人生的目標作文集錦13篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的人生的目標作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生的目標作文1
人生是什么?人生的目的是什么?目的不能說不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生還是向著目的運行的整個過程，人生是過程!啊，這是一個最簡單但又最不為人注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天，我們的人生永遠是今天，是此刻，是轉瞬即逝的現在!
有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實而真實的人“沒白活一輩子!”應該是目的和過程兩方面都有質量。目的好說，志存高遠，從省事開始，人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。
沉浮動靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
人生的目標作文2
40歲，是人的一生中，最燦爛，最輝煌的時候，是不惑之年事的時候。
當我四十多歲的時候，我可能會成為一名醫生，醫生最主要的就是擁有對病人的熱忱和慎密的思維，手拿著手術刀，站在病床一絲不茍的工作，有時還會在這顯微鏡前研究病菌……
雖然這些還有點遙不可及，但我相信，只要我認真，努力的學習，就有可能成功。我現在的目標是努力學習，在以后的中考、高考，考得一個十分理想的成績。但是，我現在還有許多的小毛病，但我相信我一定能努力改正。
在小學的時候，因為嗓子好，曾擔任過學校的早讀員，參加過詩朗誦比賽，雖然學習成績也不錯，但上課說閑話，做小動作，一直是受到老師批評的原因，雖然我也很努力的改過，但還是或多或少的帶了一些小毛病進入了初中，所以，在初中三年和高中三年的學習中，我一定要讓這些殘留的‘’病毒‘’銷聲匿跡。
現在在初中，我一定會努力學習，希望能在我40歲的時候完成我的人生目標!做一名救死扶傷，一絲不茍，兢兢業業的好醫生！
人生的目標作文3
我的目標：
會計和管理（3年）……。公司（4年）……高管（2年）……�？毓桑�2年）……。。自己的公司（33歲）
人生格言：相信奇跡，敢于創造奇跡 ；只有傻子才說讀書無益，讀得多，想的多。
愛你現在的時光，過去的已經過去，較什么勁；未來的還沒有來，你焦慮什么，重要的是活在當下。
大學四年的友誼是你一生中無與倫比的寶貴財富一個人最大的問題就是如何讓自己變得更 加優秀。
成為具有獨立思考的人，而非水中的浮萍。 志當存高遠，讓目標成為我們人生的信仰，成為我們的支撐 青春在人生中又有什么意義呢？如果青春那么順當，沒有任何的奮斗和掙扎，沒有那么多的痛苦、眼淚以及理想甚至破滅，青春還叫青春嗎？如果青春不是為了讓將來的回憶當中，
充滿各種各樣跌宕起伏的色彩的話，回憶有什么意義？如果青春沒有經歷過絕望和希望的交織的
是你該羨慕我，還是我該羨慕你呢？青春最大的特點是可以犯錯，然后還有改正的機會，并且充滿了無限的可能性。
人生的目標作文4
周國平曾經說過：“在為自己的人生確立目標時，第一目標應該是優秀，成功最多只是第二目標，不妨把它當作優秀的副產品�！痹谶@里，我們不妨把優秀看成為優秀的品格。
以史為鏡，讓我們來看看歷史是怎樣評價優秀的品格的：清代嘉慶年間，大壞官和珅被嘉慶帝處死的那一刻，讓我們來回望他的人生歷程，我們難道可以說他沒成功么？當然不可以，那為什么我們今天首數壞官就是他呢？因為它沒有優秀的品格，用現代話說就是：“他的良心大大的壞了�！彼�，我們可以看出：沒有優秀的品格，再成功也枉然；讓我們再來看一下以陶淵明、嵇康為首的隱居人士，難道他們成功過了么？沒有，那他們得到后世稱贊的僅是《桃花源記》和《廣陵散》么？不是，他們得到后世稱贊是因為他們有令人敬佩的高尚的品格，他們有“不為三斗小米而折腰”的精神。從中我們可以看出即使你沒有成功，你只要有優秀的品格，也一樣能夠贏得后世的稱贊！
