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時間：2022-10-10 14:26:33 目標我要投稿

【精品】目標作文7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的目標作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】目標作文7篇

目標作文篇1

　　好的方法，好的安排，會讓你跟上好學生的步伐；會治好你的“考試恐懼癥”；會讓你知道原來學習并不難。這次，就讓你們看看我一天的學習安排：

　　NO1早上6：00起床，背一會兒英語課文或語文的重要語段、日積月累等，千萬不要在床上背，因為這樣會重新把瞌睡蟲勾起。如果無法保持清晰的頭腦，我教你一個辦法——拿一個用涼水涮過的毛巾，狠狠地往臉上捂或擦，這樣冰涼冰涼的水就會把瞌睡蟲全部趕走。

　　NO2中午放學回家后，就把早上所背的內容再復習一遍，這樣會把所要記的內容記牢記熟。再想一想，老師在學校布置的任務還有哪些沒有完成，整理一下，如果作業還有很多的話，就在家里完成一些，到學校就不用急著趕作業了。

　　NO3晚上到家后，就立馬寫作業，寫完作業后再寫幾道自己不太會的類型題，接著就是讀書了，看半個小時或一小時的書（以前，老師每天晚上還布置讀書這一項，只要老師一不說，就以為她忘了似的，你們就也跟著“忘了”）。“學而時習之”預習重要，復習也不可輕視。盡量抽出時間復習舊的知識。遇到自己不能解決的`問題，應及時虛心地向同學，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。

　　以上這些計劃看似簡單，但想完全做到也并非易事，只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平，爭取向最高的境界奮進，創造一個屬于自己的知識寶庫和“葵花寶典”。快樂學習也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門大道！

目標作文篇2

　　有一個教授做過一個實驗，發現愛坐禮堂前排的學生的成功比例高于四處亂坐和鐘情后排的學生。

　　看到這則故事，其蘊含的深刻道理啟發了我的思智。成功不是一蹴而就的，它需要你有慢慢的自信和明確的目標，就像燈塔和動力指引推動著我們航行。

　　衣袂飄飄，酒香陣陣，那是青蓮居士向我們走來。李白有著“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，有著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的不懈追求，有著云游天下，遍及華夏的理想。于是，他不摧眉折腰事權貴，他要實現詩人的成功。所以他“腳著謝公屐，身登青云梯”眺“孤帆遠影碧空盡”，他“少行任且俠，仗劍獨行游”唯見長江天際流。他以七分豪情，三分劍光，繡口一吐，就是半個盛唐。倘使李白沒有天生我才的自信，沒有乘風破浪的理想，倘使他不坐在詩人中的前排，那么我們還是否可以看到這樣一位清新飄逸的詩仙呢？

　　稻浪滾滾，那是袁隆平在無垠的田野上研究實驗。在70年代，還沒有幾個人相信雜交水稻可以成功，面對國內與國外的一片質疑聲，袁隆平選擇了自信，因為他懷有回答“誰來養活中國人”的目標。于是，他日夜研究，在田中實驗。終于，雜交水稻成功問世，頓時，世人為之詫異驚奇，雜交水稻的.高畝產量有效緩解了糧食危機。假若袁隆平在質疑聲中退縮，假若他沒有實現“中國人養活自己”的目標，假若他不站在世界農業研究的前沿，又何以培育成“東方魔稻”，又何以成為“雜交水稻之父”？

　　相反，因缺乏自信與目標而失敗的例子不在少數。戰國七雄論秦最強，秦有囊括四海之意，并吞八荒之心。于是六國不愛奇珍異寶，招智謀之士，合縱聯合，但怎奈六國缺乏一舉進攻秦國之自信，更無聯合滅秦之目標，以致六國之師逡巡而不敢進，爭相賄地而賂秦。秦軍開關延敵，追亡逐北，伏尸百萬。故滅六國者六國也，非秦也。

　　“會當擊水三千里，摶扶搖而上者九萬里”成功需要用天生我才的自信為船只做動力，以明確的目標做燈塔照亮前行的道路，我們駕著這只滿載自信與目標之船駛向成功的彼岸，到那時自會發現彼岸花開。

目標作文篇3

　　“小強”大鬧英語課堂

　　我是自然界中很普通的一種昆蟲，沒錯，我就是昆蟲綱、蜚蠊目、蜚蠊科的蜚蠊，俗稱蟑螂。因為我生命頑強，人們就給我起了個“雅號”——小強。你們可別看我個頭兒小，我可是有一個偉大的理想——環游世界。

