歌頌老師的名言11篇
無論是在學校還是在社會中，大家都對那些經典的名言很是熟悉吧，名言可以帶來警醒和激勵，有助于我們學會正確地做人和處事。名言的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編收集整理的歌頌老師的名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歌頌老師的名言1
1.教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感激您!
2.學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
3.學者必求師，從師不可不謹也�！填U
4.教師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
5.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
6.教師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您:永遠年輕，永遠幸福!
7.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
8.春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感激您。
9.平凡的事業，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
10.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11.教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
12.用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節曰的祝賀!
13.啊，教師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵!
14.教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
15.一日為師，終身為父。
16.教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。--烏申斯基
17.為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
18.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，潔。
19.太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
20.親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
歌頌老師的名言2
1、身為世范，為人師表！
2、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
3、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
4、教師的人格就是教育工作者的一切，僅有健康的心靈才有健康的行為。--烏申斯基
5、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐韓愈《師說》
6、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
7、您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業。
8、做教師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。--盧梭
9、教師是我們的再生父母!爹娘生養我們，教師教育了我們!
10、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
11、教師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
12、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
13、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
14、一位好教師，勝過萬卷書。
15、十年樹木，百年樹人。
16、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
17、教師的春風，日日沐我心
18、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
19、要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
20、毫不吝惜地燃燒自我，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。教師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
21、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
22、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。--孔子
23、片言之賜，皆我師也。
24、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦
25、教師是紅燭，點燃自我照亮別人;教師是春蠶，吐盡自我最終一根絲線。
26、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;教師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感激您
27、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊，我怎能把您遺忘!
28、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
29、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
30、我們喜歡您，教師，您不僅僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
31、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福!
32、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
33、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
34、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。
35、一位好教師，勝過萬卷書。
36、為學莫重于尊師�！T嗣同
37、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
38、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
39、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了期望的光芒。多謝您，教師!
40、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。
41、教師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
42、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
43、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風清秋實累累的園丁佳節，敬祝教師康樂如意，青春永葆!
44、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
45、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌，用純凈的愛心，在紡織五彩的花環。
46、您的音容笑貌，時時閃此刻我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
47、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
48、教師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的團體，在我們這個團體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
49、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
50、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
51、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
52、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
53、當年的黑發，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。
54、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
55、要把學生造就成一種什么人，自我就應當是什么人。--車爾尼雪夫斯基
56、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
57、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
58、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
59、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
60、經師易遇，人師難遇。——司馬光
61、為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，教師，您是世界上最好的母親，。
62、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------教師的愛，天下最偉大，最高潔。
63、教師的春風，日日沐我心。
64、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的教師您。
65、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
66、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應當飲水思源，應當記住自我的教師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人
67、舉世不師，故道益離�！谠�
68、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
69、一日為師，終身為父。——關漢卿
70、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
71、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
72、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
73、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂如意!
74、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
75、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
76、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
77、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
78、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――教師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
79、您對我們嚴格要求，并以自我的行動為榜樣。您的規勸要求，甚至命令，一經提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
80、一日之師，終身為父。——元關漢卿
81、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感激您!
82、學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
83、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
84、教師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
85、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
86、教師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您:永遠年輕，永遠幸福!
87、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
88、春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感激您。
89、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
90、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
91、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
92、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節曰的祝賀!
93、啊，教師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵!
94、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
95、一日為師，終身為父。
96、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。--烏申斯基
97、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
98、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。
99、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
100、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
歌頌老師的名言3
1、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
2、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
3、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！招兄�
4、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
5、教師的人格是教育的基石。
6、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
7、心靈塑造的最佳工程師。
8、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。
9、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
10、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
11、天荒地老，教師的童心不泯。
12、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
13、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
14、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
15、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
16、嚴父+慈母=教師。
17、博學.耐心.寬容，是教師最基本的素質。
18、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
19、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
20、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
21、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
22、教師要融于師生的相互理解中。
23、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
24、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
25、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
26、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
27、身為世范，為人師表。
28、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
29、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
30、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
31、我們必須培養屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現�！膳_梭利
32、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
33、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
34、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速�！钯�
35、學高為師，身正為范。
36、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高.更快.更遠，更令教師欣慰的呢？
37、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基
38、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
39、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
40、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
41、問題不在于教他各種學問，而在于培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
42、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
43、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
44、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土.澆水.捉蟲.施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
45、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
46、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
47、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
48、教師的春風，日日沐我心。
49、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
44、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守�！招兄�
歌頌老師的名言4
1.十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
2.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。--孔子
3.片言之賜，皆我師也。
4.使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦
5.教師是紅燭，點燃自我照亮別人;教師是春蠶，吐盡自我最終一根絲線。
6.有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;教師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感激您
7.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊，我怎能把您遺忘!
8.不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
9.父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
10.我們喜歡您，教師，您不僅僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
11.加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福!
12.教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
13.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
14.陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。
15.一位好教師，勝過萬卷書。
16.為學莫重于尊師�！T嗣同
17.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
18.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
19.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了期望的光芒。多謝您，教師!
20.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。
歌頌老師的名言5
1、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
2、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
3、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
4、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
5、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
6、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
7、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
8、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！
9、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
10、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
11、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
12、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
13、老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。
14、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
15、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
16、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！
17、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
18、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
19、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
20、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人
21、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
22、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
23、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
24、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節愉快。
25、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
26、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
27、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
28、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
29、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
30、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
31、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
32、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
33、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
34、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
35、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
歌頌老師的名言6
1.教師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
2.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！K霍姆林斯基
3.“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風清秋實累累的園丁佳節，敬祝教師康樂如意，青春永葆!
