偉大的母愛作文范例[3篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的偉大的母愛作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

偉大的母愛作文 篇1

　　母親買了件淺綠色的褂子給我

　　握在手里

　　如同蠶絲一般柔軟滑膩

　　又像一片彩云

　　不知母親是怎么摘下的

　　可是它又大又肥

　　我穿在身上就仿佛古裝戲里的演員

　　任憑母親怎么勸說

　　我還是趕快脫下來將它

　　狠狠仍在一邊

　　身上的褂子雖然舊些

　　但一洗仍然像棉花那樣白

　　紅領(lǐng)巾往脖子上一扎

　　風(fēng)一吹，走在路上

　　那是多么陽光的一個少年

　　我背著書包已到山腰

　　母親仍在后面一個勁地追

　　看我進(jìn)入教室

　　還拿著那件衣服在學(xué)校操場旁站好大一會

　　可能估計我不再出來方轉(zhuǎn)身返回

　　望著母親的背影

　　我深深喘了一口氣

　　好像終于從那件衣服里掙脫出來

　　半天，才找到

　　自己原來的`那個樣子

偉大的母愛作文 篇2

　　5.12大地震中，失去了多少無辜的生命，多少孩子失去父母。

　　5.12大地震中的一對母子，5月14日的時候，在廢墟里有著一對堅強的母子，他們被廢墟遮掩著，手上和腳上都有者許多傷，正當(dāng)中國救援隊來到她們面前時，那個媽媽卻沒有自己逃脫，卻把自己心愛的女兒抱起來，說：“孩子，快走，媽媽沒事”。救援隊隊員想先把那個小女孩先抱上來，因為小女孩的身材很小，應(yīng)該可以從石頭中間的細(xì)縫里鉆出來，因為她們被押在地下50的時候小女孩并沒有給石頭押住，而他媽媽卻把石頭頂著，下面就是孩子，孩子并沒有受到什么傷害，但是因為長時間的沒有喝水和沒有吃食物，導(dǎo)致她們身體發(fā)軟，身上沒有一點點力量來支撐著，就這樣石頭把媽媽押住，媽媽身體動不起來了，只有手才能動，救援隊員把水放到廢墟里面，小女孩卻沒有喝，第一個想到的是被石頭押住的媽媽，媽媽說：“孩子，你還是喝吧！孩子喝里一點，臉色變的紅潤起來，小女孩就遞給媽媽喝，媽媽喝著水，可以解渴了，但是長時間在地面，會導(dǎo)致身體堅持不住而死，救援人員拿起切割機，慢慢地切著巨大的石頭，當(dāng)在切的時候，孩子不聽的發(fā)出哭聲救援人員就把棉被包著孩子，切著切著，第一塊巨石切完了，可以清楚看件孩子的身體，但是孩子的腳還被卡著，救援人員，把切割機放慢了速度，慢慢切，終于，把孩子救了出來。但是，看見孩子的母親快支撐不住了，救慢慢地閉上眼睛，慢慢地死去了。孩子哭泣著。救援隊慢慢地救出了孩子的媽媽。

　　我覺得母愛是偉大的，在孩子最困難的時候，出手幫助孩子，而母親受到了傷害，就是像上面的一對母子，母親為了孩子的生命安全，自己失去了生命，換回了孩子的生命，這就是母親對孩子的愛，在母愛的過程中，有一些母親是用別的母愛幫助孩子，關(guān)愛孩子，每一個人都是用不同的方式來對待。一個母親愛自己的孩子是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模�但是，這個媽媽卻在孩子受到困難、危機的時候，先想到了孩子，我覺得這個媽媽很偉大，她是這樣想的：孩子的前途是沒有人可以預(yù)測的，但是自己的.工作，在過多少年，還是這樣的；想改變自己，就應(yīng)該先去改變孩子，孩子就是父母的托付，一個孩子有了很大的成就，你當(dāng)一個父母不高興，錯了，是非常高興的。這個母親的這句話深深地體現(xiàn)出了媽媽希望孩子有一個快樂的、美滿的一生，而自己呢，已經(jīng)那么大了，自己不重要，重要的是孩子的將來，所以為了孩子，自己就豁出去了，我覺得這個母親為孩子的安慰，而不顧自己的心理想法，堅決先讓孩子出來，說明，媽媽非常希望孩子有一個快樂的一生，所以，自己死了，不代表孩子沒有希望她又說了一句話：孩子，媽媽在會保佑你的，你以后的人生是由自己控制的，媽媽希望你在將來的人生到路上越走越遠(yuǎn)。

偉大的母愛作文 篇3

　　大風(fēng)呼呼地刮著，雞毛聲聲夸耀：“看，我不用翅膀，同樣飛得很高！”燕子迎面飛來，只是淡淡一笑：“風(fēng)兒把你帶上，有啥值得驕傲！”大風(fēng)終于停息了，雞毛跟著落地，而燕子，因為自己練就了一雙堅硬的翅膀，則是越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

　　讀著這個故事，我感覺自己就像故事中的雞毛，母親就是我依靠的風(fēng)。自從我上學(xué)以后，母親就辭去工作，把自己全部的時間和精力都投入到我的身上，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)成了她的工作，培養(yǎng)我，成了她生活的全部。每天，同學(xué)們羨慕我的家庭作業(yè)篇篇得“優(yōu)”，門門受到老師的表揚，可他們不知道，這是母親一個字、一個拼音、一個數(shù)字的給我檢查，她是我的優(yōu)的“工具”。我的作文和日記總被當(dāng)做范文在班里朗讀，可同學(xué)們不知道，文章里的每個字眼，都有媽媽的心血。媽媽逛書店，買書、看書，把好的文章、書籍推薦給我，和我一起背誦文中的優(yōu)美片段，和我比賽誰背得快，激勵我和書交朋友。我每寫完一篇文章，母親都要給我講解和分析，哪一部分寫得好，好在哪兒？哪一部寫得不好，應(yīng)該怎樣去寫……有了母親的幫助，我的.寫作水平在不斷的提高。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)，別人在母親面前夸獎我，母親總是淡淡一笑，似乎有什么心事。記得有一次，母親同學(xué)的孩子過滿月宴，在飯桌上，叔叔、阿姨們都在為自己的事業(yè)和家庭暢所欲言，而母親卻沉默不語。我很好奇，就問母親：“媽媽，你怎么不說話呀？”母親讓我猜，我說：“一定是你沒有工作，不知道該說些什么。”母親點了點頭。我知道母親是個很要強的人，可是為了我，她辭去了工作，現(xiàn)在連上班的機會都沒有了。她把全部的希望都寄托在了我的身上，讓我好好學(xué)習(xí)，長大有個好工作。

　　是母親給了我生命，又用她全部的生命來關(guān)心我、呵護我。我覺得自己現(xiàn)在能做的，就是能夠滿足母親的心愿，好好學(xué)習(xí)。我不想再像故事中的雞毛一樣依靠大風(fēng)起飛，我要做一只靠自己的翅膀飛起來的燕子。我要獨立自主，依靠自己的能力取得優(yōu)異的成績。我想讓媽媽再去工作，把她的事業(yè)還給她！把笑容還給她！

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