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【精選】目標(biāo)作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的目標(biāo)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
目標(biāo)作文 篇1
今天，我和爸爸又去瑞豐園游泳了。我一下水，就想和爸爸一起去深水區(qū)游。爸爸說：“豆豆，你在淺水區(qū)來回游十趟，就可以到深水區(qū)來游了。”
于是，我就在心里暗暗給自己樹立目標(biāo)：“我一定要在淺水區(qū)游十趟，而且不停。”我在水里游來游去，要是遇到有人在游，我就會靈巧地繞開。我憋足了勁，一個(gè)勁地往前游，心里只有一個(gè)目標(biāo)：“快點(diǎn)游，快點(diǎn)游！游夠十趟就可以去深水區(qū)游了。”我在心里數(shù)著：一趟、兩趟、三趟……終于，我游夠十趟了。我連忙告訴正在深水區(qū)游的爸爸。
爸爸高興極了，咧著嘴直笑：“來吧！和我到深水區(qū)游。”剛開始在深水區(qū)游時(shí)，我還有一種害怕的感覺，盡管以前曾在深水區(qū)游過。但游了一圈，我就不緊張了，把深水區(qū)當(dāng)成淺水區(qū)游。我游的.自由自在，痛快極了。我和爸爸并駕齊驅(qū)，你追我趕。每當(dāng)看到爸爸就要超過我了，我就不甘示弱，趕緊在那一口氣內(nèi)，手劃兩下、腳蹬兩下，很快就追上了爸爸。我心里一種得意的感覺就油然而生。我們不停地在深水區(qū)游了兩圈，休息了一會兒，我們又開始游了。爸爸說：“豆豆，咱倆從這角斜穿到對角去，行不？”我欣然答應(yīng)。在爸爸的指引下，我們從一個(gè)角斜穿游泳池中央游到了對角，成功到達(dá)對角后，我非常高興。
后來，我們又樹立了一個(gè)目標(biāo)：“再堅(jiān)持游四圈！”那么大的游泳池深水區(qū)，只有一個(gè)小孩在游，那就是我。在深水區(qū)游時(shí)，也有大人差點(diǎn)撞住我，我就來個(gè)踏水，停在原地不游。等那個(gè)人走了我再繼續(xù)游。后來游泳池要關(guān)門了，我意猶未盡，還想再游幾圈，但是無奈，只好悻悻離去。
在回家的路上，爸爸夸我：“豆豆，你真厲害！你能在深水區(qū)不停地游上兩三圈，這才是真正的會游泳了。這是質(zhì)的飛躍！”我今天有這么大的收獲，主要是因?yàn)槲覟樽约憾艘粋�(gè)目標(biāo)，然后努力地去做，所以就成功了。在今后的學(xué)習(xí)中，我也要給自己樹立目標(biāo)，然后堅(jiān)持不懈地去做，就像橫穿英吉利海峽的查德威爾一樣，不成功誓不罷休！
目標(biāo)作文 篇2
目標(biāo)，它指引我們向遠(yuǎn)方邁進(jìn)；目標(biāo)，它讓我們樹立一個(gè)正確的理想；目標(biāo)，它讓我們在風(fēng)雨中能承受得住煎熬；目標(biāo)，它讓我們在風(fēng)沙中能找回迷失的方向，讓你不再感到路途遙遠(yuǎn)，前途渺無希望。我們東漢王朝有一位自稱“臥龍”的同志——諸葛亮先生是這么評價(jià)“目標(biāo)”的：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。連諸葛亮這位兄臺都要跳出來提醒人們，由此可見，一個(gè)人定一個(gè)目標(biāo)比他整天無所事事，不知道要干什么要好得多吧。
目標(biāo)固然重要，可行動也很重要。一個(gè)人光有目標(biāo)而沒有行動，那就等于“光說不練假把式”。
而我，作為一個(gè)告別了童年，一個(gè)告別了小學(xué)六年生活的人來說，“目標(biāo)，”早已在我心里“扎根”了，現(xiàn)在正靜待時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備破“土”而出了。
