關(guān)于磨煉作文匯總十篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的磨煉作文10篇，希望能夠幫助到大家。

磨煉作文 篇1

　　俗話說(shuō)的好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”成功的背后是什么呢？當(dāng)然，成功的背后是磨難的千錘百煉，是面對(duì)挫折永不言棄的錚錚傲骨，是翻越無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰的不屈不折。

　　給觀這茫茫歷史長(zhǎng)河，哪一位“成功人士”不是一步步地從風(fēng)塵中走向巔峰？著名的書(shū)法家王羲之，那遒勁、行云流水的行書(shū)背后，是那一池被染黑了的池水，是無(wú)數(shù)寫(xiě)壞的毛筆，無(wú)數(shù)張草紙輔就了他書(shū)法的艱難路途，最后給后世留下了不朽的名篇《蘭亭序》。

　　再看現(xiàn)今的名人，《荒野求生》的主持人貝爾，他的名氣不單單是由于他精彩的節(jié)目，也不是他幽默風(fēng)趣的性格，這是他在荒無(wú)人煙的野外忍受饑餓、寒冷，不斷經(jīng)受自然嚴(yán)苛的考驗(yàn)換來(lái)的短短幾十分鐘的精彩視聽(tīng)盛宴。誰(shuí)說(shuō)成功無(wú)汗水，成功處處是磨煉。

　　古往今來(lái)，大浪淘沙，無(wú)數(shù)無(wú)名小卒已消失在了歷史洶涌的長(zhǎng)河中。當(dāng)然，同時(shí)被洗去的也有經(jīng)不起沖刷的失敗者。他們都是經(jīng)不起風(fēng)浪的人，所以海浪也不再為他們推波助瀾，直接翻起風(fēng)暴，無(wú)情地使他們沉入浩瀚的一片蔚藍(lán)。

　　乘風(fēng)破浪的神話都是在經(jīng)歷過(guò)數(shù)不清的風(fēng)暴之后練就的一身絕技。價(jià)值連城的黃金都經(jīng)過(guò)浴火的考驗(yàn)才鑄就一件件工藝；光潔璨燦的珍珠都是一粒沙的蛻變真身。想要登上絕頂，不經(jīng)歷些驚心動(dòng)魄的危難險(xiǎn)阻，縱能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”瀏覽到無(wú)盡的美景，也永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到起起落落中的徹悟和歡樂(lè)。

　　荊棘之路是能夠想踏就踏進(jìn)去的，但不是想出就能夠出來(lái)的。誰(shuí)不想做一個(gè)披荊斬棘的神勇戰(zhàn)士？那么你就應(yīng)該先有被荊棘扎傷、剌傷的準(zhǔn)備。溫室中嬌嫩的花兒終不如雪山風(fēng)雪中成型的雪蓮美麗，因?yàn)檠┥彶粌H開(kāi)得圣潔，它還有在惡劣環(huán)境中催生出的神圣品格，那種品格，使人敬畏，使人仰望。只有經(jīng)歷磨難，方能開(kāi)出最美的花。

　　真金須火煉，利刃需千錘，成功非難，重要的是能否經(jīng)得起磨煉。

磨煉作文 篇2

　　磨練中成長(zhǎng)

　　如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，軍訓(xùn)的生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。幾天睡了一個(gè)長(zhǎng)覺(jué)，而這一覺(jué)醒來(lái)，望著窗外曬得發(fā)燙的籃球場(chǎng)，忽然覺(jué)得，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。很累，而且有酸酸的感覺(jué)。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，落在堆在角落的軍訓(xùn)服上，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來(lái)，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的笑聲。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么，有嗎？唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)啊！記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說(shuō)什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢？

　　其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)！其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。

　　有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀！

磨煉作文 篇3

　　人生的蛻變伴隨著痛苦，需要我們積蓄，堅(jiān)持，隱忍，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。人生的奔跑，不在于瞬間的爆發(fā)，而是取決于途中的磨練和堅(jiān)持。人生的成就不是你望天想想就能得到的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這樣的道理我們都明白，可當(dāng)我們經(jīng)歷磨練時(shí)，有多少人能忍受呢?但在我們心中都應(yīng)該持有一個(gè)觀點(diǎn)：人生的成就需要磨練。

