋�人！現(xiàn)在我們要離開這個校園了，難道我們不難過嗎？不，我們很難過。那個和我們在一起六年的老師，現(xiàn)在要離開她了。離別那天，老師捧著畢業(yè)證，眼里噙滿淚水，我們?nèi)�班都哭了。眾所周知，老師舍不得離開我們。畢竟我們已經(jīng)生活了六年，我們也承受不了她。

　　我會想念老師，他們讓我知道了真實的感受。我會懷念與潮流相處的同學(xué)。他們讓我知道什么是真正的友誼，我也忘不了我們之間那種濃濃的友情。這六年，我們度過了許多美好的歲月，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋里努力奮斗，在平坦的操場上盡情玩耍。但是，六年的眨眼，我們就要分手了。我會想念校園里的草、樹、磚、瓦。當我回憶起當時的事件時，我不禁流下了眼淚。再見，親愛的老師！再見，親愛的同學(xué)們！再見了，哺育了我六年的母校！

懷念母校作文6

　　時間匆匆，一切匆匆。相遇是因為緣分，離別是為了飛得更高更遠！我們今天桃李芬芳，明天就是社會的棟梁。我們會畫出更大的`藍圖，讓母校為我們驕傲！

　　感謝母校的每一位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯�做的一切！祝你身體健康，工作順利！清水，濠河，千尺不如母校。感謝母校的栽培，祝你根深蒂固！

懷念母校作文7

　　無論歡欣，還是無助；無論成功，還是失敗。我總不能忘記她————母校，啊！是她，是她陪伴著我走過了六個春秋。在我這六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的事歷歷在目，多少真摯的友誼印在心中。每當我回顧起小學(xué)生活時，總覺得那樣溫馨，那樣親切。

　　當我走過校園的花圃時，眼前就浮現(xiàn)出老師那張熟悉的面孔來。啊！那就是吳老師！她就像一個辛勤的園丁，使一棵棵嫩綠的幼苗茁壯成長。記得四年級的時候，沒當老師布置寫作文時，我總是馬馬虎虎地完成，不管寫得怎么樣，只要能交差就算了，因此我的作文水平一直得不到提高。在那次作文課上老師讓我把自己的文章讀出來，我剛讀完，同學(xué)們便哈哈大笑起來。頓時，我的臉一下子紅透了，望著一雙雙輕蔑的目光，一個個“可怕”的面孔，我真覺得無地自容，恨不得馬上挖個大洞鉆進去。課后，老師讓我到教導(dǎo)處去，她用期望的眼光對我說：“馮鋒，你的作文水平真是那樣差勁嗎？你真是甘愿被大家嘲笑嗎？”我地下了頭，無言以對。接著，她激起我寫作的勇氣，給我講了許多勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)的故事，并要求我平時多看作文書，多寫多練。使我熄滅已久的“信心之火”一下子燃燒起來。后來，在老師的指導(dǎo)下，我的作文水平大大提高。兩月前，我參加了市的作文競賽，在那次比賽中，我取得了一等獎，而且是全校唯一的一個哩！我的成功是離不開老師的辛勤勞動，默默奉獻。在這里，我要鄭重地說一聲：“謝謝！”

　　望著母校的一磚一瓦，一草一木，我感概萬千。在這里印著我沒天上學(xué)的腳步；飽含著無數(shù)學(xué)習(xí)生活的奇聞；洋溢著歡聲笑語。我看著身邊那塊草坪，就想起了大家勞動時干得熱火朝天的情景。母校就好比一位慈祥的`母親，無時無刻地撫養(yǎng)著我們。

　　看著盡情嬉戲的小朋友們，我又想起了與我朝嘻相對的同學(xué)們。在我成功時，他們紛紛向我祝賀，一個個喜悅的聲音涌上心頭，他們仿佛比自己得了獎還興奮；在我失敗時，面對著的，不是白眼冷遇，而是一雙雙熱情的手，一個個安慰的聲音，這不正是“患難見真情”嗎；在我有缺點時，他們還毫不猶豫地向我提出。在我心里，他們仿佛比我的親人還重要。在他們的幫助下，使我的學(xué)習(xí)成績不斷提高，終于在考試中取得了好成績。這一點一滴，都包含著小伙伴們的汗水。因此，對他們，我要說一聲：“我們的友誼永遠回像五月的春風(fēng)一樣燦爛！”

