我的母校作文（精選18篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我的母校作文，希望能夠幫助到大家。
我的母校作文 1
漫步在校園里，陣陣微風(fēng)驅(qū)走了高溫帶來的燥熱。偌大的操場(chǎng)上活躍著許許多多陽光健康的男女同學(xué)。輕盈的陽光下，深色墻面、莊重威嚴(yán)的教學(xué)樓也有了幾分朝氣與活力。不得不說，這是一座美麗的校園。
初來到這所學(xué)校時(shí)，便感慨于這里的肅穆寧靜。雖然那時(shí)校內(nèi)改建尚未完工，但整體上卻給人一種樸素威嚴(yán)的氣勢(shì)，周圍景色的`鋪陳又使人充滿了希望與奮斗的勇氣。所以剛剛接觸便馬上被牢牢吸引住，隨著后來的深入了解，我才明白，莊嚴(yán)肅穆不代表壓抑，代表的是慶中人認(rèn)真扎實(shí)的生活態(tài)度，是慶中人堅(jiān)定不移的信心和意志，是大慶中學(xué)“尊師、愛生、志學(xué)、敬業(yè)”的良好風(fēng)尚與工作規(guī)律。此時(shí)的學(xué)校雖沒有其它院校設(shè)計(jì)得活潑花哨，但卻有自己獨(dú)到的沉穩(wěn)低調(diào)，像極了在此工作兢兢業(yè)業(yè)的教師們。
提到辛勤耕耘知識(shí)荒田的老師們，我的心中就充滿了敬佩之情，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的風(fēng)氣傳統(tǒng)在教師們身上得到了極為充分的體現(xiàn)，不僅僅是高超技藝令人嘆服，更讓我感慨不已的是老師們的優(yōu)秀品德。
身為探索廣闊知識(shí)領(lǐng)域的普通中學(xué)生而言，學(xué)習(xí)過程中遇到困難時(shí)再普遍不過的事情了，但是如何解決這些阻礙并能更加勇敢地向前挺進(jìn)并不是單單靠學(xué)生自己就可以解決的問題。至今我印象深刻的事件就是，在我提出自認(rèn)為是難題的題目被老師一語道破后，當(dāng)時(shí)的我極為羞愧地低頭，以為提出的問題會(huì)被責(zé)怪，但是恰恰相反，老師以一種極為溫柔的笑回答了我的疑問，友善地緩解我的尷尬，慈愛地容忍我的過失，微笑著看我汲取知識(shí)的養(yǎng)分。啊！老師，您真是我人生路上一盞明亮的指向燈，您教會(huì)了我寬容與理解，您以身作則，告訴了我什么叫偉大的師德。
再過幾日，便到了母校三十歲的生日，雖然剛剛在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年，而后還要揮淚告別母校，但我相信，憑借母校的能力與學(xué)校老師們的閃耀人格，大慶中學(xué)一定會(huì)有更加輝煌燦爛的明天。
我的母校作文 2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
伴隨著照相機(jī)按下快門的那一刻，時(shí)間定格在一個(gè)考試和分別的月份—六月。我五年的小學(xué)生涯也即將拉下帷幕，我此時(shí)的心情十分復(fù)雜。有開心，也有悲傷。開心是因?yàn)槲壹磳⒉饺胫袑W(xué)的大門，成為一名中學(xué)生，開始了我的四年初中生活，我將踏進(jìn)新的校園，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)。去探索未知領(lǐng)域和新鮮的事物，想想心中就會(huì)有些小興奮。但是我又會(huì)覺得十分悲傷和失落，一想到要離開熟悉的'校園，再也看不到熟悉的一草一木，一花一樹，再也聽不到同學(xué)們熟悉的聲音，看不到同學(xué)們嬉戲打鬧的身影，聽不到老師的諄諄教導(dǎo)和親切的批評(píng)聲，有一種丟失了一件生命中特別重要的東西一樣，它可能是我五年來的回憶，也可能是五年來的生活習(xí)慣。
記得剛來到五年級(jí)二班的時(shí)第一天，我見到了我的語文老師—徐皓祥，他個(gè)子不高，身材微胖，眉毛濃密，眼睛雖然不是很大，但是炯炯有神，總是板著臉，蒼蒼白發(fā)遮不住歲月留下的痕跡，他先咳嗽兩聲開始自我介紹，簡明扼要，立下一堆班規(guī)，和他曾經(jīng)百試百靈的懲罰妙招，最后告訴我們最起碼的見到老師長輩的一些禮貌用語，比如見到老師先說；“老師好。”上課不準(zhǔn)隨便說話，……其實(shí)都是老套路聽了五年了，早就銘記于心的東西，最有趣的莫過于最神秘的藥丸，哈哈，剛開始老師算是給了大家一個(gè)下馬威，最后我才發(fā)現(xiàn)人不可貌相，別看老師外表看上去很嚴(yán)肅，在以后的日子了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一位風(fēng)趣幽默，很容易相處的好老師。
