目標作文600字

時間：2023-01-04 16:02:03 目標我要投稿

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【精選】目標作文600字匯編9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的目標作文600字10篇，歡迎大家分享。

【精選】目標作文600字匯編9篇

目標作文600字篇1

　　開學了，對家鄉的種種美好還是有點留戀，但是大家知道，我們都漸漸長大了，所以必須上學，新的一學期也得有新的目標。

　　在學習方面上，老師每次留的家庭作業都要完成，而且還要預習、批注課文，要是不想寫，我就非逼著自己，給自己定一個計劃，每天寫一個學科，三天就能寫完。在學語文的時候，我要認真聽講，因為這次老師不再講課了，全靠我們自學，所以我要認真聽，學習方法，聽老師說，這學期還有專門的寫字課，雖然我的字已經寫得很好了，但是，我相信只要我努力，還會寫得更好。在學數學的時候，我要努力，尤其是奧數，因為這次考試奧數考的不理想，在計算上，我要認真學習，爭取考試的時候一個也不錯，如果有不會的題，下課就要問老師或者同學。在學英語的時候，我要提前把單詞讀一讀，試著再背一背，學句子的時候，要注意音調，這樣讀出來才更加生動。

　　在生活方面上，我不能讓老師著急，首先要做到不亂扔垃圾，保持校園衛生，也不能隨地吐痰。在宿舍里，每天起床都要洗臉、刷牙，刷牙至少要兩分鐘，都干完之后，還要把宿舍再清理一遍，把地面掃一掃，再墩一墩，把床鋪也要整理好，睡覺的時候不能說話，就算要說話，也要小聲說，不能干擾別人睡覺，在學校也不能帶零食，以免招來老鼠之類的。在餐廳里，吃飯的時候不能說話，咳嗽的時候要扭過身去咳嗽，不能對著人，這樣不文明，在要菜的時候不能說話要舉手，吃完飯后要手背后，不能亂動，在洗飯盆的時候，要排好隊，直到出了餐廳才能說話。

　　在家庭方面上，我不能因為得到愛心好少年才幫父母做家務，每天早晨起來，我要幫父母疊被子，媽媽做好飯后，我要幫她盛飯，吃完放后就寫作業，總之每天就要幫家長做家務。

　　這就是我的計劃和目標。

目標作文600字篇2

　　總有一天，我會站在最亮的地方，活成自己曾渴望的模樣。——題記

　　人生如山，從山腳下到山頂，蜿蜒曲折，荊棘叢生，有暖陽普照亦有陰云籠罩。這一路的艱難跋涉，風雨兼程，只為朝著巔峰挺進。十幾個春秋眨眼即過，而人生這座山才剛剛開始。現在的努力就是為那未來的人生巔峰夯實基礎，而此時的你，又為未來的自己留下了什么呢?

　　小的時候，哥哥便為自己立下了一個目標——考上上海海事大學。他原本是一個愛玩游戲、不愛背書的活潑少年，自從他立下這個目標，就像變了個人一樣，封存了心愛的游戲，一心撲在學習中。他的好哥們喊他，他推掉;同學叫他參加社團活動，他拒絕……沒日沒夜地苦讀，最終真的成功了。我要向他學習，為自己定下了目標——學醫，我要沿著他的腳印向最高最亮的峰頂前進。

　　我給未來的自己留下的是目標。所謂目標，就是夢想，就是經過自己的努力，成長蛻變為心中最渴望的模樣。正是因為有了目標，堅定了目標，才不會因為一些干擾而誤入錯誤的方向。地球是圓的，也許走了錯誤的方向仍能到達目的地。可人生不是這樣，每一分每一秒都是獨特的，向上向前攀爬的每一步都是至關重要的，若于一時的迷茫中失去了目標，你就有可能滿盤皆輸，離巔峰漸行漸遠。人生這座山，有目標的人才能更接近成功，似無頭蒼蠅一般胡亂的尋找，是始終也無法活成自己渴望的模樣的。如果說，我只能給未來留一樣東西，那么我選擇留下目標，因為它可以點亮我成功的方向。