由史可知，有優秀的品格比有成功的人生經歷要重要得多。如果你沒有優秀的品格，那能掌握的權力越大，世界就會被你傷得更深，你的下場就會越慘。由此看來，有沒有優秀的品格最后只對你有影響。
現在許多人對“素質教育”非常不解，在學校里不學習卻只在玩成何體統？孰不知，這正是在培養你的優秀品格，只有這樣，你到了社會上，才能將人際關系等處理得更好，為國家的發展效犬馬之勞！
人生的目標作文5
有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實而真實的人——“沒白活一輩子！”應該是目的和過程兩方面都有質量。目的好說，志存高遠，從省事開始，人們就會得到理想的教育。
如果盧浮宮著火，你救哪幅畫？很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的那幅畫�！彼睦碛墒牵骸俺晒ψ罴涯繕瞬皇亲钣袃r值的那個，而是最有可能實現的那個。”這則小故事告訴我們選擇目標一定要選擇最可能實現的。因為當你追求最有價值的目標——蒙娜麗莎，很有可能未救出人，就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實現的目標，也就是切合適的目標。
目標是每一個成功者必不可失的。一個人有多大的目標，就有多大的成就。我們往往明確目標，卻總是一個人想要成功，想實現夢想，就必須樹立遠大的目標。如果對于自己的夢想連想都不敢想的人，那么就永遠不可能抵達成功的彼岸，就永遠注定是無用之人。其次，我們要實現自己的目標更重要的是腳踏實地的去努力，去奮斗，去拼搏，去堅持。毫無規劃的去實現它，而最終的結果一定是失敗的。
人生的目標作文6
書可以豐富我們的知識，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教育我們怎樣做人。在不同人的心里，書的作用是不同的。而我就對癥下藥，在書中找到自己的目標。
在學習中，沒有目標的我總是不知是為什麼而學，所以沒有認真對待。一遇到學習就發困，一遇到考試就頭痛。自從我看了《烈火青春》這本書，她就天天托夢告訴我善、美、惡、丑，讓我認識到了人間險惡，讓我有了目標，我在上課可以認真聽講，下課可以認真復習，我慢慢變成了愛考試、期盼考試的人。我的生活也離不開這本書了，要不是它的啟迪，要不是它的陶冶，要不是它陪伴這我，我就會白白浪費了無數光陰。它經常對我“說”：“為了自己的目標而奮斗，才會有最終的成功�！�
是實確實是這樣，沒有目標，多少人會沉浸在無所事是、浪費光陰之中，多少人會做不正當的行為，書真是我們人生必不可少的！
人生的目標作文7
世界上最神圣的.職業莫過于醫生了，替人消去病痛，救人于危難之中，而我的夢想就是當一位醫生。
夢想不是空想，努力不是無畏，想滿足這個愿望對于現在的我來說只有努力學習，提高能力，打好基礎。學生競爭激烈，都在你趕我超中，只有在課上認真聽，課下自覺復習才能名列前矛，才能考上一所好的高中，那時就要多參加社會實踐活動，提高社會實踐能力，會待人處事，解決好突發問題。
醫生這門職業與生物有很大的聯系，學好生物就算是踏進這門職業的門檻了，一個合格的醫生最重要的就是要有一顆探索的心，學會做實驗，實驗中的每一步都要經過一遍又一遍的慎重考慮，那一種藥該加那一中不該加，而且每一種藥的名字也要記住哪一種藥和哪一種藥不該加在一起，等等許多的要點。
這是一個公式
