母校我愛你作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的母校我愛你作文，歡迎大家分享。
母校我愛你作文1
我們?cè)诎嚅T口的大楊樹樹坑里種了很多豆子（算是給母校的一個(gè)紀(jì)念吧）天下沒有不散的宴席，我在你的懷抱中已生活了六年了，現(xiàn)在也是該離開的時(shí)候。
還記得六年前，我哭哭嚷嚷的走進(jìn)了你的懷抱，在你的懷抱里，我遇見了和藹可親的老師，多才多藝的同學(xué)們，我們一起在歡聲笑語(yǔ)中走過了六年。但是，該來到的事情還是來到了，我現(xiàn)在必須離開了你的懷抱，離開了你，母校！
我知道，到七月的驕陽(yáng)似火，畢業(yè)典禮的鐘聲也敲響了。校長(zhǎng)與老師們的一句句祝福的話語(yǔ)使我們淚流滿面。
我知道到那時(shí)小學(xué)中，最后一次放學(xué)了，我會(huì)含著淚在校園里行走著，我會(huì)不愿意離開。我會(huì)情不自禁的走向了操場(chǎng)的主席臺(tái)，因?yàn)檫@里是我展現(xiàn)自我的地方，閉上眼睛，仿佛臺(tái)下滿是同學(xué)與老師在聽我演講，發(fā)表自己的競(jìng)選演說；因?yàn)檫@里是鑒定我成功的地方，一次次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀，，領(lǐng)獎(jiǎng)品的情景浮現(xiàn)在眼前。
到那時(shí)當(dāng)臺(tái)下的操場(chǎng)上，一二年級(jí)的小弟弟們小妹妹們無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲玩耍，我仿佛看見了我七彩的童年，仿佛那些就是小時(shí)候的我與同學(xué)；幾個(gè)三四年級(jí)的同學(xué)們正在比賽跑步，那仿佛就是我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身影，小小的操場(chǎng)上流淌著我與同學(xué)們的歡笑。
這個(gè)并不大的校園養(yǎng)育了我，可是我快就要走了，不知以后我應(yīng)以什么樣的理由再回到這里，再回到這美麗的校園。
母校我愛你作文2
時(shí)間的腳步啊，請(qǐng)慢些吧，還有10天的時(shí)間，我們就要告別了學(xué)習(xí)生活了六年的母校，我們的心情啊，無(wú)法言表。
一切仿佛是昨天，或者是剛剛步入校園，曾經(jīng)是依依不舍的牽著媽媽的手，轉(zhuǎn)眼就要告別母校，告別老師和同學(xué)，這分別是特別的傷感。明知道分別是為了將來更有作為，可，我還是舍不得分別。
第一次老師上班會(huì)，老師告訴我們，到了一定的年齡，我們就要告別幼兒園，一提到幼兒園老師，我們幾個(gè)情不自禁的哭出了聲，我舍不得劉老師，舍不得比媽媽還溫柔的李老師。可我們長(zhǎng)大了，這由不得我們。
記得第一次考試，我們不知道學(xué)習(xí)的重要性，是老師，苦口婆心的講述，是所有老師的一起努力，終于把我們這些懵懂無(wú)知的孩子帶到了知識(shí)的殿堂，徜徉在知識(shí)的海洋中，我們快樂著，學(xué)無(wú)止境，每一次考試后的反思，都讓我們重新找到了學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。每一個(gè)科任老師的言談舉止，都深深的在我們的心底里打下了烙印，這一切怎么能忘記？
剛?cè)胄@時(shí)，我們的操場(chǎng)還是不規(guī)范，經(jīng)過工人叔叔和全體師生的努力和保護(hù)，如今我們的風(fēng)雨操場(chǎng)我覺得和正規(guī)體育賽事的場(chǎng)地沒有太多的差別。操場(chǎng)四周的垂柳啊，你們陪伴我們一年又一年，炎熱的夏天，是你們給我們帶來了陰涼，讓我們得以快樂的游戲。每年春天到來的時(shí)候，我們會(huì)在柳樹下，吟誦賀知章的《詠柳》感受詩(shī)句的魅力。
六年的校園生活，一次次比賽的勝利，一次次活動(dòng)的記憶，都深深的影響著我們。時(shí)間的腳步啊，你慢些走，讓我們多看看母校的老師和同學(xué)，讓母校的一切都深深的刻在我們的腦海中，我愛母校。
母校我愛你作文3
