母校作文(實用)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的母校作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

母校作文 篇1

　　童年是一場夢，一場華麗的夢。在夢里，大家鑄就了成千上萬的有趣的事；在夢里，大家期待快點兒長大了，期待擺脫爸爸媽媽的管束：等長大以后之后，無拘無束，多幸福快樂啊！如今，夢醒了，大家站在這兒，應(yīng)對這大家日常生活了五年的地區(qū)，在下一個朝陽區(qū)冉冉升起的情況下，大家即將離去，去叩響將來的大門。

　　大家靜靜的往前走，走過梧桐樹，他刷一下地響，他趕走了一代一代的人，如今，想來也疲憊了；走過竹海，他仍伸直著，他或許回想到了大家摘過他發(fā)黃的葉片，如今，想來也安心了；走過梁啟超的塑像，他仍莊嚴(yán)肅穆著，他曾培養(yǎng)了那么多的人，如今，想來也高興了；走過大門，他讓我們禁開一條路面，大家每日都從他身旁走過，如今，想來也廝熟透。

　　我停在櫻花樹旁，凝視著他那打過蠟一樣綠葉子，和他人體上歷史悠久、硬實的丘壑，仰頭往上看，一窩小鳥，在他的身上干了巢。原先，這一高壽的老師，也塑造了一些即將展翅翱翔的莘莘學(xué)子！

　　我停在國旗桿前，這一根蔑視風(fēng)吹雨打的長竿，幾回把五星紅旗升上蒼穹，接納該校的贊揚，而他呢，不為人知，確是切切實實的主心骨！

　　我停在教學(xué)大樓前，以往我們在他里邊接納教師教給的專業(yè)知識祖?zhèn)髅胤剑�在瓢潑大雨時，我們在誦讀好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生；在鵝毛雪紛紛揚揚時，我們在說一片一片又一片，飛進(jìn)桂花都看不到，而真實為大家擋風(fēng)遮雨的他，卻巍然堅挺，堅定不移！

　　站在教師眼前，她神色端莊，眼中卻填滿淚水。教授給大家真實的專業(yè)知識的，是母親一般的老師啊。在一年級的情況下，我解答問題時，一直沒有信心，回應(yīng)不上去，但我具體是懂的。教師看得出了這一點，就激勵我，授課一直要我解答問題，漸漸地的，信心又返回了我的心里。在一張大紅色喜訊上，教師刻意幫我再加上了一項信心。這小小兩字，使我的心里點燃期待的火苗，直到如今。從那時起我真實體會來到感謝恩師的'能量。

　　站在同學(xué)們眼前，我們在五年的職業(yè)生涯中，早就創(chuàng)建了情感，之后，分道揚鑣，亦不知道什么時候才可以相遇。我還記得，在四年級的情況下，我還在放學(xué)后時把語文書落在了桌上，下來站位，放學(xué)后。要是沒有人提示，那必會是一場災(zāi)禍。當(dāng)日正下著瓢潑大雨，每一個人的折疊傘都被揍得啪啪啪直響，這時候，一個小影子出現(xiàn)在大暴雨中，手上拿著一本書，那本語文書。他沒帶傘，看見了狂怒的雨滴砸在他的身上，每砸一下，他仿佛就顫栗一下，我心也跟隨顫抖不僅。他過來了，我看清了，是我最好的朋友葛景濤。在第二天，他沒念書他得了比較嚴(yán)重的發(fā)燒感冒。從那時起，我真實體會來到友誼的杰出。

　　我看到我的母校的一切都在讓我們送別，因為我在跟我的母校的一切告別。絢爛無比的以往，涌來的心中，化作晶瑩剔透深入的淚，冒出我的眼圈。

母校作文 篇2

　　我的母校我是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，我的母校就是六一路小學(xué)。我很喜歡我的母校。

　　在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母校——六一路小學(xué)。站在大門口，校門正上方寫著“六一路小學(xué)”六個大字。兩扇大鐵門威風(fēng)凜凜的站著，像兩個士兵站在那里為我們站崗放哨。邁入我的母校——六一路小學(xué)，你就會看見路兩邊種著許多冬青樹，給我們學(xué)校帶來了春意盎然的生機(jī)。往里走，你將看見我們學(xué)校優(yōu)秀老師的照片，老師們面對微笑，好像在說‘加油啊’！緊接著，你將看到的就是我們學(xué)校的第一個教學(xué)樓的背面，上面寫著：一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走，你看到的是兩個大操場，而在大操場的中間，有一個采集欄，里面貼著手抄報、本周升旗手的介紹，還有一部分便是批評欄了（里面記了一些違反校規(guī)同學(xué)的名字）。這個采集欄可是我們學(xué)校的風(fēng)景線之一啊！操場的`兩邊中有許多的小柳樹，這些柳樹是在暑假時種的。開學(xué)時，柳樹已經(jīng)長大了許多。每周一舉行升旗儀式時，我們都要在這個操場上列隊，仰望五星紅旗高高的飄揚在校園上空。升旗臺的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結(jié)的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子，更是為我們學(xué)校添加了一大特色！操場里有一些體育用品，如：雙杠、單杠、籃球架……升旗臺的后面就是第二教學(xué)樓，一、三、六年級的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是老師的會議室，左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學(xué)前上課的地方，四樓是副課老師的辦公室。當(dāng)然了，這座教學(xué)樓的后面還有一個較小的操場。以前這里還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時為了玩滑梯，曾無數(shù)次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來，還哭鼻子呢！教學(xué)樓后面的操場上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍然挺拔；無論是刮風(fēng)還是下雨，那幾顆常青樹依然挺立。不過現(xiàn)在，雖然那些常青樹還在，但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時候，那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過，經(jīng)過了一段時間，柳樹也在偷偷的長大，長出了許多新的柳條。

