(薦)我的母校作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的母校作文，歡迎閱讀與收藏。

我的母校作文1

　　時(shí)光很快，六年的生活，還未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，便匆匆而逝。逝去的是我的孩童時(shí)光，更是那份無(wú)拘無(wú)束、單純美好的生活。對(duì)此，不想說(shuō)聲再見，因?yàn)樵僖娢粗��?/p>

　　面對(duì)離別，我的內(nèi)心并沒有太大的波動(dòng)，根深蒂固的九年義務(wù)制教育加之這個(gè)鎮(zhèn)上就這么一所中學(xué)，我的未來(lái)就在面前，沒有任何值得憧憬的地方，還是熟悉的人，熟悉的街，熟悉的聲音。甚至我認(rèn)為所有的同學(xué)也都應(yīng)該是這樣的，升上初中我們還在一個(gè)校園，一個(gè)班級(jí)，還可以玩在一起，鬧在一起，一起吃飯，一起回家，一起去做想做的事。不過(guò)現(xiàn)實(shí)卻沒想讓我如愿，它猛的敲擊著我的腦部，告訴我未來(lái)并不是這樣的，未來(lái)的路不是我可以左右的。

　　畢業(yè)典禮那天，我們并排坐著，一起嬉笑玩鬧著，各種八卦信息隨口就來(lái)。“聽說(shuō)xx鎮(zhèn)的`那所中學(xué)今年考上了好多人呢，好多都被重點(diǎn)大學(xué)錄取了，我媽準(zhǔn)備讓我去那兒讀初中，這樣考上好高中，好大學(xué)的希望更大！”“我媽也這么說(shuō)過(guò)呢，我還跟她說(shuō)我再考慮考慮。”“我也想去那個(gè)學(xué)校，你們都要去啊，那我回家跟我媽說(shuō)一下”啊？怎么回事？所有人都要離我而去了？所有人都知道我的情況，更是明白我不可能離開去其他的地方，好像忽然間我跟她們已經(jīng)分隔成兩個(gè)世界了。“你們都去啊？可是我……”我的聲音淹沒在她們的歡笑聲中。那一刻，只有我是孤獨(dú)的，這一場(chǎng)離別跟我起初想的不一樣，我不接受！！

　　原來(lái)歌里唱的“畢業(yè)后就各奔東西”是真的，那些個(gè)“一別兩寬”都是對(duì)畢業(yè)最為真切的描述。在畢業(yè)典禮結(jié)束的那刻，我們就是不同的個(gè)體，都有不同的方向，只要向前邁出便再也沒有交集。那些陪伴數(shù)年的面容，將只存在于畢業(yè)相片里，更是不知何時(shí)才有可能會(huì)相聚，就算是日后行走在大街上，怕也無(wú)法相認(rèn)，更是叫不出相互的名字。那些人，那些事，終將變成塵封在腦海深處的記憶，只為填補(bǔ)內(nèi)心的空虛與寂寞，在需要的時(shí)候翻出來(lái)感嘆一下曾經(jīng)的青春。

　　再見了，我的母校，從此剩我一個(gè)人走。不拋棄，不放棄，相信在未來(lái)的日子里還會(huì)有很多奇遇，還會(huì)有更多的“她們”將陪伴我的左右，為我接下來(lái)的人生添上更美麗的色彩。

我的母校作文2

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，歲月輪回，潮起潮落，隨著厚厚的日歷一頁(yè)一頁(yè)地撕下，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生涯只剩下兩個(gè)月多了，我多么希望時(shí)光能過(guò)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)

　　再見了我的朋友

　　時(shí)光流逝，歲月匆匆，我們即將畢業(yè)，我永遠(yuǎn)忘不了你那歡笑的臉龐，忘不了你安慰我時(shí)的模樣，忘不了我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光 一年級(jí)時(shí)，我剛進(jìn)校園，對(duì)于這里的環(huán)境很陌生，也不敢同別人講太多話。一次上完體育課后，我忘記了，教室在哪，又不敢問同學(xué)，只能一個(gè)人無(wú)助地在北樓的各個(gè)教室徘徊。找了許久，依然沒有找到，我著急萬(wàn)分，額頭不斷冒出汗珠，就在我快要崩潰時(shí)，你出現(xiàn)了，你溫柔地問我怎么了，我小聲地說(shuō)：我找不著教室了。你便如同這個(gè)學(xué)校的大姐大一樣帶我回到了教室。你那時(shí)得意的樣子，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地印在了我的腦海中。

　　再見了我的老師

　　老師是我小學(xué)生涯中不可缺少的一部分。老師您如同勤勞的園丁，而我就是一朵茁壯成隨筆長(zhǎng)的花朵，您毫無(wú)怨言地教會(huì)了我許多知識(shí)，讓我從無(wú)知的小孩變成了合格的學(xué)生。 還記得那個(gè)溫和的下午，您讓我們默寫，我有好多都不會(huì)，拿出了蓄謀已久的.小抄。本以為您不會(huì)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果，您一眼就看穿了我的計(jì)劃，拿走了小抄。那一刻，我內(nèi)心十分恐懼，害怕您告訴我的父母，害怕你那責(zé)備的眼神。可沒想到您不但沒有責(zé)備我，您還告訴我，人最重要的就是守信、誠(chéng)實(shí)，您的一字一句，我將銘記于心。 老師，再見了，您還會(huì)繼續(xù)悉心教導(dǎo)出更多的學(xué)生，但希望您不會(huì)忘記我。

