初三作文：我愛母校

　　導語：　我愛我的母校,是它讓我從一個無知的少年變成一個知識淵博的孩子.我對我的母校的愛是那么的純真!那么的深沉!那么的有意義!小編為大家提供了我愛母校的作文，希望對你有幫助。
 

　　第一篇：我愛母校

　　我愛我的學校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是稚嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛我的學校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

　　我愛我的學校……于是我開始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學無私與學生形成了良好的互動;慶祝……難以忘記的是學校為造就 一代新人。經常會開展一些活動，比如說：“從小做起，從我做起”、“家務承包”、“創文明”豐樂小學的明天是美好的充滿著希望的知識殿堂!知識的搖籃…… 奮起直追，相信就業成績是名列前茅的!豐樂小學是美好的、充滿希望的學府!我愛你!　你哺育了一代代學子，給社會創造了一代代的棟梁之材，如今你飛騰了， 向著希望奔去!……

　　我愛我的學校，　學校是我成長的搖籃，　老師是我成才的“媽媽。

　　我愛水平如鏡的未來的東湖……，我愛蜿蜒在崇山峻嶺上的巨龍——盤婉的山峰……，我愛美麗富饒的家鄉，但我更愛我那風景迷人的學校……我愛我的學校，我為我在這樣優美的學校里讀書而感到自豪。在這里我找到了自信，找到了前景!

　　我愛我的學校……，因為它給我知識，給我快樂……這就是我們美麗的學校，在這里，我得到了慈母般的愛;在這里，我學到了豐富的知識;在這里，我鍛煉了健 壯的體魄。這里有美麗而鮮艷的小花，有碧綠的小草伴著我們成長著。我愛我的學校，我愛我的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯 成長，在這里有我朝夕相處的同學，有辛勤培育我們的老師。給我希望!給我動力!

　　春晨，微風輕輕地把花香彌散到校園的每個角落，伴隨春風換來 了滿園的桃李芬芳。綠樹成蔭，鮮花開放。風景優美，山水秀麗。，愛潔白如玉，高大跋涉的樓房，都深深打動著我的身心￣!春風輕輕地吹，　春雨沙沙地下，我 心情漫漫散開愛你之心。豐樂小學是我學習的搖籃，是我鍛煉的熔爐。學校環境是一曲無聲的歌謠，一首有韻腳有平仄的抒情詩，足以讓每個人輕吟低詠，細細品味 的了，那份吟有所思，思有所悟的體驗，勝似初夏在沙灘上揮著手臂赤足在沙灘上奔跑的愉悅和激情。令人心曠神怡，銘記于心　，安靜的校園變得沸騰起來，那生 龍活虎的場面，永遠是我記憶中美好的一角�！∵@一幕幕構成一幅幅美麗的圖畫，是校園最精美的裝飾，是富有靈感的點綴。

　　我愛我的學校，因為它給我許多的快樂，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會。讓我放飛遠大的理想。開創我的另一個新的天地!我一心向往它，它是夕陽的凝聚地，活動的好場所，交流的好天地!在這里自卑的人找到了自信，寂寞的人尋求到了慰藉，空氣流動著……

　　同學們讓我們揚起自信的風帆，超過波濤洶涌的大海，無平微風蕩漾的漣漪。你會發現，成功的彼岸就在不遠的前方，笑對人生，以自信來面對我們所遭遇的挫折 與痛苦。生命是一張白紙，當自信為他批上五顏六色的新妝，生命才充滿活力……我愛你!豐樂小學。我們是一支年輕的船隊!我們已經全副武裝，我拒絕靠岸，我 們要揚起風帆，駛向心中的彼岸!……

　　豐樂小學我愛你，永遠愛你!

　　第二篇：我愛母校

　　我的學校是湖州市數一數二的名校——愛山小學,它創建于1902年，座落在湖州經濟技術開發區，早已通過了浙江省城鎮示范性學校的驗收，更是浙江省的綠色 學校。作為一名在讀的愛山學生娃,、每每走進學校，心里油然而生一種自豪感，不信我帶你去瞧一瞧.!

　　一到校門口你就發現校 名“愛山小學”幾個字格外蒼勁有力，突顯魅力湖州的文化底蘊，校門特別寬大約有四十米長，嶄新的不銹鋼自動伸縮門，門外面有三個籃球場大過道特有氣派，別 光看門面大，上學、放學時還不夠停汽車，兩邊馬路上汽車都象排了隊做早操的“學生”，紅紅綠綠煞是好看，我們穿行在車水馬龍間，辛勤的園丁早早地在門口迎 候我們，

　　一進校門，印入眼簾的就是這尊由120根不銹鋼管組成大型的雕塑。它不僅僅是一尊美觀大方的雕塑，更是愛山殷切的希望!請看，在這邊五顏六色的鋼管上有一 群銀白色的雛鷹在飛翔，色彩豐富的鋼管代表著五彩繽紛的校園生活，而銀白色的雛鷹代表著純潔無暇的孩子們。而經過六年的學習，我們增加了知識，培養了才 能，具有鮮明的個性，長成了五顏六色的雛鷹，帶著理想，飛向藍天。雕塑的下方還有一塊大理石碑，上面寫著“乘百年文化，立鴻鵠之志”，這寄托了領導、老師 對我們的殷切希望，我們一定要努力學習、刻苦鍛煉，不辜負大家的希望。

