【薦】母校我想對(duì)您說作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的母校我想對(duì)您說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
母校我想對(duì)您說作文1
"彈指一揮間，六年"！我即將離開母校啦，心中有一絲淡淡的憂傷，我多想在母校多呆一呆，但時(shí)間卻不允許，在離別之際，我有許多話要對(duì)您說。
寬敞的操場上曾經(jīng)發(fā)生過無數(shù)故事，為了一次活動(dòng)，我們?cè)谔柕谋⿻裣聯(lián)]汗練習(xí)著，為了10月1日的表演我們精心的謀劃者著，當(dāng)時(shí)的心情是酸苦的，但現(xiàn)在想一想確是些甜蜜的回憶，破舊的桌椅，白板電腦，知識(shí)墻，都詮釋著時(shí)間的滄桑，在每個(gè)班級(jí)內(nèi)都有兩句刻在墻上的字，曾多次鼓勵(lì)著我們。
曾經(jīng)的我們?cè)诨@球場上，拍著籃球，在操場上馳騁，記得有一次，我們玩籃球，同學(xué)們個(gè)個(gè)象猛虎下山你追我趕，你推我擋，一個(gè)同學(xué)搶到了籃球，立刻會(huì)有一個(gè)同學(xué)擋在他面前，切斷他前進(jìn)的路……
在教學(xué)樓的面前有一個(gè)升旗臺(tái)，它是由大理石制成的，四個(gè)角都是用紅色的`大理石鑲嵌，十分光滑，在每周一的清晨都會(huì)舉行升旗儀式，四名身帶護(hù)旗手的同學(xué)，拿著紅旗的一角，精神抖擻地走向升旗臺(tái)，到達(dá)升旗臺(tái)后，旗手會(huì)先將五星紅旗掛在旗桿上，隨著音樂升到其頂部，在每次升旗時(shí)，校長會(huì)宣讀一篇文章，來教育我們安全、環(huán)保、珍惜時(shí)間等。
學(xué)校內(nèi)的小樹長高啦，就如六年前的我們，他們那嫩綠的枝丫在風(fēng)中為我們祝福，教學(xué)樓前一張張新的面孔，猶如當(dāng)年的我們，帶著七彩的夢(mèng)來到了這里……再見了，母校！母校，再見了。
母校我想對(duì)您說作文2
時(shí)光在長河里滾滾流淌，不知不覺間，六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。母校啊，您可知道，您是我這六年來的另外一個(gè)家！您為我撐起了快樂的天地，我有許多話想對(duì)您說。
母校，您知道嗎？六年前，我剛步入您的大門，就被眼前的美麗景色驚呆了！四個(gè)美麗的大花壇，里面滿是五顏六色的花兒和蒼翠欲滴的大樹，樹木隨風(fēng)搖曳。上課時(shí)，從每個(gè)教室里傳出的瑯瑯書聲讓人陶醉。明亮的教室，赤紅的跑道，高大的樹木仿佛為我們編織著璀璨的未來。如今六年過去，您依舊美麗，如同一位母親，優(yōu)雅地站在那兒，給予我們良好的環(huán)境，豐富的知識(shí)。花壇里的花兒謝了又開，好似青春不敗。
母校，您還記得那一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？當(dāng)一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒在運(yùn)動(dòng)場上奮力奔跑時(shí)，您的'臉上浮現(xiàn)出無比的驕傲與自豪。賽場上的運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，場下的啦啦隊(duì)為了集體的榮譽(yù)而加油吶喊。金色的陽光撒滿紅色的跑道，同學(xué)們一起勇往直前，用充滿激情與熱血的身軀爭取榮耀，團(tuán)結(jié)一心，走向未來。秋天，花壇里的橘子黃了又黃，好似激情不輸。
六年過去了，老樹又增加了六個(gè)年輪，花開花落幾度輪回，小學(xué)這本集齊了酸甜苦辣的書也快合上了，離別的腳步越來越近，空氣中有一絲絲不舍，我們?cè)缫寻涯H愛的母校，當(dāng)成一個(gè)溫暖的家。此時(shí)，校園里枇杷樹上掛滿了豐碩的果實(shí)。那一個(gè)個(gè)枇杷仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠，為我們照亮未來的人生之路。甘甜的枇杷熟了又熟，好似時(shí)光不老。
