明天的作文精品9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的明天的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
明天的作文 篇1
在明天沒有了到來之前，我們永遠不知道明天會是什么樣子，會發生什么，所以我為明天的自己提幾句忠告。
當你遇到挫折時，請不要氣餒，成長的路很長，挫折是成長路上的絆腳石，被他絆倒后，只要不灰心，繼續向前走，你就會獲得成功，當你失敗時，請不要傷心，失敗是成功之母，只要我們勇敢的面對失敗，失敗一定會被打敗的。要知道，失敗是彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
當你成功時，請不要驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后，成功和失敗是相輔相成的，當你失敗時，換個角度去看問題就會成功。當你成功時不驕傲，不自滿，失敗就不會卷土重來。
當你戰勝挫折時，也不要太高興，人生的路途不是一帆風順的'，當你戰勝這個困難，前還有更多困難等著你，要做好迎接下一個困難的準備。這樣你才不會被挫折打敗，當你遇到困難時，請不要放棄，就像彭端淑說的一樣：“天下事有難的說法嗎，去做，難的也容易了。”困難好比一座山峰，只要你肯攀登，就可以輕易征服這座山。
說了這些話，祝愿你可以正確對待今天和明天。要知道人的一生只有三天：昨天，今天，明天，昨天已過去，一去不復返，明天又無可預測，遙遙無期，只有正確對待今天，才能成為人生的強者。
明天的作文 篇2
如若明天我即死去，我會將自己藏在花草的深處，藏在有蟲兒嬉鬧的地方，藏在汽笛聲吹不到的地方。我渴望的離去，如同荷葉輕劃過的湖面，悄然泛起的漣漪，見證了這一切的來與離。我不愿讓塵世知曉任何一絲關于我的消息，除了低處的風，天邊的云，披在身上的光和俯身相擁的土地。
如若明天我即死去，我會一直守望頭頂的藍天，從日出到日暮。我要再去看一下，看霞光是如何鋪滿了大地，看塵埃怎樣飄落到人間，看微微搖動的云朵，何時被染上了紅裝……但我知道，這些都還不夠，我還要去看看整個世界，去繼續著我的追尋，嘗盡人世的悲歡，悲歡中自有的天意，會陪我到生命的盡頭。
如若明天我即死去，我會讓我的竹笛聲再次響起，滿含著期待，不再低沉，不再感傷，對著雨露，對著黃昏。我知道，愈是在時空極盡的.地方，愈能讓我感受到生命的深邃與真切。我會拍拍身上的塵土，回過頭來看看，看看走過的這些路:路上的花兒，與花兒相伴的草兒，草叢旁一串串的腳印，落在腳印里的風塵……揮一揮手，笑一笑，也要走了，也沒有關系。至少，這里留下了我的痕跡，我是曾經來過的。
如若明天我即死去，我會在天色向晚的時候，去河邊尋一只小舟，就靜靜地坐在上面，不劃槳也不遠望。舟上不要放鮮花，不要攜老酒，什么都不要帶。我只愿捧上一抔泥土，泥土中埋著幾顆種子，蒲公英的種子。就這樣，我將乘著小舟，從黃昏走進黑夜，從黑夜走進黎明……小舟飄到哪里，哪里就是我的歸處。
如若明天我即死去，我的一切亦將不復存在，沿途的風會吹散我的消息，每一片葉子，每一個樹洞，每一個湖泊，每一塊石頭……都會有我的氣息，至此，我的生命將與它們融為一體。而關于我的故事，那些已結的與未完待續的，就讓低處的風沙、林中的草蟲們，還有天邊的云霞，讓它們繼續去訴說吧。我走了，卻也永遠地留在了這里。
明天的作文 篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。十幾年來，媽媽一直用這句話教育我，當時我并不理解這句話的意思，直到我上三年級時，學習了《和時間賽跑》這篇課文后，才真正理解了這句千古俗語的含義。
文章中，作者的姥姥去世了，作者非常痛心，爸爸媽媽勸他多次也都以失敗而告終，終于有一次在爸爸和作者的談心中，讓作者明白了時間和人生的含義。從那以后，作者像變了個人似的，他和西北風賽跑，和時間賽跑，追趕太陽，成績提高。
一個人如果有強烈的時間觀念，那這個人必定與成功相伴。讀到這里，我不禁想起自己來。
有一次，我在家里做作業，要做手抄報，我邊做邊玩溜溜球，每次玩時，我總是想：反正時間還早，還是玩一會兒溜溜球吧。所以我用了三個小時才做完手抄報，氣得媽媽把我費勁力氣才做完的手抄報撕了，媽媽讓我重新做手抄報時，我才用了20分鐘。這充分說明，我的'時間觀念不強才造成這樣的后果。
現在，我一直把媽媽的教誨記在心中，所以我的學習成績一直名列前茅。讓我們一起來跟時間賽跑，成為時間的主人，一起追趕明天吧!
