明天的作文

時間：2024-08-22 15:45:37 明天我要投稿

[實用]明天的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的明天的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

[實用]明天的作文

明天的作文篇1

　　翻開記憶的畫冊，許多老照片都隨時間褪去了它原本的顏色，唯有那張照片吸引了我的眼球，讓我想起了那向明天跨出的一步。

　　天空拉上了帷幕，灑下了黑色的蒼穹，空中依稀可見幾顆星星。剛走出補課班的門，隨風(fēng)而來幾滴雨滴打在臉上，接著就下起了傾盆大雨。不久，門口就陸陸續(xù)續(xù)擠滿了人，花花綠綠的雨傘把我淹沒在人群中。我四處張望，卻始終不見爸媽的影子。我抬頭看了看天空，那幾顆僅有的星星也被烏云遮住了，此時我的心也似乎被烏云遮住了。

　　把書包頂在頭上，大跨步地向前跑著，雨勢越下越急，雨越下越大，我不得不來到一個屋檐下避雨。忽然間一個不經(jīng)意的回頭，看到了不遠(yuǎn)處的一棵大樹，樹下是花花綠綠的花草，但令我驚訝的是，在花團錦簇的大樹旁竟然還有孤零零的一棵小草屹立在那里，任由暴風(fēng)雨的風(fēng)吹雨打。我不禁笑了笑，嘆了一口氣，它的遭遇不和我一樣嗎？別的人都有爸爸媽媽的保護，而自己的爸媽每次都有不同的理由推脫，那棵小草不也一樣么？我早已對爸媽失去了信心，那棵小草應(yīng)該也一樣吧。大風(fēng)把它吹彎了腰，但小草卻又竭盡全力的把自己撐起來，繼續(xù)屹立在風(fēng)雨中。而我，為什么要如此抱怨自己的人生？自己為什么不能像小草一樣勇敢面對呢？

　　我想了很久，心中暗自加油，邁出了堅定的腳步，在我邁出那一步時自己是如此的.滿足。回到家中，里面沒有人，不久，爸媽回來了，說：“對不起啊，我們太忙了沒有去接你。”我笑了笑，說：“在我決定邁出那一步時，就已經(jīng)選擇獨立，選擇不需要你們的保護。”他們摸了摸我的頭說我長大了。

　　躺在床上，閉上眼睛，回想起那棵小草，回想起自己邁出的一步，突破了自己，而我，跨出的那一步，將會擁抱一個更好的明天。

　　合上了記憶的畫冊，再次回味那跨向明天的一步，心中充滿了堅定的信念，明天將會更好。

明天的作文篇2

　　學(xué)會面對孤單、學(xué)會與自己對談命運有的時候有種近乎殘酷的遺憾；生活本就殘酷、現(xiàn)實的生活中沒有童話般的完美；

　　神也許留住的不一定是幸福,那失去的也不一定是遺憾；不要流淚抬頭看著天空,讓風(fēng)輕輕吹過耳邊仔細(xì)感受未有的'感覺；

　　懷疑迷茫倒不如給自已一雙能夠飛的翅膀,張開翅膀飛在現(xiàn)實的天空建筑自己的夢想,努力的往前飛,飛向?qū)儆谖业奶臁⑽业膲粝耄?/p>

　　學(xué)習(xí)是一條河,有起也有伏,有靜也有動；學(xué)習(xí)似一杯酒,有甜也有酸,有辣也有苦；學(xué)習(xí)似一出戲,有笑也有淚,有贏也有輸；學(xué)習(xí),猶如一曲吟唱人生悲喜交加的歌,將我們磨練得成熟,磨練得智慧；他含有雷電交加,風(fēng)云變幻,還含有日出日落,嚴(yán)冬酷暑.無論是怎樣的“天氣”,我們都應(yīng)該微笑著面對學(xué)習(xí)生活…...

　　在學(xué)習(xí)中,我們幫助了別人,就等于幫助了我們自己.不要以為我們的付出是徒勞的,任何一次相助都會得到回報----真誠的友誼,由衷的感謝以及幫助了自己.

