關(guān)于命運(yùn)交響曲作文集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的命運(yùn)交響曲作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
命運(yùn)交響曲作文 篇1
淚滴落在手機(jī)屏幕上。一動(dòng)不動(dòng)。
不想動(dòng)，也懶得動(dòng)。
他說毀約就毀約，仿佛他做一切都是理所當(dāng)然的。
要放手，他可以死纏爛打，然后心軟。
顧彤彤，你還有點(diǎn)出息么？
該怎么辦。不想再和他繼續(xù)糾纏下了去了。就算還愛他，也不可以。事到如今，這份委曲求全的愛情，已經(jīng)變得毫無尊嚴(yán)。而一開始，自己不是最不能舍棄的，就是尊嚴(yán)么？
他發(fā)信息說，今晚喝的酒有點(diǎn)多，要早點(diǎn)睡覺。于是讓我不要再等他了。
我漠然。
原來在他心里，我一直是個(gè)可有可無的存在么？
可是他后面的道歉又是怎么回事？
對(duì)不起，彤彤，我不要你因?yàn)槲叶鷼狻?/p>
為什么要道歉？
為什么要生氣？
突然記憶浮現(xiàn)出來。那一夜，他說，好了，我不生氣。我要寵著你。
我想笑，寵我？怎么寵？
你說了算。
我想了想，然后說，我要星星。
他猶豫了一會(huì)，發(fā)了個(gè)大哭的表情，說，月亮好不好？
我說，為什么？
他回答說，對(duì)不起，我只有月亮，沒有星星。我不能滿足你所有。
我想我可能還是愛過他的，不然為什么我一看這話就心軟了呢？而不管，他此時(shí)此刻，睡在哪個(gè)女人的身旁？
命運(yùn)交響曲作文 篇2
同學(xué)們，你們聽過貝多芬的命運(yùn)交響曲嗎？跌宕起伏的旋律讓人時(shí)而悲傷，時(shí)而歡樂，時(shí)而低沉，時(shí)而又高亢振奮人心。暑期里的一個(gè)星期，我和我的鋼琴考級(jí)也經(jīng)歷了一場(chǎng)“命運(yùn)交響曲”。
臨近考級(jí)前，我每天都拼命練習(xí)，把曲譜背得滾瓜爛熟，彈得也游刃有余，可老天偏偏和我作對(duì)，就在考級(jí)前三天的晚上，一只蚊子居然隔著蚊帳在我右手中指的指尖上狠狠地親了二口后，才心滿意足地飛走了。
早上起床后，我又和往常一樣開始了我的“鋼琴之旅”。但我的中指剛彈下去，就有一陣又痛又癢的感覺直往我心里鉆。我“蹭”地一下竄了起來，泄氣地對(duì)媽媽說：“媽，我手指按不了鍵了。”邊說邊舉起右手中指尖給她看。媽媽看到我的中指比其他手指“胖”了一大拳，急了，趕緊給我擦風(fēng)油精，但過了一會(huì)兒，手指還是腫得跟“蘿卜頭“似的。外婆聞?dòng)嵰糙s了過來，還帶來了一碗搗爛的蘆薈，說它可以治蚊子包，我一聽頓時(shí)來了勁，于是，大半天的時(shí)間里我都保持著一個(gè)姿勢(shì)：半臥在沙發(fā)上，左手端著碗，右手中指頭泡在蘆薈汁里。到了晚上，當(dāng)我們一家人滿懷希望地把我的手指拿起來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)還是無濟(jì)于事。我的心一下子又跌進(jìn)了無底洞似的。媽媽安慰我明天會(huì)慢慢好起來的，我也抱著這份信念一早入睡。
