明天的作文經典10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的明天的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明天的作文 篇1
明天很近，閉眼睜眼它便來臨;明天很遠，誰都無法了解會發生什么。明天是一位不請自到的朋友，也是一團令人好奇的謎。明天或晴或雨或陰，然而為了明天，請把握今天。
沐浴今天的甘霖
成長的樹苗，需要雨露的滋潤，沒有水就不能長成棟梁之才。知識對每一個渴求它的學生來說，如同甘霖。
我們熱愛想像，想像明天成為參天大樹，肩負重任，頂天立地。所以小樹努力張開枝葉，為了汲來更多的雨水。當老師、書本把我們澆灌時，我們頓時充滿了力量，好像搖一搖身子就能長大許多。
今天的甘霖，只有今天才有。為了明天的茂盛蓬勃，把握住今天，汲取更多的'營養。
享受今天的陽光
今天也許比想像中的明天要冷一些，但今天的陽光依然寶貴。花草樹木如果不在冬天努力從那僅有的陽光里積淀力量，又怎能春天中開出個姹紫嫣紅?
我們身邊的父母、同學、老師的關愛就如同冬日的陽光。這陽光飽含了力量，是無價之寶。還有什么比父母夜里送來的點心更可口，還有什么比同學拍拍肩膀的信任更真誠，還有什么比老師安慰與鼓勵的眼神更感人?為了明天姹紫嫣紅的美麗，我們需要珍惜今天的陽光。
享受今天的陽光，并懷抱感恩之心，以明天更燦爛的陽光回報愛我們的人。
把握今天的光陰
為了明天，就不該給自己悔恨今天的機會。今天是蓄勢，明天是綻放，把握每一個平凡的今天，才能收獲非凡的明天。
昨天的光陰已不能追回，明天的光陰也不能借來，惟有今天的光陰，可以被牢牢地抓在手中。
正是為了明天，今天才顯得寶貴。時間本來無價，把握今天卻也無需代價。在充實中厚積，才有所謂的薄發。今天的光陰，不容許我們虛度。
是的，為了明天，今天格外重要;為了明天，今天更須過好;為了明天，今天值得奮斗，值得享受。只有把握今天，才有明天最晴朗的天氣
明天的作文 篇2
在經過了黑夜的洗禮之后，明天的太陽怎么不是新的？
——題記
我喜歡仰望著頭看天空，看漫天星辰，看雨雪藍天。有時，天空中一閃而過的云彩也會讓我留念，讓我追溯。
歲月如流。
那一天，我踏入了初中大門，開始了自己嶄新的生活——怎么能不新呢？從那一天開始，沒有人知道我的過去，知道我過去是多么輝煌，有的，只有新學期的握手，新學期的笑容。
不知什么時候，我喜歡上了仰望太陽。懸掛在天空上的太陽總是格外耀眼，那份光芒總是讓人感到倍感溫暖，倍感光明……
進入初中，與同學們相處得很好，自己表現的也可圈可點——上課積極回答問題；遇到不懂的題就問；同學們遇到什么困難，也都愿和我一起探討：……一切都是那么的欣欣向榮！
我又喜歡在草地上仰望太陽，嗅著芳草的香氣，伴隨著四季的味道和一年365天的懷念，縈繞在我身旁，這真是一種多么可妙又不可言的感覺啊！
天有不測風云，第一次數學考試，我才只考了97分（滿分120分），想著考試前的壯志難酬，心中自是羞愧。
那天，我有氣無力地在學校的走廊里來回游蕩，腦子里一團漿糊，很稠很黏。藍天、白云似乎都在故意嘲弄我，壓得低低的，連往常悅耳的鳥叫聲也突然變得聒噪起來了。我不明白，一向成績不錯的我，怎么會在如此重要的考試中失足！這可是我的第一次初中考試啊！我無法接受這個可怕的事實，那一瞬間，要強的'我不爭氣的落下了淚。