　　再見了我的母校

　　隨著年級(jí)的升高，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的一年級(jí)學(xué)生，變成了一個(gè)成熟懂事的六年級(jí)學(xué)生了。 那一級(jí)級(jí)我踏過(guò)的臺(tái)階，那一棵棵我熟悉的樹木，那一條條我經(jīng)過(guò)的走廊，都成了我最不舍的回憶。我親愛的母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！六（3）班的教室里一定會(huì)出現(xiàn)其他人，但再也不會(huì)是曾經(jīng)的我們了。 別了，我親愛的朋友！別了，我親愛的老師！別了，我親愛的母校！要是可以，我想回到重新進(jìn)入校園的時(shí)候，再來(lái)一次小學(xué)之旅。

我的母校作文3

　　回憶起老師叫我們讀書的情景，回憶起同學(xué)們打打鬧鬧的時(shí)候，回憶起一起回家時(shí)的說(shuō)說(shuō)笑笑......我不禁有幾分心酸。

　　不久我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，告別一起讀書的同學(xué)，跨入新的校園，開始新的學(xué)習(xí)生活！現(xiàn)在我才明白老師的良苦用心。我們現(xiàn)在開始長(zhǎng)大了，懂得了原定是怎樣合乎花兒的，母親是怎樣哺育孩子的。在您的呵護(hù)下我們一天天長(zhǎng)大，從一個(gè)不懂事的我，變得懂事了。

　　不久前我們開了校運(yùn)會(huì)拔河時(shí)每一個(gè)同學(xué)都用盡力氣地拔，雖然只得了第二名我們也還是很開心因?yàn)檫@是我們最后一次的集體活動(dòng)了，在仰臥起坐、籃球、接力賽......雖然沒得第一但我們還是努力了！

　　在即將告別的母校中又以為我終身難忘的梅老師，在課堂上她幽默風(fēng)趣、在批評(píng)我們時(shí)她嚴(yán)肅認(rèn)真總是兇的像母老虎，她會(huì)給我們講一些課外知識(shí)，會(huì)用獨(dú)特的教學(xué)方法給我們上課。

　　記得五年級(jí)時(shí)她第一天來(lái)給我們上課她說(shuō)：“上課如果我說(shuō)錯(cuò)了什么你們指出來(lái)的話我請(qǐng)你們吃東西，如果說(shuō)你們不認(rèn)真聽的話要請(qǐng)我吃雪糕哦。”

　　我們每次考試考不好她總是說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)，我已將你們馬上會(huì)了，你們真是猴子搬玉米，舀水倒竹簍。”雖然兇但是她會(huì)教我們做人的.道理，他總是讓我們的課堂充滿笑聲，讓我們愛上數(shù)學(xué)課，老師也會(huì)教我們一些考試的方法例如：考試時(shí)如有判斷題不會(huì)全打叉總有對(duì)的。

　　她還說(shuō)過(guò)讓我銘記于心的話：“人活得要有志氣，不要讓同學(xué)以后笑話你，要活得比同學(xué)好就要好好學(xué)習(xí)，把肚子里裝滿墨水以后才有用，話說(shuō)得難聽點(diǎn)你們要是不學(xué)習(xí)考試不好我照樣領(lǐng)工資，我為什么要兇神惡煞，而不是上完課就走人？我是想讓你們肚子里多裝點(diǎn)墨水以后有出息，你們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)呢，你們又不是給我賺錢，你們要記住好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大不要當(dāng)國(guó)家的造糞機(jī)要有所貢獻(xiàn)！”

　　再見了我的母校，再見啦敬愛的老師，我曾在著校園里留下了童年的腳印，曾在這有過(guò)多少歡笑啊，再見了母校、再見了梅老師我終生不會(huì)忘記您，您的教導(dǎo)我銘記于心，將終生受益！

我的母校作文4

　　今天是畢業(yè)后的第一天，我的心情很沉重。在家里，我滿腦子想的都是在母校，和老師，同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。以前，我總是盼望著暑假快點(diǎn)到來(lái)，而且，每一年的暑假，我都很快樂。可是，今年的暑假來(lái)的早，我卻一點(diǎn)兒也不高興，反而有些傷心。因?yàn)槲抑�道，畢業(yè)了，有哪個(gè)畢業(yè)生不傷心、難過(guò)呢？

　　從一年級(jí)開始，我們這些天真無(wú)邪的小孩兒踏進(jìn)了這個(gè)學(xué)校的大門，開始我們的小學(xué)生涯。小學(xué)生活是豐富多彩的！我還清楚地記得，母校經(jīng)常搞一些充滿童趣的游戲和活動(dòng)。記得在三年級(jí)時(shí)，學(xué)校要選一批學(xué)生代表學(xué)校參加南京市舉辦的“集體舞”比賽。其中，選到了我；為了這個(gè)比賽，學(xué)校花錢專門去請(qǐng)專業(yè)的舞蹈老師來(lái)教我們跳舞。不過(guò)，我們也沒辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的期望，在比賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)了光，揚(yáng)了眉，吐了氣。學(xué)校還組織雛鷹假日小隊(duì)、做好人好事等活動(dòng)……

　　六年來(lái)，母校的老師們不但教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。我要感謝教過(guò)我們的老師，在語(yǔ)文課里，我們學(xué)到了認(rèn)字、寫作文；在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)到了算術(shù)、應(yīng)用題；在英語(yǔ)課上，我們學(xué)會(huì)了讀單詞，用英文與別人對(duì)話；在思品課上，我們又學(xué)會(huì)了怎樣做人……

