母校作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的母校作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校作文 篇1
歲月匆匆，花開花落。小學的學習生活轉瞬間就過去了。而今，我們即將畢業。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。
時光匆匆，在這的學校里，我從一個少不更事的小女孩變成一個能夠獨立思考、積極進取的女生，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更重要的是，在這時光匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。
殷殷情意，終系不住欲行的腳步，再見吧！情同兄妹的同學；再見吧！恩如父母的老師。
風風雨雨，朝朝暮暮，在不經意間，我走過了六年的小學生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一份感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
六年時光匆匆流逝了。相聚不知珍惜，離別才顯感情重。此刻，離別的晚會為我們而開。再回首，張張熟悉的面孔像朵朵彩云從心空一一掠過多姿多彩的生活猶如童話般的夢境，在你我心頭上重播。可這一切，都即將如輕煙一縷，緩緩地飄向白云深處。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，照耀著美麗的校園，我常常伴著耳邊吹過的陣陣微風，心情地享受著難于形容的愜意，舒心地背誦著英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在這優美的環境，校園里的一切顯得那么明快，而我們的記憶力卻是出奇的好，那種收獲知識的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗內，傳來瑯瑯讀書聲，像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們每一個學生的追求。
猶記六年前，我們還是一個年級的小學生，那年，我們親手種下的，如今在那碎磚瓦礫旁，嬌艷的身姿正迎風微風微笑。雖然我們現在要離開這個可愛的校園，但我會永遠銘記：在這里，我們曾播種春天，收獲秋天；我們曾歡笑學習，用心追逐，在碧藍的天幕下，我們一起同唱歡歌。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開始學枯燥的拼音字母到能寫朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那段時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中，我們一起度過這段美好的歲月，我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，曾經在平整的操場上盡情玩耍。六年了，轉眼間要分手了，心中怎能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到嚴格的教育；在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的`好作風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
我多想，時間的老人停下他匆匆的腳步；我多想，歷史長河滯住她洶涌前進的巨流，讓我們把這一切，這美好的一切統統攝進眼里，裝在心中，作為人生永久的珍藏記憶。
再見吧！親愛的同學。理想是彼岸，行動則是那架鋼鐵長橋，那艘諾亞方舟。無數成功者的足跡證明，拼搏才成功的主干。在人生的大海中，有許多個驛站，只要平時練就奮飛的本領，成功的機遇就會等著我們。
回首往事，心靈的時間在倒轉。小時候，人生百味我只知道甜，驕傲任性，衣來伸手，上學后，我明白了一點：生活中畢竟不只有甜，也有酸、有苦、有辣，因而，我學會了謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母親的生活中，我漸漸領悟到人生的真諦：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就像一支支粉筆為他人化成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體會到了友誼的真誠：互相幫助、雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。