　　啊！母校，您蘊含著我童年的喜悅，成功，失敗。畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)響起了，我也要離開母校了。在這里，我要深情地說一聲：“再見了，母校，您將成為我童年里最燦爛的回憶！”

懷念母校作文8

　　又是一個炎熱的夏日。就像三年前，夏天的炎熱會讓人感到呼吸困難。即使坐在風(fēng)扇下也不行。汗水滲出皮膚，順流而下，就像飛蟲在身上爬行，讓整個教室坐立不安。其他年級都放假了。為了明年的高考，我們必須留在學(xué)校趕上新課。三年前的今天，我還在上壩中學(xué)，也在緊張地備考。只有那個時候，我才能坐在教室里認真練習(xí)。最后一站的激情足以得到很多贊賞。也恰好讓我錯過了這段無聊的時光。現(xiàn)在回憶起那些日子真的很愉快。三年前教室里沒有電風(fēng)扇，上壩也沒幾個人知道什么是空調(diào)。學(xué)生在老師的陪伴下學(xué)習(xí)到深夜。

　　因為學(xué)校快關(guān)門了，經(jīng)常降權(quán)。這個時候老師是離我們最近的，要教我們做人。直到打電話，并繼續(xù)學(xué)習(xí)。在那里，我們學(xué)會了做人和做事。我不記得有多少個夜晚是愉快和放松的。在一個炎熱的晚上，五六十個人坐在一個房間里，點燃蠟燭，但沒有人感到一點煩惱。微弱的光線給黑暗的房間增添了一點光亮，那就是希望。昏暗的燈光下，我們可以清楚地看到老師的衣服被汗水浸濕，衣服貼在身上，讓人感覺不舒服。我記憶中最清晰的是我們的數(shù)學(xué)老師。他摘下眼鏡，用手帕擦了擦額頭上的汗水，讓我們覺得有些不愉快，難以忘懷。平時他不摘眼鏡，汗水滲進眼睛疼？但是，當我第一次看到老師那雙深凹的眼睛時，任何人想起來一張坐在油燈下，晚上看的圖，都不難。它美麗而輕盈。他給我講了他成長的故事，以及為什么在房間昏暗的燈光下當了老師。我們都被他與現(xiàn)實不符的經(jīng)歷所感動。“人不能沒有野心。”“英雄有野心，有好的.想法，有包容宇宙的機會，有浸透天地的野心。

　　“他要求我們所有人都成為有抱負的人，他希望我們成為英雄。三年沒回上壩中學(xué)了，母校！那里的歲月讓我成熟。我想回去看看她，但是有點害怕。那里幾乎所有的面孔都很奇怪。所有想飛的老師都和學(xué)生一起飛，只有一些普通人還在守護著她，一片不毛之地。三年前，我還在上八中學(xué)。直到現(xiàn)在，我才明白，當時的上帝給了我們多么不公平，多么可憐的生活。很懷念過去，想起來也不容易。我非常尊敬我的數(shù)學(xué)老師。中考我填了兩次，但都是失敗，都是不可改變的事實。現(xiàn)在，我將面臨一場血腥的屠殺。如果還有被抽血的痕跡，我會努力做一名記者，默默無聞的為社會做出貢獻的人致敬！他們太和藹可親，太受人尊敬，不給他們“勛章”。就算是快死了，他們又怎么能放下眼前的一切呢？我會抽出時間在最短的時間內(nèi)回到母校，那里山不高但美麗優(yōu)雅，水不深但清澈，地不寬但平坦，林不大但常綠。因為懷念，所以想去看看他們，親人，母校！其實人永遠不應(yīng)該拋棄制造生命的人，是人的人，也不應(yīng)該拋棄指向生命的人。無論如何，生命是值得尊重的，連狗都殘忍血腥。所以，我想回去看看他們，我的母校，我的親人！

懷念母校作文9

　　蜷伏在車里，看著窗外的雨。雨使我的視線模糊了，流動的水晶使我全然不知外面的狀況!“傾盆大雨，瓢潑大雨”與它相比真是太微不足道了!我已經(jīng)不能用語言形容它的氣勢了。這是一種宣泄，無法遏制的情感。無數(shù)個“悲喜交加”醞釀，匯集而成的它，終于迸發(fā)出來了!正如我心頭的那種留戀情感!