　　因?yàn)槟ゾ殻�她盡情舞動(dòng)。 邰麗華，一個(gè)聾啞人，卻成為我國(guó)第一位在世界兩大頂級(jí)藝術(shù)殿堂演出的演員。20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)留下她舞動(dòng)的身姿，20xx年春晚，她的“牽手觀音”感動(dòng)了中國(guó)13億觀眾。在她的背后，是膝蓋被磨的流血紅腫;在她的背后，是數(shù)九寒冬不喊一聲累。邰麗華用她無(wú)聲的舞姿告訴著我們“不經(jīng)歷一番寒的徹骨，怎得梅花撲鼻香。”

　　因?yàn)槟ゾ殻�他留下輝煌。 為了寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》 ，曹雪芹在“舉家食粥酒常賒”的困境下勤奮耕耘，批閱十載，增刪五次，一部數(shù)百年輝煌不滅的巨著成為世界文化藝術(shù)的瑰寶。她付出了自己的一生，為了創(chuàng)作，忘記饑餓，忘記艱苦。翻來(lái)他人生的閱歷，我們看到的是他在磨練中奮斗的痕跡。如果沒(méi)有一番艱辛他能成為一顆曠世的珍珠嗎?

　　因?yàn)槟ゾ殻�他化身蝴蝶�?達(dá)·芬奇付出四年的心血與汗水潛心創(chuàng)作，回報(bào)他的是蒙娜麗莎那永恒的微笑。他以自身的經(jīng)歷告訴我們：成功之花，都浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的雪雨;破繭之蝶，都留下了拼搏的印跡，揮灑了努力的汗水。

　　你的目標(biāo)有多大，困難就有多大。磨練是幸福之門(mén)的鑰匙，是走出黑暗的一盞明燈，磨練能使困難變得容易，能使意志變得堅(jiān)強(qiáng)。生活的滄桑使生命的深淵埋下了難言的隱痛，磨練過(guò)后的心靈隱痛將消失，暴風(fēng)雨后的天空會(huì)更加美麗。 人的成功，就像鷹學(xué)飛一樣，要想翱翔于廣闊的蒼穹之中，就得錘煉出一雙有力的翅膀，就必須歷經(jīng)無(wú)數(shù)次摔下山崖的磨練，因?yàn)椋�人生的成就需要磨練�?/p>

磨煉作文 篇4

　　生活像一把斧子，只有多磨煉，才能使它更銳利；生活是一片果園，只有磨煉這滴甘露，才能使它碩果累累；生活是一只奶牛，只有磨煉這把新鮮的草，才能讓它擠出濃醇的牛奶……

　　“叮鈴鈴”，上課鈴就像一根鐵鏈，把我們硬生生地拽回了教室，要英語(yǔ)測(cè)試了。試卷發(fā)了下來(lái)，我頓時(shí)傻了眼：我都沒(méi)復(fù)習(xí)，這么難，這回肯定考不好了。我緊鎖眉頭，懊惱地啃著指甲，絞盡腦汁與魔題頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)。我緊咬著筆頭，滾燙的汗水從額頭上冒出來(lái)，順著臉頰往下流，最終落到桌面上，閃耀著刺眼的光，好像在責(zé)怪我：“誰(shuí)讓你不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，成績(jī)肯定不堪入目！”看著周?chē)�的同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，此起彼伏的沙沙聲回蕩在整個(gè)教室，就像是同學(xué)們那尖銳的嘲笑聲，我頓時(shí)面紅耳赤，咬著蒼白的下唇，不讓眼淚流下來(lái)。

　　下課了，我看著試卷上那鮮紅的大叉，我心灰意冷，羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。回到家里，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“考試是檢驗(yàn)?zāi)闫匠５膶W(xué)習(xí)是否認(rèn)真，所以對(duì)待學(xué)習(xí)要一絲不茍，不要疏忽，這樣才能取得好成績(jī)。”于是我在心中暗暗下定決心：今后一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取靠滿分！

　　生活就像一場(chǎng)較量，你要與自己競(jìng)爭(zhēng)，把握現(xiàn)在的自己，珍惜身邊的一切，腳踏實(shí)地，不要給自己留下遺憾！

磨煉作文 篇5

　　在茂密的大森林里，住著許許多多的動(dòng)物，它們相處得很和諧，從來(lái)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地侵犯他人。小羊樂(lè)樂(lè)就是這片森林里的。從小，它就被各種親情和溫暖包圍著，爺爺.奶奶.公公.外婆對(duì)它關(guān)懷得無(wú)微不至。爸爸.媽媽對(duì)它的要求很低：只要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做森林里的羊博士就行了。和小羊同齡的小狼星星，與小羊是十分要好的朋友，它們經(jīng)常在一塊兒，一起上學(xué)，一起回家。