成功100％＝運氣90％＋理想主義5％＋激情2％＋堅韌意志2％＋控制力2％＋自省力2％＋平常心2％_浮躁1％_懶惰1％_貪婪1％_依賴1％_沒有同情心1％�，F在的我們就需要這樣的一個公式來激勵自己不斷上勁，不時的讓我們控制自己，走上真正的成功之路。我也會用盡我的努力，就算沒有實現，那時我也不會后悔。
人生的目標作文8
一個山村里有幾個小孩子，他們聽說山上有一個游樂場，就想去看一看。
這時“懶惰”說：“去什么呀，還不如在家睡覺呢！”其他孩子不管他，依然向山上走去。
爬山時，“膽小”看見山那么高，他害怕了，趕緊回去了。
其他孩子接著向山頂爬去。爬著爬著，“拖拉”累了，對其他孩子說：“我累了，你們先爬吧�！闭f著，他便坐下來不走了。
剩下兩個孩子繼續向山頂爬去。
“半途而廢”覺得太累，也回去了。
最后一個孩子爬到了山頂，不僅玩的很開心，還看到了美麗的風景。這個孩子就是“堅持”。
其實，人生就像一座山，你的夢想就在山頂，要想實現夢想，就要一步步地登上去，途中不能停下，也不能回去，這樣你才能有意想不到的收獲！
在這些孩子中，你想做哪一個？
人生的目標作文9
天，陰沉沉的。
漫天的烏云遮住了最后一絲陽光，帶走了最后一點溫暖，使得迎面而來的風涼颼颼的。
眼前的世界似是一個失去了色彩，缺乏活力的世界，而我手中的筆卻是像斷了墨一樣寫不下去了。
我無聊的打開電視，但卻發現沒有自己喜歡的節目，而擺在一旁電腦也是很對時間的無法使用。這讓我不禁覺得，這世界的一切似乎都和我過不去一樣。
樂觀？聽起來有點耳熟卻有些陌生；積極？說起來容易，但又有幾人能做得到呢？
我獨自一人走在冰冷的大街上，看著身旁走過的一位位路人，我不禁覺得我似乎是那么的渺小與普通，甚至是可以直接忽略不記，但卻又是與眾不同的。
迷茫？我似乎是這么一回事，對身邊的一切都是那么的不知所措，像是在茫茫大海上失去了指南針的輪船一樣迷茫，不知所措。
當我無聊的打開一本叫做《心門》的書籍時，當我閱讀到上面的內容時，我才意識到了自己的迷茫。
當我試圖去尋找著前進的方向的時候，卻發現，原來我離目的地以是那么的遙遠，以至于我望塵莫及。
直到現在，我才發現，一個有目標，有方向的人生才會是真正的人生。
原來，人生是需要目標的。
人生的目標作文10
一艘沒有目標的航船，永遠不知道停在哪個碼頭好，也不知道哪條航道最適合自己，只好在大海中隨波逐流。同樣，一個沒有生活目標的人，永遠不知道自己該干什么不該干什么，他永遠是一個任人擺布的玩偶。生活就是由一連串的目標組成的，只有目標明確，才能取得成功。
一位法國的科學家做過一個實驗，進一步說明了目標的重要性。
約翰法伯把喜歡追隨同類的毛毛蟲放在了一個花盆的邊上，使它們首尾相接圍成了一個圈，而在花盆中灑了一些松針，毛毛蟲中開始一個跟著一個，繞著花盆，一圈又一圈地走。一個小時過去了，一天過去了，毛毛蟲還在不停的一圈一圈地轉。一連七天七夜，這些毛毛蟲終因饑餓和筋疲力盡而死去。
看了科學家做的實驗，你要明確目標
俗話說：“誰能明確目標，誰就是最后的勝利者�！�
美國前總統托馬斯杰斐遜就明確了目標：
一：今天能做的事，絕不推之明天。
二：自己能做的事絕不麻煩別人。
三：絕不花費還沒到手的錢。
四：絕不貪便宜購買并不需要的東西。
五：絕不驕傲
六：不要貪食。
七：不要勉強自己做不愿做的事情。
八：不要庸人自擾。
九：不要做事不講究方法。
十：當自己氣惱時，先數到十再說話；假如怒火中燒，那就數到一百再說話。
每個人都會有自己的目標，我也不例外，我的目標是好好學習、天天向上，將來是祖國的棟梁之才。
我的目標已定好，今后，我就為自己的明天而奮斗，而努，而開拓。
人生的目標作文11
高中人生規劃
時間如白駒過隙，我已然成為一位高中生。面對今后的人生選擇，我首先需學會規劃我的高中三年生活。
有了理想人才能夠堅持前進，我的目標就是通過三年的努力考上理想的大學。為此我必須刻苦學習，努力拼搏，在高中三年的學習生活中不斷學習科學文化知識，發揮優勢，彌補劣勢，全面發展，成為21世紀的新型人才。
