二十年后回母校_初二作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的二十年后回母校_初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二十年后回母校_初二作文1
時光啊，太匆匆！離開母校整整二十年了。當初的陽光少年，如今已風華正茂。我博士畢業(yè)，在陌生的城市里，為了夢想努力拼搏著！
今天，我回到家鄉(xiāng)，來到了朝思暮想的母校！
記憶中母校的樣子，已不復(fù)存在。如今這里綠樹成陰，鮮花綻放，道路寬敞，高樓林立。一切都不再是當年的模樣！只有教學樓前的那兩棵銀杏樹還在，只是變得高大，枝繁葉茂，正如長大后的我們！
我走近教學樓，看到教室里年輕的老師在認真上課，可愛的孩子們聚精會神。但是奇怪的是，在外面竟聽不到一點聲音。我想，教室里應(yīng)該是有著先進的隔音設(shè)備吧！這樣每個班級上課互不干擾，真好！
“叮鈴鈴！”下課了。校園里回蕩著優(yōu)美的音樂，孩子們從教室里出來了。他們有的跳繩，有的踢毽子，有的散步，有的聊天。這一幕是那么熟悉，感覺回到了從前。
“你是……浩然？”
我猛然回頭，映入眼簾的是一張熟悉又陌生的臉。
“王老師？你是王老師！”
我驚訝。記憶中那張英俊帥氣的臉上多了許多歲月的痕跡，頭發(fā)不再濃密，身材不再清瘦，只是那笑容依舊和藹，一如當年！
“王老師，真的是你啊！你還在這里上班！”我有些激動！
“是啊！你們長大了遠走高飛了，我們還要繼續(xù)守巢！”
王老師帶我去辦公室小坐。在這里我又見到了一張張熟悉的臉。當初那烏黑濃密的發(fā)已有些花白，當初那青春美麗的臉龐，都有了些歲月的沉淀，卻也顯得更加成熟優(yōu)雅！
“葉老師，胡老師…見到你們真高興！”我熱淚盈眶！
一年又一年，他們默默堅守著，二十多年了！他們還將繼續(xù)堅守下去！
淚，奪眶而出！
二十年，一切都變了！
二十年，一切都未曾改變！
二十年后回母校_初二作文2
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我從哈佛大學畢業(yè)后留在美國繼續(xù)深造，成了一名化妝品研發(fā)工程師，經(jīng)過我們一線工作人員的努力，讓無數(shù)對自己外貌沒有信心的女性脫胎換骨，當然，我也不是二十年前那個黑胖妹了，有著沉魚落雁之容貌，裊娜多姿之身材。還記得我的小名叫錢多多嗎，現(xiàn)在不僅賺了很多的錢，而且成了世界首富，分公司遍布全球。
悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。這些年因忙于事業(yè)，沒有時間回故鄉(xiāng)，特別思念家鄉(xiāng)。于是抽空參加了小學同學聚會，乘坐私人飛機在龍山鎮(zhèn)實驗小學操場降落，擴建后的籃球場和足球場旁邊新建了一座大型舞臺，射燈、裝飾燈、背景墻等設(shè)備先進。讓我驚訝的是，幾十層高的教學樓旁邊巨大的屏幕上寫著——我的偶像，背景就是我那天使般的面孔，魔鬼般的身材。成群結(jié)隊的粉絲蜂擁地圍過來找我簽名，當追星團被警察一哄而散后，緩過神來的我和老同學寒暄，他們在我研制的化妝品改變下，大部分同學都沒有了原來的“輪廓”。
母校煥然一新，美麗的大花壇中間的噴泉噴出的水花組成“歡迎老同學回母校”八個大字。智能機器人帶領(lǐng)我們來到食堂，原來小小的餐廳現(xiàn)在堪比五星級酒店，我最思念的還是我們的語文老師翁老師，已經(jīng)退休的翁老師一定慈祥而和藹，讀小學時若不是她的嚴厲，我也不可能取得今天的成就。聚餐馬上開始，坐在我旁邊的是當年淘氣排第一的姚雨澤，沒想到居然當上了科學家。不一會兒，整個食堂安靜下來，走進來一個顏值與氣質(zhì)都無法挑剔的優(yōu)雅美女，姚雨澤告訴我，這就是我們的翁老師，我驚呆了，比我還有魅力，中國的美容技術(shù)比美國還要先進。我們一邊吃著一邊聊著，真想不到離開二十年，同學們的變化都這么大，我要加倍努力，繼續(xù)開創(chuàng)美容行業(yè)的新局面。
