命運優秀作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的命運優秀作文，希望對大家有所幫助。
命運優秀作文1
沒有哪一個人是生下來就能一帆風順的走完一生的，更沒有人能通過不努力，每天只想著玩游戲這樣安詳的度過一生。只有經歷坎坷和挫折才能夠得到成長，就像玩游戲一樣，只有通過不斷的打小怪，才能獲得經驗，有了經驗才能升級，只有升級，才能體會游戲的不同樂趣。
人生亦是如此，有一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......”這并不是指只要你受過苦就一定會成功，而是你想成功必須先學會吃苦。
我小學的時候成績很爛，每次測試倒數里都有我的名字出現，我也不擔心，爸媽看到我這個樣子，費勁口舌的想讓我好好學習，天天向上，我依舊我行我素，把他們的話當做耳邊風，他們也是嘆息的搖搖頭，這樣的日子我也不知道持續了多久，又一次，我跟我最好的朋友一起躺在草坪上，我問他：“你長大以后想干什么？”他也沒覺得我這樣的爛學生問這種問題很奇怪，依舊是看著湛藍的天空，悠悠的回答：“當個作家吧，畢竟學習使我快樂。”我心里一震，學習使我快樂？這句話深深地扎根在了我的腦干中，我也不知道這句話為什么能使我學習，慢慢的，我成績提高上去了，爸媽也覺得不可思議，他們費勁口舌都不能讓我這么積極的學習，老師也覺得不可思議，認為我是作弊的，隨他們怎么想吧，學到的就是自己的，無需理會別人對你的見解，反正我看到他們驚訝的表情，心里美滋滋的，這就是所謂的學習使我快樂吧！
那句話扎根在我的腦干里之后，我有事沒事就會背幾首古詩，不會背的就讀，讀著讀著就會被了，如果覺得背古詩無聊，就寫幾道算術題，還好我不算太笨，一開始我還不習慣這么長時間地學習，但一想到那句話，畢竟那是出自我最好朋友的口中，一個沒有藐視我的好朋友口中，想忘記這句話也是一件難事，因為一見到他，我就會不自覺的想起這句話，想著這句話，我就有了學習的動力，所謂，不積跬步無以至千里，只是不是一天兩天能學完的，它需要長時間的積累，小學六年，我從四年級開始努力，慢慢慢慢的跟上別人的腳步，時間慢慢的流逝，沉浸在只是的海洋里，讓我感覺自己的渺小，感覺自己以前是多么的無知，也為以前所浪費的時間趕到可惜......
命運就是這樣，不是說改變就改變的，而應該付出實際的行動！
命運優秀作文2
她十七歲，臉上總是帶著明亮的微笑。這樣的微笑出現在像她這樣一個由于大腦性麻痹而產生肌肉僵硬的人的臉上是很不尋常的。因為她身體的大部分肌肉她自己都很難控制。由于她在說話方面存在著障礙，因此她那明亮的微笑更加顯示了她那純正的個性——一個了不起的孩子。人們經常看到她拄著助步架（病殘人用的）艱難地走在擁擠的學校走廊上。人們大都不去和她說話，為什么？誰知道呢？也許是因為她看起來和別人不一樣，別的學生不知該如何去接近她。走在學校的走廊上，蒂娜通常會主動打破她和遇到的同學之間的沉默，大聲而愉快地招呼一聲“嗨”。
那天我布置的作業是背誦一首叫做“不要放棄”的三節詩，我只為這項作業定了十分，我想大多數學生都不會去背誦它。在我自己還是個學生的時候，如果老師布置一個只值十分的家庭作業，我也許就會自動把它放棄。因此我也不能對今天的青少年寄予太大的期望。蒂娜是我班上的學生，我看到她臉上的微笑與以往不一樣，其中多了一份擔心，“不必擔心，蒂娜，”我在心里說，“它只值十分。”
到了檢查作業的那天，我翻著花名冊，依次點名讓學生們站到講臺上背誦。果然被我料中了，學生們一個個的都背不出這首詩。“對不起，克勞斯先生，”他們的回答如出一轍，“反正它只有十分……不是嗎？”終于在一種失望、頹喪的心態下，我半開玩笑地宣布，下一個不能完整地背出這首詩的學生必須趴在地上做十個俯臥撐。這是我從我的體育老師那里學到的懲罰手段，令我吃驚的是，下一個學生是蒂娜。蒂娜拄著助步架費力地走到講臺上，一字一字地開始費力地背誦起來，她在第一個小節的末尾犯了個錯誤。我還沒來得及說什么，她就把助步架扔到了一邊。跌倒在地板上，開始做俯臥撐。我感到很驚駭，想說：“蒂娜，我只是說著玩兒的！”但是她已經爬回到她的助步架里，重新站在全班同學的面前，繼續她的背誦。她完整地背完了這首三節詩。那天能夠完整地背出這首詩的只有少數幾個學生。而蒂娜就是其中之一。
當她背完之后，一個同學大聲問她，“蒂娜，你為什么要那么做呢？它只不過才十分！”
蒂娜一字一頓地說：“因為我想和你們一樣———做一個正常人。”
聽到蒂娜的回答，整個教室里頓時鴉雀無聲。這時，另一個學生叫道：“蒂娜，我們都不是正常人，我們還只是十幾歲的孩子！我們隨時都會遇到困難。”
“我知道。”蒂娜說著，臉上展開一個明亮的微笑。
那天，蒂娜得到了屬于她的十分。同時，她也得到了其他同學的喜愛和尊重。對她來說，她贏得了她一生的命運，而不只十分那么簡單。
命運優秀作文3