　　爸媽很興奮，很激動。爸爸打開了車里的收音機，聽起了歌曲。忽然那種熟悉的聲音使我心動了。我終于明白了這天氣和音樂不是一種巧合，而是一種特殊的安排，讓我的`情感順著大雨的無限磅礴而抒發(fā)出來——是在母校河南省實驗學(xué)校鄭東小學(xué)食堂吃中午飯前后常常放的那首歌!

　　這首歌悠揚，婉轉(zhuǎn)，使我的心平靜。曾經(jīng)小時候的我，認真的品味過它，也曾忽視過它!

　　曾經(jīng)我不顧一切的走到班級隊伍的前面，在空曠的地方，張開雙臂轉(zhuǎn)著圈。那個時候，是一種欣賞!我自認為陶醉中!我幼稚!

　　但是，依然愛著過去!我至今都喜歡《泰坦尼克號的那種風(fēng)情》。我是一個充滿浪漫主義色彩的理想者!我更喜歡“孤獨”與安靜。那種風(fēng)情是我所希望擁有的——悠揚而舒緩，非有非無的音樂，吹動頭發(fā)絲的微風(fēng)，足夠?qū)挸ǖ氖聵I(yè)和遼闊的土地!

　　曾經(jīng)當我的心還沒有被噪音，尾氣，考試所玷污是，我抓住了那首歌給我最美好的懷戀。現(xiàn)在我又因為它而回憶起快樂時光!

　　小學(xué)時，我總是餓得前心貼后背，到了餐廳就只顧得吃飯，斗嘴，當這首歌響起時也沒有太在意!我吃飯很慢，常常看到餐廳空著的樣子，僅剩下我和我的好朋友時，心安靜下來，突然覺得好像有點不對勁，空曠起來，沒有找到原因!現(xiàn)在明白了是那首歌停了下來!想了很多，覺得很無聊和尷尬!因為那時，實在是太幼稚了，有點可笑，但又覺得無比寶貴!因為它可以讓我成為浪漫主義理想者!這是我積攢了一年的懷戀，眷戀，我在暴發(fā)，借雨抒情!——懷念母校，懷念小學(xué)生活!

懷念母校作文10

　　今天很無聊。我翻看了一下閑置了很久的相冊，看到了工業(yè)街小學(xué)老師的全家福。老師們的臉上露出了不情愿的表情，因為這是在工業(yè)街小學(xué)舊址拍攝的最后一張全家福。為了迎接宣化區(qū)三年大變革的號召，工業(yè)街小學(xué)不得不拆除。教育局臨時安排我們做雙語學(xué)校，新學(xué)校建好之后就搬出去了。

　　母校的一切，至今還清晰地記在腦海里。學(xué)校里有兩棟干凈明亮的教學(xué)樓。教學(xué)樓西側(cè)是一個周長400米的操場。操場中間還有一個講臺。再往前是我們早上升國旗的地方。我們每個假期都在這里接受長輩和老師的檢查。操場邊上種了一圈小樹，學(xué)校的墻上爬滿了爬山虎，夏天郁郁蔥蔥，綠意盎然。聽著“哈哈哈”的笑聲。孩子們一起快樂地玩耍，每個角落都充滿了笑聲和歡笑。在課堂上，學(xué)生積極回答問題。下課后，他們像一群嘰嘰喳喳的鳥一樣沖出教室。但是現(xiàn)在，我們的教室在四樓，每天被鎖在教室里真的很無聊。

　　母校充滿了許多動人的.故事。記得有一次，天上下大雨，上學(xué)路上淋濕了，心里很著急。這時，一把鮮紅的傘為我遮雨。我回頭一看，原來是我同學(xué)。她對我甜甜一笑，說：“躲在傘里避雨！”聽完，我的心在顫抖，心里暖暖的。

