（實用）母校作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的母校作文4篇，希望能夠幫助到大家。
母校作文 篇1
本以少年多忘事，不知少年幾多情。回首往事，惜往日校園時光，那些年的點點滴滴，至今仍令我無法釋懷。
還記得當年的豪情壯志，那三年揮汗如雨的時光，少年不懂事，待那時光流逝，方知那段距離原來只有三年。三年前，懷著憧憬來到這里，開始了人生最有意義的三年。畢業(yè)的前夕，我們靜坐在教室里，望著那熟悉的一切，感受著這迷人的氛圍，老師激情的演講打破了沉寂：從此刻開始，我對你們的責任已經(jīng)完成，與最愛的你們共度三年，我已無所遺憾，雖然你們沒有給我?guī)順s譽，但你們是我最棒的學生！那感人的言語使得沉寂的教室響起雷鳴般的掌聲，激動的淚水沾滿了我們的`臉頰。
夜來得如此的早，待將一切收拾完畢，我和幾個要好的同學行走在這校園間，感受這此刻與往時不同的氣息，我們定下約定，勢要講這一切美好的回憶挽留，各自懷著夢想的少年，在這孕育了他們三年的母校定下夢想，讓這段同學情誼，埋在這令人懷念的樂土中。我們來到那幾米寬的小道，哼著熟悉的調子，邁著沉重的腳步走著這一百多米的路途，月多么的明亮，為我們照亮了前進的道路，兩旁的樹木在此時顯得多么的矮小。那一段路，漫長如一個世紀，我們滿懷淚水踏出校門，只留下那矗立在校園中的花草樹木，留下那一片死一般的沉寂。我們依依不舍的作別，心中那滿懷的希望與落寞交織在一起。
如今，我再次回到這里，卻不再是那一份感情。同一學校，同一教室，卻坐著不同的一群人，他們將再一次感受我們的青春。人已去，花已逝，曲終人散。變化的一切已成事實，只留下那依舊孕育著我們的母校，留下我那一成不變的夢想。
那一切的經(jīng)歷，如同潮水般想我撲來，我沐浴著記憶的洗禮，夢想顯得更為真實。人生若之如初見，又何須感傷離別。相比李白的半醉半醒半浮生"的虛化，我更欣賞杜甫"半生半世半浮沉的人生，與其沉醉在虛幻的快樂中，還不如感受那實實在在的痛。痛并快樂著，那才是我的追求。
再一次回到這里，再一次結識一群新的同學，再一次感受這里的一切。母校，我人生觀與夢想的初塑地。我感謝您，即使您給予我的痛比快樂更多，但您給了我新的追求，為之付以青春拼搏的夢想，。心若在，夢就在。
母校作文 篇2
零零落落的陽光漫進了過度緊張的神經(jīng)里，嘴唇潛意識的跟上了思維的節(jié)奏，默念著淺黃色日歷上的六月十八日。
時光這把利斧正在一刀一刀磨弒著心頭的惰性，每一寸肌膚都變得緊迫，在這最后的一百天里，原先跳躍著的思維被抽去了，只是安安靜靜的積蓄著力量。
母校葡萄藤下沁人心脾的陰涼讓人不禁聯(lián)想到古代皇子們避暑的山莊。匆匆趕路的求知者會停下腳步，抬頭仰望著矗立在自己四周直插云霄的大樓發(fā)呆，它們是母校輝煌的見證，而我單純的覺得，如果每個人都做點什么，會讓母校更加輝煌，更加耀眼奪目。
華中師范的校長在一次畢業(yè)講話中這么詮釋母校“什么是母校？就是那個你一天罵他幾千遍卻不許別人罵一遍的地方”一百天后就不能在母校寬敞的懷抱里自由嬉戲了，沒有人再罵母校。日歷一頁一頁翻過，腦中的目標也一天一天堅定，那就是中考五A，沒有在惶惶恐恐中度日，而是為了讓母校更輝煌，更加努力，更加珍惜在母校的每一天。
那些不曾想過的日子不再遙不可及，它近在眼前。它不漫長，卻蒼白的讓人倒吸口氣。終日在書本試題中周旋，躺在床上腦海中的千波萬瀾也不能停息。很怕什么，怕以后不能再輕撫母校的一草一木，怕不能再吃到母校可口的飯菜，什么都怕。小心翼翼，卻又步步驚心。
剛剛在寫百日誓詞的時候突然想到從前寫生地誓詞，一下就一年了。感覺像是昨天的事，歷歷在目。就這樣數(shù)著日子，就這樣看見了未來的形狀。還剩一百天時間享受母校的溫暖。
有時候很佩服母校榮譽墻上的哥哥姐姐，他們真真正正的存在著，是我們的榜樣！有沒有可能，我們的名字也在上面，和他們一樣，為母校增光添彩，增添輝煌。
母校的`輝煌不是一個人鑄成的，但是一個人也可以為了讓母校更輝煌盡力，希望我們每一個人，都能在榮譽墻上留下姓名，亦或是一個共同的名字，104班。母校的輝煌讓人驕傲，倘若自己成為輝煌的鑄就這，那感覺又不一般了。
母校的陽光依舊燦爛，它能一直燦爛下去，和我們一起見證母校的輝煌。沒有什么可以阻擋我們的奮斗，我們會用我們的努力，讓母校更輝煌！
母校作文 篇3
拿到畢業(yè)證書的那一刻，心中百感交集。母校能仁中學，不知不覺己經(jīng)深深烙進了心底。
三年前的憧憬，如今的回憶，眼前一遍遍勾勒校園的模樣，那條夾竹桃怒放的小路，那棵教學樓后微斜的松樹，這一切，都還歷歷在目。
