帶著目標作文

時間：2021-12-29 09:58:07 目標我要投稿

帶著目標作文匯編九篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的帶著目標作文9篇，希望對大家有所幫助。

帶著目標作文匯編九篇

帶著目標作文篇1

　　媽媽生了兩個孩子，一個是位居老大的我，一個是位居老小的弟弟。剛上小學二年級的弟弟學習不好，于是便得不到父母的關愛，而我則與弟弟形成鮮明的對比，每次考試都位居班上前十名，理所當然父母很愛我，雖說沒到“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”的程度，但我卻感到非常的幸福。

　　我覺得要好好報答父母對我的關愛，因為這份愛太重了，甚至成了我巨大的壓力。我對于學習上的要求，父母有求必應；對于其他方面的要求，父母堅決反對，而且抗爭到底。每天回家，我便被關在屋里，做被父母視為“高級營養品”的《奧賽》、《培優》。我覺得我好象是一只被禁錮在籠子里的小鳥，不！小鳥還可以得到別人的欣賞，而我只能得到父母父母那可憐兮兮的“作業寫完了嗎？”“寫完了快做資料”的“關愛”。我明白父母是為了我今后有一個美好的前途，能成為一個有出息的人。為了實現這個目標，每天晚上到十點多，媽媽還親自為我做夜宵，還為我訂購了酸奶，好讓我補補腦子，便于繼續“作戰”，他們時時關心我的身體和學習，可是，我……，終于有一天，我鼓足勇氣走到媽媽的面前：

　　“媽媽，我可以出去玩一會兒嗎？”“不！你現在可不能浪費時間，時間太寶貴了，我這可是為你好，將來好考上大學，你一定要肩負起這個目標來學習。”望著媽媽熱切的目光，我讀懂了它全部的內涵。對！我一定要肩負著目標，好好學習，不能辜負父母的期望。于是，我又鉆進了書房，在書山題海里奮戰起來，因為我要肩負起這個媽媽所說的目標而奮斗，我要在這條奮斗的路上走到底！

　　于是，我埋頭學習，心里雖有苦澀，但更有樂趣，求知之樂早已把貪玩的苦澀驅走了。

帶著目標作文篇2

　　目標，是前進的方向，也是我們追趕成功的標準，成功，是需要我們努力而爭取的。

　　六月，是我們的第一目標，是我們創造奇跡的一個月，中考是我們最大的關注。人生是一艘揚帆的小船，為了跨越那浩瀚的海洋，我們要風雨無阻、乘風破浪。從現在起，我們因追趕成功而不懈努力。

　　學�，F在開放實驗室，我們擁有了自己動手操作的機會。一開始，我也是小心翼翼，但是當我踏著沉重的步伐進入實驗室時，那兒真寬闊，每個實驗臺上都堆滿了大大小小，各種各樣的藥品與溶液。當老師說：“下面，我們開始做實驗�！甭犕赀@句話，我們班的同學都像炸了鍋的螞蟻，迫不及待的開始做實驗，只有我，做了幾次都不成功，但是，我心里又非常清楚，放棄了當前的，以后也就沒有太多的機會了。因此，我沒有放棄，而是努力進行實驗的操作，努力追趕著成功，最終，我把實驗圓滿完成了。

　　中考迫在眉睫，創造美好未來。成功就在我們眼前。帶著這樣的希望與目標而上路，我堅信，我們的未來是更加美好的！只要我們奔赴向前，勇往直前，目標一定會被追到的。

帶著目標作文篇3

　　理想指向未來，表現為奮斗目標，對人有導向、驅動和調控的作用。

　　——題記

　　一眨眼，我們已處在初三的刀刃上了，再也沒有什么可以為我們阻擋中考的輻射了。為了實現自己的理想，我們只有不斷地奮斗，為自己定下一個個目標，通過不斷地努力來達到這些目標來實現自己的理想。