　　現(xiàn)在，我?guī)е鴮δ感５南蛲鶃淼搅穗p語學(xué)校，我焦急地等待著我們的新學(xué)校能盡快建成，讓我回到母校的懷抱。工業(yè)街小學(xué)，期待你的結(jié)業(yè)典禮。

懷念母校作文11

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已從一個牙牙學(xué)語的孩子，長成一位玉樹臨風(fēng)的六年級學(xué)長了。這一路，我們有苦澀，有歡笑，有酸楚，有感動……馬上，我們即將畢業(yè)，離開這承載了我們六年時光的學(xué)校，踏入新的學(xué)府，在這最后的時間里，我要好好地仔細地留戀我們的校園，我們的老師。

　　就是這間寬敞明亮的教室，這張方方正正的課桌，陪伴我們學(xué)習(xí)。黑板上，那淡淡的粉筆印似乎還若隱若現(xiàn)。伸出手，撫摸著那讓我們伏案了六年的課桌，它早已不再光滑，那一凹一凸，是歲月的痕跡。白壁灰磚，一切都如此熟悉，熟悉得都快要把它忽略，而在要離開它的時刻，又是那么不舍，不忍與它分別。

　　請你仔細地看看你面前的這位老師，我的班主任。她是一位那么智慧的園丁，把我們這一棵棵小苗澆灌成大樹。請你輕輕地閉上眼，認真地想一想，是誰，耐心地教育你，讓你悔過自新？是誰，讓你學(xué)到如此豐富的知識？是誰，在你失落時、傷心時，耐心地開導(dǎo)你，鼓勵你，支持你？是誰，像你的父母親一樣疼愛你，關(guān)心你，呵護你？

　　而又是誰，讓我們的老師發(fā)怒，生氣？又是誰，讓我們的老師傷心，失落？又是誰，經(jīng)不住老師的.“敲打”，在背后怨恨我們的老師？而何時，白發(fā)已經(jīng)悄悄攀上他們的發(fā)梢，多得再也拔不完？何時，皺紋已經(jīng)出現(xiàn)在他們的臉龐，這一切，我們何曾幾時關(guān)注過。

　　我希望，在我們的畢業(yè)典禮上，我們?nèi)�體同學(xué)向我們的老師們深受地鞠上一躬，真誠地說一聲：“謝謝您，老師！我們永遠愛您！”

懷念母校作文12

　　畢業(yè)已經(jīng)一年多了，卻未曾回過母校看一眼，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那個寒假給我原來的畢業(yè)班的老師打電話賀年時，才知道全班同學(xué)，只有我沒回去過。也許，我只能用文字來填充在我對母校的回憶和思念吧。

　　母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成為我對母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時候，我們總會去拾木槿花朵，偷偷塞進別人的領(lǐng)口里，或是塞進別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來。

　　我常走在學(xué)校邊的路上，哼著屬于自己的曲子，尋著快樂的足跡，未曾想過幸福這個字眼，也許正在擁有就不會感受到吧。有時候，會和伙伴追逐半天，我不是個頑皮的孩子，而在童年的時間里，卻同樣能找到屬于自己的一份天真。

　　風(fēng)拂過教室，將我們在夏日中午午自習(xí)間的夢吹醒，老師不停的絮著題，而我們卻想著畢業(yè)考后自由自在的假期，說實話，那段時間真的`是比假期還愜意的時光。即使試卷時時刻刻在敲打我的夢境，我也不會放棄對那三個月自由的追尋。

　　那段時間，只有我一個人徘徊著，走向西落的斜陽，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。

　　到了離別的時刻，我卻無法懷著釋然的感覺去面對離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。

　　一年過去了，槐花落了，又一群人畢業(yè)了，不知現(xiàn)在學(xué)校里還會不會漾起送別的歌聲，還會不會飄著起臨別的傷感，而我只知道，在那個槐花殤落的季節(jié)里，我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。

懷念母校作文13

　　暖暖的冬日午后，我靠在搖椅上，輕翻著手中的相冊，目光被一張照片吸引。照片上的我笑得如此陽光燦爛，那般的沒心沒肺，旁邊的同學(xué)和老師們也都笑得異常開懷。照片上端用斗大的字寫著“XX實驗小學(xué)六年級（一）班畢業(yè)照”。

