母校的作文共3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的母校的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

母校的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺間，母校已經(jīng)108歲了，可是，他那俊美的臉龐仍舊如此美麗。我想，二十年后，我也絕不會(huì)忘記這俊美的臉龐；我也絕不會(huì)忘記那古香古色的大成殿、那寬敞明亮的教室、那和我同窗六年的好友與那對我們哺以瓊漿，灌以醍醐的老師的。今年，我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)班的學(xué)生，在這里，我要抒寫下我六年來的經(jīng)歷以及我為母校爭得的榮譽(yù)與光彩。

　　我依稀的記得我入學(xué)時(shí)的模樣：六年前，我蹦蹦跳跳的走進(jìn)了母校的大門，走進(jìn)了這所歷史悠久的百年名校。當(dāng)時(shí)，在我的眼里，一切都是那么美好—那古老的大成殿，那高聳云天，矗立在操場上的教學(xué)樓，那寬敞明亮的教室正召喚著我；那挺拔的樹木，那枝頭上可愛的小鳥正開心的向我問好；那黑板上的粉筆吱吱喳喳的寫個(gè)不停，可愛而又可敬的老師正面帶著微笑，從她的嘴里，吐出了一串串泡泡般的知識(shí)……可是，我當(dāng)時(shí)并沒有看到母校的“廬山真面目”，也不知道母校的神圣。就這樣，我加入了古定，加入了這個(gè)充滿溫暖與快樂的大家庭。

　　我進(jìn)入了096班，這個(gè)令我夢想發(fā)芽的地方。可是，在上課的第一天，就發(fā)生了一件令人啼笑皆非的事情。可是，從這件事中我體會(huì)到了班集體的團(tuán)結(jié)和互助，明白了畢淑敏說的：“被人需要是很快樂的事情。即使很窮很忙。而無力幫助別人的.時(shí)候,內(nèi)心的感覺便十分黯淡。”

　　那天下課，我和其他同學(xué)一起到操場上玩耍。直到上課鈴聲“丁零零”地響了好一會(huì)兒，我才依依不舍得回到教室。可是，問題卻出現(xiàn)了—因?yàn)閯偛旁诓賵錾贤晔翘�開心了，我把自己座位的位置都拋到九霄云外去了，于是，不管我怎樣絞盡腦汁的想，我都記不起來。我只好東坐坐，西坐坐，可是我還是沒有找到自己的位置。沒辦法，我只好在那迷宮似的過道里到處繞，最后，是我的同桌幫助我找到位置的。

　　五年級時(shí)，我第一次體會(huì)到了成功的喜悅和班集體“有福同享，有難同當(dāng)。”的精神。那是一次大隊(duì)委的競選。競選前一周，我為了準(zhǔn)備競選材料，忙得焦頭爛額。不過，有一個(gè)人，卻替我解決了燃眉之急。她，就是我們班上一任的大隊(duì)委。競選之后，我曾想：我的成功也有她的一份功勞。如果當(dāng)初沒有她的雪中送炭，我會(huì)怎么樣呢？我不堪設(shè)想。是她，改變了我，改變了我的人生軌跡。

　　時(shí)間一天一天流逝，競選終于開始了。我和其他選手坐在那偌大的會(huì)議室中等待。其他選手一個(gè)個(gè)做完了演講，聽著他們精彩的演講我忐忑不安的想：能來到這里參加競選的，應(yīng)該都是班上數(shù)一數(shù)二的人才，如果是這樣，我還有可能選上嗎？回想前幾年競選時(shí)的慘烈情形我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)……“8號。”我一聽，連忙回過神來，站起來，走到演講臺(tái)上，開始發(fā)表演講：“大家好……”經(jīng)過一番演講，我打開了我的國畫，在打開的一瞬間，評委席傳來一聲驚嘆——“哇！”我聽見了，心里如同吃了蜜一般。到我結(jié)束演講時(shí)，我心想：我這次勝券在握了。

　　果不其然，在宣布大隊(duì)委名單時(shí)，里面有我的名字！而且，全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍，當(dāng)時(shí)，我真想大聲喊出孟子的名言：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂！”這不禁令我想起了我遇到困難時(shí)，全班同學(xué)都來幫助我的場景。就這樣，我收獲了數(shù)不勝數(shù)的快樂，還感受到了全班同學(xué)“有福同享，有難同當(dāng)。”的精神。

　　在母校107歲的生日上，我們怎能不說說我們?yōu)槟感Ｕ�的的榮譽(yù)呢？來，我先說！

　　時(shí)光之輪再次回到五年級。那時(shí)，學(xué)校正在開展思維品質(zhì)訓(xùn)練比賽，我積極報(bào)名參加了語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)科目，分別獲得了一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)的整理氣泡圖被選到玉州區(qū)參加比賽，不過，還是在激烈的角逐中脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)，為母校爭得了榮譽(yù)與光彩。可是，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還要在今年的小升初考試中，為母校爭得最后一份榮譽(yù)。

