我的母校的作文（匯編10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的母校的作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的母校的作文 篇1
敬愛的老師們：
我想，你們應該還記得我，我是任秋月。我就要進入新的學校學習了，在離別那天，我許下誓言：六年后再回曹碑學校的時候，一定要帶著好消息。
我還記得在母校的日子，學校的所有人幾乎都認識我。教過我的老師幾乎都護著我，我在學校也有一席之地。我覺得在那里生存很簡單，只要成績好、愛勞動、聽從命令，在老師心里就是好學生。只要升上高一點的年級，就可以參加學生會，在那里施展自己的才華。雖然有些努力老師看不見，但是只要老師發現了，就會很器重你，就會教你很多。我就是一個例子：我記得是在剛上六年級的時候，開學典禮上我有一個演講。稿子是任老師寫的。演講之前，我對自己沒有太大的信心，心里只有緊張。一上臺，所有的緊張都沒有了，腦子里只剩下稿子的內容。我演講完了，覺得還沒有說夠。我對自己的演講很滿意。沒多久，驚喜來了：我被學校的《校園廣播》發現了。那時候是一位學姐來告訴我的，我很驚喜。沒過多久我就在那了廣播了。湯老師發現了我這被埋沒的人才之后，教了我很多廣播的技巧。我慢慢的也琢磨了一些技巧。但是沒有一次廣播是我滿意的。從那以后，學校的很多活動都有我的參與。
那些都是過去了。我不知道在新的學校里還可以參加那么多活動嗎？不知道那里的老師還會那樣器重我嗎？不知道在同學中還能稱王嗎？這一切都是未知數。在要走的時候，湯老師給我說了一句話：“寧當雞頭不做鳳尾。”我想說：“這兩個都不是我想要的，我要做鳳頭。”
老師們謝謝你們一直以來的'照顧，我會在新的領域開辟出屬于我的天地。我會努力證明，我就算不在曹碑學校，也可以有自己的一席之地！
祝：工作順利，身體健康！
你們永遠的學生：xxx
20xx年8月13日
我的母校的作文 篇2
那是一方圣土，日日夜夜牽系著我的心靈；那是一處寶地，我從中獲得了無盡的寶藏，啊，母校，我深深依戀的母校。
我就要離開您——我深深眷戀的母校，踏上新的人生里程，但，我怎能把您忘記？我多想收集漫天璀璨的星輝，來裝飾我們的教學樓；我多想擴大校園，來滿足每個孩子的求知欲望；我多想用我永遠戀您不悔的心，來秀美您的容顏。
我歡樂的母校啊，讓我怎能將您忘懷？我不能忘記，那被快樂充溢的操場。下課了，一群活潑可愛的孩子在操場上嘻嘻哈哈、玩耍打鬧；我不能忘記，那干凈整潔明亮的教室，上課時，書聲瑯瑯、紀律嚴明；下課時，歡笑聲永不間斷；我不能忘記，那一位位可敬的老師，給予我們知識，傳授我們經驗，也帶給我們無盡的歡樂。
我美麗的母校啊，讓我怎能不想念您？我想念學校南北路上的長花壇，那里一年四季景色宜人，美不勝收。春天，小草使勁沖破泥土，抽出了新芽，遠遠望去，好似一片綠色的`地毯，中間鑲嵌著幾朵小花，蝴蝶開始翩翩起舞。夏天，小草翠綠欲滴，如翡翠一般，走近便可感受到清涼。秋天，小草枯黃了，小花也凋謝了，整個花壇沒有了勃勃生機，卻向人們詮釋了生命的意義。冬天，花壇蒙上了一層銀白的薄紗。泥土下面有新的生命在涌動，到了春天，便會破土而出……
我可愛的母校啊，讓我怎能不喜歡您？快樂的藝術節讓我們一 展 風采，熱鬧的運動會讓我們明白“友誼第一，比賽第二”的含義；有趣的知識競賽讓我們愛上學習；莊嚴的升旗儀式讓我自豪無比。
啊！我歡樂、美麗、可愛的母校，您養育了我們，讓我們獲得了豐富的知識。雖然馬上就要離開這里，但您的形象一定會深刻在我腦海里，您的笑顏時時刻刻伴隨在我追逐成功的旅程里，您的品性屹立在我身上，化作永恒的豐碑……母校啊，我永遠不會忘記您！
我的母校的作文 篇3
