我的目標作文參考
每個人的奮斗目標都不一樣。以下是小編整理的關于我的目標作文參考，歡迎閱讀。
篇一：我的目標
每個人都有自己的目標，有的人的目標是當一名科學家；有的是想當一位音樂家；有的想當一名書法家……而我的目標是相當一名出色的舞蹈演員。
從小時候我就很喜歡跳舞每當看到電視上跳舞我都會呆呆地看著，覺得那些人很漂亮，姿態非常好。于是我便叫媽媽去幫我報了一個學舞蹈的班 — 趙浩舞蹈中心。我在那里學習了三年，考到了五級，但在學的過程中，有下腰、下叉等基本功，我都下不去，有時候老師還會來壓叉，我都被壓哭過，那時候我也想過放棄，但我又想到：“我上了6、7次舞臺，如果我現在放棄的話，豈不是放棄了我的目標”。我便一直堅持到了現在，現在我腰也下的`去了，我還在學校里參加了舞蹈隊。經過王老師講“鐘”的故事后，我更加確定了我的目標：“吃點苦怕什么，只要堅持到底，就一定能成功的”。
為了我成為“舞蹈演員”的夢想，在以后的跳舞過程中，我一定要加倍努力，在舞臺上表現出最出色的我。
篇二：我的新目標和學習
今天早上，開始學書法了。寫完筆劃，當然就是去讓老師寫字樣了，但這個 雷老師只是先看了看另外兩個人讓他們從現在開始去字庫拿字樣。后來，我在懷疑雷老師會不會給我也升到這個階段。果然，雷老師也就看了看我是誰，就說：“去字庫拿字樣”。后來，我在想，雖然我升了，可是不對呀！我只不過寫完了獨體字練習和中小學的4頁呀。可是這畢竟是代表我可以到下個階段了。
當我寫完以后就跟媽媽說：“我要換另一種紙，十五格的來寫了，還要換好用的筆。”
下午上完作文課，又去上畫畫課了。我想到了書法課，所以，我就認認真真地畫了一幅美麗的畫，啊呀，我又被吳老師表揚了。只不過呢，就是頭畫太大了。原因是之前老師說我人畫太小了，所以我一定要改過來。
這兩點激發了我的目標思維。我就定下了：三周過后兩項有所提升，五周過后，把《愛的教育》、《昆蟲記》、《假如給我三天光明》、《中華上下五千年》、《草房子》，還有《少年音樂和美術故事》，還有一個非常巨大的任務，在七周內把《老子莊子選》中的《莊子選》給一次性把所有連背下來。最后一項來自于：既然能花四周少把《老子》的所有所有一次性背下來，我就能花七周來背《莊子選》。
我的新目標和學習是這樣的`，那你的呢？
篇三：我的目標
俗話說得好“走路無方向，好比瞎子摸溪灘”。我不愿意做瞎子，我要有一個明確的奮斗目標。有的同學目標是做一位偉大的科學家，有的同學想當一名教師，有的同學想做百萬富翁……而我的目標是當一位救死扶傷的醫生。
每當我看見姨媽為別人看病時，我的心里就會想，如果姨媽看病不好，怎么會有這么多人找她看病，有時她沒上班，還是有許多病人去找她看病，她們家總是門庭若市，有許多農村人來上街時，經常會帶一些小東西來給姨媽家，雖然那些小東西都不怎么貴重，但俗話說得好“禮輕情意重”，姨媽還是收下了。每每想起李時珍嘗遍藥草，不畏艱辛，救濟百姓，我就心潮澎湃，每一想起醫圣“張仲景”我便更加激動。從那一刻起，我就定下目標，要做一位救死扶傷的醫生。要做一位醫生并不艱難，重在自己要有毅力和恒心。想到這兒，我不禁想起了一個故事：曾經一個雙目失明，雙耳失聰的'小女孩就這樣生活在寂靜與黑暗里，但她仍然沒有對自己失去信心，在父母和老師的幫助下考上了哈佛大學，被評選為美國十大周刊英雄偶像。她就是海倫。凱勒，她的奇跡是如何誕生的？是因為她有堅強的毅力和恒心，更重要的是她有自己的奮斗目標。所以身殘的她都能實現目標，我也一定能實現。從現在開始，我一定要好好學習，將來做一個救死扶傷的醫生，為病人無私奉獻，不求回報。
“胸中有了大目標，泰山壓頂不彎腰”。我相信從現在開始，只要踏踏實實學習，認認真真做事，有了毅力和信念，不管受到什么挫折遇到什么困難都壓不倒我，我相信自己一定能實現目標的。
篇四：我的目標
我的目標是當一名醫生，醫生可以救死扶傷，可以延長人壽命。