第二天，爸爸起了個(gè)大早，把我的情況發(fā)到了“朋友圈”上。立馬，爸爸的微信朋友紛紛“拔刀相助”，發(fā)來了一大堆回信，有建議用馬油的，有說用熏衣草精油的，還有一位阿姨直接送來了薄荷腦軟膏，等等。而我們一家病急亂投醫(yī)，幾乎把所有的藥膏都在我手指上涂了一遍又一遍。到了下午，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我指頭的紅腫好像退了一些。于是我到鋼琴上用中指敲了一下琴鍵，比起頭天的那種鉆心的痛癢感，現(xiàn)在只是腫脹得些許麻木，可手指那么不靈活，速度咋上得去呢？一股冰涼的感覺猶如急流又澆滅了我好不容易涌上來的熱情。媽媽看著我耷拉著腦袋，一幅無精打采的樣，過來給我打氣：船到橋頭自然直，要有信心，畢竟只是個(gè)蚊子包，總是能堅(jiān)持的。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想就是嗎，我難道還被區(qū)區(qū)一個(gè)蚊子給嚇趴嗎？隨即哼上了beatles 的一曲let it be!隨它去！正說著，老爸急沖沖地跑進(jìn)屋，驚慌地對(duì)大家說：“明早我們是第一組考，就算手指頭好了，這兩天沒有練琴，明天也許會(huì)出問題的呀！”于是媽媽馬上找出準(zhǔn)考證和老師聯(lián)系看能不能把我的考試時(shí)間調(diào)到下午，老師說要商量后才能答復(fù)我們。
到了考級(jí)的那天早上，媽媽興奮地告訴我，考級(jí)時(shí)間成功改了。我跑到鋼琴邊試了一下，我的手指腫是退了，但還是有點(diǎn)癢，那也只能咬牙堅(jiān)持了，就這樣我一直“守”在鋼琴邊練習(xí)直到下午考級(jí)開始。考級(jí)時(shí)，我緊張得心都提到嗓子眼了，最終我堅(jiān)持把三首曲子完整地彈了下來。出場(chǎng)后，我立刻把“喜訊”告訴了爸爸媽媽，雖然現(xiàn)在還不知道考試結(jié)果，但我想這一次的“命運(yùn)交響曲”對(duì)我還是很有啟發(fā)，就是不管遇到啥困難，堅(jiān)持是最重要的。
命運(yùn)交響曲作文 篇3
我應(yīng)當(dāng)怎樣來形容這場(chǎng)變幻多姿的雨呢？
假如我是一個(gè)舞蹈家，我就要用自己輕捷的舞步和細(xì)想的鈴聲來扭動(dòng)這雨的活潑和輕盈的滴答。
假如我是一個(gè)鼓樂師，我就要用我手中的鼓來敲響它們亂蛙一樣的腳步和鳴響如雷一樣的氣勢(shì)磅礴。
假如我是一個(gè)作家，我就要用一些會(huì)動(dòng)，會(huì)笑，會(huì)蹦的文字來譜成一篇文章，生動(dòng)的刻畫出那一朵朵濺起的`水花。
但是我卻什么不是，我只能依靠腦海里零碎的回憶，來譜成這一篇華麗而又跳動(dòng)的樂章！
看！窗外，天上駐守著一朵多活潑可愛的晴天云，也不知是什么原因，忽然就下了崗，緊接著的是一群群面目猙獰的雨天云布滿了整個(gè)天空，灰蒙蒙的天，仿佛在不斷地往下沉，像是要吞噬整個(gè)大地……
“哎！”看到這幅模樣，老天爺又怎樣不傷心落淚呢？聽！從云層中擠出來無數(shù)個(gè)晶瑩的音符，用生命譜奏出最后的贊歌！起初，雨只是忽而輕微落下，迸濺出晶瑩的水花；忽而急促震落，與地面激烈碰撞摩擦出拼博的火花；忽而調(diào)皮的和風(fēng)做迷藏，斜絲般飄落；忽而使出全身的那么一股勁兒，在空中旋舞；忽而憂傷的凝聚，婉轉(zhuǎn)吁回！世間萬物都靜默在雨中。
不過，這只是一個(gè)前奏，睜大你的眼睛，瞧！更多更多的雨滴從云層里擠了出來了，形成一聲又一聲的碰撞。忽然這雨像追逐生命的熱情，無法無天放肆地脫離了云的懷抱，迸發(fā)了出來。滴答之聲越來越緊張，越來越急促，越來越焦慮，索性在大地的鼓面上奏響了歌頌生命的樂章。這聲音時(shí)而像是亂蛙錯(cuò)亂的腳步，時(shí)而又像是隆隆隆隆的擊鼓聲，時(shí)而像是叢林中的咆哮聲。這聲音喚醒了沉寂的大地，激怒時(shí)間的萬物，這雨在空中大起大落地搏擊著，甩動(dòng)這人生的嘆息，不停地跳躍，舞動(dòng)，迸發(fā)！
這場(chǎng)雨在拼搏了全身的力氣之后，在綻放出她最燦爛的笑容之后，在展現(xiàn)出她狂笑般的舞蹈后，在彈奏出他生命的樂章后，她沒有遺憾地化作了天空最美的弧線！