我又躺在草坪上，仰視太陽，可全然沒有那種溫暖的感覺，我突然認識到一個可怕的現實——經過暴風雨的打擊之后，太陽已經破舊不損了！
那幾天真是我的black天，我的眉頭天天緊鎖，一看見數學書就頭疼，唉……
又是一天，起床看看外面的天，發現太陽又像往常一樣帶給人一種精神抖擻的感覺，我不覺一陣興奮——果然，每一天的太陽都是新的，太陽，依然是溫暖光芒的！
我又踏步在上學的道路上，天空上的太陽，火紅圓亮，我的心中突然覺得釋然——沒有人能逃離失敗，它無法避免，而成功往往是在無數次失敗下獲得的，與諾貝爾研究炸藥的失敗相比，我這點小挫折又算什么，太陽每天都常新，我的一滴淚光確實應該羞愧難當！我應該從哪里跌倒，再從那里站起來，我就是那個常新的太陽！
經歷了那個小插曲后，我又依然做我喜歡的事——躺在草地上，仰視太陽。我總自問，在經過了黑夜的洗禮之后，明天的太陽怎么不是新的？
明天的作文 篇3
如若明天我即死去，我會將自己藏在花草的深處，藏在有蟲兒嬉鬧的地方，藏在汽笛聲吹不到的地方。我渴望的離去，如同荷葉輕劃過的湖面，悄然泛起的漣漪，見證了這一切的來與離。我不愿讓塵世知曉任何一絲關于我的消息，除了低處的風，天邊的云，披在身上的光和俯身相擁的土地。
如若明天我即死去，我會一直守望頭頂的藍天，從日出到日暮。我要再去看一下，看霞光是如何鋪滿了大地，看塵埃怎樣飄落到人間，看微微搖動的云朵，何時被染上了紅裝……但我知道，這些都還不夠，我還要去看看整個世界，去繼續著我的追尋，嘗盡人世的悲歡，悲歡中自有的天意，會陪我到生命的盡頭。
如若明天我即死去，我會讓我的竹笛聲再次響起，滿含著期待，不再低沉，不再感傷，對著雨露，對著黃昏。我知道，愈是在時空極盡的地方，愈能讓我感受到生命的`深邃與真切。我會拍拍身上的塵土，回過頭來看看，看看走過的這些路:路上的花兒，與花兒相伴的草兒，草叢旁一串串的腳印，落在腳印里的風塵……揮一揮手，笑一笑，也要走了，也沒有關系。至少，這里留下了我的痕跡，我是曾經來過的。
如若明天我即死去，我會在天色向晚的時候，去河邊尋一只小舟，就靜靜地坐在上面，不劃槳也不遠望。舟上不要放鮮花，不要攜老酒，什么都不要帶。我只愿捧上一抔泥土，泥土中埋著幾顆種子，蒲公英的種子。就這樣，我將乘著小舟，從黃昏走進黑夜，從黑夜走進黎明……小舟飄到哪里，哪里就是我的歸處。
如若明天我即死去，我的一切亦將不復存在，沿途的風會吹散我的消息，每一片葉子，每一個樹洞，每一個湖泊，每一塊石頭……都會有我的氣息，至此，我的生命將與它們融為一體。而關于我的故事，那些已結的與未完待續的，就讓低處的風沙、林中的草蟲們，還有天邊的云霞，讓它們繼續去訴說吧。我走了，卻也永遠地留在了這里。
明天的作文 篇4
清晨，乳白色的紗霧還未被掠起，轉眼間便迎來了黑夜。時光匆匆如白駒過隙，明天，我們無法預知，明天的我們又是怎樣的呢？我與明天的自己有個約定，想知道就接著往下看吧！
窗外，寒風嗚咽，我躺在床上回想著自己白天糟糕的成績和與媽媽的爭執，不覺之間，便漸漸進入夢鄉。
“嗨！”誰，誰在和我打招呼？我向前望去，烏黑秀麗的直發直直垂在腰間，一身素雅的棉布長裙，清秀可人，朦朧之間，我看不清她的臉。我問道：“你是誰？這里又是哪里？”
“我是你啊！未來的你！”
“我？”我疑惑著問。
“對啊，這里是我們共同的夢想基地，上海大學，怎么，你忘啦？”
對啊，我的夢想，幾曾何時，我早已不再堅信他們，在課堂中無精打采，無所是事。