有人會問：“命運是否掌握在自己手里？”我會毅然決然的回答他：“是的。”有一句話說得好：“人定勝天。”命運像彈簧，你弱它就強。我們無法左右天氣，卻可以改變心情。我們無法改變上蒼給我們的“厚禮”，卻可以調整自己的處世態度。我們無法決定生命的長度，卻可以拓展生命的寬度；我們無法改變出身，卻可以控制人格。
命運是看不見摸不著的，你不必仰頭瞻望，也不必俯身尋找，他就在你的手中。人生的道路千萬條，你只有量力而行，才不至于老是因為目標得不到實現而痛苦不堪。快樂是需要理由的，不快樂也是需要理由的。什每個人都有自己快樂的理由，也有自己不快樂的理由。關鍵是，你是否主動去尋找那些快樂的理由。
即使有一天你不得不背負巨大的苦難，也不要放棄對生活的熱愛。對于受挫于起點，失意于前段的黯然傷心，命運會賜予它一個最好的補償，那就是從哪里跌倒，就從哪里爬起來，讓我們帶著現實的態度，以穩健的步伐大步朝前走去，去履行自己的人生，去實現自身的價值。雨果曾說過：“所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運險峰的人。”讓我們在命運的磨練之中，學會勇于面對。
人生的光榮，不在于永不失敗，而在于能屢仆屢起。失敗并不可恥，在跌倒時，我們應該站起來，接著去迎接其他挑戰。人生是一條沒有盡頭的路，不要留戀逝去的夢，把命運掌握在自己手中，艱難的人生旅途中，就會充滿希望和成功！
古今中外挑戰命運的例子比比皆是，比如中國的陳景潤，他原本家境貧寒，在一家雜貨店當學徒，但他并不屈服于命運，而是自強不息，利用晚上自學數學，后來在清華旁聽，以至后來因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運甚至讓世界震驚。還有美國的海倫凱勒，一歲半時就雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運抗爭，在家庭老師的指導下，學習盲文，拼寫單詞，表達自己的情感，還學會了說話，在20歲時，考進哈佛大學女子學院。如果她不曾努力學習，而是自暴自棄，相信她可能只是一個讓人可憐的殘疾人，但她用自己的毅力創造了“知識改變命運”的神話。他們接受命運，但不卑怯。他們不低估命運的力量，也不高估命運的價值因此都取得了成功。
不管昨天發生了什么，不管昨天的自己有多難堪，有多無奈，有多苦澀，都過去了，總有柳暗花明的那一天。就讓昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛遠遠地帶走吧，而今天，我們要重拾信心，點燃希望的火把，輕松愉快地度過每一分每一秒，帶著種種收獲去迎接美好的明天。
命運優秀作文4
六月的傍晚太陽正漸漸地落山了，北風好像在呼呼的刮著，陳老漢手扶著鋤頭嘴含著煙坐在田埂上望著自己的田地發呆。老伴應病英年早逝，他就成了家里唯一的頂梁柱，勤勞又能干，種田，養畜，打魚，能掙錢的活兒他從來沒有抱怨，然而日子依然苦不堪言。兩兒子靠自己可憐的收入讀上了高中。前天兒子雙雙收到了重點大學的錄取通知書。可是家里窮得精光，實在交不起學費。能借的都借盡了，能賣的都盤完了，就連家里最忠實能干的老農夫——老水牛——家里最值錢的都忍痛割愛，最后只勉強湊夠了一人的學費。在這情況下，陳老漢最后決定讓哥倆一個去上大學，一個就留在家里干農活。
那么，誰留在家里？誰去上大學？哥哥去，弟弟留在家里？弟弟去，哥哥留在家里？
吃晚飯時，陳老漢精神恍惚，低著頭，眼直直地望著兄弟倆，在想著倆兒子上大學的事情。他不是忘了咽飯，就是忘了夾菜，眼睛睜的圓鼓鼓的。哥哥跟弟弟都默不作聲，默默地扒著飯，他們眼里卻分明流露著渴望······窗外夏蟲唧唧地悲鳴著。
“那，那······就······抓······抓鬮吧！”過了許就，老漢喃喃著。
讓命運來決定命運，這是最公平不過了。飯后老漢把一長一短兩根稻草分別捏在兩只緊握著的手心里，伸到兄弟倆面前，誰摸到長稻草誰就去讀大學。
有時一陣沉默。窗外夏蟲的悲鳴越來越響亮，窗外寒風仿佛在努力地刮著，兩兄弟的心跳得無比快，他們都不約而同地望了對方一眼。
弟弟先摸，然后他們各自小心翼翼地展開握緊著的手，他們彼此聽到了對方的心跳。弟弟摸到了不是很長的長稻草，哥哥的則是短得可憐的短稻草，弟弟喜出望外，興奮得兩眼放光，滿臉通紅，但很快，他又可憐地替哥哥哭了。哥哥在抽噎著，老漢用異樣的眼神望著大兒子，“這是命運的安排呀，孩子！”老漢拍打著小兒子的肩膀，嘴唇顫抖著。此后，弟弟踏上了北去的列車，開始他夢寐以求的象牙塔一般的生活。而哥哥呢？就在鄉下打雜工，做做木匠，下班了就回家養畜，種菜，賣菜，定時給弟弟供應學雜費，生活費。
日月如梭，光陰似箭。一晃許多年過去了。弟弟大學畢業了，找到了好的，高收入的工作，成為人人羨慕的上班族。哥哥呢？歲月滄桑，時光折磨，過早地在臉上刻上了艱辛，在頭上添滿了銀絲，成為一個地地道道的農民。
