【精品】目標作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的目標作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
目標作文 篇1
曾聽過這樣一個故事：父親和兒子走在雪地里，父親看到遠處有棵大樹，就對兒子說：“我們來比賽，跑向那棵樹，看誰在雪地上跑出的線最直。”兒子聽了非常高興：因為若是比速度，父親一定會贏的，現在就不一定了。可是比賽的結果卻令他疑惑，跑的過程中他每一步都走的很仔細，但結果卻是父親贏了，因為父親在走路時一直以大樹為目標，所以他的路線才很直。
如同走路一樣，我們的'人生也應該有自己的目標，沒有目標的人生，就像一艘無人駕駛的小船，漫無目的地漂流著；反之，如果一個人有了明確的目標，他就能按照目標奮起直追。
在實現目標的過程中，我們必定會遇到各種各樣的困難，有些膽小者會中途被困難嚇倒，裹足不前；但意志堅定者，就會堅定信念，毫不動搖地向自己的目標邁進。實現目標時，有些人只注意口頭形式，而忘記了實際行動，沒有行動，一切目標計劃都將落空，成功也就無從談起。( )在確定目標后，我們應該制定行動，把大目標分解成一個個小目標，逐一實現，這樣，我們才有機會取得成功。
“人活著要有生活的目標：一輩子的目標；一段時間的目標；一個階段的目標；一年的目標；一個月的目標；一個星期的目標；一天、一小時、一分鐘的目標”這是列夫·托爾斯泰的名言，從這句名言中，我想同學們已經領悟了什么是目標，如何實現目標，希望同學們可以制定自己的目標。
目標作文 篇2
作為一名高二的職高學生，我深刻的意識到努力對于我是多么艱巨的任務。職高不同于普通高中和重點高中，它不注重學生的文化課而偏向于學生的專業技能。我在職高學習兩年了，期間努力過，奮斗過，高興過，哭泣過，也曾經想放棄過……
職高的學生出了校門往往不被周圍的`親朋好友和左鄰右舍所看好。因為職高本事就是一些文化課比較差的學生所待得地方。可能就是因為這樣我們這些學生往往就是比較消極。但是這并不是我們職高生的錯，試想一下我們之所以會在中考結束以后堅持學業，就是因為我們不想碌碌無為的過一生。想為自己努力。也許我們并不是老師眼中學習優秀的“好”學生，但至少沒有任何人可以說我們不是努力的學生。
人生的最美妙的事情就是堅持，因為堅持就意味著不會遺憾和后悔。如果我們因為周圍人的目光而放棄自己的堅持，那我們才是真正的“懦夫”!人生誰不會失敗，失敗并不可怕，重點是失敗之后要學會爬起來!
我身邊每年都會有一些同學莫名其妙的休學，退學。雖然他們的最終原因都是不一樣的但終究是放棄了他們初來職高的目的。我最大的目標就是為了考上一所滿意的大學。我雖然不知道自己的理想是否可以實現。但是我知道只要堅持就有希望。希望是創造出來的，只要自己堅持不懈的朝著目標走終有一天會找到自己的樂園。
天上不會平白無故的下雨錢，走在路上也不會平白無故的被銀行卡砸到。只有自己堅持為目標拼，我相信就算沒有下雨錢的奇跡，自己也可以創造屬于自己的財富!
有夢就要堅持，堅持終會成功!
