精選小學(xué)五年級母愛的作文600字集錦8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級母愛的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級母愛的作文600字 篇1
童年，是一片森林，每件事情，都能在密林中的一顆顆高大挺秀的參天大樹找到；童年，是一條小河，每一滴水，都能看見那七彩童年的一角；童年，是天上的晨星，每當(dāng)你點(diǎn)亮它，它就會映照那多彩童年；童年是沙灘上的貝殼，每當(dāng)你打開貝殼，總會發(fā)現(xiàn)里面的秘密。童年是美好的，那一件件事，總會賦有那純潔的童真。
當(dāng)我在童年的往事里徘徊著，總會發(fā)現(xiàn)那段永遠(yuǎn)不能忘記的往事。
那是一個(gè)傍晚，在夜幕降臨的時(shí)候，焦急的等待著母親。事情發(fā)生在這天的上午，天氣很不好，盡管是在白天，但烏云密布，雖然不是電閃雷鳴，但雨點(diǎn)也冰涼的落下來。下午，夾雜著閃電，雨變大了，也打雷了。霎時(shí)，電閃雷鳴，嚇得僅有6歲的我直打顫，
我顯然是被嚇到了。因?yàn)槠渌瑢W(xué)在父母的陪伴下回家了，而我的父母卻遲遲沒有出現(xiàn)。最后，熱鬧的班里也就剩我自己了。我開始害怕了，在老師的陪伴下到門口等待著父母的到來。
十分鐘過去，二十分鐘過去，半小時(shí)過去，父母還是沒有出現(xiàn)。
終于，父母在焦急的等待中姍姍來遲。
而父親并沒有來，應(yīng)該是父親加班，回家晚了。在整個(gè)黑漆漆的道路上，閃過一道亮光。那，是母親電動車上的大燈。而靠近一看，母親身上并沒有雨衣，也沒有帶傘，衣服已經(jīng)淋濕了。原來母親加班，為了接我，加完班后急忙趕來，連雨具都沒帶，便騎車趕來。我呆呆的望著母親，在老師的陪伴下上了電動車。
母親從車筐里拿出了一件小雨衣，說：“來，孩子，快穿上，別被淋濕了！”耳邊響起了那熟悉的聲音，身上也被披上了雨衣。
母親騎著電動車，在大街上穿行，顯然，母親身上已經(jīng)濕透了。我望著母親，心里有說不出的感動，讓眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，讓心中直發(fā)抖。母親說：“冷吧，孩子？”我愣了一下，說：“媽媽，你不冷吧，要不我把雨衣給你？”“不用，媽媽不冷，你還小，可千萬別凍著呀！”現(xiàn)在的我，才知道，媽媽那一句話，其實(shí)是一個(gè)善意的謊言。
回到家，媽媽抖了抖身上的雨水，說：“孩子，媽媽今天給你做你愛吃的排骨，等著爸爸來，好吧？”而我卻望著母親，久久不能回答，眼淚在流淌，心里涌上了一股讓我久久不能忘懷的暖流……
這，只是我在眾多幸福與悲傷事跡里的冰山一角。但這冰山一角，卻給我留下了深刻的印象，在我心里，留下了永遠(yuǎn)不可磨滅的印記：無私的母愛，是偉大的。
小學(xué)五年級母愛的作文600字 篇2
“把外套穿上！戴上帽子！上課要聽講！……”“知道了，知道了！”“砰！”的一聲，門關(guān)上了。
那兩個(gè)人是誰呀？那是我和我媽。今天早上，媽媽的機(jī)關(guān)槍又打開了，每天都“嗒嗒嗒”地響，吵死了！
我氣沖沖的走進(jìn)教室，心里極不滿意，想：早上說那么多有什么用呀，真是白費(fèi)口舌！
沒過多久，我和同學(xué)們玩的就忘了這件事了。
轉(zhuǎn)眼一天過去了，第二天出門，媽媽又叫道：“早上冷，多穿點(diǎn)！別忘了帶課本！上課聽講！”
我不耐煩地說了聲：“知道了！”媽媽說的話，我一句也沒聽進(jìn)去，早上匆匆忙忙的跑到學(xué)校去了。
可是，我早上因?yàn)橐t到了，就背上書包走了。但沒想到，媽媽的話是那么重要！
上第一節(jié)課，我還聽得很專注，可沒過多久，一陣寒風(fēng)闖進(jìn)教室，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。本來以為只是一陣風(fēng)而已。可后來，我連打了兩、三個(gè)噴嚏，我又想起媽媽的話，十分后悔。