　　目標是精神的支柱。漢朝的司馬遷在入獄后，為了繼續完成《史記》而忍辱負重地接受了腐刑，出獄后發憤著書，終于完成了巨著《史記》。

　　目標是成功的動力。英國科學家愛迪生一生發明了一千多種東西，單在發明電燈這一項上，就失誤了上千次，最后才找到了鎢絲。

　　目標是勝利的里程碑。戰爭后的中國淪為了半殖民地半封建社會，在一邊內戰一邊抗日的情況下，先平息內訌，后全國人民團結在一起，不論處境多艱難，都抱著一顆把日本人從本土上趕出去的決心，終于迫使日軍投降，取得了抗戰勝利。

　　這三個事例無一不給了我啟發。記得剛上初中時第一次月考，我考得很差，雖然媽媽并沒有責罵我，但我自己給自己定下了一個目標，在下次考試中一定取得更優異的成績。此后，我上課認真聽講，作業按時完成，不懂就問，考前認真復習，終于在第二次月考中取得了很大的進步。從那以后，每次考試后我都會給自己定下一個目標，達到了，就定一個更高的目標，沒達到，則下次繼續努力，這使我不斷充實了自己，進步了很多。

　　一個人的目標可大可小，不必因為自己的目標太渺小了，而怕被別人笑話，至少你比那些好高騖遠、沒有目標的人強。人生，若是沒有了目標，如同船在海上失去了指南針，沒了航行方向；如同風箏斷了線，失去控制，飄飄搖搖，最后落到了地上。

　　所以，朋友們，在這初三的刀刃上，讓我們帶著目標，放飛理想的風箏，踏上那屬于我們自己的征程吧！

帶著目標作文篇4

　　我曾經一度過得很迷茫，總是以辛棄疾般為賦新詞強說愁，似李清照般悲悲戚戚；我總是恍恍惚惚地沉醉于楊柳岸、曉風殘月的美景，癡情于漫步在微雨落花燕雙飛的庭院里，對著梧桐落葉空惆悵。時而感嘆著西風殘照，漢家陵闕，時而又感嘆文期酒會，問天、問地，我故人何在？只見一片煙水茫�！铱偸怯脑沟厮伎贾松�，可我不明白我應該做些什么，可以為此做些什么改變？過得沒有目標，生活沒有追求，如海中一葉漂泊的小舟，即使天空如此嫵媚，心中也只是陰霾一片。就這樣，我成了生活的被動者，直到遇到了那本書——《相約考北大》。它不是什么名著，不是什么小說，卻比名著給我更多的震撼，比小說更使我為之動情。

　　那是一本收錄了北大70多名學生成長歷程的書，我記得那時我每看一篇都會哭，令我感動令我汗顏，因為他們每個人心中都會有一個堅定的信念——我要考北大，并堅持不懈的奮斗，而我，連個明確的目標都沒有，又談何以后的理想呢？記得書中有一位作者寫道，在高三剛開學的一節班會課上，老師讓他們在黑板上寫下自己理想的大學和想趕超的同學的名字。當她走到黑板前時，拿起粉筆寫下了“北京大學”和“我要超越的人是我自己”幾個字�？v使那時的她不是班級里最優秀的，但她相信自己有能力考上北大，途徑就是不斷超越自己。那份自信和執著是我所缺乏的。

　　說真的，看完那本書后我的第一個想法就是我也要考北大，雖然現在我還離它很遙遠。但是，我還有四年多的時間去拼搏，就算失敗也不用退縮。我想起書中有幾位也曾有過復讀的經歷，但他們在十幾年寒窗苦讀卻名落孫山的情況下并未放棄自己的夢想，因為他們有始終如一的目標和許多人難以擁有的毅力，這是他們最終取得成功的重要因素。而在那本書中被提及過無數遍了的北大燕園儼然成了我的夢想之地，我期待有一天，自己也能自豪地駐足在未名湖畔，領略經歷風雨后所見到的令人心醉的湖光塔影。

　　我想到我現在還是個青春年少的中學生，不應該再像以前那樣頹廢了。似水的青春是很短暫的，但它卻是最值得懷念的，它刻錄著你在青春年少時奮斗的印記。它悄無聲息地來，毫無征兆地離開，而它又將你的生命填充得滿滿的，讓你無時無刻不感受到它的存在。青春就像掌心的一攤水，在不經意間就流淌干凈了，殘留下一滴滴水珠。它一晃而過的身影多么瀟灑自如，然而如果在青春年少時碌碌無為的話，那么當你回首那段歲月時也許只能是一聲聲止不住的嘆息。