時(shí)間流逝，你我之間的感情越來越深，不覺間，我與你已經(jīng)相伴了三個(gè)春秋，這是多么難忘的回憶啊!我會(huì)永遠(yuǎn)記住這快樂的三年時(shí)光。
記得開學(xué)的第一天，我還是一個(gè)非常天真的小男孩，是你讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我勇敢，讓我不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏。
是你讓我懂得了什么是學(xué)生應(yīng)該做的，什么是學(xué)生不應(yīng)該做的。
“不比闊氣比志氣
不比聰明比勤奮
不比現(xiàn)在比將來”
這是你的心聲，也是對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生的要求，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記的。
每次當(dāng)我們?cè)谛ｉT口等待開門時(shí)，你都會(huì)顯得十分的嚴(yán)肅，好像是在批評(píng)我們，"為什么不在家中休息，來那么早干什么。"
可是你并不忍心看著我們?cè)谕饷娼辜钡牡却�，�?zhǔn)時(shí)地敞開你堅(jiān)實(shí)的雙臂，年復(fù)一年，日復(fù)一日的重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，從不覺得厭煩
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，是你為我們帶來了光明，你釋放出自己所有的能量為我們撐起一片明亮的天地。
可是，轉(zhuǎn)眼間，我們就要分離，還是那么傷感的時(shí)刻。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，用此來形容你我之間此時(shí)此刻的心情是再合適不過了。
你如園丁一樣含辛茹苦地照料著我們，為我們帶來快樂，幸福，溫暖。你一味地為我們付出，從不向我們索取，最大的心愿就是希望我們每人都會(huì)有所作為，成為國(guó)之棟梁。
最后，祝你桃李滿天下。
母校，我愛你。
母校我愛你作文4
時(shí)光如梭，歲月如流；如今我即將畢業(yè)，回首往事，感慨萬(wàn)千：如品一杯清茶；如吟一首小詩(shī)；如嘗一枚青果......多么依依不舍�。�
記得那一次，六年前開學(xué)的第一天，我還是7歲，就被媽媽們拉去上一年級(jí)了，我死活不肯，但最終還是受不了媽媽的誘惑，還是去了。當(dāng)我去到那里的時(shí)候，它是那樣的陌生，那樣的可怕。我看見了許多六年級(jí)的大哥哥大姐姐，突然害怕的躲在了媽媽身后，而迎接我的是曹老師，曹老師那親切的問候，使我感受到了學(xué)校的溫暖，打消了害怕的念頭。曹老師帶著我去參觀了這學(xué)校，她那詳細(xì)的介紹，讓我感到學(xué)校不再陌生。當(dāng)老師帶我去六年級(jí)班的時(shí)候，我不小心撞到了一個(gè)大哥哥，老師看見后，急忙讓我向大哥哥到道歉，我也知道我錯(cuò)了，就誠(chéng)心地說：“大哥哥，對(duì)不起！”哥哥卻不以為然地說：“小鬼！”老師聽見后，就說大哥哥的不是，大哥哥卻還在和老師頂嘴，老師拿他沒辦法，只好帶我走了，我邊走邊想：老師對(duì)我真好，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)老師，回報(bào)父母！老師帶我參觀完以后，就把我送回媽媽身邊，媽媽見我這么開心，臉上充滿了笑容！
一想到即將離開哺育我六年的母校，我心中充滿了留戀之情！但我不得不說：“再見了母校，再見了我親愛的同學(xué)！”讓我們期待下次的見面！
母校我愛你作文5
“光陰似箭，日月如梭”，小學(xué)六年的生活過去了。在母校與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、玩耍，與老師一起走進(jìn)知識(shí)的殿堂，我學(xué)到了很多東西。這些情景怎能說忘就忘呢？