如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只把依依不舍的眷戀化做志向，竭立回報母校：在剩下的三個月里，努力學習，奮勇向前，讓生活縮放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐，拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合起雙手，閉上眼睛，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校、老師、同學深情的道一聲珍重！
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的，讓我們再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我成長的母校。
在我即將走出母校之前，讓我看你最后一眼！
母校作文 篇2
兩個月的假期，豐富多彩，每天都有新生活。比如同學聚會、購物、旅游等。但即使在快樂，也不比觸及內心的那一刻，更有感觸，更值得回味了……
”咚——咚“閑得無聊的我正在家里玩QQ呢！”是誰，誰上線了？“我興高采烈地趕快打開同學欄，著急忙慌地打上”在？有時間，出去玩玩，五分鐘后，呂家小學見？“心里還美滋滋的，”好的.，一會見……“劉淑媛立即回應道。說出發就出發，我興奮地連鞋子都忘了換就跑出去，一溜煙兒沒影了……
不一會兒，我們就到了。本來是想找同學玩的，可是卻被母校給吸引了。”哇！著變化也忒大了吧，我簡直不敢相信自己的眼睛啊！“劉淑媛驚嘆道。而我呢？已經被眼前這景象給”雷“到了，已經無語倫次了！以前我們的學校，路面坑坑洼洼；總會有同學摔倒；操場上滿是土和沙子；體育器材只有籃球；桌子、凳子不是這爛就是那爛了……而現在，走進校園，綠樹成蔭；路面是水泥的，不會再有任何同學摔倒；墻面上有著色彩斑斕的、一個又一個的動畫人物向我們招手微笑；操場是橡膠的；桌、凳都換新了……只聽見在上輔導班學生的朗朗書聲和歡笑聲……那一刻，他們的聲音讓我想起那些在這里的點點滴滴，但都像流水一樣歡快地流走了，一去不復返。”你想念這嗎？“劉淑媛溫和地問道，還故作輕松的勉強一笑。”當然，在這里的每分每秒，有快樂、有傷心、也有難過……這兒是我學習的開始，人生道路的起點，我永遠都不會忘記這兒……“我的淚已經在打轉了，劉淑媛也點了點頭。
我看到了；看到了新的學校；看到了著優美的環境；也看到了我內心最真實的一面！
母校作文 篇3
我的母校是一所普通的小學，但也不完全專一教學。那里有著獨特的風韻。
春天，這里白花齊艷，花團錦簇，引來了一群群翩翩起舞的蝴蝶，讓人聞到清香佇立其中，拄足細細品嘗，更讓人大飽眼福，神采飛揚，人們的熱情豪放惹來了一只只輕歌曼舞的鳥兒，它以自身的`魅力讓人陶冶情操，雅俗共賞。
夏天，這了下過一場暴雨，早上從樹下輕輕悄悄走過，搖晃著的樹枝滴下嚦嚦雨珠，就像銀銀豆豆一般，滋潤了我。讓我感到沁透心脾。這正是滴水之恩將以涌泉相報啊！
秋天，這里正如詩中贊揚的那番美，一片片樹葉輕輕悄俏地往下一落，多么瀟灑自由呀！瞬間，長長的地上鋪上了一層層薄薄的地毯，走上去軟軟的，給大地換上了金色“秋裝”。遠望，霜葉如醉，婉如一片紅海，和霞光連于一體。
母校作文 篇4
小鷹的翅膀硬了，就要離開鳥巢，飛上天空。時光匆匆，日月如梭，轉眼間，六年兩千多日子悄悄溜走。站在大門前，心中有千言萬語想對您說。
忘不了美麗的校園和里面的一草一木，高大的教學樓在這一刻顯得多么壯觀。操場上的噴泉還是那樣美麗，水花四濺，像一群調皮可愛的水精靈在空中飛舞。陽光灑在草坪上，空中彌漫著青草的香氣，躺在操場上，望著藍天，想想馬上離開，心中有些舍不得。
這里留下了我們一串串的成長足跡，從一年級到六年級，發生了許多事，有高興，有痛苦我們從一個懵懂的天真的孩子到如今翩翩少年，我們收獲了許多，懂得了許多，謝謝您！
忘不了可親可敬的老師們，您教會了我們做人，教會了我們做事。每一次變天，都不會忘記提醒我們增減衣物；每一次生病，都會堅持給我們上課。這一舉一動，我會銘記于心。班主任秦老師上課雖然對我們嚴厲，但下課也會和我們一起玩耍。數學老師教的非常好，在課堂上和我們互動講學，下了課不懂的問題總會耐心的指導我們。您是園丁，栽培祖國的花朵；是燭火，照亮我們前進的方向。
忘不了朝夕相處的`同學們，時光是多么的匆匆啊！匆匆中，我們一起走進小學課堂；匆匆中，我們又一起畢業。這六年中，每一次游戲，每一次辯論，都讓我回味無窮。它們將化作美好的回憶，珍藏在我心中。我們是和諧的集體，是向上的團隊。六年間，我們一起哭，一起笑，一起鬧，六個春秋見證了我們之間濃厚的友誼。足球比賽，是我們努力的汗水，比賽獲獎時，目光投向領獎臺，這是我們努力的收獲。
是雄鷹就要飛上天空，是駿馬就要馳騁草原。希望我們可以再見，希望有更多的孩子在您的培育下茁壯成長，謝謝您，我親愛的母校！
母校作文 篇5
親愛的母校，您還記得么？在六年前有一個黑頭黑臉，眼睛細小，身子瘦高的一個黑小子，被父母打著罵著攆著趕進了校園。那就是七歲時的我。
親愛的母校，您還記得么？在四年前有一個子挺高，普普通通，小心謹慎的一個男孩，站在領獎臺前，滿臉害羞的接過了獎狀。那就是三年級的我。