目標作文 篇3
生物和地理初中階段的最后一次考試就要到來了。
近幾日，要么陰雨連天，要么狂風呼嘯，要么烈日當空，擾的人心煩意亂，甚至很難保持一個平和的心態。“聒碎‘學’心夢不成”。
我的思緒正處于一個混亂的膠著狀態：既盼望假期的到來，卻又想有大把大把的時間復習；有時候想要趕緊檢驗自己的學習成果，有時候卻又懼怕考試的來臨。我有時就在想，這考試便是一道坎，跨過去，世間萬物的旖旎景象便擺在眼前；而跨不過去，只會大跌一跤，讓自己今后的人生留下一次不光彩的.回憶。
或許許多年以后，當我步入社會的大門之后，我會發現這些知識真的還不如漢語拼音或是“一加一等于二”來的實際。但正因如此，這便是一個考驗，是對我們學習能力的考驗，是對我們努力程度的考驗，更是一次對品質的考驗，對心靈的考驗。如果現在我將手中的筆擲在地上，那么多年以后社會便會將我也像這樣擲在地上。如果今天，我不能憑借努力來決定我的成績的優與劣，那將來我用何來決定我人生的輝煌與黯淡？如果現在我不能從地上掙扎著爬起，那將來就會一蹶不振，被別人踩在腳下！
回到現實，不僅更加握緊了手中的筆，上勾的嘴角圈出希望的氣息，但愿這笑可以伴我永恒。
伴著陰雨連天，伴著狂風呼嘯，伴著烈日當空，伴著繁星明月，在跳動的燈光下，沙沙筆聲在響呢……
目標作文 篇4
古時候有個漁夫，是出海打魚的好手。可他卻有一個不好的習慣，就是愛立誓言，即使誓言不切實際，一次次碰壁，也將錯就錯，死不回頭。
這年春天，聽說市面上墨魚的價格最高，于是便立下誓言：這次出海只捕撈墨魚。但此次漁汛遇到的'全是螃蟹，他只能空手而歸。上岸后，他才得知，現在市面上螃蟹價格最高。漁夫后悔不已，發誓下次出海一定只打螃蟹。
第二次出海，他把注意力全放到了螃蟹上，可這一次遇到的卻全是墨魚。他只好又空手而歸。晚上，漁夫躺在床上，十分懊悔。于是，他又發誓：無論遇到螃蟹，還是墨魚，他都捕撈。
可第三次出海，墨魚、螃蟹，漁夫都沒有遇到，他遇到的只是馬鮫魚。于是，漁夫再一次空手而歸。
漁夫沒有趕上第四次出海，就在自己的誓言中饑寒交迫地離開了人世。
目標作文 篇5
理想是我們心中的一顆閃閃發亮的星星或是一盞明燈，它可以為我們指出進步的方向，然而，理想也是被需要的一個奮斗的目標，但他需要讓我的努力來當做代價實現，世界萬物都有自己的目標……
“理想”顧名思義，就是幻想自己長大以后的`職業或是工作，但有時也有另外的意思，理想是人的目標，為了實現這個目標，就必須付出代價，付出自己的辛勤，人們說百衣天使是安琪兒，但安琪兒如果沒有理想，有怎么會無所畏懼地與病魔做斗爭呢？偉大的科學家—居里夫人也不是因為她的理想而奮斗嗎？如果不是那她有為什么會獻身于科學呢？那她有怎么會成為一位偉大的科學家？這一切的一切不都是因為理想嗎？理想它可以讓人從疲憊不堪是立刻充滿活力。理想可以讓人堅持不懈得奮斗的目標；它可以幫助你沖破許多的障礙物。人生的道路是十分的漫長，因此也會有障礙，但如果你有了理想，那么你就會為了它而“不怕困難而一直走下去”你的人生該是多么的多姿多彩啊！但，與此相反，如果你沒有理想，那你的人生是多么的沒有意義啊……
理想是人精神世界里的支柱，當你失敗了，感到灰心喪氣時，只要你一想到你的理想，你便會打起精神來，當你成功時，你就會向另外一個目標前進，每個人都會有一個理想作為你的奮斗目標，但你可不可以實現這個理想，那就得看你能不能堅持到底了，俗話說的好“沒有目標，哪兒來的勁頭”朋友，看了這篇文章，你會不會也立下一個理想為它而奮斗呢？你能不能實現它呢？記住，你只要堅持不懈，你的理想終有一天會實現的。
目標作文 篇6
受母親大人之命，我寫下了這份”目標書“，起因來源于家長會，媽媽覺得我漫無目的的學只會失去方向，要成就學業，就要有個明確的目標。
我的目標是能考上個好初中，每科都能有優異的成績。我的目標是中等的，因為定一個高目標，不僅代表了這個人的勇氣，也表達了他的虛偽。定一個低目標，那你只是在浪費自己的'時間與才能。
