昨天今天明天作文(優秀)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的昨天今天明天作文，歡迎閱讀與收藏。
昨天今天明天作文1
初冬的早晨，霧氣迷蒙，冷冷清清，街上只有三三兩兩的行人。遠處傳來小販的叫賣聲，那高昂的聲調中有一中說不清道不明的空洞。六年級（7）班的林涵一個人走在大街上，兩手插在口袋里，背上是沉重的書包。她扭過頭，看著自己在商店櫥窗上那模糊不清的倒影，嘴角不自然地向上歪了一下——呵，那樣子，真像只蝸牛。她嘆了口氣，繼續向前走。
“記憶中，不知多少次走過這條街，可以前卻擁有與現在截然不同的心情。”林涵這樣想著，不禁望了望不遠處的那一面矮墻。“如果說那面墻可以記錄下一些東西的話，那么它一定留下了我的'許多笑容。”林涵倔強地想著，又走進了有些刺骨的寒風中。
在林涵的記憶中，六年級之前，生活是愉快、美好的。同學之間沒有一點猜疑，你有困難，我就幫你，全班同學扭成一股繩，之間沒有界限。放學以后，她就和幾個同學一起到矮墻邊的小店里去買文具，不然就是靠在矮墻上，毫無顧忌地聊著一切事情，從網絡游戲一路聊到發夾頭飾，談天說地，不亦樂乎。同學們聚在一起玩猜拳，跳繩子，丟沙包，笑得是那么張揚，那么陽光。“那樣的日子真是一去不復返了！”林涵又戀戀不舍地望了一眼矮墻，繼續回憶著。
然而，到了六年級，有一些同學開始變得不一樣了。他們要么變成了“獨行者”，要么就只有一兩個“死黨”，成天在家里埋頭苦讀，奮筆疾書，不讓別人來家里，害怕被發現自己在家里做練習。別人只要一問到輔導書的事，就變得像兔子一樣警覺。大家不再一起玩了，而是各自擁有自己的小秘密，昔日那成群結隊一起玩耍的場面，真的成為了過去。林涵想不通，大家為了成績怎么會變得那么冷漠，以前是那么要好的朋友，現在卻變成了陌生人。林涵很困惑，同時也很無奈，也許這就是歲月的無情之處，或許也是人生的美麗所在。
現在，天真活潑的孩子都已長成了風發少年。大家都為了自己的理想在奮斗。昨天，是美麗的回憶；今天，是復雜的現實。林涵不知道，明天會怎樣，未來會怎樣，但她期待著，期待著未來同學們可以重新變得友好，變得團結。她相信，未來是好的。未來是值得人們向往的。
林涵這樣想著，又仰起臉，大步向學校走去。寒風，似乎不那么冷了。
昨天今天明天作文2
昨天已停息，然而今天永不停息，但是誰又會知道明天。
年復一年，我們已長大。隨之我已忘卻那許許多多的喜怒哀樂，可腦海中，總涌現出那殘缺的記憶。我試著試著將他們編奏在一起，可是誰又知道他們已無往日的精彩。尋找著他們的背影，可是無論我怎樣尋找都不會找到他們，我想著可能是老天對我的懲罰吧。
我接受了。我在黑暗中哭泣著，祈求著。哭泣他的離別，祈求著他們的歸來。我不可求多長時間，我只可求一天。
倘諾你真給了我這一天，我將會記住您的恩情。我會在這一天里品味它的`香甜苦澀……
這一天，我將攜帶他們去瓦藍瓦藍的天空中，像小鳥一樣，在空中自由自在的翱翔，俯視我們的這片土地；我將攜帶他們到浩瀚的海洋去，像魚兒一樣，在無憂無慮的嬉戲，我將攜帶你們一起攀爬上日升日落的碧山上，看那日升日落，看彩霞……
什么時候我會再與你相遇。
昨天今天明天作文3
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好！今天我要給大家演講的題目是《祖國的昨天，今天，明天》。