　　時光逆轉(zhuǎn)，仿佛就在昨天，我才剛剛走進小學(xué)校門。彈指之間，我卻已和這所生活了六年的學(xué)校分別了二年多。二年時光匆匆流逝，把我從一個稚氣未脫的小姑娘變成一位溫文爾雅的初中生。二年多的時間足以改變很多事，卻，無法改變我對母校的懷念與愛。

　　還記得那年初進小學(xué)時，我還是一個什么都不懂的毛孩子。想到，再也不能和幼兒園里熟悉的小朋友們盡情玩耍，再也不能時時刻刻和爸爸媽媽黏在一起，我害怕的哭了。

　　這時，一雙溫暖的大手出現(xiàn)了，撫摸著我的頭發(fā)。抬頭，淚眼朦朧中我看到了這雙眼睛。那是一雙多么溫和的眼睛啊！里面盛滿愛憐，盛滿溫柔，盛滿笑意。在這雙黑黑的明亮的眸子充滿愛意的撫摸下，我不由得停止了哭泣，平靜下來。隨即，那雙同樣溫柔的手拿出了一片潔白柔軟的紙巾，幫我擦拭被淚水粘濕的臉頰。

　　驀地，一股暖意升上心頭。對于當時還不到六歲的我來說，并不知道那是一種什么樣的情感。只是突然對這所學(xué)校不再感到陌生，不再感到害怕，甚至有些喜歡這所學(xué)校了。后來我才知道，這雙眸子的主人正是我的老師，像對待自己孩子一樣關(guān)心我們整整6年的班主任老師。

　　時間一點一滴的流逝，知識在一點一滴的積累，我在慢慢地長大，對這所學(xué)校的喜愛也與日俱增。在這里，讀書學(xué)習(xí)開闊了我的眼界，混沌的頭腦被啟智，我如饑似渴地游進了知識的河流。

　　讀書之余，我喜歡在春天，看青青的爬山虎在學(xué)校高大的圍墻上一寸一寸地向上攀爬；喜歡在夏天，到學(xué)校后面的竹林里，和要好的同學(xué)坐在清涼的竹蔭下讀書；喜歡在秋天，圍在姹紫嫣紅的花壇邊，欣賞著盛開的清香襲人的菊花；更喜歡在冬天，和同學(xué)們在落滿厚厚白雪的操場上堆雪人、打雪仗。。

　　在母校讀書成長的六年時間里，是最愉快的、最難忘的。母校生活中的點點滴滴，時至今日，仍然歷歷在目，將會永遠鐫刻在腦海里。

　　最難忘母校的那次“經(jīng)典頌讀”比賽。一般都是一學(xué)年舉辦一次，所以，每次賽前幾個星期，各班級都在努力的排練著節(jié)目，都想在比賽中取得好成績。

　　比賽開始了，我們班是最有希望奪冠軍獎牌的，被各班級當作強有力的競爭對手。前半場我們班各參賽選手都發(fā)揮的非常出色，一路過關(guān)斬將順利進入了決賽。如果接下來不出意，完全可以拿冠軍。可是，到了決賽結(jié)束前最關(guān)鍵的幾分鐘時，由于我的緊張，背錯了文章段落。結(jié)果，導(dǎo)致比賽的后半部分全部因錯就錯。這，勢必會影響我班的.整體成績。臨下場時，我清楚地看到評委老師的眉頭皺著。瞬間，一顆豆大的淚珠從我的眼睛里滾落下來。我知道，是我把比賽弄砸了，我甚至可以想像出下場后，老師和同學(xué)們的埋怨批評，像一顆顆子彈般朝我飛來。。。

　　但是，當我退下賽場時，卻沒有一個人責(zé)怪我，批評我，反而，都圍在我身邊，一個勁夸獎我。說我很勇敢，要換作他們，早在一上場就說不出話來了。我知道他們是在安慰我，想讓我不要那么內(nèi)疚和自責(zé)。我再一次哭了。