三年前，稚嫩的我來到初中的校園，連登上班級的講臺都是膽怯的，小小的心里播下努力學習的種子，遙望天橋，明白，跨越它是實現(xiàn)夢想的第一步。三年后的今天，我是海門中學高一（15）班的團支書，競聘演講的第一句話就是：“我來自天橋那邊的能仁。”
母校給了我太多鍛煉和成長的機會。從語文課上的限時演講，班會課上的工作布置，到年級會議的部長點評，校長助理的三輪展示，國旗下的演講，我從班級的講臺出發(fā)，登上了年級、學校的主席臺。豐富多彩的活動給我們搭建平臺，學校教給我的，不僅是知識，還有做人的道理，成功的自信。
踏進能仁的第一天，就知道終會離開，可是，直到真的離開，才明白有多不舍。
我朝夕相處的同學們啊，我們相伴著一起成長。那些年一起流過的淚水和汗水都是記憶里的`珍珠，讓我們相約，若干年后的某一天，我們相約母校。
我永遠敬愛的老師們啊，你們見證著我的進步。
老班花老師，最讓我們愛交加的永平君。我們有多怕你啊，哪怕后門口露出半張臉，也會讓教室里瞬間鴉雀無聲，但你揮起的教鞭，總是輕輕落到我們身上。我們又有多愛你啊，中考的那幾天，只要看到你熟悉的笑臉，心里，就會平靜安詳。
語文課趙萍老師，像鄰家親切的阿姨，我們迷戀你淵博的知識和和藹的態(tài)度，即使被批評，也心甘情愿地接受，你逐字逐句推敲我們的作文，逐題逐個敘述每一個考點，語文，也變得不再那么虛無縹緲。
我們的英語老師，好脾氣、大嗓門、善良、認真的祝平阿姨，總是被不懂事的我們惹惱，又馬上原諒我們，其實，你對我們的好，我們都知道。我們喜歡到辦公室圍著你說話，而你，永遠是右手紅筆，左手作業(yè)本。
不會忘記菊萍老師的一頭秀麗長發(fā)，講臺上如此嚴謹，下課后卻待我們如兄弟。物理課那么兇險，但是有了你，我們就不怕不怕啦！你寫在我作業(yè)本上的鼓勵和批評，我都會珍藏。
不會忘記小健老師考前溫暖的擁抱。化學課上，我們會認真聽，也會盡情笑，有時候，還會和你撒嬌，夸你好看，羨慕你的文藝范，那是因為，在我們心里，你就像姐姐一樣啊。
還有政治季老師的漂亮還裙子，歷史王老師的秀氣粉筆字，體育沈老師的矯健身姿……所有教過我們的和沒有教過我們的老師們啊，你們，都己經(jīng)留在了還們的記憶里。
母校，多想再輕輕對你說……
母校作文 篇4
再過不到兩個月，離別的大門就將開啟了，我將告別美麗的校園、和藹可親的老師和純真友愛的同學們。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。每想起即將離開的一幕，老師站在講臺上講課、同學們一起學習、玩耍的情景就會浮現(xiàn)在眼前，我就不禁淚眼朦朧，一切都恍如昨日，牢牢地銘刻在心上。
母校，我想對你說，是你哺育了祖國的未來，是你教育了下一代，是你讓我學到了知識，是你讓我懂得了學習的樂趣。我像朵剛剛生長的小花，是你給了我土壤，是你給了我清水，我在你的懷抱里成長，我在你的懷抱里學習，是你讓我知道了應該做些什么，是你讓我知道了大千世界的奧秘，謝謝你，我的母校。
母校的老師如慈母、嚴父，他們含辛茹苦，嘔心瀝血地培育、引導我在知識的海洋中遨游。我難忘，難忘老師慈祥的臉龐；難忘，老師深刻的教誨；難忘，老師那語重心長的話語。剛上學時，是老師把我領進了知識的殿堂，用充滿著希望的鑰匙開啟了我心靈的大門。
我難忘，同學們幽默的表情；難忘，我和同學們一起玩耍時的快樂時光；更難忘同學們關切的`問候。還記得，我傷心時，朋友逗我開心，扮鬼臉，講笑話。生病時，朋友們來看我，還關心的問候我。
我難忘，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
母校，我想對您說，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你讓我交到了這么多的好朋友。母校，就像我的母親一樣，從懵懂的那個小孩到現(xiàn)在成熟的我，母校是保存我最美回憶的家。我在這里成長，有老師的教導、同學的關懷；失敗的磨練；成功的鼓勵……
母校，我無法忘記你，你一直鎖在我心底最深的那個抽屜里，鑰匙就是我的心，丟失不了。我快畢業(yè)了，可是，就算經(jīng)歷一千年、一萬年時間的隔閡，我還是忘不了你。母校，謝謝你，謝謝你讓我懂得做人，讓我明白人生哲理！謝謝您！
難忘您啊，母校！我相信，今后，我還會回來，回來看您的，因為我永遠不會忘記您——我親愛的母校！
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