當我在課堂中昏昏欲睡，夢想也隨之遠離。望著她即將遠去的背影我大喊：“我一定會來找你的，等我！”
畫面迷離，一晃我到了一個寒風凌厲的街道上，枯黃的落葉灑滿大地，不遠處，有一個人在吃力的拿著掃帚清掃大地的衣服。只見她頭發挽起，明顯的營養不良瘦骨嶙峋。我走近她，她抬起頭，天啊這，這……這不是我嗎？
“你……你……你是誰，怎么會是我的.模樣？”我結結巴巴的問道。
“我就是你啊，你忘了你是如何變成現在的模樣的嗎？”她眼神中充斥著悲哀和憎恨。
“我？我……”回想起課堂上的我，我心虛的說道。
“你在學習中懶散，課堂上，你做小動作，不認真聽講。在面對中考時，你退縮，不自信，一步步的墮落到了現在這個地步，現在，你滿意了！”她終于忍不住帶著怒氣的聲音打著顫。
“我，我不想變成這樣，我不想！“我忽的從夢中驚醒。反反復復的回憶起這兩個畫面。
對啊！今天的我決定未來的我。回憶我的成長，上課無精打采，與父母老師頂撞，我難道想變成第二個我嗎？
我如夢初醒，我要努力奮斗，爭創未來，我要對自己的未來負責，我和明天的自己有個約定，自信，向上，努力奮斗。
明天的作文 篇5
網我是一只沒有明天的蝴蝶，但我卻在不斷的奢望著明天。
——題記
暮秋的最后一束暖陽，擠開交錯重疊的楓葉，終是在一小塊滿是深秋殘葉的地方找到了它的棲息地，在地上印滿銅錢大小的粼粼光斑，但也只是片刻的。
我知道，過了今天，等待我的將會是難熬的黑夜去刺骨的寒冷，我將會用我所引以為傲的翅膀，包裹住我的身軀，親手打造屬于我的溫馨小屋。可我仍貪戀那道溫暖，于是我拼盡全力擠進了那束光輝所普及的地方。
晚秋是愜意的，少了夏季的狂野。許是平日里的陽光太過大方，以至于它吝嗇時，倒使我百般的不自在，但我應該感恩，在它即將出門遠行時，我仍能享受陽光給我最后的溫存。
我徹底癱軟了，也放下了心防，那束陽光太過暖和了，使我遺忘了潛伏的危機。我開始想象我的未來:如果度過了這個寒冬，我想找到一片花田，至于是怎樣的花田，不如未來再說。那么那時找到花田的我是否應該相識一位蝴蝶姑娘?
但我來不及糾結我的未來，因為寒潮已經來臨，我的.未來，我的明天，根本來不及考慮與規劃，就被這可怖的寒風死死地壓迫在它的身軀下。我聽見了我的翅膀斷裂的聲音。風啊!他一拳拳的擊打著我的翅膀，可憐的我就像個斷了線的風箏，重重的砸在了地上，然而沒有什么可值得惋惜的，因為寒風沒有給我喘息的機會，冥冥之中，仿佛有一只巨大的手把我摁在了地上。
我覺得我等不到明天了。我不必考慮花田，也不必考慮成家，我實在感謝上天，因為它已經幫我做了一切的決定，我不必再糾結，但我卻不應該就此屈服，我知道我仍留戀這個地方，我想要擁有自己去做決定的權利。于是我又重新振作了翅膀，盡管遍體鱗傷，盡管成功的機會渺茫，但現在的我，只有克服這個寒風，我才有資格去擁有明天。不必想我的未來將會怎樣的美好，我應活在今天。
終于，我看見我的翅膀在凌空拍打了幾下，掙扎著，不屈的，連著身體里的每一個細胞都在繃緊，等待著飛起時的雀躍，離開那骯臟的地面，在低空中顫抖又起伏，我那可憐的翅膀已失去原先優美的姿態，但它卻意味著我在這場殘酷的戰爭中存活了下來。
驀然回首，卻發現，原本與我一同沐浴在光輝中的同伴們，有許多，他們的殘軀將永遠埋葬在這無情的楓海中，與樹葉一同消逝，化作塵埃。也許最初，我們在一起暢想未來，但最終卻只剩下我了，可我知道我不是因為幸運，因為在我把這場災難當做一個考驗時，我親愛的同伴兒仍認為這是寒潮，躲不掉，便是命運的安排!