　　或許在某年某月中,你收到了一張寫滿了感謝和祝福的賀卡,正當(dāng)你感到莫名其妙時,你也許早已忘記你曾經(jīng)給他講過幾道數(shù)學(xué)題,或者分析過幾道語文題.就在如此不經(jīng)意中,我們獲得了使我們終身受益的東西.

　　因為我們的身邊還有許多步履蹣跚的人,他們于種種原因,落在了我們的后面,作為同行者的我們應(yīng)毫不猶豫“伸手”拉他們一把.

　　正如薩迪所說：“蚊子如果一起沖鋒,大象也會被征服.”

　　所以,讓我們一起微笑著面對學(xué)習(xí)生活,戰(zhàn)勝困難吧!

　　有這樣一句話：“不管一切如何!我們都應(yīng)該笑著面對!”我非常欣賞這句話,因為它闡明了一個深刻的做人道理.

明天的作文篇3

　　我在常劉路小學(xué)學(xué)習(xí)。最近常小在創(chuàng)建常小德育品牌名片學(xué)校：躍美，它的涵義是躍立童年，美繪明天。

　　“躍”文化體現(xiàn)是三個讓：讓身體動起來，讓思維跳起來，讓夢想飛起來。我們有一個躍動的身軀，有一個跳躍的思維，才有一個飛躍的夢想。生命因運動而鮮活。常小是個體育學(xué)校，開設(shè)了許多特色課程，讓我們的生活更充實，身體更健康。有一個跳躍的思維，會讓我們的腦袋更聰明。朝著飛躍的夢想前進，生活就會更加美好。首先要擁有一個健康的體魄，這是走向幸福明天的.基石；其次要鍛造靈動，開拓的思維，這是創(chuàng)造美好明天的力量之源；最后要積極打開夢想的翅膀，并朝著理想躍馬揚鞭，這是走向未來幸福生活的羅盤。

　　因為有愛，萬物充滿生機；因為有愛，我們健康成長；因為有愛，生活和諧美好；因為有愛，我們也能隨時爆發(fā)出無窮無盡的力量。“美”文化體現(xiàn)是八個愛：愛我自己、愛我伙伴、愛我?guī)熼L、愛我班級、愛我常小、愛我宜昌、愛我中華、愛我地球。愛我自己不僅是要我們愛惜自己的身體，還要多看點書、多學(xué)點知識，來充足自己的大腦；愛我伙伴是要我們真心對待朋友，多結(jié)交新朋友，不忘記老朋友，學(xué)會分享；老師辛苦的教導(dǎo)我們，每天為我們做了很多很多，我們要尊敬他們，愛我?guī)熼L；愛我班級是要我們?yōu)榘嗉墵幑猓灰獮榘嗉壞ê冢粣畚页Ｐ∈且覀儛圩o常小這個大家庭，不要亂丟垃圾，愛護校園里的一草一木；愛我宜昌是要我們從小事做起愛護宜昌；愛我中華是要我們好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國；地球只有一個，我們要保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，愛我地球！

　　同學(xué)們讓我們行動起來，一起為常劉路小學(xué)爭光，爭做躍美好少年，一起躍立童年，美繪明天。

明天的作文篇4

　　我要唱一支動聽的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚與快樂。

　　我要跳一段炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。

　　而這一切真的可以留給明天嗎？畫作會遺失，歌聲會飄逝，舞蹈會停滯。還有什么不會消失？我們可以留給明天的究竟是什么？

　　你愛唱歌，但你可能會忘記今年的金曲將頒給了誰；你愛足球，但你可能忘記今天的足球先生是誰；你愛讀書，但你可能會忘記，離家出走的是覺新還是覺慧？

　　而你怎會忘記，小學(xué)的時候，是哪個老師在下著小雨的夜晚，陪著你等待晚歸的父母，還把身上的衣服披在你的身上。你更不會忘記第二天老師嘶啞的聲音和親切的笑容。

　　而你怎會忘記，初中時參加朗誦比賽，自己在臺下緊張得腳都轉(zhuǎn)了筋，好朋友握著你的手對你說：“別怕別怕，你就當(dāng)臺下坐的全是青蛙！”你怎么也忘不了通過朋友的手傳過來的溫暖，還有她那丑得要命的鬼臉。

