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難忘的母校作文1000字
明天就要邁開畢業的腳步，發生在母校的一切都讓我難以忘記，小編收集了難忘的母校的作文，歡迎閱讀。
第一篇：難忘的母校
幾年的日子眨眼間過去了，如同輕煙通常，被和風吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。難忘母校，是您給咱們供給了一個美麗的學習環境，是母校謹慎的學紀、優秀的學風和領先的學習理念，給了咱們克服艱難、打敗艱難的“法寶”和勇氣。在母校的學習過程中，咱們都曾遇到過很多艱難與波折，其間的酸、甜、苦、辣咱們深有領會。但咱們在座的各位同學都挺過來了，母校見證了咱們是經得起考驗的，咱們取得了成功!
我想，咱們應該以最火熱的掌聲來謝謝咱們的母校-南陽工業學校!難忘恩師，在我行將脫離朝夕相處的教師們時，教師們對我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和顏悅色的低年級教師，為了訓練我，讓我加入了班干部隊伍，讓我充分發揮自個的才能，為班級、校園效勞，使我一次又一次地逾越了自我。謝謝郭教師等中年級教師!在中年級的兩年里，是您教訓我要做一個結壯、守紀的人。所以，我牢記取您的教訓，驕傲地走上了五年級的路。使我很走運地與班級辦理有條不紊的時教師結下了情;很走運的碰上了教育經驗豐富、曉之以理、動之以情的周教訓，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我理解了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思;很走運的變成辦理嚴厲、教育有方的劉教師的小幫手;很走運的變成英語發音規范的許教師的學生，在您孜孜不倦的教育下，我畢竟以120分的英語成績還您了一個驚喜。謝謝您，因為您的教訓，您的給予，才會有今日的我。
也恰是你們，使咱們在母校里學到了很多書本上難以學到的東西，使咱們真實領悟到了一種忘我、一種執著，讓咱們更深刻地領會到了啥是敬業，啥是關懷，啥是專注，啥是尋求。六年來，咱們師生之間建立了比山還高，比海還深的友情。現在，咱們就要脫離母校，到一個新的校園去了，這連綿的情絲怎么能割斷呢?在這里，請答應我代表咱們全部的畢業學員向你們說一聲：愛戴的教師，謝謝你們!難忘同學情深，忘不了在學習中同學們那一雙雙熱心的手;忘不了在生活中，同學們那一顆顆火熱的心……那蘊含著的友誼，是那樣的純真。
那水晶般的笑臉，是那樣的真摯。多么難忘的同學情啊，往后無論在哪里，我永久也忘不了。時刻倉促，全部太倉促。團聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠!咱們今日是門生芬芳，明日將是社會的棟梁。咱們即將描寫更龐大的規劃，要讓母校以咱們為豪!謝謝母校的每位教師，謝謝你們為咱們所做的全部!愿你們身體健康，工作順利!碧水濠河深千尺，不及我與母校情。謝謝母校的栽培，愿您根深葉茂!這就是南陽工業校。
第二篇：難忘的母校
七月三號畢業典禮結束了，我們收拾東西，拿著剡山小學最后送我們的禮物——畢業證書。默默走出校門，回頭望望我們的母校，看看這一座座教學樓，這深深印著我們腳印的教學樓;看看青綠色的操場，這曾經是我們追鬧嬉戲的場地;看看這一花一草一木，這不都是陪伴我們度過六年的朋友嗎?畢業考結束，我即將進入初中;到了和母校說再見的時候，腦子里冒出起小學六年來的一個個場景，和同學、老師一起朗誦、一起聊天、一起歡笑，心中有一種說不出的感受，一陣酸楚……
我永遠忘不了母校的美景!剡山小學是一所美麗的學校。屋后山巒翠，門前一江水;走進學校，迎面并排著三棵香樟樹，清香撲鼻。走進小花園，這里植物的光合作用讓小花園格外涼爽;仔細一看，黃楊樹、松樹、鐵樹、紫藤、竹子，樣樣都有，特別是一棵老桂花樹，立在中央;樹干很粗，三個人張開手臂還抱不住;樹枝交錯層疊著，樹葉非常茂盛，已經長了幾百年了!走出小花園，四周環視，綠色植物點綴著我們的剡山小學，賞心悅目。
想起我八歲的時候，爸爸媽媽牽著我稚嫩的小手，走進剡山小學的大門。當時我們一顆顆幼稚的童心，對這新學校——剡山小學，充滿了好奇、神秘之感。我被分到二班，幾個星期，同學之間也很快認識了。想起二年級，我們入了少先隊，這是我們最興奮的時候，我們都帶上了紅領巾;想起幼稚我們趴在地上，剪刀石頭布，贏得各種紙牌;想起我們二班在運動會上團結努力，取得團隊第二名;又想起我們考試考砸了，個個低著頭，等待老師拍下手地板……在小學六年里，我們的二班，有歡喜，有悲傷。二班是和諧、團結的。我永遠忘不了我們的二班!