黑夜已至，但我仍不能松懈，因為等待我的，將會是黎明與另一個黑夜。
明天的作文 篇6
在生活中，大家認為值得人們喝彩的人是赫赫有名的大明星，其實每一個人都值得為自己喝彩，因為每個人都有令自己值得驕傲的事情，哪怕就是一件不值一提的小事……
記得小時候，在我這個年齡的孩子中很流行滑板車。我的同學幾乎都會滑，媽媽也想給我買，可是我生性膽小，趕忙回絕了。
直到有一天，我看見一個和我差不多大的'孩子在小區里滑滑板，還吹著口哨，帥極了！看著他矯健的身姿，我羨慕極了！于是懇求媽媽給我買一個滑板，看著嶄新的滑板車，我別提多開心了，拿著它馬上就下樓去練習滑滑板了。
剛開始，媽媽扶著我，我每滑一步，她也小心翼翼的走一步，一步也不離開，好像生怕我掉下來似的。在如此安全的環境我下有點飄飄然的感覺，認為滑滑板是一件再簡單不過的事了。正當我自我陶醉的時候，突然，我感覺好像媽媽沒有在一旁拉著我，心里一慌，一下子就失去了平衡。結果嗎，可想而知——重重的從滑板上跌了下來，一屁股坐在地上，手也擦破了，還流出了血。當然，我的眼淚也流了出來。
正當我想放棄練習滑板車的時候，那個騎著滑板的哥哥身影又浮現在了我腦海中，我想如果要練到像他那樣的水平，那得吃多少苦，從滑板上跌下來多少次啊！于是我擦干眼淚，拍拍身上的塵土，在媽媽的鼓勵下，撿起滑板，重新開始練習。
不知道摔了多少次，我終于可以離開媽媽的幫助獨自一人滑滑板了。從中我也悟出了一個道理——沒有人天生就可以成功，雄鷹渡過了生死劫難后才可以在藍天中翱翔，這也印證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。我們每一個人只要努力拼搏，就一定能成功。正所謂：不經歷風雨，怎么見彩虹？
我不僅學會了滑滑板，而且戰勝了自身的膽小懦弱，別提有多開心了，我從心里為自己加油，鼓勁！
明天的作文 篇7
像蚯蚓抗拒光亮，傷口不喜鹽水，秘密懼怕揭穿一般，不知從何時起，我開始避免在與他人的交談中提到“明天”“未來”“夢想”這些對我來說華而不實的字眼。它們好似宇宙中隨處可見的黑洞，吸引力固然是有的，然而我卻唯恐避之不及。
但是，曾幾何時，我也會懷揣著一份躍躍欲試，在一座名為“烏托邦”的島嶼上生活。那兒與世隔絕，人們日出而作，日落而息，一切美好得如同虛幻。候鳥永遠不會在遷徙的旅途中掉隊，孩子們可以擁有完全無憂無慮的童年，社會中絕對不可能發生偷盜搶劫殺人放火……一切的一切就像天是藍的草是綠的一樣，順其自然而又理所應當。
然而這場浩大的夢境終于是隨著年歲的增長而漸漸蘇醒，隨即快馬加鞭趕到的是無邊無際的空白，像是整個人被拋擲在一片虛空。我慢慢地發現，這些年來我除了擁有過一個美夢外一事無成。我走過許多條路，看過無數風景，卻都無法在我的心里漾起一絲感動。
我在夢里活了太久，以至于無法處理夢醒后的手足無措。這個時候逃避是個再好不過的辦法。“明天”“未來”“理想”被故意埋在很深的地下，抑或是懸掛在天花板上，總之是我所觸不及的。
當逃避變成習慣，唇邊也就熟悉地吐出了一個個精巧的借口。但在我的.內心深處，總有一株年少時扎根的綠植在不斷生長，它根系發達，枝葉隨處可見。那些如同綠魘般柔軟的藤條，時不時鞭策著我，要我奮力向前。它每天都在告訴我：你現在可以沒有夢，但不能放棄拼搏。如果你都不曾努力，那就根本連談夢的資格都沒有。我無數次想要偷懶，它便無數次在我心房里用拔節的聲響提醒著我們之間的約定。
等到有一天，我的汗水足以澆灌它成為一棵獨立的大樹，我回在我視野所能觸及的范圍內平視著它，欣慰地說一聲：“你就是我。”
我與明天的自己有個約定，無關夢想，那將會成為我在青春中奮斗的證據。
明天的作文 篇8
陽光，是溫暖的代名詞；溫暖，是生機的代名詞；生機，是希望的代名詞。希望，就是未來，就是明天，就是憧憬，就是一切……
媽媽是一個特別愛養花養草的人，可沒幾次成功的，可她依然沒改掉這個習慣，一有空就去買幾株花，一盆吊蘭、兩棵含羞草之類的。這不，一月份買了一棵臘梅樹回家，臘梅樹根有瓶口那么粗，枝干也是暗灰暗灰的，我抱著懷疑的態度問媽媽：“它能成活嗎？”結果不出我所料，半個月后它就停止了生長，花葉都凋零了，只剩下光禿禿的樹干，我與爸爸都覺得它沒有希望了，只有媽媽舍不得，悄悄把它轉移到陽臺上去了。
