關于描寫命運的作文（精選48篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的關于描寫命運的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　描寫命運的作文 1

　　決定你是什么的，不是你擁有的能力，而是你的抉擇。——楊瀾

　　在生活中，有的人在機遇到來的時候立即做出了選擇，抓住了機遇的尾巴，于是他成功了，而有的人在機遇到來的時候，總是思前想后、猶豫不決，最后什么也沒有!由此可見，機遇對于我們每一個人都是公平的，關鍵在于你的抉擇，站在十字路口上，你的抉擇決定了你的方向，也決定了你的命運!

　　抉擇是一種力挽狂瀾的氣魄，在生死存亡之際，只有做出正確的抉擇，才能最后獲得勝利。

　　在第五次反圍剿失敗以后，中國紅軍陷入了生死存亡的抉擇期，一旦戰(zhàn)斗路線選擇錯誤，可能將會使紅軍全軍覆沒，也會葬送中國的社會主義道路。這時，毛澤東根據(jù)中國國情，堅持選擇走“農(nóng)村包圍城市”的戰(zhàn)斗路線。在生存條件十分艱難的情況下，紅軍開始了2萬五千里的長征，為了繞開國民黨的戰(zhàn)斗主力，紅軍爬雪山過草地，最終保持了絕大部分戰(zhàn)斗力勝利會師!如果在紅軍生死存亡的時期，毛澤東沒有毅然作出自己正確的領導抉擇，也就沒有今天的`新中國和如今的美好生活!

　　正確的抉擇關系著一個國家的盛衰榮辱和命運，同樣也與一個人的成功與否息息相關，如果在機遇降臨時，依舊猶豫不決，即使他能力再大也注定碌碌無為!

　　一位陸軍上校退役了，領著一筆可觀的退役金，回到了溫暖的家。此時，他已65歲。按理說，可以享享清福了，可他在家住了一個月就坐不住了，想出去找點事干。這個想法一經(jīng)提出，立即遭到全家人的反對。子女們說都65歲的人了，還能干什么呢。但是老人毅然堅持自己的決定，因為老人自幼會一手炸雞的手藝，他堅信自己會獲得成功。他開始便毛遂自薦一個一個酒店去推銷自己，但都遭到了婉言拒絕。在家人又一次地強烈反對下，老人倔強地用自己的養(yǎng)老金開了一家速食店，專門經(jīng)營炸雞。幾十年后炸雞在全世界流行起來。最終他也獲得了成功!這位老人你或許見過。在電視上，在宣傳畫中，身穿白西裝，態(tài)度和藹可親——他就是桑德斯上校，“肯德基”的創(chuàng)辦人，一個65歲才開始創(chuàng)業(yè)的老人。

　　一個65歲的老人尚且有如此堅定的抉擇，那年輕的我們遇到一點問題就放棄了嗎?!同學們請一如既往地堅持自己的抉擇吧，只有堅持正確的抉擇，你才會獲得成功，改變自己的命運!

　　描寫命運的作文 2

　　太陽，每天東升西落;行人，每天匆匆而過。

　　我們每個人，似乎都在生活里——“奮力拼搏”著?

　　這個寒假，讀了《平凡的世界》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩本名著，依稀記得，放假前那段時間，班里有的同學，得知了語文老師布置的閱讀任務后，拿著四本厚厚的書相互苦笑道，吶，一個月時間讀完它們。

　　當時的我，心中也有一個疑問，那么多的名著老師不選擇讓我們讀，而為什么會讓我們讀《平凡的世界》呢?當時覺得，讀完兩本名著簡直就像一個不可能完成的任務……

　　寒假如期而至，群里的語文閱讀打卡逐漸拉開帷幕，有些同學默不作聲，有些同學每天堅持。時間如流水一般匆匆而過，一個月的時間一眨眼已過去大半。

　　每日的堅持，讓我真正的讀完《平凡的世界》，其中，我感觸頗深的是當時社會和如今社會的天壤之別。因為當時制度的昏暗以及封建社會對人民的壓迫，許多家庭都處于貧窮階段，孫少平只是其中一個典型的例子，在當時社會，人們的貧富差異極大，唯有知識才能改變命運，但因為義務教育沒有普及，很多孩子上學很困難。比如孫少平，他上學要靠哥哥少安來與父親孫玉厚來支撐，最終，孫少平想要結束這樣的`負擔，選擇了退學來供妹妹上學，這也殘忍地揭露了當時社會的收入水平極差，并且學費高昂，人民群眾生活并不幸福。退學后的孫少平立馬開始工作，在工地上，一邊忙著工作，一邊繼續(xù)努力看書，這種學無止境，以學習為樂的精神難道不值得我們學習嗎?我們身處良好的環(huán)境當中，難道不應該更加努力學習嗎?

　　可是在如今校園里，又有著無數(shù)的“假努力”現(xiàn)象，也許短時間內(nèi)并不會有著明顯的變化，可久而久之，丟掉的東西想再補回來更是難上加難，所以我們的心中永遠都要有一面明鏡，時常照照自己，有錯則改，無錯則勉。永遠都要記得“結果不會陪你演戲”。

　　最后，我明白了為什么老師選擇了《平凡的世界》，選擇閱讀名著，不僅提高我們的文學素養(yǎng)，更能讓我們更加珍惜現(xiàn)在的美好生活，把握當下，好好努力學習，為自己的青春涂上絢麗的一筆，不留遺憾!

　　描寫命運的作文 3

　　呵，腥眼朦朧中看見一人左手握著一把羽扇，右手捋著胡子，一副胸有成竹的樣子，雙眸回閃，他就是諸葛孔明，文韜武略又豈在話下！

　　在那個硝煙彌漫的時代里，真可謂是“物競天擇，適者生存！”諸葛亮用他那滿腹經(jīng)綸使無立腳之地的蜀國重燃高焰。在赤壁一戰(zhàn)中，劉備聽取了諸葛亮的計策，孫劉聯(lián)盟，擊敗了曹操百萬大軍，為三分天下奠定了基礎。可以這樣說，如果劉備不得諸葛亮或者沒有諸葛亮這一類能為他出謀劃策、調(diào)兵譴將的經(jīng)綸濟世之士，他是難以成大事的，歷史或許就要重寫。收羅并重用人才者，就會在智慧的'庇護下由弱變強，從失敗走向勝利。官渡之戰(zhàn)中，曹操處于劣勢，無論哪一方面都不能與袁紹相抗衡，但在戰(zhàn)前聽取了謀士許筱的烏巢燒糧之計，遂取得這一戰(zhàn)役的全勝。之后曹操采取謀士郭嘉的計策，在短時間內(nèi)如狼似虎地吞噬了北方，大昏君董卓卻不聽，最后落得個“眉塢方成已滅亡”的下場。

　　實際上從某種程度上來說，劉備、孫權、曹操本質(zhì)上無區(qū)別，說到底還是人才之間的較量，智慧的角逐，具有遠見卓識和過于智慧的人才能在激烈尖銳、復雜多變的政治軍事斗爭中起著舉足輕重的作用。人才擁有智慧，智慧改變命運。

　　退一萬步說，在當今社會沒有智慧，就等于是四肢發(fā)達，頭腦簡單的怪物。在5月12日汶川所發(fā)生的山崩地裂以后，中國人運用智慧的力量，把傷亡減半，從而達到事半功倍的效果。智慧把許多從鬼門關前的人又拉了回來，改變許多人的命運，讓他們重新踏上生命的旅程。

　　其次，中國人能看到奧運的熊熊圣火燃燒在孕育了東方古老文明的華夏大地上，而且成功地舉辦了第29屆奧運會，是智慧讓中國在奧運史上寫下不朽的篇章，智慧改變命運。

　　的確，學習智慧不也一樣能改變命運嗎。“王侯將相寧有種乎！”智慧會使人成為百萬富翁，也會人成為窮鬼。即使人再窮，但努力學習文化智慧就會有出人頭地的一天。正相反，即使人再富，但不努力學習文化智慧就只是一個被社會拋棄的傀儡。

　　記住：智慧是可以改變命運的，命運是掌握在自己手中的。智慧就是力量，智慧就是財富……好好努力，為了自己的夢想，設計出一個給予自己的平臺，創(chuàng)造出一片屬于自己的天空！

　　描寫命運的作文 4

　　有時，感嘆歲月如梭而悲傷，如果成為逝去的流光，也許找到過去，找到自己所想要的安慰。

　　冬天雪花盛寒，沒有光際，沒有喧餉，除了白白的天接線，還有什麼呢？命運不該如此晶瑩剔透嗎？

　　不追求個個人都趨向于自己，個人有個人的眼神，心靈。就如雪花一樣，雖然都盛開出美麗，但始終找不到兩朵一樣燦爛而潔白的。

　　有人說，命運像深空中的流星

　　當流星劃過天際，寧靜地傾聽它經(jīng)過的聲音，那是承載千萬人的夢想，歸終於一點亮光，印在人的心上。

　　或許吧，命運=流星=希望之美

　　有人說，命運是藍海中的珊瑚

　　如寶媲美的藍海使者，你們組成了這美好的海底世界。但是，如果你們形同如一，那麼，你們還會認為這一切是美的嗎？

　　或許吧，命運=珊瑚=差別之美

　　有人說，命運是冰川中的'結晶

　　茫茫的白雪把中國信奉佛教；而我，只信奉我自己。

　　不信奉任何的事物，因為，上帝與佛能保佑你？改變你的命運？不會，都不會。命運是你的，那就只屬于你；你希望改變，也只有你自己將它改變。

　　以前，我曾以為自己是上帝忽略了的那一個人，一直祈禱上帝能將屬于我的那份“友情”還給我。可我發(fā)現(xiàn)，自己錯了，昔日身邊的朋友似乎陌生了許多，我不愿再坐以待斃，只得盡力改變——盡管有時改變得更糟。

　　大家都說：“上帝給你關了一扇窗，就會給你打開另一扇窗。”可我不那么認為。命運只有自己才能改變，而如果你不自己努力改變，上帝為你開的那扇窗會出現(xiàn)嗎？不會！

　　不公的命運是懦弱的人給自己的借口，他們也許只奢望上帝的乞憐，卻不愿以自己的雙手的努力去換取沒好的明天；型芯只有自己才能改變命運是自信的人的動力，他們也許經(jīng)歷了更多的艱苦挫折，卻不愿停下自己的腳步相信命運。

　　命運就如同那可望不可即的海市蜃樓，你越想靠近，就越只有迷入幻境；而如果你想改變，只有憑著自己的努力，不再信任于那已有你的虛幻之物。

　　命運，只有你自己改變，沒有人會幫你，也沒有人可以幫你。

　　你，是相信命運，還是相信自己？

　　描寫命運的作文 5

　　“中學生有三怕，奧數(shù)、英文、周樹人”，針對當下很多中學校園這樣的流行語，筆者實在覺得現(xiàn)在的后生可畏，心靈之自由，語言之不羈、個性之追求著實可愛，著實有人人爭做文藝青年，個個愿趕上時尚翹楚的不擋之勢，也同時反映出當下我們教育行為的一些問題。比如，我們20年前設定的教育方式在面對當下被教育的對象時，是否對接上了地氣?其實這歸根結底是同學們成長過程中的自由“界”與教育招考政策的現(xiàn)實“限”的矛盾問題，關于這里，我有話要說。

　　記得1997年參加高考的我們那一代學生就開始接受奧數(shù)、英文、周樹人的量化、固化的教學方式，那時衍生的很多加強性的各類課外培訓因為社會整體經(jīng)濟發(fā)展的原因，沒有成風靡之勢，現(xiàn)如今已經(jīng)勢不可擋。這一模式就像工廠生產(chǎn)線，無數(shù)自由之心在現(xiàn)實的趕考路上被套上了固定的“馬籠頭”，數(shù)百萬考生也就是在這即將脫韁的人生路上有了第一次現(xiàn)實“限”的切身體會。

　　作為選拔性的考試，在我們這個龐大的國家真正實現(xiàn)個性化選拔其實不易，也必須需要時間進行探索檢驗。稍稍長大后的我們明白，自由“界”與現(xiàn)實“限”其實是理想與行為之間的博弈，那絕對是場血肉模糊的廝殺。一個人隨著年齡的增長，一路走來，自己對自己過去信仰過的東西不再有敬畏之情，不再有留戀之意，這本身就要經(jīng)歷多么大的'思想危機。事實上，我們作為普通個體，基本都將經(jīng)歷從“詩意的自由理想主義”到“冷靜如水的行為哲學”，這個過程其實十分痛苦。

　　自由和現(xiàn)實是個泛指，我們在行進的過程中卻有太多的針指。我們怎樣理解我們應該遵循的行為“界”和“限”?有個家伙說，“人生是找回自己的旅程，會迷失，是因為人生好像一個迷宮，有很多誘惑和岔口，找到了自己的本性，自然就不會迷失了。”我總覺得他老兄說得太輕松，但我們能說的也只到這個份上。偉人們也常常說他們這類人能做的其實真的也很少。如果人的一生都在為人為的價值觀里爭逐追尋，那就像是與自己的影子賽跑一樣，白費力氣。到底是個性化之路或者模式化之路只有自己走過了才知道，說到底，這只是沒有人可以替代、專屬于你的道路。我說，這其實是我們的“界”，無法跳出三界外，卻只能身在五行中。

　　描寫命運的作文 6

　　又是一聲震耳欲聾的轟響！

　　在無數(shù)次反反復復的炮彈聲后，我的身體變得疲軟無力．視線模糊，卻隱約可以看到遠處的海面上一條船沉了下來．接著第二條，第三條……什么也聽不清楚了，血液從眼中緩緩流過我的臉頰，化為海里的一滴水……

　　１９世紀９０年代的冬天，天氣非常寒冷．我的出生讓媽媽難產(chǎn)而死，因此伙伴們都說我是掃把星，克死了媽媽，以后肯定會給這片海帶來災難．

　　我出生在威海衛(wèi)，在我降生后的`幾年里，這里陸續(xù)增多了許多戰(zhàn)艦．聽說，這是李鴻章創(chuàng)建的北洋艦隊，不久以后將會發(fā)動戰(zhàn)爭．伙伴們更加堅信無疑了，我就是災難！

　　那一天，大家都在海里快樂地玩耍著．突然有條紅尾魚過來大喊：”戰(zhàn)爭爆發(fā)了，大家快逃呀！”說罷海里便開始震動搖晃，他們都落荒而逃，惟獨我卻朝相反的方向游去．

　　果然，我還沒游一會兒，就聽到大炮轟炸的聲音．我瞟向船頂?shù)臉酥荆�是日本的�?zhàn)艦！那些猖狂的穿著日本們軍服的大胡子男人，發(fā)泄一樣瘋狂地攻擊．我親眼目睹一顆顆大炮彈如火箭般直直地飛去出在遠出炸開血色的浪花，但始終不見中國海艦的還擊．一個軍官模樣的日本中年人捋捋胡須，露出狡詐的笑容．

　　中年人的笑容還沒完全綻放開來，一顆炮彈不偏不倚正好打在這艘船上使之著實猛地一震，幾個小兵腿部受傷．我歡呼著，鄧世昌帶領北洋艦隊出海迎戰(zhàn)了！中年人把夾在食指與中指間的煙頭往地上一扔，用腳使勁踩了踩．零星的火花立即滅了．他下令不鏟平北洋，誓不退軍．