還記得我1年級(jí)的時(shí)候，充滿稚氣的我竟然“頂風(fēng)作案”，在校長(zhǎng)宣布不能把校園的草后，我左耳進(jìn)右耳出，把蘑菇庭的一些草拔了。最后被值周老師發(fā)現(xiàn)，教育我說：“以后不能拔校園的草，如果每個(gè)同學(xué)都相你那樣，都去拔草，那我們的校園不就變成"禿頭”了？”聽了值周老師的話，我既慚愧又開心，因?yàn)槲颐靼琢藨?yīng)該愛護(hù)我們的校園，使我受益匪淺！
在母校我與同學(xué)努力過、合作過、哭過、笑過。最讓我記在心里的是六年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師出了一道思考題給我們，我想了半天，一點(diǎn)頭緒也沒有。最后小明走過來對(duì)我說：“兄弟，我們一起解題嗎？”我很爽快地答應(yīng)了。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的努力，我和小明把思考題解開了，老師也表?yè)P(yáng)了我們，當(dāng)時(shí)的心情可想而知。
母校像一個(gè)鷹巢，我們這些雛鷹總要離開母親的懷抱，去尋找未來、去尋找夢(mèng)想。讓我們懷著對(duì)母校的崇敬之心，深深敬禮......
母校，我愛您～
母校我愛你作文6
六年的歲月，兩千一百九十幾個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么漫長(zhǎng)，一心盼著畢業(yè)，而當(dāng)我們即將真正面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞語(yǔ)來形容我這難忘的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)，今天又奏起離別的笙簫。此時(shí)，除了前進(jìn)，我們沒有別的方向；除了堅(jiān)持，我們沒有別的信念；除了感謝，我們沒有別的語(yǔ)言。
六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的、精彩的片段。
怎能忘記學(xué)校為了提高我們的綜合素質(zhì)而開展的豐富多彩的活動(dòng)：體能訓(xùn)練，我們揮汗如雨；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們英姿颯爽；校園六一節(jié)中，我們輕歌曼舞。怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項(xiàng)比賽的勝利積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景；怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影……
敬愛的老師，我們不能忘記您課堂上的那諄諄教誨，不能忘記失敗時(shí)您熱情的鼓勵(lì)，不能忘記驕傲?xí)r您嚴(yán)厲的批評(píng)，不能忘記難過時(shí)您親切的話語(yǔ)，不能忘記炎熱的夏天您灑在地上的滴滴汗水，不能忘記勝利時(shí)您開心的笑容……一切的一切都是那么的清晰，這些都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過；也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您頭疼；也許我們?cè)?jīng)叛逆，讓您失望；謝謝您能原諒我們并一直陪伴著我們成長(zhǎng)。
在同學(xué)們的歡笑中，在老師慈祥的目光中，在班級(jí)的溫暖中，我們走過了六年的歲月，這六年，我們學(xué)會(huì)了怎樣去愛，怎樣去堅(jiān)持；我們明白了學(xué)習(xí)的重要性，懂得了“人不學(xué)不知義”的道理。
母校我愛你作文7
我愛我的母校， 我離開母校已有二十多個(gè)春秋， 可我常思念母校， 在無(wú)數(shù)次的夜晚， 在無(wú)數(shù)次的夢(mèng)中。我愛我的母校，我愛那紅色的小橋，我愛那岸邊的垂柳，我愛那綠草坪上的桃樹， 我愛那小溪流水。 我愛我的母校_回民中學(xué)，母校充滿著黨的關(guān)懷，母校凝聚著民族的愛。