二十年后回母校_初二作文3
二十年了，我已經(jīng)是一位家喻戶曉的科學家，剛剛被評為“全國科學技術(shù)杰出貢獻人才。”為了感謝母校的培育，我乘坐太陽飛車來到日思夜想的樂安實驗小學。
飛車剛剛降落，我一下了就驚嘆呆了：以前的教室呢？操場呢？怎么全不翼而飛了，展現(xiàn)在眼前是就只有一幢潔白的大樓直插云霄。正當我二丈和尚摸不著頭腦時，聽到后面有向我招呼聲。“嘿，曾一昕，你這個大科學家回來探親了，我特意在這恭候你呢？忘記介紹我了，我是這兒的校長。”太意外了，說這話的是我小學同學陳李燕宇！
接著我們興致勃勃地參觀了教室，陳校長說：“這塊黑板是觸屏式的，不用粉筆，直接用手指寫就行。除此以外，還具有錄音功能。如果學生上課沒聽懂，按一下旁邊的紅色按鈕，黑板會把老師講的內(nèi)容重復(fù)一遍。”
她又帶我來到一張課桌旁，滔滔不絕地講了起來：“這是多功能環(huán)保課桌，桌子是由廢舊垃圾壓縮而成。里面安裝了一塊芯片，也是一個電子書柜，世界上所有的書里面都有，需要哪本書，只要發(fā)出一個指令，它立刻會在平面上給你呈現(xiàn)出來，學生書包也不用帶了。”
“你知道操場在哪里嗎？”“操場！這只有一幢大樓，哪有操場？”“你站好，我馬上送你去操場。”只見她按了一個鍵，我一下子感到被彈了起來，天花板打開，我被彈到了空中，落在了一片草坪上。“這就是操場。”我一看，一大片白云在我旁邊飄蕩。“對了，你別以為這是白云，這其實是人造棉花糖。”說著，她啃起“白云”來。我也啃了點，甜絲絲的，真好吃。
啊，母校，二十年不見，你的變化真大呀！
二十年后回母校_初二作文4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。現(xiàn)在的我已經(jīng)如愿成為一名大學教師了。在外地工作得越久，思鄉(xiāng)的情感也越濃，故鄉(xiāng)的一草一木、一景一畫都令我魂牽夢繞。還有那日夜思念的母校，那里留下了我多少美好的回憶。
當我回到闊別已久的母校時，心里有種說不出的滋味，它在我的眼里既熟悉又陌生。熟悉的是教學樓門前懸掛著的綠色校徽以及我們的校訓(xùn)“弘愛致知，教學相長”。而陌生的是她的容顏變了，她變得更加美麗了。
以前鑲嵌著瓷磚的教學樓外墻現(xiàn)在全部換成了太陽能墻壁，使母校成了一座采用清潔能源的環(huán)保學校。我快步走進以前上課的教室，一套套新型可調(diào)式課桌椅整齊地排列著。它會根據(jù)學生的身高自動調(diào)節(jié)高低，直到最科學的位置，每個桌面翻開都是一臺聯(lián)網(wǎng)型微電腦。講臺上的黑板是一塊巨大的觸摸屏幕，可以用手直接寫畫。當黑板寫滿字時，只需按“刪除”鍵就會立刻清理干凈，師生們再也不用吃粉筆末了。一個男孩兒坐在我曾經(jīng)的位置上，我看著他仿佛看到了曾經(jīng)的自己。時光仿佛回到了二十年前，課堂上老師的諄諄教誨，課下和同學們談天論地，中午和老師同學一起吃飯的情景歷歷在目，陣陣暖意涌上我的心頭。
當我來到童年留下過無數(shù)歡笑的操場時，我更是驚訝萬分。現(xiàn)在的操場分為地上、地下共三層。地上是露天的足球場、籃球場，地下一層是大型體育館，地下二層是游泳館。即使天氣不好也不會影響學生們進行體育運動。走在綠油油的草坪上，看著操場上那熟悉的跑道，想起以前和小伙伴們在體育課上的點點滴滴，我不禁心潮澎湃。