　　雙方堅持了幾小時的交戰(zhàn)，中方出現(xiàn)了危機．然而火上澆油的事情發(fā)生了．我拼命從這邊游到北洋艦隊那邊去準備為自己的祖國吶喊助威時，聽到有人報告說：”這里的炮彈裝的是全是沙，有的還是空心！”鄧世昌親自裝上了幾個炮彈，連打幾發(fā)都對日艦毫發(fā)未傷．他沉重地嘆了口氣，與中國海軍一同挺起胸膛站在甲板上高喊：”愿與艦隊同存亡！為國捐軀死而無憾！”喊聲逐漸淹沒在炮響轟隆里……

　　零星的希望之火還是熄滅了，當我看到一個個勇敢的男兒最終倒在血泊里，隨船只一起沉入海底時，流下了痛惜的血淚．受屈辱的中國人民啊，又將簽訂一個不平等條約！

　　我也被大片的紅色浪潮吞噬了．希望我的死能將災難帶走，希望冬天快些過去，春天就要到了．

　　描寫命運的作文 7

　　陽光很暖，但畢竟還是初春，透著絲絲涼意的風，吹的人有些冷意。

　　一時興起，便與家人拿著球拍站在公園里打羽毛球。風很調(diào)皮，吹的球不受了控制。久了，對面的姐姐便有惱意了，風卷起了姐姐額上的秀發(fā)，有幾根長長的發(fā)絲纏繞在姐姐的唇邊，讓她吃進了嘴里，她扔掉球，用原拿球的手將發(fā)絲繞到耳后。隨后，又用手背撫了撫眉間，將自己因懊惱而蹙起的眉展開，同時，也擦去了點點的汗水。她抬起了頭，似是看著無形的風，斥責它的不是時候，便拿著球拍放到了我的手里，之后便獨自離開了。

　　我向來愛觀察，愛將世間的一切看的仔仔細細的。我會因為四季交換而感懷時間的迅速，我會因為草木榮枯而感傷生命的脆弱，我會因為凌雪寒梅而感嘆自然的頑強，我會感知，我更感性。于是那一刻，我對著一顆被姐姐拋棄的羽毛球，而感悟到了自己的迷茫。

　　暖暖的陽光照在羽毛球的羽毛上，已經(jīng)沾染污漬，也有些破損的羽毛，因為陽光突然的寵幸而變得有光澤了，泛著的淡淡的柔意。忽而，又是一陣風吹過，旁邊的樹刷刷的作響，地上的羽毛球似是要隨風起舞，在地上翻滾了幾個圈之后，便又回到了地上。風一陣一陣的吹，球就一圈一圈的滾，漸漸的`離得我遠了，我跑過去，欲揀起它，只是，還未等我碰到，它又隨風遠去了。

　　那一剎那，我不該說是偶然，因為我寧愿相信羽毛球是有生命的，它在努力爭取自己的命運，即使它動不了絲毫，但它卻執(zhí)著的把握自己的命運，試圖用自己的力量去改變命運，哪怕最后它還是借助了風的力量。對，我就是要這樣想，只有這樣想，我才能有勇氣。我要記得，連一顆羽毛球都在拼命與命運抗爭，我為什么不能呢？

　　我一直在迷茫呢，是這個年紀該有的迷茫，不知道怎么把書讀好，不知道怎么走人生的路，不知自己將來是怎樣的。那種迷茫，是一種糾結，卻是一種連自己也說不清道不明的糾結，我只知道自己在迷茫，卻從不清楚為什么迷茫，迷茫了會怎樣。有時候會如姐姐一樣眉間會打結，努力的想去撫平，卻怎么也撫不平。這個年紀，就愛多愁善感。只是，想到那顆羽毛球的時候，多愁善感仿佛成了一個笑話，笑著自己的愚笨，那一剎那，迷茫便沒有了。

　　描寫命運的作文 8

　　提起命運，我便想起音樂主帥——貝多芬，尤其是他那句“我要扼住命運的咽喉，他絕不會是我屈服”，我被他堅韌的毅力所打動。

　　一個人如果一生沒有任何坎坷，那么他就沒有走向成功的本錢，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，只有命運把你的生命歷程排滿了艱難險阻，你才能踏著這些鋪路石走向成功。

　　仲尼厄而作《春秋》，韓非被囚而成《說難》《孤憤》。

　　司馬遷受宮刑而成《史記》。恥辱成就了這位史學巨匠。趙王勾踐臥薪嘗膽，十年如一日，三千越甲終吞吳。苦難成就了這位春秋五霸之一的君主。他們都是挑戰(zhàn)命運的勇者。

　　現(xiàn)在一部分中學生抱著“生死有命，富貴在天”的思想，不求無功，但求無過，碌碌無為，虛度光陰。須知“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。河水不能倒流，時光不能逆轉，到時后悔晚矣。

　　感謝命運，是他讓我的生活充滿了光彩，我要像貝多芬那樣扼住命運的咽喉，永不向命運低頭。命運帶給你挫折，挫折帶給你實踐，實踐帶給你信心，有了這些，人生之路就會變得色彩繽紛。

　　感謝命運，如果沒有挫折，或許，我會默默無聞。但我發(fā)現(xiàn)命運對我不薄，讓我擁有人生的財富——挫折。我一定會把握它，戰(zhàn)勝它，成就自己輝煌的未來。

　　當命運之輪轉動，時間仿佛停止，屬于你的那一個齒輪在這一刻被命運之鎖禁錮。

　　命運之鎖說：“在我塵封命運的時候，命運正在變更，我隨這意志誕生．并不是命運放棄了他，而是他放棄了屬于自己的'命運。”

　　你是命運的主角，卻因為在世界的某個角落里悄悄哭泣，放棄了快樂，放棄了命運，讓自己的心被陰暗所蒙蔽，使自己的夢受到夢魘的騷擾。

　　你曾是命運的主人，現(xiàn)在被命運所牽拌，使命運之輪無法去轉動。就這樣放棄了曾經(jīng)愿以生命去維護的愛，放棄了曾經(jīng)勇敢去擁抱的快樂。

　　因為你無法去捉住幸福的瞬間，就讓幸福的大海流過，讓你淚流如著深藍色的大海，讓愛你的人為你流淚。而你卻獨自一人在灰色的世界中安撫自己那一顆受傷的心，試圖去撫平傷痕，抹去記憶，去逃避命運。

　　因為你無法面對自己的錯，便將頭埋如無際的藍天，用虛偽的笑當作最好的面具，隱藏內(nèi)心。

　　命運之輪說：“站起來，用你的愛去擁抱命運。”

　　感謝命運。

　　描寫命運的作文 9

　　橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。這是魯迅的選擇；人生自古誰無死，留取丹心照汗青。這是文天祥的選擇；以先國家之急而后私仇也！這是藺相如的選擇這些都是偉人們的選擇，他們是為了國家的利益，為了人民的利益來選擇他們的命運。他們的選擇或許改變了國家的命運，改變了廣大人民的利益。

　　選擇對每一個人來說都不陌生，因為選擇時常發(fā)生在不經(jīng)意的時候。選擇可大可小，中考、高考對我們來說就是一種大的選擇，這兩次大的選擇或許就能改變你的人生，改變你的命運。而今天中午吃什么菜，喝什么湯等這類事就相對來說是一種小的選擇。故在重大的事上要慎重地選擇，在一些小問題上就順其自然，但是也不要忽略這些小的選擇。三思而后行是必不可少的。

　　海倫·凱勒是一個既聾又瞎的人，上天雖然奪走了她健全的器官，卻賦予了她堅強不屈的毅力和選擇命運的能力。她沒有因命運的不公而一蹶不振，沒有被無聲的黑暗的世界征服。她沒有被命運選擇，她刻苦學習，以各種各樣的.方式接近大自然，觸摸大自然，用獨特的方式與大自然交流，她用黑暗里那雙黑暗的眼睛看到了五彩繽紛的世界；她在無聲的世界聆聽自然的韻律這繽紛的世界，動聽的自然的韻律被她看到了，聽到了，這不是所有健康的人都能感覺得到的。

　　借得云錦三千尺，丑石巧飾亦成金。海倫能在黑暗無聲的世界中用觸覺來領略自然的神奇與美麗，寫出那么多生動形象的文章，那么作為正常人的我們是否能寫出同她一樣栩栩如生的文章呢能否同她一樣感受到自然的美呢

　　上天賦予我們大多數(shù)人健全的身體和聰明的頭腦，可是有多少人好好利用了它們呢許多人選擇的是享受安逸的生活，好逸惡勞；他們放棄了美好的青春，放棄了最寶貴的學習時間而選擇了玩耍，選擇了碌碌無為得過且過的生活方式，到頭來落得個空悲切，白了少年頭的下場！少壯不努力，老大徒傷悲。這句話眾所周知，但是有多少個人是真正做到了珍惜時間呢我們現(xiàn)在正處在最佳的學習時期，我們要做的是選擇時間，而不是讓時間來選擇我們。但是有善始者實繁，能克終者蓋寡。在珍惜時間好好學習的同時一定要做到堅持不懈。只有這樣才能讓我們選擇時間，讓我們選擇命運。

　　鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

　　描寫命運的作文 10

　　命運，仿佛是每個人甚至每個國家都擁有的。貝多芬的命運是悲慘的，中國的命運是多災多難的，那么，地球的命運又是如何的呢？我最近看的一幅漫畫引起了我的沉思。

　　第一次看到這幅漫畫，我覺得它非常有趣，、幽默，但很快我就改變了想法，他的寓意很深，雖然不能一下子明白它的意思，但在反復思考后，我立刻體會到了全球環(huán)境污染的有多嚴重以及我們每個人身上擔負的職責有多重。

　　漫畫的背景是宇宙，一個身穿藍色風衣的太空小超人在太空巡邏，他今天的心情比浩瀚宇宙的環(huán)境還要美，嘴笑得都快比臉大了，大白牙閃閃發(fā)亮。他為什么這么高興呢？因為宇宙的居民剛給了他一個“優(yōu)秀環(huán)保小超人”的稱號，他心里別提多高興了。他心想：哈哈，我環(huán)保小超人把宇宙治理得這樣好，人們一定很感激我吧！于是，他一邊哼著小曲，一邊踩著步點，又蹦又跳地向太陽系走去。

　　他先檢查了太陽、水星、火星上的環(huán)境與人們的'環(huán)保意識，都做得非常好，他更高興了，整個臉只看到嘴巴了。他心想：地球的環(huán)境是最好的，一年前我還記得地球被評上環(huán)保小標兵呢！哈哈，下一任優(yōu)秀環(huán)保小超人肯定又是我啦！他的披風都高興地飄起來了，他笑著，叫著，向地球飛去。他印象中的地球是美好的，和諧的，那里青青的綠草，清清的河水，白白的云朵……可他來到了地球之后，卻發(fā)現(xiàn)地球沒有像他想象的那樣環(huán)境干凈，風景優(yōu)雅，地球母親千瘡百孔，太空沒有一點兒藍色，整個地球無一絲活力與生氣……小超人哭了，原本大張著的嘴現(xiàn)在已經(jīng)變成了一條縫，并且使勁努著，眼皮也半耷拉著，非常傷心，他想：上一次來地球時，地球母親還和他聊天，說地球多么的美麗、富饒，人們是多么的安居樂業(yè)……可如今怎么全變成這樣了？于是，小超人捂著鼻子，含著淚，把千瘡百孔的地球丟到垃圾桶去了。

　　看完這幅漫畫，你的第一反應可能覺得很有意思，但之后會引起人深深的沉思：地球幾百年后會變成這樣嗎？地球的難道就是這樣的命運嗎？地球真的會成為垃圾，真的會被宇宙淘汰嗎？

　　不會這樣的！不會的！朋友們！抓緊把！一分一秒地流逝就是地球的生命在一分一秒的消失！我們一定要用真實的行動來挽救地球！救人類！你的行動將意味著人類的明天。

　　描寫命運的作文 11

　　隨著生活內(nèi)容的豐富多彩，有不少概念所包含的內(nèi)容也跟著多樣化。比如命運。命運兩個字起源于宗教范圍。指人的生死、貧富和遭遇，宗教里講人的命運是天生注定。過去人們相信迷信也信這種命運論。

　　可是隨著人們意識思想的進步命運的內(nèi)涵已逐漸改變。人們的意識形態(tài)由消極變?yōu)榉e極。過去相信命運注定而認命的，改變成相信：自己的命運自己把握。這豈不是人類思想史上的一次進步嗎?有人說：性格決定命運。性格能不能完全決定命運，那是另當別論。但總比信迷信而認命進步多了。

　　什么是命運?決定命運的因素有那些?這是每個人都值得思考的命題。我想命運該是客觀條件和主觀意識(和行動)相結合的產(chǎn)物。在現(xiàn)實中，每個人的條件有天生的區(qū)別。如：遺傳、基因、物質(zhì)基礎與文化環(huán)境....等。如果說有天注定的命運因素那就指這些吧。對于一個人來講，客觀的條件不是想改就能改。但是這種因素不能對命運起決定性作用。人好比是個車頭。機器質(zhì)量雖然有著天生的區(qū)別，但也可以修補，改善。重要的是走的方向、速度，更是作用!如果再高級的機器發(fā)揮不好作用---那就是廢鐵一堆。

　　我想決定命運的主要因素不是上面所說的客觀條件，而是人們的'意識形態(tài)方面的因素。比如：信心、超前意識、勇氣.....正確的選擇，正確的方向、方法和方式。人們常常喜歡說：功夫不負苦心人。其實這句話不完全對，不完整。因為人光靠努力是遠遠不夠的。努力需要正確的方向、方式與方法。或許命運就是成功率。是發(fā)展程度和速度。要發(fā)展或成功有個更基本點：那就是做人要地道。

　　命運是結果，而不是原因或過程。更不是未來。所以人們把過去用《命運論》也會講得通的。

　　從哲學的角度說，客觀條件是外因，而主觀意識是內(nèi)因。客觀是基礎，主觀是動力。客體和主體的最佳結合乃是命運也。

　　我，相信命運。相信命運是辨證的整體。而不是固定的定義。

　　我認為要寫有關命運做題材的文章，關鍵不在于素材而是認識，前提是有關命運的正確認識。這里認識是方向。如果選錯方向，那么走的越遠損失越大，那不是進步。

　　描寫命運的作文 12

　　半轉星移，花謝花開。這個世界上總有人讓笨拙的雙唇碰撞喧泄萬事的不公，總有人讓雙眼明亮發(fā)現(xiàn)世界的美好。然而選擇怎樣的命運？一切由你掌握。

　　湖面微微地吹起輕風，吹開啦他的須發(fā)是。舟兒靜靜地漂蕩，清澈碧綠的不波映襯出他烏紗下堅實的臂膀。遠方傳來“少無適俗韻，性本愛江山。的歌聲。泛舟人笑啦，他知道這才是他想要的生活，他陶醉于山氣日夕佳，飛鳥相與還的美景中。他感嘆于此中有真意，欲辯已忘言。的真諦中，沒人能阻止他追求他想要的命運，因為命運在自己的手里。

　　余秋雨說：”成熟是一種無需看別人眼色的豁達。蘇軾正是帶著這種成熟的媚力闖入啦官場。又走出啦看似既定的命運。他用生命維護自己追求真理。他用智慧創(chuàng)造三潭印月的美麗。他拼盡全力也要逃離官場，因為他嗅出啦銀幣的銅自味，聞出啦那里的血腥味，他更在幾次沉浮中認清啦自己想要的到底是什么？于是他瀟灑地放手，自由地追求，他堅信會贏，因為他一直知道命運在自己的手里。

　　燈下一個日漸慚弱削的老人依然在用筆不停地寫著，他用已是含混不清地話堅定地表明自己的態(tài)度。他就是巴金！一個用筆去書寫，用筆去奮斗，用筆去肥抗的人。他說他不愿在這動蕩的社會中就這樣埋沒啦自己的思想。從他認清啦那個社會的那一刻起，他就堅定啦要用筆來反抗！他從沒害怕過。他從沒膽層過，他也從沒想過要仰伏著家勢一輩子過衣食無憂卻無志志氣的生活，他從小就離開家，他一直堅信生活是要靠自己的。同樣命運也在自己的手里。