　　就要畢業(yè)了，真不知道該怎么辦。對于學(xué)校的一草一木都是多么的熟悉啊！對于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她們離開！對于所有教過我的老師 ，我又是多么的舍熟悉啊！對于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們啊！真想再和他們在一起好好的交流交流，交流我們是否還有再見面的機(jī)會？交流我們什么時候同學(xué)聚會？交流許多許多說不完的話！交流許多我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)說不完的話！這就是我的母校——六一路小學(xué)。我愛我的母校！

母校作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼間，20年過去了。

　　那時，我早已成了一位大名鼎鼎的科學(xué)家。我想：我那個母校應(yīng)該有些變化吧，我去看看！

　　一路上，我想著以前的學(xué)校：首先映入眼簾的是“澤國小學(xué)”那幾個蒼勁有力的大字。后面是一幢幢的教學(xué)樓，教學(xué)樓之間還有紫藤架和天井。每到夏天里，紫藤架上會開出一朵朵紫色的'小花，使人心曠神怡。想起現(xiàn)在的學(xué)校，一定會有許多變化。

　　果然不出我的所料，只見門口的保安不見了，取而代之的是兩個高大的機(jī)器人。教學(xué)樓后面是一大片無邊無際的草地，就像一大塊綠地毯。小草綠茸茸的，從地下探出了腦袋。小草中夾雜著五顏六色的小野花，它們散發(fā)出的香味更迷人了，好像用香水噴過了似的。上面的小草軟軟的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像個天然的運動場。咦，怎么上面沒有人？后來，我問了兩個機(jī)器人才知道：地下有一個大學(xué)校，而上面不但是個運動場，還是一個休息的地方。下面的教室一格一格的，就像一個大蜂巢。

　　“丁零零！”下課了，小朋友們都調(diào)皮地從地上的一個口子鉆了出來，開心地玩耍。有的你追我趕，有的大喊大叫，還有的在草地上沐浴著陽光。

　　哇！這短短的20年里，學(xué)校竟然發(fā)生了這么大的變化，真讓我贊嘆不已！

母校作文 篇4

　　時光如一匹奔騰的駿馬，拼命地朝著未來追趕。一眨眼的瞬間，我已在南海度過了兩年。兩年，我改變了許多；兩年，我成長了許多；兩年，我學(xué)會了許多。漫長而又短暫的兩年，有你有我有他，還有永遠(yuǎn)不變的南海。

　　猶記得七年級時剛來這兒報道，青澀得像剛破繭的蝴蝶的我對這里充滿了新奇。說實話，剛開始的日子像無邊的黑夜一樣難熬。冗長的夜晚，每每寂靜得只剩下拭去淚水的聲音。因為是外島學(xué)生，所以算是學(xué)校的常住居民，可以說那是自己的第二個家了。寢室里親如手足，總是會在晚上偷偷的傳遞零食，上廁所去了就撓一下她們的癢癢，什么心里話都會說。因為相信，因為我們是姐妹。

　　到了初二，寢室生活依舊如此，只是學(xué)習(xí)更為緊張了，曾經(jīng)的嘻嘻哈哈卻成了爭分奪標(biāo)的.拉鋸戰(zhàn)，老師唾沫四濺地強(qiáng)調(diào)著中考的來臨和緊迫感，眉飛色舞地炫耀著南海的光榮事跡。教室里偶爾會有小小的打架，偶爾會有埋怨考試頻繁的聲音，甚至偶爾會有想罷工的念頭，但最終還是堅持了下來。

　　雖然有爭吵，有打鬧，有誤會，有不滿，但更多的是歡樂，理解，寬容和奮進(jìn)。初一的我們是一群迷失了方向的孩子，因為有老師，因為有南海，因為有那么一些關(guān)心、愛護(hù)我們的人，讓我們成長，讓我們展翅飛翔。和南海的相處只剩下短短一年的，望著曾經(jīng)的我們學(xué)弟學(xué)妹，看的以后的我們學(xué)姐學(xué)長，眼中有了粘稠的液體，是淚。

　　南海，我與南海，從相知，相識，到相愛，將是我永遠(yuǎn)無法忘懷的回憶。

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