有人說，人生目標(biāo)分為三大類：近期目標(biāo)，階段目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)。聽完這句話，我冥思苦想，我這三個(gè)目標(biāo)到底是什么呢？
經(jīng)過1個(gè)月的思考，發(fā)現(xiàn)我對目標(biāo)這個(gè)詞漸漸熟悉起來了。我對三個(gè)目標(biāo)已經(jīng)有了更深刻的'思考。
先說一說我的近期目標(biāo)吧，我的近期目標(biāo)是在初中三年我要努力學(xué)習(xí)，求上進(jìn)，不費(fèi)諸君寄望。不過我如果真要那樣的話，得付諸一點(diǎn)犧牲才對呀！那就是我要努力克制自己，上課時(shí)不能開小差。要按照老師的線路走，積極完成作業(yè)。
而我對我的階段目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)還有點(diǎn)模糊，但大體上還是留了一點(diǎn)縫隙供我觀看。先不談能實(shí)現(xiàn)與否，我還是先說一下這模糊的影子吧。我的階段目標(biāo)是在三中讀了三年之后，總想考驗(yàn)一下我的實(shí)力，我進(jìn)的高中希望不是一類校就是二類校。而長遠(yuǎn)目標(biāo)是：我要考上好大學(xué)，最好不是哈佛就是清華，嘻嘻。當(dāng)然，這只不過是假想，要成功是要有代價(jià)的，而代價(jià)是要有水平的，而水平，是要付出努力的。在此聲明，綜上所述，只供我一人的觀點(diǎn)，如有雷同，不勝榮幸。
同學(xué)們，目標(biāo)在遠(yuǎn)方，行動在當(dāng)下。各位，行動起來，今天的努力將決定你明天的命運(yùn)。讓我們行動起來，創(chuàng)建輝煌的明天。
目標(biāo)作文 篇3
聽過這樣一個(gè)故事。
三只小鳥一起出生，一起長大，一起從巢里飛出去尋找成家立業(yè)的位置。當(dāng)它們飛到一座小山上時(shí)，一只鳥看到眼前的牛羊雞鴨，就滿足地落到了一棵樹上。另兩只小鳥繼續(xù)飛行，當(dāng)它們飛到五彩斑斕的云彩上時(shí)，一只小鳥為自己能飛上云端陶醉了。另一只小鳥難過地說：我相信一定還有更高的境界。于是它振動翅膀翱翔，向著九霄，向著太陽執(zhí)著地飛去……
最后，落在樹上的成為了麻雀，落在云端的成了大雁，飛向太陽的成了雄鷹。
在我看來，那三只小鳥代表了不同類型的人。他們有著不同的目標(biāo)而成就了不同的事業(yè)。因?yàn)槲蚁嘈牛耗繕?biāo)決定位置。
當(dāng)一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，他才能夠真正地為之努力，并爭取去實(shí)現(xiàn)它。劉邦正是因?yàn)榭吹搅饲厥蓟食鲂袝r(shí)的宏大場面而發(fā)出了“大丈夫應(yīng)當(dāng)如此”的感慨，最終成就了他“一統(tǒng)天下”的威名；司馬遷正是由于有了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的想法，才有了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的美名；岳飛正是由于立下了“還我山河”的壯志，才留下了精忠報(bào)國的美名。他們都是因?yàn)榱擞幸策h(yuǎn)大的目標(biāo)，才在歷史天空發(fā)出耀眼的光芒。他們都是那沖上云霄的雄鷹，向我們展示著：目標(biāo)決定位置。
但當(dāng)一個(gè)人為自己定錯(cuò)了目標(biāo)時(shí)，他的結(jié)局是可悲又可嘆的。