　　老師，您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您也像天使，把幸福和愛帶給人們。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，老師還在批改著作業(yè)，改完作業(yè)還得熬夜給我們備課，為的是第二天給我們上好課。最舍不得的還是我們六（2）班的'全體同學(xué)了。六年來(lái)，同學(xué)們雖然有爭(zhēng)論、爭(zhēng)吵、打鬧、但更多的是相互幫助和關(guān)心，大家都結(jié)下了深厚的感情，有困難，大家一起克服，有快樂，大家一起分享。這種感情是沒有人能體會(huì)得到。如今，大家就要分離了，真的好傷心好傷感啊……

　　母校是培養(yǎng)我們的地方，無(wú)論我們?cè)谀睦铮�都�?huì)記得您。再見了，我親愛的母校、老師和同學(xué)！我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為國(guó)家的有用之才，報(bào)答母校老師們的培育之恩。

我的母校作文5

　　我們的母校很美，有著生意盎然的春天，綠蔭如蓋的夏天，落葉翩翩的秋天，銀裝素裹的冬天。溫馨提示：上有更多作文和作文素材，是中小學(xué)生備考常用網(wǎng)站。

　　春天，校園一片嫩綠，柳樹抽出了嫩芽，小草也青了，花兒們含苞欲放，難怪說(shuō)春天是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的世界，我不明白了，生命到底是什么呀？動(dòng)植物說(shuō)：“生命的意義在于奉獻(xiàn)，假如生命是一株小草，我將為人類撒下一片陰涼；假如生命是一泓清泉，我將滋潤(rùn)每一方土地；假如生命是一只蜜蜂，我將為人類釀造一份甜蜜；假如生命是一朵鮮花，我將為世界奉上一絲縷馨香。”讓我們的生命因奉獻(xiàn)而更精彩！多美的生命，多美的校園！！！

　　夏天，炎炎的烈日烘烤著大地，心中不禁有了一些沉重，對(duì)于美景，在沒也沒有心情欣賞了。下課了，誰(shuí)也不愿意呆在教室，這是，同學(xué)們最好的選擇就是到樹下乘涼，就算互相嬉戲打鬧，也不覺得無(wú)趣，這就成了炎炎烈日的獨(dú)特風(fēng)景線。在樹下，和好朋友一起暢談未來(lái)，做著那不可能實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng)，這也是一種享受。

　　秋天，有著金色的色彩，代表著尊貴，貯滿了希望。秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，洋溢著成熟的氣息。抬頭仰望天穹，翩翩落葉宛如一只只黃花蝶，在空中無(wú)憂無(wú)慮的飛，收集楓葉標(biāo)本是我們秋季的必上的自然課，每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)七嘴八舌的議論誰(shuí)的楓葉最紅，最有形狀，在楓林漫步，欣賞著紅葉，看著校園的一點(diǎn)一滴。

　　冬天的'校園從往日的生氣勃勃變得蕭瑟。到處都是一片銀裝素裹的世界，這也許就是天性活潑的人不喜歡冬天的一個(gè)重要原因吧！小時(shí)候。每當(dāng)?shù)搅恕靶⊙�”和大“雪時(shí)”，心中便會(huì)油然生起一個(gè)希望，希望天空中能飄下雪白的雪花，因?yàn)槭悄戏降年P(guān)系，所以很少下雪，所以便會(huì)十分希望下雪。慢慢的，我長(zhǎng)大了，漸漸明白了它的含義，那只是24個(gè)節(jié)氣上的2個(gè)而已。

　　我們的母校很美，有萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，郁郁蔥蔥的夏天，楓葉滿林的秋天，晶瑩剔透的冬天，我愛母校的四季！！！

我的母校作文6

　　三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這三年里，我結(jié)識(shí)了不少朋友，也經(jīng)歷了許多有趣的事，這三年的大學(xué)生活為我的學(xué)業(yè)路畫下了完美的句號(hào)。

　　我仿佛還能看到初入校園那個(gè)迷茫的我，帶著幾分幼稚與不成熟，不敢與人打交道，也不敢一個(gè)人出去玩。幸好大學(xué)遇見的室友都是些非常不錯(cuò)的人，盡管來(lái)自四面八方，有著相差極大的性格，在經(jīng)過(guò)不少的摩擦碰撞后我們還是坦然接受了對(duì)方。我們時(shí)長(zhǎng)結(jié)伴去上課，去食堂，去外面玩，也會(huì)一起去參加一些學(xué)校比賽，為了比賽到處找場(chǎng)地練習(xí)，一起大汗淋漓的練習(xí)，最后一起躺在地上，這些事情現(xiàn)在還讓我記憶猶新，以后大概也不會(huì)忘記。

　　學(xué)校最讓我難以忘記的還是要屬食堂，我去過(guò)幾個(gè)朋友的學(xué)校，當(dāng)然也去食堂蹭了飯，那頓飯讓我蠻失望的。食堂的飯菜種類少但價(jià)格昂貴，而且味道也比較單一，重點(diǎn)是食堂的阿姨打飯時(shí)還喜歡手抖，在這樣的對(duì)比下，我越發(fā)懷念我們學(xué)校的食堂。我有一個(gè)善于用溝通結(jié)交朋友的室友，她這方面的能力讓我瞠目結(jié)舌，不知道通過(guò)什么樣的方法，她與食堂一個(gè)阿姨的關(guān)系變得特別好，那個(gè)阿姨會(huì)告訴她哪里的菜比較好吃，有時(shí)甚至還會(huì)給她帶一些家鄉(xiāng)的菜，連帶著和她一起去食堂的我，每次碗里都會(huì)有著滿滿一大碗的飯菜。