學校的環(huán)境雖然變化了，人卻沒有變。當我在校園里見到兩鬢斑白的老師時，我們緊緊地擁抱在一起，感慨著過去二十年來家鄉(xiāng)、學校、彼此的.變化。感謝您，我的老師，是您給予我知識，教會我用頭腦和雙手去創(chuàng)造，去實現(xiàn)自己的人生夢想！
二十年過去了，家鄉(xiāng)的山美、水美、人美，所有的變化都讓我無比歡愉。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我的老師、我的母校！
二十年后回母校_初二作文5
20年后的一天，我回到了母校，當走到校門口時，我猶豫了，這是母校嗎？這是20年前的母校嗎？這時我才猛的想起這里發(fā)生了翻天覆地的變化。
我將門口的按鈕按下，出現(xiàn)了一個機器人向我問好，可別小看了它，它可以判斷出你是善還是惡，若是惡，它就會自動報警并趕走你；如果是善，它就會像一位迎賓小組一樣帶你去學校參觀。當然，我被機器人熱情地迎進了校園，首先呈現(xiàn)在我眼前的是幾十層樓高的大廈，可覺得還有一絲不對勁，哦，原來學校里只有一幢樓，怎么只會有一幢樓呢？我驚訝地追問身邊的機器人，它非常幽默地說：“要想知究竟，請隨我來。”我迫不急待地疾步跟隨機器人走進教學大樓，終于所有的心結(jié)都解開了，眼前是無數(shù)幢小樓，這是怎么回事呢？
突然機器人打破了沉靜，它解釋道：“這幢樓看起來沒什么，但卻可以容納一個縣城。”“哇，這么厲害，這究竟是誰研究出來的呢？”“這是你的同桌李明的杰作。”機器人和藹地說道。讓我來告訴你們吧，李明其實是20年后超越牛頓、愛迪生等著名科學家的風云人才。我們?nèi)ビ^看一下樓肚子里的校園吧，只見學生們都走進了一排水果形狀的樓房，從里面散發(fā)出的香味就可以判斷出這是學校食堂。我走了進去，卻沒見到廚師的蹤影，一打聽才知道食堂正中間的大樹是一棵許愿樹，只要你說出想吃的菜名，不到一秒鐘，飯菜就會出現(xiàn)在你的餐桌上，這也是李明的杰作。
緊接著我開著汽墊車，駛向教室，只見機器人老師正在為學生們講課，同學們個個專心致志地聽講，因為桌子、書本、書包都是嚴厲的老師。如果上課不專心聽講的話，就會被眾位老師PK一頓。因此，所有學生遵守紀律，成績都很優(yōu)秀。后來我隨機器人向?qū)⒂^了宿舍、衛(wèi)生間、辦公樓、操場……
當參觀到夜幕降臨時，還有好多地方?jīng)]有參觀，因為這個學校實在是太大了。不知道再過20年，學校還會發(fā)生怎樣的變化呢？
二十年后回母校_初二作文6
二十年后，我長大了，我想去看一看我的母校，走在路上，一切是多么的陌生，兩邊全是高樓大廈，路上的汽車都沒了輪子，全部浮著前進，街道上有許多清潔機器人正在打掃街道。二十年了，科技發(fā)達了，不知學校會變成什么樣?
到了學校，我一看，心想：我沒走錯路吧!這是我們學校嗎?我看見了學校大門不是以前那個門了，而是一個高科技電子門，還有攝像頭，我又想：連一個門都這樣精致，那里面不是更精致了嗎?想到這，我推開門迫不及待的想進去，可是門上有一個屏幕，上面說要輸入自己的姓名，識別后才可以進去，我立馬輸入自己的名字，按下ok鍵，屏幕上顯示可以進去，門便吱~~一聲打開了，我進去一看，哇，這教學樓有七層高啊 !再看看操場，一個人也沒有，應(yīng)該是去上課了吧!
我便去教室看看，沒想到，連樓梯都變成了電梯了，我上了五樓，找到了我們以前的班級，一看，教室里怎么一個老師也沒有?一看，老師什么時候改成視頻上課了，同學們正津津有味的聽課呢!我再向里面一望，桌子椅子都變成了全自動，可折疊似的了，沒想到，二十年后的變化這么大。
下課了，同學們?nèi)苌享敇峭媪耍页鲇诤闷妫哺松先ィ?上去后一看，這那兒是房間呀!分明是游樂園，房間里很寬，里面有乒乓球桌，網(wǎng)球網(wǎng)，羽毛球。看得我眼睛都花了。說實在的，我可真羨慕他們能在這么好的學校里讀書，連我都想去玩玩呢!