第二節(jié)課，我沒聽講，在自己玩自己的，可老師偏偏點(diǎn)了我回答問題！我支支吾吾的說不出來，老師雖然沒說什么，可我的心里很不是滋味。媽媽的話又在我耳邊響起，我追悔莫及，可是已經(jīng)晚了。我想：“第三節(jié)課不會有什么事吧！快點(diǎn)放學(xué)吧！”
“滴鈴鈴……”上課了，我看著課程表，找到星期三上午第三節(jié)課，是一節(jié)英語課。我在書包里找英語書，等老師來上課。我找了一遍，“怎么沒看見呢？在哪呀？”我小聲的嘀咕著。三遍、五遍、七遍，書還是沒找到，我心急如焚。老師已經(jīng)出現(xiàn)在教室門口啦！怎么辦？我傻眼了，只好和同桌一起看。
老師在教室里巡視著，我緊張得小聲說：“別看見我！”可沒辦法，老師已經(jīng)在我桌前停下了，她皺著眉頭問：“誰沒帶書？”“我……”，我小聲地說。老師兇巴巴地說：“以后不準(zhǔn)不帶！”我小聲地說：“哦！”我心想：媽媽一定不知道。
可沒想到，媽媽冒著寒風(fēng)來了，我興奮地跑過去。原來媽媽把書送過來了，還帶了一件外套，我一下子抱住了媽媽。
晚上，我在日記上寫下了這五個(gè)字：母愛在我身邊！
小學(xué)五年級母愛的作文600字 篇3
“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打……”每當(dāng)聽到這首動聽的歌曲，我總會情不自禁的想起默默為我付出一切的母親。
媽媽愛我，但她的愛，我從來沒有讀懂過。
“母愛”多么簡單的兩個(gè)字，它不需要多么華麗的語言去描述它；更不需要什么驚天動地的大事去宣揚(yáng)它，但它卻一直默默的存在——只因它更多的體現(xiàn)在生活的瑣事中。
從我記事起，母親就對我非常嚴(yán)厲。這種嚴(yán)厲曾讓我耿耿于懷。雖然我從沒有把自己的這種不滿大聲宣泄出來過，可我總會在她無意間做出一些叛逆之事。
就拿這星期的事情來說。星期天，剛吃過飯，我就嚷嚷著要去玩電腦，媽媽經(jīng)不住我吵鬧，無可奈何的說：“那你把作業(yè)拿來我檢查一下。如果做的好的話就可以玩。”雖不可以馬上去玩，但只要有玩電腦的可能終歸是好的。因?yàn)樽鳂I(yè)我早已做完，所以接下來我以迅雷不及掩耳之速把作業(yè)一股腦兒全堆到了桌子上。
“行了吧？可以玩了吧？哼！”
“書寫認(rèn)真嗎？正確率高嗎？”
“看看，這字寫得東扭西歪；看看，這道題算的對不對……”
媽媽邊檢查邊打錯(cuò)號，越打錯(cuò)號越生氣，臉漲得通紅，最后干脆把我的作業(yè)撕了個(gè)精光，發(fā)火道：“重做！”望著她那生氣的臉，我很是惱火，一肚子的不滿，嘴上沒說什么，心里卻在嘀咕：重做就重做。親愛的電腦，別了，只能明天再會了！
我走到書桌前，攤開書本，重新做起了作業(yè)。雖然滿肚子惱火，但叛逆的我知道：母親確實(shí)是為我好。如果沒有她嚴(yán)厲的批評，我的成績?nèi)绾翁岣撸课矣衷趺磿媚切┳鋈说?道理呢？
母親的嚴(yán)厲體現(xiàn)在瑣碎的生活小事中，無一不體現(xiàn)著她對我的無私的愛。古詩云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”正是這種嚴(yán)厲，這種無私，激勵(lì)著我永遠(yuǎn)向前！
寫到這里，我的耳邊又回響起了那首歌：“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打……”正是這種默默地愛，伴我一天天長大，讓我一生有寫不完的日記，有歌頌不完的詩歌！
小學(xué)五年級母愛的作文600字 篇4
因?yàn)閻郏⿻冢灰驗(yàn)閻郏菽緯甏海灰驗(yàn)閻郏磺胁庞行碌南ＭＤ笎劬褪沁@么偉大，我真想贊美母親，因?yàn)槟笎蹮o言！
