【推薦】母校的作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的母校的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母校的作文1
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大，在告別母校時，我們一定會依依不舍的離去。校園里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對往事的美好回憶。我們的班主任一直陪著我從6歲到13歲，一直陪著我成長，我們一起玩耍，一起做作業(yè)……這些情景我們都無法忘懷。
記得一次，學校放寒假，我們依舊到學校，我們幾個同學，在一起玩耍，我們爬上二樓追逐。當時我和一位同學在追逐，我們爬樓梯，一不小心，我摔了下去，當時不知道是誰將我抱起，立刻送去校務(wù)室。等我醒來，原來是我們班的班主任——葉老師。當時的我十分激動，老師，如果當日不是您救了我，我還不知道自己能不能活在這個世界上……
還記得一次，我們大家和老師您一起玩丟手帕的游戲，輪到我了，我繞了大家?guī)兹�，將手帕輕輕地放在您的背后，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉(zhuǎn)身看了一下，你發(fā)現(xiàn)了，可您發(fā)現(xiàn)晚了，我已經(jīng)到了您蹲的位置。“哈哈…”不知是誰笑了起來，“老師，來個節(jié)目�！薄昂冒�，好啊。”
老師，我愛您，可還是要感謝母校，如果沒有母校，我還不知道我們有沒有見過面……老師我愛你！
母校的作文2
操場中央正在舉行足球比賽，參賽球員一個比一個更有激情，只見一次次的猛烈進攻激發(fā)了隊員們的斗志，大家更加努力了。呀！一轉(zhuǎn)眼的時間，穿著藍色球衣的的球員進了一個球，那個小男孩興高采烈地慶祝著，臉上露出了笑容。
我在一旁靜靜地看著，突然思緒萬千，回想起了當年的那次長繩比賽，我和其他十幾位同學一起努力地拼了一次······
那次長繩比賽，我們?nèi)嗤瑢W都鼓足了勁為我們喊加油。在一旁數(shù)數(shù)的人懷著激動的心情喊著一個個數(shù)字。有時候有同學發(fā)生了失誤，其他同學唉聲嘆氣了一會以后，又在那里幫忙喊著加油了。雖然那次我們班沒有獲得勝利，但是每個人都很開心，重在參與嘛。
我走出了校門，看著路上來來往往的車輛，一種留戀再次涌上心頭。學校的墻壁上刻著這樣一句話：我們從這里走向世界。在著五年的學習中，我已經(jīng)從一個不懂事的小孩子，變成了一位大氣、正氣、雅氣、靈氣的少年了！
我將從您的懷抱中離去，去進入中學的學習當中。
再見了，母校！
母校的作文3
我曾在詩意飄香的母校尋找著曾經(jīng)的美好，踏足著記憶的碎片。
我已經(jīng)是四年級的學生了，很快離開親愛的母校，去迎接初中。于是，我決定，重新游覽一下母校，這樣能更深入了解母校。
走進小徑，腳下是一塊塊石板，整齊的排成了一條隊伍。旁邊是一朵朵不知名的花朵，鑲嵌在綠茵茵的草地上。
再往里走，是籃球場。高高在上的籃球筐特別顯眼——那是給愛好打籃球的學生用的。旁邊還有幾棵紫荊樹，上面結(jié)著紫色的紫荊花，她們總是害羞的垂下頭來，使籃球場多了一幅天然的相框。
繼續(xù)向前走，則是母校的底端——操場。一棵芒果樹，一顆玉蘭樹，幾棵棕樹，幾條跑道，綠茵茵的草地上立著四個足球門，這是一幅多么和諧的畫面。尤其是玉蘭樹，上面結(jié)著許多潔白如玉的玉蘭花，如同刺繡大師繡出來的花一樣漂亮，如同音樂會的舞臺那樣耀眼，婉轉(zhuǎn)而下，黛粉花瓣遍布著整片天。
我最大的煩惱就是離開母校，因為我已經(jīng)深深的愛上了她，愛上里面最能陶醉人的景色——花草樹木，我要更加珍惜在母校的時間。
母校的作文4
跨出母校的大門后，總有一種恍恍惚惚的感覺，真的就這樣離開了嗎？
我時常想念母校，想念同學，想念曾經(jīng)的往事……
我在這里度過了整整六年快樂的時光。此刻，學校里發(fā)生的點點滴滴的事就像演電影一樣在我眼前一幕幕閃過，抹也抹不去。
曾經(jīng)，帶著“值周”的大紅袖套，神氣地站在校門口，認真地把那些沒帶紅領(lǐng)巾的同學記下；曾經(jīng)，為了給校足球隊吶喊、助威，站在學校的操場上，喊啞了嗓子；曾經(jīng)，全班同學為班主任舉行了一次隆重的班會，在教室里演繹了一段動人的師生情……
每想一件事，都會將懷念加深一層。記得那天，畢業(yè)的那天，我哭了，舍不得離開老師、同學、母校。最后一次看校園，是畢業(yè)那天。所有的同學都走了，只剩我一個，徘徊在花園里、草地上，這里的一草一木我都是那么熟悉。在夕陽下，母校顯得那么靜，那么美，那么親切。我多么想再聽一聽那熟悉的廣播操的聲音，看一看操場上同學們嬉鬧的身影。想一想永遠也不能來這學習了，我眼前又是一片模糊。
我多想再去一次母校，多望一眼母校，再打掃一次教室……這里有我成長的足跡，有我童年的歡聲笑語，有帶我進入知識殿堂的老師。
懷念母校的深情是無法用語言表達的。
母校的作文5
黑色的電動金屬校門，帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)。我仍記得我第一次來到這里時的情景，好像就發(fā)生在昨天。如今我要離開這里了，我是多么的不舍!