明天的作文 篇4
趙一博趙老師的演講使我受益匪淺，我懂得了如何成功，怎樣孝敬父母，怎樣愛自己的父母，怎么做一個好人。
趙老師說，要成功，就要靠平時的付出，要比別人更偉大就要付出加倍的汗水，成功在于平時的積累，在于平時比別人多付出的努力。自從上五年級以來，我終于明白了怎么學習，就像高爾基說的，我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上，只有不斷補充知識，才能在某個方面有所提高。興趣是最好的老師，當興趣在前方指引時，才能不斷進步。
趙老師先現場采訪了幾位小同學，問問他們的的夢想。有的說，想當一名畫家，有的說，想當一名科學家，還有的說，想當一個有知識的人。趙老師又說，要想成功，有五個秘訣，缺一不可，那就是目標、計劃、馬上行動、檢討和堅持。
一個環節是親子之間活動，趙老師呼吁我們對父母大聲說出感謝話語，開始大家都缺乏勇氣和信心，不好意思說出來，趙老師明白了同學們的心思，便給大家講了一個故事，一個他親身經歷的故事。趙老師說，他有一次要參加比賽，審核老師問他有沒有給她媽媽洗過腳，或端過洗腳盆，他回答沒有，審核老師就跟他說讓他洗完了再來，趙老師回家就給他的媽媽洗腳，但他的媽媽沒有讓他洗，他堅持要洗，他便給他媽媽洗了一次腳。趙老師是讓我們知道，爸媽的愛是報答不了的，但只要給他們點愛，就知足幸福了。
接著，趙老師又從爸爸媽媽方面移到了老師方面。老師，多么偉大的`職業啊！我們人生的第三個大恩人。趙老師講完了，但他又呼吁大家跟老師說聲“謝謝”，大家也還是一樣，不好意思說出來，趙老師又讓大家抱老師，聽完了大多數同學都跑去找班主任要抱一下，甚至都集體擁抱在一塊兒。
怎么學習，一個對我們很重要的環節，就是怎樣加長自己學習的最短一項。趙老師告訴我們，要想成為第一名，首先就要向第一名學習、取經，因為第一名已經做到了。向別人學習、取經時，首先要尊重別人，因為任何人都喜歡被尊重，再來就是禮貌，最后就是堅持，努力學習，這樣才能成功！
要按趙老師的做，學習趙老師！做下一個偉大的人！
明天的作文 篇5
人生中能有多少個今天呢?可以說有無數個，因為對于無數個即將到來或已經到來的日子而言，都有一次當上今天的機會。也可以說只有一個，因為無論是已逝的過去，還是未至的將來，都不能改變自己是存在于今天的這一事實。然而，對于我而言，明天是今天的延續。
我究竟為了什么而活著呢?從小我就開始在想這個問題，直到現在我也沒有任何頭緒。不過在這探究的過程中，我至少明白了一個道理——我，這個思考的本體，只有把自身的存在從今天延續到明天，才有繼續思考的`能力，所以，我決定，吃飯，睡覺將成為我一生中最重要的兩件大事!……
說笑歸說笑，不可否認的是，人只有在現在維持好自己的內心不崩壞，才有可能在未來大放光彩。今天是明天的鋪墊，也可以說，沒有今天，就沒有明天!
我現在的同學中，有些人已經完全處在放浪的狀態中，每次看到他們在嬉笑打鬧，破壞紀律時，我的頭頂就一陣發寒——這么早就把自己放棄了嗎?他們就不想再看看自己的明天了嗎?要知道，像我這樣的天才?，一想到將來的事，心中就有愁緒萬千漾起，蠻不是個滋味啊!
話題不由自主地牽扯到了學習上來。雖然很不想承認，但學習就是我們在今天該做的事情，就是我們為明天的準備。明天始終是未知的存在，只有在知曉我們確實存在的今天，才能為我們即將延續下去的明天打好基礎。
時光機器這種東西，說說是很神奇，但它其實就是一個像永動機一樣永遠不可能觸摸到的，虛無縹緲的存在，跟明天是今天的延續一樣，無法更改。我們不可能穿越到明天去改變它，既然如此，就要用自己的力量在今天，把明天改寫!
明天的作文 篇6
哈哈！明天就要口算驗收了，我心里特別緊張和激動，想著明天一定要考出好成績來，于是，我今天就使勁地練口算，媽媽鼓勵我：“沒事的，我相信你，只要你放松心情，別太緊張，就一定會考出好的.成績的。”。
我希望明天口算驗收我能考好。
明天的作文 篇7
雛鳥撲騰翅膀，是為了明天能展翅飛翔，搏擊長空;幼馬奔跑不息，是為了明天能馳騁沙場，追風趕月……自然界的一切無不在告訴我們一個夢想：為了明天，我們要做好準備，要去奮斗拼搏!我們的一切，為了明天!