我的媽媽是一名醫生，或許是受到了媽媽的影響。小時候如果不是生大病，我基本上是不會上醫院，在電視上，在生活中，常常聽到一些人不時地得一些不治之癥，而這些不治之癥大都是因為對藥品不了解，生活不規律導致的，而我的生活很規律，并且一些對身體有害的事我也很注意。我的生活很規律，現在唯一能威脅到我生命的就是藥品安全，要了解藥品只能當醫生，或許大家會覺得我很自私，只會顧慮到自己的生命，但如果我不把自己照顧好，又怎么能照顧其它人呢？
為了把其它人照顧好，把我自己照顧好，我把自己目標定為一個神圣的職業——醫生。
如果將來有一天我的目標實現了，我要告訴我的`病人：脖子疼時要吃板藍根；頭痛時要少吃頭痛粉，因為頭痛粉吃多了會上癮；眼睛疼時要少滴眼藥水，一天只能滴一次，滴多了會得青光眼以及平時生活中需要注意的一些對身體有害的小細節……只要病人們能按照我的醫囑做，我相信這些病人一定能再多活十年，想到我當醫生能讓病人減輕痛苦，能讓病人再快樂地生活下去，能讓病人減少來見我的次數，盡管我很想見他們，但他們學生病，我也會很高興。到那時我想做我的病人應該會很幸福吧！
為了我能多活幾年，為了能讓許多人多活幾年，為了能當醫生，我一定要好學習知識，訓練口頭表達能力，做一個幸福的醫生，實現我心中的目標。
篇五：我的目標
每當我看到電燈，就想起了“發明大王”愛迪生；每當看到飛機從天上劃過，腦海中立刻浮現出“萊特兄弟”四個金光閃閃的大字；每當看到湛藍的天空變得烏黑，清清的小溪變得渾濁，我的心快碎了！我看到的一處處“風景”，一件件事物都在激勵我成為一名科學家。
仰望藍天，高空鳥瞰，我們的家園——地球，已不是那披著綠袍、滿臉微笑的地球；而是荒漠密布，高樓大廈已代替樹林、滿臉淚水的地球。天哪！地球媽媽已遍體鱗傷，誰快來救救我們的家，我們的`地球！
我們的生活已變味了，越來越多的汽車等許多交通工具日月劇增，我是多么期望綠色生活。正因受傷的地球觸動了我，變味的生活震撼了我，我想，30年以后我已經成為一名杰出的科學家，讓所有污染都倒在綠色之下，讓汽車排出空氣，讓高污工廠流出清水，讓所有的消耗還原于大自然。
想到我還能還地球一片新綠，我就立志長大后成為一名科學家，我要學習小擺鐘，不管前方的路途有多遙遠，只要鍥而不舍、日雕月琢，踏踏實實走好每一步，就能夠實現心中的理想。
篇六：我的目標
新的學期開始了，我們每個人都為自己制定了新的目標，這一個學期一共有八個大周。
在我們的班級中我們班評比每一個組之間的'安全紀律衛生三項，只要這一組的一個人表現不好就扣那個人的分我不能為我們第五小組抹黑這學期有八個大周，就頒發八次愛心好少年徽章，不像以前那樣照照片發短信，而是寫短語。
篇七：我的目標
大家都有目標吧，我也有目標。我的目標是陳琢。現在我還趕不上他，但我以后會努力的。我上課要坐得很直，不能駝背，也不能躺著，更不能在下面玩。老師上課時不能插嘴，也不能和小朋友在下面吵吵鬧鬧的。
下課時，先小便；如果手很臟就洗一下手，回到教室后，就把手上的星貼在光譜本上，做好下一節課的準備工作。如果想講話，就和旁邊小朋友輕輕的`說。我一定要趕上陳琢，那一天會到來的。
篇八：給自己定目標
上品德課的.時候，李老師讓我們每人給自己定一個目標，只要超過他一次，就可以給自己一個小獎勵。
回家后，我心想，我定誰作為目標呢？我想定徐藝萌為目標，因為她畫畫很棒，是我們班的小畫家，我要多向她學習；我想定周全為目標，因為她毽子能連著踢3個，一分鐘可以踢三十多個呢，我好羨慕她；我想定葛珺皓為目標，因為他總喜歡做實驗給我們看，他做的實驗讓我們目瞪口呆，我想他應該很喜歡科學吧；我還要定自己為目標，因為媽媽說過，只要一天比一天有進步，那就是成功。
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