　　我們學(xué)校還有一個(gè)非常好看的地方，在去往食堂的道路和通往校外道路的交匯處，有著一座音樂噴泉，一到夜晚，那里總是不缺人。除了學(xué)校的同學(xué)外，還有帶著小孩來(lái)游玩的老人，噴泉隨著音樂的起伏而變換。有時(shí)就是一道道筆直的水柱，有時(shí)噴出水柱會(huì)在空中拐個(gè)小彎回到地面上，形成一道道拱門，然后小孩就會(huì)從那道拱門里穿過(guò)去，有的小孩走的'慢，還沒來(lái)得及走過(guò)去，由水組成的拱門就已經(jīng)緩緩落下，這些小孩被噴泉的水打濕發(fā)出一陣陣尖叫，周遭的人就跟著起哄，露出爽朗的笑容。

　　在母校發(fā)生的這些事，有歡樂有悲傷，還有令我感到羞愧的，對(duì)母校的印象全部由這些事組成，無(wú)論是好的還是不好的，如今全部都成為了過(guò)往，無(wú)論回憶起什么，我想我的臉上都會(huì)帶著懷念的笑容。

我的母校作文7

　　不知不覺，我已渡過(guò)了僑中的三年高中生活。如今，我將離別母校，心中留下的，是一份不舍，一份感激。

　　回憶起我的母校，心中總有一種莫名的親切。這是一所溫馨舒適的學(xué)校，是一所學(xué)風(fēng)淳樸的學(xué)校，是一所激情蕩漾的學(xué)校……

　　還記得剛進(jìn)入僑中，一直在家中嬌生慣養(yǎng)的我面對(duì)全新的生活近乎崩潰。一切似乎變得一塌糊涂，與室友間的矛盾不斷，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑。一直受到家庭庇護(hù)的我第一次受到如此沉重的打擊，而這打擊，卻是僑中寶貴的饋贈(zèng)。伴隨著這沉重的打擊，僑中教給我的，是一份堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。

　　僑中教會(huì)我的，是面對(duì)困難時(shí)的執(zhí)著，是對(duì)待紀(jì)律時(shí)的嚴(yán)肅，是與人共處時(shí)的.包容，是遨游學(xué)海時(shí)的不倦……

　　仍記得老師教導(dǎo)我時(shí)語(yǔ)氣中充斥的溫和與耐心，仍記得老師與我談心時(shí)臉上洋溢的愉快與慈愛。老師的無(wú)私讓離家住校的我感受著如家一般的溫暖。

　　記得高考前夕的晚上，我的喉嚨有一點(diǎn)發(fā)炎。當(dāng)時(shí)老師到宿舍里關(guān)心我們，知道我生病了，二話不說(shuō)，把手背放在我的額頭，良久，才說(shuō)：還好，沒發(fā)燒，但要去校醫(yī)那里開點(diǎn)藥。或許老師已經(jīng)無(wú)數(shù)次對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣的話，做過(guò)這樣的動(dòng)作，但老師給我的溫暖，我將終生難忘。

　　鐵一般的紀(jì)律與老師那無(wú)私的愛，給了我一份歸屬感。讓我深刻地感受到，我是華僑中學(xué)這個(gè)大家庭的一員。

　　在這個(gè)大家庭里，我與同學(xué)們一起享受著僑中給與我們的快樂。我們一起在學(xué)校的花圃邊讀書，一起在操場(chǎng)上打球，一起在宿舍里唱歌，沉浸在這和諧的氣氛之中，我們茁壯成長(zhǎng)。

　　漸漸地，我們消除了那一份未經(jīng)風(fēng)雨的稚氣；漸漸地，我們學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度來(lái)看待身邊的人與事；漸漸地，我們掌握了武裝自己的知識(shí)武器；漸漸地，我們積蓄了邁向人生下一個(gè)旅程的力量……

　　三年的生活，僑中給了我太多太多。而今，我將踏上人生的另一段旅途，耳邊還回響著入學(xué)時(shí)的誓言：今日我以僑中為豪，他日僑中以我為傲。

　　是的，唯有奮發(fā)向上，學(xué)有所成，回報(bào)社會(huì)，才能報(bào)答僑中給予我的一切。

　　在這臨行之際，請(qǐng)讓我說(shuō)一句：感謝你，我的母校！

我的母校作文8

　　"叮鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們收拾好書包嘻嘻哈哈，打打鬧鬧紛紛沖出了教室。想想再過(guò)幾天就要離開朝夕相處了六年的教師。同學(xué)與眼前這熟悉的教室，我的心情就無(wú)法平靜下來(lái)，回想六年的小學(xué)生活，一切都是那么親切，那么難忘！

　　站在教室門口的圍廊邊，俯瞰整個(gè)校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，六年前那狹小。低矮的大門如今已被改建成寬敞。新穎的大門；大門左邊那幢低矮。黑暗的教師辦公樓已不見了，取而代之的是學(xué)生作品展示欄。供同學(xué)們休息。聊天的亭欄，亭欄上爬滿了嫩綠的爬墻草，透過(guò)陽(yáng)光，石桌上仿佛印上了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的圖案，美麗極了。右邊那破舊的紅磚墻現(xiàn)已變成里一面干凈整潔。內(nèi)容豐富。語(yǔ)言干練的`墻報(bào)。正面依山的那些矮小。潮濕。黑暗的教室已經(jīng)不見了，現(xiàn)在已經(jīng)被高大。寬敞。明亮的教學(xué)大樓所替代；寬敞。平整的籃球場(chǎng)是同學(xué)們最喜愛的活動(dòng)場(chǎng)地。