走進大門，踏著我每天都會走過的石磚地緩緩走進紫色的大教學樓，順著樓梯往上攀，我來到了我的班級。
我駐足在教室里，注視著黑板，撫摸著桌椅，靜聽著遠處傳來的瑯瑯書聲，五年的喜怒哀樂，像蝴蝶拍動著翅膀，從記憶深處翩翩飛來。
為了集體的榮譽，我們都努力過，奮斗過。記得今年的外語節(jié)，老師讓我們每個組選一個主題，搜集好材料后第二天帶到教室里做小報。第二天中午，當老師宣布開始制作小報時，我們班就像炸開了鍋。剛開始大家都在七嘴八舌的討論著。過了一會兒，大家就抓緊時間做起來了。不久，我們組就做好了。看著我們齊心協(xié)力完成的作品，都高興極了。
我慢慢回到校門旁，沿著我踩出的無形足跡，看著學校對面的荒蕪草坪，千種情思涌上心頭。日月如梭，時光飛逝，小學的最后一個學期很快就要離我們而去，我們馬上就要進入初中了，這一切是不是都太快了?在五年的小學生活中，母校，是您哺育了我，我怎能忘得了您?再見了，母校，我的心永遠在這里!
母校的作文6
再見，母校雛鷹總要離開巢，振翅高飛；輪船總要離開港口，揚帆遠航。而作為一位小學生，即使心中仍然有著太多太多的不舍，可是仍然還是要和母校，輕輕道別。母校，一個曾聽起來那么陌生的詞語，可是，在這即將畢業(yè)的日子里，突然間，又發(fā)現(xiàn)她是那么的陌生。
母校，一個曾經(jīng)覺得那么那么熟悉的地方，突然間，卻又發(fā)現(xiàn)她原來是那么的遙遠。在這六年的時光里，母校有著太多太多的變化。可是，唯一不曾變化的，是她對我深深的關(guān)愛和我對她深深的依戀。本想就這樣，永不分開�？墒�，時間就仿佛是一雙殘酷的打手，將我和母校無情的分開。我必須升入初中，離開母校。當我最后一次站在母�？諘绲牟賵錾�，我突然發(fā)現(xiàn)，母校變了。她已經(jīng)不再是我從前所認識的那個母校，她已經(jīng)不才像從前那樣充滿了歡笑，而是充滿了忙碌。為了我們能夠升入一個更好的初中，他早已經(jīng)舍棄了他心中的那太多的不舍，只為我們而忙碌。那么，既然連母校都已經(jīng)舍棄了不舍，那么，我們還有什么理由言不舍，說勞累？
在這即將畢業(yè)時候，讓我們更加努力，努力復習，努力學習。用優(yōu)異的成績來報答我們的母校。在這即將畢業(yè)的時候，讓我深情地對您說一聲，再見，母校！
母校的作文7
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)離開母半個學期了葛然回首，才意識到時間匆匆。回首往日在母校的點點滴滴，還依然記憶猶新；往日在母校的生活，還依然歷歷在目。
今天11月23日，我回到了闊別已久的母校育新小學。
原本我想回到母校尋找一些在成長中失去的東西，但此行，卻讓我更加的茫然。仿佛既找到了什么，又失去了些什么，不過那些丟失我已記不清楚，只能把它藏起來，藏在我記憶的最深處。
母校的那棟樓已改變了原來的面貌�？粗菐讉�在校園里嬉戲的孩子，心里又添了幾分傷感和懷念。懷念的是那時與同學之間大大小小的事情。傷感的是與那些同學們不知何時才能相見。
我獨自漫步在操場上，忽然，有一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾，他就是我時的數(shù)學老師梁老師。我和梁老師交談了幾句后，梁老師便開始忙起了自己手中的事情。梁老師一個人擔任著兩個畢業(yè)班的數(shù)學，依然是那么的辛苦、忙碌。