　　而你怎會忘記，獨自在異鄉(xiāng)的路上，忍受著悶熱與暈車的煎熬，同座遞過來的一包紙巾，還有一瓶清涼的礦泉水，還有附贈的充滿善意、鼓勵與溫暖的笑容。

　　是的，這一切你都忘不了，也不能忘。

　　我們的一生中會有許許多多的老師、朋友、陌生人與我們或是擦肩，或是相處一段時間，而有的人就如同過眼云煙，隨風(fēng)飄逝，不留下一點點痕跡，而有的人就成了我們心目中的烙印，時時讓我們回憶，讓我們溫暖。

　　這一切與相處時間無關(guān)，與認(rèn)識與否無關(guān)，讓我們記住的，是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。

　　是的，是“溫暖”。這才是永不消逝的`東西。這，才是我們可以留給明天的東西，為荒漠種上一棵樹，為災(zāi)區(qū)捐上十元錢，為盲人引一段路……正是這一點一滴的溫暖，匯集起來才會產(chǎn)生巨大的能量！這能量不只能溫暖今天的我，明天的你，后天的他，這能量可以永遠(yuǎn)的傳遞下去，一直到明天的明天的明天……

　　我們可以留給明天什么？

　　要留溫暖在明天。

明天的作文篇5

　　如果說音樂是流動的城市，那么城市便是凝固的音樂，因此，一個有著優(yōu)美環(huán)境的城市能像音樂一樣陶冶人的身心。

　　隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，城市的旋律已然變得嘈雜不堪。水泥廠飛塵四起，造紙廠污水滔滔，各類化工廠黑煙滾滾天空陰霾日趨嚴(yán)重。清澈的小河也已“面目全非”，水面上漂浮著五顏六色的垃圾，魚兒死氣沉沉，有的將白白的肚皮翻向了天空；城市路邊的垃圾箱外污穢

　　遍地，群蠅狂舞。風(fēng)驟起，剎時間，飛沙走石，白色垃圾漫天飛舞，好不“壯觀”！

　　我心生一絲凄涼，往日美麗如畫的城市怎么變成了這個模樣？難道城市建筑設(shè)施不夠完善？公民環(huán)保意識太過淡漠？還是我們的環(huán)衛(wèi)工人消極怠工？這些也許都不是問題的關(guān)鍵，我想環(huán)境的日益惡化主要是我們制造的垃圾太多太多，據(jù)統(tǒng)計，每年有數(shù)百億噸的垃圾，如果采用填埋方式處理，將會有數(shù)十甚至數(shù)百億立方米的氣態(tài)垃圾產(chǎn)生。

　　為什么全球氣溫持續(xù)上升？為什么PM2.5值居高不下？為什么一到冬季天空陰霾不斷？即使公民有很強的`環(huán)保意識和不隨意亂扔垃圾的好習(xí)慣，我們的生存環(huán)境還會因垃圾太多而越來越惡劣。因為到目前為止，我們還沒有掌握先進的處理及銷毀生活垃圾和工廠垃圾的技術(shù)，所以，垃圾入水造成水體污染的現(xiàn)象屢見不鮮。

　　天空臭氧空洞，地球溫室效應(yīng)、人類各種疑難雜癥等等，警鐘已經(jīng)敲響，怎么辦？作為新生一代的我，又該做些什么？

　　一番深思熟慮之后，我萌生了一個約定，一個與明天自己的約定：我要發(fā)明一種先進而科學(xué)的垃圾處理技術(shù)，讓垃圾變廢為寶。

　　這項技術(shù)能讓垃圾搖身一變，成為生活和生產(chǎn)的燃料，其燃燒時間比同重量的煤炭、天然氣更長，效果更強，最妙的是燃燒過程中不會產(chǎn)生任何有害氣體，絕對綠色環(huán)保衛(wèi)生。不僅如此，我還想焚燒一些垃圾時，還能讓對人體有害的二氧化碳和一氧化氮等以1:1的比值轉(zhuǎn)化成氧氣，如此一來，就會大大增加氧氣在空氣中的百分比，凈化空氣，讓人們呼吸更順暢，進而提升人們的生活質(zhì)量。