　　這不，我歷盡千辛萬苦，來到了一個叫“深圳市東湖中學初三6班”的地方。爬了那么久，可把我給累壞了，得找個涼快的地方歇歇腳。哪兒涼快呢？嗯??高處，“高處不勝寒”嘛，待我爬到窗簾上去！

　　站得高，看得遠，呵，這個班在上英語課啊。我小強在出游前惡補了幾門外語，所以嘛，黑板上寫的那些密密麻麻的英文對我來說那是小菜一碟！

　　咦？那個W同學怎么一直對我指指點點的，哼，我再爬高一點兒。誰知那個同學突然大叫一聲：“啊！那小強掛得好高啊！”引來五十六雙眼睛盯著我。課堂里一下子亂了套，盡管那位英語老師不停地強調把注意力集中在黑板上，可還是有小部分同學把精力集中在我身上，觀察著我的一舉一動。

　　我看還是趁早開溜吧，不然一個“擾亂課堂秩序”的大帽子扣在我頭上，我可受不了。可我爬得這么高，怎么下去呢？正所謂“上窗簾容易下窗簾難”啊！好吧，看我“凌空飛人”，我要飛下去

　　哎呀！滑翔失敗，我一下子跌到了地上，S同學嚇了一大跳，他一屁股坐到了地上，引得全班同學哄堂大笑。唉！我的“逃亡計劃”暴露了，快跑啊！我驚慌失措地在桌椅板凳之間穿梭著，試圖找到出口??

　　但，最終我還是被L同學拍了個半死不活，并被他扔出了窗外??

　　有兩點，別忘了我的“雅號”是什么，>我的理想是什么。我當然還會繼續朝著我的目標努力，不管前方道路如何，我都會奮勇前進，直到它實現為止！

　　目標尚未實現，我仍需努力！

　　佳作點評

　　英語課堂上小小的插曲，一個小小的情節，讀來讓人作忍俊不禁。著名作家曹文軒說過：寫文章，要么有意義，要么有意思。小作者的這篇文章寫得的.確有點兒意思，以“小強”為第一人稱，用幽默詼諧的語氣將一件身邊的小事描述得活靈活現。在小作者筆下原本人見人厭的蟑螂如此活潑生動，甚至有點兒可愛，讀來不由得會心一笑。最后

　　作者對于“小強”的總結，也是對自己的總結，表達了自己為實現目標而奮勇直前的追求。《關于努力追求目標的作文800字》

目標作文篇4

　　10月9日，風和日麗，萬里無云。但我的心情卻不像天氣這么好。因為那一天，我們班要進行50？8的測試。

　　根據我一直以來鍛煉的情況看，我對自己測試成績上90分不抱任何希望。我之前的最好成績是一分四十四秒，整整還差兩秒的距離，況且有時候還在波動。

　　早上去學校的路上，爸爸好像看出了我的心思，對我說：“雖然最近幾次鍛煉的成績沒有太大突破，但是畢竟知道了問題的癥結所在。只要你抓好起跑的`機會，同時在后面幾圈堅持到底，就一定能取得最好的成績。”

　　體育課上，按照老師安排，我們先做了一些熱身活動，一切就緒，我們陸續上了跑道。

　　“各就各位，預備，跑！”老師的聲音從遠處響起。我們立刻沖出了起跑線。其他同學的加油聲也響徹了全場。真遺憾，我在起跑環節又沒有占據優勢。我們幾個跑步的同學都不示弱，都在拼，看誰跑得快。看來像我這種一開始總是快不起來的，只能拼耐力，在最后一段時間贏得優勢了。

　　跑了兩圈之后，我逐漸感覺累了，同學之間也正在拉開距離。三圈之后，我和前面同學之間的距離也越來越大，同學們議論的聲音好像也越來越大。這時，因為太累了，我突然有一種想放棄的感覺。可也就是一瞬間，爸爸早上對我說的話好像在我耳邊響起：“只要努力，你一定會取得好成績的！”于是我下定決心，一定要盡自己最大的努力，一定要堅

　　持在后面發力。最終，我一口氣跑過了終點線。

　　“一分四十二秒！九十分！優秀！”聽到老師的聲音，我自己都不敢相信我的耳朵。我當時仿佛一下子就掉入了歡樂的王國。回到現實，我跟同學們說我得了優秀的時候，他們都說：“厲害！”當我跟他們說我得優秀的原因時，他們都說：“看來堅持就能獲得勝利，你做得對！”