大家是否知道，清政府的腐敗，讓中華人民過著水深火熱、生不如死的生活。許多帝國主義者攻占我們中國的領土，讓我們交出的賠償金高達上億元。那時的中華人民只能給別人做苦工，被別人踩在腳下。
日本向我們宣戰的時候，那時，中國人逃的逃，躲的躲。但是毛澤東出現了，他從小發奮圖強，勵志為祖國貢獻出自己的`力量。他帶領軍隊對抗日軍，戰士們灑下了多少汗水與鮮血。八年后我們取得勝利，再后來，錢學森、袁隆平，一代代偉人出現讓原先跪地大哭的祖國母親自豪的站了起來。我們銘記南京大屠殺，我們將圓明園的毀滅刻在心頭；讓我們將這些事例化為動力，中國人才濟濟，大家應該團結起來，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床。
現在的我們擁有各種高科技的娛樂工具，擁有最舒適的家庭，但是，我們應該為明天而努力。
我驕傲我是中國人。我們要造出更高的科技去造福中國人民。未來的中國，是一條騰飛的巨龍，不會被別人壓倒，只有我們變得更強，變得更有能力。未來是美好的。
少年強則國強，少年智則國智。現在，我們該做的是好好念書。記住，為中華之崛起而讀書。不忘記祖國以前的腐敗，不依戀現在的舒服條件，要為祖國的未來出力。記住，時刻準備著。
謝謝大家，我的演講完畢。
昨天今天明天作文4
人生不管是長是短，都應該在于是否有意義，有的人活到了百歲高齡，也不知道人生的意義是什么。有的人，雖然命不長久，但他的人生卻很有意義。所以，我覺得，我們不知道未來是怎樣的，但，我們可以讓有限的生命體現出無線的價值。所以在我看來，人生只有“三”天：昨天、今天、明天。
昨天既是離去，被時間永遠定格，你不能回到昨天，昨天已經離開，正是因為它的離開，才時刻提醒著我們，不要因為昨天的不順，而導致今天的痛苦。過去的就讓它過去吧，因為即使你后悔不已，你也無法改變它。
今天既是希望，嶄新的一天，你可以改變它，使它變得光彩有力，你也可以糟蹋它，讓它變得痛苦無情。一切全在于今天，不過，你要記得“今天”是有限的，所以要好好珍惜今天的時間，否則它會像昨天一樣，永遠被時間定格。
明天既是未知，你永遠不知道明天是怎么樣的，明天也就是有些人所說的未來，今天你努力了，未來就會報答你，讓你過上應有盡有的.生活。你今天不努力，明天也會“回饋”你，讓你過上“罪有應得、惡有惡報”的生活。你不能預知未來，因為未來時時刻刻都在變化著，你只有努力努力再努力，才能讓明天過得更加光彩有力。
所以我們只有微笑著面對生活，才能讓那些“令你害怕的”東西和情緒怕你，你才能讓自己有限的生命活出無限的光彩。“一寸光陰一寸金，千金難買寸光陰。”也就是這個道理，所以請大家珍惜時間，讓我們的生命更加充實吧！
昨天今天明天作文5
昨天，我們是純真的小孩。
在我們幼稚且天真的眼中，一片瓦，一片葉，一片草地……都是我們歡樂的天堂。即便是在大雨婆娑里，我們也會在風雨的洗禮中玩個痛快。我們不會像大人一般虛偽，我們只會說著滿含童心的話語，直面地面對這個世界。我們也曾相信“鬼”的存在，在夜的魔術師把帷幕拉下的時候，我們會悄悄地把頭藏進被子里……而有時我們也會在明亮的黑夜中爭道：“月亮在跟我跑，月亮在跟我跑……”對于那時的.我們來說，家只是一個束縛。
悠悠的童心，如同一溪清水。純真的童年，早已成為回憶。
今天，我們在大人的眼里，仍是小孩，但在小孩的眼里，我們卻是大人。
