【實用】陌生人作文七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的陌生人作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陌生人作文 篇1

　　當天空最后一抹晚霞逝去，當原本喧鬧的街漸漸平靜；當“奔跑”的汽車停止了運行……這時，是誰還在不倦地工作？是辛勤的環衛工人！他們每天起早貪黑，裝扮著一個個嶄新的黎明，點燃了一抹抹燦爛的朝霞，卻淹沒再人海中悄無聲息。

　　樓下的張大爺令我印象深刻，早上5點多，天剛剛蒙蒙亮，睡意十足的我被一陣“沙沙沙”聲吵醒，原來是張大爺正用一把大掃把賣力的掃地。張大爺因為常年在陽光下掃地，所以皮膚都被“烤”成了棕色，每天都穿著橙色的外套，背后有著“XX環衛”這四個醒目的大字。眼睛總是在尋找“目標”，生怕漏掉蛛絲馬跡。嘴上還唱著一首打油詩：“掃凈一條大路，掃出一頭皺紋，清潔一座城市，付出畢生心血”。有時掃得腰酸背痛仍然堅守在自己的崗位上個，有時臨近中午，也只從口袋中掏出一塊硬饅頭啃，張大爺人際關系好，他看見我以后，向我招招手說：“呦，是小胡呀，要好好學習呀！”我想請他到家里坐坐，但他婉拒了，又開始全心投入到了工作中。晚上10點，我終于完成一天的作業，然而，我又聽見了“沙沙沙”的掃地聲，我肅然起敬，張大爺，乃至所有環衛工人是那么偉大！雖然不認識他們，但他們卻是我們身邊最熟悉的陌生人。

　　如果生活是一首宏偉的交響曲，那么環衛工人就是樂譜上一個個小小的音符。正是有了這些音符，才譜出優美動聽的樂章！

　　我們每一位同學都應該像環衛工人一樣，從每一件平凡的事做起，做好那小小的音符，為我們奏響21世紀的新樂章。

陌生人作文 篇2

　　陌 生 同 學 給 我 的 愛

　　愛是偉大的，愛是無私的。有父母給我的愛，同學給我的愛，老師給我的愛，當然，也有陌生人給我的愛……

　　一天，我急急忙忙地從樓上跑到樓下去參加學校活動，“哎呀——”我因為跑地太快了，一下子從三級樓梯上摔了下來，坐到了地上。我的腿疼得要命，站也站不起來，我一看，腿上滲著血，還有磕青的地方，我無助地坐在那里想等好些了再走。不一會兒，一個五年級的大哥哥看到了我，關切地問我怎么了？我說我的腿不小心磕了，他背起了我，說：“我送你去醫務室。”“那怎么行？等我好點了我能自己去。”但大哥哥毫不在意，硬背著我，邁著沉沉的步子，慢慢地向前走去，因為他畢竟只比我大一兩歲，他把我送到醫務室后，已氣喘吁吁，我剛想問他叫什么名字，可一轉眼看到大哥哥已經走了。

　　父母的愛是偉大的，陌生的愛也是偉大的，讓我們攜起手來共同珍惜這種愛吧！

陌生人作文 篇3

　　我和她素不相識，她的一句話卻溫暖了我的整個冬天。

　　一個星期的求學生涯再次結束，不過我并不快樂。

　　刮著“嗖嗖”的北風，我慢步走出校園。經歷了無奈的等待，我終于坐上了車。車開動了，我望著窗外的樹，猙獰著面孔好像朝我撲來。我頓時一驚，拉上了窗簾。閉著眼睛，幼想自己的未來。

　　“嘿！你這孩子怎么還不下車。”我慢慢睜開了眼睛，看見一張像熊一樣的面孔，我清醒了。

　　司機粗暴地把我推下車。

　　我腳上的甲溝炎近來越來越嚴重了。我的腳走起來好痛啊！離家還很遠，媽也不來接我，我埋怨著，抬頭望那飛滿黃沙的天。“嗖嗖”的冷風把樹葉刮得“嘩嘩”作響，周圍沒有一個人，天色已近黃昏。我的腳每走一步都好像踩在刀刃上，其痛難忍，我感到自己的無助與無奈。

　　“孩子，你的腳怎么了？來，阿姨帶你回去吧！”我轉身一看，一位身穿棉襖，帶著粉紅色口罩的中年婦女停下車正向我招手。我愣住了，不道怎樣回答，我低著坐上了車。她問我：“你剛放學回家吧！這么冷的天，你父母也不出來接你，真是的。”我坐在車上，忘卻了腳的疼痛。心里暖暖的。“噢，對了，你家在什么地方啊”。