在這里我要感謝所有給予我?guī)椭睦蠋焸儯悄鷤兊男燎诟冻觯环艞壊庞辛私裉觳粩嗯Φ奈遥瑥囊粋�(gè)不斷分叉的小樹慢慢的成長成一棵參天大樹，千言萬語無法表達(dá)我對(duì)您的感激之情。
再見了，我的母校，祝愿母校桃李芬芳，越辦越好，再見了我的恩師，愿您身體健康，生活幸福，也祝愿我將來能夠成為一名對(duì)國家有用的人才。
我的母校作文 3
初入母校時(shí)，眼前一片茫然，頓時(shí)感覺到非常陌生，而再次回到母校，她不再像以往那么輝煌，但是給我的感覺還是那么的熟悉、那么的美妙、那么的流連忘返！
回想以前在母校的種種事情，在我心頭回味著，使我永生難忘。我忘不了同學(xué)們一起認(rèn)真上課的場(chǎng)景，忘不了同學(xué)們一起歡快打鬧的場(chǎng)景，忘不了同學(xué)們一塊圍坐在大樹旁一展高歌的場(chǎng)景……
還記得那一次對(duì)我們夢(mèng)寐以求的自由活動(dòng)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)老師管理一個(gè)班，重點(diǎn)只學(xué)語文和數(shù)學(xué)，所以一節(jié)自由活動(dòng)對(duì)我們來說是有多么的求之不得。平時(shí)只盼望自由活動(dòng)的我們現(xiàn)在卻不知道要玩什么好，于是，我們拿出了自己“珍藏”的歌本來“k歌”。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”小女生率先出擊了，男生們也不堪示弱，立馬來了個(gè)“回旋踢”。不料，被老師看見了，我們立馬停止了“戰(zhàn)爭”，老師哈哈大笑起來，不由感嘆：“這些小鬼還真逗，”搞得我們都害羞了，臉紅了！
還有一次，我們的老師利用課余時(shí)間開展了一場(chǎng)校園拔河賽，我們班女生最少，劣勢(shì)很大。“一二三、一二三”我作為班長喊起了口號(hào)來激勵(lì)同學(xué)們的勵(lì)志。我們僥幸贏了比我們小的年級(jí)，不過接下來有點(diǎn)難辦了，因?yàn)槲覀儗⒁獙?duì)戰(zhàn)的.是比我們大的姐姐們，激烈的比賽開始了，場(chǎng)上一直在僵局著，眼看我們要輸了，我們的老師偷偷的在后面幫我們拉了一把，于是我們贏了，雖然是老師的幫助，不過也很開心。
腦中又再一次浮現(xiàn)了在母校時(shí)的快樂和高興！
我的母校作文 4
“母校，銀城，我們夢(mèng)想啟航的地方！”隨著這一聲再見的結(jié)束，我的小學(xué)生活也結(jié)束。帶著不舍的心情和同學(xué)再見，回首看看美麗的銀城園，心中的懷念和溫暖也油然而生……
六年前的這個(gè)時(shí)候，我們帶著憧憬，踏足這片新的土地。六年后的這個(gè)時(shí)候，我們帶著憂傷，離開這個(gè)熟悉不過的校園。時(shí)光老人啊，您的腳步是否太匆匆了？匆匆地，我們?nèi)雽W(xué)；匆匆地，我們畢業(yè)了！
一滴淚從臉頰上劃過，微微一笑間，我回到了入學(xué)的那一天。我匆匆穿過了人群，直奔一(11)班的教室。那時(shí)候我的膽小怕事，別人向我打個(gè)招呼，我都會(huì)嚇得躲到媽媽的身后。現(xiàn)在的我呢？自信大方，善于表達(dá)自己的感受，和以前的我截然不同。瞧！張老師在那兒，從一年級(jí)至三年級(jí)，她的每一個(gè)動(dòng)作，每一次眼神，都在我的'腦海里浮現(xiàn)……
跟隨著薔薇花的花瓣，我來到了三年級(jí)“牙芽”活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。第一個(gè)牙代表的是我們開始換牙了，第二個(gè)芽代表的是茁壯成長。這是我的十歲成長禮，那個(gè)日子學(xué)校上下一片歡騰，我們穿著自己獨(dú)具創(chuàng)意的t恤，在全校師生面前表演的時(shí)候，我的興奮無以言表。又一滴眼淚滑落下來，場(chǎng)地再一次發(fā)生了改變……
