懷念母校作文

時間：2023-10-16 18:25:49 母校我要投稿

懷念母校作文（匯總10篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的懷念母校作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

懷念母校作文（匯總10篇）

懷念母校作文篇1

　　母校就像一個溫馨，美好的家庭，時時愛護我們，呵護我們;母校就像一位好朋友，在你上學的這段日子里，她時常陪著你;母校就像一盞明燈，日日夜夜陪著你做事情……母校是我成長的地方! 母校是我的啟蒙學校。記得剛進學校的`時候，我感到新鮮又好奇。

　　仿佛自己一下子就長大了。一年級的時候，我不懂事，可一到了二，三年級慢慢開始知道一到六年級就要畢業(yè);四，五，六年級，我深深的感受到，我正與母校慢慢的走遠，就像蒼耳慢慢離開母親到別的地方生根發(fā)芽。現(xiàn)在身為六年級的我，知道快畢業(yè)了，知道在母校的時間將要進入倒計時。一旦倒計時數(shù)到零的時候，我便要離開母校，去別的學校讀書。可我舍不得，舍不得離開這美麗而又溫馨的大家庭——母校。

　　母校猶如一本日記本，時時刻刻記載著我們的悲歡離合;母校猶如一位母親，傷心時安慰我們……我們不會忘記您，更不會忘記曾經(jīng)陪伴我走過六年的旅途的母校!

　　我懷念母校，就像嬰兒眷戀母親的乳汁一樣。風，輕輕吹過我的臉頰，就永不回頭。母校是我的啟蒙學校，我愛我的母校!

懷念母校作文篇2

　　六年的校園生活使人記憶憂新，回首六年的一草一木，使人心曠神怡，回首起六年的的學習生活，使人心情舒暢。回首起六年的風風雨雨，使人激情萬丈。

　　六年，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進大海里，我的日子滴在了時間的流里，沒有聲音，沒有影兒，我不禁頭涔涔，淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來了去來的中間，又是怎樣的匆匆呢？回憶起低年級的時候，老師教我們看書、識字，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。多么美好的時光啊！如果我能再回到低年級，回到那充滿童真的時候，下課，與同學們嬉戲、追鬧，上課，語文老師在板書上工工整整地書寫著文字，教我們要熱愛祖國、努力學習；數(shù)學老師在黑板上寫著乘法口訣表，教我們要熱愛科學，潛心鉆研。

　　中年級的時候，同學們的思想有些成熟了，變成了個活潑機敏的學生。課堂，便成了學生們發(fā)言的天地，大家有著自己獨特的見解，同學們各抒己見，吸取著知識。發(fā)言聲、嬉笑聲、粉筆聲，構(gòu)成了一首和諧的交響曲。操場上，同學們正在進行著激烈的`運動。一個個汗流浹背的。但仍是滿面笑容。作文

　　上了高年級的時候，同學們失去了以前的活潑淘氣。課堂上，成了學生發(fā)言和爭吵的世界，大家議論紛紛。下課時，玩笑聲、爭吵聲、追逐聲，湊成了首歡快的交響曲。進行著既緊張又開心的學習。一年四季猶如四幅畫，每幅畫里都展現(xiàn)著不同的意義。大家有低年級升入中年級，又由中年級升入高年級，直到畢業(yè)。

　　共同經(jīng)歷了六個春秋。先由原來的童真變?yōu)榧兪煊肿兂沙墒欤绻夷茉谧鲆换匦W生，我一定要好好努力，與同學們共同學習、玩耍。開開心心地度過六年的小學生活。作文

　　而今，六年過去了，我已經(jīng)即將畢業(yè)了。我想帶著對母校的懷念說：“母校，您培育了我六年了，我愛您，我的母校。”