　　無論是追求自由的陶淵明，還是薄酒豪邁的蘇軾，還有用筆奮斗的巴金。他們都不曾迷茫過。即使身處險境，因為他們一直深信著命運在自己的手里。

　　也許你曾感嘆過菊花的花期短暫，也許你曾為流星的轉瞬即逝而悲傷，也許你曾為一地冰冷的煙碎片而流淚，但請別再這樣難過。這是它們選擇的`屬于它們的命運。它們喜歡把華美的一瞬留給世界。畢竟它們的命運在它們的手里。我們感嘆也無繼于事。

　　用雙手播開荊棘如果它們陰擋路啦你前進的路，用智慧掃除你前方的陰霾。如果它們遮住啦你的陽光。用信念吹散你頭頂?shù)臑踉迫绻�它們趕走啦你的太陽。命運在你自己的手里。是好是壞都由你決定。

　　描寫命運的作文 13

　　《老人與海》中的老人他的命運可以說對他來說十分的不公平，但他卻成為了一個永不言敗的化身，正是因為他的這種品行才使自己永不言敗的精神得以展現(xiàn)出來。

　　品行決定著一個人的形象。受人尊敬的人也并不全是身纏萬貫地位顯赫的人，更多的則是通過自己的良好品行為去取得別人的尊敬。改變品行是得靠自己，改變命運也得靠自己。而品行又決定著命運的否泰，所以這就告誡我們要想改變命運首先應該通過改變自己的品行，來改變自己在他人中的形象。

　　品行決定著一個人的成敗。他人擁有的不一定適合自己，自己創(chuàng)造出來的才真真正正的歸我們自己所獨有，任何人也甭想奪走。沒有經(jīng)歷過失敗的成功，背后一定隱藏著一個更大的失敗。經(jīng)歷失敗后自己經(jīng)驗會變多，這就會使我們無論做什么都會更加的小心謹慎，用一個小小的失敗筑起來的成功才會更加堅固。如果被失敗所打垮那才叫真正的失敗，我們對待任何事都不能放棄。因為真正的猛士敢于直面慘淡的人生，人生很短，一晃即過，怎么活也是那么點時間。所以我認為人生在世一定要干出一點有意義的事來，苦并不代表著不快樂。所以把人做好，向著自己的目標前進。

　　品行決定著一個人的未來。每一個人的命運都掌握在自己的手中，有品行的人永遠會受到人們的歡迎。千金買季布一諾則是這句話的真實寫照，自己的地位是自己決定不了的，但是自己在別人心目中的形象則全是自己創(chuàng)造出來的。這樣自己自然而然的在別人心目中的地位就會改變，只有這樣在今后有機會了我們才能真正的改變自己的.命運。所有的人都希望自己的生活過的好一些，但是誰又曾真真正正的去努力地改變自己的命運呢，想要成功，就要擇其善者而從之，要把自己的缺點盡可能的加以改正，從良好的品行培養(yǎng)做起。

　　品行決定著一個人的命運。任何壞事落到自己的頭上都不要埋怨其他，要從自身找原因。改變自己就會收獲到比困難還要多的財富，每一個勵志人物的身上都有著一種永不言敗的精神。哪怕你四肢全無，哪怕你處境艱難，只要你堅守品行，命運就在你的手中。

　　行為決定形象，品德決定地位，而品行則決定著命運。所以要做一個低調(diào)有內(nèi)涵，善良有品行，智慧有理想的人，才能使自己的人生活的更有意義。

　　描寫命運的作文 14

　　20世紀30年代，英國的一個小鎮(zhèn)住著一個名叫瑪格麗特的小女孩。她的父親對她非常嚴格，總是要求她做任何事情都要力求做得最好，一定要超越別人，永遠不要退縮或者認為自己做不到。他從不容許瑪格麗特說“我做不到”或者“太難了”等等這樣的話。雖然這種要求有時候過于苛刻，但正是因為這種教育方式，瑪格麗特才能在今后的四十多年里成為英國ja：乃至整個歐洲政壇上備受矚目的明星——撒切爾夫人。

　　態(tài)度決定一切，正因為那位父親的嚴厲使撒切爾夫人幼時養(yǎng)成了良好的態(tài)度，這種態(tài)度也無形中促使著她向頂峰攀登，使她無論在大學中學習，還是畢業(yè)后從事工作，都有一個堅定的信念——“

　　態(tài)度決定一切。

　　因態(tài)度而失敗的例子也不計其數(shù)。

　　在去年的釜山亞運會上，中國國家籃球隊曾在比賽中因心態(tài)不佳而失利。盡管擁有NBA狀元秀姚明的'強大實力，但面對東道主韓國隊的兇猛拼搶，中國隊卻未能把握機會，最終只能無奈地屈居亞軍。這次失利主要源于球員們想贏怕輸?shù)男膽B(tài)，導致整個團隊的表現(xiàn)都受到了影響。

　　從這些事上，我深刻理解到了態(tài)度在學習和工作中的重要性。無論是學習還是工作，積極的態(tài)度都是成功的關鍵。如果在學習中遇到困難就退縮，因為一點小挫折就失去信心，那么就不可能取得優(yōu)異的成績；同樣地，如果在工作中沒有努力向前的進取心，再高的學位和拔群的資質(zhì)也難以實現(xiàn)一事無成。因此，在學習和工作中，我們應該保持良好的心態(tài)，用積極的態(tài)度面對挑戰(zhàn)和困難，堅持不懈地努力奮斗，相信自己一定能夠取得成功。只有不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能實現(xiàn)自己的人生價值，并為社會做出更大的貢獻。

　　坐前排是我永遠的選擇。雖然很多人也向往坐前排，但并不是所有人都能實現(xiàn)這個愿望。對于有些人來說，坐前排只是一種幻想，他們認為這是一個遙不可及的夢想。但實現(xiàn)夢想需要持續(xù)的行動和努力，如果沒有這樣的條件，他們就只能成為失敗者。相反，那些能夠實現(xiàn)理想的人一定是那些將自己的想法轉化為實際行動并不斷追求的人。

　　無論身處何地，從事何事，我們都要銘記著一句話——“態(tài)度決定一切。”

　　描寫命運的作文 15

　　很久以前，有兩個孩子，他們一個生活在富商的家庭里，一個生活在一人之下、萬人之上的宰相家庭里。他們以自己的父親為榜樣，以自己的父親為驕傲，努力向著成功進發(fā)。

　　命運之神是殘酷的。她要把兩個孩子中的一個從成功的道路上拉下馬。于是，她變成一個老太太，分別到兩個孩子家乞討。兩個孩子都很熱情地接待了她，但這改變不了她的殘酷，她讓富商家的生意虧了一大筆，富商家從此家道中落。

　　且不說富商家的那個孩子。五年之后，朝廷要考科舉，舉國上下的學子都要應試，宰相家的公子已是滿腹經(jīng)綸，胸有成竹地走進了考場。果然，宰相家的公子中了科舉第一名，成了新科狀元，要繼承他的爹爹做下一代的宰相，朝廷里的大官小官，全都百般奉承、討好他，他很鄙視這種行為，將別人統(tǒng)統(tǒng)拒之門外，在仆人的伺候下讀著書。

　　很快，他寫出了自己的第一部著作，一舉成名。

　　而富商家的孩子，因為無錢念書，所以沒有去考科舉。可是命運就是這樣愛戲弄人，鬼使神差，他到了宰相家的公子那里做了仆人，他就這樣又默默無聞地過了三年。三年里，他不光忙著伺候大公子，他還偷偷地閱讀著宰相家里的一篇篇經(jīng)卷、一本本書籍，把荒廢的學業(yè)補齊了，他想去考明年的`科舉。

　　命運又開始了她謎一般的安排。宰相受到誣陷，被革職查辦，宰相家的公子也受到了連累，被流放到邊關充軍，在路上，他不會洗臉、不會洗衣、不會做飯——他只會看書、寫書、讀書。可想而知，他餓死在了充軍的路上。

　　富商也在這一年因病去世了，富商的兒子發(fā)奮苦讀以報答他死去的父親——這使他變得更堅強。很快，這一年的科舉也開始了，他在科舉中獲得了前所未有的好成績，皇帝龍顏大悅，很快就把他提拔到了宰相的位置上。他敢于直諫，果真成為了皇帝的左膀右臂。

　　命運之神在天上目睹了這一切，微笑地說：“殘酷的命運可以使得更多的常人在烈火中淬煉成圣人。當然，這越早越好……”

　　命運的安排是殘酷的，你要扭轉困境，才能夠真正和命運心靈相通。命運的部分安排確實不可違抗，但偏偏是這樣，才能有可以修改的命運。

　　描寫命運的作文 16

　　生命中有許多挫折，生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，動物就很快死亡了。生命是如此的弱不禁風啊！但是是，大自然中的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強：大興安嶺火災后，綠蔭蔭的樹林變成光禿禿的樹干，一些林業(yè)專家判了它們的死刑，誰知，第二年春天，焦黑的樹干都長出了新芽。

　　被折斷的花草剩余的`部分還可以繼續(xù)生長，甚至開出更加絢彩美麗的花朵；被踩死的螞蟻的后代仍能生息繁衍；戰(zhàn)死疆場的英雄，雖死尤生，人們把他們的英勇形象永刻心中，讓他們的精神發(fā)揚光大，生命得到了延續(xù)；火災過后，焦黑的樹干又長出新生的芽兒。“你可以毀滅他，但是不能消滅他的精神和意志。”海明威的話詮釋了這一切。

　　命運與挫折密不可分，人類無法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對待挫折和痛苦，把握命運，抓住機遇，往往有可能獲得“新生”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就很悲慘，天生殘疾，曾經(jīng)瀕臨死亡和完全絕望的她在懂得了生命的真諦之后，頑強地活了下來，并抓緊時間學習，成為世界著名的女作家。她身殘志不殘，頑強地面對生命中的挫折，戰(zhàn)勝了命運。明末清初，京劇界有三位著名的演員，一個是瞎子，一個是啞巴，還有一個是跛子。然而他們堅持不懈，勤學苦練，最終在藝術上取得了驚人的成就，成為當時的名角，被稱為梨園“三怪”。他們挑戰(zhàn)命運，突破極限，獲得了成功。

　　然而，現(xiàn)在卻有人經(jīng)不起一點點挫折和痛苦，一次的失敗，一度的失意，一時的想不開。都會令他們悲哀、絕望、膽怯，甚至輕視生命。報紙報道：一些大學生因考試不及格而自尋短路，一個小學生因被老師留下完成作業(yè)而上吊自盡。這何嘗不是一種悲哀？我們這一代人如此的脆弱，怎么能擔當起建設祖國的大任呢？

　　當烏云布滿天空之時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？我們只有笑對命運中的挫折，頑強地鼓起勇氣生存，才能顯現(xiàn)出生命的輝煌，人生的燦爛！

　　描寫命運的作文 17

　　海倫·凱勒，一個生活在盲、聾、啞世界里的人，竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院。她一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像，我十分佩服她。最近我們學習了《海倫·凱勒》一課，文章主要寫了海倫在一歲半時生了一場大病，并從此雙目失明、雙耳失聰，可她沒有向命運低頭。她在沙利文老師和薩凱老師的精心指導下，終于畢業(yè)于哈佛大學，并把自己的愛心發(fā)揚光大，關心其他殘疾人的故事。當我讀到“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著……”時，我仿佛看到了一個寒風凜冽的冬夜，夜深人靜，只有海倫還在書桌前不停地摸讀盲文。月亮早已爬上了枝頭，海倫也已經(jīng)又累又困，可她為了多學一點知識，硬是強打精神，繼續(xù)讀盲文。

　　讀著，讀著，我不禁想到了自己，我是一個健全的人，卻缺少海倫那頑強不息，堅持不懈的精神。我常常在離成功只有一步之遙時，卻懶得邁出那珍貴的最后一步。讀著“為使我的.伙伴------即使是最親密的伙伴------能聽懂我的話……”時，我又被海倫那練習說話時的刻苦精神深深打動了。我仿佛看到了在每天清晨，海倫早早地起床了，她沒有驚動任何人，便做起了練習，一遍又一遍，等薩凱老師起來時，已經(jīng)聽到了海倫的標準的發(fā)音了。我不禁羞愧難當，我正在參加博物院的小小講解員的培訓，老師要求我們要鍛煉繞口令、口腔操，可是我只要有別的事，都會把這事給忘了，以后要向海倫學習，多多練習，把口才練好。

　　讀著“她把自己全部的愛都傾注在殘疾人的身上”，我仿佛看到了海倫來到了福利院，和那里的小朋友們一起做游戲，一起讀書、講故事，把自己融入他們，教他們很多知識，使他們明白很多道理。像海倫·凱勒那樣憑借堅強意志和命運作斗爭的杰出人士還有很多。如高位截癱的張海迪，她自學了英語、日語、法語等多國語言，成為一個杰出的作家、翻譯家。雙耳失聰?shù)牡聡�著名作曲家貝多芬等等。彼得遜曾經(jīng)說過：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟產(chǎn)生怎么樣的影響，最終決定權在你自己的手中。”是的，只有扼住命運的咽喉，才能走向最后的勝利。

　　描寫命運的作文 18

　　清華一廚師化身學霸托福考630分

　　張立勇，因家庭貧困高二輟學南下打工，他擦過皮鞋，當過建筑工人。為了大學夢，他離開廣州到清華大學當廚師，努力自學，背會了5本英語教材，過了4、6級；托福考了630分，并拿到北大成教文憑，被網(wǎng)友譽為“英語廚神”。

　　學神！64歲大學保安每天泡圖書館

　　西北大學圖書館64歲保安王會金，每天下班后都拿四五個小時到報刊閱覽室和社科閱覽室看書讀報。“放著大學圖書館這么好的環(huán)境，不學習太可惜！”老人說年輕時讀書沒條件，現(xiàn)在想補回來。學生們尊稱他為“學神”，說沒理由不向他學習。

　　九旬“學霸奶奶”堅持聽講座十余載

　　長春市圖書館的文化講堂上，總會有一個老人，靜靜地坐在第一排。老人叫錢寶琴，馬上就90歲了。奶奶退休后，就穿梭于各個講堂，每天都排的滿滿的，一聽就是十多年。“我一學習就開心，開心了身體自然就好了。”

　　北漂小伙從傳菜員變身公司老總

　　免費辦班為讓“農(nóng)二代”逆襲

　　李哲亞，27歲，初中文化。北漂10年，在清華大學食堂“端盤子”。后聽說學生宿舍的“樓長”能多掙些錢，他立馬跑去應聘，發(fā)現(xiàn)樓長要求的最低學歷是大專。沮喪之際，一位校團委老師指點他：“你為什么不去參加成人高考，考上大學，實現(xiàn)當樓長的夢想？”

　　李哲亞買了一沓成人高考教材，工作之余除了看書還是看書，但他連教材都看不懂，更別提做題了。后來，他向校團委老師提議：能不能開一個面向清華后勤職工的免費培訓班？

　　第一期培訓班招收了17名學員，有清華的廚師、保安、保潔員、傳菜員、洗碗工。給學員們上課的，是清華的“學霸”們。2009年的成人高考，全班17名學員有16人被大學錄取。李哲亞考上了北京師范大學計算機專業(yè)。