“哎呀，快遲到了！”小彭拉著我跑入了教室，但教室里卻是一些陌生的臉龐。“呵呵”一聲，我們拔腿就跑。
一滴眼淚悄無聲息的落下，我回來了。忘不掉老師的聲音，忘不掉同學(xué)的笑顏，忘不掉美麗的銀城園。
母校，銀城，我們夢(mèng)想啟航的地方。
我的母校作文 5
歲月像小河的流水，帶著歡快的歌聲流去，留下給我們的禮物只要那悲傷，成長和學(xué)會(huì)珍惜。
看著自己即將要離開的母校，忽然有萬千的情感涌上了心頭，有快樂，有悲傷，有渴望，有珍惜，有不舍，而更多的卻是留念。
我從大門口開始，慢慢的走著，想把這一切都記在我的腦子里。
不知不覺，我來到了學(xué)校的燈光球場(chǎng)。那是一個(gè)長方形的地方，四周都種滿了那些嬌嫩的校草，里面是光滑的瓷磚。這個(gè)地方，有過我的歡笑，有過我的淚水，有過我的努力，有過我的失落。那是我在童年里最后的一個(gè)“兒童節(jié)”學(xué)校在舉行拔河比賽，我們雖然已經(jīng)很努力在拉了，可是對(duì)手太強(qiáng)大了，我們還是失敗了。
不知不覺走到了操場(chǎng)，我仿佛看見了我和同學(xué)們?cè)谶@個(gè)地方互相奔跑，互相追逐，互相打鬧的情景。那一個(gè)個(gè)小小的身影，一直記在我的內(nèi)心里，那一陣陣只屬于我們的'歡聲笑語也常在的腦海里。看著那操場(chǎng)，我想起了在這舉行的校運(yùn)會(huì)，想起了昔時(shí)的同學(xué)在這沖刺的情景，想起了我們聲嘶力竭的加油聲，歡呼聲，不由的一笑。那都是多么有趣的場(chǎng)景啊！
母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成了我寶貴的回憶，感謝你，母校，是你讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，感受了什么叫酸澀。帶著對(duì)母校的不舍，我離開了母校，離別了母校，愿你培養(yǎng)出無數(shù)的才子。
我的母校作文 6
當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)校園，感覺是那么陌生；當(dāng)我第一眼看到即將和自己共同生活六年的同班同學(xué)，感覺是那么興奮；當(dāng)我第一次舉起手發(fā)言時(shí)，感覺是那么激動(dòng)……如今，我已快離開這有著我無數(shù)美好記憶的母校，對(duì)母校，我有著一種特殊的感情。
在這個(gè)我深愛的母校里，有著太多太多美好而難忘的瞬間。我忘不了當(dāng)我舉起話筒，第一次在講臺(tái)上演講時(shí)，那因緊張和興奮而微微發(fā)紅的臉；忘不了第一次參加競賽時(shí)，那因激動(dòng)而發(fā)抖的手；忘不了手拿獎(jiǎng)狀時(shí)，那因高興而瞇成一條線的雙眼；忘不了……而最令我難忘的還是我的母校。如果沒有母校，我怎能登臺(tái)演講？如果沒有母校，我怎能參加比賽？如果沒有母校，我又如何獲取知識(shí)？我又怎么會(huì)明白是非，辨別善惡？我感謝我的母校，感謝母校的所有關(guān)心我的人！當(dāng)我再次走在這熟悉的操場(chǎng)上，再次注視著母校，心里感到無限留戀。母校在我眼里像一位親切而又美麗的母親，用她那甜美的乳汁哺育了一批又一批的學(xué)生。我——母校的`一員，在即將離開母校，走進(jìn)另一所學(xué)校，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)。但我不會(huì)忘記自己的母校，不會(huì)忘記母校里的所有人！我要以優(yōu)異的成績來回報(bào)母校。
我是一只展翅飛翔的雛鷹，正張開翅膀，迎接更美好的春天。我將在那片屬于自己的天空上盡情翱翔。別了！母校！別了！所有關(guān)心我的老師、同學(xué)！
我的母校作文 7
小學(xué)的生活即將結(jié)束，過去的點(diǎn)滴就像一顆顆珍珠，留在我的記憶深處，帶給我許許多多難忘的回憶！
體育場(chǎng)上的吶喊，每周一升旗儀式上的宣誓，下課后同學(xué)們的相互幫助，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的加油助威……都令我難以忘懷。