我又到了三樓，老師的辦公室，打開門一看，老師身旁還多出了一個機器人呢!原來這個機器人是幫助老師改作業(yè)的，我發(fā)現(xiàn)老師們的手上有一支特殊的筆，改作業(yè)時，有錯題時，會發(fā)處警報的聲音，這樣一來，老師們改作業(yè)就輕松多了。
我圍著學校走了一圈，發(fā)現(xiàn)了許多的機器人正在那工作，掃地，修花，種花。。真是快成一個機器人專賣店了。
二十年后的母校變化真大。
二十年后回母校_初二作文7
“又見到你了，我日思夜想的母校。”我喃喃道。
您一點也沒有變，“華羅庚實驗學校”這七個金色大字依然深深刻在校門上。紅白相間的教學樓也一直立在那里。一進校門，就又看到那塊令人感到親切的石碑，上面刻著“這里是你夢升起的地方”，是啊，我的夢就是從這里徐徐升起的。
校園東南角，小花園依然生機勃勃，可以前的花，又被什么花代替了呢？我站在一旁，看著張張全新的面孔嬉鬧著，竟鼻子一酸，差點哭了出來。
北行至校園北門，六棵櫻花樹還矗立在那兒，只是風采遠不及當年。微風徐來，樹上的花跌下，地上的花飛起。在風中變成天使與我共舞。
又到操場，看到互相追逐著的孩子，不禁想起自己曾經(jīng)也像他們一樣自由地奔跑在紅色的跑道上，可縱是曾經(jīng)再美好，時間卻仍然無情地把它掠走。
走在熟悉的長廊上，又碰見了以前的老師。一開始，我并沒有認出她，只是聽身旁的少年喚她周老師，才猛然想起。因為在我的記憶中，周老師是二十多歲如花似玉的小姑娘，可眼前的卻是一個滿臉爬滿皺紋的老媼。老師頭上多了些許白發(fā)，眼角的皺紋也好似金魚游向眉心時的長尾巴可那雙眼睛里透出的溫柔目光卻一點沒變……“老師好！”我笑著說，并微微鞠躬。“你……你是林潛。”老師嘴角上揚。“您還記得我呢！”我又驚又喜。“當然，畢竟你是我第一屆學生。”老師眼睛瞇成了一條線。
熟悉的上課鈴打響，聽了那么多遍，卻唯獨這次這么容易引人遐想。看一雙遍布皺紋的臉和五十多雙稚嫩面孔的鮮明對比，我才意識到，自己已經(jīng)在時光這條路上走了三十多年，這是條只能回頭望，不能向回走的路。
要離開母校了，心中的五味瓶再次打翻，一種復(fù)雜的情緒涌上心頭，有悲傷，有不舍，有自豪，有懷念……
二十年后回母校_初二作文8
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼20年過去了，我又回到了曾經(jīng)的母校，與曾經(jīng)的同學一齊回憶曾經(jīng)美好的學習生活。
來到校園門口，許許多多的學生們踩上一個圓盤，劍似的飛了上去。這是怎么回事？經(jīng)過詢問原來是飛速光盤，使學生們快速到達教室。我來到校園里，操場上種小草，可奇怪多是草居然是彩色的，為學校增添了幾分美與活力。操場兩邊依然種著許多蒼翠的大樹，他們筆直的站在校園里，像一位位保護校園的士兵；又像一位位歌唱家，發(fā)出“唰、唰、唰”的音樂聲；還像一個個頑皮的孩子，在陽光的沐浴下左搖右晃。孩子們在操場上又蹦又跳，開心極了。突然一位小孩摔了一跤，摔的地方鼓了起來，小孩撣了撣身上的灰塵，開心的爬了起來，跑去玩了。這又是怎么回事呢？仔細一看，是保護裝備呀，真是彩草大用處呀！
我們來到教室，桌子居然是自動屏幕，老師們在那里面大顯身手。有什么不懂的，只要一點，老師就會講解，作業(yè)也在這上面做，我的同學不禁感慨：“真是高科技呀。”“是呀，這樣方便多了。”另一位同學連忙附和。學生的也學得津津有味，感到學習是那么的輕松愉快。教室的墻壁也會自動調(diào)節(jié)顏色。春天時，墻壁會變成粉紅色，讓人感覺充滿生機。夏天時，強壁會變成綠色，讓人感覺清新涼爽，不在悶熱。秋天時，墻壁會變成金黃色，讓人感覺充滿秋天的喜悅。冬天時，墻壁會變成紅色，讓人感覺春回大地。
