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時間：2022-09-16 03:47:57 目標我要投稿

目標作文匯總十篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的目標作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

目標作文匯總十篇

目標作文篇1

　　在上個學期中，我沒有取得很好的成績。取得這樣結果的原因有很多，或許是對新環境的不適應，但最主要的還是我自身存在的問題。在上學期中，我沒有養成良好的學習習慣，仍未改變初中時不好的學習態度，以及平時學習過程中的松懈，導致最后學習成績的下滑。在下學期，我應該做到：

　　1、要多注意自己的薄弱功課，做到課前預習、課后復習，有不懂的問題就要主動及時地向老師請教，不能不懂裝懂，導致不懂的問題遺留在那里。

　　2、要充分利用好每一分每一秒，爭取在空閑的時間多看看書，而不是把這些時間浪費在毫無意義的講話上。

　　3、在平時的學習中要多鉆研難題，而不是一遇到難題就打算放棄。蘇格拉底說過：“患難及困苦，是磨煉人格的`最高學府。”

　　希望我的計劃能給我帶來堅持不懈的動力和認真對待學習的端正態度。

目標作文篇2

　　沒有目標的人生，就像是一株被冰霜打焉的花苞，也就失去了綻放的機會。

　　請給自己，也為將來精彩紛呈的人生，制造一個屬于自己的機會吧!

　　在考場上屢屢落敗的青年，事業上頻頻受挫的人士……別失意，不要因為一次次為了摘取帶刺的薔薇，被扎得鮮血直流的.時候，而放棄薔薇明媚的笑聲。

　　只要一張紙，一支筆;一個腦海中閃爍即逝的想法;甚至是考試前說的一句“加油”，也能像裝置上“推進器”一樣，勇往直前，向目標前進。

　　設定目標可以從小目標做起，一些容易實現的目標做起，再一步步增加設限。

　　比如：今天多唱一首歌;明天多背一些單詞等諸如此類的小目標。

　　如果，目標設限太高，自己也不好好重視，那么，迎接你的也許是失敗。

　　摔跤了，站起來就行了;可是還沒有學會走路，就想學跳舞，這不是癡人說夢么?

　　古代畫家王冕也是持之以恒地畫荷花，最后畫出的荷花栩栩如生，不是么?

　　沒有目標的人生就像是漫無目的地漂流的主罰，隨著風搖曳在廣闊無垠的大海上。

　　制造目標，實現目標吧!

　　夢想遙不可及?像天上的流云?窗邊的大雁?河邊的蝴蝶?既狡猾又美麗?!

　　星星很美麗，但只要搭上接替，一步一步來，便可摘取比國王的皇冠上的夜明珠還熠熠發光的夢想。

目標作文篇3

　　理想是火點燃熄滅的燈，理想是燈照亮前方的路

　　――題記

　　不懂目標、理想的我，到了高中才知道理想真正的含義。

　　人們常說一個沒有目標、理想的人是成不了器的。我初中就沒個目標，理想也是不現實的。那是的我就象孤獨的小船在迷霧的大海上午方向地飄著，不知道何時才能靠岸。于是，我撞上了暗礁、遇到了海盜，遭遇無數次大風大浪，可挫折遇到了，而岸還沒到達。始終在原地打轉的小船，終于翻船了，而且翻的很深。

　　高中，一個決定人生重要關口的階段。

　　我晃晃悠悠地闖進了高中，新的環境，新的教學制度，新的朋友，使我一下迷糊了。盲目的學習使我成績一落千丈，考出的成績使我目瞪口呆。那一段郁悶的日子使我見到花花草草都沒心思欣賞，回家聞到老媽做的夜宵自己吃起都愧疚，下自習見天上月亮發出幽幽的月光，象刺一樣扎在我心里，涼涼的。

　　一次，我和父親談話影響了我，我在與父親談話中熟悉的聽到了一句簡單的話：“一個人沒有目標、理想是成不了大器的。”就這一句家喻戶曉的話使我醒目，銘刻我心。

　　我吸取初中慘痛的.教訓。確立目標，重振揚帆，一步一步向目標邁進，慢慢地向岸靠攏，在前進的過程中也遇上了困難，但就是這些困難更使我努力的學習，不在躲避。

　　每前進一點，我心情無比舒暢，象呼吸新鮮空氣一樣，在校園里看見花花綠綠的花草我心暖暖的，吃著老媽做的夜宵我不在愧疚，畢竟我努力了，看見幽幽的月光、彎彎的月亮，我覺得這比太陽光都爽，月亮比十五的圓、美麗。