　　只要你有目標，就不會迷失方向，向著目標努力拼搏，你終將會站在那巔峰之上，俯看那些失去目標的人四處碰壁，而你，早已活成了自己曾渴望的模樣。

目標作文600字篇3

　　生活中，每個人都會有自己的目標，不論是大目標，還是小目標。也許，在小時候我們會認為大目標遙不可及，但是隨著時間的推移，目標會逐漸清晰可見。

　　兒時，常用稚嫩的童音驕傲地向父母、朋友甚至鄰居們說：“我的夢想是長大了當一名了不起的醫生。”是的，那是我的夢想啊！兒時，我心里充滿了童話般美好的憧憬，時常自言自語道：“我以后要是當了醫生，一定讓所有我認識的人都健健康康地生活。我一定要讓家人都長命百歲，這樣他們就可以陪我久一些。”每次去醫院打針，我都從不害怕。看著別的小孩哭得嘩啦啦的，我都很疑惑。但是爸爸媽媽覺得我很奇怪，因為我不怕打針反倒很喜歡打針。那時，他們不知道小小的我在心里已種下了大大的夢想。每次護士姐姐給我打針的時候，我都會目不轉睛地盯著她看，學著她的動作。而且每次打完針回家，我就會用布娃娃當做我的.患者，用牙簽、膠布來模仿護士姐姐打針的過程。

　　那時，小小的我在心里已種下了一個大大的種子——我要當醫生。經過歲月的洗禮，我長大了。我已不再是那個兒時的我，但我的初心卻從未動搖——我要當醫生。

　　路在走，人在變，我的目標不能變。為了實現我的兒時夢，我必須時刻告訴自己：你不可以放棄，你不可以被現實動搖初心，你要不忘初心，砥礪前行。為了實現我的醫生夢，如今，我必須要再定一個小目標，那就是考上自己心中理想的高中。我還不能忘記我為什么要當醫生。正因為有那個理想，才讓我不忘記時刻奮斗，時刻努力。我正追時間跑，我正追夢想跑。那粒兒時在我小小的心里播種下的種子已經生根、發芽。未來，通過我的不懈奮斗，期待它的開花、結果。

　　人生的路雖然十分漫長并且曲折，而那粒種子就好似是我心中那盞明燈。因為有了它，我在人生漫漫長路中不怕黑暗；因為有了它，我在人生漫漫路途中不怕孤獨；因為有了它，我有了自己的奮斗目標，有了自己的努力方向。

目標作文600字篇4

　　比賽爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠，每年有數以萬計的旅游者來到這兒。可是在肯·萊文發現它之前，這里還是一個封閉而落后的地方。這兒的人沒有一個走出過大漠，據說不是他們不愿離開這塊貧瘠的土地，而是嘗試過很多次都沒有走出去。

　　肯·榮文當然不相信這種說法。他用手語向這兒的人間原因，結果每個人的回答都一樣：從這兒無論向哪個方向走，最后都還是轉回出發的地方。為了證實這種說法，他做了一次試驗，從比塞爾村向北走，結果三天半就走了出來。

　　比塞爾人為什么走不出來呢？肯·榮文非常納悶，最后他只得雇一個比塞爾人，讓他帶路，看看到底是為什么？他們帶了半個月的水，牽了兩峰駱駝，肯·榮文收起指南針等現代設備，只拄一根木棍跟在后面。

　　十天過去了，他們走了大約八百英里的路程，第十一天的早晨，他們果然又回到了比塞爾。這一次肯·榮文終于明白了，比塞爾人之所以走不出大漠，是因為他們根本就不認識北斗星。

　　在一望無際的沙漠里，一個人如果憑著感覺往前走，一他會走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方國上千公里沒有一點參照物，若不認識北斗星又沒有指南針，想走出沙漠，確實是不可能的。

　　肯·萊文在離開比塞爾時，帶了一位叫阿古特爾的青年，就是上次和他合作的人。他告訴這位漢子，只要你白天休息，夜晚朝著北面那顆星走，就能走出沙漠。阿古特爾照著去做，三天之后果然來到了大漠的邊緣。阿古特爾因此成為比塞爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開始的。

　　我不知道這個故事能給人帶來什么。根據我自己的經驗，我認為，一個人無論他現在多大年齡，他真正的人生之旅，是從設定目標的那一天開始的，以前的日子，只不過是在繞圈子而已。

目標作文600字篇5

　　責任這兩個字，簡簡單單，普普通通，但做起來卻很難。所以，我想說，留一點責任給自己。

　　每個人的內心都蘊藏著一股強大的力量，那就是責任。你是否做到了對自己負責，對他人負責，對社會負責？

　　已經記不清那是什么時候的事了，但那件事卻至今都印在我的腦海里，從不曾遺忘過。那時，我是生活委員，每天都要查班里的衛生怎么樣，干不干凈。那天，我發現班里好臟，我就去找值日的同學一問究竟。原來，是這個小組今天病了好多人，就只剩下兩個人了。而這兩個人還得打掃環境區呢。于是，一種深深的責任感讓我不得不打掃班里。那么大的班，我要掃地，擦地，擦黑板，洗黑板，灑水……也不知過了多長的時間我終于干完了所有的活。我早已大汗淋漓，但我卻獲得了極大的滿足。這時，我才明白責任對一個人的重要性。所以，留一點責任給自己。