　　冬天，森林里下起了白皚皚的大雪，小羊穿上了溫暖的羊絨衣，而小狼卻把衣服全脫了，只穿一件背心和一條短褲，在寒風(fēng)中跑步。小羊和小狼一起上學(xué)時(shí)，小狼總是搓著手，一路小跑到學(xué)校。為此，小羊經(jīng)常迷惑不解。有一次，它問(wèn)小狼：“你為什么要小跑到學(xué)校呢?”小狼被凍僵了的臉上露出了一絲笑容：“要是我不跑的話，我會(huì)冷得受不住的。”

　　每天清晨，當(dāng)?shù)谝?陽(yáng)光射入森林時(shí)，小狼就得起來(lái)跑不，因?yàn)樗�要是起不�?lái)的話，它就會(huì)被爸爸媽媽嘶咬。而這時(shí)，小羊正舒舒服服地躺在床上做白日夢(mèng)呢!

　　時(shí)間在流逝，一年，兩年……狼和羊都長(zhǎng)大了。羊身材十分富態(tài)，吃得腰滾獨(dú)圓的。狼，則十分的精瘦，卻有一身強(qiáng)健的筋骨和大塊的肌肉。它們?nèi)匀皇呛门笥眩�每天仍在一起上學(xué)。

　　有一天，森林通訊員百靈鳥(niǎo)為森林里的動(dòng)物們傳播了一條消息：有一群獅子出現(xiàn)在離森林不遠(yuǎn)的地方，獅王要帶領(lǐng)獅群侵犯大森林。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家十分慌張，因?yàn)樽约簭男∩�長(zhǎng)在親情的包圍下，而現(xiàn)在，自己的親人全都死了，都不知道怎么辦才好。只有狼十分鎮(zhèn)定，它決定與獅王決一死戰(zhàn)。可狼兩手難敵四手，森林里又沒(méi)有幾個(gè)人可以打贏獅子。

　　這時(shí)，大家做出了一個(gè)大膽的決定，讓狼帶領(lǐng)大家遠(yuǎn)離森林，躲避獅群的追殺。就這樣，狼帶領(lǐng)大家翻過(guò)了一座又一座山，走了很長(zhǎng)的路。狼一面要給大家找食物，一面又要防范獅群的襲擊，可仍然十分活躍。而羊呢，已經(jīng)累得倒下了，羊看著狼，說(shuō)：“狼兄弟，你把我推下深淵把，我實(shí)在走不動(dòng)了。”正在這時(shí)，飛沙走石，原來(lái)是獅群追上來(lái)了!獅子張開(kāi)血盆大口，開(kāi)始了一場(chǎng)血腥的大屠殺。過(guò)后，山野上布滿了大大小小的尸體。羊和其他的動(dòng)物都死去了。為什么?因?yàn)樗鼈儧](méi)有反抗的能力，而這時(shí)，頂峰上響起了狼的哀嚎，它在說(shuō)：“為什么?為什么我的朋友們從小都不接受磨練?為什么它們都沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志…….”

磨煉作文 篇6

　　每個(gè)人的一生都會(huì)受到多多少少的一些打擊，我也一樣。然而，我卻沒(méi)有像以前一樣，躲在陰影角落里輕聲哭泣。我擦干了淚水，獨(dú)自勇敢地去乘風(fēng)破浪，擺脫了自卑與失落的陰影!

　　就在前幾天，我信心滿滿地在上發(fā)表了一篇作文。我在這篇作文中，傾注了我一直塵封在心中的思念之情——對(duì)一個(gè)心愛(ài)的小狗濃濃的思念之情!我用心地寫(xiě)，用心地去敲打鍵盤(pán)上的每一個(gè)字符。幻想著，我這篇用真情書(shū)寫(xiě)的文章能進(jìn)入精品區(qū)!

