懷念母校的作文

時(shí)間：2023-03-16 16:01:58 母校我要投稿

懷念母校的作文(通用7篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的懷念母校的作文，希望能夠幫助到大家。

懷念母校的作文(通用7篇)

懷念母校的作文1

　　大廳中懸掛的國(guó)旗，你可曾記得，我們?cè)谀愕母┮曄率植会尵恚荒憧稍浀茫覀冊(cè)谀闱懊鏆g呼雀躍？可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。

　　一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會(huì)成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài)，就會(huì)變?yōu)橐恢О簦更c(diǎn)你命運(yùn)的征程。而這個(gè)人，就是老師。

　　曾記否，我們的老師曾在講臺(tái)上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強(qiáng)忍劇痛，繼續(xù)上課；午飯時(shí)間，她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題，當(dāng)同學(xué)豁然開(kāi)朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現(xiàn)菜桶里已空空如也。難怪有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”。

　　雖然“朋友”這個(gè)詞對(duì)我們會(huì)有些生澀，但友誼卻無(wú)疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的.，因?yàn)槲覀兊男娜缢О阃该鳠o(wú)瑕。

　　曾記否，當(dāng)一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會(huì)情不自禁地歡呼起來(lái)，卻引來(lái)周?chē)瑢W(xué)詫異的目光；當(dāng)同學(xué)無(wú)意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當(dāng)他第二天打著石膏來(lái)到教室，我們便幫他拿本、盛飯；有時(shí)，我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。

　　而我們親愛(ài)的母校，也給我們帶來(lái)了太多的榮譽(yù)和輝煌。

　　曾記否，舞蹈隊(duì)姿態(tài)翩躚，合唱隊(duì)歌聲悠揚(yáng)；曲棍球隊(duì)敏捷矯健，田徑隊(duì)英姿颯爽……無(wú)數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑，無(wú)數(shù)個(gè)日曬風(fēng)吹。而數(shù)不清的獎(jiǎng)杯與獎(jiǎng)狀也正是他們努力的見(jiàn)證和回報(bào)。

　　而我們，又該給母校留下些什么？

　　童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。讓我們?cè)谖磥?lái)摸到知識(shí)，摸到美德，摸到歡樂(lè)，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！

　　“親愛(ài)的伙伴，親愛(ài)的小樹(shù)，和我們共享陽(yáng)光雨露。”這又把我?guī)У搅肆质a小道，把我?guī)У搅梭w育課。同學(xué)們像奔放的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上盡情玩耍，有的同學(xué)則手牽著手，共同在林蔭小道中說(shuō)著屬于朋友兩人之間的小秘密，有的在那里坐著，靜靜地想著心事……總之，這些美好回憶，都在我的心里蕩漾、蕩漾。

　　親愛(ài)的母校，感謝您這幾年來(lái)的精心栽培，讓我們走向成功的道路，感謝你給我的美好回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記！

懷念母校的作文2

　　無(wú)論歡欣，還是無(wú)助;無(wú)論成功，還是失敗。我總不能忘記她----母校，啊!是她，是她陪伴著我走過(guò)了六個(gè)春秋。在我這六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的事歷歷在目，多少真摯的友誼印在心中。每當(dāng)我回顧起小學(xué)生活時(shí)，總覺(jué)得那樣溫馨，那樣親切。

