關于命運的高中作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的關于命運的高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于命運的高中作文1
命運，仿佛是每個人甚至每個國家都擁有的。貝多芬的命運是悲慘的，中國的命運是多災多難的，那么，地球的命運又是如何的呢？我最近看的一幅漫畫引起了我的沉思。
第一次看到這幅漫畫，我覺得它非常有趣，、幽默，但很快我就改變了想法，他的寓意很深，雖然不能一下子明白它的意思，但在反復思考后，我立刻體會到了全球環境污染的有多嚴重以及我們每個人身上擔負的職責有多重。
漫畫的背景是宇宙，一個身穿藍色風衣的太空小超人在太空巡邏，他今天的心情比浩瀚宇宙的環境還要美，嘴笑得都快比臉大了，大白牙閃閃發亮。他為什么這么高興呢？因為宇宙的居民剛給了他一個“優秀環保小超人”的稱號，他心里別提多高興了。他心想：哈哈，我環保小超人把宇宙治理得這樣好，人們一定很感激我吧！于是，他一邊哼著小曲，一邊踩著步點，又蹦又跳地向太陽系走去。
他先檢查了太陽、水星、火星上的環境與人們的環保意識，都做得非常好，他更高興了，整個臉只看到嘴巴了。他心想：地球的環境是最好的，一年前我還記得地球被評上環保小標兵呢！哈哈，下一任優秀環保小超人肯定又是我啦！他的披風都高興地飄起來了，他笑著，叫著，向地球飛去。他印象中的地球是美好的，和諧的，那里青青的綠草，清清的河水，白白的云朵……可他來到了地球之后，卻發現地球沒有像他想象的那樣環境干凈，風景優雅，地球母親千瘡百孔，太空沒有一點兒藍色，整個地球無一絲活力與生氣……小超人哭了，原本大張著的嘴現在已經變成了一條縫，并且使勁努著，眼皮也半耷拉著，非常傷心，他想：上一次來地球時，地球母親還和他聊天，說地球多么的美麗、富饒，人們是多么的安居樂業……可如今怎么全變成這樣了？于是，小超人捂著鼻子，含著淚，把千瘡百孔的地球丟到垃圾桶去了。
看完這幅漫畫，你的第一反應可能覺得很有意思，但之后會引起人深深的沉思：地球幾百年后會變成這樣嗎？地球的難道就是這樣的命運嗎？地球真的會成為垃圾，真的會被宇宙淘汰嗎？
不會這樣的！不會的！朋友們！抓緊把！一分一秒地流逝就是地球的生命在一分一秒的消失！我們一定要用真實的行動來挽救地球！救人類！你的行動將意味著人類的明天。
關于命運的高中作文2
風將命運吹成花瓣，散落在人間，不留一絲印跡，讓人察覺不到它的存在，望不到它的軌跡。然而，心靈的窗口逐漸模糊。朦朧。暈眩……
一、山溪
從細小泉眼，匯成的一條山溪，它嬉笑喧鬧著從山腳流淌而過，玩世不恭的它卻也被命運耍弄。
它流經過許多池塘。湖畔。水庫，它們以不同的方式誘惑著山溪――池塘的歡愉與生機；湖畔的嫵媚與妖嬈；水庫的深沉與華麗……山溪憑著一個信念，始終抵擋著來自池塘。湖畔。水庫的誘惑。它要尋覓到最寬廣，永遠不會被蒸發干涸的地方。
于是，他沖破一切障礙，拼命的`向前流淌著。流淌著……終于，在第N百次醒來，陽光照耀在山溪僅剩三分之一的河軀上，它明明看到眼前是一片汪洋。海浪洶涌的翻滾著，用力的拍打著礁石，飛濺的水花如三棱鏡般反射出刺眼的陽光。它欣喜的。毫不猶豫的拖動起疲憊的身軀，緩緩流向其中。再它觸入海水的那一剎那間，它感到了靈魂的升華，仿佛所有的浪花都在為它喝采。歡呼。
山溪達到了目的，最終沒有沒入命運的掌控。一路走來，卻不知，命運的花瓣已在那被溪水滋潤過的土地上露出軌跡。
二、匕痕
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復反……”昔古英豪荊柯刺秦失敗，孰不知，他不悔，太子丹不悔，那斷銹之匕更不悔。
秦王殿前，匕首露出鋒芒。在匕首被刺出的剎那間，握它的那只手忽而無力，反被拋出，被死釘在石柱上。寶匕看到了主人空虛。無助的雙目，心，必然在滴血。
亦冷亦涼，寶匕還在石柱之中，任空氣將它腐蝕，任灰塵將它掩埋，心中已是一片死寂……
它不知，命運的花瓣，在那只手將它提起之時早已腐爛枯萎。寶匕出自人手，亦毀于人手，柱上匕痕便是它命運的軌跡。
山溪也好，寶匕也罷，兩種不同的事物都擁有過自己的命運，它們與命運之間存在著控與被控。無論如何，它們都在現實中留下了自己命運的軌跡。只是結果不同罷了。
生活中，我們又能使命運留下怎樣的痕跡呢？期待=未知……
關于命運的高中作文3