為了明天， 我們要只爭朝夕，分秒必奪。
人生看似長如流水，迢迢不絕，其實不然!站在歷史的高臺上審視人生， 不過是白駒過隙的一瞬!為了明天會更好，我們必須珍惜，把握時間，抓住寸金難買的光陰!古語曰：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時!為了明天，我們必須挑燈夜戰，聞雞而起!莫要白發方悔讀書遲!而今，我們高三學子，在這不足百日的時光里更應分秒必爭!為了明天，為了高考，為了未來華麗的人生篇章， 我們必須抓住每一分每秒，去努力，奮斗!若不然，便只能是“白了少年頭，空悲切!”
為了明天， 我們要甘于付出，付出自己的血水、汗水與淚水!
沒有人不知道， 一份耕耘一份收獲!為了明天能收獲碩果累，稻香陣陣，我們必須在今天，為希望的種子澆灌汗水，為理想的幼苗灑下血與淚!這一點，居里夫人為我們做了最好的詮釋!談及居里夫人，人們只驚羨于她兩次獲得諾貝爾獎的榮譽，可又有多少人了解她為此做出的巨大付出!為了明天， 只為了明天世人能承認她的“孩子”——鐳，她和丈夫在簡陋的.實驗室里，幾年如一日，從八萬噸瀝青中提取出0.07克純凈的氯化鐳!付出總有回報，為了明天，她埋頭苦干，付出汗水與辛酸，她的“明天”，也回報給她一世的榮譽!
為了明天，我們要學會堅忍!
蘇子有曰：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志!此言得之。大丈夫要成就豐功偉業，沒有堅忍之志，那靠什么?“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳!”勾踐，為了明天能復國，甘為人奴，甚至為了配合太醫的診斷，親嘗夫差的糞便，這不是無恥， 不是自甘墮落，這是不拔的堅忍之志!為了明天， 他臥薪嘗膽地堅忍著!于是，“明天”終于來臨了。學會堅忍，只為了明天!
為了明天， 我們要以只爭朝夕、爭秒必奪的精神，去付出拼搏!為了明天，我們要堅忍在寂寞與黑暗的途中!
一切只為了明天更加美好!
明天的作文 篇8
這個世界天天都在變化，佳木繁蔭的森林變為直插云霄的高樓；喂馬遞信的驛站變成寂靜空曠的停車場；這一切的風云變幻也許只為更好的明天。
我們每天都在接受新事物新創造，享受它帶來的樂趣，這可能就是一種新潮流。
對比以前的學習模式，我們現在要先進很多了。我們可以使用各種網絡手段了解最新的考試資訊，不必再為跟不上節奏而擔憂。老師上課時用的電腦，不用再去寫板書，提高了上課的效率。學生甚至在將不久的明天使用平板電腦來上課，進一步減小壓力，又大大減少紙張的浪費。高考的閱卷也不是單純的手改而是上機操作，提高保密性的同時也維護了考生的公平公正。這些種種舉措解釋關于我們學習方面的變化就足以看到，改變只是為了更好的明天。
從巴西世界杯開始，所有進球判斷權利將從裁判本人轉移到他們所佩戴的智能手表上。只要手表上顯示“goal”時裁判才能鳴哨示意進球，這一重大舉措使得“人治”變成“機治”。
這并不是嘩眾取寵的玩意，而是提高公平公正性的一種手段，這一變化依靠與最新使用的門線技術，這一機制將會避免出現冤假錯案的.發生，尤其是在世界杯這一四年舉行一次大賽上。我認為這種改變是正確的，它的確是一次偉大的引進，將進一步提高世界杯的誠信度和影響力。
在剛剛過去的雙十一中網上支付這一概念多次被提及，這一新興的支付方式迅速占領了中國的大街小巷。剛開始有這種形式的支付方式時大家都非常謹慎，但到這兩年，網絡安全性的提高了我們的效率，只需輕輕一點就可以付賬，改變了線下支付這一傳統模式。即使偶有不法分子斂財也阻擋不了這一“瘋狂”模式的發展，“雙十一”一天天貓七百多億的銷售就足以證明這一點。
的確這個世界改變了，沒有了往日的悠閑慢節奏，多了些浮華和躁動，但正基于這些改變我們的生活更加充實，我們嫩的價值更加凸顯，我們的生活更加美好，不是嗎？
