嚴厲的母愛作文錦集六篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的嚴厲的母愛作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
嚴厲的母愛作文 篇1
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。是啊，母愛是多么的偉大啊。可他們的表達方式卻不同：有些母親的愛令人感到溫暖，而有些母親的愛卻叫人難以接受。我就有一位嚴厲的母親。
記得有一次，我數學題做錯了4道，媽媽就把我打了一頓。我哭了，可媽媽不但不來安慰我，卻還說：“作業做好還哭！”盡管我心里清楚媽媽是為了我好，可我還是不怎么受得了，我強忍住哭泣，開始訂正起來，可訂正好后又被媽媽找出了1個錯誤，她又把我狠狠地罵了一頓。我再也受不了了，沖出家門，跑到一個人很少的地方失聲痛哭起來。哭完后，我的心情好了一些，便到四處走了一下才回家。而家中媽媽正在氣頭上，我一進家門，媽媽就說：“你又給我跑哪瘋去了！還不快來訂正作業！”我只好回到自己的‘籠子’里，做回這只被‘囚禁’的‘小鳥’。
而還有一次，當我正津津有味的看書時，媽媽就把燈關掉了。我也想讓自己睡著，可我滿腦子都是書中的內容，于是便躲在被子中打著手電筒看起來。可被子里太熱了，我一翻被子，結果燈光被媽媽看見了，她朝我的房間走來，我立刻被子蓋好，把手電筒關上。我原以為媽媽只會看一下，可媽媽卻把我的被子翻開來，一看不出她所料。就這樣，我的書、手電筒還有我一個月的零花錢。倒霉那！
媽媽，我知道你是愛我的.，可你的愛可以慈祥一點嗎？我受不來你這種嚴厲的愛！
嚴厲的母愛作文 篇2
這次語文期中考試，我的成績一落千丈，竟然考了76分，我想回去媽媽一定會大發雷霆的，果然不出我意料。
媽媽回去先問了我考了多少分，我沒出聲，卻小心翼翼地拿出試卷，媽媽看見了，生氣地說：“怎么考成這樣？”然后仔細看了看試卷說：“這基礎題就扣了17分，還都這么簡單，再看看你的作文，因為粗心，沒有審題又扣了7分。”在認真分析了錯題的原因后，媽媽嚴厲地對我說：“拿一張紙和一支筆去，我一道一道地教你怎么做。”媽媽細心地教完我以后，我覺得媽媽已經消氣了，突然，媽媽說：“錯一道題做一頁口算。”聽到這話的我，心想：臭媽媽，我第一次成績低于90分，就給我這么嚴厲的懲罰。所以我三心二意地寫了起來。我寫完后交給了媽媽，媽媽說：“錯了一道題再寫一頁，可是已經10點了，但是媽媽還是讓我寫，這一次我吸取了上一次的教訓，認真地寫了起來，寫完我還檢查了一遍。媽媽再檢查的時候，說：“都對了。”我高興得一蹦三尺高。但是我睡覺的時候已經10點30分了。
這次的`懲罰讓我記憶猶新，每次考試的時候我都會想起。一開始我還是有些不明白，想媽媽是不是不愛我了，后來我才明白嚴厲也是愛。謝謝你，媽媽！
嚴厲的母愛作文 篇3
人們都說“嚴是愛，松是害，嚴厲的母愛作文400字。”我的媽媽很認同這個觀點，對我非常嚴厲。
如果是星期六，媽媽去上班，就把我鎖在家里。我用內鎖跑出來，她就會先把我臭罵一頓，然后再打我。這不，我又跑出來了，玩的正起勁，恰巧媽媽又回來了，我嚇得拔腿就跑，媽媽攆回家里，生氣的說“趴下來，我要打你！”于是我便挨了一頓打。
雖然這是“愛”，但我覺得這份愛太痛了。
這個學期，我的期末考試考砸了，母愛作文400字《嚴厲的母愛作文400字》。我知道媽媽不會放過我，很害怕，就躲在臥室，不敢出來。媽媽看見了，揪著我的耳朵把我從里面拉出來，嚴肅的`說：“臭小子，‘三天不打，上房揭瓦！’看看人家于成海考得多好，你整天不認真，馬馬虎虎的完成了作業就看動畫片，你在這里等著，我現在去拿棍子。”說完便隨手撿了塊木板把我揍了一頓，我疼得直“哭爹喊娘”，她才罷休。
媽媽呀，你這雖然是愛，但是你的愛太狠了，你能不能改變一下愛的方式，讓我可以接受呢？
嚴厲的母愛作文 篇4
我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不見前景，我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無力飛翔。一切在有了你以后發生了變化。
紀伯倫曾經說過：“人的嘴唇所能發出最甜美的字眼，就是母親；最美的呼喚，就是媽媽。”
當我們生病的時候，是媽媽不眠不休地照顧我們；當我們遇到難題的時候，是媽媽廢寢忘食地為我們找出答案；當我們冷了、餓了的時候，是媽媽為我們添衣盛飯。這就是偉大的母愛。