黑夜像魔鬼一般悄悄來臨，而我卻在它的手中掙扎，但我并不害怕，我知道天使會來救我。突然，漆黑的空中出現(xiàn)了一個(gè)光環(huán)。看清了，看清了，是母親，母親慈愛的眼神仿佛在告訴我：“怕什么，勇敢地前進(jìn)啊！”于是，我再也不怕黑了。
從邁進(jìn)學(xué)校門檻的那一刻起，我便知道，我要尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。可是有一天，因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會，我和同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，氣憤的我回到家中向母親訴苦。我以為母親會順著我的意思說同學(xué)的不是，但我錯(cuò)了。母親安慰我說：“同學(xué)之間難免發(fā)生矛盾和問題，如果都像你一樣對別人的過錯(cuò)耿耿于懷，念念不忘，那整個(gè)世界不就處在黑暗中了嗎？世界之所以課件下載有光亮是因?yàn)橛袑捜荩欣斫狻！艘徊剑ｉ熖炜眨屢环诛L(fēng)平浪靜’嗎？再說了，那孩子也挺好的，那次下雨你沒有帶傘，可是人家送你回來的，還有……”。母親的一席話，猶如一把萬能的?匙打開了我的心扉。第二天，我主動向那位同學(xué)道了歉，我們又重歸于好了。
考試，又一次考試，緊張、不安、焦慮一起涌上心頭。考試的前一天晚上，我酷站了一夜。考場上我緊張的做完每一道題，做完了我一道題檢查好幾遍。終于鈴聲響了，我才舒了一口氣。幾天后，考卷發(fā)下來，成績很不好的我在家門口徘徊，抬頭看到了母親的嘴在微微動著仿佛在說：“我知道你已經(jīng)盡力了，回家吧”我低著頭把考卷交給母課件下載親，母親說道：“一次失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，你應(yīng)該學(xué)會坦然面對失敗，吸取這次失敗的教訓(xùn)，為下一次的成功而努力！”我點(diǎn)點(diǎn)頭示意懂了。我認(rèn)真的分析著每一道題錯(cuò)的原因，總結(jié)失敗的原因，為下一次的成功而努力。
母親給了我戰(zhàn)勝黑夜的勇氣，給了我解決問題的能力，給了我面對失敗的毅力，給了我太多太多。母親召喚我前行，召喚我清醒，召喚我走向成功的彼岸。
小學(xué)五年級母愛的作文600字 篇5
我家鄰居的家里悄悄地來了一只貓，不久生下一個(gè)貓崽。鄰居很煩，把貓崽放到家里面，把母貓進(jìn)家的路堵了。貓崽被另一個(gè)人收養(yǎng)，母貓叼食喂貓崽時(shí)，發(fā)現(xiàn)路被堵了，便一直圍繞鄰居家轉(zhuǎn)。有一天，它趁鄰居不注意，溜進(jìn)了院子，發(fā)現(xiàn)貓窩不在了，貓崽更不知去向。不久，母貓也不見了。
每當(dāng)我想起這情景，一種說不出的滋味涌上我心頭。是啊，每一位母親都有一則動人的故事。雖然，她們愛孩子的方式各異，但她們與孩子血脈相連的慈母之心是相同的。她們對子女的關(guān)懷，為子女做出的無私貢獻(xiàn)就是筆墨也無法描繪，方字也無法表達(dá)的。
我們姐妹倆天生膽小，愛哭，成了媽媽心里剪不斷的牽掛。記得我們轉(zhuǎn)學(xué)那個(gè)冬天，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，媽媽承接家鄉(xiāng)食堂的工作，天不亮就起，人睡盡才得休息，無暇顧及我們。雖然爸爸經(jīng)常來看我們，但她還是放心不下，時(shí)不時(shí)偷閑來看我們。
爸爸經(jīng)常來看我們，連他都沒有發(fā)現(xiàn)的問題，在媽媽地細(xì)心呵護(hù)下也被發(fā)現(xiàn)了。冬天，房東不準(zhǔn)備燒火，我們經(jīng)常穿著濕的波鞋上學(xué)，表面很干凈，不易發(fā)現(xiàn)鞋內(nèi)的潮濕，但逃不過媽媽的火眼金睛。當(dāng)媽媽為我們脫去濕波鞋，一雙凍腫的腳呈現(xiàn)在她眼前，我感到她的心在流血，把我的腳放在胸前，感謝到媽媽的體溫像烈火溫暖了全身。