明天的作文 篇9
“媽，方達都吃了，我也要吃。”方登扭過頭，對媽媽說。媽媽寵溺的說道：“沒了，媽明兒給你買去。”這是地震前昔方登與媽媽的一段對話，這段話讓我記憶極其深刻，因為這里的“明天”，并不是一般的明天，這個“明天”，是三十多年后的明天。
在這三十多年里有太多的誤會，當方登回家后，看見那些在水里洗凈的西紅柿，元妮聲音雖輕卻十分激動地說：“西紅柿都洗好了，媽沒騙你。”方登轉過頭，看著母親，就在這個時候，她的母親跪了下來，淚流滿面，說著一句又一句對自己的責怪，呵責了方登一次又一次。可是，這一跪，詮釋了方登對母親的誤會，母女倆個重歸于好，誤會煙消云散。
這個小小的細節感動著我，排斥著我已經“麻木”已久的心靈，可是，母愛不僅僅出現在地震中，我相信對生活認真觀察的同學們一定曉得：母愛無處不在。
小時候，我做過讓我后悔至今的事，那年我才五歲，不能說我記性好，因為，這其中，有太多對自己的自責。
奶奶對媽媽有太多偏見，就只有一個原因：媽媽是江蘇的。的確，只因為媽媽是外地人，就因為兩地相隔甚遠，所以奶奶就給我灌輸一個思想，她總是對我念叨：“孫女啊！你那時候還小，***媽就把你扔了，是奶奶我把你撿回來的，你看***媽這么對你，你以后也不要對她好。”由于媽媽和爸爸出去打工了，媽媽陪我的時間不是很多，所以這也是我對媽媽存有偏見的原因之一。我總是暗暗地想：媽媽也不算什么，對我一點也不重要，因為媽媽總是不陪我。
上午，爸爸媽媽回來看我了，我蜷縮在樓梯邊上，不敢下來，媽媽和藹的微笑，仿佛像是毒蛇，讓我害怕。我的行動讓媽媽擔心，媽媽原本和藹的笑容換上了焦急的面貌，跑過來打算抱我起來，可我卻像著了魔似的，往奶奶的房間跑去。媽媽那我沒辦法，和爸爸沒有吃午飯，便走了。回想時。仿佛還能看到媽媽走時眼角的那地隨風飄下的淚珠。
改變媽媽的看法是在那個冬天，那個去外婆家過年的冬天。
我的小手不情愿地讓媽媽牽著，我一點也不高興。到了外婆家，我全然不顧媽媽的感受，跑去和表哥玩了。可是，在我蹦蹦跳跳跑過去和表哥吃零食的時候，不幸至極的事發生了，我被凳腿絆倒了，左眼角磕到了，我害怕，眼淚混雜著血流了下來，在夕陽的照射下，十分狼狽。
媽媽連忙跑過來，十分著急，緊緊地握著我的手，安慰我說：“寶貝兒，不怕啊！媽媽帶你去醫院，不哭哦！媽媽在呢！”媽媽抱起我，便向醫院跑去，沒有任何停頓，徑直的跑到醫院。醫生檢查著我的傷勢 ，我扭過頭，看見媽媽撲在外婆懷里哭泣，哭得淅瀝嘩啦。對外婆說：“媽，我是不是沒有盡到做母親的責任，為什么甜甜不喜歡我，我也不想去打工啊！我也想陪在女兒旁邊啊！為什么婆婆這么說我？我又沒有做錯什么，她為什么要讓甜甜對我產生誤會?”外婆拍拍媽媽的背，安慰著媽媽：“女兒啊，你要不別回去了，你婆婆對你一向不好，外地的怎么了，在我們江蘇，他們浙江的也算外地的，別哭了，這小孩也沒良心，你對她那么寬容，她呢？一次次找你麻煩。”說完，便要來扯過我的手。媽媽連忙跑過來，說：“媽，不要這樣，這樣對她不公平。”現在回想時，仿佛媽媽此時的言行和元妮跪下來一樣，我此時的心情一定和方登的思想感情無異，我和方登一樣，對媽媽的`偏見釋懷了。
我靜靜地想：這么脆弱的人，會是奶奶說的要將我丟掉的人嗎？對我那么好的人，一定不會的。我否定了奶奶說的話。
現在，眼角的疤還在。那是媽媽愛我的見證；那是媽媽關心我的痕跡；是我認識自己錯誤的一個“叉叉”。
同學們，所有的媽媽都是一樣的，她們都在為我們默默地付出，也許，你像方登和小時候的我一樣，對媽媽不理解。但請你們換一個角度，看看你們的母親，恰許，她的好，你才剛剛看到。
坍塌的教室，壓不住母愛的萌發；雜亂、寂靜的廢墟，止不住母愛的滋潤；房屋的斷壁，抑不住母愛的呼喊；鋪滿殘瓦的操場，擰不過母愛的堅持。
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