雨漸漸的止了，雨后的陽光照耀在雨后大地上，空氣是那么清新，夾雜著混著泥土的花草香，一切都是那么愜意！只有殘留在屋檐上的幾滴雨水，滴答滴答的彈奏聲聲清脆帶著一絲憂傷的樂章……
命運(yùn)交響曲作文 篇4
**我想回來 回到我的朋友身邊，舍不得這里的老師，舍不得這里的一草一木，舍不得在樓梯上干值日的情景~`可我不想對(duì)不起爸爸，我已經(jīng)反悔了一次，這次再反悔，爸爸會(huì)很傷心，他的白發(fā)已經(jīng)夠多了，我不想再讓歲月過早的在他臉上留下痕跡，我忤逆者自己，強(qiáng)迫自己接受新的生活，但我忘不了這里的事情，我的好兄弟。
我想回來，卻不知早已淚流滿面，在我和父親之間，我選擇了對(duì)不起自己。或許，我會(huì)多一些人生的閱歷；或許一切都可以從新開始，可這里畢竟有回憶，這里畢竟是我的母校阿。剛剛過去，幾乎沒有朋友，于是，很懷念在這里的日子，可時(shí)間過去了，我也過去了，我要努力去走好以后的每一步，對(duì)于這里，不僅有回憶，還有期望。
我要做得更好，我要走出回憶。這并不是遺忘，而是把懷念化為動(dòng)力，既然走了，不可能再回來了，就不能再留戀，時(shí)間不會(huì)因我的回憶而倒流或終止，我想走在時(shí)間前面，我相信自己可以！同是學(xué)校，我想在另一個(gè)地方圓自己的夢(mèng)，或許，經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的世界，才會(huì)更加燦爛奪目！我想我是個(gè)強(qiáng)者，我會(huì)在急轉(zhuǎn)彎時(shí)站住腳步，倒下去的一定不會(huì)是我！
在新的環(huán)境里，我會(huì)讓自己更完備，誰說鄉(xiāng)村的孩子就一定比不上城鎮(zhèn)的少爺小姐？但我不會(huì)累著自己，我要讓期望的火花點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的潛力！在那里，我要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！既然選擇了讓父母幸福！就要讓自己做得更好！不！還有自己！我的未來就在我手中，不會(huì)因環(huán)境的改變！是誰說謀事在人，成事在天？我偏不信！我要讓蒼天由我支配! 我要想它證明這，不是野心！！！
命運(yùn)交響曲作文 篇5
《命運(yùn)交響曲》，德國(guó)著名鋼琴家貝多芬的生命寫照。這首曲子是他在饑餓和寒冷中飽受痛苦折磨寫出來的，它高亢激昂,是音樂巨人面對(duì)命運(yùn)打擊不屈抗?fàn)幍腻P錚宣言。
貝多芬的命運(yùn)非常悲慘。作為作曲家，正當(dāng)盛年時(shí)兩只耳朵完全失去了聽力，聽不到任何美妙的聲音，可是他卻與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)帲D難創(chuàng)作，就這樣一曲曲優(yōu)美的旋律從他的指尖流淌，流到了人們心里，芬芳了后世。
貝多芬的命運(yùn)是悲慘而壯麗的，常常能警示后人，引發(fā)人們無限的思考。我們常常埋怨自己的命不好：“我怎么就長(zhǎng)得這么丑，我怎么就不能有一個(gè)好工作……”我們總是說這么一句話：“命運(yùn)為什么總是捉弄我？”實(shí)際上，不是命運(yùn)對(duì)你不公，而是在啟迪你羽化成蝶。一個(gè)人要想改變自己的命運(yùn)，必須經(jīng)受考驗(yàn)，必須通過自己不懈的努力與追求戰(zhàn)勝自我，做命運(yùn)的主人。