懷念母校作文篇3

　　畢業(yè)了，這句話似乎我們聽著都是那么習以為常，每個人都要經(jīng)歷畢業(yè)，但是，不知為何，我已盡我最大的努力來克制內(nèi)心的傷痛，曾經(jīng)那待了5年的母校啊，就要這么離開了，心里難免會有一些傷感，但是讓我無論如何都沒有想到的是，自己在上初一軍訓的'時候，竟?jié)M腦子都是母校。

　　在教官喊“向右轉(zhuǎn)”的時候，我竟然向左轉(zhuǎn)了，當時也不知道自己到底是怎么了，全班同學都哈哈大笑，這是的我無地自容，恨不得找個小眼鉆進去算了，教官看見了，也知道我的心情，便也沒說什么，繼續(xù)訓練了。

　　母校，兩個簡簡單單的字眼，卻讓我無比懷念。

　　我無論如何都忘不掉母校，因為她曾經(jīng)是那么的溫柔的教我們這些莘莘學子知識，叫我們做人，或許我們呢，在不就的將來還要經(jīng)歷一次初中畢業(yè)，那時的我們會怎樣呢，還會像當初懵懂的那樣傷感嗎？

懷念母校作文篇4

　　又是一個炎炎夏日，和三年前一樣，暑氣已可以讓人切實的感受到呼吸的艱難。就算坐在風扇下也不管用。汗水滲出皮膚，順流而下，就像飛蟲在身上爬行，癢癢的，使得整個教室變得煩躁不安。其他年級業(yè)已放假了。為了明年的高考，大家只得還留在學校趕新課。三年前的今天，我還在上壩中學，那時也在緊張的準備著考試。只是那時的我還可以坐在教室里認真的演算和練習，那種背水一戰(zhàn)的激情足可以得到很多的贊賞。也恰好可以在現(xiàn)在這種無聊的時候讓我懷念一番。現(xiàn)在回憶起那段日子真讓人樂不可支。三年前的那間教室里，沒有電扇，那時的上壩人也沒幾個知道空調(diào)是什么玩意兒。同學們在老師的陪伴下學習，直到深夜。

　　由于學校幾乎都放假了，經(jīng)常停電。每每這個時候，老師是和大家走得最近的，教大家做人必不可少。直到來電，又繼續(xù)學習。在那里大家既學會了做人，也學會了做事。我無法記起有多少個夜晚的愉快和輕松。酷熱的傍晚，五六十人坐在一間屋子里，然后點上蠟燭，卻沒有任何人感到有一絲的煩躁。那微弱的燈光，為黑暗的屋子增添了幾分光明，那就是希望。昏暗的燈光下，可以清楚的看到老師的衣服被汗水浸濕，衣服貼在身上，讓人看了覺得不爽。在我的記憶中最清晰的是大家的數(shù)學老師。他取下眼鏡，用手絹搽拭額頭上的汗珠的情形，讓大家心中生出一絲絲的不快，并且永遠難忘。平常他是不會摘下眼鏡的，是汗珠鉆進了眼睛，滲得發(fā)痛？然而第一次見到老師那深凹的雙眼，誰也不難想到坐下油燈下挑燈夜讀的.一幅圖畫，那畫很美，淡淡的。他在滿屋子昏暗的燈光下，向我講他的成長故事，講他為什么會當老師，大家無不為他那和現(xiàn)實極不相稱的經(jīng)歷感動。“人不可一日無志。”、“夫英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志。