時光的推卸，陳老漢久病難愈，彌留之際，兄弟倆都來到他床前，老漢用最后剩下的幾口氣說他要告訴小兒子一個秘密。“爸，不要說了！”哥哥抽噎著，乞求道。
“不，該讓他知道了。”老漢堅定地說，眼淚像斷了線的珠子，從飽經風霜的臉頰上翻落下來，同時眼里跳躍著最后的光亮。
“幾年前，那個決定命運的晚上，你哥摸到了那根長的稻草，但他悄悄地把他掐斷了······”
命運優秀作文5
打開記憶的閘門，總有一些事讓我難以忘懷，它們已深深銘刻在我心中。
我十分清楚地記得，那是四月十六日的晚上，我做完作業沒事干，就去豐輝廣場溜達。走到廣場中央的大平臺，我突然看見一個由人群圍成的圈子。人們你推我搡地往圈中央擠。我很有興趣，于是也擠了進去。
好不容易擠入人群。往里看，我只看見兩個人推著一個大音箱向場地中間搬運，兩個人慢慢地移著木桌，另兩人腦袋這邊晃晃，那邊晃晃，好像在指揮他們。看上去是在做演出的準備工作。可我再仔細一看，就斷定這不是普通的演出，而是賣藝掙錢。因為我看見，推音箱的兩人腿瘸了，走路不得不靠拐杖；搬木桌的其中一人背駝得像蝦，另一個似乎得了白化病，全身上下都白得沒一點雜色；剩下的兩個人也沒有雙臂。好一個殘疾人樂隊！我想。
很快，他們擺好了設備，并豎起了一條橫幅，上面寫著他們的口號：“身殘志堅，自力更生”。接著，駝背的人站出來，做了個開場白：“感謝大家賞臉欣賞我們的演出，我是這次演出的主持人。我們……怎么說呢？一群不到三十歲的殘疾文藝青年吧！說實話，我們不想依賴那些救濟金生活，所以我們靠自己的才藝掙飯吃。好了，表演開始吧！”原來是這樣！我不得不佩服他們的勇氣，也為他們的精神所感動。
很快，第一個節目開始了，音箱放出了十分有活力的音樂。那個“白人”戴著禮帽上了場。他在場中央運轉自如，將爐火純青的舞蹈技藝展現給大家。我一邊鼓掌，一邊嘆息：“要是他不是殘疾人該多好！”同時，我又為一個殘疾人能不畏艱難，練就一身舞蹈技藝而感動。
此時，兩個無雙臂的人和兩個瘸腿的人攙扶著上了場。兩個瘸腿的人靠著桌子坐下，其中一個“叭——一聲翻開書，擺開了說書人的架勢，高聲說道：“劉玄德攜民渡江，趙子龍單騎救主。”是評書！只見那兩人在上邊說，無臂的兩人在下面演。說到痛哭，兩人就做痛哭狀；說到廝打，兩人就扭成一團；說到大哭，兩人就仰天大哭……評書的精彩讓老人喝彩，動作的滑稽讓孩子大笑，我卻在旁贊嘆四人的默契。
不知不覺，終于，演出結束了。主持人上臺，十分激動地說：“感謝大家的觀看，感謝！我們能不依賴社會，能將自己的才藝展示給大家，真的很榮幸！謝謝，謝謝”說完，他情不自禁地喊出了自己的口號“身殘志堅，自力更生”。而擺在桌上的木箱也被錢填滿了。
回家的路上，我的心情久久不能平靜——是的，我深深地被他們感動了。他們敢于向命運發起挑戰，敢于改變自己，這容易嗎？在我心中，他們已不再是殘疾人，更不是普通人，而是敢于征服命運的英雄！
命運優秀作文6
走在十字路口，猶豫不決的時候，你是否后悔沒有坐上一輛公交，至少它的路線是特定的，你不用為你腳下的方向而發愁。如果你把人生軌跡安排成天命，那么你的歷史將會翻篇，我想告訴你，你的設定是多么的荒謬而沒有色彩。
我們時常聽到這樣的話：命里有時終須有，命里無時莫強求。你不曾努力，卻對那些東西充滿渴望，你又有什么資格說出那是命運的安排呢？我們在不斷地做出選擇， 選擇一份工作，面對這百萬大軍的淘洗和競爭，你落敗了，敗的很凄慘，落荒而逃。嘴里還不肯丟棄那些傲氣，厚顏的說：“冥冥中自有安排”。你聽過機會是給有準備的人了嗎？別只會說他們本來就是強者，你更應該看到他們的功課比你做的細致，他們的付出比你多。命運是留給那些不屈的者去撬動的，是金子總會發光，這是你該保持最起碼的自信。你不知道的是，別人的成功，他們一路上經歷了多少風風雨雨。你只知道的是，他們擁抱鮮花和掌聲，彈指之間的地位和榮譽。
以前的我是一個特別會給自己找理由的人。事情做不好，怪事情太難；找不到知心朋友，怪人際圈太復雜，人心不古居心叵測；找不到女朋友，怪現在的女生太現實，崇尚高富帥。后來，我大徹大悟，要多從自己身上找原因。很多東西只有否定自己才能走向光明。
最近常聽朋友說：“是你的終究是你的，跑也跑不掉；不是你的就不是你的，追也不會來。” 好諷刺的一段話，這個世界沒有什么是專屬，別拿著想得到的心，去妄談上帝的不公。人心都是善變的，放任的心更像是脫韁的野馬，一去不回，你沒有用心去做就不要說得不到。秉持著基本的東西，我們要不斷的努力，去尋求希望，只要不絕望，就該去尋找那些本該屬于自己的東西。
關掉你的命運論，你不是一個僅靠看手相而謀生的瞎子，你也不是學富五車，高瞻遠矚的大賢。別說什么看破人生的鬼話，我們還年輕，還在奮斗。你要相信，我們可以努力學到許多東西。別只知道埋怨命運的不公，與其羨慕別人的幸福，還不如自己爭取。“臨淵羨魚，不如退而結網。”這是千古以來的基本道理，命運的大門會有敞開的那天，左右幸福的只有自己，只有自己的心。