　　可，事與愿違。這篇作文，這篇灌溉了我所有真情實(shí)意的作文竟被殘忍地淘汰了!無(wú)助的我，就像剛從云端之上，立即墜入了萬(wàn)丈深淵。感覺(jué)整個(gè)世界都那么凄涼，那么失落!對(duì)比昔日的我，只感到陣陣寒心。我沒(méi)有勇氣面對(duì)雪兒，因?yàn)椋�我竟連一篇優(yōu)秀的文章也拿不出手!我有何顏面，有何勇氣?我心酸……

　　百般心酸的我，經(jīng)不起思潮起伏：

　　平時(shí)的我從不愿服輸，也從來(lái)沒(méi)有服過(guò)輸。然而今天，我，被殘酷的現(xiàn)實(shí)征服了。

　　我輸了!

　　我輸下了自己的文筆，輸下了自己的情感，更輸下了我一直以來(lái)必勝的籌碼——信心!

　　無(wú)論是在班級(jí)中，還是在學(xué)校里。我總是高高在上，盛氣凌人。可現(xiàn)在，擺在我面前的卻只有孤獨(dú)，只有失落……每一次比賽，我只愿第一，不愿第二。我也就沖著我的目標(biāo)，奮發(fā)向上，不斷前進(jìn)。每次，幸運(yùn)女神也都會(huì)眷顧我，使我成功!

　　現(xiàn)在不一樣了，空蕩蕩的房間里，只留下了，我孤單的身影。空氣凝固了，時(shí)間定格了，所有的一切也失去了光澤。我無(wú)奈地承認(rèn)了我的失敗。一個(gè)“常勝將軍”無(wú)奈的失敗!夜——呈現(xiàn)出死一般的寧?kù)o。

　　猛然間，我的腦海中浮現(xiàn)起老師對(duì)我的殷切希望;浮現(xiàn)起了同學(xué)對(duì)我的支持鼓勵(lì);更浮現(xiàn)起了爸爸媽媽日夜操勞時(shí)的憔悴面容!我這樣做，對(duì)得起他們嗎?他們對(duì)我的付出還有意義嗎?慚愧的力量鼓動(dòng)著我前進(jìn)。

　　是啊，哪個(gè)人不會(huì)經(jīng)歷失敗?哪個(gè)人不會(huì)經(jīng)受挫折?失敗，挫折，所有的困難都是對(duì)你人生的洗禮啊!經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的打磨，梅花才會(huì)傲然挺立，綠竹才會(huì)四季常青!我明白了!通向成功道路就是面臨無(wú)數(shù)條荊棘的磨練!

磨煉作文 篇7

　　可能是上天的安排吧，一顆無(wú)助的.種子被調(diào)皮的風(fēng)吹走了。

　　這個(gè)可憐的種子，被風(fēng)棄在了石縫中，種子哭喊著、掙扎著——那個(gè)種子就是我。我忍著劇痛，將根狠狠地扎進(jìn)了石頭，努力地向上竄……啊！我的眼前出現(xiàn)了光明，我來(lái)到了美麗的世界！可是向四周打量了一圈，我的心又灰冷了下來(lái)——我竟是在絕壁上！

　　春姑娘伴著輕輕的腳步聲來(lái)了，同時(shí)也帶來(lái)了鮮花，嫩芽和清澈的小溪，好一番欣欣向榮的景象！可我感受不到美好，我生在高處，只能眼睜睜地看著山下百花爭(zhēng)艷，小溪?dú)g騰，品嘗不到甘甜的溪水和晶瑩的甘露，我忍不住哭了。在我的哭聲中，夏天又來(lái)了，狠毒的烈日烘烤著我，我的頭頂上沒(méi)有樹(shù)可以來(lái)為我遮涼，我痛苦地趴在石頭上，奄奄一息。可怕的夏天好不容易走了，無(wú)情的秋天來(lái)了，秋天非要將我用了半年的辛苦哺育出來(lái)的綠葉染成黃顏色，并毫不保留地收去了。隨著北風(fēng)連連，威嚴(yán)的冬天來(lái)臨，怒吼的狂風(fēng)差一點(diǎn)將我連根拔起……

　　我悲傷，我憤怒，我對(duì)著蒼天抱怨道：“蒼天啊！你為什么這么無(wú)情！對(duì)我這么不公平！”風(fēng)兒來(lái)了，搖搖頭，說(shuō)：“只有生在絕壁才能鍛煉你的勇氣！”太陽(yáng)來(lái)了，嘆口氣，說(shuō)：“只有烈日的烘烤才能磨練你的堅(jiān)強(qiáng)意志！”