　　人生就像一場旅途，青春既是其中一道亮麗的風景線，亦是一個重要的中轉站。我們每個旅客心中都有一個目的地，或者是對人生某種境界的追求，其大則像辛棄疾愿馳騁沙場報效祖國，小則為家、為家人改變生活境遇或者只為求得個人的幸福，無論怎樣，我們無可厚非都在追尋著自己心中的夢想。而青春，就在這場旅途中陪我們走過了柳絮風起的春天，走過了灼灼夏日，走過了寂寞之秋，走過了肅穆的冬天，青春，叫我們學會微笑，學會感傷，學會思考，學會珍惜，留下的是一串串充滿希望的足跡，勾勒出美好的回憶。

　　前方路漫漫，考取北大不是我人生的終極目標，那只是實現目標的途徑，一種自我價值的體現。但我知道，不論大小，堅定的目標才是引領我前進的明燈，使我不誤入歧途。那么，就讓我帶上目標，有青春作伴，踏上人生的旅途，追尋自己的天空！

帶著目標作文篇5

　　只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

　　何謂目標？順手拿過來一本《現代漢語詞典》，上面寫道：“想要達到的境地或標準�！毖院喴赓W，明白之至。

　　俗話說：“無志之人常立志，有志之人立長志�！碑斀裆鐣�，存在著三種人。第一種人，一天一個目標，今天想當海軍，明天想做教師，后天又想去開公司了，這樣的人是不可能會被重用的.。第二種人，不懂得如何制定目標，只會盲目地拼命做，不知道自己要做什么，到頭來，一切努力全白費了，只是竹籃打水一場空罷了。第三種人，就是那些定了長遠的目標，并且知道怎樣去奮斗的人，他們做事腳踏實地，乘著白帆向成功的彼岸駛去，像這樣的人往往會成為棟梁之材。

　　其實目標與我們的生活是密切相關的。我有一個老同學，她的學習成績總是在全校名列前茅，因此，她在畢業考試之前就收到了××學校的錄取通知書。由于我總時不時地就注意她，所以根據我的觀察，她就像是一只勤勞的蜜蜂，在知識的海洋里吮吸著甘甜的花蜜。因為有一次，我留意到她的作業本，封面并不是太平整的，于是就向她借來看。原來，她做作業時，從不看答案，并且還能在做完后，能夠認真仔細地用紅筆批改和訂正，還有，在她的作業本的每一課時的左上角都定下了她自己的目標，并加以實現，因為她知道：“在成功的路上前進時，總充滿著無數的荊？，然而她那一個個小目標，就是一把把鋒利的刀刃，為她開辟出一條捷徑，通向成功的殿堂。

　　一般地，我們上體育課，都是賽跑或跳繩的，在這里，她也不掉隊，同時也制定了目標。再有，就連打掃值日這些事，她也這般對待。是的，她的勤奮刻苦，為她的成功進入好的中學奠定了牢固的基礎。

　　相對地，來看看我自己，卻與她有著很大的差異。她是一個在任何時間、任何地點都能給自己定下目標的人，而我，平時不注意細節，沒有她那么認真，只有在考試前才會急急忙忙地想方設法自己達到所謂的標準。唉，我想每個人都有自己成功的秘訣，而她的秘訣都是我所要學習的。是呀，我要努力學習，奮發向上，時時牢記華羅庚所說的“勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才。”

　　從這當中，我得到了下面這個公式：

　　目標的實現＝方向＋恒心

　　在這里，方向和恒心是缺一不可的，是實現目標的必需因素，當然了，機遇是不可忽視的，它其實是存在的，但由于它在任何事情上都會有影響，所以我在這里就不再詳細分析了。

　　最后，我們要知道高爾基的一句話：“一個人追求的目標越高，他的才干就發展得越快，對社會越有益�！边@句話也離不開方向和恒心

帶著目標作文篇6

　　一位少年期望成為少林寺最出色的弟子，他認為付出更多的努力就能早日達到他的目標。但是大師告訴他，他的想法是錯誤的。急于求成的結果只能是緣木求魚，因為“當你一只眼睛只顧盯著目標時，那么就剩下一只眼睛尋找道路了”。