　　六年來(lái)，就是這所似媽媽一樣的母校將我從一個(gè)無(wú)知的孩子，教育成為一個(gè)，有理想，有道德的好學(xué)生。無(wú)論是在教學(xué)樓的樓梯上，還是在操場(chǎng)上都印著我天天上學(xué)放學(xué)的腳印；在這熟悉的教室里，有著敬愛的教師與互相關(guān)心，互相幫助的同學(xué)們。記得，那次我做闌尾手術(shù)，當(dāng)我從麻藥中醒過(guò)來(lái)時(shí)，看到的是，教師與同學(xué)一張張熟悉的臉。同學(xué)們圍在我的床邊，有的問我痛不痛，有的問我吃不吃東西，不知是麻藥過(guò)后傷口的疼痛還是這一份份真摯的問候及關(guān)心，我悄悄地流下了眼淚。出院后，同學(xué)們不但幫我補(bǔ)齊了筆記，并將我拉下的課程有補(bǔ)上了。這一切我怎么會(huì)忘呢？

　　在這所學(xué)校里，我們不但學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，更是學(xué)會(huì)了怎么去關(guān)心別人，幫助別人。將來(lái)，我要用自己的知識(shí)與愛心來(lái)建設(shè)自己的祖國(guó)，回報(bào)自己的母校。

　　別了金色的童年，別了親愛的母校！

我的母校作文9

　　一千個(gè)人的眼里就有一千個(gè)二中。

　　但是我相信，對(duì)于我們每個(gè)二中人來(lái)說(shuō)二中都是這樣的一個(gè)地方，在母校求學(xué)三年了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些已淡忘，而有些事有些人確實(shí)讓我難以忘懷，在這里，除了只是我們還能收獲很多很多，這些所有的收獲伴我們一生美好回憶。在二中我們能夠?qū)W到很多書本上根本學(xué)不到的東西，三年里母校給我的，思考自己的將來(lái)，把握自己的人生，陪伴我的一生。

　　想去來(lái)，現(xiàn)在我每天在忙碌于工作和生活，依舊覺得有些不真實(shí)。偶爾會(huì)懷念二中時(shí)簡(jiǎn)單而明確的生活，與現(xiàn)在不一樣的忙碌可帶來(lái)的卻是無(wú)比的充實(shí)，在二中的'出眾三年。是我從一個(gè)無(wú)知的小孩長(zhǎng)大的關(guān)鍵三年，這里環(huán)境誘人，是我這個(gè)無(wú)知的小孩學(xué)習(xí)的好地方，教師們的教導(dǎo)和鼓勵(lì)確實(shí)讓我在過(guò)去幾年里受益匪淺讓自己堅(jiān)強(qiáng)。在二中三年那些經(jīng)歷告訴我，有些事，只要一個(gè)人用心去努力，就總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。

　　早晨，隨著早讀的鈴聲一響，我們穿著整齊的校服，大聲的讀課文，讀出了我們的心中喜悅，和我們心中的煩惱，我們感受到讀課文的樂趣。每天放學(xué)，我們最喜愛的。那時(shí)就是我的天地，我們便能自由的翱翔。有的打羽毛球，有的打籃球，有的踢毽子。

　　我們?cè)�在這片操場(chǎng)上嬉戲、奔跑，如今這片草場(chǎng)上顯得空蕩蕩的，教師們留戀我們，學(xué)弟學(xué)妹們留戀我們，但是我們不得不離開。七月的風(fēng)兒召喚我們，初中的大門為我們敞開，教師們我們要向你揮揮手說(shuō)再見了，你為我們操勞夠多的了，教師們，您們回去休息吧！我們不會(huì)忘了您，更不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。

　　母校啊！我要向你說(shuō)再見，我回來(lái)看你的，你給我的快樂我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，再見，母校！

　　初中的生活雖然過(guò)去，在此，向我們的教師致敬，祝福，追尋我們?cè)�在二中的那些光輝歲月吧母校啊！我要向你說(shuō)再見，我回來(lái)看你的，你給我的快樂我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，再見，母校。

我的母校作文10

　　黑色的拱門，古色古香，在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，是那樣地熟悉。旁邊立著一塊巨大的白色大理石，上面刻著七個(gè)燙金大字：閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。雖然經(jīng)過(guò)了百年的洗禮，但仍舊顯得熠熠生輝。啊，母校，我馬上就要離開您了。

　　走進(jìn)大門，一縷清風(fēng)送來(lái)了陣陣紫藤花香。我抬頭看去，映入眼簾的不正是那陪伴我五年的紫藤嗎？綠葉襯托著紫花，像一串串風(fēng)鈴，在風(fēng)中搖曳，在風(fēng)中翩翩起舞。

　　穿過(guò)紫藤架，我來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周圍著一些翠綠色的大樹，守護(hù)著這里，守著我們?cè)趯W(xué)校中度過(guò)的最美好的時(shí)光。操場(chǎng)邊，幾幢教學(xué)樓挺拔而立，紅白相間的墻，用大理石切成的長(zhǎng)廊。不經(jīng)讓我想起一二年級(jí)在這里看書的時(shí)光。