關掉你的命運論，你要保持自信。要知道那些不曾擁有的東西，都是依靠自己創造出來的，除非自己不想要。別給自己失去的東西戴上冠冕堂皇的理由，以顯示出你是局外者的樣子。那些很努力卻失去的東西，失去就失去吧，沒有任何的遺憾，你可以驕傲的說：“這真的不屬于我，我盡力了。”資格永遠都屬于踐行者，而不是用天命去推卸逃脫的膽小鬼。
命運的扳機掌握在自己的手中，摳響它的只有你自己。
命運優秀作文7
當我看完這本書的時候，我感慨萬千。正如書中所說：“性格的力量可以改變人生！”人只有努力塑造良好的性格，才能譜寫美好的人生，成為生命中的真正的贏家。
《性格決定命運》這本書從不同角度、多層面告訴了我們性格與貧富、成敗的關系。當然，性格不止書中所列那些。通過本書，我首先了解了什么是性格？什么是好性格？好性格給我們的生活帶來了哪些有益的事情？什么是壞性格？壞性格能給我們的生活及工作能力帶來哪些影響呢？
性格是指人們在對待不同事物的態度和行為方式上表現出來的心理特征，性格正如人的面孔，有多少人就有多少性格，不同的人有不同的性格。好性格是指能促使人事業成功，能夠給人的生活帶來幸福和快樂的性格。壞性格是指阻礙人的成功，使人窮困潦倒，破壞生活快樂、幸福的性格。我想，不管是誰都想擁有一個好性格，都想能夠給人的生活帶來幸福和快樂。在今天這個高度發達的信息時代，同樣的機遇同時擺在人們面前，人與人的性格不同，對待機遇的態度也不同，于是有的人能成功，有的人只能與成功擦肩而過。性格決定了人們做人做事的方法，也就決定了自己的道路和命運。
有位美國記者曾在采訪銀行家摩根時問：“決定你成功的條件是什么？”摩根毫不掩飾地說：“性格。”記者又問：“資金與性格何者更重要？”老摩根一語中的：“資金重要，但更重要的是性格。”可見，性格對于一個人是多么的重要。有人說，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習慣的收獲，播種了習慣，便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運的收獲。美國人威廉；詹姆士有一句名言“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。”良好的習慣一旦形成，就會變成前進的巨大力量，終生受益。“教育就是習慣的培養。”習慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，在什么情況下就按什么規則去行動。習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量。可見，一個人的行為習慣長時間地影響著其自身的性格，甚至是一生的命運。
如果將青銀高速比作一個立于世間的巨人，那么性格就是其渾身的骨架，知識和學問等則是從充斥于骨架上的混凝土。骨架則決定著大廈能建多高，建多壯。而這青銀的骨架就是我們的厚德文化，在我看來，厚德文化就是一種習慣，一種全體青銀人應該形成的良好的習慣。當我們把“厚德載道，止于至善”當成我們行動的準則，變成我們的青銀人習慣的時候，我們就會去自覺的遵守，不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，在什么情況下就按什么規則去行動。就好像在自己的家里我們會隨手關燈一樣，那時候的青銀必定是走向輝煌的青銀。
命運優秀作文8
黃昏來了，天空變成了桔紅色，一天中最后的陽光灑向大地，把一個人的影子拉得老長老長了……
這是一個聾啞人，他的名字叫左右，他的臉上透著深深的孤獨與悲傷。是的，他沒有朋友，他的身邊沒有關愛，只有無盡的嘲諷。僅僅只是一點生理上的缺陷，使他被異樣的目光打量著，身邊的人都把他當沒有尊嚴似的看待，
可誰知，這樣一個聾啞人，這樣一個"沒有尊嚴"的人，這樣一個沒有自信的人。很多年后，會成為一個成功的，一個自信的，站在作家頂端的人。可一個聾啞人，怎會有如此高的成就?今天，他用堅定的語氣告訴了我們：因為知識!
今天我們作文補習班搞活動，我來到了邊城茶峒，見到了那個人：左右老師。并沒有等待太長時間，他的課開始了，我對這看起來意氣風發，與常人沒有區別的聾啞人，感到非常好奇。心想：他真的是一個聾啞人嗎?如果是真的，他為什么會有今天的成就?很快我就發現他真的只能說一些含糊不清的話。因此，我們作文梁老師只好充當他的翻譯，一個感人勵志的故事，展現在我的眼前。
左右老師，本與常人無異，只是很少的時候，他生了一場大病，這場病奪走了他的聽力，從而使他無法學習語言，因此他的語言能力也喪失了，他變成了個聾啞人。時光飛逝，左右老師到了上學的年齡，那時可沒有什么殘疾人學校，左右老師只能進入普通的學校學習，一個聾啞不識字的"異類"去到普通學校等于什么?等于老師的白眼與同學的疏遠與嘲諷，左右老師說，他小時候同學們仗著他聽不到，經常說左右老師偷同學們的東西，害得左右老師不明不白地受批評，甚至是辱罵，就當左右老師深深的痛苦的時候一道曙光照在了他的身上：知識!