　　很快，老師從賽場回來了。看見了我在流淚，嚇了一跳。問同學(xué)們是不是有人因為我的失誤埋怨我了？知道了我哭泣的原因后，老師長長地吁了一口氣。隨后，拉著我的手，笑著對同學(xué)們宣布，由于我們班表現(xiàn)的特別出色，雖然有一些小的失誤，但不影響整體成績，評委們商議后決定授予我們班二等獎。頓時教室里充滿了歡呼聲，每個人都沉浸在獲獎的喜悅里，沒有一個人說一句錯失一等獎的話。。。

　　直到現(xiàn)在，每當想起這件往事，我總是從心底里感謝母校的老師和同學(xué)，他們的寬容與呵護，維護了一個小女孩的自尊與自信。

　　現(xiàn)在的我，雖已離開母校升入了初中。這期間，每個周末，我都會到母校走一遭。表弟正在母校讀二年級，每每說起母校，小表弟也是一付自豪的模樣。有這么好的老師，這么好的同學(xué)，母校，怎么能不讓人感到自豪，感到懷念呢？

懷念母校作文14

　　20xx年，對于我來說，是個“倒霉年”，第一：我要升初中了，再也和原前的小學(xué)朋友見不到面了，要永久離開我相處6年的"老朋友了"，第二：我要上初中啊。哇，我好苦！臨近20xx年的聯(lián)歡會真是讓我記憶非凡，這次是我們最后一次在一起的聯(lián)歡會了，這次，比往常更激情，更熱鬧。

　　我們用PPT制作的節(jié)目排表，用投影播放，有唱歌的，也有小品，每次的配樂，臺詞，都是我們大家精心準備的.，僅僅就是為了這最后一次"演出”，我們都各盡所能，用最大的力量來準備這個聯(lián)歡。班干部們?yōu)槲覀兇蠹屹I節(jié)日所需而“跑斷”了腿，我們?yōu)檫@次的制作播放而操“碎”了心！我們的大聯(lián)歡雖然累，但卻也很充實,我們覺得，這是最后一次了，是最后一次在一起聯(lián)歡，最后一次小時候在一起的快樂。真的，我舍不得，只希望時間只停留在聯(lián)歡會那天的其中1秒，讓我再多待1秒，就讓我多呆1秒鐘，我就真心滿意足了!8月份，又迎來了一個我十分討厭的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)生活很幸苦，但也充實，我自己是十分厭惡和抵觸軍訓(xùn)的，又累又苦，而且我今后的生活全是寄宿，真的，我想家啊！我13年根本沒有離開我的家，我軍訓(xùn)寄宿的前幾天，我還窩在被窩里哭了n呢!走啦，我的母校，我會懷念你的，我會回來看你的，再見啦！！

懷念母校作文15

　　跨出母校的大門后，總有一種恍恍惚惚的感覺，真的就這樣離開了嗎？

　　我時常想念母校，想念同學(xué)，想念曾經(jīng)的往事……

　　我在這里度過了整整六年快樂的時光。此刻，學(xué)校里發(fā)生的點點滴滴的'事就像演電影一樣在我眼前一幕幕閃過，抹也抹不去。

　　曾經(jīng)，帶著“值周”的大紅袖套，神氣地站在校門口，認真地把那些沒帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)記下；曾經(jīng)，為了給校足球隊吶喊、助威，站在學(xué)校的操場上，喊啞了嗓子；曾經(jīng)，全班同學(xué)為班主任舉行了一次隆重的班會，在教室里演繹了一段動人的師生情……

　　每想一件事，都會將懷念加深一層。記得那天，畢業(yè)的那天，我哭了，舍不得離開老師、同學(xué)、母校。最后一次看校園，是畢業(yè)那天。所有的同學(xué)都走了，只剩我一個，徘徊在花園里、草地上，這里的一草一木我都是那么熟悉。在夕陽下，母校顯得那么靜，那么美，那么親切。我多么想再聽一聽那熟悉的廣播操的聲音，看一看操場上同學(xué)們嬉鬧的身影。想一想永遠也不能來這學(xué)習(xí)了，我眼前又是一片模糊。

　　我多想再去一次母校，多望一眼母校，再打掃一次教室……這里有我成長的足跡，有我童年的歡聲笑語，有帶我進入知識殿堂的老師。

　　懷念母校的深情是無法用語言表達的。

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