　　丁零零，下課了。同學(xué)們像潮水一般涌進(jìn)操場(chǎng)。我的思緒也一起回到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)記載了我們五年的點(diǎn)滴美好回憶，是我們快樂的發(fā)源地。難忘那一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)我們吶喊助威，為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油，因此我們班獲得了年級(jí)組團(tuán)體第二名；難忘那一年一度的書香節(jié)也在操場(chǎng)舉行，我每次都能換到許多好書，操場(chǎng)上彌漫著濃厚的書香；更難忘那五年一屆的篝火晚會(huì)，我們載歌載舞，度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。

　　我來(lái)到了教室，望著朝夕相處的課桌和黑板，想到了我親愛的'老師。再見了，老師！感謝您在五年中的諄諄教導(dǎo)，教給我們豐富的知識(shí)，教給我們生存的本領(lǐng)，教會(huì)了我們做人的道理，帶領(lǐng)著我們?cè)诿Ｃ�書海里盡情遨游，讓我們從書中領(lǐng)略到快樂，從玩耍中明白了道理。

　　我又慢慢回到校門前，此時(shí)已是夕陽(yáng)，太陽(yáng)將影子拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，更增加了我離別的傷感。啊，母校，我即將與您告別。在您的懷抱中我度過(guò)了五年甜蜜的歲月。我第一次邁進(jìn)校門時(shí)還是個(gè)年幼無(wú)知的小孩，當(dāng)我邁出校門向您告別時(shí)，已經(jīng)是一位朝氣蓬勃的少年了！

　　再見了，我的母校！我會(huì)常常回來(lái)看您的。

我的母校作文11

　　三年前，初次來(lái)到這里，一雙眼睛好奇地張望這里的每一個(gè)角落，新鮮有趣；三年后，最后一次站在這里，一雙眼睛不舍地注視著這里的每一棟樓、每一棵樹、每一寸土地……難過(guò)流連。

　　這里，我的母校，這里——港頭中學(xué)。

　　走進(jìn)校門口，便能看到寫著“騰飛”二字的雕塑，那座雕塑，是“港頭中學(xué)”首字母的融合，是這所學(xué)校標(biāo)志性的建筑。

　　喜歡教師宿舍樓前的大榕樹，郁郁青青，盤虬臥龍，宛如守護(hù)神一般，靜靜地佇立在那兒，綠陰如蓋。榕樹下，是我們的“秘密基地”，記得快中考的那段時(shí)間，我們四人來(lái)到榕樹下，懷著激動(dòng)又復(fù)雜的心情，拍下了屬于我們的合照，那棵大榕樹啊，藏著我們多少的秘密，見證了我們?nèi)�年的成長(zhǎng)，友誼的分分合合。

　　400米田徑場(chǎng)是我們仨平日里最喜歡去的地方，喜歡在跑道上走著，聊著一天發(fā)生的好玩事；喜歡在操場(chǎng)上酣暢淋漓地奔跑，揮灑汗水，發(fā)泄壓力；跑累了，便愜意地坐在草坪上看著同學(xué)們結(jié)伴上學(xué)的百態(tài)……快上課了，就一蹦一跳地跑回教室……

　　總喜歡開玩笑似的“嫌棄”教學(xué)樓不能“與時(shí)俱進(jìn)”，后來(lái)仔細(xì)想想，如果從美術(shù)鑒賞的角度來(lái)講，這樣的設(shè)計(jì)還真的是“別出心裁”。

　　初中教學(xué)樓和高中教學(xué)樓所構(gòu)成的是“和諧美”，而與科技樓相比，便是“對(duì)比美”。教室里斑駁的墻壁究竟是“歷史的.積淀”還是“人為的藝術(shù)”，這就不得而知了。

　　我的一位老師曾說(shuō)過(guò)：“我們是福清人，就應(yīng)該愛福清！”同樣的，那么作為港中的一份子，我們有什么理由不去愛護(hù)它！有什么理由在這里虛度自己的每一天！

　　時(shí)常想起下課時(shí)，一起聊天時(shí)歡快的笑臉；時(shí)常想起“做壞事”時(shí)，總有幾個(gè)“哨兵”在門口戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢勘察“敵情”的滑稽畫面；時(shí)常想起中考前夕，老師們苦口婆心的教誨；也時(shí)常想起你們——我最熟悉最優(yōu)秀的6班同學(xué)。

　　感謝陪伴，6班的每一朵“花”；感謝遇見你，永遠(yuǎn)的港頭中學(xué)！

我的母校作文12

　　轉(zhuǎn)眼間，五年就要過(guò)去了，再經(jīng)過(guò)短短幾個(gè)月的時(shí)間，就畢業(yè)升初中了。馬上與朝夕相處的同學(xué)分離，想一想，感覺很是傷感。

　　曾記否，操場(chǎng)上我們的歡聲笑語(yǔ)；曾記否，大家一起經(jīng)歷風(fēng)雨、戰(zhàn)勝困難、分享快樂；曾記否，當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們伸出的一雙雙熱情的手；曾記否，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校的恩情，它像我的`父母一樣哺育了我五年，現(xiàn)在即將離開母校，真有太多留戀和不舍。

　　忘不了母校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。春天，百花齊放，鳥語(yǔ)花香；夏天，我們?cè)谥Ψ比~茂的大樹下乘涼；秋天，漫步在金色的校園，享受徐徐涼風(fēng)、天高云淡，我們收獲累累；冬天，梅花，在冰天雪地之中不畏嚴(yán)寒、愈開愈旺，我們也學(xué)習(xí)梅花，頂著鵝毛大雪，按時(shí)到校，從來(lái)也不遲到。在學(xué)校里，我們有微機(jī)室、音樂室、綜合室、體育室等等，教室里都有空調(diào)，讓我們冬暖夏涼，安心學(xué)習(xí)，再也不用為溫度變化而擔(dān)憂了。