鋼鐵鑄造的校門，還是那樣的熟悉。首先映入視線的是兩顆大松樹和花園，還是沒變，這讓我想起了四年級時我和同學們在花園里玩耍的場景。別了，我愛的母校！
向左走就是操場，操場由兩個籃球場和一個５０米跑道組成，從教學樓的樓梯走到四樓，并延走廊走到教學樓最靠右邊的教室，這讓我想起在五年級時的外語節，在自然課上老師教我們畫世界地圖并且在畫的世界地圖上標注出哥倫布等人的航海線路。在那節課上，同學們都一絲不茍地畫圖，并且同學們互相幫助，都想畫出最好的地圖來裝飾自己的教室。在課間，同學們把畫好了的地圖裝飾在教室的.各個角落，同學們看著教室被打扮得很漂亮，心里都甜蜜蜜地。
拖著迤邐的陽光，我輕輕地走出了校門，正如我輕輕地來，我即將遠行，到一個全新的地方去繼續學習。別了，我愛的母校，我全心全意愛著的母校！
我的母校的作文 篇4
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。我揮一揮手，作別西天的云彩……”再次吟誦起徐志摩的這首《再別康橋》時，我已站在初三畢業的邊緣，初中三年的美好時光已悄然溜走。
回首三年的校園時光，心中不禁涌起無限的感激和深深的依戀之情。感激母校給了我成長的舞臺，感激母校給了我發展的空間，感激母校給了我陽光的心態和高尚的人格。三年里，母校給了太多太多值得銘記、值得珍藏的美好日子，而今即將離別，千言萬語竟不知從何說起，我只能在心底深情地說一聲：“謝謝您，我親愛的母校！”
謝謝您，母校。三年里是您伴我成長，教我求知，激我進取。在這三年花開花落的日子里，您為我付出了太多的心血和汗水。無數老師真誠的關心和無私的幫助，讓我從年少輕狂、稚嫩無知走向謙虛穩重、理智成熟。沮喪時，是班主任親切的話語鼓勵了我；郁悶時，是語文老師的微笑給了我燦爛的陽光；懈怠時，英語老師的辛勤和堅持讓我重又充滿信心；失望時；是數學老師的樸實和善良讓我感覺溫暖；迷惘時；時物理老師睿智而又細致的講解茅塞頓開；好奇時，是化學老師熱情洋溢地帶我走進神秘的科學世界……謝謝您，母校，我溫暖的“家”，我求知的港灣！
謝謝您，母校。三年里，您嘔心瀝血，不離不棄，用您那博大的胸懷和豁達的氣度包容著每一個朱中學子的.悲喜與成長，接納著我們滿腔的豪情與飛揚的青春，帶領我們走出了迷惘與無知。班會課上，是您給我指明了人生的方向；文化節上，是您幫我揚起了理想的風帆；運動會上，是您讓我看到了團結與友愛；《春草》報上，是您幫我樹立了自信；比賽場上，是您讓我學會了堅強；表彰會上，是您讓我明白了是非曲直……“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，終有一天，捷報傳來，我不會辜負您的厚望的。謝謝您，母校，我成長的搖籃！
謝謝您，母校。三年里，您給了我太多的愛和感動。您無私奉獻的敬業精神，讓我永生難忘。三年里，有多少個日日夜夜，您為我們盡心備課，批改作業。無論是雪花飄落的冬晨，還是酷暑難耐的夏晚，總能看到您忙碌的身影。敬愛的老師，您為我們的進步付出了多少青春和汗水，您問我們的付出終于迎來了鮮花滿園。而今，朱中正以它嶄新的面貌迎接著四面八方的學子！謝謝您，母校，遍灑著無私大愛的殿堂！
啊，親愛的母校——朱中，望著您，我心潮澎湃，思緒飛揚。三年的點點滴滴，仍歷歷在目。可惜我不是畫家，不能繪出您的美麗；可惜我不是詩人，不能贊盡您的恩情，現在我只能依依不舍地道一句；別了，母校！
別了，母校！別了，我美麗的校園；別了，我溫馨的宿舍；別了，那充滿著朗朗書聲的教室；別了，那給了我無窮知識的圖書室；別了，那給了我無限樂趣的實驗室；別了，那飄揚著歡笑的林蔭小道……
別了，我敬愛的老師，忘不了您那諄諄教導，忘不了您那娓娓動聽的話語；別了，我親愛的同學，忘不了我們深厚的友誼，忘不了我們共同走過的流金歲月……