撫摸著操場(chǎng)的銀杏樹，打開記憶的閘門：坐在樹蔭下看漫畫書的'我們，在樹下玩游戲的我們，在樹下做早操的我們……那些美好的記憶一下子都浮現(xiàn)在了我的眼前。
記得一個(gè)烈曰當(dāng)空的上午，六十米跑步比賽開始了。只見"小明"做好準(zhǔn)備姿勢(shì)，只等哨聲響起。激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，體育老師吹響了口中的哨子。"小明"聽見哨響，腿飛快的跨著步子，雙手彎曲，前后搖擺。站在跑道兩旁的同學(xué)們也不閑著，都在大聲的為自己班的同學(xué)加油助威，我也不閑著，大聲的喊："小明加油，加油……！"當(dāng)然小明也不負(fù)眾望，第一個(gè)跑到終點(diǎn)線。那時(shí)全班同學(xué)都為小明第一個(gè)沖到終點(diǎn)線響起了雷鳴般的掌聲。比賽的人雖然不是我，但是我也為此感到高興，因?yàn)槟遣粌H是小明的榮譽(yù)，也是我們班的榮譽(yù)。
童年的事，一樁樁，一件件，怎么說也說不完……
再見了我的母校！再見了，我敬愛的老師！再見了，我親愛的同學(xué)！無論我走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都將是我心？最美好的回憶！
我的母校作文 8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活結(jié)束了。現(xiàn)在回想起來，有喜有憂，有快樂也有煩惱，最終成為了我心中難忘的時(shí)光
忘不了親愛的同學(xué)們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們朝夕相處的時(shí)光，我們雖然不是一起度過了整個(gè)小學(xué)的所有時(shí)光，但所幸我們還是度過了一個(gè)整整六年級(jí)的時(shí)光。忘不了“機(jī)靈果”小李，每次在聯(lián)歡會(huì)上，他都會(huì)表演魔術(shù)，雖然有一次被我們揭穿了。不僅如此，他還有“飛毛腿”的稱號(hào)，她雖個(gè)子矮，但卻跑得很快，這確實(shí)會(huì)令人十分驚訝。我和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，現(xiàn)在回想起來，都?xì)v歷在目。
忘不了我親愛的老師，你風(fēng)趣幽默，和藹可親。您用您獨(dú)特的方式教授，給我們知識(shí)，正因?yàn)橛辛四?dú)特的方式，才使我們更快的記住了他們。我很遺憾沒有早點(diǎn)認(rèn)識(shí)您。您像一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；您像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的`路；您向冬日的陽光時(shí)刻，溫暖著我們的心房。假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
忘不了，我親愛的母校。在操場(chǎng)教室走廊里處處都是我的腳印。我忘不了課間時(shí)的課間操音樂忘不了，忘不了上課和下課的鈴聲，忘不了我與同學(xué)們一起嬉嬉戲玩耍的時(shí)光……校園里的一草一木，一磚一瓦，我都會(huì)永遠(yuǎn)的記住它。
再見了，親愛的同學(xué)們，老師們，以及母校，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住你們的。
我的母校作文 9
時(shí)光飛逝，一晃我已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。從剛上學(xué)時(shí)那個(gè)膽小、瘦弱的我，到現(xiàn)在這個(gè)勇敢、健壯的我，五年的小學(xué)生活帶給我的感受有喜有憂、有笑有淚，豐富而又快樂。
忘不了親愛的老師。記得有一次考試，我沒考好，拿了個(gè)倒數(shù)，沮喪得抬不起頭。是老師親切地對(duì)我說：“不要灰心，只要堅(jiān)持不懈地努力，一定會(huì)取得進(jìn)步的。”聽了老師的話，我不再害怕失敗，也不再垂頭喪氣，而是滿懷信心與斗志，在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前。老師就像一盞明燈，照亮了我成長的道路。