　　“1號樓”我小聲地回答。

　　“到了，下來吧。”她和藹地說。我還在發呆。

　　阿姨走遠了，我才突然想起，忘了感謝他。我便大聲地喊：“阿姨，謝謝你！”“不客氣，回家吧”她邊說邊向我擺了一下手。

　　眼前依然是熟悉的景色，樓道前的幾株菊花依然傲霜挺立。抬頭仰望，天空一片漆黑，不，那里有一顆明星在閃爍，照亮了心中的一片大地。我上了樓，敲響了門。

　　感謝你！陌生人。

陌生人作文 篇4

　　我仍然記得那個我最熟悉，也最陌生的女孩兒。她是我四年級時班上的學習委員，她的名字叫趙芊洵。我只叫她“趙”，她也叫我“張”。趙豐絢的頭發不長也不短。她的臉圓圓的，儼然一張娃娃臉。個子比我高一些，學習成績在我們班上僅次于“神童”萬晟。盡管我們之間很熟悉，但也發生了一件令我們倆互不理睬的事情。

　　有一天的中午，許多同學圍在了教室的電腦前，看自己平時成績，畢竟臨近期末了，大家都很在意能不能拿到“優”。有一小部分的同學跑來問我：“張嚴溪，怎么還不打飯?我都餓死了!”我一聽，連忙找趙芊洵要她鋪報紙。她聽了，連忙從人群中擠了出來，開始鋪紙。我就替她去喊打飯的同學來準備搬飯菜。不料過了一會兒，有同學來質問我：“報紙怎么都沒鋪好?”我扭頭向講臺望去。果然找同學夾在人海中，又去看成績了。我怒氣沖沖地走向她，一字一頓地說：“你能不能快點去鋪報紙?同學們都餓了!”誰知她回頭看我兩眼，用更嚴肅的口氣對我毫不客氣地說：“你今天不要幫忙了!”這下輪到我呆了：為什么?老師不是指定我管紀律了嗎?她個學習委憑什么指揮我做事?我可是一班之長啊!那時，我委屈地趴在桌上哭了。不知是哪位同學報告給了老暗示。老師一把把我倆拖出教室，訓了趙芊洵。

　　放學后，我收拾好書包準備去排隊。老師攔住了我，叫我在教室里寫寫作業等她。我進了教師，與一個留下來的同學一起說說笑笑。過了一會兒，趙芊洵拉著書包進來了，她看也不看我們一眼，徑直走向自己的座位，寫起作業來。

　　后來，老師教育我們要互相寬容。趙芊洵后來變成了一個目中無人的“陌生人”，她再不理我。

　　但她在五年級時轉到南外去了。我們再不見面了。想起她那平凡的名字，我便想起了那最熟悉的陌生人。

陌生人作文 篇5

　　在我的身邊有一個樂于助人的人，那就是我的爺爺。

　　說起爺爺，他一向樂于幫助別人。就說有一次，我和爺爺到農貿市場去買小菜。我跟著他高興地走到了農貿市場門口不遠處。這時，我突然看到市場門口的地上坐著一個老人。他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說：“先生，小姐行行好，可憐可憐我這一個殘疾人，給一口飯吃吃，給一點錢用用”人們從他的身邊走過，沒有一個向他看一眼，更沒有一個人停下來給他一點東西或者一點錢。這時，爺爺走過去，站著問他：“你是哪里人？怎么會殘疾的？”那個人一一作了回答。爺爺聽完他說的話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜的錢都給了他，說：“我只有這一點買小菜的錢，

　　都給你了。稍微幫助你一些。”那人不停地說：“謝謝，謝謝，你這位好心人一定會有好報的。”

　　然后，爺爺對我說：“婷婷，現在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點小菜來吃，好嗎？好在昨天還有一些菜留著，今天只要熱一熱就好吃了。”我說：“爺爺，你又不認識他，為什么要把袋里的錢都給他了？”爺爺說：“他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動來養活自己，我們應該盡一點力來幫助他。你說對嗎？”

　　“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來幫助那一些殘疾人。”