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”，別了，我永生難忘的母校！
我的母校的作文 篇5
時間像匆匆的流水，飛快的離去回憶像一絲暖暖的春風，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間一轉眼，我已經在我的母校度過了快六年的時光，從一個什么都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的少年，這一切都應該感謝我的母校－－沙灣小學。在我即將離開母校之季，回首望一眼我生活了六年的學校，我將感到無比的親切與不舍。因為我人生的起點就在這里起航了。
我望著學校周圍變化，清楚的意識到，我們長大了，在我成長的１４年當中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學習到很多知識的母校，還有就是教會我如何做人的老師。這是我人生當中第一個起跑點。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學的大門了。每年的七月，畢業就成了校園的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著含淚的微笑。離開，是為了完成母校寄托在每位畢業生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負的使命。
難忘離別時的眷戀。在這里，我們曾經有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功；在這里，我們學會了做人、做事和做學問；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；未名湖畔，飄逸著爽朗的笑聲；沙灣小學的一草一木都銘記著我們的.歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學術底蘊和兼容并包的自由空氣鼓舞和激勵著我們，教會我們為人做事的道理和為國奉獻的本領，更在潛移默化之中將“愛國、進步、民主、科學”的傳統和“勤奮、嚴謹、求實、創新”的學風深深地烙刻在我們心里。
母校為我們付出了這么多，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，馬上就要升入中學了，這意味著我們就要和母校分離，就在這個時候，我們有沒有想過為母校做點什么.
我的母校的作文 篇6
窗外，從茂密的大樹上，垂落了一粒種子。風，將它吹向了遠方。于是，沒有母樹的呵護，它自個兒抽出新綠，茁壯成長。可是，它又怎么會不感激曾經養育它的大樹呢？在它的心中，永遠也忘不了……
我的心百感交織，和種子一樣，我也忘不了我的母校呀！和種子一樣，我也自言自語著：母校還是原來的樣子嗎？曾經被大風吹折的小樹長大沒有？我敬愛的我的老師，那足球場，還是沒變嗎？但最后，我還是抑制不住，自己出門去了。
天，才剛亮，陰黑的天空還不見陽光。在去學校的路上，高大粗壯的芒果樹依舊茂盛著，整整齊齊的一排，讓人感到無比欣慰。還記得小學三年級的時候，天突然下起雨來，傾盆的大雨。要是沒有這茂密的林蔭，我還不成了落湯雞？
我漫步在鳥語花香的小道上，終于來到了學校的大門。噢，還是沒變！只是換了一個自動的'鐵閘門，但，那還是學子們通往知識、通往成功的大門。站在門前呆立了許久，還是不進去了，我想繞著學校好好看看——畢竟我也不想進去了，——免得再傷心。