鄧亞萍熱愛乒乓球，她期望乒乓球隊(duì)能收下她，可是命運(yùn)就是這樣捉弄她。她滿心歡喜地等到的卻是“個(gè)子太矮”的拒絕理由。雖然她很難過，可是她把悲傷化為了力量。她刻苦地練習(xí)乒乓球，終于感動(dòng)了教練。最后，她以自己堅(jiān)持不懈的努力終成乒壇傳奇。
其實(shí)，命運(yùn)，就像梅花一樣：零落成泥碾作塵，只有香如故。命運(yùn)，就像小草一樣：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
命運(yùn)，就像海綿里的水一樣：只要你愿意去擠，愿意去創(chuàng)造，總會(huì)有美好的事物等著你。
生命的征途無疑會(huì)有坎坷，所以我們不用太在意，沒有任何人的道路是平坦的。當(dāng)我們遇到挫折和不公正待遇時(shí)，把心放開一點(diǎn)，因?yàn)檫@些是我們生命中的一部分，是我們生命中不可缺少的。
俗話說：“人生就像一場(chǎng)戲”，不要沮喪抱怨，用平和的心態(tài)去面對(duì)我們的命運(yùn)。
這樣，我們的人生之路會(huì)更美好。
命運(yùn)交響曲作文 篇6
第三樂章C小調(diào)，快板，3/4拍子，諧謔曲。這個(gè)樂章用復(fù)三部曲式寫成，在調(diào)性上，回到了動(dòng)蕩不安的情緒，像是艱苦的斗爭(zhēng)還在繼續(xù)，它是通向第四樂章的過渡和轉(zhuǎn)換。主部由兩個(gè)對(duì)比性主題構(gòu)成，第一個(gè)主題有兩個(gè)因素:第一個(gè)因素由大提琴和低音提琴奏出急速向上的旋律，有一種向前推進(jìn)的力量，但又顯得有些遲疑。另一個(gè)因素是這個(gè)基礎(chǔ)上的應(yīng)句，由一連串和弦組成，它沉著、抑制，又顯出不安的情緒。這個(gè)主題陳述兩次之后，圓號(hào)奏出一個(gè)非常活躍的、號(hào)角般的新主題，那熟悉的節(jié)奏，使我們一下子就能確認(rèn)第一樂章的主題在這里以另一種形象出現(xiàn)了，它威嚴(yán)、穩(wěn)健，具有進(jìn)行曲的特征。兩個(gè)不同氣質(zhì)的、尖銳對(duì)置的主題輪番出現(xiàn)，表現(xiàn)了動(dòng)蕩不安及艱苦斗爭(zhēng)的場(chǎng)面，而且每一次出現(xiàn)都越來越尖銳、復(fù)雜，富于戲劇性的效果。中間部分以熱烈的德奧民間舞曲為中心主題，由C小調(diào)轉(zhuǎn)為明朗的C大調(diào)，音樂采用了復(fù)調(diào)賦格與主調(diào)和聲的對(duì)比手法，情緒熱烈而樂觀，先由大提琴和低音提琴奏出，它與前面的音樂形成對(duì)比，有一種不可遏制的力量，造成風(fēng)起云涌之勢(shì)，表現(xiàn)出人民的力量一浪高過一浪和越來越強(qiáng)的必勝信念。第三部分是動(dòng)力性的再現(xiàn)部。第一部分的兩個(gè)主題都用弱音奏出，進(jìn)行再現(xiàn)和發(fā)展。定音鼓敲擊的基本動(dòng)機(jī)節(jié)奏型預(yù)示矛盾沖突在繼續(xù)，這是在積蓄著準(zhǔn)備最后沖刺的力量。接著，第一主題輕聲出現(xiàn)，音樂自由向上伸展，樂隊(duì)的音域不斷擴(kuò)大，力度由弱到強(qiáng)，調(diào)性色彩由暗到明，漸漸發(fā)展成為一種不可遏制的力量，響亮的和弦音導(dǎo)入光輝燦爛的最后樂章。
命運(yùn)交響曲作文 篇7
今天，媽媽說放首樂曲給我聽，我開始不以為然，繼續(xù)玩著手中的拼裝玩具。但是，當(dāng)那激昂的音樂猛然噴薄而出時(shí)，我一下就被震撼了，停止了手上的動(dòng)作。
“媽媽，這是什么樂曲？誰寫的？”“貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，你上網(wǎng)搜搜吧，一定會(huì)有所收獲。”媽媽回答道。