有多少次， 記憶的浪花扣擊著我的心懷，我想嘔歌，我想提筆舒懷。有多少次，記憶的長(zhǎng)河又把我?guī)Щ氐侥嵌嗄昵伴_學(xué)的那天。 那時(shí)的我還帶著幾分稚氣。是校長(zhǎng)，是老師歡迎我們走進(jìn)校門，又帶領(lǐng)我們參觀校園。給我們說起黨和政府對(duì)少數(shù)民族學(xué)生的關(guān)懷;給我們說起黨和政府給我們綠化校園;給我們說起這里接待過來自幾十個(gè)國(guó)家的外國(guó)朋友。
有多少次我沉浸在幸福的學(xué)校生活的回7中。不會(huì)忘記那些奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的老師，給我們生動(dòng)的講課; 不會(huì)忘記那些豐富多彩的課余生活;不會(huì)忘記在歡慶國(guó)慶的聯(lián)歡晚會(huì)上，師生同歌歡舞，我拌演黑力其汗，跳了一段新疆舞。
呵，我的母校，您培育了滿天桃李，如今他們有的在東北，有的在桂林，有的在鞍山，他們都在各自的崗位上默默地奉獻(xiàn)。母校啊，您應(yīng)該驕傲。
阿，有多少次，當(dāng)我從報(bào)紙上看到刊登有關(guān)回民中學(xué)的報(bào)到時(shí)，我會(huì)歡快地跳起來，因?yàn)檫@是我的母校，我為母校自豪。有多少次，我去看望我的母校，我看到整潔的校園里又蓋起了高樓。我看到藏族的學(xué)生在上課，我看到改革后的母校更風(fēng)采。這些都離不開黨的民族政策，離不黨的關(guān)懷。
呵，有多少次，我對(duì)我的朋友們說起我的母校，我描述著，我憧憬著，他們傾聽著，也和我一樣如癡如醉。
啊!母校，我愛你!
母校我愛你作文8
光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活如煙似云般的過去了。老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣令人不舍，那教室里好像存著我們的快活的身影，往事記憶全是美好的，歷歷在目……
我看著大門，想起父親攜著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺得這是多么神秘。如今，我就要走出這扇校門了，我的心中不知道是一種怎樣的感覺，我再次深情地望著這扇大門，這一切我都記在心里。童年的歲月，讓我難以忘懷……
我看著那間寬敞而又明亮的教室，我不禁想到了我的語(yǔ)文老師，她教我們認(rèn)字，教我們讀書，教我們樹立遠(yuǎn)大的理想……
我看著廣闊的操場(chǎng)，想到了我和我的同伴一起到球場(chǎng)上玩耍，到假山看小魚歡快地游來游去。春天我坐在涼亭里，看著一片片郁蔥的綠葉，盡情地舒展四肢，那醉人的花香，那微微的春風(fēng)，是多么的舒服；夏天我倚在榕樹上，綠油油的樹給我乘涼，暖風(fēng)撫摸著我的臉，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，像在給我唱歌；秋天，我站在走廊前，任由黃葉飄落，享受習(xí)習(xí)涼風(fēng)，靜靜地凝視著榕樹；冬天，我趴在課桌上，周圍靜寂，只聽得北風(fēng)呼嘯。春夏秋冬留下了一串串童年的腳印……
我看著榕樹、看著教學(xué)樓、看著假山、看著花園……看著母校一切的一切，我沉默了。在這五年來，在這母校里，在這教室中，在這桌子上……留下了我人生中一段美好而難忘的回憶，不論是酸甜苦辣，快樂煩惱，委屈無(wú)奈……此時(shí)此刻，都在陪伴我闡述著一個(gè)信念：母校，我愛你！
……
母校我愛你作文9
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我就快要畢業(yè)了，回顧小學(xué)的生活，總覺得那么親切，那么難舍難分。我愛您，母校
望著母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬(wàn)千，想到不久就要離開這令人魂?duì)繅?mèng)繞的母校，心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著我們天天上學(xué)的腳��；教室里回蕩著我們無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)生活趣聞；操場(chǎng)上留下我們嬉戲打鬧的身影。我疑望那一棵棵茂盛的大樹，油然想起和小伙伴們一塊栽樹的情景。母校啊，您就像慈祥而嚴(yán)肅的母親，時(shí)時(shí)刻刻培育著我們成長(zhǎng)。