在空蕩蕩的石板路上，曾經留下過我的足跡，曾經留下過我的歡聲笑語。但這一切，也隨著時間的流逝而流逝。我貼著外墻走著，似乎還覺得時間會倒轉，身旁有一大群孩子在談笑嬉戲。“我的母校，忘不了！”看看那座教學樓，藍藍的玻璃窗頗是好看，白色的、青色的、藍色的瓷磚相間鋪設，圖案簡潔而美麗。就是在那里，我敬愛的我的老師們，像春蠶，像蠟燭般奉獻著自己。他們用粉筆在黑板上耕耘，用汗水播種著希望，直到現在，我也為之感動。教學樓的一旁，是青草如茵的操場。在那筆直的跑道上，我無數次跌倒，無數次爬起；在那青草地上，我們自由嬉戲，自由玩耍，我們度過了多少個無憂無慮的日日夜夜。“啊，忘不了，忘不了！”一直走著，噢，那棵小樹長高長大了，那籃球場煥然一新了，植物園也更加的漂亮了……
或許吧，我就是那粒種子。時時想你，天天念你，日日夜夜牽掛你，我的母校！在我的心中，永遠也忘不了你……
我的母校的作文 篇7
我眼中的母校是一個美麗、清潔，活潑的地方，我愛它，等同于愛我的父母。
我眼中的校園，它很美麗。校園里的花草樹木數之不盡。花，總是開得芬芳艷麗。樹也蔥郁挺拔，活力十足；相比之下，草兒仿佛也不遜色，更是清脆嫩綠。再加上在老教學樓與新教學樓的襯托下，校園更顯得美麗無比了，讓人覺得心曠神怡。
我眼中的校園，它很清潔。每天同學們都會用自己勤勞的雙手去打造干凈的校園，同學們都熱愛母校，每次都積極的去給母校清理環境衛生，使我們的母校變得更加干凈。
我眼中的`母校是熱鬧的。下課了，寂靜的操場上一下子變得喧嘩了。同學們在操場上扔沙包、踢毽子、跳皮筋、摔跤……。踢毽子時的數數聲，比賽后的笑聲……匯成了一部美妙的交響曲。“叮鈴鈴”上課了，許多同學們都很不情愿地走進教室。校園的熱鬧源自下課后同學們歡快的嬉鬧。
我眼中的學校是活潑的。課堂上同學們回答很活躍，一雙雙小手舉得很高，一張張小嘴說：“老師叫我，老師叫我！”回答問題一個比一個精彩。校園的活躍源自同學們積極回答問題的課堂。
我眼中的母校，即是嚴肅的，又是生機勃勃的。嚴肅在于學習，生機在于友誼。嚴肅與生機相輔相成，構筑成我們精彩的童年。
我的母校的作文 篇8
二十年后的我是一位著名的女博士，為我國的文學界增了無數的光，在世界上也赫赫有名。
直到有一天，我六年級的同學打電話給我，說想我們一起回母校去看看……當然我同意了。
當我們開車到母校門口時，我們兩個人都激動得流下了眼淚，因為那是我們學習了多年的地方。
走進學校，那里的小路還和以前一樣，只是多了些小樹苗，因為每個小孩都有一棵自己種的樹，下課了，同學們爭先恐后的跑到自己的小樹前，和它說說話，或者是小朋友們在一起玩。看到了這一慕，我忍不住笑出聲來。
“叮叮叮……”上課鈴響了，同學們自己想上什么課只要去指定的活動教室就好了。我們到美術室，看那些活潑可愛的孩子們畫畫，她們的想象力十分豐富，有的兩三筆鉤出幾支毛竹，再畫一只憨態可掬的正在啃竹子的熊貓；有的'細心地畫著素描；有的呢，在一張紙上畫了上百頭小豬，我們看到了不禁笑了出來……
不光教室可以自己選擇，連墻壁都可以自己根據心情變化呢！更高級的是，在每個人的坐位上，都有一個書架，上面你想要什么書，只要寫上去，用兩三秒鐘就能拿到自己想要的書；還有文具盒和盒子里面的筆都可以自己挑選自己喜歡想要的呢！神奇吧？
哦！我們兩個人看到了以前教我們的老師，她滿頭銀絲，我看了很心疼，便上去打了個招呼：“老師，您還記得我嗎？”看到老師那迷茫的眼神我知道了，老師一定忘記了我。
我望了望老師，她早已沒有了當年的風范，但還依稀看得出老師的威嚴……
這就是二十年后的我和二十年后的母校……
我的母校的作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。轉眼間五年的小學生活已經結束了，現在，我已經重重地合上了充滿陽光、色彩斑斕的“小學”這本書，即將翻開充滿好奇、充滿挑戰的“中學”這本嶄新的、厚厚的大書。