我上網(wǎng)搜了相關(guān)資料，了解到貝多芬充滿坎坷的一生。他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以非凡的毅力創(chuàng)作了《第五交響曲》。
看完資料，我對(duì)貝多芬和這首《命運(yùn)交響曲》肅然起敬。我請(qǐng)媽媽重放《命運(yùn)交響曲》，想閉上眼睛用心去感受這偉大的生命之歌。樂曲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而低柔婉轉(zhuǎn)，把我?guī)肓素惗喾也黄椒驳拿\(yùn)之旅。
“咣咣咣咣”，仿佛命運(yùn)之神沉重的叩門聲，樂曲一開始就氣勢(shì)磅礴，激昂有力，讓我呼吸急促起來，心也為之震撼，我不禁想到貝多芬的名言——“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服。”我感到有一種激情在血液中奔騰涌動(dòng)——那是生命的力量。
接著，樂曲舒緩下來，溫柔而抒情，一幅美好寧?kù)o的生活畫面展現(xiàn)在我腦海中。我為命運(yùn)之神對(duì)貝多芬的不公感到痛惜——貝多芬的一生，從童年到生命終點(diǎn)幾乎與幸福美好無緣。但這段樂章抒發(fā)出的貝多芬對(duì)幸福、美好生活的渴望和追求之情，深深地打動(dòng)了我，正如他在給友人信中寫到的話：“噢，能把人生活上千百次，真是多美！”他告訴我們不要因?yàn)樯畹牟还蕉艞壪Ｍ钚枰ＭL(zhǎng)相依。
樂曲最后，氣勢(shì)恢弘的旋律再次奏響，宣告這場(chǎng)與命運(yùn)的決戰(zhàn)。貝多芬與命運(yùn)之神展開殊死搏斗，他用非凡的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝命運(yùn)，創(chuàng)作出了一篇篇不朽的音樂巨作，給我們后人留下了物質(zhì)和精神的雙重財(cái)富。
這一曲蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》讓我感受到了一種無可言喻的感動(dòng)與震撼。讓我對(duì)生命有所感悟：熱愛生命，永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)幸福、美好生活的渴望和追求。在困難、挫折、痛苦面前，永遠(yuǎn)不要低頭，不要退縮。唯有如此，生命才能綻放出耀眼的光芒。
命運(yùn)交響曲作文 篇8
“平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。”這是維尼說的。命運(yùn)，它時(shí)常捉弄人，若你是個(gè)懦夫，那你就要聽從殘酷的命運(yùn)，要聽它的調(diào)遣；若你是生活中的強(qiáng)者，那么你屬于自己，你是自己的主宰。
“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”孫巖，是吉林省長(zhǎng)春市西馬路小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。他患有先天性白內(nèi)障，4歲的時(shí)動(dòng)手術(shù)失敗，使他成了盲人。這對(duì)一個(gè)幼小的孩子來說，是極大的不幸。但是，幼小的孫巖要生活，要學(xué)習(xí)，要成長(zhǎng)。他沒有因失明而向“命運(yùn)”