　　我的心房頓時(shí)有一束暖陽(yáng)射了進(jìn)來(lái)，我覺(jué)悟了：我是一顆種子，我在春天悄悄地生根；夏天來(lái)臨時(shí)，我不斷地吸取陽(yáng)光；到了秋天，我保存能量；北風(fēng)咆哮時(shí)，我繼續(xù)孕育夢(mèng)想……就這樣，年復(fù)一年，我的身軀終于直插云霄，我的葉子終于遮住了半邊天！我成為了黃山上游客們喜愛(ài)的“迎客松”。

　　如今，我終于吟出了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的含義了，沒(méi)有挫折和艱難的磨練，哪來(lái)的成功啊！

磨煉作文 篇8

　　磨煉是走向自信的脊梁與支柱，自強(qiáng)是獲得成功的正道和坦途。

　　——題記

　　敢自信，敢真我，是王十朋筆下的紅梅品質(zhì)，“桃李莫相妒，夭姿元不同”。紅梅也許未和百花爭(zhēng)過(guò)艷，然梅開(kāi)百花之先，獨(dú)天下而春，有過(guò)斗雪傲霜而凌寒留香，是為清雅俊逸毫無(wú)傲氣。他沒(méi)有將視野局限于一桃一李一花一草之中，而是不屈不饒留冰肌玉骨盛放在寒冬。

　　敢自信，敢真我，是李清照筆下的桂花品質(zhì)，“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”。沒(méi)有國(guó)色牡丹的姿意，卻可以用自身孤苦自在的裊裊桂香，獨(dú)開(kāi)清秋第一樹(shù)，惹得群芳爭(zhēng)妒，害的菊花含羞。

　　敢自信，敢磨煉，是《周易》中的君子品格，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。胸懷廣闊，力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，像天體運(yùn)行一樣運(yùn)行不息。于是就有了朝政更替之時(shí)，嵇康不屈服于司馬氏的脅迫，寧愿讓一曲《廣陵散》成為刑場(chǎng)絕唱；深陷于衛(wèi)國(guó)還是保命的兩難抉擇之際，文天祥誓死不向元軍投降，只是“留取丹心照汗青”；變法失敗之際，譚嗣同勇敢地為變法獻(xiàn)出了自己年輕的生命，一句“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉！快哉！”震響當(dāng)時(shí)黑云密布的蒼茫天際???????自強(qiáng)不息，不僅捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，更是對(duì)敵軍嘲諷的最有力的反駁。

　　敢自強(qiáng)，敢磨煉，是毛主席“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的風(fēng)度；是“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的決心；亦是從漫長(zhǎng)時(shí)光中磨煉自己，隨時(shí)準(zhǔn)備機(jī)會(huì)的謙遜風(fēng)度，自強(qiáng)更是國(guó)際社會(huì)上中國(guó)一次次鏗鏘有力的發(fā)聲，支撐著中華民族不懼未來(lái)，奮勇前進(jìn)。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，每次奮進(jìn)躍升都伴隨著苦痛和披荊斬棘。我們當(dāng)伴著花之清香，凈化心中的雜念，洗滌塵世的污穢，踏歌而行，自信前進(jìn)。

磨煉作文 篇9

　　從前，有兩個(gè)小葫蘆，一個(gè)在順境中茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)得很周正；一個(gè)在逆境生長(zhǎng)，雖然與眾不同，但它卻有一種別樣的美，那是一種不畏艱苦，敢于克服困難的精神美，只有在困境中磨煉自己，才能乘風(fēng)破浪。

　　古今中外，有多少才俊是從困境中磨煉出來(lái)的？如越王勾踐，作家魯迅，音樂(lè)天才貝多芬等都是從困境中走出來(lái)，再登上世界舞臺(tái)，美出生活，更美出了自己。