　　遠大的目標的確是點燃我們心中激情，讓我們執著堅強的火把。然而，如果我們是盲目的飛蛾，那撲火的結果只能是個悲劇。在向目標邁進的路上，我們要沉著冷靜，看清方向，找準道路，腳踏實地，循序漸進，方能得償夙愿。懷揣著“成名要趁早”想法的少年，也許從一開始就已經誤入歧途了。

　　莊子在《逍遙游》里，諷刺了蜩與學鳩般的“知效一官，行比一鄉，德合一君，而征一國”的儒士。他們膚淺的目標，以及達到目標后的自鳴得意，讓他們成了可笑的“井底之蛙”。正是因為外在的功名利祿占據了全部的身心，在追逐它們的過程中，他們遑論其他？目標讓他們迷失了道路，于是我們看到了無數“患得患失”的“財迷”“祿蠹”迷失在欲海中，失去了自我。

　　蘇軾抱著“治國平天下”的目標走出家鄉，然而少年得志的他很快在宦海風波中敗下陣了，在被貶黃州后，在夜游赤壁時，他才感受到真正的解脫和快樂。他吟唱著“惟江上之清風與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之不盡用之不竭，是造物者之無盡藏也”！那一刻，他變成了蘇東坡，成為了中國文人思想上無法逾越的高峰。放下沉重的目標，方看清了人生的真諦，找到了一條即使艱難險阻也可以越走越快樂的道路。

　　很多人如少年般認為付出雙倍甚至更多的努力，就會“一分耕耘一分收獲”。殊不知，在這樣的強力逼迫自我的情況下，人們能夠收獲多少的快樂幸福感？國人津津樂道的上演“頭懸梁錐刺股”好戲的主角蘇秦其實是個反復小人，他的所謂的成功是建立在不擇手段的權術上的。正因為那迫切的想要有錢、想要有權的目標讓他變成了一個無所不為的小人。

　　其實，我們不僅要有奮斗的目標，而且還應擁有那奔赴目標的快樂的心境，還應擁有那淡泊名利的超然心境。辛勤的耕耘不一定要有豐碩的回報，流下的汗水會讓我們的生活充實而有意義。那么，“衣帶漸寬終不悔”后，也許才是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”了。

　　聽說阿爾卑斯山谷中，在一條風景極佳的大路上，有一條標語：“慢慢走，欣賞��！”也許真正的幸福不在那我們要到達的地方，而在路途的點滴中。

帶著目標作文篇7

　　人生，需旅途，旅途需我們認真對待，認真把握。他需要我們的堅強毅力和頑強的精神。因為旅途并不一帆風順，坎坷不斷。但是，就當這艱難重重的時刻，你是否想到如何使自己成功，如何樹立正確的人生觀，價值觀？

　　其實，很簡單，就是為自己尋求一個目標，指引你前進的方向。這個目標要比你高一籌，它使你的人生追求，你追求的對象，應付出艱辛的努力，才有可能實現它，超越它，才有可能成功，但是這個目標也不要太高，否則會使你失去信心，找不到方向，反而半途而廢，有時目標要切合實際，這樣你才能重整旗鼓，信心十足，贏得挑戰。

　　與其說目標，還不如說是挑戰，因為有目標，那么我們就要有信心去迎接它，挑戰它，不甘落后。其實，在我們學習生涯中也如此。例如，我們在一個班級里學習，每位同學都想取得更優異的成績，但是光芒會無所目標的學習等于半途而廢，你是否應當把目標想象成指路明燈，為自己尋找一個挑戰者，如果這樣做的話，你會發現你的成績會突飛猛進的增長，你的臉上笑容永掛，理由很簡單，這就是有了目標的效果。因為你有了目標，所以你有了前進的動力！是它讓你鼓起勇氣，讓你有了必勝的信心，那么你的目標是否又換了一個，在一步步的迎接挑戰呢？需要你認真考慮啊！