我們的知識從何而來?是老師們教導而來。在這小學六年，我忘不了老師們，他們一直在幕后默默工作著。我的啟蒙老師丁老師是我永遠忘不了的，她教導我們，讓我們漸漸成長，懂得做人的道理;書法老師張老師我是忘不了的，沒有他，我就沒有一手好字，沒有一張張獲獎證書;數學老師趙老師也是我忘不了的，她打定了我數學的基礎，沒有她，我數學不會再考一百分;英語老師王老師我也忘不了，她總是一絲不茍地工作著，一心為我們著想。我的其他所有老師的我忘不了的，你們的諄諄教誨，讓我變得成熟，讓我變得聰明。老師啊，我將永遠記著你們!
啊，可愛的學校，可愛的剡山小學，養育我六年的母校!我現在站在門口，望著即將說再見的你;像我剛來到剡山小學，站在校門口，望著我未來的學校。我輕輕揮手，再見了!綠樹;再見了!鳥兒!再見了!同學;再見了!老師;你們等著吧!滴水之恩，涌泉相報，過個幾年，我一定會回來看望你們。再見了，母校，我永遠把你記在我心里深處。
第三篇：難忘的母校
明天就要邁開畢業的腳步，讓我們再舉行一次大掃除 ，讓校園變得更加窗明幾凈，同學們在這里愉快地游戲、散步。”吟誦著這令人耳熱心跳的詩句，我情不自禁便想起了我的母校--史彭學校。我們在這里盡情地學習、玩耍，漸漸地長大、懂事。母校的一草一木、一磚一瓦都給我留下了刻骨銘心的記憶。 時光匆匆，轉眼間小學的路程就要走到盡頭。我對哺育我的母校的依戀，就像春天柳樹的嫩芽，輕輕悄悄地萌發，眼看就要離開這熟悉的校園和諄諄教導我的老師，我多么希望時間能過得慢一點兒，讓我在這校園里多呆一段時間，讓我再體驗一下老師慈母般的愛和同學們兄妹般的情。 看，教室門前的小花園里，花兒們都即將綻開笑臉。
我們永遠也忘不了，那是我們班的同學用自己的雙手開墾出來的。我們給它們澆水、除草、施肥，那里留下了我們多少的汗水，多少的歡樂。每天下課時，我們都圍著它，看哪棵花抽出了嫩芽，哪枝花綻出了新蕾。高爾基曾說過：“你無論走到哪在，只要留下美好的東西，例如美麗的鮮花，美好的思想，都會給別人帶來歡樂的同時，自己也享受那份快樂。”是啊，許多年后，我再回到母校，看到這個美麗的小花園，想到今天的情景，我將是多么地幸福。
難忘母校，難忘風雨同舟了六年的同學們。六年時光，我們共同走過。我們同坐在一個教室里學習，同在一個操場上玩耍。困難面前，我們互相幫助，共渡 難關，情同手足;分歧面前，我們互相爭辯，面紅耳赤，各不相讓，喜悅面前，我們共同綻放笑臉，仿佛天更藍了，云更白了;悲傷面前，我們相對而泣，默默無言。忘不了，那個冬天的早晨，下雪了，我們在校園里互相追逐、打鬧，我腳下一滑，跌出了好遠，一下子撞在花園上，頭上流血了。是同學們簇擁著我到衛 生室去包扎。那時我心里暖融融的，流下的淚水不知是因為疼痛還是感動。包扎后，同學們說我包扎后的樣子像一個日本武士，有的同學還做出和我比武的樣子，把我逗得破涕為笑。可是，這一切都將成為回憶，我們都將走出母校，各奔東西。今天，“讓我們再唱一支歌，讓我們再進行一次值勤服務，讓我們可愛的校園，處處灑滿友愛的雨露。” 難忘母校，最難忘的是我們敬愛的老師。六年來，我們每天都在您的教育中成長。
您那慈祥的面龐，那和藹的話語，那舉手投足的動作，將在我的記憶中成為永恒。難忘 啊，老師的鼓勵和表揚，它使我更加努力向上;難忘啊，老師的批評與懲戒，它使我改過自新，向著人生正確的航線乘風破浪前進。我清楚地記得，那次上語文課，為了爭辯一首古詩的出處，我們和老師爭得面紅耳赤，后來擊掌打賭。這件事一下拉近了我們和老師的距離，老師成了我們的知心朋友。現在一想起那件事，我還抑制不住心中的歡樂。老師啊，您為了我們付出了多 少心血，一首詩中寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這不正是您的真實寫照嗎?您看，昨天晚上的備課，你的眼中又多了一道紅絲;您看，今天上午的講解，您的耳邊又多了一根白發。同學們，為了表達我們的心愿和祝福，讓我們再齊說一聲：“老師好!”“老師再見!” 難忘母校，難忘老師。
在此，讓我們大聲地說一 句：“等我們取得新的優異成績，再來向母校、老師匯報!”