　　在困境中磨煉自己，演繹成功。在飽受羞辱之后，越王勾踐臥薪嘗膽，作為君王，身穿布衣，喝稀粥，睡豬圈，整日學(xué)習(xí)，在自己松懈下來(lái)時(shí)，嘗著窗前吊著的蛇膽，叫人苦不堪言，他就這樣日日夜夜的苦讀詩(shī)書(shū)，經(jīng)歷了十年。整整十年，他養(yǎng)精蓄銳一舉打敗了吳國(guó)，重掌越國(guó)政權(quán)，從此越國(guó)威震一方，在亡國(guó)前，他庸碌無(wú)為導(dǎo)致滅國(guó)，之后他經(jīng)歷磨難，才成就了這一代英豪。他在困境中磨煉自己的耐力，智力和勇氣，演繹了成功，古云：“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”這是對(duì)他的成功最好的詮釋?zhuān)�他成功了，因�(yàn)樗�善于克服困境，逆風(fēng)而行，把自己打造成了一個(gè)“刀槍不入”的硬漢。他演繹出的成功，不正是從困境中磨煉出來(lái)的嗎？

　　在困境中磨煉自己，彌補(bǔ)殘缺。國(guó)外音樂(lè)家貝多芬，是我們耳熟能詳?shù)娜宋铩Ｋ�的父親是個(gè)無(wú)才華又酗酒的男高音歌手，母親是個(gè)女傭，從小在父親的逼迫中學(xué)習(xí)音樂(lè)，十七歲時(shí)失去了母親。盡管他的童年非常地悲慘，但他對(duì)童年，對(duì)童年待過(guò)的地方，始終保存著一種溫馨而凄涼的回憶。18XX年間，重聽(tīng)嚴(yán)重起來(lái)，耳朵晝夜不停的嗡嗡直響，聽(tīng)力越來(lái)越下降。18XX年時(shí)完全失聰。他幾乎要完全結(jié)束自己的生命，連遺囑都立好了，只是他那不屈不撓的道德情操阻止了他。這之后他靠著音律使棍棒發(fā)出的震動(dòng)寫(xiě)下了許多偉大的作品。作為一個(gè)失聰?shù)娜耍�我想，在音�?lè)領(lǐng)域上沒(méi)有人會(huì)看好他，但他卻展現(xiàn)出了一種別樣的美，不顧世俗的眼光，熱愛(ài)音樂(lè)并執(zhí)著于音樂(lè)，吃盡苦頭，重塑自我，他用毅力彌補(bǔ)了自身的殘缺，成為音樂(lè)大師，你能說(shuō)他不美嗎？

　　要在困境中磨煉自己，實(shí)現(xiàn)理想。作為一名學(xué)生，高考則是一桿量稱(chēng)，它可以稱(chēng)量你的價(jià)值，為了實(shí)現(xiàn)理想，你必須在困境中磨煉自己，經(jīng)歷足夠多的失敗，勇于挑戰(zhàn)一切困難，并去克服它，只有這樣，你才能在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，打造出一片新天地。

　　在困境中磨煉自己，做一個(gè)成功的人；在困境中磨煉自己，彌補(bǔ)自己的不足；在困境中磨煉自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想；在困境中磨煉自己，只為那一片屬于自己的藍(lán)天！

磨煉作文 篇10

　　西漢人兒寬在廷尉張湯的門(mén)下做事，他為人謙恭，不善言辭，也不好拋頭露面，因此在整個(gè)廷尉府里，他一直默默無(wú)聞，只能做個(gè)小小的侍從。后來(lái)干脆被派到荒涼寒冷的北地去養(yǎng)牲畜，管理牧場(chǎng)。

　　一晃幾年過(guò)去了，兒寬按規(guī)定返回廷尉府向主人報(bào)告畜牧發(fā)展情況，等了兩天也不見(jiàn)廷尉召見(jiàn)。此時(shí)廷尉張湯正被一件事擾得寢食難安，坐臥不寧，哪兒還有心思關(guān)心幾匹馬的事。原來(lái)他在審理案件時(shí)遇到了一件疑難的事情，要向皇帝稟報(bào)，因?yàn)樽嗾聦?xiě)得不好，上報(bào)了兩次都被皇帝退了回來(lái)，而且看皇上面色凝重，甚是不悅。為此，張湯嚇得誠(chéng)惶誠(chéng)恐，汗透衣背。回到家他把文書(shū)們叫來(lái)，大發(fā)雷霆，將他們臭罵一頓，一股無(wú)名火都撒在了手下身上。不過(guò)急歸急，奏章還得寫(xiě)，張湯吩咐，再寫(xiě)不好，一定嚴(yán)加懲罰。