我們復雜卻又單純，我們沖動卻又冷靜。我們失去了小時候的那一份純真與幼稚，多了一份成熟和明智。在這個金色的青春里，我們學會了勤奮。父母的叮嚀，老師的教誨，就是為我們引路的燈。對手的嘲諷，同學的阻撓，就是我們前進的動力。所以我們不怕艱辛，我們無所畏懼。我們追趕著理想，我們追尋著彼岸……
而明天，或許我們會遇到風雨，或許我們會遇到挫折，或許我們會遇到失敗，或許我們會一敗涂地，或許我們會一無所有……但我們的眼里閃爍著堅定的光芒，我們會一直地，往前走。從何處跌倒了，便從何處站起。
昨天，今天，明天，不停地循環著。昨天，已然過去，我們無需在意。我們需要的，便是把握今天，追逐明天！
昨天今天明天作文6
其實，不一定是陽光普照的天氣才是美好的，在我的字典里，只要你把握住了今天，沒有欺騙今天，這樣子的一天，不管怎樣，才是最好的！ 昨天，風雨交加，電閃雷鳴，街上只有稀疏的幾個人匆忙地趕回家，望著烏云密布的天空，相想著昨天晴朗的天空，心中一片是納悶……是的，我只喜歡晴朗的天空，藍藍的，上面還有一些白云，好美好美。
可是今天，哎!可是，我突然聽到雨的響聲明顯地小了許多，馬上跑出陽臺去看看，雨突然間又打起來啦~哎~不用這樣子吧，我以來你就又大起雨來，突然覺得，即使今天天氣及其惡劣，但是，也并不是那么不好呀！雨水就像調皮的小孩，老愛捉弄人，雷電呢，就像雨水的父母，在轟隆隆的叫孩子回來。世間萬物，原來并沒有你想象的.那么可怕哦，只要你細細去發掘他們的優點，別老用死死的眼光看待，那么世界，就會變得可愛起來！
明天，也許會是晴天，也許會是雷雨天，也有可能是陰天，但是，你人生的明天，是靠自己主宰的哦！ 在生活中，不要一味的追求完美，人無完人啊。任何事情都要以美得目光去看待，這樣，你真的可以獲得開心哦！
今天是充滿希望的，昨天是充滿美好，明天的人生，靠你來主宰！！
昨天今天明天作文7
我們經常都說，時間過得真快，一眨眼自己已經長大；也有人說自己度日如年，一天的時間過得好慢，慢的自己都不知道要干嘛，那么這兩種人的差距這么大，或許就是樂觀和悲觀的面對人生的態度吧。
在我看來人生就只有三天：昨天，今天和明天。昨天代表過去，成為了歷史；今天代表現在，是我們正在面對的事情；明天代表將來，是我們將要面對的`事情。
昨天是我們登上今天的臺階。沒有昨天，我們就走不到今天。
今天，是看得見，摸得著的。今天的路也是最難走的，走得好可以有壯麗的明天；走得不好，就是個痛苦的昨天。
明天，是充滿希望的。因為有明天，我們才會有生存下去的巨大動力。不管昨天是好是壞，我們都更期待奇跡會在明天到來，因為明天對誰來說都是一樣的，只要你不辭辛苦，你就會有一份收獲，有一份喜悅。
昨天是基礎，今天是行動，明天是計劃。它貫穿在我們的人生中，只有知道了昨天，把握住今天，才知道怎么過好明天。
昨天今天明天作文8
流光容易把人拋棄，紅了櫻桃，綠了芭蕉。日子總是在不經意間溜走，就想總要離開巢兒，振翅高飛的鳥；輪船總會離開港口，揚帆遠航……當我寫道這篇文章時，三年的初中生活即將結束，也將跟難忘的中學校園和友好的初中同學說再見了。——題記
憶過去
昨天，我們還在學《夸父逐日》，聽，那瑯瑯的讀書聲從教室傳了出來“夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭……”在聽的時候難免聽出一些天真無邪的聲音來，但有時那么的沁人心脾。下課鈴響了，同學們的歡笑聲響成一片，沒有學習的壓力和煩惱，大家玩的是那么的痛快，生活過的是那么的.自在。雖然會感嘆童年時光的不在來，但我仍羨慕那時候可以無憂無慮；羨慕那時候可以毫無顧忌的做毫無道理的事；羨慕那時候可以有不必成大后果的權利。可以片刻間將冰箱里的零食掃蕩一空，再笑瞇瞇的望著父母無奈的目光。