為了我們，媽媽不當(dāng)食堂老板了，搬到我們身邊照顧我們，但她還是繼續(xù)掙錢，為了不影響我們學(xué)習(xí)，她住店里，我們住樓上。下大雨打雷時(shí)，我們害怕得差點(diǎn)放聲大哭，突然門開了，媽媽全身濕漉漉的站在門口，剎那間，雷聲雨聲都消失了，心中涌起一股暖流。
“完不成作業(yè)休想看電視，90分以下小心你們的皮子！”是的，母親，你那句讓我們聽起老繭的口頭禪蘊(yùn)藏了對女兒成長多少深情的希望，對女兒成才的期盼啊！
感激你，母親！在我無助時(shí)，給予我人世間最令人震撼的親情！在我成長的過程中，不畏辛苦，撫育我、教導(dǎo)我，使我明白怎樣面對挫折與失敗。我將不辜負(fù)您的期望！
我愛你，母親！
小學(xué)五年級母愛的作文600字 篇6
有人說，母愛是三月的陽光，溫暖灑滿兒女的心房；有人說，母愛是巍峨的高山，經(jīng)得風(fēng)吹雨打的磨難。我說，母愛是一股股暖流，它無時(shí)無刻不在溫暖著我，滋潤著我。
記得三年級下期的時(shí)候，早上起來，天氣十分晴朗，太陽害羞的伸出她紅紅的腦袋，樹上的鳥兒為這新的一天的到來而高興地唱著歌。我就穿著一件薄薄的衣裳高高興興地上學(xué)去了。上午，天氣十分炎熱，大地像是被烤焦了似的。我為自己有先見之明只穿了一件衣服而感到慶幸。到了下午，突然狂風(fēng)大作，明朗的天空一下子變得陰暗起來。這可真是孩子的臉—說變就變啊！
天上狂風(fēng)呼嘯，雷聲轟響，不一會兒，傾盆大雨便下了起來。我只穿了一件衣裳，難以抵擋寒氣襲擊，渾身不停地打著顫。終于熬到了放學(xué)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長接走了，看著他們，我真是心急如焚啊！可我又沒帶傘，媽媽生病了，在家休息，爸爸出去做事了，所以沒人來接我。我只能等雨小點(diǎn)了再回家。可老天爺像是和我作對似的，這雨怎么也小不起來。突然，雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。我瞪大眼睛仔細(xì)一看，呀！是媽媽！媽媽來接我來了！我一下子撲到媽媽懷里。雨很大，傘卻很小，根本遮不住兩個(gè)人，媽媽就把傘使勁偏向我這邊，而她自己卻被雨點(diǎn)狠狠地?fù)舸蛑矝]有一絲怨言。我見了，把傘偏向她那邊，但她又很快地把傘移了過來。一滴水流到了我嘴邊，分不清是雨水還是淚水。我嘗了嘗，酸酸的，苦苦的，真難喝。到了家，媽媽變成了“落湯雞”。她拿出帕子，不是先給自己擦，而是先給我擦，然后又忙著給我換衣服。看著被雨水淋濕的媽媽，我多么想對她說：“媽媽，謝謝你！我愛你！”
就在這個(gè)寒冷的雨天，在這把小小的雨傘下，我深切地感受到了母愛的溫暖。媽媽，我愛你！
小學(xué)五年級母愛的作文600字 篇7
每個(gè)媽媽都有自己培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的方法，很多媽媽會以溫柔的方式去教育女兒，而我的媽媽就不同了，她的愛總是非常的直接。
從一年級開始，媽媽就總對我說：“寶貝，你已經(jīng)長大了，不在是幼兒園時(shí)期的小朋友了，所以你要學(xué)會自己一個(gè)人去上學(xué)了。不要怪媽媽對你不好，媽媽是想讓你提前學(xué)會獨(dú)立，不能什么事都要依賴別人，如果有一天媽媽不在你身邊你怎么辦？”聽了媽媽的話，我滿臉不開心地說：“哦！懂了，那時(shí)候的我其實(shí)什么都沒有聽進(jìn)去，想到最多的就是媽媽不愛我了。”說完我便自己背上了書包走出了家門。在上學(xué)的路上我腦中里忽忽悠悠的想了很多，就在我想著怕自己一個(gè)人會走丟，會不會被人騙走時(shí)，我看見有許多家長拉著自己孩子的手走在上學(xué)的路上，只有我是自己一個(gè)人，頓時(shí)心里感覺自己就像是一個(gè)沒有媽媽的孩子一樣的孤獨(dú)。