低頭，而是勇敢地向“命運(yùn)”抗?fàn)帲冻隽吮瘸Ｈ硕嗲О俦兜钠D辛，終于取得了驚人的成績(jī)。“逆境擊敗弱者，卻造就了強(qiáng)者”。美術(shù)評(píng)論家周佐愚先生的這一至理名言，成了很多自強(qiáng)不息的人的座右銘，它將時(shí)刻激勵(lì)著我們，成為自己命運(yùn)中的主宰，戰(zhàn)勝一切困難前進(jìn)，那樣，才能成為生活中的霸主。
我想，大家一定聽過一首名字叫命運(yùn)的鋼琴曲，它是一位著名的音樂家貝多芬的曲子。貝多芬50歲耳朵就完全失聰了，但是，他仍然堅(jiān)持寫曲子。他一生中，用毅力和意志譜寫了一、二百首美妙而感人的作品。他曾經(jīng)說過這樣的一句話：我要扼住命運(yùn)的咽喉。它決不能使我完全屈服——奧！能把生命活上千百次真是多美！貝多芬說得沒有錯(cuò)，如果扼住了命運(yùn)的咽喉，把它掌握在自己的手里，就可以活得多快樂些，可是，又有多少人能夠這樣做呢？
在我小的時(shí)候，我并不會(huì)坐單車，看見別人把腳放在那兒，就學(xué)著把腳放那，可沒想到我竟然把腳放到了輪胎里。這可不得了！流了滿地的血，把我的表叔急壞了，趕忙把我送去醫(yī)院治療！我挨縫了十針！回家后，我的腳仍然劇烈的疼痛！連走路都走不了，要人背！這下糟了！爸爸媽媽出了遠(yuǎn)門，怎么辦呀？
后來，我打電話給爸爸媽媽叫他們回來，他們立刻趕了回來，看見我走不了路，很心疼，但是，還是鼓勵(lì)我：“麗莉，別怕！走不了路，等好了后咱們一起走！”等好了以后，醫(yī)生說:“你的腳由于傷得過重，可能要重新學(xué)走路了。”醫(yī)生說得沒有錯(cuò)!我走路的時(shí)候東倒西歪，一瘸一拐！這時(shí),我哭了,哭得好傷心,我不想成為走路一瘸一拐的人,我不要!爸爸安慰我說：“麗莉，命運(yùn)是殘酷的，只有戰(zhàn)勝命運(yùn)的人，才能征服一切！加油！爸爸相信，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，拿出你的勇氣來！”我聽了爸爸的話，咬緊牙關(guān)，跌倒又爬起來，繼續(xù)往前走，因?yàn)槲抑溃\(yùn)是殘酷的，只有靠自己，才能戰(zhàn)勝一切！只要我堅(jiān)持,還能像平常人那樣走路。終于，我走到了“終點(diǎn)”！那所謂的“終點(diǎn)”就是開滿鮮花的地方！
我聽人常說：風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹。伏兒泰說過：沒有所謂命運(yùn)這個(gè)東西，一切無非是考驗(yàn)、懲罰或補(bǔ)償。還有，蓬皮杜也說過：命運(yùn)就是對(duì)一個(gè)人的才能考驗(yàn)的偶然。抬眼回望天空，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，命運(yùn)的交響曲，剛強(qiáng)而又熱烈……
命運(yùn)交響曲作文 篇9
哆——快樂的我 我是一條快樂的小金魚，從小就生活在花鳥市場(chǎng)里。我的家非常大，猶如金碧輝煌的皇宮一般，非常華麗。家中生活著好幾百口人，是個(gè)典型的大家族。我家四周還圍繞著各種各樣的植物和奇形怪狀的假山。 透過隨風(fēng)飄舞的水草，通過假山上的一個(gè)個(gè)小山洞，我隱隱約約地看到了同伴們?cè)跉g樂地玩耍。它們有的在玩猜拳游戲；有的在比賽吐泡；還有的在做廣播體操，鍛煉身體······ 突然，有一種陌生的聲音沖進(jìn)了我的耳朵：“快看，這些金魚好漂亮啊！我們就去賣小金魚吧！”“我要三十條！”“不好了！不好了！我們要被買走了！”我聽到消息后，掠過樹林，鉆過山洞，飛快地向小伙伴們報(bào)告。