　　負責二字不僅要用在他人身上，還要用在自己身上。對自己負責，說難不難，說易不易，但只要你做到了，你就能體會到對自己負責的好處了。我們這一代，基本都不會干什么家務活。如果你是對自己負責的人，就請你和父母多學習一些家務活，培養自己的能力。還要在學習上對自己負責，嚴格要求自己，我已經嘗到了對自己負責的甜。所以，留一點責任給自己。

　　這幾天，我一直在對朋友負責。其中的一個朋友記憶能力很不強，我一直嚴格要求她。在背單詞的時候或課文的時候，我總是要求她一字不差。只要她有一丁點小錯，我就讓她重新背。這樣的效果果然很好，她默寫時從95分達到了100分。所以，留一點責任給自己。

　　責任是人人都有的，也是我們每個人生活中不可缺少的。當你成為負責任的人時，你會發現：對他人負責很幸福，對自己負責很快樂，對社會、班級負責很滿足。所以，請留一點責任給自己。留一點給自己作文二：留一點愛給自己

　　一直向前奔走，是否會感到疲倦，不妨停下來，留一點時間給自己。

目標作文600字篇6

　　新的一年又迎來了，不知不覺，我們已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活，新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。

　　為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒自己在學習中努力勤奮：

　　1.作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助別人，時刻謹記遵守規則。發揚艱苦奮斗美德，展小軍人風采，想要做個合格的小公民，就要做到艱苦奮斗。

　　2.學習是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的事，相信通過努力我也能做到。

　　3.待人要有禮貌，說話要文明，還要會用禮貌用語。

　　4.誠實守信，不說謊話，知錯就改。每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會請教同學或老師。

　　5.每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。

　　6.寫作業是一個重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足，并且可以鞏固知識。語文作業要書寫工整、仔細分析;數學作業不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算;英語作業書寫規范，字跡工整。

　　所謂"苦盡甘來"，只要努力就肯定會有回報感覺還有很多要學習，似乎計劃已經難以囊括，我想，如果在真正意義上完成，那么，以后的收獲一定是很多的!學習應該注意方法。一個科學研究結果說，人的大腦在上午是最靈活的，所以，學習一些技巧性的東西，在上午效果會比較好。

　　同學們，讓我們勞逸結合，珍惜這寶貴的時間，努力勤奮，我要學習學習再學習，進步進步再進步，想到說到做到，就一定能天天向上!

目標作文600字篇7

　　當“細節決定成敗”成為風靡全國的觀點時，便有人唱起了“戰略決定成敗”的反調。其實，成敗的原因有多種，細節、戰略只是關系成敗的諸多因素之一，只關注其中的一個并不會保證每個人成功。關注戰略，把握細節，將二者有效地結合才能夠做到勝多敗少。

　　埃德蒙斯認為：“偉大的目標構成偉大的心。”一個人之所以偉大，是因為他樹立了一個偉大的目標。偉大的目標可以產生偉大的動力，偉大的動力導致偉大的行動，偉大的行動必然會成就偉大的事業。小目標，小成功；大目標，大成功，這個成功規律永遠不會改變。因此，只有擁有一個遠大的目標，才能夠高瞻遠矚，取得大的成功。

　　古羅馬哲學家小塞涅卡說：“有些人活著沒有任何目標，他們在世間行走，就像河中的一棵小草。他們不是在行走，而是隨波逐流。”不想當元帥的士兵，不僅永遠當不上元帥，更無法成為一個好士兵。沒有大目標的人就如井底之蛙一般沒有遠見，只會待在自己的一井之底。著名作家高爾基告訴人們：“目標愈遠大，人的進步愈大。”大目標會告訴人們能夠得到什么東西。大目標會召喚人們采取積極的行動。當我們心中有了一幅大目標的宏圖，我們就能從一個成就走向另一個成就，得到一個又一個快樂。

　　胸懷大目標的人，既不會為眼前小小的“成功”所陶醉，也不會被暫時的挫折所嚇倒。他們心中十分清楚，在實現目標的過程中，肯定會遇到一些艱難險阻。假如輕而易舉就能排除，只會向人們表明自己的目標定得太低。所有的困難一開始就被排除得一干二凈，會使人們喪失嘗試有意義的事情的興趣。你要腳踏實地地處理前進道路上的障礙，終有一天，你會到達目的地。

　　沒有大目標的人很可能滿足于眼前的利益。然而，他的眼睛僅僅是局限于伸手可及的小目標，這樣只會使自己顧及眼前利益，鼠目寸光。只追求小目標的人必然會面對這樣的悲劇：自己的所作所為只是在空耗自己的青春。