親愛的母校，您用挺拔的身軀為我們撐起一片快樂純潔的成長天空，耐心地陪我們經(jīng)歷人生最有意義的階段，您為我們傾注了太多的心血，奉獻(xiàn)了許許多多無私的愛。最后，我想對(duì)您說：“母校，謝謝您陪我成長。”
母校我想對(duì)您說作文3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)懵懵懂懂的小屁孩變成了“身懷絕技”的六年級(jí)學(xué)生了。
漫步在跑道上，看著操場上玩耍的小朋友，他們笑得多么燦爛呀！就像冬天里的太陽，光芒四射。跑道兩旁的花兒也散發(fā)出一陣陣香氣，若有若無……
再次回望這所我生活了六年的學(xué)校——五小。望著那還未建好的`和木樓。可惜啊，無法等到和木樓建好，也無法在您的懷里玩耍，親愛的五小！
我們是你的第一屆孩子啊！您就像一位母親，陪伴我們成長六年。現(xiàn)在您就要親手把我們送走，把我們“推”出您的懷抱，讓我們各奔東西。
五小，能讓我像從前一樣，坐在您的懷抱里，跟您說說話嗎？
我準(zhǔn)是聽見了您的回答：好呀！
五小，您還記得嗎？當(dāng)我第一次踏進(jìn)你的懷抱時(shí)，我感受到家的味道，是那么的溫馨。當(dāng)我傷心時(shí)，您給了我一個(gè)擁抱，任我盡情地哭；當(dāng)我遇到煩心事，是您給了我一個(gè)角落，聽我訴說……
五小呀，以后還能像這樣，坐在您的懷里，跟您說說話嗎？
忘不了，同學(xué)們笑嘻嘻的臉面；忘不了，老師們手持粉筆在黑板上飛舞的場面；忘不了，跑道旁那一棵棵高大挺拔的樹；忘不了……
黑板上的題目還沒做完，我們就要畢業(yè)了。離別的鐘聲即將響起，我們也該離開您，各自去尋找屬于自己的天堂。五小，我想對(duì)您說：我永遠(yuǎn)愛你！愛這里的一磚一瓦、一草一木……
再見了，五小！
母校我想對(duì)您說作文4
童年生活宛如一葉浮萍，明媚的春，火紅的夏，金色的秋，雪白的冬，多少個(gè)春秋已在我們的生活中穿梭，一去不復(fù)返；童年生活又是一條小河，嘩啦啦，濺起的浪花是我們的歡聲笑語，喜怒哀樂；童年生活更是一本日記本，每頁等于每天，都記載著我們的美好時(shí)光。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，每當(dāng)清晨的第一縷陽光照射在可愛的石梅母校時(shí)，我們正踏著輕盈的步伐開始新的學(xué)習(xí)。曾經(jīng)不知，可即將要離開母校時(shí)，心里的牽掛卻如滔滔江水，連綿不絕。想著天真爛漫的同學(xué)，受人愛戴的老師，還有這母親校園，我真是難舍難分。
母校，我想對(duì)您說，我感謝您！您哺育了我六年，讓我從一個(gè)無知的小女孩成為了一個(gè)有感情，有思想的少先隊(duì)員。從一年級(jí)戴上那條鮮艷的紅領(lǐng)巾開始，您把所有的`精力心血全部都傾注到我們的身上，您一絲不茍，一心一意地為我們美好的明天無聲地做著貢獻(xiàn)，不求一點(diǎn)回報(bào)。日久天長，我在您的身上看見了一條條皺紋，您越來越蒼老了，顯現(xiàn)出古老的氣息，而我們，也在您的懷抱中逐漸長大了。
母校，我想對(duì)你說，我喜愛您！您是那么和藹可親，就像一位溫柔可人的母親，為我們提供了美好的環(huán)境，明亮的教室，讓我們?cè)谀膽阎墟覒颍粝铝舜篮玫幕貞洝Ｎ蚁耄刻於荚谛σ庥刈⒁曋覀儯拖翊葠鄣哪赣H飽含深情地注視稚子一般。
母校，我愛您！您為我架起了一座理想的金橋，相信它會(huì)給我通向成功之門的鑰匙，這將是我記憶銀河中一顆最亮最亮的星。
面對(duì)初中的大門，我一定會(huì)奮發(fā)向上，用優(yōu)異的成績來回報(bào)您，為我的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我愛您，可愛的校園！
母校我想對(duì)您說作文5