回首往事，五年的小學生活歷歷在目。打開記憶，往日的情景縈繞眼前，依依不舍。舍不得辛勤的老師，是老師們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神指引我懂得了一個個做人的道理，教會了我一個個知識；舍不得親愛的同學，是親密的同學帶給我前進的鼓勵，是朝夕相處的朋友與我結下了深情厚誼；舍不得干凈整潔的教室，是這一方陣地給了我耕耘的天地，讓我和同學們在這個大家庭里成長進步；更舍不得那美麗的校園，是您像一位充滿智慧和溫情的母親一樣，滋潤和教導著我們知書達理、茁壯成長。
每每坐在書桌前靜思，我總是牽掛著母校，牽掛著我們的.教室和桌椅。仿佛就像昨天一樣，我背上沉甸甸的書包，又放下，總有一種難過壓抑著我的心情。在這五年珍貴的時光里，有酸，有甜，有苦，有辣，但更多的，是母校帶給我的快樂和感動。讓我最最不能忘記的是母校給了我許多成功的機會，讓我牢牢的抓住它們，得到了難得的鍛煉，不但提高了我的交際能力，更讓我打開了眼界。
記得那次市少代會，全校只有六個同學參加開幕式的獻詞，因為我在全國機器人比賽中的一次成功，學校把機會給了我，讓我在幾百名少代會代表和市里領導的注視下進行了成功的展示。我還記得，因為我的一點點努力和課外愛好，學校還專門為我舉辦了個人書畫展，全校同學都來參觀，給了我多大的鼓勵！
非常感謝我的母校，我深愛著我的母校；祝我的母校——金色潘南在明年20歲生日到來時，更加美麗，更加熠熠生輝！
我的母校的作文 篇10
母校，伴我走進美好的時光；母校，伴我走向學習的未來；母校，伴我開啟心靈的窗戶。我美麗的母校——宗漢街道中心小學，已伴我走過二個春秋。生活在美麗的校園，讓我感覺無比幸福。因為我們的校園簡直就是一幅美麗的畫卷，你看：
春天，校園里鮮花綻放，姹紫嫣紅……柳樹姑娘搖著長辮子隨風舞蹈，小草也偷偷探出了腦袋，仿佛在說：“春天來了!我來把校園打扮得更美麗吧!”松樹脫下一層薄薄的雪霜，變得更加蒼翠。雪白的蒲公英像一個個毛絨絨的小球，被風一吹四處飄散，離開媽媽四海為家了。春天的操場上蚱蜢、蝗蟲和蛐蛐特別多，同學們都在課間捉它們，有的笨手笨腳的，不但沒捉到，自己卻摔了一個大跟頭，周圍的同學看見了都哈哈大笑起來。啊，整個校園充滿了綠色和歡樂！
夏天，校園里綠樹成陰，厚厚的.樹陰擋住了強烈的陽光。荷花池里，荷花姑娘露出了動人的臉蛋；荷葉上，青蛙正在開演唱會；荷花下，龍蝦正在張牙舞爪地走著，小魚正在玩耍。校園里更是生機勃勃！瑯瑯的讀書聲從教室傳來。下課了，同學們各自盡情戲耍著：有的在大樹下乘涼，有的在操場上捉蝴蝶，還有的在花壇里觀察蚯蚓和其它小蟲子。
秋天的校園雖然沒有春、夏這樣美麗，但也是十分吸引人的。楓葉紅了，慢慢地飄，像一只只紅蝴蝶到處送信。綠色的草坪逐漸變成黃色，校園的每個角落你都能看見“蝴蝶飛舞”的蹤跡。
你看，同學們都在撿樹葉呢，他們用來干什么呢?哦，原來是拿來做樹葉畫和書簽的。記得有一次，我也撿了很多很多的樹葉，把它們夾在書本里。第二天早上，我打開一看，它們竟然全碎了。當時我好傷心，至今難以忘懷，以后我就變得很小心了。我用樹葉做過小金魚、蝴蝶、水草、蜜蜂……都被美術老師粘在了黑板上，讓我非常自豪。我喜歡秋天的校園，它珍藏了我許多美好的回憶。
冬天，校園里別具特色。北風呼呼地刮著，松樹像啦啦隊一樣隨風擺動。臘梅花開了，同學們紛紛到樹下撿拾掉下的梅花，捧起來聞一聞，哦，真香。每當下過一場大雪，放眼望去，校園好像穿上了銀裝。我想，如果這時從空中看我們的學校一定像位潔白冷靜的紳士吧。看著這些美麗的雪花，猶如看見了小精靈在空中舞蹈。是的，瞧吧，校園里有好多好多小精靈正默默地、熱情洋溢地學習呢！
啊！我愛你，我美麗的母校！你是我成長的搖籃！以后，你一定會更加光彩奪目的。
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