忘不了親愛的同學(xué)。五年同窗，我們度過許多美好的時(shí)光，一起玩耍，一起吃飯，一起上課，一起寫作業(yè)，教室里每天都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。遇到困難，大家相互幫助；有了煩惱，伙伴們陪著聊天。這些都使我們加深了友誼，情同手足。
忘不了美麗的校園。這里的一草一木、一磚一瓦都深深地印在了我的腦海里。它們那么熟悉、那么親切，就像我的'另一個(gè)家。樓梯間、操場(chǎng)、教室、圖書館，還有每天上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之路，處處留下了我成長的足跡。
親愛的母校，是它給了我一座美麗的天堂。既可以在這里讀書，又可以在這里玩耍。它是我成長的搖籃，使我變成了一個(gè)有知識(shí)、有信心、有理想的少年。再見了，親愛的母校，我將滿懷對(duì)你的敬意和熱愛，走向新的里程！在未來的某一天，您將為我而自豪。
我的母校作文 10
我對(duì)母校有一種懷念感，又有一種親切感，在那每一個(gè)角落到處有我的歡聲笑語，我愛我的母校，每當(dāng)站在村口，就能看見我的母校，使我不由想起老師對(duì)我的婷婷教誨，仿拂在小路上，還有我們?cè)?jīng)走過深深的足跡，啊！母校你送走一屆屆學(xué)生，你真?zhèn)ゴ螅?/p>
一走到學(xué)校門口，就可以看見紅色的大門，再往里走，有兩個(gè)護(hù)校樹，它們像威猛的將士，保護(hù)著~守衛(wèi)著~屬于、它自己的小國家，一排排綠油油的冬青樹，我們經(jīng)常在里面捉小蝸牛，一到下雨天氣，就都跑出來了，再往里走就是，飄香四溢的大花園，那一朵朵含苞欲放的小花蕾，正如我們一樣，花園一到春天，有劍蘭、玫瑰、月季花，都爭紛奪艷，一個(gè)個(gè)真愛美，這些花真是人見人愛，學(xué)校仿拂變成花的王國，再往里走，就是升旗臺(tái)，我們學(xué)校一有大事，就在這里舉行，再往里，就是我們的教學(xué)樓，它是用瓦和土~磚建筑而成的`，還有那一塊塊玻理，那是玻璃嗎？不，我否認(rèn)了它，那是用紙糊成的，那是多么惡劣的環(huán)境啊~！那么老師的辦公樓如何？小的不能在小了，蚊子還蠻多，真討厭~我游覽了母校決定要好好學(xué)習(xí)，長大為母校蓋一座巍峨高大的新學(xué)校和實(shí)驗(yàn)樓。
母校，你真?zhèn)ゴ螅瑹o私奉獻(xiàn)，讓我們值得學(xué)習(xí)。母校你永遠(yuǎn)活在我心中，你那美麗的音容相貌仍舊留在我的記憶里！
我愛你，母校，是你培育了我，是你讓我懂的做人的道理，我對(duì)你的感情是永不可磨滅的，你在我的心中是多么偉大而又多么純結(jié)啊！
我的母校作文 11
我有兩個(gè)家，一個(gè)是有爸爸媽媽的家，另一個(gè)是有老師同學(xué)的家，哪個(gè)家就是我的母校。在里面，老師是我的爸爸媽媽，同學(xué)是我的兄弟姐妹，我們天天歡聚一堂，一起玩，一起學(xué)習(xí)互相幫助，共同進(jìn)步。
哪個(gè)家雖然不是高樓大廈，而是泥土四合院，但是里面的歡聲笑語不一定低于高樓大廈。
春天校園里百花齊放，充滿了春天的氣息。那棵位于講臺(tái)旁的柳樹，像脫胎換骨一般，從那干枯的身軀，換上了一件綠色的新衣裳，充滿了朝氣。校園四周的柑橘樹開滿了花骨朵兒，散發(fā)出一股柑橘的清香。而那叢玫瑰，都爭芳奪艷的開滿了紅白色的花，真是香極了，坐在教室里上課，不時(shí)微風(fēng)拂來，傳來陣陣花香，使人心曠神怡。
夏天，知了來了，在樹上叫著，太陽公公掛在天上，拌和著知了催人入睡。玫瑰已經(jīng)開到了望盛時(shí)期，蜜蜂忙碌著，蝴蝶在旁邊翩翩起舞。校園外的草地更加茂盛了，那里是我們休息并喜愛的地方。
秋天，果實(shí)成熟了，萬物又到了該回歸大地母親懷抱的時(shí)候。這時(shí)正是柑橘成熟的季節(jié)，一個(gè)個(gè)誘人的`柑橘掛在樹枝上，惹得人們常常流口水。這時(shí)秋風(fēng)送來了陣陣涼意。