我不求每一科的分數都是滿分，只求95分以上；不求門門學科精通，只求達到自己最高的境界；不求獲得所有老師的青眜，只求獲得老師的好感……
學習的目的是為你以后打造道路，是為你自己學。學習，也不是每天沉浸在書海里，要學會勞逸結合，有玩有學，我想獲得的知識更多。有時，社會中其他的知識，要比書本上的知識要好的多……
學習，它不是一個恐怖的惡魔，而是一個為你未來鋪路的有著豐滿翅膀的天使……
目標作文 篇7
人的力量是通過各種各樣的人或事獲得的，力量之源，就要歸功于親人、朋友，愛……
本書的主人公是一只吹號天鵝。之所以叫吹號天鵝，是因為它們的叫聲十分動聽，這也是它們所有天鵝的驕傲。但主人公路易斯卻是個啞巴，它無法表達自己的情感，十分痛苦，他的父親冒死搶來了一把小號，但也背上了“小偷”的罪名。路易斯為了還清債務，為了得到塞雷娜的愛，努力的學習寫字、吹小號，正因為有了奮斗的目標，追求的愛，它終于成功了。人也是一樣。在你的生活學習中，都需要力量來克服困難。這個人也許是你的家長、老師給與你的鼓勵;也許是朋友、同學給與你的幫助，最重要的是自己認準目標。你的人生中沒有目標就沒有了價值。目標是奮斗的根本，只有認清了目標才能讓你不斷的努力，不斷的進步，也就能不斷地克服困難，力量就源于這里。天鵝路易斯也是一樣，它的目標就是得到塞雷娜的愛。為了這個，他不再自卑，學習吹小號，寫字。想想，人學起來都不容易，更何況是一只天鵝呢?連天鵝都有這么大的毅力，我們不更應該如此嗎?只不過我們現在人生中各階段的目標不同而已。我現在的.第一個目標是考一個好的中學而已。現在有了目標了，就應該奔著這個目標去努力，改正自己的缺點，不斷進取。要達到這個目標，雖然要付出許多，但只要有決心，一定會成功。這就是力量，力量可以創造奇跡。
有一個故事，一個母親在回家的路上，忽然看見自己的孩子爬到了屋頂，她用手勢示意孩子遠離邊沿，而孩子卻以為母親要抱他便跳了下來。當時母親在離著幾十米遠的地方一下子沖了過來，短短的幾秒鐘，她竟然接著了孩子，這是常人所不能做到的，是什么力量?那就是愛，因為母愛，她才能創造奇跡，也是因為愛不知挽救了多少條幼小的生命。愛是一種無法戰勝的偉大的力量!
目標與愛，讓力量變得強大，讓人擁有了愛的力量，從此，改變了一生。
目標作文 篇8
某課外班上，老師正在慷慨激昂的在白板前講課，白板筆晃動幾下，解題過程一目了然。我正在緊張地記著筆記，不經意間間，放眼望去，將臺臺下的同學居然做什么的都有！有小聲交頭接耳的心不在焉的，又不知在書上隨便涂畫什么的，有偷偷的寫自己作業的，有呆呆托著下巴，不知道有沒有聽進去的這些也就算了，在這樣的地方竟然還有趴在桌子上睡覺的！更有甚者居然在桌子底下玩手機、打游戲。真正認真聽講的同學很少。
這種現象并不罕見，在各大教育機構中幾乎都可以見到。他們消耗著自己的時間與父母的錢來到這樣的課外班，不是來學習，而是來打游戲。這樣既浪費時間又消耗精力而又沒有收益的事，不如不做。沒有目標，就會茫然、迷惘。迷茫會使我們難以自律，難以主動學習。
可道理誰又不懂呢？只不過都很難做到知行合一罷了。聯想到學校中的課堂，有些人也是無法做到自律，偷偷地傳紙條，課上悄悄說話不聽課。可見，沒有一個實際的'目標，就不知道是為什么而學習。
學習如此，其他的事情不也這樣嗎？
說了這么多目標，到底怎樣的目標才能夠引領我們走出迷茫呢？比方說，我想加強鍛煉，以提高體育成績。定目標為體育滿分，但接下來實施就又陷入了困境。體育剛剛及格的我到底該怎樣才能達成滿分的目標呢？這就是問題了，迷惘的一個原因就是一開始制定了幾乎難以實現的目標，在努力實現過程中失去了自信。由此可見，雖然凡事都需要目標，但也不要太過高估自己的能力，要關注目標地可實行性。
沒有目標的努力，沒有計劃的奮斗，就沒有持久的動力。循著合理目標前行，尋找只屬于自己的夢想，就有了動力，也就不會再迷惘了啊！
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