　　學成拿到文憑后，李哲亞進了一家網(wǎng)絡公司，后憑業(yè)績當上副總裁，年薪從端盤子時的.1萬多元翻番至20多萬元。

　　掙了錢的李哲亞開始想辦法幫助更多打工仔改變命運。在團北京市委、清華大學團委的幫助下，他辭職創(chuàng)辦了成人高考補習班，對服務員、建筑工、保安等免費開放，為更多“農(nóng)二代”創(chuàng)造“逆襲”的機會，過上好日子。目前已培訓學員2000多名。

　　【素材運用】知識改變命運。反哺感恩社會。

　　描寫命運的作文 19

　　夜幕降臨，迷上網(wǎng)吧的小浪走出家門，向網(wǎng)吧走去，小浪已記不清這是第幾次去網(wǎng)吧過夜，第幾次逃學了。他把自己沉浸在虛擬的游戲世界中，不可自拔。他也覺得看不清未來的路，但是那種沖動一次次把他引了進去。

　　他拐過單元樓，院中有一棵大樹，樹下有一張石頭做的圍棋桌，平常有好多老人在那下棋。今天院里劉大爺一個人坐在那，他看見了小浪，也知道他要去那里。小浪沒在意，正準備離開。劉大爺叫住了他，說道：“小浪，我這里有盤棋沒下完，你過來陪我把它下完好嗎？”

　　小浪平時很尊重這位老壽星，他看了看手表，覺得時間還早，就過去坐了下來。他問道：“劉大爺，該誰下子了？”“輪你了！”劉大爺笑著說。小浪舉起一枚黑子，看準了地方就準備下子。

　　“等等！”劉大爺制止了他，說：“你可看好了，這一步下錯了，你就輸了！”

　　“不會的！”小浪自信的說，“一步下錯了不會那么快就輸啊！”

　　“的確！”劉大爺說，“雖然不會很快就輸，但等下了好多后，你就會發(fā)現(xiàn)那顆棋子已不可挽回了！”

　　小浪的心微微震了一下，好像這不單單在下棋，劉大爺?shù)降紫胝f什么？劉大爺嚴肅起來，他舉起一枚棋子說：“這顆棋子下錯了沒關系，我們可以悔棋，但是，命運的棋子只有一顆，下錯了就不能重來了！”

　　小浪終于聽懂了劉大爺?shù)南彝庵�音，他沒有吱聲。劉大爺意味深長地說：“小浪，你命運的棋子還懸在半空，等你一時沖動把這顆唯一的棋子下在網(wǎng)絡上，就等于把它仍進了萬丈深淵！永遠也無法取回，‘浪子回頭金不換’呀！在這顆命運的棋子還沒落子之前，把它下在該下的'位置吧……”

　　這時的小浪已經(jīng)是熱淚盈眶，他想到自己是為了短暫的娛樂，卻斷送了前程，把“棋子”下在不應該下的地方。他站起來，已經(jīng)泣不成聲，他朝劉大爺深深地鞠了一個躬，說了一聲：“大爺，我懂了……”

　　“哈哈哈……”劉大爺爽朗地笑起來，說：“懂了就好，懂了，就回家吧！”

　　小浪擦干眼淚，朝家的方向走去，手中緊緊握著棋子，命運的棋子……

　　描寫命運的作文 20

　　不同選擇造就不同的經(jīng)歷，不同經(jīng)歷造就不同的命運，“選擇”決定“經(jīng)歷”，“經(jīng)歷”決定“命運”。

　　從前就有兩個小鳥，驗證了這句話。

　　在一個陽光明媚的中午，一棵樹的樹叉上有兩只剛出生的小鳥。過了一周后，小鳥們漸漸學會了飛，迫不及待的飛向了藍天，然而他們卻在這蔚藍的天空中迷路了，在這萬分焦急的時刻，它們各自尋找鳥媽媽。但是它們最終還是沒有找到鳥媽媽，天漸漸黑了，一只小鳥看見在一個屋檐上有一個掛著食物的鳥籠，它飛進去了。然而另一個小鳥卻找到了一個和家鄉(xiāng)差不過的環(huán)境，有樹、有草、有鳥。

　　第二天，第一只小鳥發(fā)現(xiàn)了自己被人關進了這個鳥籠，但覺得還挺好的，不用為食物和安全發(fā)愁，整天好吃懶做。看那人們一張張的笑臉來看它，覺得自己是一個惹人喜愛的小寵物，而另一只小鳥整天歷經(jīng)艱險，尋覓食物，還要預防各種天地的襲擊。每天有不同的經(jīng)歷，隨時天敵都可能出現(xiàn)，它隨時都保持著警惕性。這兩種不同經(jīng)歷造就了下面不同的命運。

　　有一天，在森林里生活的那只小鳥在飛過村莊時，看見了另一只小鳥在距離地面一米的空中，搖搖晃晃的嬉戲。它飛了下去，心想：可能不是吧!它怎么這般小，好像還沒長大的小鳥，它們見面了，果然是的'。就在它們?yōu)楸舜爽F(xiàn)在的結果感到驚訝時，突然，草叢里跑出兩只貓，一只大貓和一只小貓。大貓追那只大鳥，小貓追那只小鳥。大鳥做出了它本能的反應，“嗖”的一聲飛上了天空，而那只小鳥卻不知所措。在匆忙中，剛飛上去又落下來了，最終被小貓逮住吃了。

　　父母對孩子愛的愛，有一種叫做溺愛。還有一種是：使孩子能夠獨立，能夠在相應的年齡階段作相應的事情。在溺愛中生長的孩子，往往受父母的疼愛，不叫做任何事情。等到了中午時便屢屢無為，逐漸走上犯罪道路。而第二種人，它即使沒有別人的幫助，也能夠有所作為。溺愛的孩子就像是關在籠子里的鳥，第二種人就是那只生活在森林，歷經(jīng)艱難的鳥。

　　生活就是這樣，只有歷盡艱難，困苦，才能有所作為，然而這是建立在正確選擇之上的，也就是說選擇決定命運。

　　描寫命運的作文 21

　　人生是我們命運中一朵盛開的花蕾，勿喜，即勿哀，喜怒哀樂人之常情，不必頹廢時拿命運兒戲，一了百了雖化解一時之氣，但因此你的命運將是一堆廢紙。請善待你的生命即命運，因為不遠處將為你劃出一道彩虹！雖命運忐忑，但有您一句話。

　　在我的生命中曾發(fā)生兩件痛苦的事：第一媽媽離奇去世給了我極大打擊，原本應融在母愛中獨享浴缸中玫瑰清香的我卻在年幼中喪失母愛，看著母親滿臉血跡，似乎在囑咐我們說‘孩子們，媽媽沒能給予你們童年時所向往的母愛，這是媽媽的'錯，媽媽對不起你們，媽媽要走了，但是你們要知道哭不能解決問題，要勇敢地面對一切，你們命運中的彩虹只劃出一色，要想集齊七色彩虹難上加難，但不必氣餒，媽媽會在彩虹端倪等著你們的到來。要勇敢，孩子們，我永遠鼓勵你們！’是啊，從此我不哭泣，因為就像媽媽說的那樣，哭是解決不了問題的！但在夜深中淚水卻依然掉落。

　　第二更是少年中留下的陰影，我不知道怎樣才是人們所說的父愛，那天父親走了，永遠的離開了我們，不再想起曾經(jīng)一手扶大的孩子們，臨走的前一分鐘，爸爸不忍地喊著我的名字，那聲音中帶著死亡的氣息，他說的一字一句都很模糊，唯獨喊我的名字時很清晰，最后一秒我喊‘爸爸，爸爸……’我眼淚一直在眼眶中打轉，‘這一切都不是真的，這只是我的夢罷了’爸爸怎么可能忍心丟下兒女？不會的，這只是夢，直至現(xiàn)在這仍是我心中一個惡夢，我恨這個夢，快醒吧！我要一個完整的家，我不要永遠沉浸在這個夢里。現(xiàn)實卻殘酷，但媽媽的話依然是我生命的支柱，我不哭，不哭，不哭……夜深時卻不住地往下流。

　　我沒有了父母的愛，是死亡帶走了我原本和諧的家，爸爸媽媽回來吧！給我一個完整的家，我不想像一枝光禿的小草完命掙扎，爸爸媽媽，您們回來吧！我已經(jīng)長大，不再依偎您們身旁，我會努力學小鳥怎樣飛翔。總有一天我會集齊七色彩虹向您們跟前跪下，感恩生育即養(yǎng)育之恩，求您們回來吧！我會努力創(chuàng)造您們希望的命運彩虹！求您們回來吧！您的女兒已經(jīng)長大！

　　描寫命運的作文 22

　　我從小生長在篆塘河邊，篆塘河哺育了這里的父老鄉(xiāng)親，是家鄉(xiāng)的母親河。從前，小河靜靜地流淌著，一年四季，小河都唱著歡快的歌，向北流去。春天到了，小魚們在河里做游戲，等到了傍晚時分，河水倒映著天空美麗的云霞，波光粼粼的河面散發(fā)出神秘的色彩，年輕的姑娘們提著裝衣籃，一路哼著歡快的歌兒來到小河邊洗衣服；夏天到了，似火的'驕陽把人們曬得滿頭大汗，這時候，大人們總會跳進河里游泳洗個痛快！小河邊，也時常會傳來孩子們銀鈴般的笑聲。傍晚，人們都站在甩甩橋上乘涼，擺說一天的辛勞、一天的收獲；秋天來了，枯黃的葉子隨風飄揚，飄落到河面上，你若仔細看，沒準還會發(fā)現(xiàn)落葉上有龐大的螞蟻海軍隊列！冬天，是小河最安寧的日子，她在好好得休息，準備著為迎接嶄新的春天！

　　可如今，小河上修起了水電站，小河邊建起了一個個工廠……人們的日子富裕了，小河卻過上了悲慘的生活。葉子黃了無數(shù)次，河中卻沒有了“海軍隊”。“嗚，嗚，嗚……”我似乎聽見小魚在哭泣。在夢里，我問它們：“小魚小魚，你為什么哭啊？”小魚說：“嗚，嗚，嗚，河水變黃了，清水沒有了。我們…我們都快活不下去了！我們再也唱不出歡樂的歌聲了……”小魚說完，就閉上了雙眼，死去了！被那又臟又臭的河水帶走了，那一夜，我嚇出了一身冷汗。

　　唉！今天，我又嘆息著走在那甩甩橋上，心里上再沒有往日快樂！我看到成堆的垃圾被放在小河邊上，蒼蠅們正在那里聚餐。被生活垃圾、工廠污水、礦物質(zhì)污染過的河水越發(fā)的臟、臭；小河邊的竹林也被砍得精光……我站在小河邊，看見小河仍在靜靜的流淌著，卻沒有以前的光彩；似乎聽見千萬條小魚在嘆息；我落下了淚……

　　我沉思著：又一年過去，又一年會來。到了夏天，想必河里也不再會有人下去游泳了。望望天空，漫天美麗的云霞，望望小河，還是倒映著它，可是卻失去從前的神秘色彩。想著小河未來的命運，不知為什么，心中忽然升起一種漠然的感覺……

　　啊！小河，你真可憐！人們啊，何時再還給小河您一個健康的身體！

　　描寫命運的作文 23

　　性格是人之根本，一個人的性格如何，常常可以決定一個人的成敗。好的性格可以使人受益匪淺，不好的性格也同樣可以使人后悔終生。好的學習性格會提高學習效率，它還是成功的開始；好的學習性格，能讓我們在學習中游刃有余、事半功倍；好的學習性格是學習過程中必不可少的過程。好性格不是與生俱來的，需要一個逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。可是同學們，你們知道怎樣才能形成好的學習性格嗎？是一個人反復實踐，持之以恒的才形成的。良好的學習性格會使人走向成功的彼岸，它是成長必經(jīng)的道路，是成才的重要條件，是一個人素質(zhì)的體現(xiàn)，是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。好的學習性格是一個人學習成績的基石，好的學習性格有助于提高學習效率，減輕學習負擔，會使乏味的學習充滿樂趣，讓學習成為每個人快樂的源泉。

　　人人都想提高學習成績，坐上第一的寶座，享受第一的榮譽。可是，怎樣才能提高成績呢？不知道大家有沒有聽過這樣幾句話，“性格是成功的前提，成功是性格的'積累”。成功必須依靠性格，而性格又是什么呢？其實，性格不是什么高遠的東西，性格就在我們身邊，伴隨著我們每一個人，只不過，是有人把他隱瞞了而已，沒有發(fā)掘，而有的人發(fā)現(xiàn)了性格的存在，用好的性格來管束自己，讓自己從懸崖的邊緣中逃脫。學習性格，我們可以從身邊的小事做起，比如課后及時的預習課文，寫字時遵守三不要，認真完成作業(yè)等等，要想養(yǎng)成學習性格并不難，難的是你是否能能堅持，你想不想。養(yǎng)成很好的性格，自主能力就能提高，讓性格為自主生活打好基礎。好的學習性格是成功的開始，是成才的基石。

　　俗話說：“千里之行始于足下。”是啊，人生的旅途還很漫長，學習的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰，那么就請從養(yǎng)成好慣開始吧！讓好性格永遠伴我們同行點評：制訂并明確學習上的目標，以此來激勵自己，提高了學習的習自覺性和主動性，并以興趣激活學生學習的樂趣，良好的學習性格將為你勇攀知識高峰而助一臂之力。

　　描寫命運的作文 24

　　很多人批評過中國的應試教育，說那太絕對、也太片面，但我從來不討厭考試。老師總說，不要把分數(shù)看得那么重要，要學會從錯誤中改進。

　　可是“分分分，學生的命根”，危機意識從小就植入我們的靈魂里面。每一個分數(shù)就像鐫刻在人生回憶里的細節(jié)，再無法改變；每一場考試就像我們不能重新開始的生命，再沒有多一次的機會。考試的臨近讓我們有了緊迫感，有了一個為之努力的短期目標；考試的內(nèi)容對我們學過的知識做了一次系統(tǒng)的概括；考試的時間限制鍛煉我們的臨場發(fā)揮能力和腦力的靈活性；安靜而嚴謹?shù)目紙霾痪拖笳髁宋覀兦f嚴的生命處處都是重要的一筆嗎？

　　考試是一種鍛煉，無言的訓練。在空氣中漂浮著的紙墨味刺激著我們有秩序的思維，活躍了厚積薄發(fā)的大腦神經(jīng)，激發(fā)著我們的仔細、耐心和智慧。

　　高二對很多人來說應該是一個開始繁忙的時期了，可是時間和勤奮成了反比，我的成績從第一次月考的班級全十名降至最后一次月考的全班三十幾名。后果就是，被班主任叫去，給我逐個分析科目成績。其實在最后一次月考，我的語文和英語都進步了，而且還有較大的進步空間，這讓我有了極大往下努力的信心。數(shù)學一直就差，但我也不打算得過且過，就在發(fā)下那個畫著紅色圈圈的.數(shù)學試卷的當天，我就翻出了大量的數(shù)學題，而且定下了下一次期末考試的目標。從班主任那里回來以后，我的激情和決心又上升了一個臺階，我用汗水和努力筑成把無限的希望，而下一個希望就是期末考試，它給了我一次美麗邂逅的機會，也讓我擁有前進的動力。

　　中考的時候，我以兩分之差無緣于重點班，而進了普通班。周圍的人都在替我遺憾。有時候，一分半分真的就決定了今后的路，但我也并沒有后悔，我全然接受這樣的結果，也接受那個分數(shù)帶給我的以后再普通班的生活。說真的，在普通班很快樂，學期開始不久就和同學們打成了一片，還在軍訓中留下了美麗的回憶。其實在什么樣的班級倒不是特別重要的，重要的是自己是否能在各種環(huán)境里堅持自己。假如當初那兩分沒有丟失，進了重點班，前景會是怎么樣的呢？也許在那里壓力會驟然變大、也許有些同學不好相處……我們不能預料如果得事，但可以欣然大方地接受一場由分數(shù)決定的決定……

