我的母校作文精品(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的母校作文，希望能夠幫助到大家。
我的母校作文1
時光匆匆，從我的指間溜走，無法挽留。忘不了，忘不了母校，這里有我太多的回憶，讓我不愿離去。
忘不了，生動的課堂，這里，有我敬愛的老師的身影。“叮零零--”上課了，老師緩緩走進教室。“今天，我們來開一場辯論會”。“辯論會？”可真新鮮！我們一個個躍躍欲試。辯論開始了，選手們一個個信心十足，臺上是唇槍舌劍，我們這些觀眾也暗暗思量：誰對！誰錯？氣氛緊張極了，選手互不相讓，很激烈。
忘不了，寬闊的操場，在這里，同學們灑下了多少汗水。“加油！加油！”聽，這是在運動會的跑步賽區，我方的周舒萍正在奔跑，拉拉隊的喊聲震耳欲聾。看，周舒萍臉漲得通紅，如離弦之箭一般沖向終點。“耶！”拉拉隊員們激動地一蹦三尺高，原來，周舒萍成了冠軍！這怎能不叫人激動、喜悅呢？
忘不了，生機勃勃的學雅園，在這里，我與同學一起玩耍，一起歡笑。“嘻嘻！哈哈！”瞧，同學們鉆進樟樹林，打起了“落葉戰”，落葉像美麗的蝴蝶，落在人的頭上，肩上。幾個淘氣的同學還會趁別人不注意，偷偷向他人扔一把落葉，引來一陣尖叫以及得逞的笑聲。
忘不了……
我有太多的`回憶，說也說不完。別了，親愛的母校，我將童年留下，帶著美好的回憶離去……
我的母校作文2
我要感謝媽媽，她養育了我;我要感謝朋友，她幫助了我；我要感謝老師，她教育了我；我更要感謝母校，她使我快樂，使我成長。
在校園里我們成長，校園里蕩漾著我們的歌。科學的階梯上，有我們攀登的歌；金色的運動上上，有我們奔跑的歌；人生的征途上有我們暫時勝利和暫時失敗的歌；時代的風雨中，有我們思索和歡樂的歌；我們的歌，來自我們的.心靈。我們的心靈，鑲嵌在祖國的心窩。
記得剛剛步入校園，那是還顯得有一些靦腆，望著陌生的老師與同學，心里有一絲絲的寒意。
二年級了，我在這個學校里多了許多朋友和學習.玩耍的伙伴。
三.四年級的我顯得十分的活潑.可愛。在學校里遇到快樂的事，我會不顧場合的放聲大笑，笑過之后，我不會過分享受。遇到煩心事，我也會痛痛快快的大哭一場，哭過之后，我任是一個快樂的女孩。
五.六年級了，學習壓力也愈來愈重了。我失去了那份兒時的天真笑臉，換上了一張拘謹的臉龐。
在校園里，辛勤的園丁吧我們培育得個個滿腹經綸。在校園里，我們學習.玩耍，樂趣連天，真是妙不可言。
將要告別母校，母校的名字將永遠銘記在我的心中，我此時的心情不知改用什么詞匯表達，用千言萬語也道不盡我對您的感謝。在這里，我對您說一聲：謝謝！
我的母校作文3
六年前，我帶著好奇甚至惶恐的心情開始了我的小學生活。如今，我又帶著懷念甚至不舍的心情即將離開那平易近人的老師，團結友愛的同學與樸素美麗的母校——中四路小學。
今天是我最后一次踏入母校大門，一股眷念之情從我的心底油然而生。
走進大門仍然是那熟悉的標語牌：“好好學習，天天向上。”每當我們一看到它，就能時刻提醒自己：“要努力！”來到教室，我想起了是老師的諄諄教誨，使我從一名無知孩童成長為一名六年級 的應屆畢業生。望著窗外的領獎臺，那一次次走上領獎臺時的情景浮現在我的腦海里，那一張張的獎狀里都凝聚著老師的心血。
走出教室站在操場上，望著那美麗的樹膠跑道，想起了同學們曾經在這里朝氣蓬勃地做早操，曾經在這里飛奔，曾經在這里嬉戲，曾經在這里……這里的.每一段路都有我們曾經走過的足跡，每一棵樹都曾經見證過我們的成長，每一寸土地都是我們的舞臺！
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經意間，小學生活飛逝而過。六年來，每次歡笑，每滴淚水，每段故事，每次經歷，每聲感動，都使我難以忘懷。