　　忘不了，與我們朝夕相處的老師和那份恩情，老師把他們一生所學(xué)的知識(shí)，都毫無(wú)保留的傳授給我們。李商隱說(shuō)過(guò)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就是寫的老師的奉獻(xiàn)精神。記得有一次老師對(duì)我們說(shuō)，他當(dāng)年從師范學(xué)院畢業(yè)，可以安排進(jìn)醫(yī)院工作，工資相當(dāng)高。但薪水雖高，卻不如和你們這些天真可愛的孩子一起成長(zhǎng)好啊！是你們讓我有了激情，是你們讓我感到了純真，天天和你們?cè)谝黄穑�我知足了！我們頓時(shí)被感動(dòng)，忍不住流下熱淚。

　　忘不了同學(xué)情深，每當(dāng)有人遇到困難時(shí)，熱情的同學(xué)們都會(huì)出手相助。記得有一次考試，大家都信心滿滿，唯有我很著急，因?yàn)槲野岩褱?zhǔn)備的筆落在家里了。有一位同學(xué)看我到的樣子，跑來(lái)問我怎么了，我說(shuō)筆落家了。“嘿！這有什么事呀？我借給你一支。”說(shuō)完，他很快拿來(lái)了一支水筆。考試時(shí)，我信心大增，考得很順利。我來(lái)到那位同學(xué)面前，感激的說(shuō)謝謝你，卻發(fā)現(xiàn)他有些不高興，于是我安慰他，“沒關(guān)系，這次考差了，吸取一下教訓(xùn)，沒準(zhǔn)下次就能名列前茅。”他點(diǎn)著頭暗暗下決心的樣子也讓我感受到了一股力量。

　　我愛您，我的母校！是您用知識(shí)哺育我長(zhǎng)大，是您教會(huì)我做人的道理，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，一定要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的恩情。

我的母校作文13

　　時(shí)光匆匆，歲月不待人。一晃兩年過(guò)去了，我儼然成為了一名初二的大姐姐。走在待了兩年的初中，我的腦海里依稀記得我的母校。我走到一個(gè)無(wú)人的角落，看向母校所在的方向。回憶著從前……

　　我剛剛踏入學(xué)校的第一天，看見這么嶄新的學(xué)校，我像個(gè)鄉(xiāng)巴佬，東看看西瞧瞧。但是我很快又被媽媽叫進(jìn)了教室——102。

　　我的教室很漂亮很寬敞，三十多個(gè)桌子椅子有序整齊的擺放著。我隨便找了個(gè)位子坐下，媽媽幫我交學(xué)費(fèi)。桌子真大，兩個(gè)書包都綽綽有余。

　　媽媽替我交完了學(xué)費(fèi)，叮囑我了幾聲便匆匆離開了。

　　老師帶我們參觀了校園，校園也很大，諾大的操場(chǎng)，占了半塊校園。我幻想著，六年后，我能在這個(gè)操場(chǎng)下勇敢的對(duì)老師們說(shuō)出:“我畢業(yè)了！”

　　校園有四個(gè)學(xué)院，春勤園、夏孟園、秋獲園和冬傲園。小時(shí)候我只是覺得這些名字很好聽，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)其中深藏的含義。

　　春勤園是個(gè)綠草如茵的地方，這里是我們一二年級(jí)學(xué)習(xí)的地方。春天是一切的開始，所謂“一年之計(jì)在于春”，我們剛剛起頭兒，自然要在最開始，就把一切都弄好。學(xué)校的教學(xué)樓高聳著，四處可見垃圾桶，可以看出學(xué)校的環(huán)保工作是十分到位的。

　　三四年級(jí)自然就是夏孟園了，夏天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，在他們這個(gè)年齡，雖然已經(jīng)有些懂事，但是仍舊精力旺盛，富有朝氣。這里一到夏天，大叔一個(gè)勁兒往上漲，有的時(shí)候還可以看見這些三四年級(jí)的在樹下乘涼哩！

　　“自古逢秋悲寂寥”這句話我覺得不好，為什么秋天就注定是一個(gè)凄涼的季節(jié)呢？像五年級(jí)他們，已經(jīng)逐漸沉穩(wěn)長(zhǎng)大了。他們現(xiàn)在，不正是秋天的收獲嗎？不應(yīng)該是一種喜悅的心情嗎？我記得我五年級(jí)的.時(shí)候，正在拼命為六年級(jí)做準(zhǔn)備。

　　而真正到了六年級(jí)，你就想進(jìn)入了冬天，所以，冬傲園，是六年級(jí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。冬傲園，可別看簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)名字，他的含義，是梅花在冬天仍然傲然開放，而對(duì)于六年級(jí)的畢業(yè)季，他們更需要的，是為初中做準(zhǔn)備，他們?cè)谄D苦的環(huán)境中，要堅(jiān)持不放棄，才能在畢業(yè)的時(shí)候考出理想的成績(jī)！

　　我愛我的母校，她給我了童年時(shí)的純真，少年時(shí)的快樂。

　　步入初中，我哪怕不為自己，為了母校，我也要堅(jiān)持！

　　遙遠(yuǎn)的思緒被我收回，我會(huì)到教室，拿出課本，慢慢朗讀……

我的母校作文14

　　六年轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，我從困難中走過(guò)。那六年里的一切我任然是記憶猶新，六年的憂傷就像一塊烙印，深深的烙在我心里……