　　描寫命運的作文 25

　　命運是一個未知的謎，似乎是誰都無法理解的，無法擺脫命運的束縛。但是這樣錯了，應鼓起勇氣，與命運勇敢的抗衡。

　　命運似乎是令人難以捉摸的，它仿佛是一個指揮員，操縱著一切，根本無法擺脫。但是你一旦屈服，就好象落入了它的陷阱。你的人生就會平平庸庸，沒有一丁點的起伏，或很難順心。但如果勇敢的向命運挑戰(zhàn)，就一定要堅持到底，因為最后一定會擁有輝煌的成就。

　　有許多人都有此證明，如霍金，他得上了盧雷加病，導致了全身的癱瘓，將被永遠禁錮在輪椅之上。但禍不單行，后又患上了肺炎，做了切開喉管的`手術之后完全不能說話，可令人難以至信的是，在這種艱難的條件下，他憑僅能動的兩根手指，敲擊鍵盤，成了一名科學巨匠，提出了著名的《黑洞理論》。震驚了全世界。這種成就可不是隨便說說就能創(chuàng)就的。而且霍金竟還進行了數(shù)十場演講，著作了十幾篇的科學著作。這是多么輝煌的成就呀！

　　由此可見，與其讓命運操縱你，不如你去掌握你自己的命運。成為命運的主人。人的成功并不是因為命運的支配。而是源于本身自己的努力。所以要培養(yǎng)自己頑強刻苦的精神。頑強是堅固的盾牌，勇氣是無敵的寶劍，有了這兩種力量，就可以擊倒命運。使你成為命運的主宰。

　　世界上像霍金這樣的人很多，如張海迪，她是一個女強人，全身高位截癱，胸部以下完全失去知覺，但她以驚人的毅力讀完了小學和中學的課程。還學會了世界語和法語以及俄語，英語等語言。在醫(yī)術研究方面也有一方面的成就。著名科學家愛迪生，年少時因為無意中縱火燒了火車被人打聾了一只耳朵，雖然如此，但他仍沒放棄希望，用他的一生發(fā)明了數(shù)千件科學產(chǎn)品~~~~~這種例子多的不勝枚舉。他們都創(chuàng)造了自己的一番事業(yè)。成為某界的精英份子。

　　歌曲中<《真心英雄》之中唱到，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，中國的俗語中也有一句吃得苦中苦，方為人上人。他們都經(jīng)歷了重重困難才有了偉大的成就。所以人人都要有堅強的信念，就有了偉大的成績，才會有美好的將來。只有頑強的信念才最重要。

　　命運看似偉大，卻如同一個紙老虎或一粒微塵，隨著風倒，但這股風就是自己的信念和毅力。要有足夠的力量才可以將它擊敗。

　　我的命運我做主！

　　描寫命運的作文 26

　　不同的行為決定了其不同的習慣，不同的習慣會決定我們將來要走的道路。

　　撒切爾夫人說：“現(xiàn)在人們總是關注‘感覺’而不在乎真正的思想，”她說：“問我在想什么？不要問感覺如何。思想決定語言；語言決定行動；行動決定習慣；習慣決定性格。性格決定命運。所以我們的思想決定我們的一切。”

　　但我們的思想又由什么決定呢？其實我們的思想決定于我們的心態(tài)，我們因為開心、快樂、難過、失望……等不同的心情決定了我們不同的思想，快樂的人想要更快樂，消沉的人卻更消沉。

　　語言決定我們的行動。快樂的人能帶給別人快樂，消沉的人卻會讓周圍的人一同消沉。快樂的人的語言是積極的、向上的，消沉的人卻連語言都是悲觀的、失落的。快樂的人做事總是積極的，能努力完成自己所做的事；消沉的人總是認為自己做不好，結果就真的做不好了。

　　行動決定習慣。每個人的行動決定了其不同的習慣。有的人認真負責、有的人盡職盡責、有的人油腔滑調(diào)、有的人懶惰閑散……不同的行為決定了其不同的習慣，不同的習慣會決定我們將來要走的道路。在人生的道路上，認真盡職盡責的人總能得到更多的發(fā)展機會，那些懶散的人則注定無法成大業(yè)。

　　習慣決定性格。每個人都有不同的性格，有些人很受歡迎，有些人卻惹人討厭，這都是因為我們的性格的`原因。每個人的性格都與他人不同，是獨一無二的，我們只有真正了解自己，才能決定自己的習慣，進而決定自己的命運。

　　性格決定命運。我們的性格決定了我們的人際關系、他人對我們的感覺。一個惹人生厭的人，周圍的人都會排斥他，一個他人都排斥的人，可想而知會有怎樣的下場；一個討人喜歡的人，周圍的人都喜歡她，必然能成大業(yè)。

　　所以說，我們的心態(tài)決定了我們的命運。好的命運不是靠上天賜予的，而是后天努力得到的。擁有一個好的心態(tài)，就是擁有了一個好的思想；擁有了一個好的思想，就擁有了好的語言；擁有了好的語言，就擁有了好的行動；擁有了好的行動，就擁有了好的習慣；擁有了好的習慣，就擁有了好的命運。

　　描寫命運的作文 27

　　“種瓜得瓜，種豆得豆”，今天播下的是種子，明天收獲的就是果實，只不過收獲的果實是苦是甜，主要在于我們的所種下的是什么樣的種子。

　　人生亦是如此，我們的現(xiàn)在為我們決定著未來，而我們的現(xiàn)在就是由一些小事情組成的，所謂“小事情”，就是你不經(jīng)意間的一句傷人的話，就是你隨手拴起一支得筆卻不尋其主……諸如此類。雖然我們現(xiàn)在只是在做這些小事，可這些小事并不能忽視，因為這關系到我們的命運，如果一個人從小就養(yǎng)成小偷小摸的習慣，如果不加以教改正，那么他將會更加大膽地做違法亂紀的事，最終陷入深淵;相反，如果一個人每天做一件好事，哪怕是微不足道的事，這慢慢就形成習慣，那么他就會做更多的.好事，從而踏上光明的道路。

　　我們生活中的小事就是命運的種子，如果我們種下的是好的習慣，我們的收獲到的就會是燦爛的明天，但是，如果我們種下的是“壞”的習慣，那我們只能嘗到苦果。這就是不同的種子所生長出來的不同的果實，因此，我們只有播種下好的習慣，才能收獲美好燦爛的未來。

　　由此可知，養(yǎng)成好的習慣是多么重要。我們要怎樣才能養(yǎng)成好的習慣呢?其實答案很簡單，就是多重復幾次，一件事只做一遍可能印象不深，但重復幾次，就不知不覺地形成了習慣。例如，要求你每天早上起床讀一會兒書，你自己可能會持續(xù)不久，需要別人監(jiān)督，但是，只要你下定決心，形成了習慣，不用別人提醒也會自覺讀書了。

　　如果我每天都做同一件“小事”，久而久之就形成了習慣，所以我們更要注意自己的一些小錯誤。雖然現(xiàn)在只是小錯誤，但如果我們經(jīng)常犯，積少成多，就會變成大錯誤。可見，所有的大錯誤都是由小錯誤累積而成的，“勿以惡小而為之”，再小的錯誤也可能造成嚴重的后果。古語云“千里之堤，毀于蟻穴”就是這樣的道理。因此，防微杜漸，少犯錯，知錯就改，才是我們應該要注意的。

　　命運不是天注定的，而是由一點點小的習慣所決定的。別看這是小小的習慣，很多事情總是從小見大，現(xiàn)在播種的習慣決定明天收獲的命運。因此，如果想要收獲累累的碩果就一定要辛勤播種好的習慣。

　　習慣決定命運，一份耕耘才會有一份收獲，讓我們播種一個好習慣的“種子”，并用辛勤和汗水去澆灌，相信一定會收獲美好的命運。

　　描寫命運的作文 28

　　一棵大樹的命運會如何呢？有的被做成紙張，有的被做成家具，有的一直在土里矗立著，還有的被人類給賣了。

　　我是一棵大樹。我是由一粒種子，生長成幼苗，接著幼苗茁壯成長，最后就生長成了一顆參天大樹。

　　當我還是一棵幼苗時，在春天的時候有溫暖的陽光，照射著我的臉龐。清爽的春風，仿佛在撫摸著我的身體。還有伶俐可愛的小燕子和小鳥在枝頭給我歡唱。接著我的枝葉越發(fā)長得茂盛，我長成了一棵小樹苗，有兩三米高了。

　　在夏天，滴滴答答的雨聲和轟隆隆的雷聲在給我跳舞伴樂。還有炎熱的陽光給我做日光浴。我慢慢的由一棵小樹苗，茁壯成長成一棵大樹。而秋天好像馬上就要來了，秋姑娘仿佛在對我說：“水果馬上就要熟了，小樹，你想吃嗎？”

　　秋天到了，動物們都準備過冬了。人類和動物們都在準備過冬的糧食，我慢慢的長高了，長得更挺拔了，樹葉也變黃了。旁邊的兄弟姐妹們都在陪我玩落樹葉的游戲呢！這時候的我?guī)缀踝兂梢豢脜⑻齑髽洌�但冬天也悄悄的來了。冬天所有的樹木、小草都穿上了一層厚厚的白衣裳，潔白的雪花在枝葉間飛舞，我和伙伴們玩起了雪，可真快樂！

　　冬天過后，春天又來了！好像所有的樹都變了一個人似的，非常好看。從遠處看，我的身高有五層樓高了，向上生長的枝葉像一把撐開的綠傘，我變得非常高大，挺拔。在近處看的時候，我好像穿了一件堅硬的盔甲，強壯的`樹干上面有著許多的溝溝壑壑，也見證了我成長的痕跡。

　　就這樣，我又過了十年，我的同伴們，有些已經(jīng)倒下了，而我還沒有死去，只是感覺烈日更炎熱，寒風更刺骨了，我已經(jīng)到了風燭殘年。我想：我這么喜歡人類，人類一定會報恩的。所以我就一直在等人類救我，但其它的樹木都勸我不要再等了，我依然相信人類的善良。

　　終于有一天，人類來到了樹林，我看到了這些人類非常高興。但奇怪的是，人類手上拿的是斧頭、電鋸。我看到了這一切，瞬間明白了，他們已經(jīng)不再是我熟悉的人類了，我非常傷心，非常痛苦，鋒利的斧子和電鋸瘋狂的傷害著我和兄弟姐妹們，在我倒下之前，我仿佛看到了人類貪婪的臉，還有那一沓沓厚厚的金錢。我痛苦的呼喊：“人類呀，你們這么貪婪，我再也不要相信你們了。”

　　描寫命運的作文 29

　　我最瞧不起鄉(xiāng)下人了，他們土里土氣，既沒檔次又沒品位。每次趕集人非常擁擠的時候，或在街上閑誑的時候，只要我看見鄉(xiāng)下人，總會冷冷地白他幾眼。然而最近發(fā)生的一件事在我心里產(chǎn)生了巨大的震撼，令我從此改變了對他們的態(tài)度。 1月1日元旦節(jié)，一個鄉(xiāng)下親戚來我家。他真可謂地地道道的“鄉(xiāng)巴佬”：頭發(fā)亂得像雞窩，衣服穿得皺巴巴的，說著一口鄉(xiāng)音土話，他的一舉一動都顯的那么笨拙。我感到很厭惡，皺著眉頭，一臉的不耐煩。他剛要進屋，我便要他先換鞋；他剛要翻書，我便要他先洗手。隨即我又給他講了許多注意事項。

　　一會兒，他問我成績?nèi)绾危�我輕蔑地說：“比起你們鄉(xiāng)里的呀，當然要好得多啦！你們那個窮山溝里能有什么人才？”他沉思了片刻，對我說道：“我們山里的孩子都很愛學習，渴望知識。但是就怪我們窮，窮啊！有的人家供不起孩子讀書，只能讓孩子回家干活。”他頓了頓，低緩地繼續(xù)講道：“有一個男孩子，成績一直是班上拔尖的，但是就在他8歲那年，他爸爸得了重病，不能起床，他媽媽拋下他和他爸爸改嫁到別的村去了。他的爺爺年紀大了，既要干活，又要照顧癱瘓的爸爸，很是吃力。他是個懂事的孩子，看到家里這種情況，決定退學，幫家里干活。在他最后一次上學的'那一天，他早早地來到學校，把黑板擦得干干凈凈。老師講課時，他聽得那樣認真，生怕漏掉一句。下課了，同學們都走了，他依依不舍地撫摸著黑板。桌椅。”講到這兒，鄉(xiāng)下親戚已泣不成聲，我也情不自禁流下了熱淚。他有說道：“這些孩子之所以這樣刻苦，是英文他們知道只有知識才能改變命運呀！”鄉(xiāng)下親戚的這番話讓我醒悟了，是呀。

　　人都是一樣的，只是所處的環(huán)境不一樣罷了。那個小男孩是多么渴望上學，如果他生在富裕人家里，也許是另外一種情況。而我們生在城鎮(zhèn)里的孩子，卻對今天的生活那么不珍惜。這使我想起了一句名言：逆境中出人才。我將儲錢罐里的錢全部拿了出來，裝在一個袋子里，讓這位親戚帶給那位小男孩。從此，我再也不嘲笑鄉(xiāng)下人了，每當見到鄉(xiāng)下人，就想起了那個小男孩，想到他的那雙渴望知識的眼神。

　　描寫命運的作文 30

　　叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我從睡夢中驚醒，我很不情愿地睜開雙眼，懶洋洋地伸手，從枕頭下摸出手表，一看！哇！都九點多了。

　　我迅速翻爬起來穿衣穿鞋；用冷水抹了帕臉，顧刷牙、早餐，“哐當”一聲拉開房門，“踢踢踏踏”地下了樓，以100米的短跑速度沖出小區(qū)大門，奔向公交車候車亭。

　　在候車亭，我焦急地望著來車的方向，可命運總是和我作對，來了一輛又一輛的公交車，不來我要乘的12路公交車。看來，10點鐘準時趕到富樂山和同學聚會是不的了。

　　糟了，我完蛋了，要遭扁了。

　　這可是畢業(yè)后的次聚會，但也是最后一次聚會了，同學們都要不同的中學，各奔東西了。

　　好不容易等來了我要乘的12路車，我慌忙登上車，投了幣，找個座位坐下，心里念叨著，12路啊，你開快點吧！但過了一站又一站，不停的有人上又不停的有人下，唉！太慢了。

　　終于，車開到了東方紅大橋，到了東方紅大橋就意味著富樂山快到了，我松了一口氣，承受挨扁，活該。

　　這時，驚險的一幕在我眼前，一只鴿子一樣大小的鳥兒撞上了一輛飛馳的客車。我立刻把臉貼向車窗，向出事地點望去，哦，它翅膀受傷了。

　　東方紅大橋橋頭，是車輛交匯的十字路口，受傷的鳥在穿梭的車流中孤獨地，驚慌地，痛苦地一瘸一拐。

　　12路車一晃就上了大橋，這時，我又覺得車怎么開得快，恨它停下來。我迅速奔向車后，把臉貼在后車窗望著。

　　心想，這只鳥兒將會有樣的命運。

　　等待它的是死亡？被來往穿梭的`車壓得粉身脆骨；被饞嘴的家伙當作盤中美餐。但我所希望的是它應該救助。

　　這時，小鳥不在我的視線范圍內(nèi)了。但令我欣慰的是，出事地點的來往車輛已放慢了速度；更令我高興的是，我聽到了警車的呼嘯聲，看來是哪位好心人報了110。很快警車停在了橋頭，橋頭來往的車輛也停下了。