育新小學在這里我從懵懂無知到滿腹知識。我永遠都忘不了那段美好的小學時光，永遠永遠。
母校的作文8
我是一個即將畢業(yè)的小學生，這也預示著我即將離開我的母校。
再過還不到兩個月的時間，我就要離開我的母校了。想到這里，我總是很舍不得，舍不得我的同學，舍不得我的老師，舍不得我讀了六年書的母校。
回想起來，我在學校的時間已經(jīng)有六年了，但這對于我來說，卻像一陣風吹過一樣，轉(zhuǎn)眼間六年過去了。在學校的這六年，我有快樂的笑過，有傷心的哭過；有激動的時刻，也有低沉的時刻。在這里，我留下了我的“酸”“甜”“苦”“辣”。
不知道為什么，只要一想起畢業(yè)，我就會很難過，就想要逃避這個問題，也許是因為我對這個學校的感情太深了吧！
我好舍不得我的母校，要是我永遠長不大就好了，我就不用離開我的母校了，也不用離開我的同學和老師！
母校的作文9
光陰似箭，日月如梭。暑假過后，我就要上六年級了，再過一年，我就要畢業(yè)了。想到這里，我不免有些傷心；想到這里，老師和同學與我相處的畫面，一幅幅地浮現(xiàn)在我的腦海里；想到這里，我潸然淚下……
我要感謝母校，因為是母校給我們提供了一個好的學習環(huán)境，給我們提供了一個好的老師，給我們提供了幾個好的朋友……
有一次，我上學時生病了，班主任老師關(guān)心地問我：“怎么樣？”那時，我感到全身發(fā)軟，渾身沒了力氣，實在是太難受了！于是，班主任老師拿來了藥和水，讓我吃了。然后，她問：“好點沒有？”我點點頭，她放心了。
還有一次，一個和我非常要好的同學，而且從一年級到五年級只有三次沒上喜報的他——我在學習上的競爭對手——徐海濤，這次竟然又沒上喜報，他非常的傷心，我也非常地為他著急。
下課后，我聽說他哭了，連忙跑過去安慰安慰他，鼓勵鼓勵他。
我對他說：“‘不以一次失敗論英雄’，下次還有機會嘛！來，握個手！”說著，我伸出了手跟他的手緊緊地握在了一起。
��！母校，是您培育了我，是您為我遮風擋雨，是您讓我這棵小苗茁壯成長，我感謝您！從今往后，我一定要更加努力的學習，天天向上，爭取更好的成績，來回報母校！
母校的作文10
一眨眼，六年的小學生活即將結(jié)束�，F(xiàn)在，我們將要告別，進入新的生活。
我親愛的母校雖然沒有那么華麗，但它卻像一個樸實的人，使我難以忘懷！
上課的時候，我和同學們坐在教室里認真聽老師講課，在一起學習，多好�。∠抡n的時候，我和同學們在操場上玩耍嬉戲，多好��！放學的時候，我們背著書包走出教室，在小路上打打鬧鬧，多好�。�
一想到要離開，我舍不得同學，也舍不得母校！
在母校，有酸有甜，又哭又笑，有苦有樂。但不管是什么，以前的日子對我來說是一種美好的回憶。美好的日子里有同學們甜甜的笑聲，美好的回憶里有綠色的小草，美好的回憶里有我童年的足跡……
我們生活在母校這個大家庭里，有福同享，有難同擔，多么幸福，又是多么快樂！但是，天下沒有不散的宴席，畢竟同窗了六年，一想到要離開，還真有一股酸酸的味道。
母校里的一切，將藏在我心中的每一個角落，永遠永遠……
母校的作文11
別了，母校，我全心愛著的母校。
我做在自行車上，望著我呆了六年的母校，我不禁留下了眼淚，眼淚留到了地上。
回想起六年里，我經(jīng)歷過的種種，同學們和我的友誼，還有老師對我的辛苦教導，我不禁一陣感動。
母校，
你給我了歡樂，
你給我了知識，
你給我了友誼，
你給我了樂趣，
……
等我長大成才，獲得了大成就，我一定會帶著滿滿的成就，回來報答你們，如果可以，我一定會把學校變得越來越好!