想今天
今天，我們在學“感恩”。感恩教育你的人——因為他們開化我們的蒙昧，讓我們汲取知識。初三的生活有了比以前更多的學習壓力和煩惱，每天都遨游在題海的世界里，自然也是因為學習的難度系數越來越大才會不斷的練習。初三的課程有七門，自然而然有不會做得題目也是家常便飯了，但每次都是老師一遍一遍告訴我們解答的方法，幫助我們渡過難關，給我們力量。感恩撫養、鐘愛你的人——因為他們不求回報的辛苦付出，讓給我們不斷的健康、快樂的成長，體會到了人世間最最寶貴的親情。感恩關懷你的人——因為他們在我們最無助，最“寒冷”的時候，給了我們友誼的力量，讓我們有勇氣堅定的站起來。
望將來
明天，我們即將邁上人生又一個轉折點。下一個轉折點里的奇異風景，在等待著我們去構造，去完善，而面對明天的“路程”，縱使著“路程”中，會讓我們遭遇挫折，感到困難重重，但我們更應調整心態，努力學習、奮發向上，不斷完善自我，充實自我，去勇敢的直面挑戰，因為迎接我的將是一個繁花似錦的美好明天！
昨天我們只能回首；今天我們努力學習；明天我們一定發展。
昨天今天明天作文9
昨天的我，只不過是一個才來到人間十三個年頭的小孩，對世間的萬物，也只不過是略知一二。昨天的我，也許還存在著許多不足，愛哄鬧，愛講話，不專心聽講，自由散漫，不會合理利用時光，著可都是我的缺點。昨天的我，有著珠江路電腦裝機大賽第一名的輝煌。昨天的我，經歷的'只不過是一段美好的回憶，一本值得汲取營養和回味無窮的沒有寫完的書。
今天的我，正在刻苦努力的學習,正在努力改正自己的缺點,為著明天的到來而努力奮斗。
明天的我,也許就是國家的棟梁,為我國成為富強、民主、現代化的國家而努力奮斗著。
明天的我，可能是千千萬萬普通勞動者中的一個,但我并不為此而傷心,我愿作一顆小小的鋪路石,鋪成寬闊的路,任勞任怨,讓人們高高興興的在上面走！
明天的我,也許會隨著年齡的增長而日益衰老,然后面臨的就是死亡.但是,我要以一個平常人的心,對待平常的事,對死亡不要產生恐懼,而要勇于面對它，因為我知道，一個人來到世上就有生必有死,我要在自己這短短的人生旅途中去創造生活,體驗生活,充實自己,這樣的人生才是有意義的。
現在，我有著值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿希望的明日！
我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養’不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！”
昨天今天明天作文10
昨天已經成為人生路上的歷史，無法改變。在昨天的童年，從充滿苦澀幻想的年代，充滿樂趣的年代，在我小時候的眼里，有一片草，一片瓦，一堆沙。對他們有無限的興趣。昨天因為大人不理我，我懷疑我是否存在。我覺得自己太小了，不值得認真對待。我害怕在看不見手指的黑夜里行走。我感覺那夜就像一個黑暗的怪物，會吞噬我；在那個月明的夜晚，你應該和你的朋友爭論：“月亮在和我走，月亮在和我走，你不信，你在和我走，哈哈。"那長長的童心就像一潭清澈的水。那個天真浪漫的童年成了回憶。
