難忘的母校作文4篇[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的母校作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的母校作文 篇1

　　開(kāi)心、快樂(lè)的日子，總是這么的短暫。悠悠六年，似青煙，一觸即破；似紅茶，喝過(guò)后嘴里留有淡淡的魚(yú)香；似夢(mèng)境，終有一天要醒，但不會(huì)忘得的是，那比天高，比海深的回憶，畢竟，我們?cè)谶@里也有六年之久了。

　　我難以相信，在我們還是天真可愛(ài)的孩子時(shí)，就有美麗的母校為我們撐起一片碧海藍(lán)天；我難以忘卻，那如夢(mèng)初醒般的一聲聲問(wèn)候，一杯杯熱水；我難以想象，我們很快就要分別了；我難以忘卻那即將來(lái)到的一句句“再見(jiàn)”。

　　從小，我就在仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)里成長(zhǎng)，從小就在這里歡歌嘹唱，在這兒的故事猶如漫天的繁星，在這兒的記憶好似汪洋大海。

　　難忘過(guò)去傻傻的，無(wú)顧慮的游戲，而現(xiàn)在，知道要分別，大家都各懷心事。我喜歡在春天的時(shí)候看校園里的花兒，總會(huì)覺(jué)得羨慕，美不勝收的'花兒可以永遠(yuǎn)呆在這里，看見(jiàn)那枝繁葉茂的老樹(shù)，我又不知從何而來(lái)的傷感，也許離別了，就再也見(jiàn)不到了。

　　走吧，走吧，我們總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。過(guò)去的種種，讓我們永遠(yuǎn)銘記，銘記這刻骨銘心的難忘的母校情。母校，在你花開(kāi)樹(shù)綠時(shí)請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們，想念我們，即將畢業(yè)的我們。

　　匆匆，一切都太匆匆了。相聚是緣分，離別卻是飛的更高、更遠(yuǎn)！是桃李芳芳，明天將是社會(huì)的棟梁。將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我為傲！感謝每位老師，感謝你們?yōu)槲宜�做的一切！愿你們身體健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂。

　　別了，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事；別了，難忘的母校，在您的懷抱里，我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。

難忘的母校作文 篇2

　　我馬上就要畢業(yè)，我將要離開(kāi)養(yǎng)育我栽培我六年的母校，心里有千萬(wàn)個(gè)不舍。這個(gè)養(yǎng)育我多年的母校，可以說(shuō)是我另一個(gè)家，還是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿知識(shí)的一個(gè)“大家族”，我在這個(gè)“大家族”里發(fā)生過(guò)許多不計(jì)其數(shù)的事，有開(kāi)心的，有傷心的，有為難的，也有滑稽的，總之我的這些事蕩漾在學(xué)校的各個(gè)角落。

　　想起我剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)這里的陌生環(huán)境感到害怕，是老師用溫和的語(yǔ)氣，慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來(lái)，在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的小朋友，有了這些朋友才會(huì)讓我在新的'校園里不感到孤單和寂寞。

　　馬上我就要去另一個(gè)學(xué)校了，我將會(huì)告別我的母校，我將在新的學(xué)校里交到新的好朋友，我將會(huì)學(xué)到更多的新知識(shí)，與此同時(shí)我將會(huì)用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣，像“園丁”一樣，像“春蠶”一樣的老師，我將會(huì)用淚水告別和我一起成長(zhǎng)的朋友們，我將會(huì)用淚水告別和我一起在同一屋檐下學(xué)習(xí)了六年的好友們。

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我母校的一角一落，我忘不了操場(chǎng)上我和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，我忘不了教室里朗朗的讀書(shū)聲，我忘不了下課走廊上同學(xué)們的吵鬧聲，我忘不了夏天睡午覺(jué)時(shí)同學(xué)們一張張熟睡的面孔，我忘不了書(shū)香園時(shí)同學(xué)們對(duì)課外書(shū)的渴望和那專注的眼神，我忘不了同學(xué)身體不舒服時(shí)老師那慈祥的目光……

　　我忘不了的事太多了，不想忘得事也太多了，我想把這些事深深的藏在心底，把它當(dāng)做是美好的回憶，有時(shí)候這些回憶可以給人安慰。小鳥(niǎo)感謝天空，給了它飛翔的天地；駿馬感謝草原，給了它奔馳的草原；我感謝母校，給了我我窮無(wú)盡的知識(shí)與快樂(lè)。

難忘的母校作文 篇3

　　我的母校不大，但卻給了我們優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境；我的母校不大，卻教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍晃业哪感２淮螅瑓s是我們感受到了集體的溫暖，我時(shí)常會(huì)親切的稱它為“我的`家”。

　　五年的朝夕相處使我對(duì)這親親的校園里的一草一木、一桌一凳都產(chǎn)生了感情。

　　今天，我們我們就要離開(kāi)這朝夕相處的地方了。回想一下，這溫暖的“鳥(niǎo)巢”留給我們多少美麗的回憶啊！就是這溫暖的鳥(niǎo)巢孕育了我們童年的幻想，也是這溫暖的鳥(niǎo)巢把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。在這兒，我們?nèi)〉眠^(guò)成功，也經(jīng)歷過(guò)失敗；取得過(guò)榮譽(yù)，也接受過(guò)批評(píng)。可以說(shuō)，我們童年難忘的時(shí)刻，就是在這里度過(guò)的。