　　目標、理想，容易讓人忽略的重要東西，然而就這簡單的東西成就了一群偉人，也毀滅了一群群閑人。

　　我，正在一步一步向目標、理想邁進，慢慢向岸靠攏。

目標作文篇4

　　時間過得真快，眼間，已經逝去了中學生活的六分之一，在上個學期中，我對自己的學習不夠嚴格，依然沉浸在對小學的回憶之中，老師也對我們不嚴格。可期末考試過后，我才發現我與大家的差距還很大，同學們都是年級中的最強王者，這讓我感到壓力格外的大，如果我一不留神，就有可能被一些人擠下去。

　　在這一學期，我一刻也不能放松，要踏踏實實的做好每一件事，珍惜每一秒的時光，不能把比黃金還貴重的時間白白丟掉。面對集體活動，我會積極的`參加，這不僅會鍛煉我們的意志，還會培養我們的團隊意識，對我們成長有著很大的幫助，面對這么好的機會，我怎能丟掉。

　　新學期開始了，每個人都有新的目標，我的目標又是什么呢？上課認真聽，認真完成作業，積極發言，這些是遠遠不夠的，我還要加強訓練，使我變得更優秀，培養細心的習慣，

　　在考試中，我們要將自己會的題目寫對，不會的題目也多少要拿個幾分，不要為自己的考試留下遺憾，只有這樣才能取得高分，只有考到高分，才能考上一個理想的高中。

　　可這些并不是最主要的，做學生的基本道德是講文明，懂禮貌。面對師長，我們要問好，要尊重同學，不僅要努力學好文化課，而且還要力爭做一個品學兼優的好學生。

　　新學期里人人都有新打算，讓我們共同朝著自己的目標前進吧！

目標作文篇5

　　沒有目標而生活，恰如沒有羅盤而航行。這是名人康德對目標的看法，我對目標的看法是：生活中要是沒有目標，就沒有前進的意義，就沒有活著的激情。

　　曾經，自認為自己優秀得不需要目標，無論怎么考都不會太差，段前十總會有，名次太靠后也無所謂，從來沒有按自己的能力將自己“規定”在一個范圍內。隨著自己的成長，個性的張揚，一次次寬容自己的不甘落后卻不思進取。直到去年的期末考給我當頭來了一棒，四科成績慘不忍睹。從那以后再也不敢一副自我感很好的模樣，乖乖地將：不求年段第一，只求班級第一。這句六言段“詩”寫在紙上貼在桌子最顯眼的位置。

　　于是我開始對自己有了新認識，跟著羅盤一步步地追逐自己的小目標。

　　上課時，仿佛又回到了一年級，坐的端端正正，不與同學交頭接耳，老師一提問題，一刻也不敢怠慢地將手舉起。像皇帝后宮的三千佳麗，“費盡心機，渾身解數”的爭奪寵愛。不過她們奪的`是寵愛，我奪的是老師的“一眼回眸”讓老師重視我，教會我更多的知識，助我完成目標。

　　不久新一次考驗來了。

　　結果是滿意的。自己“費盡心思”想奪到的第一并沒有被“半路殺出的程咬金”搶走。得了班級第一，達成了自己的小目標，也明白了自己的實力，在這基礎上，我的“野心”開始蠢蠢欲動了。一回到家“嘶——”的一下把目標撕下，劃了兩下在下面重新寫上：進攻年段前三，保持段第五。說實話我也不知道重新編輯目標的自信是哪撿來的，但并非是想一口吃成大胖子。

　　隨即又進行了兩次考驗。

　　第一次，不得不承認有一口就想吃成大胖子的想法，但感謝現實告訴我那是不可能的，只排上第四。不僅感謝現實，還要感謝排第三的那女孩，我們之間有過一點小過節，互相見了還分外眼紅，再加上她名字出現在我前頭，我的“野心”更加不顧一切地掙斷枷鎖。“君”有所志，一往如前，愈性愈奮，再接再厲。第二次，那女孩被我的枷鎖打下，輕裝上陣的感覺不是一般的好，我成功的坐上了第三，而且只與第二差0.5，你說這一點小差距，不會讓我更不甘心，更興奮嗎？

　　“目標”這個東西，就像一棵小樹，在第一根枝上延伸便有了兩根枝，兩根一起便有了四根......最后延伸成一棵完整的參天大樹。人也是這個道理，在“實施”目標的過程中，經過一次次努力和一次次蛻變得更加優秀完美。

