【精華】磨煉作文匯編5篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的磨煉作文5篇，歡迎大家分享。
磨煉作文 篇1
人生就如一條漫長的路，這條路可能并不平坦，也許有無數的磨練在等待你。
西漢時期著名的史學家司馬遷就是一位歷經磨練的偉人。司馬遷剛剛開始寫《史記》時，家人都反對他，后來皇帝還把他關進了監獄。雖然受盡了酷刑，但他忍受住了一次又一次的磨練，以頑強的毅力，用了二十多年的時間寫出了宏篇巨作——《史記》。
越王勾踐不忘亡國之痛，一心報仇雪恨，臥薪嘗膽十四載，最終滅了吳國，沒有這么多年的磨練，哪有重整山河的豪情。
美國第十六任總統林肯六次競選議員都沒有成功，企業又瀕臨破產，但林肯面對一次次的失敗，他沒有退縮。他經受住了命運的磨練，反而更堅強，最后終于成為美國歷史上最偉大的總統之一。
寶劍鋒從磨礪出。磨難在強者面前是一個助力器，而在弱者面前則是一塊絆腳石。強者利用它使自己更快地前進，摔倒了爬起來繼續走，而弱者被它絆倒了就不再起來，徹底認輸了。
在生活中我們每一個人其實都在經受磨難。對于學生而言，在考試前的屢屢犯錯，那不就是一種磨難嗎?可是這個磨難說起來又很容易跨越，只要你用心去做，問題自然會迎刃而解。
梅花香自苦寒來。多一些磨練，就如梅花在冰天雪地中經受磨練之后，才能在天地之間留下一絲花香，才會給銀裝素裹的大地增添一抹色彩。想聞到成功的“香”味，就要在“寒”中磨練。
人性似物性，若置樹于肥田沃土之中，長之久也，于晴風細雨觀之，富態也，甚為堅，毫無動搖之象。若觀其根則知，已被蟲蝕，其中蛀蟲往來，根須皆已敗，乃大廈之將傾也!遇微風細雨，則依然立也。風稍大，則欲傾也。若狂風暴雨驟然而至，則其命休矣!嗟乎!人皆嘆之，憎蟲也。然不知其禍者，乃肥田沃土。先人言：“慈母多敗兒。”為與此同類。肥田沃土養之，則反不思進取。若將此樹直于蠻荒之地，則其必深耕以得給養。若思安樂者必如此樹亡于野荊之中，蝕與腐蟲之口。
由人之初，則身攜先天之氣，乃得之天也。其習與獸無別，多行禽獸之事，此乃本性，人皆有之。其中往有惡習，有違天地倫常，故需后天磨其心，練其性，使其曉善惡，分黑白，明事理，方成完人。擁常人之性，行人道，講人話，與人交。若無磨練先天之氣，則如豬狗禽累，不曉人事。
放眼觀之于宇宙乾坤之中，萬物伊始之初，一切皆于混沌之中，皆由磨練物才成型，皆受屬于磨練，故物有不同。人遺人根，物傳物種，萬萬年后千變萬化，迥然不同乎。其人與人同根，物與物同祖，人與物同根，則萬物乃同根而出也。何緣令其迥乎?追根溯源，乃所歷磨練之異，異其異也。
想之千秋之后，若人滿于安樂。日日縱情聲色，沉于酒肉。然物則奮進，日日磨練，日日修行，則人物之道必換。時至，人乃物，物成人，大道之將替也。至時，汝之悔之晚矣!時至，人同豬狗，物必圈之。人已無志，皆行禽獸之事，人之生存皆為生存，人之食只為饑餓，與狗搶食，與豬同穴，何其悲也!
勿以吾杞人憂天，前已有來者，恐龍是也!后何懼無追兵人類矣。
吾身也有涯，而磨練無涯，若無磨練，則人之無成人矣!