　　當(dāng)我走過(guò)校園的花圃時(shí)，眼前就浮現(xiàn)出老師那張熟悉的面孔來(lái)。啊!那就是吳老師!她就像一個(gè)辛勤的園丁，使一棵棵嫩綠的幼苗茁壯成長(zhǎng)。記得四年級(jí)的時(shí)候，沒(méi)當(dāng)老師布置寫(xiě)作文時(shí)，我總是馬馬虎虎地完成，不管寫(xiě)得怎么樣，只要能交差就算了，因此我的作文水平一直得不到提高。在那次作文課上老師讓我把自己的文章讀出來(lái)，我剛讀完，同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。頓時(shí)，我的臉一下子紅透了，望著一雙雙輕蔑的目光，一個(gè)個(gè)“可怕”的面孔，我真覺(jué)得無(wú)地自容，恨不得馬上挖個(gè)大洞鉆進(jìn)去。下課后，老師讓我到教導(dǎo)處去，她用期望的眼光對(duì)我說(shuō)：“馮鋒，你的作文水平真是那樣差勁嗎?你真是甘愿被大家嘲笑嗎?”我地下了頭，無(wú)言以對(duì)。接著，她激起我寫(xiě)作的勇氣，給我講了許多勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)的故事，并要求我平時(shí)多看作文書(shū)，多寫(xiě)多練。使我熄滅已久的“信心之火”一下子燃燒起來(lái)。后來(lái)，在老師的指導(dǎo)下，我的作文水平大大提高。兩月前，我參加了市的作文競(jìng)賽，在那次比賽中，我取得了一等獎(jiǎng)，而且是全校唯一的一個(gè)哩!我的成功是離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng)，默默奉獻(xiàn)。在這里，我要鄭重地說(shuō)一聲：“謝謝!”

　　望著母校的一磚一瓦，一草一木，我感概萬(wàn)千。在這里印著我沒(méi)天上學(xué)的腳步;飽含著無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)生活的奇聞;洋溢著歡聲笑語(yǔ)。我看著身邊那塊草坪，就想起了大家勞動(dòng)時(shí)干得熱火朝天的情景。母校就好比一位慈祥的.母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻地?fù)狃B(yǎng)著我們。

　　看著盡情嬉戲的小朋友們，我又想起了與我朝嘻相對(duì)的同學(xué)們。在我成功時(shí)，他們紛紛向我祝賀，一個(gè)個(gè)喜悅的聲音涌上心頭，他們仿佛比自己得了獎(jiǎng)還興奮;在我失敗時(shí)，面對(duì)著的，不是白眼冷遇，而是一雙雙熱情的手，一個(gè)個(gè)安慰的聲音，這不正是“患難見(jiàn)真情”嗎;在我有缺點(diǎn)時(shí)，他們還毫不猶豫地向我提出。在我心里，他們仿佛比我的親人還重要。在他們的幫助下，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，終于在考試中取得了好成績(jī)。這一點(diǎn)一滴，都包含著小伙伴們的汗水。因此，對(duì)他們，我要說(shuō)一聲：“我們的友誼永遠(yuǎn)回像五月的春風(fēng)一樣燦爛!”

　　啊!母校，您蘊(yùn)含著我童年的喜悅，成功，失敗。畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)響起了，我也要離開(kāi)母校了。在這里，我要深情地說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，母校，您將成為我童年里最燦爛的回憶!”

懷念母校的作文3

　　有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，母校是什么?母校就是那個(gè)你一天罵它八遍卻不許別人罵的地方，你剛來(lái)的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可當(dāng)你真要走的時(shí)候，又急切地希望能多留一兩天的地方。再也不用逃課了，因?yàn)樵僖矝](méi)有課上了。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我要永遠(yuǎn)不畢業(yè)……

　　閉上眼睛，慢慢回想，還記得校園里的一草一木，我感覺(jué)剛踏入校園還在昨天，但今天我已經(jīng)步入初中了。以前總是想時(shí)間過(guò)的太慢了，但是現(xiàn)在覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，光陰似箭，日月如梭，6年的生活就像針尖上的一滴水，滴在了時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。

　　在母校，我從無(wú)知變得懂事;從幼稚變得成熟;從膽小變得勇敢……是這里讓我體會(huì)到什么叫友誼，然而這美好的一切已離我遠(yuǎn)去，任我蹦向下一個(gè)地方，找到自己的方向，一切歸零，重新開(kāi)始!