　　學習小目標，人生大目標。只有不斷地努力，才能駕駛著自己的小船去到鳥語花香的彼岸。

目標作文篇6

　　新學期新氣象，新學期新目標，新學期新計劃。轉眼之間，20××年已經過去了，我們懷著期盼的心情迎來了馬年20××年。我也長大了一歲，為了慶祝自己又長大了一歲，也為了我的學習更上一層樓，我決定制定一個學習計劃。

　　首先，我反思了自己在過去一年中的種種缺點與優點。我字跡有些許潦草，并且做事總是不認真，只求數量而不講求質量，空空坐著一個班干部的位置卻不思老師的期望與教誨。上課總是不能集中精力聽講，下課不知道預習與復習，回家總是沉迷于電腦游戲，成績是一落千丈，總是挨批卻還是不知悔改。優點是善于幫助同學，有不懂的題有時會及時問老師。我覺得這些優點值得發揚，但那些缺點我一定要改。

　　首先，我要認真寫字，爭取把字寫到最好，做事認真，講求質量，不敷衍了事；其次，上課認真聽講，下課認真復習與預習，少玩電腦游戲，多看書，多學習。有不懂的就問老師，要有“敏而好學，不恥下問”的心態，要相信“三人行，必有我師”的真理，認真對待自己的學習和責任，絕對不辜負老師對自己的期望，好好負起自己的責任，做一個人人心服的.好班干部。

　　以上就是我對新學期的目標和計劃，我一定會好好按照計劃做，做一個品學兼優的好學生，讓我的老師和同學們對我刮目相看！新學期新計劃，新的一年，我來啦！

目標作文篇7

　　暑期來臨了，馬上要步入初二的我，心里難免會有那么一絲絲的緊張。不過這個假期我要好好的安排自己的`生活和學習，生活有規律，學習有節奏。少量的參加一些社會實踐，鍛煉自己的社會實踐能力，嗯去敬老院幫忙；去醫院、工廠參觀;去名勝古跡游玩、體驗歷史，還有好好預習初二所要學的內容以及認認真真的完成作業。呵呵，你呢？是不是跟我的目標一樣充實呢？

目標作文篇8

　　做什么事情都要有目標，也就是說人生中，目標是必備的。有了目標，就有了前進的動力，就有了奮起直追的精神，就有了迎難而上的勇氣。在人生的旅途中，我們需要帶著目標上路。

　　怎樣樹立適合自己的目標呢？我們所樹立的目標，不要太大，也不要太多，關鍵是在于怎樣去一個一個地實現它們。我們可以樹立短期目標、中期目標和長期目標。如短期目標可以樹立：最近的一次考試，要考90分以上；中期目標可以樹立：在期末考試時，要考到班上前10名；長期目標可以樹立：每次的期末都要爭取憑到“三好學生”。

　　當然，也可以把長期目標分成一個個的中期目標，把中期目標分成一個個的短期目標，并且要根據自己的實際情況而定，不要超出自己能力的范圍。

　　當一個人具有自己的目標時，他能全身心地投入到達到自己目標的奮斗中，他能堅持不懈、不言放棄，他能戰勝一切的困難。而當一個人沒有樹立自己的目標時，也許他就沒有了動力，沒有了壓力，使自己的理想變得模糊，甚至可能使自己的人生陷入絕境。可想而知，樹立了目標后的作用有多大。

　　我們來談談我們的世界冠軍劉翔吧。在他還沒有成為世界冠軍之前的20xx年，在法國里昂的'一次室內田徑大獎賽上，獲得了第3名的他，被裁判誤認為了一個摔倒的美國選手。因為在裁判的眼里，亞洲人尤其是中國人，在這個項目上是不會跑出好成績的。雖然最后還了劉翔一個“清白”，但卻大大“刺激”了劉翔，他決心要加倍努力地訓練，為中國人爭光，為亞洲人爭光！

　　在他樹立了這個目標以后，他真的做到了！雅典奧運會上，12秒91的110米欄證明了一切！有夢就去做，有理想就要去追求，有目標就要去實現，人生中不要輕言放棄！劉翔的例子說明了這個道理。

　　知道這樣一位女孩嗎？18歲的她在1994年時，被大名鼎鼎的哈佛大學、哥倫比亞大學、威爾斯利學院和蒙特豪里尤克學院同時錄取，并免收每年高達3萬多美元的學習和生活費用！她的媽媽和繼父在她一出生，就對她進行了教育，有效地指導了她以后的整個成長過程。她自己也早就樹立好了自己的目標：考上哈佛！經過十幾年的不懈努力，她終于成功了！她如愿以償地考上了被稱為“金字塔的塔尖”的哈佛大學！她就是哈佛女孩——劉亦婷！