母校我想對(duì)您說斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭”,轉(zhuǎn)眼間我已在母校度過了五個(gè)春秋,即將和我朝夕相處的母校說再見了,我有千萬個(gè)的不舍,也有千言萬語對(duì)您傾訴,曾經(jīng)的歡聲笑語,喜怒哀樂都已經(jīng)一去不復(fù)返了,但在母校的童年童趣,永遠(yuǎn)銘刻在了我的心間。在七歲的那年，我背著那嶄新的書包迎著朝陽，投進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的母校懷抱里。首先認(rèn)識(shí)了我的啟蒙老師，是老師們讓我從一個(gè)不懂事的娃娃，學(xué)會(huì)了加、減、乘、除，也認(rèn)識(shí)了“中國”二字，平時(shí)，老師就如我的'父母關(guān)心著我，呵護(hù)著我，班里的同學(xué)都已成了我的兄弟姐妹，讓我這個(gè)獨(dú)生子感覺有了一個(gè)新家，在這個(gè)新家里我漫漫地成長著、努力著、變化著，從來不感到孤獨(dú)，隨后我還當(dāng)上了英語課代表，并且掌握了更多的知識(shí)，我的母校也變得更漂亮了，老師的愛，同學(xué)們的友誼，還有母校的溫馨，是我感到了新家的溫暖。
在母校度過的五個(gè)春秋里，我嘗盡了酸甜苦辣，也聽到了歡聲笑語，我從一個(gè)幼稚的孩子變成了一個(gè)清純少女，可我的那些老師們卻蒼老了許多，馬上就要畢業(yè)離開母校了，我又怎能舍得離開這個(gè)新家呢！還有我的“父母”和“兄弟姐妹”呢！但歷史的車輪在前進(jìn)，時(shí)光在運(yùn)轉(zhuǎn)，我的夢(mèng)想在放飛，我必須踏上新的征途，我真的十分感激母校陪我度過了五個(gè)春秋。啊！母校，是您用滋潤的甘露澆灌了我這朵小花，讓我在陽光下快樂地成長著，我要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來以優(yōu)異的成績來報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，無論我身在何方，我都不會(huì)忘記您，我親愛的母校！
母校我想對(duì)您說作文6
20xx年,我第一次走進(jìn)這片廣闊的天地,那層層的樓梯上印證著風(fēng)雨的洗禮,校園,在我眼中曾是神圣不可侵犯的字眼。路邊參天的樹直指蒼穹,芬芳的花壇姹紫嫣紅,靜默地吐露襲人的芳香。我就是在這里,度過了繽紛的童年。
那就是您,我敬愛的母校,我就在您的懷抱中整整度過了六年,那風(fēng)雨彩虹,多姿多彩的六年。
您是那么美麗。那教學(xué)樓靜靜地矗立在這片土地上,像一位少女,帶著古典的高雅氣質(zhì)與深深的文化內(nèi)蘊(yùn)。廣闊的操場像一片湖,蕩漾著往昔歡聲笑語的余音。路邊,一棵棵小樹堅(jiān)守著,青翠的枝葉間透出斑駁的光影與細(xì)碎的天空的湛藍(lán)色。
追憶往昔,我們?cè)谀鷪?jiān)實(shí)的'臂彎中或踏金色的朝陽,或遮朦朧的細(xì)雨,或踩純潔的初雪,或望陰郁的天空。走在道路上,為與同學(xué)之間的不快的紛爭畫上結(jié)束的句號(hào)。將折翼的小鳥傾注眾人的愛心悉心照料。在書海的字里行間中感悟生活,聽朗朗書聲在平靜的操場上回蕩,上課與雙雙明亮的眼睛中專注的神情,課下其樂融融的歡快氣氛。當(dāng)試卷上寒冷的數(shù)字帶來的懊惱涌上心頭,當(dāng)批評(píng)與斥責(zé)帶來的淚水在眼中打轉(zhuǎn),同學(xué)們溫暖的言語帶來春風(fēng)般的慰籍。
可如今,我們雖著時(shí)間的推移成長。我們?cè)鴰缀螘r(shí),在一起嬉耍得不到亦樂乎,曾幾何時(shí),也對(duì)那三尺講臺(tái)產(chǎn)生過無限的崇敬和向往,曹幾何時(shí)也聚在一起也同暢談未來與理想。但這一天離我們?cè)絹碓浇臅r(shí)候,卻溜出一縷淺淺的悲傷。我們追逐著理想的腳步,憧憬著未來的時(shí)光,卻發(fā)現(xiàn),我們的童年,我們的天真爛漫與不諳世事都已與我們漸行漸遠(yuǎn)。
即將與真摯的友誼,恩師的教誨,還有您,親愛的母校,承載著我們無數(shù)過往的母校,道一聲再見,在這所剩無幾的時(shí)光里,我們還有何理由不去珍惜。