　　啊！小鳥得救了。

　　接下來，我腦海里了的圖畫：小鳥被送到了寵物醫(yī)院，醫(yī)護人員給它傷口消毒，了包扎。幾天后他痊愈了，醫(yī)護人員把它帶到了東方紅大橋，拋向滔滔奔流的涪江江面，鳥兒歡快的展翅飛向了藍天，飛向了遠方。

　　小鳥的命運，令人滿意了；但我遲到了，遭扁的命運是逃不掉的，遭扁就遭扁，自作自受嘛！

　　描寫命運的作文 31

　　把握命運的線，把我握定命運的自己。

　　在每天早上的7:30開始,在教室，會有來自四面八方的學子，捧著語文或是英語書，數(shù)學或是物理書，在老師的帶領下學習。眾人的臉上看上去沒有一點表情，目光盯著書看，嘴巴發(fā)出這樣或那樣的聲音，手里寫著或畫著。我們，一群13,14的少男少女，本應該去張揚活力，散發(fā)青春，現(xiàn)在被讀書學習按壓住了內(nèi)心的沖勁。也許我們就像是一群提線木偶，受到線的控制，線的纏繞，線的枷鎖。我感覺生活就像四堵墻圍成的圍欄，在不斷的擠壓著我們，我們的心就像被一座大山給壓著，想要隨心所欲，想要松懈自己，卻又被一根根線所牽制。

　　我們總是這樣，被線所控制，被線所捆綁，無法掙扎，對現(xiàn)實與未來充滿著無奈與迷茫。

　　可是，沒有線的世界，你會適應嗎？還會像現(xiàn)在這樣雖說痛苦卻仍有美好存在。

　　不，想象一下吧！當世界沒有線時，沒有約束時，人類的道德與倫理將會淪喪，人們開始變得自私，暴力，貪婪，冷漠，陰險……人類的陰暗面將會全部被激發(fā)，社會體系崩潰，不會再有愛和善良，世界上將會充斥著殺戮和血腥，宇宙亦或是這樣，無數(shù)的星球與星系互相碰撞，成為碎片，最終的終點，只會是，滅亡。

　　你再看看，世界上的成功者，又有哪一個不是被這樣或那樣的線提著呢？他們被自己的夢想，自己的追求所牽引，才會有了之后的`不斷進取與今天的輝煌。如果說沒有日復一日的早讀，我們又怎會記住那些優(yōu)美的詞句并且加以應用呢？沒有一天天學習的積累，我們怎可能了解探索這個世界？可以說，正是那些所謂的線，才造就了那些人的風光與輝煌。

　　線，可以是許多，它可以是時間，可以是法律，可以是規(guī)則，可以是愛，可以是一切好與壞，美與丑的東西，甚至可以是死亡。然而，正是因為有了這些線，世界才會變得美好而富有秩序。我們不應該去討厭，去怨恨線的束縛，而應該去接納，去感激線所帶來的規(guī)則與束縛。就像北歐神話所述：命運甚至本就是一條線，它被兀爾德織出，就最終會被詩蔻迪所剪斷。我們的命運既然是既定的，那么就一定要把握住，讓有限的生命擴展成無窮的精彩。

　　所以說，把握命運的線，就是把握既定命運的自己。

　　描寫命運的作文 32

　　天突然之間響起幾陣雷聲，遠處的小山丘上冒出幾朵烏云，悠然自如的飄過來，凡是被烏云飄過的地方，好像都被涂上了黑色的顏料，整個世界都被黑暗籠罩了，除了茫茫的黑色，便看不見任何東西。

　　我坐在桌子面前，打開那臺暗灰色的小臺燈，叢書柜中拿出一本布滿灰塵的小書，緊緊地捧在手中，好像拿著一本獨一無二寶物。這本書，我讀了五遍，書里的每一句話，我都牢記在心，對他，我是了如指掌，翻開書，我又做了一次奇異的旅行。

　　是他，又是他，還是那個喜歡坐在管家頭上的闊少爺福貴，闊少爺！是的，家有一百多畝地的家產(chǎn)，讓他做什么也不用費心思，管家，仆人，隨叫隨到。上帝對所有人都是公平的，對他也是，不過，他的一生跟所有的農(nóng)村人不同，他的一生是先甜后苦，因為賭博，家里的財產(chǎn)被一撒而空，地，房子，統(tǒng)統(tǒng)拿去抵債，只給他留下一間小茅房，從那時起，福貴的人生一直慢慢的苦起來，先是爹走了，跟著媽也去了，緊接著是媳婦，然后又是女兒，兒媳婦，就連最后的外孫也走了。對于書中的他來說，盡管天都黑了，一次又一次要把他壓倒，他，還是沒向命運低頭。

　　對于這本書，我再次做了總結，文中的福貴是一個剛強的人，對生活，他是那樣的慘敗，對命運，他又是那樣的固執(zhí)，不屈服。每次讀完這本書，我都忍不住眼淚，我為福貴的經(jīng)歷難過，也被福貴的固執(zhí)屈服。每個人的命運都不一樣，每個人所遭遇的經(jīng)歷也不一樣。在這個世界，你必須懂得怎樣生存，怎樣為生活而戰(zhàn)。這樣，你才能在這個世界存活

　　我放下書，看著窗外早已停下的綿綿細雨，望著窗外美麗動人的雨后風景。我很想告訴余華，你寫的《活著》，故事中的福貴，讓我相信，生活是實屬與自己的感受，不屬于任何人的'看法。

　　我又對自己說，其實，寫作和人生其實是一模一樣，我們都是這個世界的迷路者，我們都是按照自己人定的道路尋找方向，也許我們是對的，也許我們錯了，或許有時候對的，有時候錯了。在中國人所說的蓋棺論定之前，在古羅馬人所說的出生之前和死去之前，我們誰也不知道在前面的時間里等待我們的是什么。我想，這就是我們經(jīng)常所說的命運吧！

　　描寫命運的作文 33

　　傍晚,稻田里忙碌的青蛙遇到一起，相互問候著，發(fā)出呱呱的叫聲。都在抱怨現(xiàn)在的生活困難，為將來的命運擔憂。

　　一只綠色皮膚并著灰色豎條紋的大青蛙鼓起鰓氣憤地發(fā)著牢騷：“現(xiàn)在的人類太不愛護環(huán)境了，他們不僅把河流污染得讓我們整天呆在臭氣熏天的環(huán)境里，還將莊稼上噴灑了農(nóng)藥，把我們的食物——蚊蟲——全都殺死了，我們還怎么生存啊！”。“是啊！”其它的的！”其它的的青蛙附和著，“難道人類不知道我們是蚊蟲的天敵嘛？我們一只青蛙一年至少能吃掉1.5萬只害蟲。可以少打多少農(nóng)藥！難道他們不知道農(nóng)藥會殘留在糧食中對人也是有害的嗎？”

　　“人類是很殘忍的！”另一只老青蛙痛苦地說：“我的兄弟就是死在人類的手中。”其它青蛙都安靜下來聽老青蛙講他的兄弟的'遭遇。“那天晚上，我和兄弟們在皎潔的月光下盡情地歌唱，正唱得入神，這時遠處傳來一陣沉悶的腳步聲‘咚咚’，我害怕極了，就趕緊跳到遠處，不敢出聲，還沒等我兄弟反應過來，只見一束神奇的光照過來，我的兄弟動彈不得，被輕易捉住了，那人還拿出一根粗鐵絲從它的腳下上穿過，我的兄弟早已成了人們桌上的‘佳肴’了。現(xiàn)在想起還不寒而栗。”在場的青蛙無不悲傷地點了點頭。

　　這時一個洪亮的聲音響起：“不，現(xiàn)在的人類不都是這樣的，今天多虧了一個小女孩才救了我女兒的命。”剎那間一群青蛙都圍過來，似信非信地問：“真有這樣的事？”。“今天早上，我的孩子因為貪玩，不小心跳到了馬路上回不來了。我發(fā)現(xiàn)一個扎著羊角辮的小女孩歡快地跑過來，發(fā)現(xiàn)了我的孩子，就一蹦一跳地跑過去，手窩成半圓形，對著我的孩子撲去，我擔心極了，只見小姑娘很小心地窩著手，害怕傷著我的孩子，一步步地向我走來，她放平小手，我的孩子‘撲通’跳到了水中。小姑娘笑了笑說‘小青蛙，快去找你媽媽吧！’，我提著的心終于放下了，心中充滿了感激。我想一定是人們逐漸認識到我們的作用，加上政府的政策的保護，在孩子心中產(chǎn)生了影響。”

　　聽了這些話，青蛙們心中溫暖了許多，它們想，若是人類能認識到我們是人類的朋友，能善待我們，我們會為人類除去更多的害蟲，造福人類。但愿人類能還我們一片藍天綠水，還我清潔的家園。

　　描寫命運的作文 34

　　冬去春來，春暖花開，花紅柳綠。一天，晴空萬里，小明做完作業(yè)，便到她家后院去散步。正當她沉醉在這芳香撲鼻的春景中時，幾聲“嘰嘰喳喳”的聲音調(diào)皮地跑進了她的耳朵，她抬頭一看，原來燕子已經(jīng)從南方歸來，在他家的屋檐下筑了一個窩。一窩小燕子挨挨擠擠的，正快樂地嬉戲呢！看到這一派和諧的景象，小明也覺得格外心曠神怡。

　　突然有一只雛燕被擠了下來，小明看見了，心中不禁擔心起來，她自言自語道：“哎，這只小燕子出生不久，羽毛還未曾豐滿，只有一些絨毛，還不能飛，要是頭朝下摔下去，那可是必死無疑呀！而且燕子是益鳥，能吃許多害蟲，浪費了一只就等于浪費了許多糧食呀！”

　　燕子掉在了地上,盡管它用力撲騰,但還是疼得“嘰嘰”直叫，這時，一只正在懶洋洋曬太陽的貓朝它瞄了一眼，馬上走了過來，嘴里還不時地“喵喵”叫，好像在說：“一個冬天都以太陽為伴，碰見你，正好可以活動活動筋骨，主人的魚也吃膩了，正好換換口味。”小貓一步一步地靠近小燕，眼看著小貓快把燕子刁走了。

　　小明正要上去救駕，小明的爸爸卻來了，他說：“你這個小兔崽子，不好好學習，搞這些沒用的`玩意兒干嗎？快進去，給我做100道習題！”小明好說歹說總算把爸爸支開了。燕子已經(jīng)被刁進了小貓的窩，小明三步并做兩步跑到小貓窩前，只見小貓玩興正濃，用爪子輕輕地抓小燕子，可憐的燕子拼命地掙扎著，希望從貓爪下逃脫，可無論它怎么努力都無濟于事。

　　小明見狀對那只貓恨之入骨。她拿來一塊小石子向貓砸去，誰知，這好心卻幫了倒忙：石頭砸到貓后，貓?zhí)鄣谩巴弁邸敝苯校�似乎是受到了驚嚇，剛才還平心靜氣的貓突然暴躁起來，拚命地抓小燕，一道道血口子里滲出了一滴滴殷紅的鮮血，小燕子撕心裂肺地叫了起來，聽著小燕的慘叫，小明好是心疼，眼淚刷刷地往下掉，她不顧一切地沖過去，把小貓趕走，把小燕捧到家里，可此時的小燕已經(jīng)奄奄一息，她連忙拿藥棉給小燕包扎。

　　經(jīng)過小明一段時間的精心護理，小燕子終于痊愈了！小明拿來梯子，把小燕送回窩去，燕爸爸和燕媽媽“嘰嘰喳喳”地圍著小明盤旋了兩圈，好像在說：“謝謝你！謝謝你！……”

　　看著小燕子一家團聚，小明露出了自豪的微笑。

　　描寫命運的作文 35

　　不知什么時候，我由于過度勞累，倒在了課桌上，也不知什么時候，我睜開了膜模糊糊的雙眼，看著外面膜模糊糊的世界。

　　"喂，你醒了？"一個和我差不多大的女孩說道。

　　"這是哪啊？你又是誰？"我打量著這個房間。一張張陌生的臉龐讓我感到恐懼。

　　那個女孩說道："昨天早上，你躺在我家門口，我看你挺可憐的，就把你帶到我家來了。"

　　我也不知道我怎么會躺在她家門口，心理上的恐懼讓我懶得去想我昏迷時候的事。

　　我們經(jīng)常聊天，我覺得這個女孩很善良，經(jīng)常陪著我談心，還喂我吃藥，總之，她在我心里，比她的媽媽好上幾百倍！她的媽媽在市場做生意，每天下了班就去堵場賭博，然后生更半夜才回家。幾乎每天她回家后，都會聽到那個女孩的哭聲。這又是怎么回事呢？好奇的我，在半夜聽到哭聲就到門縫里觀察她們在說些什么，女孩為什么會哭。

　　同樣，就在凌晨2點鐘，我聽見了那女人的開門聲，緊接著是女孩的哭聲。這時，我就來到門縫邊看看情況。

　　"你這個廢物！我給你說過多少便啦？不要亂用錢。你呢，就是不聽，從外面撈一個大活人回來，又不叫她干活，還買藥給她吃。害得我的錢都不夠用了。還說是孝敬我？簡直是開著窗子說瞎話！"那女人呵斥著女孩。

　　"媽，你聽我解釋。"女孩哭泣著連話都說不清楚。

　　"你給我閉嘴，我哪有時間聽你這個狗東西向我解釋啊？話都說不清楚，還哭，你還有臉面哭？我看你還哭不哭？"說著，女人使勁揪著女孩的.耳朵，女孩疼得無可奈何，只好不哭。女人松開手，用力把女孩推到門口，冷笑著說："這還差不多。"

　　女人要抽煙了，女孩給女人點火，不小心燙著女人的手了。女人疼得給了女孩一把掌，然后指著門，讓女孩滾。

　　女孩什么話也沒有說，一步一步朝著門口走去。當她要跨出門檻時，朝著這個門縫望了一下。她的眼里顯示出的不是生氣，而是悲哀。其實我知道，她是不舍得我啊。

　　描寫命運的作文 36

　　是什么感動了我，是什么扣動了我的心弦，是什么帶給了我頑強的信念。

　　圣地亞哥是你的執(zhí)著，你那驚人的毅力，給了我無限的感慨。曾經(jīng)的我是那么多迷茫，是那么多幼稚，那么多不懂事。是你給了我支持，給了我目標，給了我動力。曾經(jīng)的我沒有一顆恒心做什么是都是三分鐘熱度，是你用那84天的堅持，讓我懂得了無論做什么，只要有恒心就一定有收獲。

　　桑地亞哥一連八十四天都沒有捕到一條魚，他們?nèi)�家餓得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心，在第八十五天時依舊出海捕魚。這次，他終于捕到了一條身長八十五尺，體重一千五百磅的大馬林魚！桑地亞哥心中的歡喜無法用語言形容！他奮力與馬林魚搏斗……終于，他用了兩天的時間殺死了馬林魚，把它掛在船頭。然而，有許多兇猛的鯊魚來搶奪桑地亞哥的戰(zhàn)利品，桑地亞哥毫不懼怕，他英勇無畏接受了鯊魚們的挑戰(zhàn)。但敵眾我寡，桑地亞哥拼盡全力也沒能保住他費盡周折捕來的馬林魚，被鯊魚啃成一條骨架。

　　可我認為，桑地亞哥已經(jīng)贏了！這是多么完美的失敗啊！

　　他雖然沒能保住馬林魚，但，他戰(zhàn)斗前毫不懼怕的本色，戰(zhàn)斗時英勇無畏的特點，戰(zhàn)斗后不灰心的性格，都表現(xiàn)得淋漓盡致！難道，這不值得我們?nèi)�學習嗎？