在偉大的哲學(xué)家蘇格拉底晚年的時(shí)候，他讓自己的“大弟子”去找一位可以繼承自己思想的繼承人。他的大弟子找了多年一直沒有找到。最后，在蘇格拉底臨終時(shí)，他的學(xué)生跪在他的旁邊，淚流滿面地責(zé)怪自己，沒有完成任務(wù)。但蘇格拉底對他說：“這么多年來，你要找的人就是你自己啊，你的`目標(biāo)出了錯(cuò)，也使你的位置不同了。”
沒有正確的目標(biāo)，就沒有了正確的位置。目標(biāo)就像人生海洋中的一座燈塔，有了它，你才能夠判斷出自己身處何方。沒有它，你就只能夠任憑大海波濤的擺布，找不到真正屬于自己的位置。
讓我們找準(zhǔn)我們的目標(biāo)，確定我們的位置吧，只有這樣，我們的人生才能散發(fā)出美麗的光彩。
目標(biāo)作文 篇4
每天的早自習(xí)，當(dāng)你走到教學(xué)樓下，就能聽到我們七（7）班洪亮、整齊的讀書聲；上課時(shí)間，當(dāng)你悄悄走進(jìn)教室，你會看見室內(nèi)窗明幾凈，我們在認(rèn)真聽見，整個(gè)課堂上氣氛十分活躍；晚自習(xí)期間，你又會看到同學(xué)們安安靜靜做作業(yè)、復(fù)習(xí)的情景；每次單元測驗(yàn)，你會發(fā)現(xiàn)在我們班即使沒有老師監(jiān)考，同學(xué)們也都能自覺、認(rèn)真答題，沒有抄襲等作弊現(xiàn)象，期中、期末考試，我們更是做到了“誠信考試”，取得真實(shí)的成績……
這些都是我們努力爭優(yōu)的結(jié)果：自律、守紀(jì)、誠信。
爭優(yōu)，讓我們受益匪淺。在新學(xué)期的`起跑線上，你，準(zhǔn)備好繼續(xù)爭優(yōu)了嗎？如果你的回答是堅(jiān)定的“準(zhǔn)備好了”，那么，就向著你的目標(biāo)，出發(fā)吧！
目標(biāo)作文 篇5
走在上學(xué)的路上，看著川流不息的人群，腳步匆匆。汽車，大貨車，電動車，自行車一閃而過。幾個(gè)小學(xué)生快速地向校門奔去。連小鳥也急匆匆地飛來飛去覓食。
我也在路上，但仿佛與這世界格格不入。我很清楚每天的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，也知道不久就要迎來中考，但我依然提不起精神，一天到晚活的迷迷糊糊，萎靡不振，生活無規(guī)劃，雜亂不堪。
星期天，小學(xué)的妹妹來我家玩，送了我一盆牽牛花。她說；“這是外婆家后院里種的，聽說你喜歡就拿給你。”牽牛花的種子剛抽出嫩綠的新芽，可愛極啦！我將它放在窗臺，澆了些水，就忙自己的去了。
第二天清晨，我在晨光中醒來，看見倒映在墻壁上牽牛花的影子，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，它居然比昨天高了好多。望向它，只見它在微風(fēng)中搖曳著身姿。陽光投在它身上，看起來神氣極了。不知怎的，我好像盼望什么似的。好期待，好期待它明日的樣子。我趕緊下床給它澆水，又撒了些液態(tài)肥料，真希望它能夠快些長大。
果然，不出所料，牽牛花一天比一天長得高，一天比一天長得快，一天比一天強(qiáng)壯。在我的`盼望中，它越來越漂亮，翠綠的葉子交錯(cuò)地依附在葉莖上，新出的嫩嫩的芽尖上掛著一顆晶瑩剔透的水珠，花骨朵也長出來了。雖未綻放但也將蜜蜂蝴蝶引得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一個(gè)陰云彌漫的下午，一聲驚雷過后，“嘩”地下起了瓢潑大雨。剎那，我就想到了在陽臺上即將綻放的牽牛花。放學(xué)后，我一路狂奔回家，氣喘吁吁地打開家門，卻發(fā)現(xiàn)它毫發(fā)無傷，只是葉子輕輕隨風(fēng)晃動，像不停鞠躬的紳士。我又仔細(xì)地去瞧了瞧，它的莖葉緊緊將欄桿纏繞，怎么也不肯放松。像一位為了目標(biāo)而不肯向命運(yùn)低頭的勇士。
那一剎那，我仿佛找到了我尋找已久的東西，那就是為了目標(biāo)不懈努力，堅(jiān)持抗?fàn)帲瑠^斗到底。