左右老師雖是聾啞人，但他有驚人的天賦與毅立。他說，他有一個認字秘訣，那就是同音字，比如說他學了"一"這個字。它就能認識："衣""依""醫"?就靠這樣，他硬是把一本字典給補完了。并最終靠著知識站上了人生頂端。
出了教室，我依舊還在回味剛才的課，這個課只圍繞一句話上的，左右老師靠著這句話成功，我們正常人也一定能成功，對了，這句話叫：知識改變命運!
命運優秀作文9
命運是一個未知的謎，似乎是誰都無法理解的，無法擺脫命運的束縛。但是這樣錯了，應鼓起勇氣，與命運勇敢的抗衡。
命運似乎是令人難以捉摸的，它仿佛是一個指揮員，操縱著一切，根本無法擺脫。但是你一旦屈服，就好象落入了它的陷阱。你的人生就會平平庸庸，沒有一丁點的起伏，或很難順心。但如果勇敢的向命運挑戰，就一定要堅持到底，因為最后一定會擁有輝煌的成就。
有許多人都有此證明，如霍金，他得上了盧雷加病，導致了全身癱瘓，將被永遠禁錮在輪椅之上。但禍不單行，后又患上了肺炎，做了切開喉管的手術之后完全不能說話，可令人難以至信的是，在這種艱難的條件下，他憑僅能動的兩根手指，敲擊鍵盤，成了一名科學巨匠，提出了著名的<<黑洞理論>>。震驚了全世界。這種成就可不是隨便說說就能創就的。而且霍金竟還進行了數十場演講，著作了十幾篇的科學著作。這是多么輝煌的成就呀！
由此可見，與其讓命運操縱你，不如你去掌握你自己的命運。成為命運的主人。人的成功并不是因為命運的支配。而是源于本身自己的努力。所以要培養自己頑強刻苦的精神。頑強是堅固的盾牌，勇氣是無敵的寶劍，有了這兩種力量，就可以擊倒命運。使你成為命運的主宰。
世界上像霍金這樣的人很多，如張海迪，她是一個女強人，全身高位截癱，胸部以下完全失去知覺，但她以驚人的毅力讀完了小學和中學的課程。還學會了世界語和法語以及俄語，英語等語言。在醫術研究方面也有一方面的成就。著名科學家愛迪生，年少時因為無意中縱火燒了火車被人打聾了一只耳朵，雖然如此，但他仍沒放棄希望，用他的一生發明了數千件科學產品~~~~~這種例子多的不勝枚舉。他們都創造了自己的一番事業。成為某界的精英份子。
歌曲中<<真心英雄>>之中唱道，不經歷風雨，怎能見彩虹，中國俗語中也有一句吃得苦中苦，方為人上人。他們都經歷了重重困難才有了偉大的成就。所以人人都要有堅強的信念，就有了偉大的成績，才會有美好的將來。只有頑強的信念才最重要。
命運看似偉大，卻如同一個紙老虎或一粒微塵，隨著風倒，但這股風就是自己的信念和毅力。要有足夠的力量才可以將它擊敗。
我的命運我做主！
命運優秀作文10
銀色的皮膚上，套著件橙色的衣裳，正值年少的它，滿懷著憧憬與希望。那挺直的身板，配上兩只嶄新的“風火輪”，與兄弟們勾肩搭背站著，遠遠望去，就如同一片橙色的海洋。或許它不是眾車之中最艷麗的那一個，但它卻十分知足。它慶幸自己能夠方便人們，能夠遨游城市的各個街角，它決心要為人民服務。這，便是那最普通而又最不怕辛苦的共享單車，那不管何時何地都會以一顆輕松愉悅的心去完成屬于自己的每一公里的共享單車……
無論刮風還是下雨，它始終堅挺著。它總是站得那么直，并不會因匆忙而忘了清理自己。因為它已經等不及了，想把自己最好的一面展現在眾人面前，讓來騎車的人一眼就相中它。每當聽到有人開了它的鎖，它就會立即打起精神來，興奮地望著眼前的人，賣力地和那個人一起向前沖去。有時它會遇上一個小姑娘，它就羞答答地與她前行;有時它會遇上一位老太太，它就努力平穩自己，安全地將老太太送達終點;有時它會遇上一個強壯的青年，那便是兩個健壯的身影，一上一下，“嘿喲嘿喲！”騎得可帶勁了，吸引著眾人的眼球。
但，在這個社會中，或多或少，始終會有那么一些無所事事、游手好閑的人，它最憎恨那些人了。就因為它們是公共的，這些人就趁此下了狠手。有時它眼睜睜地看著自己的兄弟被那些人破壞，它自己也不例外。原本好端端的共享單車，被他們糟蹋得連個車的樣子都沒有。無獨有偶，一些人騎完車，馬上就翻臉不認車。剛才還是方便他出行的好工具，現在就仿佛是沒見過一般，也不細心擺好，也不輕輕安放，就隨著自己的性子，不耐煩地把它扔在一個陌生的荒地里，任其孤獨地倒在一旁。或者，往單車堆里一砸，幾輛車跟著一起倒，一起損壞。更有人把它當成了自家的車，這說白了就是“占著茅坑不拉屎”。你在工作時，用不著它，為什么不讓它去便利他人呢？早上把它騎到公司旁，鎖上了鎖。一下班，又把它騎到了自己家。你考慮過共享單車內心的感受嗎？