冬天，萬物沉寂，個(gè)個(gè)都冷得縮頭縮腳，把自己裹地只剩下一個(gè)腦袋，這時(shí)不容易看到太陽公公的笑臉，一般都是烏云密布。
這就是我的母校，我的家，我愛我的母校我的家。
我的母校作文 12
母校今天我就要離開你了，以后不知什么時(shí)候才能在回到你的懷抱，你像母親一樣將自己最珍貴的知識(shí)交給我們，我們帶著知識(shí)離開你。
今天，我們將要離開培育了我們?nèi)甑哪感！Ｕ驹谥v臺(tái)上，我的心情格外激動(dòng)。相信我們每個(gè)人心中都充滿對(duì)母校的戀戀不舍。回顧往事，三年的學(xué)習(xí)生活歷歷在目。
我們每天早早地來到學(xué)校，走在筆直的學(xué)院大道上，感受到鳥語花香，空氣清新，綠蔭庇護(hù)。走進(jìn)教室，我們感受到同學(xué)們的友好和關(guān)愛，老師的耐心輔導(dǎo)。不得不說，母校的一草一木，一磚一瓦，都孕育著我們的成長。
尊敬的各位老師，謝謝你們?yōu)閷W(xué)生的諄諄教誨。你們是辛勤勞苦的園丁，你們是默默無聞的春蠶，你們是不求回報(bào)的蠟燭。正因?yàn)橛心銈兊母冻觯覀儗W(xué)到了不少知識(shí)，了解到各種生活趣事，懂得了許多做人道理。
親愛的同學(xué)們，我永遠(yuǎn)忘不了我們朝夕相處的'美好時(shí)光。三年中我們奮斗拼搏，完全沉浸在知識(shí)的海洋里。我們也曾經(jīng)盡情地玩耍，在美麗的校園里度過一段一段快樂的時(shí)光。期間，我們共同迎接挑戰(zhàn)，解決困難，共享成果，為生命的道路增添了美妙的色彩。
三年時(shí)間，有歡樂，有憂傷，有笑聲，有淚水，這一切一切都令人難以忘記。我作為這里的學(xué)生，為自己的母校感到無比自豪。我愛母校；我愛老師；我愛同學(xué)們。希望今后的日子，我們更加努力拼搏，奮力追尋自己的夢(mèng)想，永不放棄！
我的母校作文 13
光陰似箭，日月如梭。歲月流水般躺過我夢(mèng)幻般的心靈，如詩如夢(mèng)的高中活揮手與我告別，別了，我全心愛著的母校。
回憶過去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動(dòng)我的心跳。暮然回首，我已不再是當(dāng)初的高中生了。校園內(nèi)的一草一木更在似水流年中慢慢改變。
記得剛跨您的大門，我還是一個(gè)年幼無知的孩童；而當(dāng)我走出您的懷抱，已成為一位滿懷報(bào)腹的少年。
我舍不得給以我的啟蒙、給以我知識(shí)、給以我教育的老師。正是他們苦口婆心的教育我們，才使得我們?nèi)〉昧巳绱撕玫某煽儭４盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這正是對(duì)老師的真實(shí)寫照——他們?cè)谀瞧椒驳膷徫蛔鲋S多不平凡的事，他們?yōu)樽鎳嘤艘慌忠慌臈澚褐拧?/p>
我舍不得給以我無窮無盡樂趣的同學(xué)。是他們?cè)谖覒n愁時(shí)為我解悶，在我傷心時(shí)給我安慰，在我遇到難題時(shí)幫我解答。
昔日那不太顯眼的小花小草，此刻卻格外艷麗、格外迷人。啊！母校的花草，我依戀著你們。
昔日那陳舊零亂的課桌椅子，此刻卻如此光亮、如此整潔。啊！母校的桌椅，我依戀著你們。
昔日那干凈寬敞的`過道教室，此刻卻更加美麗、更加嶄新。啊！母校的大樓，我依戀著你們。
母校有我拼搏的足跡，有我奮斗灑下的汗水，有我愉快時(shí)的歡笑，也有我難過時(shí)的眼淚。母校啊，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的！再見了，我的母校，我全心愛著的母校。
我的母校作文 14
我愛母校里那一排排整齊的教室，一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦族的花壇，一棵棵挺拔的廣玉蘭，一片片如煙的垂柳，但我更愛操場(chǎng)東南方那令人流連忘返的一角。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們就和它結(jié)下了不解之緣。那里充滿了我們的歡聲笑語，留下了我們的身影。五年的學(xué)習(xí)生活中，它已成為我們學(xué)習(xí)的伙伴。