　　再看看我自己吧。小學時，我的心中就默默地決定了我的競爭對手，也就是決定了自己的目標：趕上她！她是我們班上的副班長，論成績，每一次考試得滿分的總有她！我也在努力，我也在拼搏。我曾為小考超過了她而感到高興，曾為小考敗了她而感到后悔，也曾為小考與她的成績一樣而感到惋惜。我樹立了這個目標，使我的成績也在向前躥，樹立了目標，我也成功地在一次次的考試中得到高分。我感謝她，更感謝這個目標。

　　總而言之，樹立目標，對我們的人生發展起到了很大的作用。劉翔因樹立了為國爭光的目標而得到了世界冠軍；劉亦婷因樹立了上哈佛大學的目標而同時被四家美國著名大學同時錄取。他們都因樹立了正確的目標而得到了巨大的成就，他們的經歷，都說明了：我們要樹立正確的目標，不言放棄，堅持到底！

目標作文篇9

　　我們正值拼搏的好年華，俗話說：“一生之苦今日吃，三年之樂來日享。”在父母的眼里我們是他們的希望，是他們的情感寄托，是他們的精神支柱。

　　作為一個高中生，我的目標很明確，那就是考一個像樣的大學，為了自己以后可以成為一個有知識的人，也希望可以去努力實現父母在我們身上的重托。

　　曾經，我在中考時就已經走錯走一步，而且也傷了我父母的心。我真是沒用，我算是完了。抱頭痛哭的我，還復讀什么啊，都已經這樣了，我不想去復讀，干脆，要不然直接打工算了。正在抽著煙的父親只是坐在一旁默不作聲，而母親卻是坐在沙發上一動不動，像是被魔法定住一般。突然，母親站了起來，有氣無力地說；“你自己決定吧！”聽到這句話的我才意識到我是一個應該有目標的人啊，這算得了什么，不過是個開頭而已。從地上坐了起來，抹去了眼眶里欲滴的淚水，心中反反復復地念道：我是個有目標的人！

　　因為心中有目標，所以要為之去努力。

　　“好悶啊！”手里握著小型電風扇的我看著天花板說。對了，我其實是上一秒還在寫奧數呢。我從吃完晚飯開始就坐在那書桌前了，“嗒嗒”，望了一眼我的小鬧鐘，已經十一點多了，我感到想吃東西了，就躡手躡腳地跑到廚房，我怔住了，“媽，這么晚了，你怎么還在廚房啊？”“哦，我呀，就是看你學習太辛苦了，想著你燈還沒關，肯定在學習呢。”我想要努力噙住眼中的淚珠，可我怎么也控制不住他們，像散落的`珍珠似的。媽媽見狀，忙說：“哎呀，你這是又怎么了呀，我要就是覺得我女兒太辛苦了。”我的內心波濤洶涌的，我只是覺得父母為我們做的太多了，而我們呢，還經常給他們添堵添亂。我吃著媽媽做著的面，寫著還未寫完的試卷。其實目標就是一種很空的東西，但往往在往目標去的過程，總是會發生許多未嘗遇到的事情，為了這一目標我將乘風破浪，過五關斬六將，只為這一目標。

目標作文篇10

　　題記：樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實現，行百里方可沉睡。——弗羅斯特

　　當我在讀《我的名字叫紅》的時候，曾在紙上寫下：它的文中仿佛是一張阿拉伯風格的毛毯，上面綴滿繁復細小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標：像他一樣，做一個用文字編織的作家。這真是一個讓人開心而又無奈的過程。

　　常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認真思索著這些詞句的內涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書，我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長時間的閱讀使我的眼鏡不堪重負，但我想我是開心的。在讀過書之后，我會試著用筆記下我的感受，那種感覺仿佛是一個懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學者，面對著一塊石頭，想雕出自己心愛的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。我終是克服了心中的'忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵，傍晚的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細心記錄下來。它們第一次被我的文字見證，它們在我的文檔中占據了位置。

　　但使我困惑的事來自學校的作文。我幾乎不使用華麗的詞藻，我只是在作文中坦白地無所顧忌地記錄著我的感受，而分數常使我難過。當那些詞雅句麗詞藻華美的文章被用作范文當眾誦讀的時候，我忽然發現我不知道好文章是什么。

　　我試著翻看我讀的書，它們并不是由詞藻堆砌而來的，作家們用字準確、冷酷、細膩，這些詞句不一定優美，但足以表達思想。于是，我豁然開朗。忽然想起那個畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執地保持著一份粗糙。現在，我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法，心中依舊懷著對成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標，繼續風塵仆仆。

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