　　這六年里發(fā)生的每一件事都在我心里回蕩著。記一次師生大會(huì)這是六年級(jí)上學(xué)期的事，學(xué)校為我們舉辦了一次思想教育大會(huì)，那次我們共同相聚在會(huì)議室，這件事在我腦海里一直回想著，我們每個(gè)人疊了一個(gè)千紙鶴，里面寫了我們所有要說(shuō)的話，同學(xué)們，把千紙鶴放進(jìn)了保留箱里，讓這330只千紙鶴保留在這最后的半年里。

　　同學(xué)們，還記的'那次教師節(jié)么！同學(xué)們把自己的零花錢交上來(lái)為老師買東西，當(dāng)時(shí)班級(jí)干部們，是班長(zhǎng)帶頭，慢慢的同學(xué)們都把錢交了上來(lái)，當(dāng)時(shí)班里的班干部們都不知道說(shuō)什么好了，那是我們第一次全班同學(xué)無(wú)一人紕漏，那也是最后一次為老師過(guò)教師節(jié)了，下一次再過(guò)教師節(jié)就不是給那位陪我走過(guò)這六年的小學(xué)老師，而是將要陪我們度過(guò)三年的初中老師。

　　時(shí)代在變，科技在變，我的母校也在變。現(xiàn)在，隨著人們的物質(zhì)生活的提高，我們的母校也在越來(lái)越好。現(xiàn)在又新進(jìn)了許多體育材料，還增加了微機(jī)室和教學(xué)器材。我們的學(xué)校正在改提高教學(xué)方案，讓學(xué)生在德智體方面得到更好的發(fā)展。我深信，我的母校一定會(huì)成為白城地區(qū)最好的小學(xué)！

　　曾經(jīng)在體育場(chǎng)上飛奔過(guò)，曾經(jīng)為母校流過(guò)汗——但這一切都值得，因?yàn)槟感�為我們付出太多了，我們也�?yīng)該為她做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。如今，如果讓我再回到曾經(jīng)在母校度過(guò)的日日夜夜，我不會(huì)再和那培育桃李滿天下的老師斗嘴皮，不會(huì)再抱怨母校。因?yàn)槲抑�道，在母校的日子是刻在豐碑上永不朽的記憶，是上蒼永遠(yuǎn)記錄著歷史，但這一切只能成為回億，如果在給我六年的時(shí)間我一定會(huì)好好珍惜的。時(shí)光不老，我們的青春年華還在，讓我們已經(jīng)離開母校的師哥師姐們共同祝福自己的母校更加輝煌。

我的母校作文15

　　漫步在校園里，陣陣微風(fēng)驅(qū)走了高溫帶來(lái)的燥熱。偌大的操場(chǎng)上活躍著許許多多陽(yáng)光健康的男女同學(xué)。輕盈的陽(yáng)光下，深色墻面、莊重威嚴(yán)的教學(xué)樓也有了幾分朝氣與活力。不得不說(shuō)，這是一座美麗的校園。

　　初來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，便感慨于這里的肅穆寧?kù)o。雖然那時(shí)校內(nèi)改建尚未完工，但整體上卻給人一種樸素威嚴(yán)的氣勢(shì)，周圍景色的鋪陳又使人充滿了希望與奮斗的勇氣。所以剛剛接觸便馬上被牢牢吸引住，隨著后來(lái)的深入了解，我才明白，莊嚴(yán)肅穆不代表壓抑，代表的是慶中人認(rèn)真扎實(shí)的.生活態(tài)度，是慶中人堅(jiān)定不移的信心和意志，是大慶中學(xué)“尊師、愛生、志學(xué)、敬業(yè)”的良好風(fēng)尚與工作規(guī)律。此時(shí)的學(xué)校雖沒有其它院校設(shè)計(jì)得活潑花哨，但卻有自己獨(dú)到的沉穩(wěn)低調(diào)，像極了在此工作兢兢業(yè)業(yè)的教師們。

　　提到辛勤耕耘知識(shí)荒田的老師們，我的心中就充滿了敬佩之情，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的風(fēng)氣傳統(tǒng)在教師們身上得到了極為充分的體現(xiàn)，不僅僅是高超技藝令人嘆服，更讓我感慨不已的是老師們的優(yōu)秀品德。

　　身為探索廣闊知識(shí)領(lǐng)域的普通中學(xué)生而言，學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難時(shí)再普遍不過(guò)的事情了，但是如何解決這些阻礙并能更加勇敢地向前挺進(jìn)并不是單單靠學(xué)生自己就可以解決的問題。至今我印象深刻的事件就是，在我提出自認(rèn)為是難題的題目被老師一語(yǔ)道破后，當(dāng)時(shí)的我極為羞愧地低頭，以為提出的問題會(huì)被責(zé)怪，但是恰恰相反，老師以一種極為溫柔的笑回答了我的疑問，友善地緩解我的尷尬，慈愛地容忍我的過(guò)失，微笑著看我汲取知識(shí)的養(yǎng)分。啊！老師，您真是我人生路上一盞明亮的指向燈，您教會(huì)了我寬容與理解，您以身作則，告訴了我什么叫偉大的師德。

　　再過(guò)幾日，便到了母校三十歲的生日，雖然剛剛在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年，而后還要揮淚告別母校，但我相信，憑借母校的能力與學(xué)校老師們的閃耀人格，大慶中學(xué)一定會(huì)有更加輝煌燦爛的明天。

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