現在的它，遍體鱗傷，有人把它五馬分尸，竊走了它的底座、輪子，拿去當廢鐵賣了。而人們卻嫌它們有損市容市貌，許多小區都有著“禁止共享單車入內”的警告牌，卻不知道到底是誰有損市容市貌。自己的過錯有人想過嗎？當別人毀壞時有人制止嗎？制止了又有效嗎？仍有人在破壞共享單車，而共享單車仍在幫助人們。它們有過什么怨言嗎？它們有說過為什么是它們來服務人，而不是人們來幫助它們嗎？它們也想要個家，而我們享完福后卻排斥它們，是多不應該啊。它絕望了，躲在墻角，遭受著寒風的吹打，拖著自己那殘缺不齊的身子。雖然已是春天，迎春花早已開放，萬物也早已復蘇，但它的心卻是一片冰涼，就那樣蜷縮著，心灰意冷地回想著一切……
命運優秀作文11
那么久了，是時候該畫上一個句號了。離考試只有六天了，一直擔心會考砸，再想想這幫朋友，淚水劃過的那一瞬間，貌似我已經知道結果了。
軟糕。說要給你寫回信的就一直懶得動筆，在考試即將來臨前還是開筆寫了。與你相識的一個月中，你是個很活潑的女孩子，一個充滿正能量的糕糕，那篇文章中的我所說的朋友，我已經和他化解了誤會了，只是還未說過話，也許命運如此折騰人吧，話說自己為什么想取命運為題，我也不清楚，只是我無法解釋，也無力解釋，那年的回憶，早已被命運擺脫。
現在這種時光是好景不長的，終究還是會去忙自己的學業，去奮斗未來的夢想，只是害怕到時候我也只是一個無用的廢物罷了，我很害怕看到老師與我對視的目光，我越來越墜落，也沒希望去考自己理想的中學，去完成，實現自己夢寐以求的夢想，我只是在那一瞬間覺得自己很沒用，記憶深處有一種東西叫孤獨，只是它慢慢地隱藏了起來。
越來越亂了。我發現自己也是一個沒用的家伙，去和他們玩，玩到自己變傻了，玩到自己變了，我也只是想去瘋，去浪蕩，不想要這種像機器般的生活，可命運給我安排了這樣一條路，我也只能去勉強的接受，說了那么多，軟糕你一定要加油哈，我相信你能考好的，不要去把自己的青春荒廢了，去把自己的大好時光浪費在無用之處上面，我就已經浪費了，我已經早已不是當初，從前那個天真的女孩了，每個人都會長大，都會變得不是小時候那種純真了，越來越放肆，越來越亂，亂成一團，漆黑一片。
這段時間過于短暫了，沒想到考試那么快就來臨，我也那么快要步入初中，軟糕當初的你是什么樣的心情呢？與你認識很高興，你的文筆，如清泉一般流進我的心田，像一首首悲傷的歌曲流淌出來…其實命運也只是在自欺欺人了，畢竟生活的壓力越來越大，或許我承受不了，或許我想的太多，但我還是很感謝命運認識了你，也認識了那么多好朋友，一句句話語中，透露了關心，短暫的有點太快了，我舍不得這一切，這一切的一切，我害怕，害怕失去這一切，害怕有一天晚上我是哭著醒來的，夢到了一個個噩夢，只是我從未去挽留。
糕糕，好好珍惜現在的時光，很感謝你寫給我的那封信，我會努力的，你也要加油。
命運如此捉弄人，只是從未考慮我們的感受。
命運優秀作文12
“他短小臃腫，外表結實，天生一副運動家的骨骼。一張土紅色的寬大的臉，額角隆起，烏黑的頭發，到處逆立，眼中燃燒著一股奇異的威力……”這便是羅曼·羅蘭筆下的貝多芬。他，是我的偶像。
貝多芬是一位音樂巨人，高傲而又憂傷。他很不幸，他是音樂界數一數二的大亨，可他自己卻過著悲慘的'生活。他的父親酗酒，所以他的童年過得極為糟糕。因為家境貧窮，貝多芬11歲就開始進樂隊工作。成年后，他命運多舛，疾病、貧窮、精神的痛苦猶如一把把利刃一點點蠶食著這位巨人的身體。年僅46歲竟然一點聲音也聽不到了。貝多芬作為一名音樂家，可上天卻殘忍地奪走了他的聽力。命運一次又一次把他打倒在地，可他從不屈服，仍舊從地上爬起，屹立在高峰之上。難怪連歌德也曾這樣驚嘆說:“貝多芬是一個倔強之極的人，面對痛苦的命運，他不逃避，不投降，只堅強地沖了上去，無論禍福。”
維也納，貝多芬在這音樂之城中指揮了《第九交響曲》。這是一首壯麗的曲子，旋律跌宕起伏，時而壓抑，時而悲壯，似乎可以看到勇士們不斷沖擊關口，前赴后繼奔向勝利的景象。它一掃維也納的輕浮，讓世界為之一震。人們只記住了他在臺上的英姿，卻無人注意到他那張感動的臉，那雙深奧的眼睛。命運對他不公，他卻從未放棄對音樂藝術的追求，拼其一生創作九部交響曲等大量的音樂作品。喪失聽力的貝多芬用牙咬著木棍，另一端抵在鋼琴上來聽自己的演奏聲從而創作作品的，他寫出了一首又一首美妙的曲子。
他臺上風光，可臺下卻一貧如洗，生活艱苦。他笑聲憂愁卻曲中歡樂。貝多芬是一個倔強的人，來自命運的不公與痛苦打不倒他，摧毀不了他對音樂的熱愛！
貝多芬是一位可敬的人，他曾得過許多病。那一天，當病魔又一次來臨時，他永遠地閉上了眼睛，去世后貝多芬的遺物僅僅賣了九百八十二弗令。這是一個多么悲傷的故事呀!他從未幸福過，連唯一的侄子也對他萬般折磨。他自始至終以樂觀對待世界，在《第九交響曲》中他用生命唱出了歡樂。“當合唱響起時，歡樂一下抓住了人的靈魂……”好像一縷陽光突破濃密的云層灑向大地，照亮了人們的心田。