　　在跑的過程中，我向著我的目標去努力了，中途沒有放棄，特別是在關鍵的時候堅持到了最后，盡自己最大的努力去拼搏了。我想，這應該就是一個人成功必備的條件了。

目標作文篇5

　　今天我又坐在這兒，完成自己在暑假唯一能做的有意義的事。我本是不想寫的，但又怕自己生疏了。我是一個不喜歡寫散文和詩歌[或者是我經常我看的那種]把很短的幾句斷開，我們叫他詩歌，把寫情書的那種惡心勁或是把自己當作歷經所有人的滄桑，把自己寫的要多慘就多慘[要真他們寫的那樣，如果我是他們早就自殺了，當然我看了他們那種人間慘劇，我第一感覺：我也想死了[我的生活太好了，真是對不起他們那些作家{當然他們還不是}我不死的話，我還有什么臉面活在這個世上]對此我也只能說這么多了。以下我仿寫一段[如有傷亡，醫藥費恕不報銷，當然我想看過以后，也沒什么這么一說了，因為……

　　我傷心而絕望的在不見邊際還帶著點點悲傷的梅花香的無情而寒徹每一絲傷感的白雪中走著，留下的只有我已化成同是那種冰冷的留戀的眼淚和正在僵硬的腳下蔓延的殘缺不全的所謂的腳印。也許只有在這種才能凍結和洗凈人們痛悔而懦弱的可以凝結冰雪的那顆受傷的心。也許只有在沒有那污濁而腐人心神的空氣時我才能明白或者是說被感化我剛剛發出的無力的嘆息。也許只有在沒有一絲我所不在乎的前方的水時我才能流下我一生中不包含傷感只承載絕望的那滴炙熱的淚。我到底要過多久，才能重新開始呢？我沒有選擇的機會，我只有漫漫向前走，直到看見昨天走過的.那棵被冰封凍的十五前的小樹。

　　以上蠢鼠瞎掰，本來我就不習慣寫這種段子，如有不妥，多多見諒。我也只是沒事寫一下，如果我不小露一下，大家就會以為我這個人沒一點深度列[最厲害的作家就是有深度的作家，一天就可以遍一本自己的語錄]我雖然不能成為那種人，不過向著自己的方向的前進，不是很好嗎，何必成為沒事就被拖進精神科的那種我永遠高攀不上的作家呢？最后結尾就用句廣告語結束吧。

　　美特斯邦威，不走尋常路。yea！

目標作文篇6

　　差距與目標在十一月一日、二日，我們進行了本學期的期中考試。經過這次期中考試，我發現了自己還有很多不足，和一些同學有著較大差距。于是，我分析了自己存在這些差距的原因，并有針對性地制定了改正措施。

　　總的來說，在這次考試中，我的語文及有些副科的成績，雖然在班里算是中等水平，但也在我意料之中，算是正常發揮了，眼下我就是這個水平了。而數學和英語成績，雖然屬于中上游水平，但我還是不滿意，因為沒有正常發揮。如數學，我錯了兩個題，按理說這兩個題我有信心做對的，但就是因為不細心，丟了十分。再說英語，因為少寫了一個字母和大寫了一個字母，就丟了五分。語文上如果再認真些，提高幾分也是非常有可能的。這是一次教訓，我要銘記在心，時刻提醒自己，以后我要杜絕此類錯誤的發生，讓自己的分數再提高一些。

　　總結造成這么多錯誤的原因就是因為我在考試前使用了“疲勞戰術”，腦子累了也沒能休息，造成腦子的疲勞，從而審題不仔細了；再就是因為輕視了小題，所以在小題上造成失誤丟了分。

　　以后，我不能再使用“疲勞戰術”，腦子累了就要適當休息，勞逸結合學習起來才會達到事半功倍的效果。還有就是要端正學習態度，要一絲不茍，要一點一滴地積累知識，來不得半點馬虎。在課堂上，要積極舉手提問題，有不會的地方及時問老師，在課下，主動向學習好的'同學請教，這樣才能打好學習基礎，最終才能使自己的成績真正得到提高。

　　今后的學習目標是：到期末時，數學、英語這兩科盡量考滿分，語文一定要在現有基礎上提高10分左右。其余的副科，成績必須達到九十分以上。