陽光在沙漠里并不溫柔，他把他所有的憤怒都發泄了出來。沙漠干渴著，一望無際，悶熱包圍了沙漠。沒有溫度的夜晚固然寒冷，但是沒有生命的世界更是凄涼。牛無力地掙扎在滾燙的沙上，她已經絕望了，這個沙的世界沒有希望。
她閉上了眼睛，準備就這樣悄無聲息地慢慢地死去。但是她怎會拋棄她的孩子呢？就算是再苦，也得撐下去。她強忍著眼淚，那是她維持生命的源泉，她知道，水就是沙漠動物的一切。太陽從來沒有給過她們施舍，他更像是殘暴的統治者，搜刮，剝削，無情。牛終于癱倒了，她仿佛看見了天堂，天使插著翅膀，戲游在蒙蒙的雨簾中，那么自由自在。陽光猶是一把鋒利的刀，分裂了牛厚實的皮膚，也分裂了牛跳動的心臟。
那是多么熟悉的聲音，水車從遙遠的天國而來，散發出一種誘人的獨特的氣息。是，她不用多加辨別，那是她一生的渴望。牛頓時精神振奮，極力睜開眼睛，找尋那水。但~~難道連看一眼都是奢求嗎？
不公平！
我的生命為何這樣黯淡消沉？受盡了挫折苦難，為何還是找不到我的幸福之光？忠實于人類，我得到了什么？快樂，自由還是輕視！虐待！我可憐的孩子，媽媽讓你受苦了。
快站起來，去尋找屬于你的曙光，勝利就在眼前！牛已經精疲力竭，沒有水的痛苦是難以忍受的，可也就是這種撕心裂肺的痛，讓她有了動力。牛不再畏懼，她毅然地堅立，臉上竟掛著一絲微笑！司機著實被嚇了一跳，他愚蠢地發起脾氣來；你這畜生！牛當然不會理會，她抬起高傲的頭，諷笑著。
猛烈的陽光像是刺骨銀針，毫不留情面地刺穿牛的身體。牛決不哭嚎，她要用毅力來戰勝苦難。司機暴躁地用皮鞭抽她，鮮紅的血液泉涌而出，早已千瘡百孔的身體爆裂開來，露出了那猶如鋼鐵般堅毅的傲骨，她決不嚎叫！風卷起了沙狂奔著呼號，它也忍受不了了，等不及逃離。牛決不認輸，即使她此時只能用腳勉強地支撐著自己的意志，她真的再也沒有多余的力氣了。天性的忠誠，但她不得不背叛。
人群涌來，他們等不及這水。牛拒力地維護著她認定的幸福，人們從她的身上踐踏過，牛沒有生命，它天生就是人類的奴隸和食物！牛痛苦地死去了。天空突然發起了慈悲，大概它良心發現了吧！牛犢飲著雨水，她母親用鮮血換來的雨水！
關于命運的高中作文4
提起命運，我便想起音樂主帥——貝多芬，尤其是他那句“我要扼住命運的咽喉，他絕不會是我屈服”，我被他堅韌的毅力所打動。
一個人如果一生沒有任何坎坷，那么他就沒有走向成功的本錢，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，只有命運把你的生命歷程排滿了艱難險阻，你才能踏著這些鋪路石走向成功。
仲尼厄而作《春秋》，韓非被囚而成《說難》《孤憤》。
司馬遷受宮刑而成《史記》。恥辱成就了這位史學巨匠。趙王勾踐臥薪嘗膽，十年如一日，三千越甲終吞吳。苦難成就了這位春秋五霸之一的君主。他們都是挑戰命運的勇者。
現在一部分中學生抱著“生死有命，富貴在天”的思想，不求無功，但求無過，碌碌無為，虛度光陰。須知“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。河水不能倒流，時光不能逆轉，到時后悔晚矣。
感謝命運，是他讓我的生活充滿了光彩，我要像貝多芬那樣扼住命運的咽喉，永不向命運低頭。命運帶給你挫折，挫折帶給你實踐，實踐帶給你信心，有了這些，人生之路就會變得色彩繽紛。
感謝命運，如果沒有挫折，或許，我會默默無聞。但我發現命運對我不薄，讓我擁有人生的財富——挫折。我一定會把握它，戰勝它，成就自己輝煌的未來。
當命運之輪轉動，時間仿佛停止，屬于你的那一個齒輪在這一刻被命運之鎖禁錮。
命運之鎖說：“在我塵封命運的時候，命運正在變更，我隨這意志誕生.并不是命運放棄了他，而是他放棄了屬于自己的命運。”
你是命運的主角，卻因為在世界的某個角落里悄悄哭泣，放棄了快樂，放棄了命運，讓自己的心被陰暗所蒙蔽，使自己的夢受到夢魘的騷擾。
你曾是命運的主人，現在被命運所牽拌，使命運之輪無法去轉動。就這樣放棄了曾經愿以生命去維護的愛，放棄了曾經勇敢去擁抱的快樂。
因為你無法去捉住幸福的瞬間，就讓幸福的大海流過，讓你淚流如著深藍色的大海，讓愛你的人為你流淚。而你卻獨自一人在灰色的世界中安撫自己那一顆受傷的心，試圖去撫平傷痕，抹去記憶，去逃避命運。
因為你無法面對自己的錯，便將頭埋如無際的藍天，用虛偽的笑當作最好的面具，隱藏內心。
命運之輪說：“站起來，用你的愛去擁抱命運。”
感謝命運。
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