星期六，我早早的回到家，四處轉悠，剛打開陽臺的門，一道耀眼的.光芒射入我眼，揉揉眼，定睛一看，臘梅樹枯干的枝干上長出了翠綠的葉子！我驚呆了，慢慢靠近它，彎下腰撫摸那翠綠的葉片，真是不可思議，難道它又活回來了嗎？晚上，我把這個消息告訴媽媽，媽媽比我還興奮，對臘梅樹又是澆水，又是清除落葉，眼里滿是愉悅，滿是欣喜，充滿了對臘梅樹的希望。
看著原本弱不禁風的臘梅樹一天天長出新葉，一天天伸出新干，我別提有多高興了，我面對臘梅樹想了非常多：你，一棵植物，本沒什么可以追求的，可你依然不放棄自己，拼命吸取陽光、雨露，你為自己爭取，不放棄希望，不漏掉陽光，終于迎來了屬于自己的光明。
我，一個剛滿12歲的女孩，有什么不可以：可以為自己爭取，可以與別人競爭。雖然光陰似箭，年華如梭，可我依然奮力拼搏，不要輕言放棄，否則就對不起自己。留下希望，其實我可以，相信自己，其實我能行。陽光，為我照耀明天，希望，助我鋪設明天的路。
明天的作文 篇9
明天，看似遙遠，其實眼一閉，一睜，明天就到了。為了不讓我的明天變的無意義，所以，我特別猜想了我的明天的命運．．．．．．．
命運一：
“聽說現在有一位很著名的鋼琴家叫．．．．（我）。”人們開始議論起我來，哈哈，誰叫我從小就開始彈鋼琴，琴技高超，連二十級都考過了！我能不開心嗎？每當我走在路上時就有一大群人要我的簽名，我毫不猶豫地簽上了我的名字加名言：只有辛勤付出才能獲得成功。不好，我還有巡回演出呢，快點沖啊。
命運二：
“最新報道，最新報道，一位科學家研制了可降解塑料的機器，數幾十億人搶購中，喂？我的貨到沒有？”記者說。那個科學家就是我，我可是20xx年最偉大的.科學家，我小時候愛觀察，愛把一個物品拆了又裝不回去，現在，我光榮地繼承了兒時的興趣，發明了這臺機器，很多人，哦不，是所有人都在訂購這機器，我以后一定會發明出更好的商品，供大眾享用。
命運三：
我現在是一個教師，上小學數學，“同學們知道二元一次方程嗎？”我問。“不知道！”孩子們以最大的聲音回答我。不是吧，這些一年級學生竟不知道二元一次方程！哦，搞錯了，：“同學們知道一加一等于幾嗎？”我又問。“等于一，幼兒園都學過了！”同學們又說。“那你們該學什么？”“找規律！”
命運四．．．．．
不知道我的明天會怎樣，只能期待期待，
明天的作文 篇10
當那太陽剛剛升起，當那小鎮的公雞叫醒沉睡中的人們，新的一天開始了。
校園的早晨是個令人沉醉的早晨。初升的旭日照亮了校園的每一個角落。陣陣和風吹來，翠綠的柳條搖動著纖柔的腰肢，在和風中跳起舞來。花壇中的花苞笑了，任由露珠弟弟在臉龐上嬉戲。“呵呵，呵呵呵......”同學們臉上流露出快樂的笑容。
小草說：“校園是我們成長的家園。”樟樹說：“校園是我們知識的源泉。”小鳥說：“校園是打開我們心靈的大門。”......我們在校園里學習，讓知識打開我們的眼界，打開心靈的窗戶。知識就像養份，我們就像含苞欲放的'花朵，隨著我們如饑似渴地吸取養份，花苞以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數。我們吸取的養份越多，花開得就越旺盛。連香氣也能十里飄香。
公元3013年，校園變了。
校園就像一個龐大的機械人。變得更加大了；校園里的人了；校園更加美麗、美好了。所有的一切一切都變了，變得更好了。
校園更大了。約2、5公頃的校園變成了9公頃的校園，人也增多了。人口近約3、0萬人。中午咿咿呀呀的讀書聲，仿佛是從廣播中傳來，震耳欲聾。難怪人們常說：“壇小真是藏龍臥虎、人才輩出啊！”
校園更美好、美麗了。花壇里的小草更加翠綠了；花朵的花瓣更加潤澤透明了；柳條變得更加柔了。清晨的露珠給萬物一片生機勃勃。使校園的景色更加迷人了。
“喔喔喔！”“吱吱，吱吱......”“汪汪汪！”“喵”......世間的動物同時奏響了一首悅耳動聽，旋律委婉連綿、此起彼伏的晨曲。給校園的早晨增添了一番特有情趣，讓人覺得校園的早晨是個充滿情趣的早晨。
學校有美好的今天，更有美好的明天。雖然是一位平凡的俞氏創建的學校，但它也有百年的歷史，是個百年的“老學校”。我希望能夠把壇小發展成舉世聞名的大學校，我想讓全世界都知道：這是一個舉世無雙的學校。
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