我們又來到圖書館。圖書館的書堆成了一座大山，大概有幾千米那么高。一個五年級小學生，在一臺機器上說了自己想要的書的名字，書竟自己飛到了他的手上，好是神奇。一位位學生沉浸在書的海洋中，感受著閱讀帶來的快樂，感受著科技的神奇魅力。
這就是20年之后的校園，充滿了歡樂，與學生們求學的欲望，現(xiàn)在我們就應(yīng)該好好學習，長大后報效祖國！
二十年后回母校_初二作文9
時光流逝，日月如梭。我已經(jīng)是一位遠近聞名的演員了！因為我親愛的母校要一年一度的開學大典，所以我坐著科學家新發(fā)明的穿梭縮火箭來到我的故鄉(xiāng)——宜黃。突然，一輛只有一只輪子的公交車向我駛來，司機告訴我這是科學家新發(fā)明的環(huán)保公交汽車，吸收二氧化碳當煤氣，吐出新鮮空氣！
到了學校，幾個金燦燦的大字——“”新區(qū)水北小學”這是怎么回事？老朋友洪浩告訴我這是他發(fā)明的“浮空字體”看！老朋友劉怡，黃聰，邱之緣，余晶英……等等都來了。
我們一路說說笑笑，到了教室。卻發(fā)現(xiàn)學生們都在“埋頭苦干”我說：“現(xiàn)在學生也太隨便了，在課堂上還玩電腦！”校長告訴我：“現(xiàn)在每個年級只需要一名老師，老師通過電腦把今天的課程輸在電腦上，這樣課程就不會相差很大。”記得以前，徐老師因為工作繁忙，所以我們班和別人班進度相差很大，但是現(xiàn)在不用擔心了！
學校里的課桌是怎樣的呢？看！課桌兩旁有兩個按鈕一個是紅色的，一個是綠色的。它們有什么作用呢？因為現(xiàn)在是冬天特別冷，戴手套嘛！寫字不打方便，這是只要按綠色按鈕你就會感到特別溫暖，紅色有什么用我不說你們也知道！
最好玩的就要數(shù)空中游樂園了！下課了教室門口會有一道傳送門站在中間，它就會把你送到“人間天堂”——空中游樂園！讓你在里面玩?zhèn)�夠！但是，如果你到了上課時間還在里面玩，你就會受到懲罰——罰你一天不能玩，這是你只能看著別人玩喲！
科學在進步，人類在進步，但是我永遠不會忘記我的母校——新區(qū)水北小學！
二十年后回母校_初二作文10
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽，照耀著我……”聽到這首親切的歌，我再一次想起母校——西安市新城區(qū)東方小學。闊別二十年，如今的她怎樣了？我這就去看看。
順著新科路寬敞的街道往南走，東方小學醒目的標志牌映入眼簾，重新修建的校門莊嚴、簡潔。校園內(nèi)煥然一新：抬眼望去，綠樹蔥蘢，大片的草坪翠綠欲滴，鮮花芬芳馥郁。原來只有碗口粗的柿子樹而今巍然高大，火紅的柿子掛滿枝頭。那邊，嶄新的教學樓窗明幾凈，瑯瑯書聲不絕于耳。咦？教學樓后新增了兩棟漂亮的小樓。東邊的那棟藍白相間的是學校新建的圖書館；西邊那棟紅白相間的是體育館。讓同學們不僅有淵博的知識，更要有強健的體魄。二十年過去了，學校的變化真大啊！但我親愛的羅老師依舊年輕美麗，她告訴我，我們學校也應(yīng)用了新能源。由太陽能光伏系統(tǒng)提供電力，這對于解決當今世界嚴重的環(huán)境污染問題和資源枯竭問題具有重要意義。這時，悅耳的《杜鵑圓舞曲》響起，孩子們像出籠的鳥兒涌向操場，笑著，鬧著，嬉戲玩耍。
曾經(jīng)的我也和他們一樣。腦海中立刻浮現(xiàn)出練大繩的一幕幕。每年的三跳比賽中，跳大繩是重頭戲，它需要我們十二個人齊心協(xié)力，每個人都馬虎不得。老師再忙再累，也會陪著我們練，耐心地指導(dǎo)。“搖繩的同學注意了，把握好速度，不能太快也不能太慢，繩要打地，不能掄空……”邊說邊給我們示范。老師對我們要求可嚴了，不能空繩、絆繩，還要保證速度，練好了“一乘八字”的基本功才能訓(xùn)練“一五一零”。在老師的嚴格要求下，我們屢屢奪冠。那一刻，老師和我們一起興奮地叫著、跳著，瘋狂地拍照。操場上留下我們許多汗水、淚水、笑聲、歡呼聲……這些美好的點點滴滴，都記錄在我們班的群像冊里。