在班級里聽見許多同學(xué)都在議論某某來接送的，我非常傷心。放學(xué)后我等著媽媽來接我，媽媽卻打電話給我說，今天我來不了了，她要去接弟弟，當(dāng)時(shí)我非常失望得只好一個(gè)人自己回去了。時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)五年級的學(xué)生了，可是我還是非常依賴媽媽，時(shí)時(shí)刻刻都想著媽媽能來接送我上下學(xué)。記得有一次我晚托班作業(yè)早早完成了，就非要讓媽媽來接我回家，其實(shí)那天媽媽非常忙，但這些我都不知道。我當(dāng)時(shí)就覺得這都是媽媽應(yīng)該做的事并沒有感覺到媽媽的辛苦勞累。直到今天我才明白媽媽的良苦用心，她并不是我想的那樣不關(guān)心我了，不愛我了，而是因?yàn)樗胍腋缫稽c(diǎn)的獨(dú)立，做一個(gè)就算沒有媽媽陪在身邊也照樣可以照顧好自己的人。從前的我，早上起床，刷牙、洗臉、吃飯、……什么等等基本都是在媽媽的幫助下完成的，而現(xiàn)在的我完全不一樣了。因?yàn)樵趮寢尩膰?yán)格要求下，我漸漸地成為了一個(gè)越發(fā)努力勤快的人了。
媽媽曾經(jīng)說過，只有學(xué)會獨(dú)立的人，長大才會有所作為。因?yàn)槲覀兛傆幸惶煲L大的，許多事情都要自己去面對，自己去處理的，所以我們不要過多的去依賴父母，從小就應(yīng)該做一個(gè)無論生活上還是學(xué)習(xí)上都真正獨(dú)立的人，加油少年！
小學(xué)五年級母愛的作文600字 篇8
高爾基曾經(jīng)說過：“世界上一切光榮和驕傲，都源于母親。”是呀，這句話說得真沒錯(cuò)，說到了我的心里。
記得三年級時(shí)，有一天晚上，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)我有幾題做錯(cuò)了，讓我訂正好，明天給 老師去批改。
第二天，我并沒有給老師批，似乎把整件事給忘了。到了下午的整理課才想起來，可那時(shí)老師不在呀！這時(shí)，我不禁有了一個(gè)壞念頭：自己批不就行了，反正媽媽又不知道。這時(shí)我就像中了邪一樣，拿起紅筆開始在數(shù)學(xué)書上打上“√“，不管是對，還是錯(cuò)的，我全打上了。
回家后，媽媽走進(jìn)我的房間，親切地問道：“孩子，媽媽今天讓你去批的題目，你批了嗎？能給我看一下嗎？”這一刻，我沉默了，畢竟這次批不是老師批的，而是我自己批的，該怎么說呢？但我是個(gè)要面子的人，就瞞一瞞吧，反正媽媽也看不出來。想到這里，我說：“媽媽，批好了！”我邊說邊把書交給媽媽，然后轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)寫作業(yè)。其實(shí)，媽媽早已看穿了這假象，把書扔回了我桌上，嚴(yán)厲地對我說：“袁子蕙，你是不是沒有批，不要瞞媽媽，媽媽已經(jīng)知道了。徐老師教你《弟子規(guī)》是讓你做個(gè)不撒謊的孩子，批個(gè)作業(yè)，這么一個(gè)輕松簡單的事，還要瞞媽媽！”就這樣，我被訓(xùn)斥了一個(gè)多小時(shí)，心里很不是滋味：不就是批個(gè)作業(yè)嗎，不至于發(fā)這么大的火吧！真是小題大做。我委屈地流下了眼淚。
直到這個(gè)暑假讀了《媽媽的銀行帳戶》這本書，我才真正理解媽媽三年級時(shí)對我的教育。書中的媽媽為了能見到重癥病房的孩子，不惜打扮成清潔工的樣子去打掃衛(wèi)生，我的媽媽為讓我做一個(gè)誠實(shí)的孩子，對我的錯(cuò)誤行為進(jìn)行嚴(yán)厲批評，書中的媽媽和我的媽媽，她們的行為都飽含了對孩子深深的愛。母愛可以從慈祥的笑容里得到，它就像一團(tuán)火焰，融化你的心；母愛也可以從熱情的鼓勵(lì)中得到，它就像一嶄啟明燈，照亮你前方的路；母愛更可以從嚴(yán)格的教育上得到，它就像干凈的抹布，擦掉你的污點(diǎn)……母愛是偉大而無私的，是一個(gè)無形的老師！媽媽，我愛你！