目標作文600字篇8

　　小鳥羽毛長的豐滿，代表了可以在天空飛翔，這是鳥兒新的起點；毛毛蟲破繭成蝶，代表了可以更美麗，這是蝴蝶新的起點；農民伯伯播種糧食，代表了可以在秋天收獲，這是種植新的起點……我即將升入初中，代表了要迎接的挑戰，這是人生新的起點。

　　今天是開學的日子，所以昨天晚上過于興奮，早早地就起床了。希望見到分別兩個月的同學和老師，希望踏入中學，希望迎接新的挑戰。

　　進入校門，走向那顆大柳樹，觸摸著柳樹，回憶著和同學們在樹下嬉戲的情景，突然間多了幾絲留戀。想著就要離開母校，告別朝夕相處的老師，心里不禁感到酸酸的。一回頭，看見那群熟悉的伙伴，馬上跑了過去。和同學們一起回憶暑假的日子，一起向往初中的生活。“老師來了！”一位同學喊道。“老師好！”同學們異口同聲的說道。于是，回憶對象里又加了個老師。

　　接下來，發新書了。看著桌子上兩摞厚厚的書，感到很開心，同時，又添了些許煩惱：這么多書，怎么學呀！收拾好書，就要去初中報到了。臨走時，心里空空的。一路上，心里有些戀戀不舍，同時，又有些興奮。

　　來到中學，好奇地左看看﹑右摸摸，想象著以后在這里學習的情景。要分班了，心里一遍遍的祈禱：一定要分到一個好的班，一定要，一定要……在老師念名單的時候，心撲通、撲通直跳。聽到了，我的名字。愿望成真，的確分到了一個好的班。走進教室，看著這個陌生的環境，看著許多張陌生的面孔，心里有些無助。初中的老師給我們講了那兒的校規，日常行為規范以及學校的一些活動。這樣子下來，覺得這兒陌生的環境沒有那么可怕了。下課了，我們都在交朋友。不錯，第一天，就交了5個朋友。

　　回家的路上，我心想：新的書本，新的學校，新的老師，新的同學，新的學習環境，新的目標，新的起點，新的挑戰，一切都是新的。那么，就為了這些努力奮斗吧，加油！

目標作文600字篇9

　　向雙優目標不斷前進（顏夢曉）快看！我們教室后墻上的幾個大字——做更優自己，創更優班級。這句話是我們班的雙優目標，它還寄托著老師和家長對我們的殷切期望。雖然我們還未做到最優，但通過努力一定能要做到更優的，所以必須要朝著這個目標不斷前進！

　　美化小組好厲害

　　大概是星期四的下午，七八節課的時候，萬老師挑了四位心靈手巧的女孩：楊荊茵、張怡、劉鑫檸和任展寧，萬老師把這重要的任務交給了這四位女生——“打扮”教室外面的墻壁。于是，她們立馬開始忙活起來，他們分工很明確，中途也有一些助人為樂的同學幫忙。到了星期五，這項任務完成了，而且完成的十分漂亮，墻壁上貼滿了小小書法家和畫家的得意作品，在畫與畫的間隔之處，還有許多五顏六色的小愛心，蝴蝶結，還拖著長長的“尾巴”，可愛極了，窗戶上有紅色的窗花，形態各異，為教室增添了一份活躍的學習氣氛。瞧，這美化小組的力量好厲害啊！

　　衛生小組負責任

　　本周打掃衛生的小組是周至文小組。雖然被萬老師批評窗臺沒有注意擦，但我仍然認為他們十分負責任。因為有好幾次我到達教室門口時，都會看到左子豪雙手拿著拖把，認真地拖，像是在給“灰塵軍團”下“戰書”似的。表現不怎么突出的林思炎也在默默的整理講臺的物品。就憑他們兩個人都這么盡職盡責，我們就可以看出衛生小組是多么的負責任啊！

　　全班養成好習慣

　　經過這一個月的時間，大家已經養成了不少好習慣，就比如：離開位子時要把凳子移到桌下，如果有人忘了挪，旁邊的同學也會給予提醒或幫助，早讀和午讀的聲音也越來越大了，交作業時的速度也在明顯地提高了，教室的紀律也越來越好了，桌子下面的垃圾也越來越少了等等。這些好習慣會使我們終生受益的，這些好習慣也象征著我們一直朝著雙優目標不斷前進！全班都養成好習慣，真好啊！

　　我堅信，只要我們51個人手牽手，心連心。一同朝著目標直奔去，就定會成為年級最強的！

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