磨煉作文 篇2
驕陽似火，炙烤著大地，整個操場像是蒸籠一樣，熱得讓人無法忍受。
“立正！”那聲音帶著威嚴，讓人不得不服從。我們的教官，有著黝黑的臉龐，那是烈日給他的痕跡；他有著銳利的眼神，在人群中掃來掃去，時刻揪出不規范的動作。
“立正，保持這個姿勢五分鐘！”五分鐘！還是在這樣的烈日下！我頓時感覺欲哭無淚，只能咬牙切齒的在心里咒罵教官。“你！動了，再加一分鐘！”我很想轉過頭去看看連累了全班的那個人，但又怕自己也連累了全班。
陽光曬在我的皮膚上，感覺火辣辣的疼。腳板也站得又疼又麻，像是被火烤。汗珠從額頭上滾落下來，流到了眼睛里，頓時，眼睛里感覺疼，眼淚快速占領了整個眼眶，好想用手摸一摸眼淚。偏偏在這時候，教官來到我面前，我只好努力眨眨眼，把眼淚擠回去。
“啊！”我用余光瞄了瞄，是我身邊的一個女生，她貌似中暑了。哼，這么熱的天，不中暑才怪！教官都是惡魔，大熱天的，讓我們站這么久！這樣下去，我們一定會曬黑的！到時候，學校就會多了一幫黑人了！我嘀咕著。
“好，休息！”我舒展了一下身體，由于五分鐘的緊繃，身上有一些酸痛，再看看同學們，一個個臉都通紅。唉！剛開始的訓練就這么辛苦，接下來幾天不就更苦更累了！
雖然這是魔鬼式訓練，但能鍛煉我們的身體，也能考驗我們的意志，對我們來說豈不是福？
磨煉作文 篇3
人生在世，挫折與困難是不可避免的，同時也是不可缺少的，正因為有了風風雨雨的洗禮，人生才更加有意義。
我是一個樂觀的女孩，也許這源于我的經歷。我從小就是一個人見人愛的乖乖女，人人都羨慕我的媽媽擁有了我這樣乖巧的女兒。我也很爭氣，從小學起，每次考試都是第一名，但是我從不驕傲。我和同學。老師間的關系也處理得非常好，每個認識我的老師都說我的好。每班只有一個名額的演講比賽都是我去參加，而且每次總能抱個大獎回來，我從沒失敗過。
童年的我一直生活在鮮花與掌聲中。
我總是不解哥哥為什么會有那么多的煩惱，為什么原本開朗活潑的他進如中學會變得如此傷感。懷著好奇，懷著盼望，我步入了中學的大門。
在外國語的招生考試中，從小就考雙百分的我居然只考了86!我很驚奇，也不相信，認為他們一定是搞錯了，這怎么可能呢?可是這的.確是真的。回家后，我把自己鎖在房里，一個人暗自落淚，心里久久不能平靜……
這是我第一次遇到失敗。
但是很快，我又恢復了往日的朝氣，偶爾一次的失敗不能說明什么，重新振作，中學再創輝煌!
兩年來，我的道路還算寬敞，除了一次測試外，全考了第一。我的心理調解能力很強，遇到不順心的事總是能調解好，我天真的以為，從此以后，我再也不會失敗。
沒想到，初二的期末中我再度失利，總是考520的我這次卻只考了480!又是一大打擊，可是我很淡然，聽到這個消息后我的內心很平靜，我并沒有刻意的克制自己，我以為，我不會再為分數煩惱。這次失利，下次再來，只要永不放棄，就永遠不會失敗!冬天來了，春天還會遠嗎?
這個學期，我們換了英語老師，他不了解我們，看到這個成績他認為我們很差，雖然我以班長的名義和老師談過，可他就是不相信。
就在昨天，他說了一番話，可是他不知道，這些話有多傷我的自尊!當時的我氣得早已混身發抖，全班同學都默默地注視著我，為我打抱不平。我用盡一切辦法克制住自己，讓眼淚沒有流下來，手里捏著的透明膠早已被我捏變型了。心中的怒火在燃燒!這是我十四年來受到的最大的打擊!我發誓要努力學習，這次期中一定要拿個年級第一!
他重重的傷害了我的自尊，晚上，一個人躲在被子里。我是一個堅強的女孩，我從不輕易落淚。可是今天我卻哭了，哭得那么傷心，我多么希望淚水能沖掉恥辱，洗凈哀愁。我會永遠記住今天的事。
等自己慢慢平靜下來，又開始了自我安慰。有一位哲人說過：“溪流因為有阻礙，才有歌聲;人生的樂章因為有了各種困難。挫折，才變得壯美。”很感謝他的話，讓我又有了前進的動力。
挫折是難免的，重要的是能從中吸取教訓，更好的走完人生的道路。有些人象喬丹，會把別人對他的侮辱化做前進的動力，這是智者的表現。有些人利用別
人對他的侮辱去干一番大事業，然后再回過頭來告訴曾經侮辱過他的人，這不是一般的人能做到的，是需要心胸無限寬廣的人才可以做到。我雖然做不到后者，到但是我有信心做好前者。
生活需要磨練，我愿在不段的磨練中快樂成長!