貝多芬沖破了命運為他作的囚籠，他用手緊緊鎖住了命運的喉嚨，他的曲子神圣高雅……
所以，他是貝多芬；所以，他是偉大的作曲家；所以，他是一位偉大的巨人。我佩服他，佩服他直面生活的勇氣；佩服他孜孜不倦追求音樂的執著；佩服他對命運的樂觀……
我的偶像——貝多芬，敬佩你，永遠！
命運優秀作文13
在一個遙遠的農村，有一個女孩，她的父母都是地地道道的農民，一輩子面朝黃土，背朝青天。小女孩小時候很懂事，會幫父母做許多農活，當然，女孩的學習成績在班里也總是第一。
過了幾年，女孩的家貧窮依舊，但這時正面臨著一個緊要關頭，女孩考上了縣里最好的高中，正當女孩笑容滿面的要和父母說時，看到的不是感動到落淚的父母，而是陰著臉嘆氣的父母。女孩深知，自己家境貧困，很難供起一個大學生，卻沒想到，她的噩夢來的這么快。
母親對她說：“娃啊，我們倆對不起你……我們沒錢，你也知道，咱們家就這么點地，你還有兩個弟弟等著吃飯，等著靠你養活呢！你是個女孩，讀這些書我覺著沒啥用，還不如幫著家里干點活呢，你看看你做活的時候手多快啊……我們倆決定了：你在家跟我們下地去！”
父親在一旁直撮頭發，什么話也沒說。女孩低著頭答應了。這是多么大的痛苦啊，女孩哭了一個晚上，同時也決定了，和父母去種地！
愛讀書的女孩一下子離開了書本、老師和講堂，她是多么傷心呀！在烈日下，女孩不甘心，不甘心就這樣頹廢！終于，有一天，女孩重新拿起以前的課本，溫習以前的知識。因為，她愛讀書，她離不開書！聽說村里有一個孩子在上高三，正準備高考，她就去那個孩子家借書看。
白天，她辛勤勞作，從不懈怠，對于父母交給的農活兒，都是好好的完成。為了省下時間看書，她干活都帶著一種堅毅。在晚上，他一個人坐在床頭，捧著書本，努力地學習，每晚都熬到一兩點。父親曾多次勸她，不要學了，學了也沒用的，她已經失去了讀書的機會。這并沒有使女孩的心動搖，反而使它更堅定不移了。她一次次地對自己說，讀書才是始自己和全家人幸福的捷徑。一天天下去，女孩的身體早已瘦弱不堪，繁重的工作沒有壓垮女孩的心靈，她依舊在燈光下安靜的的讀書。
這樣的日子不知過了多久，到了那一年的夏天，高考就要開始了，女孩的心里也是十分矛盾，到底要不要參加？那個借給她書的孩子對他說：“機會是要把握住的，一個人的機會并不多，像你這樣已經失去了一次機會的人，更應把握住。每個人都有屬于自己的理想，追逐自己的理想是每個人都有的權利。”
終于，在那天，女孩瞞著父母，獨自踏上了去縣城的道路。她以社會青年的身份參加了高考。辛運的是，她考上了大學，雖然不是什么名牌大學，但她依然很高興。終于，掩埋在沙堆中的珍珠被人發現了——家企業老板看中了她的才智與信念，同時更被她所感動，就帶她去深造。
回來時，當年的稚氣女孩已變亭亭玉立，事業有成。而她始終認為，是書給了她第二個燦爛的人生，是讀讓她脫胎換骨，擁有自己的幸福，是讀書讓她成功！相信吧，書帶給我們的遠不止我們所看到的，幾百年前培根就說過：知識改變命運，的確，讀書是我們的幸福。
命運優秀作文14
應朋友之約，去他家議事。這是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢別墅里。別墅是為有私車的人準備的，因此與世俗的鬧市區總保持一段距離。我沒有私車，只得乘公交車去。下車之后，要到朋友的別墅，若步行，緊走慢趕，至少也要40分鐘。眼看離約定的時間就快到了，我順手招了一輛人力三輪車。
朋友體諒我的窘迫，事先在電話中告知：若坐三輪，只需3元。為保險起見，我上車前還是問了價。“5元。”車夫說。我當然不會坐，可四周就只有這輛三輪車。車夫見我猶豫，開導我說：“總比坐出租合算吧，出租車起價就是6元呢。”這個賬我當然會算，可5元再加1元，就是3元的2倍，這個賬我同樣會算。我舉目張望，希望再有一輛三輪車來。車夫說：“上來吧，就收你3元。”這樣，我高高興興地坐了上去。
車夫一面蹬車，一面以柔和的語氣對我說：“我要5元其實沒多收你的。”我說：“人家已經告訴我，只要3元呢。”他說，那是因為你下公交車下錯了地方，如果在前一個站，就只收3元。隨后，他立即補充道：“當然我還是收你3元，已經說好的價，就不會變。我是說，你以后來這里，就在前一站下車。”他說得這般誠懇，話語里透著關切，使我情不自禁地看了看他，他穿著這座城市經營人力三輪車的人統一的馬甲，剪得齊齊整整的頭發已經花白了，至少有55歲的年紀。