　　愛山校園內到處充滿著濃濃的愛意，我愛我的校園!往左看，那幢樓就是我們的餐廳，在餐廳外墻壁上掛著的是我們的校歌《愛滿校園》，金燦燦的歌詞，銀閃閃的 曲譜，在陽光的照耀下熠熠生輝。“小星星，小星星亮起，亮起了金色的夢幻;紅領巾，紅領巾飄動……”看著它，仿佛優美的旋律就在耳畔旋繞……

　　教室寬大明亮，窗明幾靜，有投影儀、電腦，那是標準的多媒體教室，我們還有計算機校園網，校園音響系統，雙向閉路電視系統，電視演播廳等等現代科技教育設備。

　　風雨操場是我們的最愛，它既像一艘整裝待發的帆船，又如同一輛馳騁于綠色草地上的跑車，周身配有奧運標志，明快簡潔，動感十足，成為新校區的一道亮麗風 景。走進里面，你會不由自主地被它的設施齊全、干凈舒適所吸引，真想好好地蹦一蹦，開心地運動一下!我們可以在這里飛奔，放松自己心中的所有煩惱，盡情的 玩耍……

　　新校剛成立時，學校開展了“美麗的石頭會說話”等活動，而我們都紛紛為 校園的文化建設獻計獻策，得票率最高的就是“尚愛此山看不足”。原來在公元1079年，宋代大文學家蘇東坡任湖州知府時，從南郊道場山游玩歸來題詩一首 《游道場山何山》，北宋時，湖州郡臣汪泰亨為紀念蘇東坡，在他經常去的小丘上修筑樓臺，并取《游道場山何山》的一句詩“尚愛此山看不足”中“愛”、“山” 二字命名為“愛山臺”。后來，湖州解放了，因為“愛山臺”位于校園內，所以我們的學校就定名為“愛山小學”。

　　作為愛山小學莘莘學子中的一員，能在這么一所有著悠久的文化底蘊的學校中學習，我為此而感到驕傲、自豪!

　　第三篇：我愛母校

　　每當我看見鮮艷的領巾時;一張張獎狀時;一個個具有紀念性的禮物時，我的心情一下子便的沉重起來，像千斤巨石壓下來一般，又情不自禁的流下眼淚。因為我跟學校、老師以及同學有著一種難舍難分的感情。

　　看!老師正在專心致志地講課，只見她的兩鬢流下了汗水，而她沒有注意，還是那樣一絲不茍地工作著，只見皺紋爬滿了她的額頭，兩鬢已經衰老了許多，但在她 那蒼老的面孔有著一雙充滿活力而又炯炯有神的大眼睛，一張教導我們的嘴，一說起話來，一點兒也聽不出她已經快60的人了，而是一位20多歲的年輕教師。說 起老師還有一件令我終身難忘的事呢?

　　記得那是二年級的時候，由于我早上沒有飲食，所以在語文課上忍不住要吐，我一下吐出來 了，感到很害羞。臉一下子變的通紅，像蘋果一樣。這時，只見有的同學說我;有的同學捂鼻子;有的同學干脆跑出去。我趴在桌子上一動沒動，只見老師過來了， 先打掃了我吐的臟物，然后用她那慈祥的手撫摸著我的額頭，又體貼我說：“怎么了?是不是感冒了?”邊說老師還替我梁體溫，我頓事被老師的言行舉止而熱淚盈 眶，但我還是忍住了，想：老師太好了，我一定努力學習，不辜負家長及老師對我的一片期望。

　　看著孩子們曾經歡呼、玩耍、雀躍 的地方，我不禁想起和我朝夕相處、同窗共處六年的同學。在我傷心時，是同學用溫柔的語調和舉止來安慰我;在我學習驕傲時，是同學讓我不要驕傲;在我開心 時，是同學和我共享快樂;在我有困難時,是同學向我伸出援助之手;在我有困難時,是同學批評指出......總之,一點點的成績,一點點進步,都帶著伙伴 們的功勞.如今就要分手了,可真說的上是"桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情''啊!

　　望者母校的一草一木,一專一瓦,我想了 許多許多,想起曾經給我知識的學校,使我成長起來的學校......心理不知道是什么滋味.在六一運動場上有著我矯健的身影,在教師里有著我發生過的趣 事,在校園里有著我的嬉戲.我走到樹旁,聞著樹木花草香,桂花的香氣,可真說的上是"桂花香飄十里''又想起小時候載樹的情景.母校就象一位母親,用 乳汁哺育著中華兒女.

　　我愛我的母校,是它讓我從一個無知的少年變成一個知識淵博的孩子.我對我的母校的愛是那么的純真!那么的深沉!那么的有意義!

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