磨煉作文 篇4
人從生下來的那一刻起，就注定要歷經磨煉。從牙牙學語到學會走路；從依賴父母到自強自立；從接受教育到步入社會……這都是磨煉。是啊！人只有經歷磨練，才能堅強，才能成為展翅翱翔的雄鷹！
記得小學四年級的時候，一次周三作文課上，老師說我的作文很好，想讓我周五在班上演講。所以就讓我先練一練。我拿著我的作文，心亂如麻，我的腳也好像灌滿了鉛，寸步難行。我戰戰兢兢的站在講臺上。由于膽小的原因，面對班上里六，七十雙目光，我頓時感到手足無措。我攥著我的作文，手心直冒汗。只見我眼神飄逸，眉頭緊鎖，都快把我的作文紙弄破了。忽然，班上的同學笑了起來，我嚇得滿臉通紅，作文紙都掉了下來。我尷尬的走下了講臺。中午回到家，我努力的背作文，并讓媽媽當觀眾進行練習，我平撫心情，提醒自己不要緊張。
終于功夫不負有心人，周五下午，我大步流星的走上講臺，面帶微笑，自然流暢地背下了我的作文，并且感情充沛，贏得了老師和同學們的掌聲。
這就是磨煉。
還有一次，媽媽讓我去買菜，我來到超市便不知所措了，我迷茫的站在人群中，快急哭了。我跑回家，對媽媽說了事情的經過，媽媽說；“人終要經歷磨煉，才能成大器”。
只有經歷磨煉，我們才能走得更遠；只有經歷磨煉，我們才能站得更高；只有經歷磨煉，我們才能取得更大成就。磨煉是成長道路上不可缺少的，因為磨煉，讓我學會成長。因為磨煉，讓我們的生活更精彩！感謝磨煉！
磨煉作文 篇5
西漢人兒寬在廷尉張湯的門下做事，他為人謙恭，不善言辭，也不好拋頭露面，因此在整個廷尉府里，他一直默默無聞，只能做個小小的侍從。后來干脆被派到荒涼寒冷的北地去養牲畜，管理牧場。
一晃幾年過去了，兒寬按規定返回廷尉府向主人報告畜牧發展情況，等了兩天也不見廷尉召見。此時廷尉張湯正被一件事擾得寢食難安，坐臥不寧，哪兒還有心思關心幾匹馬的事。原來他在審理案件時遇到了一件疑難的事情，要向皇帝稟報，因為奏章寫得不好，上報了兩次都被皇帝退了回來，而且看皇上面色凝重，甚是不悅。為此，張湯嚇得誠惶誠恐，汗透衣背。回到家他把文書們叫來，大發雷霆，將他們臭罵一頓，一股無名火都撒在了手下身上。不過急歸急，奏章還得寫，張湯吩咐，再寫不好，一定嚴加懲罰。
文書從書房里出來，正碰上過來打探消息的兒寬，他想及早復命，趕緊起程。他見文書一頭汗水，愁眉不展，就問怎么回事，文書一肚子苦水，全都具實以告。兒寬拿過奏章看了一遍，當即指出了問題所在，并詳細說明應如何改正。文書一聽，像抓住了救命稻草一般，拉著兒寬到了自己辦公的地方，沏茶倒水，求兒寬好事做到底，送佛送上天。兒寬推辭不過，沉吟片刻，提筆揮毫，一蹴而就，一會兒工夫奏章就寫完了。文書們看了贊不絕口，佩服得五體投地。文書趕忙捧著奏章找張湯交差，張湯看過之后連連點頭，問怎么這么快又寫得這么好，文書說是在北地養馬的兒寬寫的，張湯大吃一驚，這才知道兒寬是個奇才，馬上派人請兒寬過來相見，免了他養馬的差事，提升他為掾史。
奏章呈上去以后，皇帝贊賞有加，親筆做了細致的批復。過了幾天，張湯上朝，皇上問他：“你這次上報的奏章，看來不是一般官吏所能比擬的，究竟是誰寫的呢?”張湯如實做了回答。皇帝說：“沒想到布衣草芥之中竟有如此有才學的人，得空我得見見他。”
果然，兒寬很快受到了召見，皇帝與他談經論學，兒寬對答如流，皇帝龍顏大悅，任命他為左內史，后又升任御史大夫。
有人覺得兒寬實在是幸運，因為偶然的一次機會，只寫了篇文章，便飛黃騰達，一步登天了。其實他只看到了兒寬揮毫恣意瀟灑的瞬間，卻不知道這份毫不費力的輕松背后，是他二十多年勤學苦讀的結果。兒寬幼年家貧，小小年紀就不得不替人做短工維持生活，但他酷愛學習，到田里做活兒時總是把經書帶在身邊，“休息輒讀誦”，利用勞動的間隙進行學習，日積月累，讀了大量的書。后來進了廷尉府做事，他從不和那些有些文史知識的小官吏一樣，吆五喝六，賣弄學問，而是潔身自好，埋頭讀書。即使被分配去艱苦的北地養馬，他也毫無怨言，幾年的時間，除了干好本職工作，他在讀書上一直孜孜不倦。“寶劍鋒從磨礪出”，一個揮筆書就的看似簡單的奏折，就如同武林高手的動作，其中浸潤的卻是幾十年的功力。
生活中常聽人抱怨說世上千里馬常有而伯樂不常有，很是為自己不能如金子般閃爍出熠熠光芒而憤憤不平。古人喜歡將人才比喻成錐子，認為真正有才能的人就好像錐子裝在口袋里，錐尖很快就會穿破口袋鉆出來，為世人所發現、所認識。這個比喻很形象也很貼切，通常我們總是看到一個人獲得成功時的榮耀，卻不知道他曾為這份成功而經歷了怎樣的磨礪。
一分耕耘，一分收獲。如果你還沒有成功，不要抱怨包裹我們的口袋太厚，那只是因為我們的錐尖還不夠鋒利。
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