　　回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(zhǎng)起來(lái)。一次偶然間我被老師選去表演學(xué)校婺劇主演，在學(xué)習(xí)的時(shí)候我總是幻想，什么時(shí)候才能結(jié)束啊，那種日子真的很累，我們每天只能吃干糧。但是當(dāng)真的到最后一次表演，到離別時(shí)我覺(jué)得我付出再大的努力也是值得的。雖然我與伙伴的相識(shí)只有短短的1個(gè)月，但我在那段時(shí)間真的很快樂(lè)，就像擁有了全世界。友情真的'是一種奇妙的東西。

　　還有一種情誼，叫做師生情。雖然吧，同學(xué)們可能會(huì)在老師背后說(shuō)老師的壞話(huà)，也會(huì)給老師取外號(hào)，但是我覺(jué)得吧，那是因?yàn)槲覀兏蠋熡H。在我看來(lái)，老師不止是老師還是我的朋友，因?yàn)槲覀兊年P(guān)系好，所以我們才會(huì)與老師親密無(wú)間，這么大膽敢給老師取外號(hào)。我知道老師嘴巴上說(shuō)什么什么的，其實(shí)心里面是很疼愛(ài)我們的。知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師就是這希望與幸福的播種人!愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在老師深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

　　美好的時(shí)光總是讓人感到時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就溜走了。就像與母校在一起的日子，不知不覺(jué)中度過(guò)了六個(gè)春秋。校園中的往事仍然在腦海中清晰浮現(xiàn)，銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。與母校在一起的日子，天天都快樂(lè)。夢(mèng)常常都會(huì)變化著，夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢(mèng)想成真，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，只有回憶一切都會(huì)讓你覺(jué)得美好。那段美好的時(shí)光叫做青春。那張記憶中的笑臉，成為永久代表的畫(huà)面，一張張泛黃的照片，一段段心情的日記，都成為如今我們懷念的砝碼，我們一起走過(guò)，我們一起笑過(guò)。

懷念母校的作文4

　　人到中年,總習(xí)慣在夜闌人靜時(shí)回憶過(guò)去。兒時(shí)游戲，豆蔻年華,人生感悟，還有故鄉(xiāng)母校。近日,千斤高中每每造訪(fǎng)我的夢(mèng)境。說(shuō)給妻子聽(tīng)，她說(shuō):“想念了,去看看吧!”

　　知我心者莫過(guò)于妻子，怎能忘記母校?20年前那個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，我和同學(xué)們?nèi)缤灰恢恢话坐?飛進(jìn)了千斤高中，落腳于被我認(rèn)為的“象牙塔”。帶著朦朧的理想,帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，帶著泥土芳香的稻花,要在這里蓄精養(yǎng)銳,豐滿(mǎn)羽毛，練硬翅膀，企盼將來(lái)飛得更高更遠(yuǎn)。

　　今年教師節(jié)那天，縣領(lǐng)導(dǎo)到千斤高中慰問(wèn)教師，我作為隨行記者回到了闊別20多年的母校。忙完公事,獨(dú)自一人徜徉在面貌一新的校園，尋找著母校昔日的蹤跡,尋找著我曾經(jīng)學(xué)習(xí)、休息過(guò)的場(chǎng)地,尋找著給我以知識(shí)以做人道理的恩師。因?yàn)?那里有我的浮想聯(lián)翩，那里有我對(duì)中學(xué)生活的理解與詮釋,那里有我對(duì)未來(lái)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，那里有我對(duì)理想的不懈追求，那里有我孜孜不倦苦讀的身影，那里有我和同學(xué)們共同栽植的`友誼樹(shù)。

　　然而,時(shí)過(guò)境遷,舊貌舊事都不復(fù)存在，悵然之情油然而生。在我看來(lái),現(xiàn)代的浪漫屬于現(xiàn)代的年輕人。過(guò)去的淳樸屬于守護(hù)淳樸的我一輩。不能在原座位聽(tīng)講,不能在原場(chǎng)地體驗(yàn)小憩,不能與授我以知識(shí)的恩師握手暢談,無(wú)論從哪方面講都是一種少得或遺憾。