母校我想對(duì)您說作文7
斗轉(zhuǎn)星移,光陰似劍”,轉(zhuǎn)眼間我已在母校度過了五個(gè)春秋,即將和我朝夕相處的母校說再見了,我有千萬個(gè)的不舍,也有千言萬語對(duì)您傾訴,曾經(jīng)的歡聲笑語,喜怒哀樂都已經(jīng)一去不復(fù)返了,但在母校的童年童趣,永遠(yuǎn)銘刻在了我的心間。在七歲的那年，我背著那嶄新的書包迎著朝陽，投進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的母校懷抱里。首先認(rèn)識(shí)了我的啟蒙老師，是老師們讓我從一個(gè)不懂事的娃娃，學(xué)會(huì)了加、減、乘、除，也認(rèn)識(shí)了“中國”二字，平時(shí)，老師就如我的父母關(guān)心著我，呵護(hù)著我，班里的同學(xué)都已成了我的兄弟姐妹，讓我這個(gè)獨(dú)生子感覺有了一個(gè)新家，在這個(gè)新家里我漫漫地成長著、努力著、變化著，從來不感到孤獨(dú)，隨后我還當(dāng)上了英語課代表，并且掌握了更多的知識(shí)，我的母校也變得更漂亮了，老師的愛，同學(xué)們的'友誼，還有母校的溫馨，是我感到了新家的溫暖。在母校度過的五個(gè)春秋里，我嘗盡了酸甜苦辣，也聽到了歡聲笑語，我從一個(gè)幼稚的孩子變成了一個(gè)清純少女，可我的那些老師們卻蒼老了許多，馬上就要畢業(yè)離開母校了，我又怎能舍得離開這個(gè)新家呢!還有我的“父母”和“兄弟姐妹 ”呢!
但歷史的車輪在前進(jìn)，時(shí)光在運(yùn)轉(zhuǎn)，我的夢(mèng)想在放飛，我必須踏上新的征途，我真的十分感激母校陪我度過了五個(gè)春秋。啊!母校，是您用滋潤的甘露澆灌了我這朵小花，讓我在陽光下快樂地成長著，我要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來以優(yōu)異的成績來報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，無論我身在何方，我都不會(huì)忘記您，我親愛的母校!
母校我想對(duì)您說作文8
漫長而又快樂的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束，戀戀不舍的我有很多話想對(duì)母校說。我的母校很特別，在小學(xué)六年里，讓我很幸運(yùn)的感受到我們的母校從舊址到新址的變化，舊的`母校給人感覺文化底蘊(yùn)悠久，有一百多年的歷史，新的母校不管從設(shè)計(jì)到規(guī)劃，都給人有一種時(shí)代感，周圍種植了許多綠化，像一個(gè)大花園，母校給了我們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但我最想對(duì)您——母校說的是：“母校，謝謝您！”
謝謝您，可敬的老師，你們是園丁，哺育著我們，才有了今天的我們。那是是一年級(jí)，我剛踏進(jìn)學(xué)校，什么也不懂，你們花費(fèi)了許多心血，是我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)：你們還告訴我做人的道理。謝謝您，母校，有著那么好的老師教導(dǎo)我，在我的成長道路上，畫上了精彩的一筆，謝謝......
謝謝你們，活潑可愛的同學(xué)，你們是花朵，是你們給了我快樂，給了我美好的歲月。是你們伴著我玩，伴著我下，伴著我傷心。是你們給了我快樂，為我的小學(xué)歲月，彈出了一段美妙的交響曲。謝謝您，母校，有著這樣乙炔快樂的“小花”，伴著我，謝謝......
感謝您母校，這里的每一位老師和同學(xué)都會(huì)讓我終生難忘。六年了，我一直沒有機(jī)會(huì)向您母校傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴我們也很多，讓我們一天天成長著，知道有了今天。母校你的愛，好比母親，那樣的偉大，那樣的崇高，母校，謝謝......