今天，在孩子眼里，我們是成年人；在大人眼里，我們還未成年；在我們眼里，今天的我們就是我們！今天的我們，復雜而簡單，沖動而熱枕，容易抑郁，興奮得快。啊！現在，金色青春，你屬于我們的少年兒童。我們眼里有春天，有大海，有星星，有理想。我們熱愛我們的祖國和人民。我們懂得勤勤懇懇，早起迎接初升的太陽，與群星同眠。我們承受著父母的'勸誡和老師的關心。無論我們成功還是失敗，我們都會記住這個重要的任務。我們眼里有渴，有求知欲，有社會欲。現在的索取不是為了將來的付出嗎？爸爸媽媽帶著我們度過了夜晚和早晨，秋天和春天。現在，我們想要奔跑和飛翔，我們的頭發就是春風！我們追逐時間，地球和一切！我們的理想是帆的理想，鼓閃亮的希望，去尋找彼岸。為了不失去航程，我們需要的導光！
光——指引我們走向明天。昨天，今天，明天。都是周而復始的。然而，生命能有多少這樣的“開端”？是的，我們應該向前看。不管遇到什么障礙，只要我們堅持前進，我們就會成功。明天，它會激發我的想象力，我會勇往直前。
昨天今天明天作文11
昨天今天明天，這六個字看似簡單，不就只是短短的三天嗎？但是，它們帶著我們走了一天又一天，經過了很多的風風雨雨。回首昨天：你就只是一個三四歲的小男孩，你總是愛哭，身高只有一米。那時，你只會看一些小漫畫書，買一些小故事什么的。
每天傍晚，你都讓媽媽給你講故事，什么：《小斑馬過河》、《大灰狼》的故事等等，你聽得樂此不彼，一點也不厭倦。如果媽媽不講你就哭哭鬧鬧。你那時只會與小伙伴們玩耍，玩什么奧特曼，你那時多么好笑，多么活潑。
做好今天：有人曾經說過：“每天都要做每天該做的事，不能推遲到明天。”今天，我們應該做好自己應該做得事。當時，你總愛一而再、再而三的把事情推遲。
結果你明日復明日，總是退卻到明天，很久才把事情做完。今天的你是多么的愛讀書，你總是讀得津津有味，融入書中。現在，你的書已經放滿了一整柜子了，你變得認真留心觀察生活了，你隨時把生活中的.事寫成文章了。
你不再像以前一樣再哭哭鬧鬧，而是變得堅強起來。你在校訊通上認識了很多朋友，與他們一起快樂地寫博。展望明天：明天，讓我們一起努力，做好今天，做好今天的每一件小事，從點滴做起。
對明天做好充分的準備。讓明天更加美好！
昨天今天明天作文12
明天將會迎來什么？在明天沒來的時候，我們只能憑推論或猜測。
今天落了一片葉，明天又是否會開一枝花，誰也不知道。有時想去自己幻想的地方住上一兩天――細小而又潔白的沙從湛藍的海慢慢地飄來。清晨，氣勢磅礴的朝陽從東方噴薄而出，轉眼間，那漸漸低沉的夕陽消失在地平線上，滿天星斗不知何時又布滿了天空。清涼的晚風吹過；在海岸邊的礁石上，一架天文望遠鏡睜大它渾圓地巨眼，凝視著晶瑩的天，驚嘆著他們的美麗。
明天的晚上全家除了我自己，都去老家祭拜早已沒入黃土的人。他們回來之時，一只一個月的小狗也會跟來，而我在這溫暖的家默默地守候著。希望明天那新的生命過的好、吃的好、住的好。明天是11日、12日、13日……明年是22年、23年、24年……
如果想著明天，光想明天，沒有人會高興。今天呢，天依舊陰沉，地面潮濕不堪。太陽都沒有辦法突破這厚重的云和霧，如同密封的鉛棺上又裹上了十幾層水泥！灰塵又再一次落在了薄薄的日歷上，只剩下幾頁，被撕開的破舊的扇子躺在它的'身邊。今天的氣氛，今天的事情，今天的色彩居然也是灰色的！灰蒙蒙的天籠罩著灰蒙蒙的大地，灰蒙蒙的地面上走著，跑著許多灰蒙蒙的人！在今晚，朦朧地燈光照射著快干的路面，有時候像海面似的，波光粼粼。
昨天像黑白的影片一樣從眼前奔騰，又像溪流一樣靜靜的訴說，一個個的情感又爭先恐后的涌了出來，最多的是開心與后悔。所以昨天像黑白的照片，光明與黑暗互在其中。