　　清楚地記得,在寬闊的母校校園,在碧綠如茵的翡翠地，在汗牛充棟的圖書(shū)室,我曾以強(qiáng)烈地求知欲望,在自然科學(xué)的龍宮里探珠索寶，在顯微鏡下觀察微觀世界的奇妙,在知識(shí)的崇山峻嶺漫步攀登,在激情的校園生活中培養(yǎng)高尚的情操。偶而老師還領(lǐng)著我們這一幫學(xué)生,或跋山涉水,或深入普通農(nóng)家領(lǐng)略明山秀水的壯美，采擷農(nóng)村巨變和淳樸真摯的風(fēng)土人情，以加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解。我們這群學(xué)生還屢屢登臺(tái)演出，使用頻率最高的當(dāng)數(shù)這樣一句話(huà):“今天的我們是桃李芬芳，明天的我們將是社會(huì)棟梁。”幾十年后回味咀嚼這句話(huà)，仍令我怦然心動(dòng)。

　　“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄，”“我見(jiàn)青山多嫵媚，青山見(jiàn)我應(yīng)如是，”啊!母校!無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論我走到哪里，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的呵護(hù)與給予，您的輝煌便是我的輝煌。我的榮耀便是您的榮耀。我會(huì)常去看您，暢敘滄桑巨變和離情別緒。請(qǐng)您也不要忘記每一位您親手栽培出來(lái)的莘莘學(xué)子。

　　終身難忘,母校千斤高中!

懷念母校的作文5

　　漫步在校園的小路上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地面上，落下參差的斑駁的影子，碎碎的，就像我對(duì)小學(xué)的懷念，我將這碎碎的記憶拼接，構(gòu)成一幅幅小學(xué)生活的美好畫(huà)面。-——題記

　　在白駒過(guò)隙的彈指一瞬，小學(xué)畢業(yè)已有七八個(gè)年頭，如今的我，已經(jīng)擺脫了兒時(shí)的稚嫩，成為了一名大二的學(xué)生。閑暇之余，每次上網(wǎng)，必定會(huì)進(jìn)入收藏夾，打開(kāi)那個(gè)保存了很久的德州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站，我總是關(guān)注著里面的每一條新聞，每一條動(dòng)態(tài)，我總是看著里面的每一張照片，每一張笑臉。看著看著，我找回了許多屬于我的小學(xué)的.回憶。懷念我的母校作文

　　我是一個(gè)很懷舊的人，對(duì)于過(guò)去，我總是特別懷念。對(duì)于小學(xué)，我更是有一種特別的情愫，最最懷念。懷念那時(shí)和藹可親的老師，懷念那時(shí)親如一家的同學(xué)，懷念那時(shí)的天真，懷念那時(shí)的快樂(lè)，以至于每次看見(jiàn)原來(lái)的老師或者玩伴總是激動(dòng)半天。

　　有時(shí)候，很羨慕現(xiàn)在的孩子們，感覺(jué)他們很幸福，他們的校園生活豐富多彩，他們的教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，他們可愛(ài)的笑臉總是可以被拍下紀(jì)念，他們的每一次活動(dòng)都會(huì)被記錄下來(lái)，就連現(xiàn)在老師獎(jiǎng)勵(lì)的喜報(bào)，也變得特別好看。每每看到網(wǎng)站上的新聞和照片，心里總有一種特別的感覺(jué)，是溫暖，是懷念，還是我也感受到了他們的幸福，自己也說(shuō)不清······有時(shí)候，真想晚出生幾年。

　　畢業(yè)后的這么多年，每每路過(guò)小學(xué)的校園，總是忍不住向里面望幾眼，校園里的一切還是如此熟悉，依舊可以看見(jiàn)老師奔波忙碌的身影，卻看不見(jiàn)我們天真而單純的笑臉，因?yàn)槲覀兌家央x開(kāi)好幾年。一年又一年，一屆又一屆，多少人在這里留下歡聲笑語(yǔ)，又有多少人從這里畢業(yè)，我不知道，也無(wú)法計(jì)算，可以知道的，是每一年都有人從這里畢業(yè)，從這里離開(kāi)，我的母校，見(jiàn)證著一場(chǎng)又一場(chǎng)的離別，單純的孩子的離別。