　　在生活中，我們遇到困難都能做到迎難而上嗎？在敵眾我寡時都能做到毫不懼怕嗎？在失敗過后都能重新振奮起來嗎？

　　老人圣地亞哥，我們所尊敬的老人。他堅強，寬厚，仁愛，充滿愛心。他即使在人生之路上被命運女神所“眷戀”，但他的精神是那樣的不屈，那樣的偉大。他不斷與命運搏斗，不斷倒下站起。他的`精神值得我們傳誦，他的毅力值得我們學習，他的恒心是我們成功的關鍵，當我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”

　　現(xiàn)在我們努力起來，他們永不言棄的精神感動并激勵著我們每個人吧。

　　描寫命運的作文 37

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一首感人的樂章，那是大樹對養(yǎng)育它的土地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄揚，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

　　有人說，感恩是鞋，穿上它，我們能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中的那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的世界變得五顏六色。

　　羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不一定非的是物質(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、留學海外，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說：“我是春蠶吃的蠶葉就要吐絲。”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。

　　父母是我們?nèi)松�的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡愛的與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。

　　父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。我記得央視曾播過的一個公益廣告：一個小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：“媽媽，洗腳！”就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，它的感情動人心腑，不知感染了多少人。很多人為其流淚，不止為了可愛的'男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心對母親的感恩。

　　在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，那雙手是路標，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣闊無垠的天空，是老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧；胸中的熱血，外在的行為。因為有老師的一片愛心的澆灌，一番耕耘。

　　在水中放入一塊小小的明礬，能讓所有的渣慢慢沉淀；如果在我們的心中培育一種叫感恩的樹苗，那些浮躁不安的思緒也一定會慢慢消失。

　　描寫命運的作文 38

　　冬去春來，春暖花開，花紅柳綠。一天，晴空萬里，小明做完作業(yè)，便到她家后院去散步。

　　正當她沉醉在這芳香撲鼻的春景中時，幾聲“嘰嘰喳喳”的聲音調(diào)皮地跑進了她的耳朵，她抬頭一看，原來燕子已經(jīng)從南方歸來，在他家的屋檐下筑了一個窩。一窩小燕子挨挨擠擠的，正快樂地嬉戲呢！看到這一派和諧的景象，小明也覺得格外心曠神怡。突然有一只雛燕被擠了下來，小明看見了，心中不禁擔心起來，她自言自語道：“哎，這只小燕子出生不久，羽毛還未曾豐滿，只有一些絨毛，還不能飛，要是頭朝下摔下去，那可是必死無疑呀！而且燕子是益鳥，能吃許多害蟲，浪費了一只就等于浪費了許多糧食呀！”燕子掉在了地上，盡管它用力撲騰，但還是疼得“嘰嘰”直叫，這時，一只正在懶洋洋曬太陽的'貓朝它瞄了一眼，馬上走了過來，嘴里還不時地“喵喵”叫，好像在說：“一個冬天都以太陽為伴，碰見你，正好可以活動活動筋骨，主人的魚也吃膩了，正好換換口味。”小貓一步一步地靠近小燕，眼看著小貓快把燕子刁走了。

　　小明正要上去救駕，小明的爸爸卻來了，他說：“你這個小兔崽子，不好好學習，搞這些沒用的玩意兒干嗎？快進去，給我做100道習題！”小明好說歹說總算把爸爸支開了。燕子已經(jīng)被刁進了小貓的窩，小明三步并做兩步跑到小貓窩前，只見小貓玩興正濃，用爪子輕輕地抓小燕子，可憐的燕子拼命地掙扎著，希望從貓爪下逃脫，可無論它怎么努力都無濟于事。小明見狀對那只貓恨之入骨。她拿來一塊小石子向貓砸去，誰知，這好心卻幫了倒忙：石頭砸到貓后，貓?zhí)鄣谩巴弁邸敝苯校�似乎是受到了驚嚇，剛才還平心靜氣的貓突然暴躁起來，拚命地抓小燕，一道道血口子里滲出了一滴滴殷紅的鮮血，小燕子撕心裂肺地叫了起來

　　聽著小燕的慘叫，小明好是心疼，眼淚刷刷地往下掉，她不顧一切地沖過去，把小貓趕走，把小燕捧到家里，可此時的小燕已經(jīng)奄奄一息，她連忙拿藥棉給小燕包扎。經(jīng)過小明一段時間的精心護理，小燕子終于痊愈了！小明拿來梯子，把小燕送回窩去，燕爸爸和燕媽媽“嘰嘰喳喳”地圍著小明盤旋了兩圈，好像在說：“謝謝你！謝謝你！……”看著小燕子一家團聚，小明露出了自豪的微笑。

　　描寫命運的作文 39

　　古代有一位智勇雙全的將軍，一次，他率軍對敵，全部人馬只及對方十分之一。面對命運，他沒有屈服，而是勇敢的向命運發(fā)起挑戰(zhàn)，終于獲得勝利。由此可見，學做命運的主人，將命運牢牢握在自己手中，就可取得成功。

　　命運有時就像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我們無法左右天氣，卻可以改變自己的心情；我們無法決定生命的長度，卻可以拓寬生命的寬度；我們無法選擇自己的出身，但卻可以控制自己的命運。

　　古往今來，敢于向命運發(fā)出挑戰(zhàn)的人比比皆是。陳景潤，他原本家境貧寒，在一間雜貨店里當學徒，但他并不屈服于命運，而是自強不息，利用工作后的時間自學數(shù)學，后來在清華學校旁聽，以至于后來因著名的哥德巴赫猜想而改變了自己的命運，甚至令世界震驚。美國的海倫·凱勒，一歲半時就雙目失明，雙耳失聰，但他不屈不撓的與命運抗爭，在家庭老師的指導下，學習盲文，拼寫單詞，表達自己的情感，在20歲時，考進哈佛大學女子學院。如果面對命運，她不曾努力，而是自暴自棄，那么她可能只是一個可憐的殘疾人，但她卻用毅力改變了自己的命運。面對命運，他們勇于向命運發(fā)出挑戰(zhàn)，把命運把握在自己手中，也都因此而取得了成功。

　　而有的人卻不敢向命運發(fā)出挑戰(zhàn)。把失敗歸結于時運不濟。面對挫折和失敗，陷入了迷茫、消極之中，總是哀嘆于“命運捉弄，造化弄人”，甚至就此向命運低下了頭顱，孰不知卻是輸?shù)囊凰�糊涂。有人意志不堅，缺乏信心耐力，無法掌握自己的命運。有人覺得自己的命運甚佳，整天坐享其樂，好吃懶做，不付出耕耘的代價，心存夢想?yún)s不行動，而讓好運悄悄地溜走。

　　“我要緊緊的扼住命運的咽喉，它決不能讓我屈服。”面對命運的`不公，貝多芬的這句話發(fā)人警醒。當遇到坎坷、曲折時，我們不妨停下來細細品味一下這句話的含義。做為學生的我們，考試成績高低乃是常事，而有的人卻只因一次失利而變得一蹶不振；而有的人即使失敗，也不甘向命運低頭，而是向它發(fā)起挑戰(zhàn)，將命運牢牢握在自己的手中，終有所收獲。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。向那位將軍學習，敢于向命運發(fā)出挑戰(zhàn)，將命運牢牢把握在自己手中，一定會有所成就。

　　描寫命運的作文 40

　　斑駁的樹蔭下凹凸不平的馬路一直伸向遠方，沿著這條路走向盡頭也許會找到精衛(wèi)填過的大海，也許會登上愚公移過的山峰，對于一個尋找夢想與成功的人來說，盡頭的世界有著巴洛克藝術的眩目迷人，沒有親人，沒有朋友，甚至連一個陌生人都沒有，有的只是無盡的磨難，于是你所做的每一種選擇，每一次抉擇，無論結局如何都只有你一人承擔或是自己對自己負責。

　　“對自己負責”，這不僅僅是一個口號，一種說辭，它更是一種精神，一種從幼稚跨向成熟所必備的品質(zhì)。在茫茫的命運征服途上，有人抱怨身世不好，家庭貧困，指責社會沒有給他發(fā)財?shù)臋C遇，而我看到的卻是機遇無數(shù)次地扣響門扉，而他卻懶于應答，他應該為自己的懶惰負責。事實上，對于任何事物的選擇都是我們生命中必經(jīng)的一種嘗試和冒險，不論最終的'結果是成，是敗，是輸，是贏，我們都無權去指責和抱怨別人，一味地評判是非，那是我們自己做出的決定，我們應該為自己負責。“從今以后，我們各自輾轉在不同的命運里，各自葡伏在不同和傷痕中，不到最后，誰能看不到命運殘忍而偉大和手心里是怎樣蔓延的掌紋。”人們習慣于用手相來測量自己的命運，殊不知無論怎樣蔓延的掌紋都掌握在自己手心里。只有我們自己有權對自己的命運做出選擇，也只有我們自己為自己負責。

　　在這過程中我們不斷地反省，不斷地領悟，于是就在那對自己負責的過程里，我們更加深刻而明了地認識了自己，學會了承擔生活中無數(shù)的艱辛和無奈，學會了在承擔中變得成熟而美麗。當然不是任何一種抉擇你都能負責的了。這便使得我們在每一次面臨選擇和抉擇的時候都要深思熟慮，不慌張，沉靜自若的表現(xiàn)出自己的睿智與理性。于是，“為自己負責”便有了更深層次的含義，這是關于如何對待生活與生命的話題，更是一個經(jīng)久不衰，閃爍著智慧光芒的話題。它成為一種態(tài)度一種新的時尚人格潮流。

　　掌中命運，偉大而神秘，卻在掌中緊握。“對自己負責”為那掌中蔓延的命運打通了理性的道路，打通了智慧與睿智的道路，更打通了人生航線上的曲折與磨難……。于是，掌紋暢順地延伸，在那路的盡頭是理想，也是成功。掌中命運，自己把握，對自己負責。

　　描寫命運的作文 41

　　我們經(jīng)常會聽到有的人總是在抱怨上天不給他機會，自己的命運很糟糕。仔細想想又何必怨天尤人，天上不會掉餡餅，機會是靠拼搏得來的，命運也是由自己掌握的。或許有不少人聽說過這樣一個故事：一個生活平庸的人帶著對命運的疑問去拜訪禪師：“您說，真的有命運嗎”？“有的。”禪師回答。“那是不是我命運中注定要窮困一生呢？”他問。禪師告訴他，在每個人的手上有三條命運線，接著禪師讓他將手握緊。禪師問：“這幾根線現(xiàn)在在哪里呢”？“在我自己手里啊！”他恍然大悟。原來命運就掌握在自己手里，而不是別人嘴里！

　　這便是命運。再看看自己的拳頭，你會發(fā)現(xiàn)有一部分的生命線露在外面，它告訴我們命運大都掌握在自己手中，只有一小部分掌握在“機遇、運氣或者說上天手里”。古往今來成大事者，他們用一生的奮斗去努力、去爭取，最終成就理想。因此，當你的成績不理想時，不要報怨自己天資不夠，而是應該思考自己有沒有付出持續(xù)的努力。讓我們來學習亞洲第一跨欄奧運冠軍——劉翔吧。難道他的成功也是靠命運嗎？非也，他靠的是年復一年的訓練；靠的是不斷的拼搏；靠的是不斷戰(zhàn)勝自己，這就是他成功的秘訣：相信自己的能力，將命運牢牢地掌握在自己手里。悔恨、抱怨的生活不會改變命運，它只會消耗你更多的時間。不成功的人通常在不經(jīng)意間松開他們的雙手，任由命運遠離他們，在命運面前他們束手無策，這也是他們沒有實現(xiàn)理想的主要原因。守株待兔更是沒用，命運不會青睞于沒有準備的人，只有不斷的探索，克服種種不利因素，才能獲得機會。其實成功與否也取決于對命運的態(tài)度，因為人的'一生中會有諸多的挫折，而成功又恰恰隱藏在這些挫折中。“俗話說的好：天將降大任于斯人也，必將苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚。如果你一遇到問題就退縮，不繼續(xù)努力，你就只能無所事事的生活著，成功的大門永遠向你緊閉。

　　如此看來命運的力量是很大的，它似乎左右著我們的一切，但別忘了，命運掌握在自己的手中，只有自己把握好生命的主旋律，才能達到幸福的彼岸！

　　因此，生命的意義在于不斷探索，不斷進取，遇到困難的時候，就請握緊自己的雙手，記住命運掌握在自己的手中！

　　描寫命運的作文 42

　　日日杯深酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，且喜無拘無礙。今人古人都向往幸福，如同鴻雁向往藍天，游魚向往大海，雄獅向往草原。幸福，像深埋于綠洲里的金礦，要我們在生命的瀚海里，用渴望去捕捉綠的訊息，用足跡延伸追求的道路。

　　然而，并非所有的快樂都是幸福，好像所有發(fā)光的東西并非都是金子。酒池肉林，鹿臺星樓，殺人如麻，殘害忠良，商紂王暴戾臨天下，權傾朝野，榮華富貴，一人之下，萬人之上，胡惟庸斗膽犯君王；滿州偽國，日寇足下，摧眉折腰，賣國求榮，宣統(tǒng)帝再披龍袍。當他們的權欲被滿足時，他們無疑是快樂的，可是這種骯臟的快樂，真得是幸福嗎？毋庸多言，那具焚毀的尸體，那場泣天的屠殺，那次丟人的鬧劇已經(jīng)作出了否定。有時候，人們看到的“幸福”其實是命運編造的謊言，讓我們在無知愚昧中蹉跎一生的是它，讓我們在生命的黃昏后悔不迭的也是它。如果我們心中失去了天平，我們就看不清幸福的內(nèi)涵，辨不清幸福的真諦。

　　和|，曾經(jīng)叱咤滿清的一代權臣，翻手為云，覆手為雨，暗結黨羽，假公濟私，在乾隆的盛世下家財萬貫，可謂絕世的陰謀家。方其盛時，舉天下豪杰，莫能與之爭，及其衰也，抄家封戶，身首異處，為天下笑。快樂的'確降臨過，但幸福從未青睞過和中堂。小人長戚戚，伴君如伴虎的憂慮像魔鬼一樣縈繞在和|心上，痛苦的到來，像日出日落一樣理所當然。想和|聰明絕頂，卻不知幸福的真諦，可見命運的謊言多么難以識破啊！

　　“富而無驕”，子貢如是言，他亦用行動和智慧踐行他的道。出眾的口才，天才的經(jīng)商能力，使子貢富甲一方，威震五國王廷。孔子窮畢生未盡之業(yè)，得子貢傳承。他是幸福的，君子愛財，取之有道，其心之遠，其志之毅，其目之明，今人喟嘆。聞達于諸侯，得越王掃道相迎，豈不壯哉？

　　君子坦蕩天地間。問心無愧，我們就不會被海市蜃樓般的快樂迷惑，我們就不會在茫茫沙瀚中迷失方向。酒入豪腸，七分月光，三分劍氣，李太白恢宏了半個盛唐；竹杖芒鞋，錦帽貂裘，浩然亭上，蘇東坡高唱大江東去；中流擊楫，四渡赤水，雄關漫道，毛澤東笑看今朝豪杰。高山仰止，景行行止，把握幸福的重量，揭穿命運的謊言，幸福就會花落無聲地降臨。