又到了這一刻，一切又重新歸零，今天又來了，昨天又遠了，明天又近了！對于明天，我充滿了期盼，到明天，機會又將再一次出現。蒙霧終將散去，清晨的朝陽終將普照大地！
昨天今天明天作文13
揮手告別童年，告別年少，長大了的我們“童年“已經不能用這天這個詞來形容了，再回首云歸斷歸途，在回首淚眼朦朧，榕樹上的知了，操場上的秋千，幼時的兒歌……都將屬于昨天，以前在幽幽暗暗反反覆覆中追問，才明白平平淡淡才是真，在回首恍然如夢，再回首，我心依舊，依舊沉醉在兒時那美麗的童謠中，鄉間美麗的童話中，昨天已經走得好遠好遠，將不復存在，任憑我在時間的軌道上竭力的呼喊，而它，只是回蒙一笑，留下了最真最美的`記憶，淡淡的，好象……童年……
*這天*
過去屬于死神，當第一縷陽光從海平面顯縣出來的時候，我們就開始奔跑，任由汗流浹背，石頭的羈絆擋不住前進的腳步，荊棘的阻撓困不住前進的心，迎著風讓自己體驗每一個感覺，哪怕遇到再大的浪再大的風，也會許下堅強的目光，就象寓言流淚喜悅看過這一天，等待夕陽染紅了天，肩并肩許下心愿。“夕陽無限好，只是近黃昏”我看卻不然，因為我們年輕，才有期望，但也正是因為有期望才有信念，去努力，要不最終只是落個“老大徒傷悲”的下場。快午夜了，再次站在時間的更換道上，我已經記不起有多少個這樣的以前了，昨天在對這天招手，我剎然明白，這天是踏踏實實走過的有點象成長……這天走了，留下了一句話，明天會更好。我的明天又會是怎樣呢？
*明天*
“什么東西一向在來，卻沒有真正的來過？”幸福？好運？都不是，明天的概念很模糊，正如那個問題所說的，一向在來，但是為什么，為什么我卻沒有感覺到呢？是我忽略了它嗎？還是冷落了它呢？“明天就象是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象”明天的酸甜苦辣澀繪成了一幅五彩的未來藍圖。因為明天我們會站在終點線上，這天的“奔跑”換來明天的回報。明天的感覺象----幸福。
昨天+這天=明天恒等于童年+成長=幸福，不信，朋友你能夠自己試試。
后記：
要想恒等式成立，一切的基礎都在于這天，成長的路要怎樣走，聰明的孩子會選取一條光明之路！！
昨天今天明天作文14
昨 天
在校訊通開博客是源于孩子老師的動員。
孩子上一年級寒假結束之后，我第一次以孩子家長的身份去參加了家長會。也是那時，他的老師動員我們家長們給孩子在校訊通網站上建立孩子的博客，說上面不僅可以發表孩子的作文、日記、短文；家長也可以記錄孩子成長的點點滴滴。于是我心動了，回到家就給孩子開了博客，也給自己隨便開了一個。
起初，有些無所適從。不知道寫什么，覺得應該寫關于孩子教育的事情，可是教育有很多，我自己還管不了自己呢，對孩子的教育心得更是幾乎等于零，所以打理博客的時間就很少，即使是想寫了，就寫寫，寫完，回訪一兩個博友就走了。對兒子的博客，我也是象征性的把他寫的日記、班級日志、看圖說話和小作文發上去就算是完成了任務。也沒有想著去加入一些適當的圈子，去認識一些優秀的老師、家長好好的交流一下怎樣更好的教育孩子。
今 天
20xx年五月，一個朋友來我的小屋，對我留言：“你的文章寫的很好，可是再好的文章沒有欣賞就是孤芳自賞了，你應該加入一些適當的圈子，和更多的朋友去交流。”我沉思了很久，決定加入一些圈子，于是我加入了作文連線。