在即將告別母校時，我依依不舍，望著培育了我六年的母校，我含著淚水，激動地大聲說：“母校，我愛你！”
我的母校作文4
六年的小學過去，我將進入中學。可是每當我回顧小學生活時，總覺得那么親切，那么難舍難分。
我站在校園的水杉樹旁，想起我的班主任葉老師來。我剛進入學校，葉老師就是我的班主任。她對人和藹可親，炯炯有神的眼里總放射著堅毅的光芒。她把我從無知的孩子，教育成有文化的少年。有一次，我的測驗只得了“80”分，下課后，她把我叫到辦公室，我原以為要挨罵了，可是，恰恰相反——她不但沒有批評我而且耐心的幫我講解。在我心里，葉老師就是一盞永不滅的航燈，永遠應到我在知識的海洋中遨游。
望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千。想到再過幾天就離開，心里不知是什么滋味。在教學樓上印著我天天走過的腳印；在教室里，已有著無數學習生活的趣聞。母校，就像一位慈祥而嚴格的母親，無時不刻在撫育我長大。
看著追逐的小朋友。我就想起和我朝夕相處的`的同學。在我困難的的時候，同學們向我伸出友情之手；在我有缺點的時候，同學們毫不留情地向我提出；在我成績下降時，我的到的不是白眼冷對，而是溫暖熱情的幫助和鼓勵。這一切難道會忘懷？我的一點一滴的進步，都眼她們的功勞，如今要分手了，怎能不令人留戀呢？
怎么忘得了母校的這份情，那么深沉，那么純真！
在這兒我要對廟下的所以老師說聲謝謝！我會記得——今天我以廟下為榮，明天廟下以我為榮的！再見了，母校！
我的母校作文5
在即將離開這個生活了七年的母校時，我想重新觀賞一下這個母校的風光。還等什么呢？go、go、go！
走進校園，映入眼簾的就是那八盆正在舒展著自己那翠綠色頭發的鐵樹。雖然這八盆鐵樹都還小，但是光看著它們那碧綠色的小嫩芽，你便會被它深深地吸引住了。
觀賞了鐵樹，我們來到的地方教學樓西面的圍墻上的“文化長廊”。大家都應該知道文化長廊是有什么作用嗎？對了，它就是負責將同學們那些優秀作品擺出來，供大家欣賞而建造的。快看，那一幅幅美麗的畫，讓人甚是喜歡。可想而之，為了完成這些畫，作者是花費了多少心思才凝成了這么美麗的畫啊！再看看，那些鋼筆字帖，寫得可真是“淋漓盡致”啊！
接下來，我們看到的便是那棟似巨人般坐立在校園中間的教學樓。教學樓一共有兩個棟，一邊有三層，一邊是四層。教學樓就似是守衛邊疆的.戰士一樣，不管是狂風暴雨，還是熊熊烈日，它都盡職盡責地守護在自己的崗位上，為我們擋住了暴雨與烈日的“進攻”。
教學樓的后邊是供小朋友們娛樂的小天地，還有供我們鍛煉身體的欄桿；前面是舞臺與籃球場……
這就是我的母校，一個充滿歡聲笑語的學校。啊！母校，時光飛逝，在即將離開之際，我想對您說：“母校，我愛你，就似老鼠愛大米！”
我的母校作文6
初入母校時，眼前一片茫然，頓時感覺到非常陌生，而再次回到母校，她不再像以往那么輝煌，但是給我的感覺還是那么的熟悉、那么的美妙、那么的流連忘返！
回想以前在母校的種種事情，在我心頭回味著，使我永生難忘。我忘不了同學們一起認真上課的`場景，忘不了同學們一起歡快打鬧的場景，忘不了同學們一塊圍坐在大樹旁一展高歌的場景……
還記得那一次對我們夢寐以求的自由活動，因為我們是一個老師管理一個班，重點只學語文和數學，所以一節自由活動對我們來說是有多么的求之不得。平時只盼望自由活動的我們現在卻不知道要玩什么好，于是，我們拿出了自己“珍藏”的歌本來“k歌”。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”小女生率先出擊了，男生們也不堪示弱，立馬來了個“回旋踢”。不料，被老師看見了，我們立馬停止了“戰爭”，老師哈哈大笑起來，不由感嘆：“這些小鬼還真逗，”搞得我們都害羞了，臉紅了！