　　”他要求大家人人做有志向的人，他希望大家都做英雄。已經(jīng)三年沒回到上壩中學了，我的母校！那里的幾年讓我走向了成熟，我想回去看看她，但我有些害怕，那里的面孔差不多都已陌生，老師想飛的都和學生們一起飛了，只剩下一些平凡的人還在守護著，一塊貧瘠的土地。三年前，我還在上壩中學。直到現(xiàn)在我才明白那時上蒼給予大家的是多么的不公平，多么可憐的生命啊。我對過去很是懷念，想想過去也實在是不容易。我對我的那位數(shù)學老師懷有一種最偉大的崇敬之情，兩次中考我都填報了中師，但都是失敗了的，不可改變的事實。而現(xiàn)在又將面臨一次血腥的宰割，如果還剩有一絲血脈在搏動，我會努力去做一名記者，為那些默默無聞的為社會作貢獻的“授勛”！他們太可親可敬了，不給他們授上一塊“勛章”，就算熬到生命垂危之時，又怎么舍得放下眼前的一切呢？我將抽出時間在盡短的時間里回母校去一趟，那里雖山不高但秀雅、雖水不深但澄清、雖地不廣但平坦、雖林不大但常綠。因為我懷念那里，我要去看看他們，我的親人、我的母校！其實，人永遠不該擯棄造就生命的人們同為人類也不該背棄指航生命的人們而無論怎樣，生命都是值得尊重的，采取捕殺的方式，即便是對狗也讓人感到殘忍和血腥。所以，我更是要回去看看他們，我的母校、我的親人！

懷念母校作文篇5

　　“夕陽無限好，只是近黃昏。”坐在草坪上的我一邊欣賞暮色，一遍又不禁感嘆，光陰似箭這成語果然如實，時間真如白駒過隙一樣快。

　　我已經(jīng)從那個曾經(jīng)懵懂的孩子，變成了成熟的少年；從那個只知道a，o，e的小同學變成了小有學問的大同學；從那個咿呀學語的孩子變成了正展翅欲飛的雛鷹。這一切都要歸功于誰呢？是的，這一切都要歸功于母校。因為它讓學會了知識，學會了寬容，學會了珍惜生命``````大家在母校這棵大樹下，無憂無慮的度過了小學六年的美好時光。

　　即使要走了，但埋藏在心里的對母校的愛永不改變。

　　談起母校，有誰會陌生，又有誰會不熟悉呢？母校，他給予了大家許多，給我?guī)砹怂崽鹂嗬保钗一隊繅衾@。

　　難忘母校的塑膠操場呀！

　　因為那見證了大家拔河比賽上的團結(jié)一致。因為那有大家田徑賽上強健有力的步伐。因為那有我和死黨親密無間的身影。我曾在操場感受徐徐涼風，我曾在操場上灑下汗水，我曾在操場上留下歡聲，留下笑語。雖在體育課上，老師經(jīng)常讓大家在操場練習“騰云駕霧“之術(shù)，要不就是叫大家做操，把大家經(jīng)常從操場“移民”到了“火爐”里。但我還是沒有辦法不去想母校的'塑膠操場。

　　難忘母校的科學實驗室呀！

　　從第一次了解科學起，我好像是在一個個問題中獲得科學的真知，雖進科學實驗室次數(shù)頗少，但這少數(shù)的幾次還是讓我銘心刻骨。從這里我仿佛獲得了科學之門的鑰匙，在一次次老師口若懸河的講解中，我在科學海洋中遨游。學習知識，探索未知。次數(shù)是少，但我還是沒有辦法不去想母校的科學實驗室。

　　難忘老師的教誨呀！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師您是多么無私。我以后就算離開母校，也絕不忘母校的知識。有語：“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”。我會在數(shù)學考試中，想起劉老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真?zhèn)危绾斡镁€段圖在分數(shù)應用題中“過關(guān)斬將”，大顯神通，更不忘劉老師的常話“要摳題，只有把題弄清了，才能做出更精確的答案”。我會在語文考試中想起薛老師的“作文竅門”和教誨：要認真，要細心，多檢查，還要在做題時，能有“以不變應萬變”之策略。

　　難忘那間美術(shù)室呀！

　　在那里，我跟楊老師學習了素描，學習了剪紙，學習了兒童畫，學習了手工……

　　雖然，一因太難，二因我這方面還真不怎么擅長，所以，倒常常有淺嘗輒止之事。不過還是使我美術(shù)水平日益增加，使我這個對美術(shù)一竅不通的人，在楊老師這“領(lǐng)頭羊”的帶領(lǐng)下，繪畫作品竟也獲了獎。而且美術(shù)室也有我的幾幅作品呢！