　　記得03小學(xué)畢業(yè)考試前的那天，我和幾個(gè)好朋友去教過(guò)我們的所有老師的辦公室轉(zhuǎn)了一圈，那個(gè)時(shí)候，我們對(duì)老師，還不知道如何去感謝，只知道這天過(guò)后，再見(jiàn)到小學(xué)的老師會(huì)很難。考完最后一科，一起生活了六年的我們聚集在校門(mén)，大家微笑著說(shuō)再見(jiàn)，那個(gè)時(shí)候，大家還不知道畢業(yè)是一種怎樣的離別，后來(lái)，許多次聚會(huì)，許多次回到小學(xué)的校園，卻是那樣的感傷，或許，是因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大，懂得了感恩，懂得了懷念，懂得了傷感。

　　轉(zhuǎn)眼間，我告別小學(xué)，告別那個(gè)純真的年代已有好幾年，對(duì)于小學(xué)，我有著無(wú)盡的懷念，有時(shí)間，我一定再回母校看看。

懷念母校的作文6

　　近幾年我的母校取得了輝煌的成就，遂在閑暇之時(shí)，作了一文一詩(shī)以表達(dá)對(duì)母校的感嘆與愛(ài)，如有不足之處，望大家給以指出!時(shí)光荏苒，歲月悠悠，不經(jīng)意間初中畢業(yè)已近三年，歲月的流逝不但沒(méi)有沖淡對(duì)母校的記憶，相反卻越發(fā)清晰，仿佛就發(fā)生在昨天。閑暇之時(shí)，總會(huì)想起當(dāng)年的師友;好友相聚，總會(huì)想起當(dāng)年的趣事;走進(jìn)夢(mèng)想，總會(huì)神游當(dāng)年的一草一木。也許印證了那句老話(huà)：失去了才知道珍貴。當(dāng)我褪去滿(mǎn)臉稚氣，豪氣滿(mǎn)懷走進(jìn)高中的時(shí)候;當(dāng)我身心疲憊，重新想起你的時(shí)候。我突然發(fā)現(xiàn)：母校，我已離開(kāi)不了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來(lái)者可追。今天，我已離你遠(yuǎn)去，但你的書(shū)香氣息，你的博大胸襟，你的人文底蘊(yùn)，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。我時(shí)常萌發(fā)一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，但愿乾坤倒轉(zhuǎn)，時(shí)光回流，重新回到當(dāng)年，我會(huì)陶醉其中。久久不愿離去。我將用我笨拙的`筆，真摯的心，濃濃的情，為你高歌一曲，為你繪上燦爛的一筆---歲月蹉跎，時(shí)光荏苒。望母校在遠(yuǎn)方，浮想聯(lián)翩。憶當(dāng)年，授業(yè)恩師音容逝。看今朝，母校桃李已滿(mǎn)園。師生緣，終難忘，諄諄教誨，心手相連。母校學(xué)子，揮斥方遒，名揚(yáng)萬(wàn)里。往事依依，初中歲月是決定人生的驛站，這個(gè)驛站存儲(chǔ)了我們最閃亮的一頁(yè)，你在我們身上打上無(wú)法抹去的印記，無(wú)論在哪兒、無(wú)論走多遠(yuǎn)。時(shí)光如水，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光改變了我們的容顏，但改變不了我們對(duì)母校的祝福與依戀。愿母校能締造出更加輝煌的明天!

　　近幾年我的母校取得了輝煌的成就，遂在閑暇之時(shí)，作了一文一詩(shī)以表達(dá)對(duì)母校的感嘆與愛(ài)，如有不足之處，望大家給以指出!