小時候，爸爸買了一輛自行車給我。四個輪子的自行車很容易學會，后來媽媽就把自行車的兩個輔輪拆掉，變成了兩個輪子。兩個輪子的自行車很難騎，我年紀小，一直沒有學會。每天媽媽都要求我自己一個人推著自行車到籃球場，她跟隨在我的身后，一個小孩推著一輛車子多么辛苦、艱難，多么地不容易啊！別人的媽媽可能會幫忙，可我的媽媽卻沒有。
學騎車的.過程中，我屢屢摔倒，摔得傷痕累累，血和灰塵的混合物沾在衣服上。我趴在地上，車子也摔在地上。媽媽一邊看著，一邊對我說：“站起來，把車扶起來。”開始，我照做。可是摔了幾次，本來性格倔強的我發起脾氣來，把車扔在地上。媽媽并沒有把車扶起來，而是對我說：“如果你沒有學會騎車，就不要回去了，車子就送人了吧！”我聽了這話覺得很傷心，眼眶都是淚水，卻沒有流下來。我的心在疼，心想：媽媽不愛我了，她想把我的車送人，但是我才不愿意呢！于是我忍痛把車扶起來，繼續練起來，費了好大的勁兒，我終于學會了。
晚上，我睡著的時候，迷迷糊糊中感到有一雙手撫摸著我的臉，我沒有睜開眼，我知道是媽媽，然而我卻不知不覺淚流滿面。
到了今天，我才感覺媽媽嚴厲的愛是為了讓我學會堅強和獨立。
學騎車留下的傷痕還在我的身上，非常丑陋。可是在我心里，它們就像媽媽對我的愛，對我的嚴厲。每當看到這些傷疤，它們就像媽媽時刻在我身邊教育我，讓我不要松馳，要努力學習，要珍惜現在所擁有的一切，懂得知恩圖報。正如孟郊在《游子吟》中寫到“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
母愛似海，讓我變得堅強、獨立。在母愛中成長，讓我仿佛置身一片溫馨的港灣。
嚴厲的母愛作文 篇5
我們每個人都有一個生我們養育我們的人，每個媽媽對孩子都會有百般的照顧，給予孩子最溫暖而無私的愛。可我的媽媽自從某一天開始就對我格外的嚴厲了，以往無微不至的照顧煙消云散。我媽媽竟和爸爸暗中“串通”好了，來“聯合對服”我，讓我學會自立、自強，學會獨立。溫暖的愛轉眼化為嚴厲的愛。
那天早上，在鬧鐘“小貝”的極力催促下“主人，主人，快起床了，上學要遲到了，快點……”我才懶洋洋的起了床，刷好了牙，洗好了臉，疊好了被子……剛到媽媽的房間，便發現了一張給我的紙條，此時，一種不詳的預感如泉水般涌了上來。我一看，說是以后我自己坐車上學，并且自己買早飯。我瞪了一眼正在熟睡的媽媽。便以飛速奔向早餐店，隨便買了幾個包子湊和著就吃了起來。接著，我又三步并作兩步奔向車站。不一會兒，氣喘吁吁的我便到車站。十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了……十六路車還未曾“駕到”。此時，我再接著等候的信心一點一點地被磨滅了。我剛起身準備走去學校，十六路車終于出現了。我上了車，被擠在了兩個大人之間的空隙里了，都透不過氣來了。我輕聲的嘀咕著“哼！都是媽媽，要不是她，我恐怕早以到了學校，更不用受這份罪了，哎……”汽車在不平穩的水泥路上搖搖晃晃，幾經展轉才到達學校。在大門口，我看見許多父母把孩子送到學校之后都要再囑咐幾句，我看了，心里真不是滋味！
在傍晚，剛出校門還是彩霞滿天，可老天爺好像硬是在跟我作對，天一下子就暗了下來，風“呼呼”地吹著，緊接著就下起了傾盆大雨。“隆”一聲雷響，我嚇壞了。以為安徒生童話中所描寫的魔鬼出現了，一大群魔鬼、幽靈在我的.周圍張牙舞爪。我飛奔回家，可感覺魔鬼、幽靈一直在我的后面追趕我……回到了家，我已是一副狼狽不堪的模樣：頭發被雨淋濕了，鞋子和褲子進水了，衣服也被泥水濺得滿身臟了……我本以為媽媽總會關心我一下，沒想到只有一聲冷淡淡的：“洗洗手，吃飯了！”
我媽媽就著樣“折磨”我。直至今天，看了一則新聞，我才真正明白媽媽“折磨”我的用心良苦之處。
媽媽，我愛您，永遠！永遠！
嚴厲的母愛作文 篇6
假期是讓我快樂并痛苦的源泉。他們可以令我放松但是作業又約束我并不能太過瘋狂。但是這些都不是讓我最頭痛的，最讓我頭疼的是手抄報。有人說：“手抄報挺好做的。”那是你們畫畫好的人的優點。對于我們卻十分頭疼。
我對于手抄報總是草草完成。有兩個原因一是可一節省時間，二是可以偷偷懶。可是這總是躲不過媽媽的法眼。這時只聽撕得一聲仿佛讓我的心一下子變成了兩半。我剛剛做好的手抄報“不——”我是的情況可以有一個四字詞語和一句俗語來形容詞語是自作自受，俗語賠了夫人又折兵。當我看見一張嶄新的素描紙的時候我已經徹底崩潰了。還是想偷懶但是有回想到剛才的'場面我最終還是一心一意的做好我的手抄報為好。媽媽看見我認認真真的畫好之后我就要寫字。當我寫完一個板框又聽一聲我的手抄報又成了兩半。有感覺心里有一陣撕心裂肺的疼痛。在媽媽的緊盯的情況下同時也在幾經挫折我的手抄報完成了。
媽媽對我說：“并不是刻意要讓你重做只是想讓你做的更好。”
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