　　盡管我們就要離開(kāi)，盡管我們難分難舍，但我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)可愛(ài)的地方，忘不了這個(gè)和我們朝夕相處五年的母校。

　　可愛(ài)的母校，你的影子永遠(yuǎn)留在我記憶的最深處！

難忘的母校作文 篇4

　　記得是上個(gè)周末，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，又再次徘徊母校邊，看著學(xué)校內(nèi)的那棵柳樹(shù)，心中又開(kāi)始回憶起小學(xué)的時(shí)光……

　　一年級(jí)時(shí)，到了放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，只有我的爸爸媽媽沒(méi)來(lái)，我站在學(xué)校的一棵柳樹(shù)旁，看著它吹動(dòng)的柳條，仿佛也只有它陪著我。而班主任似乎看出了我一個(gè)人的孤獨(dú)。走向我的身旁，和我坐在一起，空氣中彌漫著她頭發(fā)上香香的洗發(fā)水的味道。她親切地對(duì)我說(shuō)：“你叫什么名字啊？我是你們的班主任，因?yàn)榻裉斓谝惶欤�我都沒(méi)有記住名字。你的爸爸媽媽為什么還沒(méi)有來(lái)啊？”我小聲地說(shuō)：“我叫xx，我爸爸媽媽很忙，還沒(méi)來(lái)呢。”老師說(shuō)：“哦，那我們打電話說(shuō)一下好不好？”我說(shuō)：“好。”聽(tīng)到老師溫柔的聲音，還用手輕輕拍著我的背，我心中流過(guò)一股暖流。打完電話的爸爸媽媽很快就來(lái)了，我就被接走了，走的時(shí)候我對(duì)著這個(gè)不是很熟悉的班主任，說(shuō)：“謝謝，老師再見(jiàn)。”老師：“恩，再見(jiàn)。”又看向那棵柳樹(shù)，那里似乎留下了什么。

　　柳樹(shù)下，留下老師對(duì)我親切的話語(yǔ)。

　　四年級(jí)時(shí)，我第一次有了一群小伙伴，我們經(jīng)常在一起玩耍，嬉戲，打鬧。大家常常因?yàn)橐恍┖?jiǎn)簡(jiǎn)單單的事而笑個(gè)不停。記得有一天，不知是誰(shuí)提出我們?nèi)ツ强昧鴺?shù)下玩，我們大家都看到棵柳樹(shù)特別的漂亮，樹(shù)葉是淡淡的一抹綠色，柳條更是漂亮。所以一致通過(guò)去那里玩。我們?cè)谀强昧鴺?shù)下當(dāng)起了“樹(shù)仙子”有的是給柳樹(shù)梳頭發(fā)的，有的是收集樹(shù)上的露珠，有的是再撿地上散落的葉子。也許因?yàn)樘鞖庋谉岬脑�因，大家也都不想跑了，大家都坐在那個(gè)柳樹(shù)的樹(shù)蔭下，樹(shù)上的柳條被微風(fēng)吹拂著，我們的小臉那時(shí)已經(jīng)因?yàn)榍懊娴谋寂芗t彤彤的，當(dāng)我們對(duì)望時(shí)，卻又是笑著對(duì)方的臉有多么可笑。

　　柳樹(shù)下，留下我和伙伴們“樹(shù)仙子”的經(jīng)歷。

　　六年級(jí)時(shí)，記得是畢業(yè)的'最后一天，我們?cè)僖膊荒茏哌M(jìn)這個(gè)校園去上課，我們可能各奔東西去各個(gè)學(xué)校上學(xué)，我們可能在也不會(huì)見(jiàn)到那些對(duì)我們有教育之恩的老師，臨走時(shí)，辦了一個(gè)歡送會(huì)，歡送我們自己，大家盡情的表演著自己的才藝，希望大家能深深的記得這些伙伴，我們玩的很開(kāi)心，當(dāng)最后要結(jié)束時(shí)，老師說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，到了初中你們可不是老大了，要好好學(xué)習(xí)。我，我要把畢業(yè)證發(fā)給你們。”大家似乎知道要畢業(yè)了，要離開(kāi)了。老師拿著畢業(yè)證，一個(gè)個(gè)親自交給我們，每個(gè)人都拿到后，大家在也忍不住了，大家圍在一起，和老師緊緊抱在一起，老師這六年來(lái)，沒(méi)有一次哭過(guò)，可是這一次，我卻清晰的看見(jiàn)一滴淚水。放學(xué)了我和老師同學(xué)一起回家，柳樹(shù)長(zhǎng)高了許多，有人提議我們?cè)跇?shù)下在待一會(huì)，不要那么快離開(kāi)。于是大家又坐在柳樹(shù)下聊了許久，最后都走了。

　　柳樹(shù)下，留下我和老師和同學(xué)的淚水和不舍。

　　漸漸的，天也有些黑了，我愣愣的又看了一眼那美麗的柳樹(shù)，心中滿是小學(xué)的時(shí)光，難忘的母校。

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