還有一次，我們的老師利用課余時間開展了一場校園拔河賽，我們班女生最少，劣勢很大。“一二三、一二三”我作為班長喊起了口號來激勵同學們的勵志。我們僥幸贏了比我們小的年級，不過接下來有點難辦了，因為我們將要對戰的是比我們大的姐姐們，激烈的比賽開始了，場上一直在僵局著，眼看我們要輸了，我們的老師偷偷的在后面幫我們拉了一把，于是我們贏了，雖然是老師的幫助，不過也很開心。
腦中又再一次浮現了在母校時的快樂和高興！
我的母校作文7
我的母校坐落在廣東省汕頭市潮區陽西臚鎮的西一鄉,是一座美麗整潔的學校。
走進校園,你會被這迷人的景色所吸引。展現在你的面前是兩條長長的花埔,花埔里面是整齊的雪梅花,雪梅花中間種著高大的榕樹迎風飄揚,像一群翩翩起舞的'仙女。一直走去有個葡萄棚。夏天一到,葡萄爬滿了整個棚,郁郁蔥蔥的綠葉子把棚遮得嚴嚴實實,形成了一個綠色的涼棚。我們很喜歡在著兒乘涼,有時一陣微風吹來,它會使你感到神清氣爽。葡萄棚后面便是巧珠樓。學校的校長、教師都在這兒辦公。
巧珠樓的前面是十座教學樓。每座教學樓的前面都有四個小花壇和一個大花壇。大花壇里面種著各種各樣的花。看!那驕傲的牡丹花,火紅的雞冠花,還有那艷麗的月季花…它們你不讓我,我不讓你,竟相開放,各顯豐姿。紅的像火,粉的像霞,白的像雪…真是美麗極了!
教學樓的右邊是一個大操場,操場中央有一個籃球場,籃球場的前面是一個旗臺,旗臺的上面插著一面中華人民共和國的五星紅旗迎風飄揚。操場的右邊是兩棟新樓。新樓的中間也有一個大花壇和四個小花壇。這就是我以前學習的地方。
啊!母校!你美麗!你整潔!你是教書育人的好地方—西一小學!
我的母校作文8
“再見了,我的母校.”今天是我小學生涯的最后一天，明天我將離開我的母校。雖然，我已經在這里度過六年，但我依舊很留戀，留戀這美麗的校園，留戀與我六年相伴而又熟悉的教室，留戀與我六年朝夕相處同學，留戀我親愛的老師，留戀校園的一草一木。明天，我將離開我的小學母校，離開我學習的地方。
“再見了，我親愛的母校。”這一天，我在學校度過的每一分每一秒我都特別的.珍惜，在這里，我留下了我的童年：歡樂、喜悅、疑難……回想起這些事來我更加留戀小學的生活了，記得剛上四年級的時候老師讓我擔任我們班的一米陽光廣播組的播音員，第一次廣播時，那時正是教師節，我們廣播的主題是－辛勤勞動的教師。
當我和同學來到廣播室，我不由的緊張起來，因為這是我第一次拿起話筒向全校同學廣播。廣播的時候，我的心情更加緊張了，我的心怦怦的跳著，由于緊張，所以我讀的比較快，感情也不到位，導致廣播時發揮得沒有平實好，在老師幫助下，漸漸的經過幾次的鍛煉，我不再緊張了，廣播的質量也提高了許多，為同學們更好的傳播知識，使同學們的課外知識更加豐富。
這一天，是我小學最后的一天，它將成為我記憶的永恒。再見吧，我的母校。
我的母校作文9
是時間太細？指縫太寬？一轉眼沙漏中的沙子己經倒轉，帶著無可挽回的哀傷。哀傷是離別的前奏，進行曲不會暫停，歲月也不可能倒帶重來，我終將告別我的母校，告別我的童年。
曾記得，運動會上，同學們加油吶喊，運動員不負重望，取得第一名。正當同學們興高采烈時，我不小心摔倒，想象中的疼痛沒有到來，我低頭一看，原來我摔在了操場中的草地上。草葉在微風中輕輕搖曳，那是個溫暖的懷抱，接住了我，是母校的懷抱。當同學們奔跑在付之以汗水與熱血，名為“青春”的跑道上時，青翠柔軟的草場，張著笑臉，為我們護航。
曾記得，每次下雪時，同學們都會帶著工具來打掃校園。一步一步、一袋一袋，將雪全部搬走，看著打掃干凈的操場，我們怎么會沒有成就感呢！我還特地買了一把鏟子，可是再也用不上了。下一個冬天，母校雖沒有了我的歡聲笑語，但學校還是我們的家，是我們一點一滴都熟知的。當一年級新生來時我們會驕傲地介紹母校的一草一木；當畢業的學姐、學長回來時，我們會努力打掃學校，使學校變得更干凈、漂亮。