母校我想對(duì)您說作文9
歲月匆匆，看似漫長的小學(xué)六年卻悄悄地從指縫兒間溜走了，再回首，校園的一草一木都是那樣熟悉，再回首，校園的一磚一瓦都是那樣親切……
忘不了，親愛的老師。在這六年里，您每天都堅(jiān)持早來學(xué)校，就算有再大的風(fēng)，再大的雨，您也會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門口。您的諄諄教導(dǎo)，我恐怕再也聽不到了，這 一切讓我那樣傷感，那樣不舍。還記得剛上一年級(jí)，您的臉龐是那樣年輕美麗，可現(xiàn)在當(dāng)我再仔細(xì)看您時(shí)，心中涌動(dòng)著萬分感觸：原來烏黑發(fā)亮的頭發(fā)出現(xiàn)了絲絲白 影，皺紋也順勢(shì)爬上了額頭，我們長大了，您卻蒼老了。時(shí)光一去不復(fù)返，我無法把您年輕十歲，只能以成績來感恩您！
忘不了，可愛的同學(xué)。我們?cè)黄鹂捱^，一起笑過；一起在操場上盡情玩耍；一起抱怨作業(yè)又多又難……但是，這一切將不復(fù)存在，我心中十分難過，“海內(nèi)存知 己，天涯若比鄰。”即使要分別了，我們之間的那份情誼也是任何人無法動(dòng)搖的。還記得當(dāng)我有困難時(shí)，你們爭著要幫我；當(dāng)我高興時(shí)，你們與我一起分享；當(dāng)我難 過時(shí)，你們會(huì)輪流給我講笑話……這就是你們，我可愛的`珍貴的小學(xué)同學(xué)們！
忘不了，親愛的母校。是您，用甜美的乳汁哺育我們成長；是您，讓老師給我們灌溉知識(shí)的瓊漿；是您，讓我們的人生綻放光彩！
我要用最好的成績來給我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。現(xiàn)在，母校的一切，我想對(duì)你說：“再見了，你們的恩情我永世難忘！”
母校我想對(duì)您說作文10
我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠！㈡覒颉４禾斓男@還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風(fēng)刮過來是熱的`，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學(xué)校。
來到校門口，左邊是宣傳窗，里面記錄著學(xué)校的情況和一些優(yōu)秀的老師。右邊，在朱紅的花崗巖上粘著七個(gè)鎦金大字。在陽光下金光閃閃，非常耀眼，聽老師說這是有名的書法家啟功寫的。走進(jìn)學(xué)校，每邊都有著四棵大樹，像士兵似的，保衛(wèi)著我們的學(xué)校。中間有兩面宣傳窗，一面是寫老師的情況，另一面是寫一周每班競爭的流動(dòng)紅旗的情況。
母校我想對(duì)您說作文11
“別再逼我學(xué)那些沒有用的東西，我在學(xué)校學(xué)到的都是怎么暴力。我是個(gè)好人，還是壞人就看我的成績，老師沒有一個(gè)人有分辨能力……”我又一次唱起了這首歌，我是不想去上學(xué)，在學(xué)校了是靠成績得到地位的，為什么？還沒有自由！！
時(shí)光如梭，歲月如流，
小學(xué)的生活眨眼間就過去了。
還有大概1個(gè)月，
我即將離開您，我敬愛的母校。
六年來，
我們?cè)谀膽寻锏玫搅酥R(shí)的瓊漿、
智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。
六年后的今天，我們即將離開學(xué)校，
離開老師，離開同學(xué)。
那寬闊無比的操場上，
殘留著無數(shù)無數(shù)我們留下的足跡；
那紅綠相間的跑道上，
記錄著我們奔跑和跳躍時(shí)的姿態(tài)；
那寬敞明亮的教室里，
仿佛又響起了我們瑯瑯的讀書聲；
那迎接著學(xué)生的大門，
仿佛又浮現(xiàn)出我邁進(jìn)校門的樣子。
敬愛的`母校，在您的懷抱里，
我從無知變懂事；
從幼稚變成熟；
從膽小變勇敢；
從小孩變少年。
如果說您是一支永遠(yuǎn)的樂曲，
那么我們就是一個(gè)跳躍的音符；
無論我們將來匯入哪一首詩歌里，
都是她跳動(dòng)著的一段旋律。
如果說您是一處溫馨的港灣，