　　這，就是我六年來的成長經(jīng)歷。這一切，都是母校送給我們的禮物。是她，給予了我美好的童年；是她，讓我明白了什么是團(tuán)結(jié)，什么是互助；是她，讓我在遇到挫折時(shí)，勇敢的前進(jìn)；是她，讓我在一次次的挫折中慢慢成長起來，讓我知道，在哪跌倒，就要在哪爬起來；是她，讓這些宛如明亮星辰的記憶永遠(yuǎn)留在我的腦海中……她，宛如一位母親，細(xì)心的呵護(hù)著我們……六年來，我從不曾表達(dá)過對他的感謝，可是今天，作為一名畢業(yè)班的學(xué)生，我的心中不禁一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)出母校的好，母校的可愛，想起這些，我想放聲大喊：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，那過去的108年早已成為了歷史，祝您在中國的教育事業(yè)中，再創(chuàng)新的輝煌！

母校的作文 篇2

60年前，一頭雄鷹降臨在三秦大地上；60年后，她用蒼勁有力的雙翼書寫著這里的輝煌。

　　她是我的母校——渭城中學(xué)。莘莘學(xué)子與各路名師聚集于此，只為乘風(fēng)破浪，砥礪奮斗，努力追隨成長之夢，實(shí)現(xiàn)復(fù)興之愿，譜寫教育之歌。

　　珍珠的美不是與生俱來的，它來自沙粒堅(jiān)持不懈地奮斗。我們就是這一顆顆沙粒，成長追夢的過程漫長而艱辛，從來沒有一蹴而就的`輝煌，只有仰望星空且腳踏實(shí)地，我們才有脫穎而出的可能。

　　每當(dāng)我望著冉冉升起的五星紅旗，聽著先輩與學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槟感�帶來的佳績時(shí)，總是滿腔熱忱，早日為母校創(chuàng)造輝煌！

　　古諺云："人無志，猶如小舟無帆，不利遠(yuǎn)行。"理想是指路明燈，有了理想就有了堅(jiān)定的方向，有了方向就有了追求的生活。渭中學(xué)子有夢，因此他們永遠(yuǎn)掌握前方的風(fēng)向；渭中學(xué)子有志，因此他們從不畏懼路途的荊棘。積蓄能量，徐緩穩(wěn)重，厚積薄發(fā)，只有滿腔斗志，才能充實(shí)豐盈。

　　"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"是對老師的真實(shí)寫照，他們是奉獻(xiàn)自己的天使，將人間一切美好的事物帶給了我們，他們卻"捧著一顆心來，不帶半棵草去"。

　　若上天賦予的生命，是要為人類的繁榮、和平與幸福而奉獻(xiàn)；那么老師賦予的生命，則是為知識(shí)、夢想與人生而奮斗。

　　教師是魚，渭中就是水；教師是草，渭中就是光。前者為后者帶來活力，后者為前者提供養(yǎng)分。在相互依存的勉勵(lì)下，渭中為各大名校源源不斷地輸送了萬名優(yōu)秀人才，更是成為陜西省中學(xué)生物理競賽培訓(xùn)基地，老師們也因此獲得各類表彰。求學(xué)之路，騰挪跌巖，還需指引，只有謹(jǐn)從師教，才能學(xué)有所成。

　　初見渭中，我就記起魏子的一句話：源靜則流清，本固則豐茂。渭中的一草一木都散發(fā)著一股靜氣，猶如書生身上特有的安然與典雅。為此，我留了下來。

　　求知之道，從靜開始；人生之旅，從靜起步。我將在這寧靜如林的校園開啟"上下求索"之途，努力向前，加速運(yùn)行，毫不懈怠，只有縱馬馳騁，才能飛得更高。

　　三秦大地上，有一只強(qiáng)健的雄鷹，在她蒼勁的臂膀下，有一群雛鷹，等待飛翔。

母校的作文 篇3

　　時(shí)光匆匆，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間初中生活的這頁篇章已經(jīng)翻過，在老師孜孜不倦的和自己的不懈努力下我終于如愿以償?shù)乜忌狭死硐氲膶W(xué)校，即將走進(jìn)高中的大門。

　　回望過去，當(dāng)我第一次踏入三中校門的時(shí)候，看著整齊的教學(xué)樓，美麗的校園，心里滿是憧憬。我暗下決心：一定讓自己的夢想在這里開花結(jié)果。回想起在三中的日日夜夜，班主任谷麗珍老師對我們就像自己的孩子一樣，給我們找課外題讓我們，一個(gè)個(gè)錯(cuò)題給我們，讓每位同學(xué)都能徹底；還有英語龐老師對我們的嚴(yán)格，語文陳老師聲情并茂的，數(shù)學(xué)丁老師耐心的，以及任課老師們對我們的關(guān)心與陪伴都讓我終身難忘。忘不了老師諄諄時(shí)充滿希望的眼神；忘不了我考試失利時(shí)老師那溫暖的話語；忘不了我成功時(shí)老師給我鼓勵(lì)的擁抱。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這便是三中老師最真實(shí)的寫照。

　　我深知無論我走在哪里都是三中的一位學(xué)子，這個(gè)美麗的校園是我的母校。每當(dāng)漫步在校園內(nèi)時(shí)，呼吸著那沁脾的空氣，我的心情是如此的。我和同學(xué)們在這里，留下了許許多多難忘又美好的回憶。母校啊母校，是您，用知識(shí)的甘露哺育我們；是您，用心血澆灌我們；是您，用自己的'身軀為我們架起一座通向成功之門的橋……

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)愛，每位老師的辛勤付出，相信晉州三中在吳校長的帶領(lǐng)下會(huì)不斷前進(jìn)再創(chuàng)輝煌！

　　在這里，我再次真誠的向母校說一聲：感謝晉州三中，遇見的每位老師，我愛你們！

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