看著在樹下追逐嬉鬧的小朋友，我就想起和我朝夕相處的同學(xué)，在我困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手；在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我指出；在我成績(jī)下降時(shí)，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的幫助。這一宗宗一件件難道我會(huì)忘懷嗎？每當(dāng)我想起五年級(jí)第二學(xué)期臨近期末考試時(shí)，我突然高燒不止，反復(fù)不斷而住院治療，在此期間，老師天天派同學(xué)輪流來看望我，還給我補(bǔ)習(xí)功課。因此，期終考試我取得了第一名的好成績(jī)，還評(píng)為“三好學(xué)生”呢！我一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開同學(xué)們熱情的幫助。如今快要分手了，怎能不叫人留戀呢？
站在校園的花池旁，我又不由得想起四年級(jí)的班主任李老師來，她對(duì)學(xué)生總是和藹可親，
是一位令人敬佩的好老師，相處久了，大家都把她當(dāng)成自己的知心朋友，有什么困難都愿意跟她說，是她將我們這群毛頭孩子培養(yǎng)成天真活潑的學(xué)生。在我們心里，李老師就像一盞永不息滅的航燈，永遠(yuǎn)指引著我在知識(shí)的海洋里遨游。
母校啊母校，您像母親一樣培養(yǎng)我、教育我、關(guān)愛我。我愛您——母校！
母校我愛你作文10
母校是我土生土長(zhǎng)的地方，離開母校許久，心中總懷有一絲留念。
在母校的日子足有四年，四年中有歡笑，有苦澀。我就是那一棵小樹苗，母校就是我的棲息之地，老師就是那不畏艱苦的園丁，給予了我們春天的雨露（知識(shí)）。使我們?cè)谝粋�(gè)舒適的大家庭不斷地生長(zhǎng)了四年。我們的身上有多少老師母校的汗滴��！一滴滴，一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，我已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，等待著園丁的細(xì)心栽培，母校就是我第二個(gè)家，我們一定會(huì)長(zhǎng)出一棵茁壯的大樹去保護(hù)老師和母校。因?yàn)槭悄感Ｊ菆@丁，日夜操勞，夜晚，大家入睡了。而只有老師那個(gè)外表高大，心里苦澀，默默無(wú)聞的園丁，一絲不茍地批改作業(yè)。老師母校，你們?cè)撔菹⒘�。讓我們來保護(hù)你們吧！可是母校啊，我沒機(jī)會(huì)了，當(dāng)初是我不好好珍惜，現(xiàn)在—晚了……但我現(xiàn)在一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓老師讓母校露出慧心的微笑；讓老師讓母校不在那么操勞；讓老師讓母校為我自豪。讓老師讓母校安安靜靜的睡一覺，明天過后，你們又要操勞……
母校我愛你作文11
這是件值得慶祝的事，在此，我想對(duì)母校說一聲：母校，我愛你！
環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施完備，綠樹成蔭，花繁葉茂是我們學(xué)校的特色。大大的操場(chǎng)上，常會(huì)看到老師、同學(xué)們鍛煉身體的身影。有時(shí)還有我們的中學(xué)生在測(cè)試長(zhǎng)跑，他們一圈接著一圈地跑過�？矗麄�?yōu)榱丝忌现攸c(diǎn)高中是那么的努力，同時(shí)也在努力的報(bào)答我們可愛的母校和每一位辛勤工作的老師們��！
我們的小學(xué)綜合樓下有一棵具有十幾米長(zhǎng)的吉祥樹。那里也是我們現(xiàn)在就已經(jīng)選定了的，以后回母校聚會(huì)的會(huì)和地點(diǎn)。因?yàn)槟强眉闃涑休d了許許多多的特別意義，他已經(jīng)默默的陪伴華美十幾年了，在吉祥樹的陪伴下華美成功的走到了現(xiàn)在，而且已經(jīng)為社會(huì)培養(yǎng)了很多像吉祥樹一樣的棟梁之才�，F(xiàn)在正在為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)呢！