二十年過去了，每當聽到這熟悉的旋律都想起她——我眷戀、熱愛的母校。
二十年后回母校_初二作文11
20xx年的某一天，我接到母校耀華小學的邀請函，邀請我回母校參加師生聚會。哦，忘了跟你說，我去了美國留學，很久沒回故鄉(xiāng)了，恰巧學校放假，終于可以抽空回廣州和同學們聚一聚了。經(jīng)過十幾小時的機程和幾小時的車程，我來到了學校。在回校的路上，我發(fā)現(xiàn)馬路兩旁都種滿了木棉樹，一幢又一幢的高樓大廈屹立在木棉樹后面，我隔著車窗望著外面，心想：“廣州可變得真多，雖然變漂亮了，但那親切感好像消失了。”
我站在學校門口，望著不遠處那棵非常熟悉
的大榕樹，心情既興奮，又激動。學校安排我們回到自己的班級里，先跟同學們敘敘舊。我上到班里，發(fā)現(xiàn)一個穿著t－shirt和牛仔褲的男生扶著欄桿看風景，聽到我的腳步聲后對著我咧開嘴笑。我從他那對突出的虎牙中知道，他就是李積聰。我馬上向他打招呼：“嗨，李積聰！我是朱朱啊！二十年過去了，你還是那個模樣呀！”“呵呵！班長大人，你長漂亮了嘛！”李積聰嘻嘻哈哈地對我說。我剛想跟他開個玩笑，這時，幾個女生拍拍我的肩膀，說：“朱朱，你好啊！在美國生活得好吧？”我轉(zhuǎn)過頭來，驚訝得大喊：“是明君、琪鈺和旖暉啊？我好想好想你們啊！親一個親一個……”我抱著她們，明君掙脫出來，沒好氣地對我說：“長那么大了，還愛鬧！跟小學的時候一模一樣。”旖暉接著明君的話說：“好了，跟你說哦，明君做了大學教授，琪鈺做了設(shè)計師，我呢？做了歌唱家，還馬上要開演唱會。”“是嗎？恭喜恭喜！”我祝賀她們。過了一會兒，大家都來得七七八八，當我們準備請老師來的時候，一個胖嘟嘟的的穿著西裝的男生大搖大擺地走到門口，大喊一聲：“報告！”大家先是愣了幾秒，然后便“哈哈哈”地大笑起來，那個男生撓著頭皮，問：“我走錯課室了嗎？”還是李積聰聰明，一眼就認出了他，就笑著對他說：“林磊，你……你進來吧！你沒……沒有走錯。哈哈哈……”林磊吁了一口氣，慢吞吞地走進課室，剛走幾步，他一拍腦袋，說：“我怎么那么笨！現(xiàn)在都長大了，還說‘報告’！”我們一聽，笑得更厲害了，我笑得上氣不接下氣，指著林磊的鼻子斷斷續(xù)續(xù)地說：“你……你的反應(yīng)好……好遲鈍！”大家嘻嘻哈哈地笑了一陣子之后，才想起要去找老師，所以馬上跑到教師辦公室請老師來。黃老師和何老師走到課室里，看了看大家，驚訝地說：“大家都長那么大了，有些同學還變了模樣呢！”“當然啦！人會變，月會圓嘛！”大家笑著對老師說。我們和老師快樂地聊了一整天……
時間過得飛快，很快就到了離別的時候，我們依依不舍地相互道別，一群女生還把我送到了機場，臨走前，我深情地望了一眼這漂亮的機場，心想：“廣州，我會再回來看你的！”
二十年后回母校_初二作文12
早晨，第一縷陽光灑落在大地上，我正在瀏覽書籍。而在此時，一位20年前的同學打來電話，他約我一起重回母校。
我正閑得無聊便答應(yīng)了下來，和那位老同學踏著清晨的陽光來到了母校——口實！
此時，瑯瑯的書聲響起，口實迎來了精彩的一天，我們快步走了進去。一片溫馨的字幕跳進了我的眼眶里，只見誠慧容三個大字依然高掛在那，回想起20年前我們在操場上念出了入校宣言，我們心里頓時打進了一縷溫柔的陽光。
快步走上了樓，我們當年的教室依然還在那兒，看著如今那些新的教學設(shè)施，不禁為祖國的強大發(fā)展而驕傲，不過一股懷念涌上心頭。