4.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
5.人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌，用純凈的愛心，在紡織五彩的花環。
6.您的音容笑貌，時時閃此刻我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
7.教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
8.教師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的團體，在我們這個團體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
9.歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
10.我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
11.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
12.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
13.當年的黑發，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。
14.鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
15.要把學生造就成一種什么人，自我就應當是什么人。--車爾尼雪夫斯基
16.志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
17.教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
18.教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
19.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
20.經師易遇，人師難遇�！抉R光
歌頌老師的名言7
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
2、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心
5、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
6、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
7、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
8、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
9、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
10、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
11、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
12、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
13、太陽底下最光輝的職業
14、教師是人類靈魂的工程師——斯大林
15、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
16、一位好老師，勝過萬卷書。
17、君子隆師而親友。——《荀子修身》
18、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
19、一日之師，終身為父�！�。關漢卿
20、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
21、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
22、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學》
23、師者，所以傳道，授業，解惑也�！�。韓愈《師說》
24、片言之賜，皆我師也。
25、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
26、人類靈魂的工程師；
27、老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！
28、身為世范，為人師表
29、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
30、一日為師，終身為父。
31、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的.教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
歌頌老師的名言8
1.務學不如務求師。 楊雄
2.圣人無常師。 韓愈
3.經師易遇，人師難遇。司馬光
4.舉世不師，故道益離。 柳宗元
5.學者必求師，從師不可不謹也。程頤
6.學貴得師，亦貴得友。唐甄
7.師者，所以傳道，授業，解惑也。唐.韓愈《師說》
8.太陽底下最光輝的職業
9.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
10.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
11.十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
12.身為世范，為人師表
13.老師是我們的在生父母!`爹娘生養我們老師教育了我們!
14.您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
15.隨風潛入夜，潤物細無聲。 (唐)杜甫《春夜喜雨》
16.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 (唐)李商隱《無題》
17.落紅不是無情物，化作春泥更護花。 (清)龔自珍《乙亥雜詩》
18.教師是人類靈魂的工程師。斯大林
19.仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語子罕》
20.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 李商隱
21.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
22.不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人
23.教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納
24.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 孔子
25.為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。 [前蘇聯]捷爾任斯基
26.為學莫重于尊師。 譚嗣同
27.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修
28.古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
29.一日為師，終身為父。關漢卿
30.您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
31.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道
歌頌老師的名言9
1、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
2、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業本身就是不平凡的事業。
3、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
4、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
5、寬容別人等于祝福自己。
6、踏踏實實做人、認認真真做事。
7、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
8、愛拼才愛贏。
9、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
10、每一個學生都是好學生。
11、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
12、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
13、在優秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態度。教師并不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。
14、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展，那是一種很大的誤解。
15、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
16、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。
17、教育人就是要形成人的性格。
18、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
19、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
20、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
21、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
22、志于道，據于德，依于仁，游于藝。(孔子)
23、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
24、執著杏壇，樂于奉獻。
25、掌握好的方法，是學業有成的前提;打下好的基礎，是事業發展的必需;養成好的習慣，是終生受益的偉業。
26、表揚用喇叭，批評用電話。
27、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
28、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)
29、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
30、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
31、把一切知識教給一切人。(夸美紐斯)
32、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
33、德高為師，身正為范。
34、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。(華羅庚)
35、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)
36、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
37、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
38、孫子說投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實這樣做是有先決條件的，一力量不會太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對事業的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的。
39、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修
40、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
41、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
42、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
43、老師是我們的在生父母!爹娘生養我們老師教育了我們!
44、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
45、興學之本，惟有師范。張謇
46、疾學在于尊師。 《呂氏春秋勸學》
47、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。
48、當年的黑發，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。
49、同學們不要趴在桌子上，這方面我很有經驗的，大學時我幾乎每節課都趴桌子，所以我的每一本書都很臟。
50、戇度(傻瓜)年年有今年特別多。
51、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
53、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
54、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。布魯納
55、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
56、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。歌德
57、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
58、你們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應過自然的召喚后，你們知道他們怎么樣嗎?他們用自己的左手來清潔的，然后就用水沖一下，多臟啊，但是我每次路過某某大廈，看到那里買印度甩餅的隊排得那么長，我都掩面而笑得走過去，要知道啊，那印度甩餅一個手是甩不起來的。
歌頌老師的名言10
1．教師是人類的靈魂工程師。
2．務學不如務求師。--楊雄
3．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干--李商隱
4．為學莫重于尊師。--譚嗣同
5．一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。--屠格涅夫
6．古之圣王，未有不尊師者也。--呂不韋
7．圣人無常師。--韓愈
8．學貴得師，亦貴得友 --唐甄
9．我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。--愛默生
10．古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。--歐陽修
11．無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
12．舉世不師，故道益離。
13．人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。--韓愈
14．一日為師，終身為父。--關漢卿
15．經師易遇，人師難遇。--司馬光
16．學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17．三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子教師是人類靈魂的工程師--斯大林
18．與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。 --魯迅
歌頌老師的名言11
1.為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，教師，您是世界上的母親。
2.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------教師的愛，天下最偉大，潔。
3.教師的春風，日日沐我心。
4.我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的教師您。
5.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
6.不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應當飲水思源，應當記住自我的教師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人
7.舉世不師，故道益離�！谠�
8.您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
9.一日為師，終身為父�！P漢卿
10.我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
11.有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
12.您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
13.敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂如意!
14.仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
15.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
16.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
17.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
18.即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――教師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
19.您對我們嚴格要求，并以自我的行動為榜樣。您的規勸要求，甚至命令，一經提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
20.一日之師，終身為父�！P漢卿
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