在一個(gè)陽光明媚的日子，牽牛花開了，很漂亮，很漂亮，它似乎也很欣慰。
從此，我的生活每天都充滿陽光，我的生活有了計(jì)劃，有了目標(biāo)，而我也一定會為了目標(biāo)而努力，為了自己的美好未來而奮斗。
目標(biāo)作文 篇6
比賽爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠，每年有數(shù)以萬計(jì)的旅游者來到這兒。可是在肯·萊文發(fā)現(xiàn)它之前，這里還是一個(gè)封閉而落后的地方。這兒的人沒有一個(gè)走出過大漠，據(jù)說不是他們不愿離開這塊貧瘠的土地，而是嘗試過很多次都沒有走出去。
肯·榮文當(dāng)然不相信這種說法。他用手語向這兒的人間原因，結(jié)果每個(gè)人的回答都一樣：從這兒無論向哪個(gè)方向走，最后都還是轉(zhuǎn)回出發(fā)的地方。為了證實(shí)這種說法，他做了一次試驗(yàn)，從比塞爾村向北走，結(jié)果三天半就走了出來。
比塞爾人為什么走不出來呢？肯·榮文非常納悶，最后他只得雇一個(gè)比塞爾人，讓他帶路，看看到底是為什么？他們帶了半個(gè)月的水，牽了兩峰駱駝，肯·榮文收起指南針等現(xiàn)代設(shè)備，只拄一根木棍跟在后面。
十天過去了，他們走了大約八百英里的路程，第十一天的早晨，他們果然又回到了比塞爾。這一次肯·榮文終于明白了，比塞爾人之所以走不出大漠，是因?yàn)樗麄兏揪筒徽J(rèn)識北斗星。
在一望無際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺往前走，一他會走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方國上千公里沒有一點(diǎn)參照物，若不認(rèn)識北斗星又沒有指南針，想走出沙漠，確實(shí)是不可能的。
肯·萊文在離開比塞爾時(shí)，帶了一位叫阿古特爾的青年，就是上次和他合作的人。他告訴這位漢子，只要你白天休息，夜晚朝著北面那顆星走，就能走出沙漠。阿古特爾照著去做，三天之后果然來到了大漠的邊緣。阿古特爾因此成為比塞爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的`中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開始的。
我不知道這個(gè)故事能給人帶來什么。根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，一個(gè)人無論他現(xiàn)在多大年齡，他真正的人生之旅，是從設(shè)定目標(biāo)的那一天開始的，以前的日子，只不過是在繞圈子而已。
目標(biāo)作文 篇7
近日，我校開展了一個(gè)活動，要求每一個(gè)班級的學(xué)生寫出自己的目標(biāo)。二年一班學(xué)生已完成任務(wù)，把階段性目標(biāo)貼到班級外墻上。
9月11日，班主任老師在家長群里發(fā)了一個(gè)電子稿，要求學(xué)生和家長一起擬定一個(gè)階段性目標(biāo)。周一回到學(xué)校，學(xué)生與老師核對目標(biāo)有無不合理的地方。大家都積極完成了此項(xiàng)作業(yè)，老師也結(jié)合學(xué)生的能力、目標(biāo)的合理性，經(jīng)過兩輪推敲，終于把完整稿定了下來。班級為學(xué)生打印了富有祝福的`紅紙，學(xué)生們都字跡工整地謄寫了一遍，并由班級負(fù)責(zé)人貼到門外墻上。
結(jié)合家長對如何激勵(lì)孩子的困感和老師對學(xué)生成績提高的期待，