來到作文連線，我驚喜的發現這里有那么多優秀的老師和家長：曾經有夢、過江龍、藍紫、子非魚、王鋼、春天的旋律、池塘里的小魚兒，低調小磁鐵、小園一隅、紫心媽媽、聽雪、飛馬馳騁、小鳥媽媽、雙豆兒☆書紅、如果愛、家住開封、“想我所想，愛我所愛”、小荷初綻、淡然書香遠、蝴蝶媽咪……我簡直就是欣喜若狂！
有這么多優秀的老師，有這么多優秀的媽媽，我一定好好的學習。于是，每天中午同事們都去休息或者娛樂了，而我卻流連在辦公桌前，欣賞圈子里眾多博友的美文佳作！在小城說雨老師等諸位博友的幫助和鼓勵下我讀了很多校訊通推薦的優秀圖書，也寫下了自己的.育兒心得，更收獲了校訊通給予我的最好獎勵——家長博腕兒！
20xx年兒子的暑假，我和兒子一起參加了校訊通組織的“書香班級”活動，和寶貝一起看書、寫博，看到了兒子的用心，看到了兒子的成長，也看到了兒子參加大賽而寫下的46篇文章，16篇被，我是心里樂開了花。
20xx年歲末，參加了“年度之最”更是讓我認識了優秀的家長“聰聰”、“小聰仔”、“夢里又見白雪”、“賈曉羽媽媽”“小草依然”、“昆蟲天使”、“小苗媽媽”、“心簾”、“身邊有你更精彩”、“沖鋒媽咪”……；“聽雪”、“可兒”、“清雨雅竹”、“爐中煤”、“蘭心竹”、“新梅”、“寧靜致美”等優秀的老師，欣賞了他們的美文，同時也吸收了他們最好的、最新的、最有用的教育理念，可謂是受益匪淺！
明 天
20xx年的腳步也越來越近，我希望在新的一年里，我的孩子張興宇——網名金勾勾，健康、快樂的成長；希望我的家人，平安，事事如意；希望我自己開心，工作順利；希望校訊通的諸位博友相互交流，彼此受益；也希望校訊通紅紅火火，越辦越好！
新的一年，帶著希望，帶著向往，相信我們收獲多多！
昨天今天明天作文15
明天，好像是將要來臨，但卻從沒有來過的角色；時光年華，匆匆逝去，而我們卻仿佛總停留在今天；而昨天是我們大腦里貯存用來懷念的景色……
昨天的我們，不懂走路，不懂說話，不懂情緒，不懂懷念。或許在以前，我們還只是個不知世界所為的孩子。后來的我們，會走路了，更學會了用兩只腳去奔跑；會張嘴說話了，更學會了向他人傾訴；會哭鬧了，更學會了喜怒哀樂；會思念了，也學會了把常不在身邊的某個人的照片放在眼前久久凝望。
今天是我們最熟悉的，不需要去留戀，不需要去回想，因為我們就正處于今天。今天的我們，是背著書包，手拿著筆的學生。校園是我們現在的跑道，老師是我們現在的指路人，同學是我們整個奔跑過程的動力與支持。而現在我們用青春同老師和同學的陪伴在校園里奔跑，用今天的汗水揮畫出一段靚麗的風景。
明天，是未知神秘的，沒有人像神話小說里的那般能預知未來。一個人前一秒歡聲笑語，后一秒卻嚎啕大哭，這也不是我們能確定的。它就像一個被披上面紗的角色，即使它離我們很近，我們卻看不清它的`面孔。所以對于明天，即未來，我們都會去猜想，揣測：明天的我們會是怎樣的？身處哪里？在做什么？這很正常。我們也都憧憬著一個美好幸福的明天。那為了這些，我們必須做好人生規劃，想清楚自己奮斗的目標，找到一條屬于自己的正確的道路。
仔細想想其實我們的人生就是三天――昨天，今天，明天。而再仔細想想，這三者也有著不可斷了的聯系。今天對于明天來說可不就是昨天。
用英語的知識來講，昨天是一般過去時，今天是現在進行時，而明天就是一般將來時。不管過去如何以及未來會怎樣，而我們要關心的就是現在，不要讓今天成為明天的遺憾，不要讓明天的我們為昨天嘆息。
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