那么我們就是駛出的一艘小船，
無論我們將來泊在哪個(gè)無名碼頭，
心中都閃爍著一盞指路燈。
敬愛的母校，
您承載了我們無盡的歡笑和淚水，
讓我們?cè)谶@樂土上留下了美麗的回憶。
母校，我多想對(duì)您說一聲：“我愛您。”
母校我想對(duì)您說作文12
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們畢業(yè)了！
六年前，也就是我六歲時(shí)，我這個(gè)幼稚無知的孩童依偎著父母，懷著憧憬走進(jìn)了美麗的五小。我的變化還算大，從一個(gè)“膽小如鼠”的小女孩變成了一個(gè)落落大方的姑娘，從前的我，上課都不敢舉手，而后來，我總能高高舉手、自信回答。
走進(jìn)這個(gè)大家庭，我遨游在知識(shí)的海洋里。我的老師，他們付出心血，對(duì)我們諄諄教誨，使我們認(rèn)識(shí)了字詞句篇，加減乘除對(duì)我們來說也是小菜一碟。我們昨天的努力換來了今天的`成績！這要感謝我的恩師，我的五小！
我們畢業(yè)了，可能再也沒機(jī)會(huì)感受以前的歡樂時(shí)光，但是，我會(huì)常常回到母校，走過每個(gè)角落，回憶舊時(shí)光，回憶幸福，回憶溫暖。
我真不舍得相處六年的同學(xué)，傳授給我知識(shí)的恩師和母校您。每當(dāng)翻看我們的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，我的眼眶不禁涌出淚水，回憶涌上心頭，我們一起玩過的游戲——“丟丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴她”——這應(yīng)該是我們低年級(jí)時(shí)玩過最多最幼稚的游戲了！每當(dāng)想起那個(gè)場景，我想笑，又想哭……
以前無知的孩童，現(xiàn)在變得成熟；以前的一米二的矮冬瓜變成現(xiàn)在一米五的高個(gè)子……而這些時(shí)光想必您也看過，也笑過！
親愛的五小，在這個(gè)神奇的夏天，我將與您告別。您其實(shí)就是一個(gè)站點(diǎn)，我已經(jīng)購買了車票，準(zhǔn)備往下一個(gè)站點(diǎn)出發(fā)，但請(qǐng)您好好保存著，那條我走過的路！
母校我想對(duì)您說作文13
回望高中三年，我感恩母校將我塑造成一個(gè)擁有夢(mèng)想的人，一個(gè)追逐夢(mèng)想的人，一個(gè)成熟的人。
三年里，我似樹木般成長，期待一個(gè)秋天的結(jié)果。三年里，經(jīng)歷過懵懂，經(jīng)歷過迷茫，最終堅(jiān)持了下來，收獲了累累碩果。
高中歲月里，最深刻的無疑是高三那一年。每天早上五點(diǎn)半起床，晚上十一點(diǎn)半休息。里爾克有說：“有何勝利可言？挺住就是一切。”徜徉在試卷和課程之中，偶然間窗外的霽月與彩云，下自修后晚風(fēng)里的柔曼燈影……這些便是踽踽而行中的小確幸了。這段歲月里，老師的鼓勵(lì)讓我自信，有勇氣去面對(duì)準(zhǔn)備了許久的挑戰(zhàn)。
抽刀斷水水更流，困難似刀鋒般刻薄，可以斬進(jìn)流水的任何位置，但是卻不能改變流水的.形態(tài)和方向。老師將我們塑造成流水，流水——當(dāng)我平躺下來便成了江河，一往無前，無所畏懼。
感謝同行的伙伴。喜悅可以分享，哭泣得到安慰，不服輸時(shí)還能有人較量。雖然說千軍萬馬過獨(dú)木橋，我更喜歡和大家一起走。我的班級(jí)是一個(gè)特別團(tuán)結(jié)的集體，總有學(xué)霸給你答疑解惑，總有男同學(xué)自愿承擔(dān)一切較為沉重的勞務(wù)。我高中讀到過一句很喜歡的詩：“我正想到歐洲的野牛和天使，想到顏料持久的秘密，想到預(yù)言性的十四行詩，想到藝術(shù)的庇護(hù)所，這就是你和我所能共享的唯一不朽的事物。”這也是我們美好情誼具體的物化。
我不要害怕去做一個(gè)笨手笨腳的勇士，應(yīng)當(dāng)在風(fēng)華正茂的年紀(jì)，滿懷信心地立在暴風(fēng)雨中，迎接夏天，迎接秋天，欣賞天地的每一份姿色。
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