學(xué)校舉行這樣一個(gè)活動，目的是讓學(xué)生有目標(biāo)并向著目標(biāo)前行。鮮艷的紅紙上有學(xué)校對我們的勉勵(lì)：非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)；志強(qiáng)智達(dá)，言信行果。左側(cè)學(xué)生可以大大寫上自己的名字，跟著“勇往直前”四個(gè)大字。目標(biāo)表格貼在墻上，美觀又醒目，對學(xué)生們既是鼓勵(lì)，也是壓力，更是對我們的勉勵(lì)。
學(xué)生寫上了這份紅紙，也代表接受了對自己的挑戰(zhàn)。我相信，他們可以不負(fù)學(xué)校對他們的期望，可以戰(zhàn)勝自己，在每一次考試中取得優(yōu)異的成績，同時(shí)也會收獲自信與學(xué)習(xí)的努力。
目標(biāo)作文 篇8
朱利頁斯·歐文說過：“目標(biāo)決定你將成為什么樣的人。”無疑這是正確的。材料中的砌墻工人就能說明。之所以前兩者永生為工人，是因?yàn)樗麄兊墓ぷ髦挥幸粋�(gè)目標(biāo)：賺錢。因此，只有那個(gè)認(rèn)為自己在建最富特色房子的人，在心中已有了目標(biāo)。
前段時(shí)間流行一句網(wǎng)絡(luò)語：我先定個(gè)小目標(biāo)……的確，目標(biāo)能給人動力，使人一步步走向成功。雖然是小目標(biāo)，有人卻說：小目標(biāo)不小。
他就是特朗斯特羅姆，以136首詩成為15年來獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的詩人。起初，諾貝爾獎(jiǎng)對他來說太大了，這大目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)。他寫了一首長詩《畫廊》就花了十年時(shí)間，當(dāng)他聽到以為中國友人要用一個(gè)月寫一篇長篇小說時(shí)，他認(rèn)為這太遙遠(yuǎn)了。在中國三年可以寫一首詩，這是他的.目標(biāo)。“不是我在找詩，而是詩在找我”他雖然寫的慢，但寫的近乎完美。
人生有很多大目標(biāo)，一些人懂得吧大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，輕裝上陣，也許會有意想不到的收獲。
新東方創(chuàng)始人俞洪敏講過一個(gè)故事：他的父親是一個(gè)木匠，每次幫人建完房子，都會把不要的廢磚爛瓦撿回家中，俞洪敏很是不解，本身就不大的房子又變得這么擁擠不堪。直到有一天，他開始在院子一角測來量去，又刨磚又添瓦的，一間四四方方、干干凈凈的小房子拔地而起，把俞家到處亂跑的小豬小羊趕進(jìn)去，再把院子打掃干凈，俞家就有了一個(gè)令鄰居都羨慕的院子和豬舍。
一塊磚沒有用，一堆磚也沒有用，只有心中有目標(biāo)，他們才會成為一座房子。
這世界上，凡有成就之人都會把大目標(biāo)分成小目標(biāo)，老舍先生同樣如此。
老舍寫《正紅旗下》，規(guī)定每天只寫一千字，但經(jīng)四年后，老舍成就了一篇史詩小說。
人生有很多大目標(biāo)，但背著大目標(biāo)上路太累了不如分到每年每月每天，甚至是每一分鐘，立足眼下，目標(biāo)就有了意義。
目標(biāo)，重在穩(wěn)扎穩(wěn)打。就像一方精妙織錦，用放大鏡看，每一針都平淡無奇，但織就后卻華彩奪目，讓人嘆為觀止。做到這點(diǎn)，你便是一個(gè)成功的人。
目標(biāo)作文 篇9
在今天下午，在我上彈琴班的時(shí)候。我的'琴友——張夢桐。對我說：“我們數(shù)學(xué)老師給我們定了一個(gè)目標(biāo)，那就是 期末考試必須拿到97分或97分以上。”我聽完非常震撼。原來他們的目標(biāo)如此的高。我要要在心里暗暗的下一個(gè)目標(biāo)，那就是不能辜負(fù)老師對我的期望，和爸爸媽媽對我的希望。
我要努力，要加油。加油加油！再加油！相信你自己，董越！
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