伙伴們也上串下串，焦急極了。 不一會(huì)兒，我們便被他們裝進(jìn)了一個(gè)又高又大的罐子里，那里伸手不見五指，黑黑的，連講話都也只能聽到蕩來蕩去的回聲，非常恐怖！之后，瓶口又被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹上了一個(gè)蓋子，變得更加黑了，害得我們都喘不來氣了！ 唻——生氣的我 哇，我們終于再次見到了光芒，很高興。忽然，有張雪白如網(wǎng)的“怪物”向我們伸來，把我們分開兜在一個(gè)個(gè)小玻璃缸里。“不好我們被分離了！一個(gè)人的日子我情愿死，就讓這透明的玻璃缸做我的水晶棺材。我已經(jīng)做好了等死的準(zhǔn)備。” 看來，我想安安靜靜等死還不行。我們又被一雙雙小手抱了起來，四處漫游：“小朋友，你喜歡這小魚嗎？
你看，大大的眼睛，紅紅的尾巴，好漂亮啊！買一條吧？”我一聽這番話，才知道我們被當(dāng)作商品被賣了。“這是誰家的孩子啊，小小年紀(jì)就懂得投機(jī)倒把了！”我越想越生氣，一直翻著白眼。 咪——欣慰的我 “叔叔阿姨，你們買一條小金魚吧！我們會(huì)把賺來的錢全部捐給紅十字會(huì)，再讓紅十字會(huì)捐給地震災(zāi)區(qū)，所以買了一條魚就等于捐了一份愛心啊！”
當(dāng)我聽到這些話后，我的氣不僅全消了，而且現(xiàn)在反而變得敬佩她們那種精神了！ 路過的行人聽到這些話后，紛紛掏錢購(gòu)買。我是剩下的最后一條魚，大家說明天要把我?guī)У綄W(xué)校，養(yǎng)在教室的“生物角”里。還聽她們說：“今天收入不錯(cuò)，共賺了167元。走，我們?nèi)ゼt十字會(huì)。”果真，她們走進(jìn)一幢掛著“紅十字會(huì)”匾的大樓，把錢交到了一個(gè)阿姨的手中。此時(shí)，我的心有了更多的欣慰：雖然我們各奔東西，但是我們?yōu)闉?zāi)區(qū)獻(xiàn)上了一份愛心；再說，我們是被有愛心的人們買走，相信我們?nèi)蘸蟮纳钜欢〞?huì)更快樂！
命運(yùn)交響曲作文 篇10
當(dāng)夢(mèng)不在，天空不再蔚藍(lán)，當(dāng)年華不再，心靈一片空白，他卻還在堅(jiān)持，還在期待。可恨蒼天，為善的受貧窮更命短，為惡的享受富貴又壽延。命運(yùn)，也到此走到了終點(diǎn)。也許，還帶著些遺憾，也許，還帶著些許傷感，但沒有眼淚，眼淚從一開始，就已經(jīng)流干。
多少年來，命運(yùn)不停的飛速旋轉(zhuǎn)，卻總不能給它一個(gè)自由的空間，他彷徨過，無奈過，甚至痛恨過，可就是 不肯像命運(yùn)低頭。
曾經(jīng)，他也有過夢(mèng)，有過很美很美的夢(mèng)，曾經(jīng)，他也年輕過，年輕的生命里綻放過美麗的花朵，可而今，一切都化為烏有，一切都悄悄開溜。其間的辛酸，也只有他才能感受。
在他彌足人間的最后時(shí)刻，他還在想著什么呢？是曾經(jīng)所擁有過的美好時(shí)光，還是短促而又平凡的人生給他帶來的巨大傷痛。是反思自己這一生所經(jīng)歷的坎坷，還是索性什么也不想，等待他所期待已久的——死亡。
也許，有的人會(huì)害怕這個(gè)詞兒，甚至一經(jīng)提起就會(huì)暗自神傷。可是，它并不因?yàn)槿说暮ε露坏絹砘蚴沁t緩一些才到來，可以這樣說，它是該來的時(shí)候要來，不該來的時(shí)候也不要來，沒有什么能夠逃避，也沒有能夠阻擋。
然而，他卻不怕，可以說是一點(diǎn)也不害怕，沒有呻吟，也沒有掙扎，沒有眼淚，也沒有說話，如此之安詳，不得不讓人覺得他是在小睡片暇。
一切都來得那么悄然，正像詩里所寫：
“悄悄的我走了
正如我悄悄的來
我揮一揮衣袖
不帶走一片云彩……”
——也就是在此刻，命運(yùn)交響曲就此奏完。
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