　　“對，你真是我的好孫女！” 說著，我們就往回走了。

陌生人作文 篇6

　　又是一個補習班！我嘟囔著，換了一個小小的背包，從原來的書包中，掏出那個文具盒，便踏上了上學的路。來到了那里，人并不多的樣子，但卻足以把那個小小的教室撐得滿滿的。我在時針停留于“8”，分針定在“12”的`一剎那進了教室，才發現只有一個空位，縮在那個小角落了，只好穿梭在人群的椅子后面，艱難地挪到那里。

　　再放眼全班，竟然沒有一個熟人，我便后悔怎么到了這樣一個偏僻的地方來。別人呢，都好像兩兩約定好了，兩個朋友做同桌，親密得很，都在耳語著，臉上是掩蓋不住的笑意。大概我的同桌也是孤零零的吧，我自己琢磨著。我的同桌是個小女生，沒有上課時便在桌上擺好了“文房四寶”，低著頭擺弄著。我當時也不敢搭理她，也埋下了頭，什么都不說。過了會兒，我又小心地看了看她，本想一鼓作氣，趁此時交個朋友好了，但不一會兒，老師便來了，只好閉上了嘴。嗯，是個略顯瘦小的女老師，卻帶著有些古板的眼鏡兒。她一到便在黑板上寫起了什么，不一會兒，又說要什么自我介紹。“從第一排開始”，簡潔的命令從她嘴里蹦出來，就這樣，一個個地上去。我也過場兒似的上去溜了一圈。

　　沒想到，接下來，她第一節課，便要我們瘋狂地記筆記，這倒打了我個措手不及。我斜了斜身旁的人，都開始奮筆疾書，一臉的無所謂，似乎早就料到了。我本來寄希望于我那同桌，可是咱沒什么交情，也就不好意思開口了。看來只有我一個人這么“天真”，沒有帶一丁點兒紙。我嘆了口氣，看見黑板上密密麻麻的字，都有些頭暈，也不知該如何是好，在那老師威嚴的鏡片下，我裝著寫字的模樣，在桌上憑空畫著。我的同桌，對了，就是那個看上去就很羞澀的小女生。她似乎看穿了我的困境，就在我低頭長嘆時，在她的小本子上迅速撕了一張紙，塞在了我的面前。我又瞄了瞄她，她也下意識地看著我，我不禁有些害怕地收回了目光，也沒有說聲謝謝，只是很領情地點點頭，也開始寫知識點。但是就那以后，我突然覺得和她的距離近了很多。下課，她站起來讓我先走，我壓著聲音說“謝謝。”便逃之夭夭，心里卻踏實了很多。

　　從那次以后，我發現陌生人并不是“大灰狼”，一個人的一句話，一個善舉，都會給自己帶來一個新朋友。若是一直這樣堅持，一定會擁有不一樣的一大群伙伴。對，當我再一次遇到陌生人，我一定會大聲地說“嗨，你好！”

陌生人作文 篇7

　　觸摸的感覺是：厭，美，奇的！當我們不小心觸摸到小蟲子，便會感覺很惡心，很討厭。而當我們觸摸到花朵時便是美妙的。可是，很難有“奇”的感覺！我不斷的觸摸，不斷的感受。

　　漸漸的，我發現有一件事是大部分人都不大敢做的—觸摸一個陌生人。對呀！觸摸一個陌生人會是什么感覺呢！我去問問爸爸，他說："傻孩子，當然是奇怪的啊！”奇怪的，是嗎？我去問問媽媽，：“好好的，你干嘛去觸摸陌生人呢？”在媽媽這我找不到答案。“奶奶，觸摸陌生人是什么感覺？”奶奶說：“自己去試試，就知道了！”對哦！于是，我走到街頭。每當我準備伸出自己的手時，去卻又偷偷地縮了回來。就這樣“伸縮”了一個下午，還是沒答案。“小朋友，我看你在這待了個下午了，你怎么了？”一位年過六旬的老奶奶問。“我想，想觸摸別人的臉。”“那你觸摸我的臉唄！”“行嗎？”只見她點點頭。于是我鼓足勇氣，閉著眼睛用手去觸摸，剛開始是緊張的，慢慢的便是奇怪的感覺。等我張開眼時，那人便不見，奇怪了！

　　觸摸的感覺真是怪啊！不過還是那幾個字：厭，美，奇。

【陌生人作文】相關文章：

陌生人與陌生人的相遇的作文10-13

關于陌生人詩歌：陌生人？陌生人01-09

陌生人的作文精選10-14

陌生人的作文07-13

陌生人作文08-31

陌生人作文04-09

陌生人作文06-20

陌生人作文12-27

“陌生人”作文03-07

陌生人作文12-31