母校你真是太偉大了，我要好好學(xué)習(xí)，將來為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，以此來感謝母校，感謝我們的熊嘉校長(zhǎng)，感謝我的每一個(gè)老師。是的，還要感謝在那里伴我成長(zhǎng)的每一位同學(xué)。
最后請(qǐng)讓我再次對(duì)我們敬愛的母校說：“母校，我愛你！”愿你永遠(yuǎn)枝繁葉茂。
母校我愛你作文12
日復(fù)一年，日復(fù)一日，當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，相信，你已經(jīng)從一個(gè)俊美的姑娘變化成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的`老人。眨眼間，你就哺育我5年了，雖然我還未離開你，但是時(shí)間過的太快了，很快我就要和你分開了。在你的身體里，我就感受到了你給予我的關(guān)愛，因?yàn)樵诤渲心憬o了我溫暖，溫暖了我幼小的心。在風(fēng)雨交錯(cuò)時(shí)，是你在保護(hù)我，讓我不再受風(fēng)雨的折磨。在黑暗中，你給了我光明，指引我找到成功的道路。
記得有一次，我剛進(jìn)你的胸膛，那時(shí)的我懵懂無(wú)知，并不明白你對(duì)我的期望有多大，所以我常和其他同學(xué)譏諷你，想不到你竟讓為了這件事哭了。經(jīng)過這件事，你并沒有嫌棄我，反而更加耐心的教導(dǎo)我，因?yàn)槟阆嘈抨?yáng)光總在風(fēng)雨后，從小的呵護(hù)和培養(yǎng)，能使我找到自己的成功之路。
當(dāng)我有煩惱時(shí)，你會(huì)陪我一起傾訴衷腸，是你教我把心中的煩惱說出來，說完后，睡上一覺，一切煩惱都會(huì)消失。你說，我的人生中怎能少得了你？是你教會(huì)我做人的道理，讓我學(xué)會(huì)看人性的美與丑。是你傳授了知識(shí)給我，讓我那空蕩的腦瓜日益充盈。是你磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我在人生的道路上遇到挫折和困難，永不退縮，勇往直前。雖然，我不久就要和你分離，但是請(qǐng)你不要忘記，我永遠(yuǎn)是你的孩子，不管到幾時(shí)，我的身體里仍然流著你的血。
母校，我親愛的母親！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！母校，我愛你！
母校我愛你作文13
母校,她是我們成長(zhǎng)的搖籃.在那里,我學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng),如:電腦網(wǎng)頁(yè)制作,跳長(zhǎng)繩立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐......在母校生活了四年,我還交到了很多和我無(wú)話不談的知心朋友:鄭詩(shī)靜,柳鶯婷.鄭雨薇......在母校中,還有許多老師,是他們帶著我們從懵懂無(wú)知的孩子變成了知識(shí)淵博的小大人.
我愛母校的環(huán)境.在我的母校,到處可見五顏六色的花兒,風(fēng)仙,大麗菊,蝴蝶花,君子蘭......它們樣樣爭(zhēng)齊斗艷.有的花兒的花瓣全展開了,露出了鵝黃色的小花蕊;有的花兒的花瓣才展開兩三片花瓣,看起來十分可愛;還有的花兒還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破綻似的.在我們母校中,還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹,它們像一位位挺拔的士兵,日夜守護(hù)著我們的母校.
我愛母校的閱覽室.在閱覽室里,我可以遨游在書的海洋中;在閱覽室里,我可以取得更多的知識(shí).
我還愛母校里的老師和同學(xué)們.老師,她是一位辛勤的園丁,我們是那一朵朵小小的花,每天都等著老師來為我們澆水.我的同學(xué)們個(gè)個(gè)活潑開朗,天真可愛.上課時(shí),我和他們一起認(rèn)真地聽老師講課;下課時(shí),我和同學(xué)們一起快樂地玩耍.