　　離開母校，我會常常想使我無數(shù)次停步的展板，美麗有趣的文化墻，綠茵茵的小草坪，姹紫嫣紅的花朵，窗明幾凈的操場，天真活潑的同學……

　　夕陽西下，落霞滿天，我不禁唱起了金山的《母校》：在這里我有過許多夢想，教我學文化有了遠大的志向……

懷念母校作文篇6

　　不知不覺，我離開母校已經(jīng)快兩年了，離開母校后的我性格大變，學習成績也大大提升，盡管如此，我依然懷念母校。

　　母校沒帶給我自信。我回憶起從前在母校的日子，那時候，學習成績好的同學跟現(xiàn)在一樣多，但是搗蛋的、不學習的也有不少。也許我前世是一個小混混，我跟母校里的混混們走得特別近，無惡不作。可是，我很快又不敢再胡混，因為母親就在咱們教室旁的另一個教室里當班主任，我就是丟光自己的臉，給我豹子膽我也不敢丟母親的一張臉呀！于是，我很少出教室們玩，多半在課間休息時捧著厚厚的書，剛開始只是裝作看書的模樣，后來就變成了一個小書蟲，不跟同學們說話交往，說話聲音變得很小，上課不敢回答問題，自信心漸漸消失了。

　　呵呵，我在母校除了沒有自信外，沒有優(yōu)點了嗎？不，我不僅有優(yōu)點還有種種技能。

　　我曾多次當著全校的'面領(lǐng)取美術(shù)獎項，不是一等就是二等，我還拿過吹小號的獎項。好漢不提當年勇，但我得由衷地感謝當年對我苦心栽培和給我一個個展現(xiàn)自我的機會的美術(shù)老師和音樂老師。另外，我現(xiàn)在的好性格也是老師們對我苦口婆心地教育才有的。

　　嗚呼！我的母校經(jīng)歷百年的洗禮光芒四射，盡管我只是畢業(yè)到一間口碑普通的中學，但我遇到了一群優(yōu)秀的教師和同學，加上我的不懈努力，我有所小小的成就，亦無愧于母校。我依然懷念母校，我一定要繼續(xù)努力，考上優(yōu)質(zhì)的高中，回報母校和初中！

懷念母校作文篇7

　　懷念母校懷念母校短短兩個月之后，我將離開陪伴了我六年的母校。我踏出校門的那一刻我想我會大哭說;我舍不得舍不得啊!!

　　母校，我曾經(jīng)懷著強烈的求知和對美好生活的憧憬，撲進你的懷抱，可曾記得，當年滿是稚氣的臉上有著那么多的迷惑和茫然，是你用心血把我們澆灌，教會了我們怎樣在平凡中發(fā)掘出生命的潛能;給我們一雙豐滿有力的翅膀，啟迪了我們怎樣在逆境中奮進。恩師，是您披星戴月廢寢忘餐，循循善誘諄諄教誨，言傳身教誨人不倦。往昔的點滴至今仍然歷歷在目，師生的情誼總在心間揮之不去。至今您充滿慈愛的臉龐和期許的目光仍縈繞在我的`心頭，縱有千言萬語也難以表達我對您的感激之情，有人說您是園丁，培育著一朵朵花兒的芬芳，有人說您是工程師，筑建一座座知識的殿堂，我說您就是不知辛勞的耕耘者，手中的粉筆是犁把，身后的黑板是土地，寫下的文字是種子，額頭上的密密的汗珠是滋潤的雨露，一年四季，您都在播種希望，收獲的季節(jié)，總是微笑著看我們獲取，還叮囑我們要好好貯藏。

　　六年的時光，真的學到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團結(jié)。數(shù)之不盡，小學的六年，是我最純真，最快樂，最美好的時光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會被時間的波浪沖刷褪色，我相信，我會帶著這些收獲一步一步，欣賞更高、更美麗的風景!