親愛的母校，您還記得么？在二年前有一個樂天達觀，熱心助人，勤奮好學的一個男孩，認認真真仔仔細細檢查期末檢測題。那就是五年級的我。
親愛的母校，您還記得么？現在正有一個文思如泉，筆走龍蛇，手不停揮的`男孩正坐在書桌旁為您奮筆疾書的寫作么？那就是現在的我。
親愛的母校，您還記得么……
母校作文 篇6
歲月如流，小學的學習生活眼看就要結束了，馬上就要離開母校，母校的一磚一瓦，一草一木都是那樣的親切。看著、看著，心里便有些難過和留戀。
別了，我那敬愛的老師們，我不會忘記你們的諄諄教誨，不會忘記你們為我們付出的`心血和汗水。是你們為我們日夜操勞，為我們嘔心瀝血，這些點點滴滴我都不會忘記。
記得在我上四年級時的一天，因貪玩，我的作業沒有寫完，就想趁陳老師您不注意時溜走，是您叫住了我，并對我說：“朱煒，你的作業做完了嗎？”我吞吞吐吐地說：“沒——沒寫完。”您說：“作業拖拉、馬虎的毛病一定要改。
一旦養成了這種毛病，那你就很難提高學習成績，知道了嗎？”我羞愧得點了點頭。
從此我便再也沒有作業拖拉、馬虎這些現象了，每一次我都會把老師布置的作業一絲不茍地完成。養成好習慣的我經常受到不少老師的表揚。這都是您的功勞呀！對像您這樣的老師，我怎能忘懷？
別了，親愛的同學，我還清楚地記得我們之間朝夕相處的時光，我不會忘記我們之間那一段深厚的情誼。記得有一回，我粗心算錯了一道題，使分數下降了6分，我十分失落，這時正是你們不停安慰我，鼓勵我，你們讓我不再失落。這份情誼我又怎能忘記？
我還清楚地記得，我們曾一起在知識的天空中翱翔，曾一起在樂園似的校園嬉戲，曾一起去校外廣闊的天地進行綜合實踐活動……可時間過得真快，一眨眼，六年過去了，我們就要分別了，真有點舍不得呀！
別了，我可愛又美麗的校園！是您，讓我們感受到了中華文化的博大精深；是您，讓我們茁壯成長；是您，讓我們懂得了做人的道理，汲取了知識的力量。我為您而感到自豪。
別了，敬愛的老師們，親愛的同學們，以及那培育我們六年的母校！
母校作文 篇7
“榕城東邊有我們幸福的家園，合歡樹下是永遠美麗的春天……”對，這就是我的母校—福建省福州實驗小學。在這一所著名的百年老校里，我度過了不平凡的六年小學生涯。在即將畢業之時，總有一種懷想叫思念，總有一種不舍叫惆悵，它們已經悄悄降臨在我的心頭，穿越燥熱的五月時節，思的絮語已在我的心中悄悄鋪開。母校，我想對你說……
母校，我想對你說。校訓“知。道。能。行”教育著我們，校門口的石牛象征著實小人堅持不懈、迎難而上、勤勤懇懇的精神。我也一定不會忘記我的恩師們，不會忘記你們在三尺講臺上辛勤耕耘的背影，不會忘記你們對我們的批評和教誨，更不會忘記你們在背后對我們的默默支持。千言萬語匯成一句話：“感謝您，我的老師！”
母校，我想對你說。郁郁蔥蔥的合歡樹見證了我和同學們六年來的`友誼。合歡樹下，我們一起哭過、笑過，甚至瘋狂過。林志鉉的《鳳凰花開的路口》唱得好：“時光的河入海流，終于我們分頭走，沒有哪一個港口是永遠的停留……”時光會流走，但我相信，我們的友誼不會變。
母校，我想對你說。升旗臺見證了我的成長：從剛入隊的少先隊員，到如今的大隊組織委員，從一無所知的傻女孩，到獲得計算機競賽一等獎。在這一個看似平凡的六年，我卻經歷了無數不尋常的事，而母校，就是這最好的見證者。
母校，我想對你說的還有很多很多。祝福你，母校。我想，我的小學生涯，僅僅是我夢想開始的地方，未來的路還很長，我一定會為您增光添彩，從這里，揚帆起航，沖向充滿挑戰的明天。
母校作文 篇8
在一條古色古香的街道上，建立著一座如夢幻城堡般美麗的學校，那就是我的母校——北海小學。
“人之初，性本善……”，走在這充滿書香氣的走廊里，仿佛看到了校園本就該有的蓬勃朝氣和歡聲笑語。
而本人，卻在教室里集中精神聽課，老師在教室里“標點”橫掃千里而同學們卻對數學毫無興趣，看!“書蟲”李某把數學書豎起來當“盾牌”，在下面面偷偷看書呢!調皮蛋王某和徐某正拿著鉛筆和尺子打得不可開交，剛剛因為上課說話而被老師大罵一頓的劉某正“痛”改前非，裝模作樣地捧著本子大聲讀呢!可是，書卻拿倒了，就連我都覺得無聊了，忽然扭頭看見平時不愛學習的同桌正拿著筆，津津有味地在紙上寫著什么，一邊寫還一邊咯咯笑呢!我好奇極了，也忍不住把臉湊過去看看，只見同桌丁某在數學書畫了兩個小人，你打我，我打你，有意思極了!
正當我看得入神之時，“叮鈴鈴”悅耳的下課鈴響了起來，同學們“轟”地一聲如小鳥一般飛向操場。
我也拿著一個排球下了樓，天天看著他們排球隊的在操場打球，早就手癢癢了，可不幸的`事情發生了，我剛到操場，就看到一個排球“炸彈”飛了過來，“嗵”地一聲在我頭上炸響，此時，操場那邊傳來了一片善意的笑聲，我氣急敗壞，一個發球，剛好砸中了那個人的頭，哈哈!我們這一大幫人笑得前仰后合，只見那人拿起球又準備反攻，恰恰就在這時，上課鈴聲不失時機的響了，我高興極了，趕緊“溜”走了。
啊!我的北小，你給我歡樂，給我煩惱，給我成功，也給我生機，我愛你!
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