母校啊!
我該怎么報答你，
你給了我那么多，
我卻又能給你什么?
別了，母校，我全心愛著的母校!
評價：整篇文章做到了詩文交織，文章緩緩描述小作者對于母校的回憶以及對于未來的期望，而詩句則適時的推動了情感的一步步高潮。但是文章中間有些處理的過于急躁，我相信如果給你更多的時間，你一定可以完成一篇更加完美的作品!
母校的作文12
6月30日是我們在母校的'最后一天了！
真舍不得離開教書育人的老師，和美麗的母校。還記得20xx年我便踏入了花草樹木的學校，那時候好像還沒有建造水池，可現(xiàn)在學校建造的水池已經(jīng)成為了我們學校的一道美麗的風景線了呢！五年的小學生活好像映像在我的腦海中一幅幅顯現(xiàn)出，有快樂的，有開心的，也有難受的。馬上就要告別母校了，就要開始新的生活了。但還舍不得那和我相處3年的宛老師，楊老師呢！在我們即將離開校門之際宛老師反復叮囑我們要做一個 善良有愛心的人！在中學要認真仔細嚴禁，不能向小學一樣懶散了！聽了這話，我的眼淚奪眶而出。發(fā)誓一定不能辜負老師的良苦用心！
在這里我想對宛老師說："宛老師謝謝您。"不知宛老師還聽得見嗎！
母校的作文13
“明天把考題去掉！”學生們紛紛發(fā)言。
的確，真的是“免費”，離開了親愛的母校。回想起剛來母校時陌生的環(huán)境，我膽小怕事，被禁止流淚，但在母校那漫長而短暫的六年里，酸甜苦辣都聚在一起了。
在我無助的時候，你，我親愛的母校，給了我像母愛一樣的幫助和無私的溫暖；在我不識字的時候，你，我親愛的母校，給了我寶貴的知識，讓我在無邊的知識海洋中翱翔；當我對自己失去信心的時候，你，我的母校，把我從灰暗的邊緣拉到這個五彩繽紛的世界，告訴我要展望未來，因為我們是祖國未來的棟梁，是園丁精心培育的花朵。當我為自己的功績而驕傲的時候，你，我親愛的母校，總是告誡我，光展示一些成績是不夠的，更不要驕傲，要向別人學習，要取長補短；我嫉妒別人的時候，是你，我的母校，提醒我不要嫉妒別人，要努力，不要嫉妒。
母校，這六年你對我的關(guān)心真的是數(shù)不勝數(shù)。我真誠地感謝你，我親愛的母校。就算我走到天涯海角，你也永遠忘不了你——我的母校！
母校的作文14
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就過了二十年。今天，我又回到了母校。
啊，母校變化真大。以前的房子是用磚頭做的，現(xiàn)在是用塑料做的。和以前不一樣，以前的房子很重，現(xiàn)在像泡泡這么輕。
我們的母校沒有樓梯，只有升降機。你一進去只要按幾樓，升降機一會兒就到了。
我們的黑板是由電腦操作的，老師上課前它會自動錄下老師要教的東西。上課，他會自動顯示出來。到了下課，一拔開電腦源，黑板的字就會自動消失。這樣老師以后就不會吃到粉筆灰了。
我們的桌上都有一個監(jiān)視器，如果在考試的時候你一作弊，監(jiān)視器就會大聲地響起來。
我們的桌肚可以讓你想要什么就有什么。如果今天你忘了帶作業(yè)，他會變出來給你。
你看我的母校變回多大。
母校的作文15
母校實際上是我們的第二個家。這句話絕對正確。母校就像我們成長的搖籃，而母校的老師就像我們的第二任父母。
這是我們的母校，給了我們一個除了家以外的地方。它是我們的母校，為我們的學習創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。現(xiàn)在，這可能是我在母校的最后一年，也可能不是，但無論如何，我感謝我的母校。
起初，當我第一次來到母校時，我看著校園里陌生的環(huán)境和教室里陌生的面孔。我感到無助和害怕。后來，在與老師和同學相處了一段時間后，這種感覺逐漸消失了。熱情、活潑、友好的學生有自己的個性。善良的老師都有自己獨特的教學方法，給我們傳授知識。我感謝我的同學和老師們的陪伴。
今年是我們母校成立70周年。周年紀念在12月中旬舉行。老師告訴我，我們的母校歷史悠久，人才濟濟。從我們學校，已經(jīng)有許多來自各行各業(yè)的杰出人士。因此，科學家熊繼光為母校的成就感到驕傲。
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