我的優勢是各科發展均衡，沒有明顯的偏科。對作業比較認真，上課可以認真聽講，理解和表達能力較強。我的劣勢是學習的知識拔高不深，做的題型較少，知識面比較窄。而且很少與老師溝通交流，缺乏自信。這就要求我多做課外題目，拓寬知識面，增加積累量，提高解題能力，改變自身不足，一點一滴完善自己。
在這一千多個日日夜夜，我需努力學習知識，找到一套適合自己的學習方法，學好高中課程。我還需嚴格要求自己，培養個人品質，做一名合格的高中生，做一個大寫的人。
高中三年的學習生活是艱苦的，需要我以堅忍不拔的品質、好學求知的態度堅持下來。三年的鍛煉，三年的努力，三年的付出才能換來一生的未來。我要朝著理想的大學努力，戰勝旅途中的困難與挑戰，朝著目標走一步，再走一步。
人生的目標作文12
心理學家曾經做過這樣一個實驗，組織三組人，讓他們分別向著10公里以外的三個村子進發。
第一組的人既不知道村莊的名字，也不知道有多遠，只告訴他們跟著向導走就行了，剛走了兩三公里就有人叫苦，走了一半的時候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠，何時能走到，有人甚至坐在路邊不愿走了;越往后走他們的情緒越低落。
第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠，但路邊沒有里程碑，他們只能憑經驗估計行程的時間和路距離。走到一半時候大多數人就知道他們已經走了很遠，比較有經驗的人說：“大概走了一半的路程�！庇谑谴蠹矣执負碇蚯白�，當走到全程的四分之三時，大家情緒低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎很長，當有人說：“快到了!”大家又振作起來加快了步伐。
第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行進中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達目的地
心理學家得出了這樣的結論：當人們的行動有明確的目標，并且把自己的行動和目標不斷加以對照，清楚的知道自己的行進速度與目標之間的距離時，人們行動的動機就會得到維持和加強，人就會自覺地克服一切困難，努力達到目標。
人生的目標作文13
每個人的一生一定會有一個奉行的意念，對我來說，我可以終身奉行的一個字是“獨”。
“獨”這個字可以有很多層意涵：可以是有孤絕之意的“孤獨”；可以是出人意料的“獨出新裁”；也可以是具備只有之意的“唯獨”，端看每個人如何去詮釋它。而我所奉行的是獨出新裁的獨，它有一個特別的魔力，我從“獨”中體解到：每個人都是一個獨立的個體，是上天所賦予的，一個強烈、特殊、無可取代的獨一無二。人生下來，怎么能不孤獨呢？正因為品嘗過孤獨，人才能體會出更深層的意義，才能更上一層樓。
古人喜歡用“獨”來寫詩賦詞，李白在《月下獨酌》中描寫了獨酌之獨，在詩末又留了個“舉杯邀明月，對影成三人”這樣耐人尋味的伏筆；陳子昂《登幽州臺歌》里因為感嘆前無古人，后無來者，在發思古幽情中，獨愴然而涕下；屈原《漁夫》：“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清。”則是看清當代迂腐所發出的喟嘆，給人一種孤高意遠的況味�，F代人也寫獨，美學家蔣勛則認為孤獨是一種美、一種趣味。從古至今，“獨”一直是文人墨客們抒發感觸的代名詞。
人生是一個階段接著一個階段遞行，每一個過程自有其需達成的目標。我以“獨”字作為我人生的最高目標，努力讓奉行的意念堅若磐石、韌若蘆葦，即便不能睥睨天下，但必也能笑傲江湖了吧？
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