時間在平凡的生活中走過，就像巷子中的那個壞掉的.水龍頭，一滴一滴地滴入下面的水桶中，直到那名為“童年”的水桶滿，換上叫作“青年”的水桶。別了我的母校，我將在你的期望與照顧中揚帆遠航！
我的母校作文10
我的學校是一所百年老校，他的名字叫：平湖市實驗小學，我們都親切地稱呼他為：實小。
走近一個不規則的拱形校門，下面是一扇往左右拉開的門，像本厚厚的書被翻動。一進校門，就能看見一座被鮮花捧著的雛鷹雕塑，是三只消除應環繞著展翅飛翔。兩旁是名人長廊，其中有我最敬佩的音樂家，鋼琴家：貝多芬，他激勵著我努力練琴。成為一名鋼琴家，這也是我的夢想之一。
我沿著孝敬來到了紅領巾果園，放眼望去，滿眼的果樹啊。到了九月，丹桂飄香，我找了好久，才找到幾朵躲在葉底下的黃色小花，散發著一股清香，彌漫在天空中。接著，一株金桔樹映入了我的眼簾，小小的還沒成熟的金桔是青色的，在葉子的掩護下，像一個個害羞的小姑娘。遠遠地就能看見幾個小燈籠為人們照路，走近一看，原來是咧開了嘴的紅彤彤的小石榴呀！飽滿的果實露了出來，亮閃閃的，猶如一顆顆寶貴的紅鉆石我看果樹看得入了迷，真不想離開這鮮花盛開，瓜果飄香的紅領巾果園啊！
隨后，我來到了靜謐的.圖書館，一本本含有豐富知識的書密密麻麻，整整齊齊地放在干凈的書架上。我真想翻開書本暢游在書的海洋，字的世界中啊！
我的校園真美啊！猶如公園一般。我在這美麗的地方學習、玩耍。就像雛鷹一樣在知識的天空中，自由的飛翔！
我的母校作文11
我們學校位于中學巷中段，是漢中市的重點小學之一，共有在校師生兩千四百余人。我非常愛我的母校。
走進了寬敞的校門，左邊的墻上是櫥窗，醒目地掛著十二面金燦燦的獎牌。這些獎牌，凝結著老師們的辛勤勞動和汗水，代表著我們學校的榮譽和成績，是我們全體師生的驕傲。
正對著校門，是寬闊平坦的操場。操場上有一副籃球架，籃球架的后面是一排乒乓球臺。課余時間，同學們爭相來到操場，有的在乒乓球臺前激烈地拼殺，有的在踢毽子跳皮筋，那寬闊的籃球場更是高年級同學大顯身手的好地方。
操場對面是一座剛修好的新教學樓。它像一個巨人矗立在學校的南面，又像一位穿者粉紅色外套的年輕老師，既美麗大方，有親切嚴肅。教室里裝備齊全，有電視、音響、攝相頭，還有飲水機……給同學們創造了一個先進、科學、舒適的學習環境。
操場東邊，是逸夫教學樓，也稱綜合教學樓。一層是階梯教室，是同學們看電影、老師聽課的地方；二層是會議室；三層是圖書室。最吸引同學們的是四層的微機室，微機室里有七十一臺電腦，每臺電腦都裝了寬帶網，同學們可以聽音樂、查資料、在網絡世界自由自在地漫游。
操場的周圍，種滿了鐵樹、丁香樹、龍爪槐和各種花草。它們舒展著四季常綠的.葉子，迎接這個富有生機的春天。
我們的校園是不是很美啊！我愛我的母校，她為我童年的夢想增添了五彩斑斕，為我實現夢想鋪平了道路。
我的母校作文12
景貝小學，擁抱著每個孩子，使每個人在這里茁壯成長。我在這紛芳飄香的校園里，度過了五年的生活，這里給我留下了深刻的印象。
我的學校風景秀麗，景色宜人。走進校園，一股芳香味迎面撲來，茉莉香，蘭花香，玫瑰香……數不清的芳香，數不清的`小花。春天桃花綻放，夏天菊花怒放，秋天曇花一現，冬天臘梅雪里藏，每個季節都有美麗的小花開，綻，現。
學校的教學樓有五層：第一層里有校醫室，一年級的課室；第二層有辦公室，二三年級教室；第三層有德育處，校長室，三四五年級教室；第四層也就是我現在的教室，有五六年級的教室，辦公室；第五層有音樂室，科學實驗室，電腦室，舞蹈室，辦公室。每一層都各有各的不同。