我愛我的母校!
母校我愛你作文14
春天，校園里的花朵盛開，陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡；夏天，艷陽(yáng)高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點(diǎn)綴；秋高氣爽的秋天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，像歡快地小鳥；雪花飄飄的冬季，白雪鋪滿一地像雪白的地毯，我們踩在上面，舒服極了。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在母校度過了六個(gè)春夏秋冬了。
在這六年里，有歡笑，也有淚水。每一次在學(xué)校廣播聽到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)自己的班級(jí)；每一次聽到自己被評(píng)為為“三好學(xué)生”；每一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)誦讀自己寫的稿件……沒有什么事比這些更讓人感到自豪、興奮了。
五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期五，輔導(dǎo)員突然找到我，說因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)有進(jìn)步，所以選上我擔(dān)當(dāng)本周的升旗手。我聽后，先是愣了一下，然后心想：老師信任我，我一定要好好努力�。�
從那天開始，我時(shí)刻練習(xí)著規(guī)范的升旗動(dòng)作。可是事與愿違，就在升旗的那一瞬間，我緊張得有點(diǎn)不知所措。“喂，喂，太快了！
”旁邊的護(hù)旗手提醒我。我如夢(mèng)初醒，樂曲還沒演奏完，國(guó)旗已經(jīng)快升上去了……就這樣，本來應(yīng)該能順利進(jìn)行的升旗儀式，被我給搞砸了。當(dāng)時(shí)我就流下了傷心淚水，心里暗暗下定決心：如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定順利完成這次莊重的升旗儀式的，為班級(jí)增光……我愛母校，是因?yàn)樗逃宋页刹牛乙蚕矚g他組織的各種豐富多樣的活動(dòng)：紅領(lǐng)巾交易市場(chǎng)、硬筆書法比賽、小舞星歌唱比賽……是這些多彩的活動(dòng)，是我們的校園生活更加有滋有味。
我愛你，母校！
我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。
母校我愛你作文15
今天，是我們學(xué)校25周年的慶祝，我在這里面呆了6年，學(xué)習(xí)了6年�！澳感！边@個(gè)詞在我心中，對(duì)我來說是喜愛的，是溫暖的，更是舒坦的�！袄蠋煛边@個(gè)詞在我心中，是偉大的，是強(qiáng)大的�！巴瑢W(xué)”更是讓我開心的了，在這6年中，他們陪著我成長(zhǎng)，解除我的煩惱，讓我開心，快樂。有人問我：“你為什么會(huì)有這樣的感受呢？我并沒有呢？”我想了想，并安慰地對(duì)他說：“因?yàn)槟銢]有真心的去感受，去愛護(hù)，試試吧！一定會(huì)有我這樣的感受的。”
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，“母校”陪著我，堅(jiān)強(qiáng)走過。是你，老師！給了我各種各樣的“法寶”克服了種種困難，讓我堅(jiān)持不懈，走了六年。六年，如同六天，被微風(fēng)吹散了。是你們，同學(xué)！幫我解除煩惱，讓我重新快樂，你們幫我解除了六年的煩惱。在此，我再次給你們說聲“謝謝！”
雖然，母校中有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ｒ?guī)，但是，我還愛著母校。因?yàn)�，是�?yán)謹(jǐn)?shù)男Ｒ?guī)讓我克服了困難，打敗挫折。謝謝您！母校，給我們提供了一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。
母校就像一條路，開導(dǎo)我行走道路。老師就像一把火，點(diǎn)燃了道路，幫我照亮了道路，幫助我照亮道路。同學(xué)們就像我心情上的導(dǎo)師，幫助我解除煩惱！
我愛母校，因?yàn)樗屛覍W(xué)到知識(shí)。我愛老師，因?yàn)槔蠋熥屛叶闷返�。我愛同學(xué)們，因?yàn)樗麄儙臀医獬裏⿶馈?/p>
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