一個(gè)濃霧的早上，在這小天地里，同學(xué)們或低呤小詩，或放聲背誦詩篇。霧還沒有散去，所有的物體都被輕紗籠罩著，縹縹緲緲，若有若無。一會(huì)兒，太陽升了起來，陽光透過樹縫，形成一個(gè)一個(gè)光環(huán)。露珠還沒干，在露珠的點(diǎn)綴下，小草顯得更綠了，真不愧為“青青芳草滴翠，燦燦霞光流輝”呀！在這夢(mèng)幻般的境界里，我們貪婪地吮吸著知識(shí)的乳汁，呼吸著泥土特有的香味，盡情享受著大自然賜給我們的'美妙時(shí)光。
中午時(shí)，母校里這一角很靜，風(fēng)吹過雪松，沙沙作響。真熱呀！驕陽似火，同學(xué)們都到這里乘涼。大家或坐或臥，或說或笑，十分愜意。
放學(xué)了，人聲鼎沸，一些同學(xué)走到母校一角里。有的專心致志地寫作業(yè)，有的熱烈地討論問題，有的在興致勃勃地跳皮筋，寧靜的母校一角頓時(shí)熱鬧起來，充滿了勃勃生機(jī)。
啊，母校一角，你讓我們快樂地學(xué)習(xí)，愉快地游戲。我愛你——母校一角。
我的母校作文 15
寶貴的時(shí)間像流水般的過去了，我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁，很快，我們就要重重地合上這一本《小學(xué)》。
離別，離別應(yīng)該是痛苦的，我幻想著，當(dāng)我們幾個(gè)伙伴背起承重的壓力離開束縛我們自由的母校時(shí)，我們心情是如此的激動(dòng)，感覺像一只快要飛翔于天空的小鳥，但是離別就在那一刻開始了，懷著激動(dòng)的心，心中的喜悅似乎把我們已融化了，可是當(dāng)我們一只腿踏出校園的那一刻，不知為什么，腿此時(shí)的`這一刻似乎變的好重，我才明白，原來我們?cè)僭趺丛骱捱@里，它畢竟是我們?cè)谝黄鹕钸^的地方，是有了感情的。可是總是在這一刻才知道，對(duì)我們來說已經(jīng)晚了呀！
黃昏，我慢慢地走進(jìn)母校，細(xì)細(xì)觀賞校園。那一片片鮮艷的晚霞，猶如燒紅的天空，映照著一棵棵巍然挺拔的大樹、一朵朵色彩鮮艷的花朵，它們不正記載著我們六個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨和那一件件令人難忘的趣事嗎！回想起，這是多么令人興奮啊！
走進(jìn)教室，看著一排排整齊的課桌椅，同學(xué)和老師仿佛都在眼前，他們是在上語文課嗎？怪不得聽得這么津津有味。他們是在上數(shù)學(xué)課嗎？黑板上似乎出現(xiàn)了奇妙的“12345……”。耳旁，回蕩著朗朗讀書聲、老師講解聲、同學(xué)的歡笑聲。六年間的酸甜苦辣像是放電影一樣在我腦中回蕩，時(shí)而快樂，時(shí)而興奮；時(shí)而悲傷，時(shí)而酸楚，這是一種多么奇特的感覺呀！
走出校園，已是晚上，馬路上燈火輝煌，我回頭看了看母校，深情地說：“母校。我要和您說再見了，但您曾經(jīng)的笑容永遠(yuǎn)留在我心中。”
我的母校作文 16
是時(shí)間太細(xì)？指縫太寬？一轉(zhuǎn)眼沙漏中的沙子己經(jīng)倒轉(zhuǎn)，帶著無可挽回的哀傷。哀傷是離別的前奏，進(jìn)行曲不會(huì)暫停，歲月也不可能倒帶重來，我終將告別我的母校，告別我的童年。
曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們加油吶喊，運(yùn)動(dòng)員不負(fù)重望，取得第一名。正當(dāng)同學(xué)們興高采烈時(shí)，我不小心摔倒，想象中的疼痛沒有到來，我低頭一看，原來我摔在了操場(chǎng)中的草地上。草葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，那是個(gè)溫暖的懷抱，接住了我，是母校的懷抱。當(dāng)同學(xué)們奔跑在付之以汗水與熱血，名為“青春”的.跑道上時(shí)，青翠柔軟的草場(chǎng)，張著笑臉，為我們護(hù)航。
曾記得，每次下雪時(shí)，同學(xué)們都會(huì)帶著工具來打掃校園。一步一步、一袋一袋，將雪全部搬走，看著打掃干凈的操場(chǎng)，我們?cè)趺磿?huì)沒有成就感呢！我還特地買了一把鏟子，可是再也用不上了。下一個(gè)冬天，母校雖沒有了我的歡聲笑語，但學(xué)校還是我們的家，是我們一點(diǎn)一滴都熟知的。當(dāng)一年級(jí)新生來時(shí)我們會(huì)驕傲地介紹母校的一草一木；當(dāng)畢業(yè)的學(xué)姐、學(xué)長回來時(shí)，我們會(huì)努力打掃學(xué)校，使學(xué)校變得更干凈、漂亮。