我們繼續(xù)前進來到了一個洗手池附近，這時同學忽然叫道：“落湯雞！”我一驚：回想起當年，我被同學用水澆成“落湯雞”，他們送了我這個雅號。如今的洗手池已經(jīng)變成了自動了，但我還是懷念著當年的時候。
繼續(xù)前進，我們聽到了國歌的聲音，一瞧，原來是升國旗了。看到這幕，我和同伴笑了起來，看著現(xiàn)在的升旗桿，已經(jīng)非常人性化了。而當年我和同伴升旗時，旗升到一半，竟然掉了下來。當時操場上的人哄堂大笑，我和同伴恨不得找條地縫鉆進去。
一眨眼，時間竟到了中午，我和同伴來到了食堂。現(xiàn)在的食堂是自助式的，湯啊、菜啊、飯都是自己打，而且現(xiàn)在的學生們都有大氣度，個個都謙讓，讓食堂變得秩序井然。而當時的食堂簡直就是一個雜亂無章的菜市場，但當時那雜亂的環(huán)境下，同學們的友誼卻是依然濃厚。
回憶起當年的那份同學情，心里卻又多了一份惆悵和懷念。為同學的分別而惆悵，為同學們當年的友情和歲月的流逝而懷念！
二十年后回母校_初二作文13
20xx年春末的那一天，陽光明媚，白云朵朵，校園里一片歡樂。就在這美好的一天，便是我們小學畢業(yè)二十周年的慶祝會，同學們歡聚一堂。
二十年前我們在這里畢業(yè)，二十年后我們歡聚在這里。這座美麗的校園，小時候也給我們歡樂、知識。現(xiàn)在給我們的是成功的事業(yè)，美好的人生！
如今，我已經(jīng)30來歲了。當初我懷著一顆天真的童心，擁有一片對未來的憧憬，懷著一顆遠大理想的心。而如今，當我們回到母校時，已經(jīng)是一位很。和藹可親的小學教師培育出祖國的棟梁人才。
“雅雅”聽到有人在喊我！我轉(zhuǎn)頭一看，映入眼簾的是一位披著黑黑的長發(fā)，穿著潔白如玉的白裙，手執(zhí)一束五彩繽紛鮮花的一位女生。我眼珠一轉(zhuǎn)“哦！，原來是小露露！”小露露是我上小學時班上最好的朋友，我們有二十多年沒見面了。但我常在電視里新聞頻道見到她，原來她是新聞記者呀！闊別了二十多年，我們之間依然沒變呀！我親熱的握著她的手，一同走向同學會的會場。
老同學們陸續(xù)到場了，“哎！那位戴著眼鏡的男生是誰？”我不解地問小露露。小露露二話沒說拉著我的手走向那位男生，當那位男生向我熱情地打招呼時，我盯了他半天才知道他是：“小白！”我跟他交流了一會兒后，才知道他是一位開軟件公司的大老板。
這時，走過來一位年過花甲的老頭，哦！原來他就是我們的啟蒙老師方老師。方老師已經(jīng)70多歲了，臉上爬滿了皺紋，兩兩鬢增添了許多白發(fā)，下巴還吊著一把山羊胡子呢！
我們走上去簇擁著方老師，紛紛述說了自己的經(jīng)歷：張本玉是教授、劉小瑩是空姐、陳莊杰是運動員……當年的小學生，如今都長大了。
方老師望著這一群事業(yè)有成的年輕人欣慰得笑了……
二十年后回母校_初二作文14
二十年過去了，我已成為北京大學的老師，穿著名牌西服。這時，我想起了我的母校，二十年沒回家鄉(xiāng)看望母校了，不知母校可好?于是，我決定明天一早去看望母校。
明天很快就到了，太陽從高樓大廈上冒出來，我做好了一切準備，買了一張回母校的超音速飛機票，不一會，就到了母校門口。哇!大門有一座樓那么高，還有幾個機器人拿著槍在門口守著，我迎面走上去，本想直接進入母校大門，不料，機器人把我攔住了，問：“你是何方神圣?”我回答：“我原是這里的學生，叫劉志宇，20xx年畢業(yè)。”接著，機器人問了幾個有關(guān)于我的問題，直到我一一回答完后，機器人才安心的放我進去。看來我的母校連一只蒼蠅也飛不進去。
我進了母校的大門，呀!花壇里綠樹紅花香氣撲鼻，都要成小森林了!可我沒看見操場，這是怎么回事?!原來，操場在地底下呢!我進入了地下操場，剛一下去，眼就變的寬闊了，操場無邊無際，猶如大海寬敞。幾十個機器人園丁正在打掃操場，沒辦法，誰叫操場太大了呢?