　　描寫命運的作文 43

　　面對烈火，飛蛾毫不畏懼，它選擇勇往直前，卻只能藏身火海；面對寒冷，梅花毫不畏懼，它選擇開放，于是被人們喻為品格堅韌。

　　它們都做出了自己的選擇，命運卻大不相同，其關鍵在于選擇的正確性。

　　每一個人都是自己命運的建筑師，而做出正確的選擇，你的人生就會和別人不同，你就能將命運抓在手中。

　　80后作家韓寒沒有讀過大學卻成了著名作家。他選擇了寫作，放棄了學業(yè)。在他意識到讀書不適合自己的發(fā)展后，果斷地做出了選擇，而如今他成了深受大家喜愛的作家。百米飛人博爾特本來希望成為板球明星，但一位教練對他說“你的舞臺在田徑場上。”于是，他選擇了跑步，而如今，他已婦孺皆知。如果當初博爾特選擇繼續(xù)他的板球，最多也只是一個小明星，而不會像現(xiàn)在這樣成名，我們甚至不會知道這個人的存在。臺灣著名漫畫家朱德庸不是一個好學生，鄰居都說他不會有什么成就。但事實并非如此，他選擇了漫畫，最終將自己打造成了著名畫家。試想他當初如果去完成他的學業(yè)，充其量也只會是一個普通的社會工作人員，而我們就又少了一位漫畫家了。

　　每一個人都是一塊金子，但不是每一塊金子的光芒都為人所見。如果你不能做出正確的選擇，命運將不會由你擺布，而是擺布你。

　　美國18世紀著名作家杰克·倫敦早期作品深受讀者喜愛，但到了后期，他受利益所驅，往往是一本書還未寫完就已將版權賣出甚至不惜花錢向別人購買構思，最終受不了生活的壓力而自殺。杰克·倫敦選擇了利益，于是他墮落了，他的命運也不再屬于他，他只能任由命運擺布，最終走向滅亡。無獨有偶，著名物理學家牛頓在晚年也成了金錢的奴隸而再無成就。因此，我們一定要具有清晰的頭腦，認真分析，做出正確的選擇，而不要因一時選擇的錯誤而遺憾終生。

　　選擇很重要，做出正確的選擇更重要。但在選擇時，并不一定要選擇你喜歡的，只要是適合你自己的，就是最好的`。而也只有選擇了適合的，你才可能把握命運。

　　也許你沒有朱德庸的想象力，也許你沒有菲爾普斯那特殊的型體，也許你沒有博爾特的長腿，也沒有姚明的身高，但沒關系。只要你能選擇正確的路，命運就會在你手中！

　　描寫命運的作文 44

　　從前，在一個村莊里生活著一只可惡的怪物，它力大無窮；長相相當?shù)碾y看，它有一身綠毛；五米高；頭上長著一對梅花鹿的角；腿是馬的腿；尾巴是兔子的尾巴——他叫多多。

　　自從多多來到村莊，這里的人們都沒有好好地睡一覺，好好的吃一頓飯；這里的人們都怕他，因為他經(jīng)常吃人。在這里的一位小伙子是整個村最聰明的人，這位小伙子忍不住了，他決定要有自己的智慧去殺死多多。他和家里的人告別，就開始往多多的家里走去，對于多多來說一步便可到達，但對于正常人來說最起碼要走一年。

　　小伙子走了半年了，村里人十分地想念他，小伙子也一樣。他走走停停，這一天，當他休息時，他發(fā)現(xiàn)遠處有一個身影正緩緩地向他這個方向走來，小伙子心想：在這荒郊野外哪會有人住？莫非他也是來殺那可惡的怪獸的？他急忙跑去，問了問，果然他也是來殺多多的。他們互相介紹，那個人叫武干他從小就練武，現(xiàn)在已經(jīng)有一身好武藝了！小伙子一聽大笑，說道：在村里我是最聰明的，我們倆可是非常搭檔呀！

　　在他們倆離開的時間里，多多不再吃人了，還經(jīng)常幫人們干活，原來窮得叮當響么的村子一下子富裕了起來。人們建立起深厚的感情了。

　　一年過去了，武干和小伙子終于到達了多多的老巢，一進巢小伙子和武干就發(fā)現(xiàn)多多的老巢里到處都是小動物，它們開興地談著話等多多回來。天色漸漸變暗了，多多剛回到老巢武干便拿起12米的繩子費盡全力把多多綁了起來，小伙子和武干高高興興地回了家。三年過去了！

　　急促的敲門聲驚醒了村莊里的所有人，原來小伙子和武干回來了他們準被當著所有人的`面把多多給殺了。就在刀下去的那一秒一個名叫慧星的小女孩焦急地跑了出來對武干說：“哥，我不想你殺他，他是我們所有人的好朋友。”說這就哭了。突然躺在地上的多多變從成了一為英俊瀟灑的人，隨著他的出現(xiàn)所有的秘密都解開了。

　　原來那位認識一個國家的王子，叫金貴。在他15歲那年他把一個壞女巫給惹怒了她把他變成一個丑八怪，并告訴他你只要得到真誠的眼淚才能恢復原樣。女巫覺得這還不夠，便控制了他。后來他把秘密告訴了慧星，她聽了以后就開始改變多多了。在場的人都哭了，武干放下了刀……

　　金貴在村莊里生活了下來，幫助人們干活……

　　描寫命運的作文 45

　　“扼住命運的咽喉”——這是藝術大師貝多芬對命運發(fā)出的挑戰(zhàn)誓言

　　世界沒有永久的冬天，人生沒有永遠的坦途人的一生常常交織著希望與失望，機遇與挑戰(zhàn)、幸福與痛苦，成功與失敗看一個人是否學會了生活，往往不在于他是否總有一帆風順的天緣，也不在于看他在鮮花的簇擁下是否鑄躇滿志，風采照人，而在于看他是否能夠經(jīng)受住接踵而至的打擊，百折不撓地向著理想的目標奮進貝多芬承受巨大的痛苦卻不輕言放棄，他沒有向命運嚷嚷，因為“向命運大聲叫罵又有什么用？命運是個聾子”貝多芬的璀璨的一生告訴我們：幸運固然令人羨慕，但戰(zhàn)勝不幸則令人敬佩超越自然的奇跡，總是對不幸的征服中出現(xiàn)璀璨的生命之花，往往在血淚與苦難中鮮艷地綻放

　　穿越歷史的塵煙，一個個生命的強者從歷史長河的坐標中風塵仆仆地向我們走來偉大的荷蘭畫家梵高一生都在命運的波峰浪谷間沉浮，然而，令人無比驚奇的是，梵高的心靈世界卻一派輝煌燦爛的火紅、鮮艷的金黃，是他最為鐘愛的色彩，是他對于人生和自然的縱情禮贊與熱烈謳歌只有那種極其明亮、歡快的色彩，才能使他神采飛揚、如癡似醉通過潔白的畫板與手中的一管如椽巨筆，梵高肆意揮灑，響亮而又獨到地詮釋著藝術與生命的輝煌價值他以一個天才對色彩獨一無二的感覺和不同凡響的表現(xiàn)，為我們留下了那如同火焰一般燃燒著的永遠的向日葵！這是貧病交加的梵高生命的絕唱，也是人類文化藝術一筆巨大的精神財富

　　縱然命運多磨難，但是人的.意志要永遠不屈向上；縱然人生多坎坷，但是人的精神要永遠堅強屹立他，曾蒙受宮刑的巨大恥辱，這是足以毀滅他的意志和生命的然而，痛不欲生的他從如墜深淵的人生境遇中漸漸地復蘇過來，舔著人生的重創(chuàng)、蘸著濃烈的鮮血，完成了一部被魯迅先生稱之為“史家之絕唱、無韻之《離騷》”的偉大《史記》，同時也把“司馬遷”這個偉大的名字鐫刻進了歷史史冊在《報任安書》中他說：文王拘而演《周易》、仲尼厄而作《春秋》屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明、厥有《國語》……而他的《史記》，何嘗不是厄運中的奇跡、苦難中的奇葩？憑著一部光澤千秋萬代的《史記》，司馬遷便站在了歷史的顛峰！

　　描寫命運的作文 46

　　2160年，幾乎全世界都收到一封神秘電報，內(nèi)容是這樣的：德國柏林在2161年7月21日4時59分和美國紐約2161年7月21日4時25分都將遭到相當于565千萬氫彈威力的彗星的襲擊。地球在劫難逃！當每一個人看到封電報時，都以為今天是愚人節(jié)。可當天文學家證實這一消息時，媒體宣布世界末日即將來臨，全世界的人都在同一時刻發(fā)出可怕的尖叫，其威力不亞于原子彈爆炸的聲音。總統(tǒng)們急得手無良策，所有人都同熱鍋上的螞蟻一樣――團團轉。

　　一個普通家庭里有一個愛玩愛跳的孩子，我想你想象力再豐富，也想不出是他阻止彗星和地球相撞的`吧。它是皮亞。13歲，他知道這件事時，憑直覺感到世界末日真的來了，他想在這最后一年里盡情展示自己的人生價值。今天他在家中的磁磚地上跳繩，當跳到第一百零下時，瓷磚突然下沉，幸好他家瓷磚是特大號的，所以才沒被卡住。皮亞感到一陣暈眩，下沉的速度太快了！皮亞又憑著模糊的意識，看到家里的瓷磚口已看不到了。這時，皮亞已徹底昏過去了。大約20分鐘過去了，“嘎――”的剎車聲驚醒了皮亞，這聲音持續(xù)了5分鐘，皮亞知道這瓷磚下沉的速度了。隨著剎車聲，瓷磚停止下沉了。皮亞徹底清醒了，他看到眼前有一扇門，門上寫著：地球控制室。皮亞驚呆了：地球竟是一個人造星球。人類是一個謎，一個有謎底的謎，人類卻以為自己知道謎底。“不可能！”皮亞說，可他又覺得自己太幼稚，現(xiàn)實不明擺在眼前么？皮亞好奇得將門打開，眼前只是一間3平方米的房子，內(nèi)有一臺類似電腦的機器，皮亞好奇得按了一下機器上的按鈕……地下一秒，地上一天。等皮亞學會如何操縱地球時，已是2161年七月。皮亞知道現(xiàn)在是夏天，他必須把地球離太陽遠一點，才可解除地球危機，皮亞得讓人委屈一會兒。皮亞改變地球軌道后，夏天變成了冬天，人們競賽似的穿衣服。7月21日到了，皮亞在控制室看到地球與彗星擦肩而過，撞在太陽上，開成了兩朵美麗的花……

　　皮亞臉上全是淚，他恢復地球軌道后，走出控制室，走在以往的瓷磚上，上浮，上浮……

　　描寫命運的作文 47

　　這幾天心里頗不寧靜，想寫點東西，卻又不知從何說起，就以自己的命運作題，在精神空乏與理想缺失之中，讓疲乏脆弱的靈魂找到出口吧。幾天前一高層領導檢查我的工作，本來自己心意滿滿，不虞卻被狠批一頓。也許是我比較自尊，比較敏感吧。

　　流年似水，時光如刀，人生往事一幕幕在腦海重現(xiàn)，心中的海浪在上下翻滾。由河南到新疆，回憶起來或痛苦，或甜蜜，而眼前現(xiàn)實則是苦澀和無奈。我不但漸漸改變了自己的模樣，也銷蝕了勇氣，改變了性格。

　　16年前，我以708分縣文科高考第三名的成績進入大學，自認為貌雖遠遜潘安，但才還可比宋玉，至少才學在中人以上。進入社會從事中等學校教育行業(yè)后，才知道自己的理想和現(xiàn)實之間有多么大的鴻溝：我耳聞目睹了太多權力對自己所從事職業(yè)之人的無恥掠奪和種種尊嚴的傷害。我深信一位詩人的名言：“當一個組織開始燒書的時候，若不加以阻止，它的下一步就要燒人；當一個組織開始禁言的時候，若不加以阻止，它的.下一步就要滅口！”相信歸相信，命運并不因自己的座右銘而改變。

　　跳出中等教育圈后，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去到其他行業(yè)謀求更好人生的能力了，只能在遙遠的邊疆找到這個看似比以往職業(yè)有點光鮮的崗位，我自信自己是個受學生喜歡的有個性的教育者。吸取教訓，最好長年機械地照本宣科。我發(fā)現(xiàn)這個單位存在比內(nèi)地還要多的規(guī)則，自己混得遠遠不如那些無能、無才、無德的三無人員。我無法改變這些規(guī)則，無論是明的，還是暗的，無力改變也無才改變。自己只能在生存艱難、精神困厄、權力控制的多重擠壓中，幾近窒息。

　　反思自己這半生的經(jīng)歷，早已被命運磨掉了棱角，甩掉了年少的輕狂和自大，不僅不敢為民請命，舍身求法，亦不敢為己請命，求人守法。在今天的崗位上，深知自己是三等公民，為五斗米只有如履薄冰，謹小慎微，惟有埋頭苦干，拼命硬干。在空閑時，守在那被高墻圍住四角的天空里，想象外面世界的精彩，卻又沒有能力與勇氣走出去。

　　命運對我來說就是一張無形的網(wǎng)，我無力掙扎，也無力反抗。

　　描寫命運的作文 48

　　不愧為搖滾音樂家，從“改變世界”與“改變自己”的選擇，我看到了約翰列儂骨子里的不羈，那是一種對命運的挑戰(zhàn)。

　　當我們手握真理，我們絕不可改變自己，而是要改變世界。手握真理，卻遭遇質(zhì)疑，這是命運對我們的叫囂，我們不能退縮，而是要擺下擂臺，向命運挑戰(zhàn)。當西班牙科學家塞爾維特提出血液小循環(huán)說，他知道他是對的，他也知道教會會反對的，但他毅然堅持，向命運挑戰(zhàn)。當神父問他“愿不愿放棄自己的學說？”他斬釘截鐵地答道“不”。后來，他的.學說終于得到了認可。他改變了世界，因為他的堅決，他的勇氣，他敢于向命運挑戰(zhàn)。當面對水生火熱中的同胞時，魯迅挑起了筆桿子，吶喊出時代的最強音；孫行者以行者的姿態(tài)，引領中國的民主革命；譚嗣同帶領多少先烈拋下頭顱，灑下熱血，為了中國的崛起蓄勢。面對民族的呼喚，他們決不能改變自己，他們決不能改變他們堅守不渝的使命。他們做到了，用他們的堅決，他們的勇氣，用他們向命運擺下的擂臺。

　　此刻我心澎湃。當我們手握真理，卻天不遂人愿，遭遇質(zhì)疑，我定巋然不動；面對民族的呼喚，我愿盡畢身之力，為民族堅守，改變世界。

　　但是，有些時候我們得改變自己。

　　當我們無理且無力改變世界時，我們必須改變自己。越來越多人在抱怨高考制度的不公，但卻無法給出一種更好的人才選拔制度。這時，我們能做的時改變自己，待日后，時機成熟，手握良方，再改革高考制度，不失為上策。這樣對命運的挑戰(zhàn)，可謂“四兩撥千斤”。同時，有些人對命運的挑戰(zhàn)，對自己的改變，讓我肅然起敬。誰會料到肯德基的創(chuàng)始人山德士曾潦倒大半輩子呢？但他用一次次的挫折引領自己一次次的改變，終于，他成功了；林書豪亦用一次次的沖擊博得世人認可；日本內(nèi)閣大臣野田圣子從剛開始的一看到馬桶就像吐，改變自己，到后來自豪地喝下廁水，邁向了人生的頂峰。他們面對命運的叫囂，絲毫不怯場，用強有力的反擊向命運挑戰(zhàn)。

　　喬布斯曾說：“我們活在世上，就是為了改變世界。”改變世界，固然可敬，但有些時候，改變自己，也可敬可佩。但是，無論是改變世界，還是改變自己，我們都要以一種向命運挑戰(zhàn)的姿態(tài)戰(zhàn)斗下去。

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