時(shí)間在平凡的生活中走過，就像巷子中的那個(gè)壞掉的水龍頭，一滴一滴地滴入下面的水桶中，直到那名為“童年”的水桶滿，換上叫作“青年”的水桶。別了我的母校，我將在你的期望與照顧中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我的母校作文 17
當(dāng)蒲公英張開毛茸茸得翅膀，尋找自己得沃土;當(dāng)雄鷹開展岀豐得羽毛，飛向廣闊得天云，再見，我的母校。親愛得校園，六年，六年得時(shí)間彈指一揮間，便從茫然得雙眼前過去。得知以后再也回不到這美麗得校園時(shí)，心情是多么得沉重，曾與同學(xué)，老師在一起時(shí)得嬉戲，以回不去。所以我更珍惜在這校園里得時(shí)光。
可時(shí)間卻依然那么不聽話，調(diào)皮得向前躍去，沒有一丁點(diǎn)兒得留戀，在這六年間校園里得柳樹綠了六次，枯萎了六次，我得小學(xué)生活卻不會(huì)在向柳樹那般，再回去。我小心翼翼得過著剩余得時(shí)光，我非常得珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬猛嫠５脮r(shí)間，哪怕只有一分一秒鐘得時(shí)間我也不放過。
一想到馬上就要畢業(yè)了，就要離開這美麗得校園，就要與同學(xué)告別，往日美好，快樂得心情，早已飛到九霄云外去了，記得以前那些畢業(yè)生說，他們好想回到自己得小學(xué)時(shí)代，而那時(shí)得我卻不以為然，說以就沒有珍惜在校園了得時(shí)光，心里一直盼著長大，盼著升學(xué)。知道即將畢業(yè)得這幾天才明白過來拿些雪上得心情。畢竟自己五彩斑斕得童年是在校學(xué)了度過得，升學(xué)，以前里我那么遙遠(yuǎn)，所以一直盼著升學(xué)。現(xiàn)在它卻里我如此之近，可我又怕生學(xué)。以為它代表著我得小學(xué)時(shí)代已回不去了當(dāng)蒲公英張開毛茸茸得翅膀，尋找自己得沃土;當(dāng)雄鷹開展岀豐得羽毛，飛向廣闊得天云。親愛得校園，盡管心里有太多得不舍，但是在這里我還是要對(duì)我美麗得校園說聲，再見。
我的母校作文 18
誰和我在一起五年了？是你——我的母校；是誰讓我從一個(gè)幼稚的頑童變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年？是你——我的母校；誰讓我是一只羽毛豐滿的小鳥，會(huì)飛入中學(xué)的殿堂？“還是你——我的母校。
走進(jìn)橙色的學(xué)校大門，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)映入眼簾。再往前走，有兩棟樓。踩著南樓梯，二樓二室是我老師。我靜靜地坐在教室里，欣賞著美麗的板報(bào)，撫摸著用過的桌椅，聽著操場(chǎng)上的笑聲，五年的悲歡離合，像一只天鵝扇動(dòng)著翅膀，從記憶深處飛來。
“貝爾……”熟悉的鈴聲響起！打開閘門后，學(xué)生像潮水一樣涌出老師，涌向?qū)掗煹牟賵?chǎng)。他們有的跳繩，有的踢毽子，有的玩捉迷藏，個(gè)個(gè)興高采烈，滿臉通紅。
看，操場(chǎng)中間有一個(gè)跳高考試。三十多名學(xué)生整齊地排隊(duì)等候。快看！那個(gè)同學(xué)輕如燕，毫不費(fèi)力地跳過了橡皮筋。再看看這個(gè)同學(xué)。他不僅沒有跳過橡皮筋，還絆倒了，周圍的同學(xué)都善意地笑了。跌跌撞撞的`男孩低下頭，臉紅了，使勁撓后腦勺，覺得很慚愧。
我看著，忍不住笑了。因?yàn)槲抑盀榱思w榮譽(yù)努力過，奮斗過。
記得四年級(jí)紅領(lǐng)巾大賽，當(dāng)時(shí)我們快要輸了。周圍的同學(xué)拼命為我們加油，老師鼓勵(lì)我們。最后，我們終于贏了。看著金光閃閃的獎(jiǎng)項(xiàng)，有的人跳了三尺高，有的人互相擊掌，很開心。
啊！母校，我成長的搖籃，我即將離開你，踏入中學(xué)的門檻。讓我再見你，再見你，我親愛的母校！
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