　　文書(shū)從書(shū)房里出來(lái)，正碰上過(guò)來(lái)打探消息的兒寬，他想及早復(fù)命，趕緊起程。他見(jiàn)文書(shū)一頭汗水，愁眉不展，就問(wèn)怎么回事，文書(shū)一肚子苦水，全都具實(shí)以告。兒寬拿過(guò)奏章看了一遍，當(dāng)即指出了問(wèn)題所在，并詳細(xì)說(shuō)明應(yīng)如何改正。文書(shū)一聽(tīng)，像抓住了救命稻草一般，拉著兒寬到了自己辦公的地方，沏茶倒水，求兒寬好事做到底，送佛送上天。兒寬推辭不過(guò)，沉吟片刻，提筆揮毫，一蹴而就，一會(huì)兒工夫奏章就寫(xiě)完了。文書(shū)們看了贊不絕口，佩服得五體投地。文書(shū)趕忙捧著奏章找張湯交差，張湯看過(guò)之后連連點(diǎn)頭，問(wèn)怎么這么快又寫(xiě)得這么好，文書(shū)說(shuō)是在北地養(yǎng)馬的兒寬寫(xiě)的，張湯大吃一驚，這才知道兒寬是個(gè)奇才，馬上派人請(qǐng)兒寬過(guò)來(lái)相見(jiàn)，免了他養(yǎng)馬的差事，提升他為掾史。

　　奏章呈上去以后，皇帝贊賞有加，親筆做了細(xì)致的批復(fù)。過(guò)了幾天，張湯上朝，皇上問(wèn)他：“你這次上報(bào)的奏章，看來(lái)不是一般官吏所能比擬的，究竟是誰(shuí)寫(xiě)的呢?”張湯如實(shí)做了回答。皇帝說(shuō)：“沒(méi)想到布衣草芥之中竟有如此有才學(xué)的人，得空我得見(jiàn)見(jiàn)他。”

　　果然，兒寬很快受到了召見(jiàn)，皇帝與他談經(jīng)論學(xué)，兒寬對(duì)答如流，皇帝龍顏大悅，任命他為左內(nèi)史，后又升任御史大夫。

　　有人覺(jué)得兒寬實(shí)在是幸運(yùn)，因?yàn)榕既坏囊淮螜C(jī)會(huì)，只寫(xiě)了篇文章，便飛黃騰達(dá)，一步登天了。其實(shí)他只看到了兒寬揮毫恣意瀟灑的瞬間，卻不知道這份毫不費(fèi)力的輕松背后，是他二十多年勤學(xué)苦讀的結(jié)果。兒寬幼年家貧，小小年紀(jì)就不得不替人做短工維持生活，但他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，到田里做活兒時(shí)總是把經(jīng)書(shū)帶在身邊，“休息輒讀誦”，利用勞動(dòng)的間隙進(jìn)行學(xué)習(xí)，日積月累，讀了大量的書(shū)。后來(lái)進(jìn)了廷尉府做事，他從不和那些有些文史知識(shí)的小官吏一樣，吆五喝六，賣(mài)弄學(xué)問(wèn)，而是潔身自好，埋頭讀書(shū)。即使被分配去艱苦的北地養(yǎng)馬，他也毫無(wú)怨言，幾年的時(shí)間，除了干好本職工作，他在讀書(shū)上一直孜孜不倦。“寶劍鋒從磨礪出”，一個(gè)揮筆書(shū)就的看似簡(jiǎn)單的奏折，就如同武林高手的動(dòng)作，其中浸潤(rùn)的卻是幾十年的功力。

　　生活中常聽(tīng)人抱怨說(shuō)世上千里馬常有而伯樂(lè)不常有，很是為自己不能如金子般閃爍出熠熠光芒而憤憤不平。古人喜歡將人才比喻成錐子，認(rèn)為真正有才能的人就好像錐子裝在口袋里，錐尖很快就會(huì)穿破口袋鉆出來(lái)，為世人所發(fā)現(xiàn)、所認(rèn)識(shí)。這個(gè)比喻很形象也很貼切，通常我們總是看到一個(gè)人獲得成功時(shí)的榮耀，卻不知道他曾為這份成功而經(jīng)歷了怎樣的磨礪。

　　一分耕耘，一分收獲。如果你還沒(méi)有成功，不要抱怨包裹我們的口袋太厚，那只是因?yàn)槲覀兊腻F尖還不夠鋒利。

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