第四篇：難忘的母校
鈴....鈴....鈴....遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲。在秋天落葉的伴隨下，不禁勾起了我心里一連串美好又難忘的小學校園記憶。時光匆匆，歲月無情，時間流逝得真快。就好像昨夜的月亮轉化成了今天的太陽，轉眼就兩年了。在這兩年里，我成長了許多。從以往的無知變成了現在懂事又乖巧的男孩。
快要升中學的我，還是惦記著那蒼老的教室，那飛沙的籃球場和那片綠油油的草場。走在小時候上學的小路上，感覺就好像回到了那幼小的我。一切的一切都還那么地清晰，那么地深刻。現在擺在我眼前的，是一所伴著我成長了六年的學校。踏在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風 ，盡情地享受著那朗朗的讀書聲。啊，多么震奮人心的聲音啊!好熟悉…好親切…我用力地呼吸著校園里散播著的空氣, 每一棵生氣勃勃的花草樹木都讓每一個細節顯得那么地新鮮。這就是我那美麗又和諧的母校，不是嗎?
還不曾在意，在這秋天的天空下，竟下起了綿綿細雨。一個個幼小的學生在雨中玩樂，身旁站著的是正在苦口婆心勸導他們的老師。老師終于忍不住發起怒來了，看著那些小學生被老師教訓得頭低低的，不禁讓我想起了曾經在這學校留下的歲月。當時，只念四年級的我，把讀書看成是一種苦差。毫不在意讀書的重要性，更不懂得珍惜有書讀的福氣，成天只顧著玩。就在那時候，我的老師——楊老師，就是他一直地在我身邊教導我，開導我，我才會有今天的成績，才會穩穩地站在這里。說到楊老師，我心里就好像打破了五味瓶似的，眼淚奪眶而流。跟老師所留下的記憶，可說是說也說不完啊!他可以說是我生命中的一部分，就好像是我生活中的空氣一樣，少了他，我還真不敢想象現在的我會是什么樣子。楊老師在學校時，對我是呵護備至，循循善誘。在課余時，他就像是我的一位知心朋友，所有的喜怒哀樂，我通通都開門見山地告訴他。向來幽默的他，總會說幾個笑話來逗我開心，來安撫我的心情。這使我感到無比的安心和快樂。我就是喜歡這種被保護的感覺，好窩心哦!
“王小志!你的功課怎么到現在都還沒完成?還在那里嘰嘰喳喳的!唉…怎么都不學乖啊?現在不努力，那長大以后還可以干什么呀?”啊，怎么這么剛巧啊?這不就是小芬老師常在我面前提起的座佑銘嗎?
校園的風又再次地吹起，深藏在我腦海里的記憶就像剛剛搖晃過的香檳一樣，一被開啟，水就撒落在地面上。那味道至今還遺留在我的記憶庫里。還記得，那是個鳥語花香的早晨，由于那天，多數的老師都到外地開會去了，所以校園里冷清清的，調皮的我開始想放肆了。我一直跟朋友聊天談話，沒有專心上課，膽大包天的我簡直忘了老師的存在。小芬老師開始發怒了，她氣沖沖地走了過來，對我說了這樣的一句話：“都什么時候了?還在那里嘰嘰喳喳的，怎么都不學乖啊?那長大后還可以干什么呀?”沒錯!這就是小芬老師的座佑銘。
當早晨的第一縷陽光悄悄地撒落在大地，降臨在校園時，我們這一班都披著那溫暖的陽光，舒心地大聲朗讀每一句優美的詩句，多么美好的一個情景啊!我們班的同學個個更是熱情的小動物，天真活潑是他們的本性。雖然有時他們是頑皮了點兒，但，我們這一班可說是人才濟濟哦!有演講高手，運動健將，小畫家，小博士等等。這些小小的人才都為我們學校提高了名聲。未來的他們可說是國家的棟梁呢!
在學校里，常走在我身旁的是一個叫小琳的女孩。小琳在學校里的成績每次都名列前茅，她在我心里總是那么地乖巧，那么地出色。我們在學校里，可說是一組最好的搭檔。我們總喜歡一唱一隨的，做什么事都要緊緊地黏在一塊兒。說得上是一組形影不離的兄弟吧!校園里的每一個角落，都有我們倆曾留下的歡樂痕跡。現在回想起來，我的小學生涯還真是樂融融啊!
再望望那片綠油油的草地上，那年追逐嬉戲的笑聲，大家的激情加油，親切的笑聲，一切都消失了。現在，映入我眼簾的只是片空蕩蕩，毫無生氣的草地。在那條小路上，我再也看不見我親愛的同學。一切開始變得陌生。這些景物都像是一幅幅的畫卷一樣，全都收藏在我的日記簿里了。
我愛我的母校，我愛那蒼老的教室，飛沙的籃球場，綠油油的草場，更愛那像母親般的老師和親如兄弟姐妹的朋友。在這校園里，撒滿了我們那年的歡樂笑語，也留下了我們成長的腳步。我會將我的母校永駐在我心里的最深處，把這難忘的校園生活，深深地烙印在我的心里，直到永遠……
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