我們學校有個中心花園，中心花園的正中央樹立了一個“書籍是成功的階梯”的塑像。它的底座是幾本橫放著的書籍，中間宛如一盤旋向上的樓梯，頂端像是一顆明珠，仿佛闡述著學習才是硬道理這個真理。它無時無刻地在鼓勵我們朝著自己學習的目標前進。
啊！我的母校，我在你的懷里五年，學到了多少是知識！可是卻要離開你。我的母校，是你令我勇敢，令我自信，令我進步，我永遠忘不了你。
我的母校作文13
井底之蛙根本就不相信小鳥說的話，它不屑一故地在井里轉悠。一只白鶴飛過，落下來喝水。井底之蛙看見了，說：白鶴，小鳥說天很大，你說可笑嗎？白鶴很驚訝：啊？可笑？天是很大啊！青蛙你怎么說胡話啊？你出來看看吧！說完轉身飛走了。
井底之蛙很納悶，它在井里想啊想，都覺得不可能，自己在井里生活了大半輩子，看見的天都很小啊！可是一連來了好幾個動物都說天很大，井底之蛙抑制不住自己了，想：是不是我在井里看到的天小，外面的天大一些呢？它最終決定出去看看，天是大還是小。
井底之蛙來到井中間，閉上眼睛，竭盡全力一蹦，躍出了井。現在，我可以看看了。它心突突地跳著。睜開眼睛一看，大吃一驚。啊？我不會是在做夢吧？青蛙揉揉眼睛，定睛一看，不錯，天好大啊！蔚藍的天空中漂浮著幾朵白云，它們怡然自得地游玩，天上還不時有幾只小鳥飛過。那蔚藍的天空無邊無際，簡直比自己在洞中看到的大一千倍，不一萬倍！不，這天的`大小無法比喻，青蛙站到最高的山坡上，望啊望，可就是望不到邊。它此時仿佛進如了夢幻般，可是這一切都是現實啊。
我的母校作文14
歲月像小河的流水，帶著歡快的歌聲流去，留下給我們的禮物只要那悲傷，成長和學會珍惜。
看著自己即將要離開的母校，忽然有萬千的情感涌上了心頭，有快樂，有悲傷，有渴望，有珍惜，有不舍，而更多的卻是留念。
我從大門口開始，慢慢的走著，想把這一切都記在我的腦子里。
不知不覺，我來到了學校的.燈光球場。那是一個長方形的地方，四周都種滿了那些嬌嫩的校草，里面是光滑的瓷磚。這個地方，有過我的歡笑，有過我的淚水，有過我的努力，有過我的失落。那是我在童年里最后的一個“兒童節”學校在舉行拔河比賽，我們雖然已經很努力在拉了，可是對手太強大了，我們還是失敗了。
不知不覺走到了操場，我仿佛看見了我和同學們在這個地方互相奔跑，互相追逐，互相打鬧的情景。那一個個小小的身影，一直記在我的內心里，那一陣陣只屬于我們的歡聲笑語也常在的腦海里。看著那操場，我想起了在這舉行的校運會，想起了昔時的同學在這沖刺的情景，想起了我們聲嘶力竭的加油聲，歡呼聲，不由的一笑。那都是多么有趣的場景啊！
母校里的點點滴滴都成了我寶貴的回憶，感謝你，母校，是你讓我學會了獨立，感受了什么叫酸澀。帶著對母校的不舍，我離開了母校，離別了母校，愿你培養出無數的才子。
我的母校作文15
人生中，都會經過許多酸甜苦辣、喜怒哀樂，因為這些許許多多的大小事，才可以拼湊出每個人獨一無二的豐富、精彩的人生。
在這些猶新的經驗中，我覺得最有印象的'，就是進入小學。在媽媽告訴我要進入小學時，我腦中就一直在幻想自己上小學的模樣。而當我一踏入這所小學時，一望無際的校園吸引了我的目光，一陣陣蟲鳴鳥叫似乎在我的耳邊輕嘆著，譜出一首首優美的交響曲，我覺得自己彷彿進入了充滿無限生機的森林里。從校園可眺望城市盆地，美不勝收的風景映入眼簾，大樓林立、雄偉的山嶺圍繞在外圍，城市就像個龐大的城堡。
進入學校后，我交到了許多志同道合的朋友，他們在我難過時會安慰我；在我開心時，會和我一起分享歡樂，有他們的陪伴，讓我在這人生路中，增添了許多色彩。
鳳凰花開，驪歌響起，我們在那一年，和大家說再見了。大家一定要記得，朋友是一世，而不是一時的，畢業后，一定還要記得大家，人生不時有許多挫折，有淚水，有歡笑。悲傷難過時，也要想起我們那些充滿歡笑的時光喔！
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