車行一小段路程，我總覺得有點不大對勁，上好的公路，車身卻微微顛簸，不像坐其他人的三輪車那么平穩，而且，車輪不是滑行向前，而是向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖。我正覺得奇怪，突然發現蹬車的人只有一條腿！
我猛然間覺得很不是滋味，眼光直直地瞪著他的斷腿，瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我覺得我很不人道，甚至卑鄙。我的喉嚨有些發干，心胸里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著，籠罩著。我想對他說：“不要再蹬了，我走路去。”我當然會一分不少地給他錢，可我又生怕被他誤解，同時，我也怕自己的做法顯得矯情，玷污了一種圣潔的東西。
前面是一帶緩坡，我說：“我里不好騎，我下車，我們把車推過去。”他急忙制止：“沒關系沒關系，這點坡都騎不上去，我咋個掙生活啊？”言畢，快樂地笑了兩聲，身子便弓了起來，加快了蹬踏的頻率。車子遇到坡度，便倔強地不肯前行，甚至有后退的趨勢。他的獨腿頑強地與后退的力量抗爭著，車輪發出“吱吱”的尖叫，車身搖搖晃晃，極不情愿地向前扭動。我甚至覺得這車也是鄙夷我的！它是在痛恨我不憐惜它的主人，才這般固執的嗎？車夫黝黑的后頸上高高繃起一股筋來，頭使勁地向前聳，我想他的臉一定是紫紅的，他被單簿的衣服包裹起來的肋骨，一定根根可數。他是在跟自己較勁，與命運抗爭！
命運優秀作文15
我們看到過無數的人把花叢中美麗的花兒一朵朵采摘下來，但是，我們很少看到有人精挑細選地采摘著路邊的青草，甚至是從沒看見過——那是講用采摘花一樣的心態去采摘路邊的青草！
可見，美麗是誘人的，同樣，誘人的美麗必然惹來路人的采摘。當然，真正有涵養的人是只“遠觀而不褻玩”的，但是，我們必須不可否認地承認，在我們的周圍，那些沒有涵養的人卻是那么的多，多得我們隨時隨地可以看到美麗的花朵被他們獨自占有地拿在手里——那時，美麗的花兒被他們自私地占有了。
當然，美麗的人與美麗的花既是相同的也是不同的，相同的是美麗，不同的是動與靜。美麗的人是可以動的，她可以拒絕“采摘”她的有失涵養的人，而美麗的花是不可以動的，它是靜止的，它只能任由沒有涵養的人把自己采摘。
其實，在我們的現實生活中，有多少美麗的人是真正懂得“動”的意義與必要呢？
有的是“主動”，有的是“被動”，還有的是“心動”，更可怕的是“行動”。
為了某種利益，“主動”把自己的美麗犧牲或貢獻出來任人利用、玩弄的，這種人還少嗎？當然，這也是周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨，說得再直接一點，那叫利益交換。那時，美麗是什么呢？美麗是一種可交換的價值，如果再問，人又是什么呢？人是可利用、玩弄的物體，像無法拒絕路人采摘的花朵一樣——是沒有思想的植物（物體）！顯然，說那種美麗而“主動”的人是沒有大腦的花朵又有什么不對呢？
“被動”是可憐而可嘆的，并不可悲！可悲的美麗之人不必我們可憐可嘆，她就像咎由自取的人一樣，不值得任何人感情泛濫地去同情。只有那種沒有反抗能力卻有反抗意識的美麗之人才屬于“被動”的，這不是她本身的錯，而是“采摘者”太邪惡！但事實上，像選美大賽一樣的事情是沒有人用槍指著哪位美麗的人去參加的，她們都是“主動”的。諸如此類的事情，比比皆事！
至于“心動”與“行動”，那更是淺顯易懂的。如果一切美麗之人只是“心動”而不“行動”，那么，美麗的人還是可拒絕災禍的，畢竟“利誘”的邪惡者最善長的把戲就是投其所好地用利益去勾引、誘惑“美麗的花朵”——只是美麗的花朵，而非美麗的長有大腦的人。
可見，天作孽，猶可違，自作孽，不可活！
末了，我不得不說句公道話，鮮花必定受到比青草更多的青睞，那青睞既有欣賞也有垂涎。同樣的道理，美麗的人必定受到比常人更多的“打擾”，經不住“打擾”的美麗者必定自毀于自己的無知。唯有那種不但美麗而且智慧的人才不會成為沒有涵養之人手中的花朵！
命運就是這樣的公平，在造就你美麗的同時也為你準備了一大批垂涎于你美色的“蒼蠅”！
【命運優秀作文15篇】相關文章：
我們將如何面對命運的風刀霜劍優秀作文01-26
命運線作文03-07
命運之神作文05-29
掌握命運小學作文02-22
掌握自己的命運 關于命運的作文_650字04-12
讀書改變命運_關于命運的作文800字04-12
立志和命運拼了_關于命運的作文800字04-12
倔強——不服命運作文07-03
中考作文的素材：命運05-20