　　時(shí)光荏苒，歲月悠悠，不經(jīng)意間初中畢業(yè)已近三年，歲月的流逝不但沒(méi)有沖淡對(duì)母校的記憶，相反卻越發(fā)清晰，仿佛就發(fā)生在昨天。閑暇之時(shí)，總會(huì)想起當(dāng)年的師友;好友相聚，總會(huì)想起當(dāng)年的趣事;走進(jìn)夢(mèng)想，總會(huì)神游當(dāng)年的一草一木。

　　也許印證了那句老話(huà)：失去了才知道珍貴。當(dāng)我褪去滿(mǎn)臉稚氣，豪氣滿(mǎn)懷走進(jìn)高中的時(shí)候;當(dāng)我身心疲憊，重新想起你的時(shí)候。我突然發(fā)現(xiàn)：母校，我已離開(kāi)不了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來(lái)者可追。今天，我已離你遠(yuǎn)去，但你的書(shū)香氣息，你的博大胸襟，你的人文底蘊(yùn)，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。

　　我時(shí)常萌發(fā)一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，但愿乾坤倒轉(zhuǎn)，時(shí)光回流，重新回到當(dāng)年，我會(huì)陶醉其中。久久不愿離去。

　　我將用我笨拙的筆，真摯的心，濃濃的情，為你高歌一曲，為你繪上燦爛的一筆---

　　歲月蹉跎，時(shí)光荏苒。

　　望母校在遠(yuǎn)方，浮想聯(lián)翩。

　　憶當(dāng)年，

　　授業(yè)恩師音容逝。

　　看今朝，

　　母校桃李已滿(mǎn)園。

　　師生緣，終難忘，

　　諄諄教誨，心手相連。

懷念母校的作文7

　　再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，伴我成長(zhǎng)的老師們！再見(jiàn)了，與我共同長(zhǎng)大的伙伴們！這里有讓我太多太多的回憶，太多的回憶使我有眷眷的留戀！留戀將使我終身難忘。

　　記得，有一次，老師您生病了！嗓子都嘶啞了，仍拖著疲憊的身軀堅(jiān)持來(lái)給我們上課。同學(xué)們被您的敬業(yè)精神深深感動(dòng)了，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)您的講解。又有一次，您的兒子得了肺炎，住院了，可老師您把家事擱在一邊，心里仍惦記著我們，為了不讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)拉下，趕來(lái)給我們上課。直到放學(xué)才匆匆趕回家。您嘔心瀝血，象支不滅的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。平時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，張老師不允許有一個(gè)同學(xué)拉下，每天緊盯著我們，甚至忘記了吃飯時(shí)間。張老師您太瘦了，要注意身體哦！老師啊，老師，真的謝謝您啦！

　　記得，有一次，同學(xué)姜鹿把我制做的小掛件扯壞了，我對(duì)她大發(fā)脾氣：“你——你怎么把我的小掛件弄壞了！”

　　“小錢(qián)錢(qián)！對(duì)不起哦！”

　　“別叫我小錢(qián)錢(qián)！我有一個(gè)好名字！別給我起那么多亂七八糟的綽號(hào)！”我恨死姜鹿了！我對(duì)姜鹿大吼到：“你得給我修好！”

　　“可我不會(huì)呀”

　　“不會(huì)！那你得陪我一個(gè)一模一樣的！。”

　　“可——”

　　姜鹿剛想說(shuō)什么，我一甩頭，把掛件仍在地上，回教室了。

　　上課了。這節(jié)是思品課。老師告訴我們學(xué)會(huì)寬容，我聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，心想，我為了這點(diǎn)小事，不顧同學(xué)之間的友誼，深深地認(rèn)識(shí)到自己的不是。

　　下課了，只見(jiàn)姜鹿的手里拿著樣?xùn)|西向我走來(lái)。仔細(xì)一看是我的掛件！

　　我看著那隨風(fēng)擺動(dòng)的掛件臉紅了，責(zé)怪自己：我真不該對(duì)姜鹿耍態(tài)度，我慚愧對(duì)姜鹿說(shuō)：“姜鹿，對(duì)不起！是我太小氣！請(qǐng)你原諒！”

　　只見(jiàn)姜鹿微微一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”

　　“我們還是好朋友！”