我進入了教學樓，剛踏上樓梯，樓梯竟像電梯一樣向上移，到了辦公室門口，驚呆了：里面比皇宮還好呢!機器人在批改作業(yè)，老師只要命令機器人工作就行了。老師躺在純棉沙發(fā)上 ，一手拿著紅酒，一手拿著雜志在看。
我又進入了教室，我向里看了看，仍是以驚訝的態(tài)度看：老師坐在沙發(fā)上看學生，學生用電腦復(fù)習著。如果你表現(xiàn)不好，老師摁一下紅色按鈕，心想是哪個同學不聽講，桌子里會蹦出個小拳頭往你臉上撞，哈哈!你一定不知道這是怎么回事，我來告訴你，老師摁按鈕的時候，按鈕的機器會發(fā)出腦電波探索老師的思維，從而知道那個同學是誰。如果你表現(xiàn)得好，老師摁一下綠色按鈕，桌子里還會出來零食。
我遇見了我的校友，我和他談了一會關(guān)于母校的事情，碰巧，他也是來探望母校的。我和他在學校吃了一頓晚餐，他就走了。我看時間也不早了，就乘坐飛機飛走了，我在天空看了母校很久很久......
二十年后回母校_初二作文15
時間過得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼就20年了，我從一個青澀的小女孩變成了，一位大名鼎鼎的作家了，趁著這次回中國去采訪一位老學者時，順便回母校看看。
先介紹一下我自己吧。我叫鄧麗嘉，是現(xiàn)代著名女作家、記者、文學家。現(xiàn)居法國巴黎，家鄉(xiāng)在中國·重慶·石柱，母校是著名的師范附小，關(guān)于我就不多說了，我的10億書迷們，你們知道的。
到了故鄉(xiāng)，我下了私人飛機，來到了一家咖啡館。剛剛坐下，拿出手提包里的隱形手機，小學時代的，班長大大就，打來了穿越電話，穿越電話非常的神奇，不過在20xx年很常見，就是只要你接通了電話，打電話的人就會立刻出現(xiàn)在你面前，但是該說的該做的做完了，打電話的人就會立刻消失在你面前，這是利用了當代的g。y。l投影技術(shù)，這個技術(shù)可是我弟弟———發(fā)明大王鄧富宸發(fā)明的，閉上你可以吞下一個蘋果的嘴巴吧！現(xiàn)在連貧苦老人都會開通的，非常的便宜，只要1180元就可以開通穿越電話，注意，1180是美元，是啊，大家變得富有了，20xx年的窮人，相當于20xx年的富豪。
班長大大穿越過來了，笑著對我說：“不錯啊！成了一位大作家，你猜我成了什么？”“你穿越過來就為了這點事？”我問。“告訴你吧，我變成了一位大學教授。”“厲害呀！陳教授，混得不錯呀！”“這不叫混！這是闖！對了，二十年一度的同學會要開始了！”說完，她掛掉了電話。我急匆匆地收好手提包，向老學者的家跑去。
呼！采訪完了，得趕快回母校了，不然大家會恨死我的。到了母校，我趕緊進去了，看了看表，天吶，！還有五分鐘同學會就要開始了，我像當年要遲到了一樣。終于到了，呀！當年的好友“芹菜”如今成了一位著名的主持人，我經(jīng)常在電視臺上看到她呢！以前非常幽默的朋友露兒，成了一位著名的舞蹈家，想想她以前搞笑的動作，逗得大家哈哈大笑，我以為她成了喜劇演員呢！
啊！想不到短短20年，同學們的變化這么大。我想我已經(jīng)知道下一本書的內(nèi)容了。
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