懷念母校作文篇8

　　蜷伏在車里，看著窗外的雨。雨使我的視線模糊了，流動的水晶使我全然不知外面的狀況!“傾盆大雨，瓢潑大雨”與它相比真是太微不足道了!我已經(jīng)不能用語言形容它的氣勢了。這是一種宣泄，無法遏制的情感。無數(shù)個“悲喜交加”醞釀，匯集而成的它，終于迸發(fā)出來了!正如我心頭的那種留戀情感!

　　爸媽很興奮，很激動。爸爸打開了車里的收音機，聽起了歌曲。忽然那種熟悉的聲音使我心動了。我終于明白了這天氣和音樂不是一種巧合，而是一種特殊的安排，讓我的情感順著大雨的無限磅礴而抒發(fā)出來——是在母校河南省實驗學校鄭東小學食堂吃中午飯前后常常放的那首歌!

　　這首歌悠揚，婉轉(zhuǎn)，使我的心平靜。曾經(jīng)小時候的我，認真的品味過它，也曾忽視過它!

　　曾經(jīng)我不顧一切的走到班級隊伍的前面，在空曠的地方，張開雙臂轉(zhuǎn)著圈。那個時候，是一種欣賞!我自認為陶醉中!我幼稚!

　　但是，依然愛著過去!我至今都喜歡《泰坦尼克號的那種風情》。我是一個充滿浪漫主義色彩的理想者!我更喜歡“孤獨”與安靜。那種風情是我所希望擁有的——悠揚而舒緩，非有非無的音樂，吹動頭發(fā)絲的微風，足夠?qū)挸ǖ?事業(yè)和遼闊的土地!

　　曾經(jīng)當我的心還沒有被噪音，尾氣，考試所玷污是，我抓住了那首歌給我最美好的懷戀。現(xiàn)在我又因為它而回憶起快樂時光!

　　小學時，我總是餓得前心貼后背，到了餐廳就只顧得吃飯，斗嘴，當這首歌響起時也沒有太在意!我吃飯很慢，常常看到餐廳空著的樣子，僅剩下我和我的好朋友時，心安靜下來，突然覺得好像有點不對勁，空曠起來，沒有找到原因!現(xiàn)在明白了是那首歌停了下來!想了很多，覺得很無聊和尷尬!因為那時，實在是太幼稚了，有點可笑，但又覺得無比寶貴!因為它可以讓我成為浪漫主義理想者!這是我積攢了一年的懷戀，眷戀，我在暴發(fā)，借雨抒情!——懷念母校，懷念小學生活!

懷念母校作文篇9

　　似水如年，往日的樹苗已經(jīng)長成郁郁蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥也已能在天空中自由翱翔，我也從小學的大門口走出，踏入初中生活的殿堂。

　　也許是對小學生活留戀的難舍難分，教堂中的每一條桌椅都是那么眼熟。學校的每一個角落好像都彌漫這對小學生活的留念。我不會忘記母校，也不想離開母校，因為在這里我學到了無窮的知識，感受到了人生的哲理，讓我從一個普通人變成了一個知識淵博的人，我多么希望能在母校的懷抱中快樂長。可是小鳥有離開母親的時候，我們也有離開母校的一天，無論怎樣這都是每個人要面對的，也是必須面對的`，在此，我懷念著母校、老師，懷念著與我分享過快樂的人。

　　走進初中的教室，一眼看去，教室里的每一張面孔都是那么陌生，教室里的每一件事都讓我那么好奇。我知道初中的生活并不像小學一樣了，而是有一種緊迫感，我終于有了的壓力，為此我制作了學習計劃，我一看其實只要抓住身邊的每一分鐘就不會讓自己變的很累。我相信功夫不負有心人，在新的一學期里，我會付出百倍的努力去創(chuàng)造我將來的輝煌。