　　我還要大力推廣并普及這種垃圾處理技術(shù)，從此以后，城市的環(huán)境得到改善，天空明朗，山青水秀，街道整潔。花兒在枝頭綻開笑臉，鳥兒在山林快樂歡唱，魚兒在水中自在暢游啊，快樂的音符重又在城市間流動，生活多么美好！

　　到那時，我們的城市就像一首舒伯特的小夜曲委婉悠揚、醉心迷人

　　我與明天自己的約定，現(xiàn)在就開始行動吧！

明天的作文篇6

　　當(dāng)再一次發(fā)現(xiàn)朝陽的升起是美好的，這是我就變成了明天的我。

　　明天的我也許是一名律師。律師可以讓蒙冤的好人重見光明，也可以讓可惡的壞人逍遙法外。因此，律師的工作是兩面性的，但是我堅信我會成為一個有益于人民的人。

　　我不會因報酬的多少而影響對工作的態(tài)度，我會把有求于我的人當(dāng)作自己的親戚朋友，真心幫助他們，為他們奔走效勞，對待工作認(rèn)真仔細(xì)，盡我自己的責(zé)任為他們打贏每一場官司，你補他們所受的傷害，讓他們的`心靈能得到少許的慰安，我會用自己的行動證明法律面前人人平等。

　　同時，我也不會被任何人左右。我是一個堅強，獨立，自信的律師。我不會被利益誘惑，和壞人同流合污，我會成為一個有口皆碑的好律師，我會用自己的人生推翻有錢能使鬼推磨這句話，我會讓那些億萬富翁認(rèn)識到錢無用的一面。總之，我相信我會使黑暗中的人們感受到光明，處于冬天的人們感受到春天的來臨。

　　也許這個夢想不能實現(xiàn)，但我可以成為一個警察，用自己維護法律，也許我會成為一名教師，在沃土上耕耘，也許我會成為一名醫(yī)生---

　　不管明天的我干什么，我都會努力奮斗，干出一番事業(yè)。明天當(dāng)你見到我的時候，你看到的將是一個自強不息，頑強奮斗的我，有一份熱發(fā)一份光的我。這就是明天的我。

明天的作文篇7

　　愛講話，不專心聽講，自由散漫，不會合理利用時間，著可都是我的缺點。昨天的我，有著珠江路電腦裝機大賽第一名的輝煌。昨天的我，經(jīng)歷的只不過是一段美好的回憶，一本值得汲取營養(yǎng)和回味無窮的`沒有寫完的書。今天的我，正在刻苦努力的學(xué)習(xí),正在努力改正自己的缺點,為著明天的到來而努力奮斗。明天的我,也許就是國家的棟梁,為我國成為富強、民主、現(xiàn)代化的國家而努力奮斗著。明天的我，可能是千千萬萬普通勞動者中的一個,但我并不為此而傷心,我愿作一顆小小的鋪路石,鋪成寬闊的路,任勞任怨,讓人們高高興興的在上面走！明天的我,也許會隨著年齡的增長而日益衰老,然后面臨的就是死亡.但是,我要以一個平常人的心,對待平常的事,對死亡不要產(chǎn)生恐懼,而要勇于面對它，因為我知道，一個人來到世上就有生必有死,我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng)造生活,體驗生活,充實自己,這樣的人生才是有意義的。現(xiàn)在，我有著值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿希望的明日！我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養(yǎng)’不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！”

明天的作文篇8

　　“啊!生活，多么美好!人生，多么難忘!’我禁不住大呼。我要歡笑，我要歌唱，唱出心中無法比擬和形容的歡愉、甜蜜。(表現(xiàn)了自己“無法比擬”的歡愉之情。)

　　十年寒窗，總算沒有付之東流，日夜向往的志愿總算實現(xiàn)，做一位人民教師這一愿望終于成為現(xiàn)實。

　　告別母校，告別家鄉(xiāng)，踏上了去瀏陽師范的斑車，我的心多么火熱。別人的贊嘆聲在身后此起彼伏：“他，真行，十幾的孩子，就有了個飯碗。”“再也用不著面朝黃土背朝天了，要是我有一個這樣的兒子……唉!”“聽說如今對教師特別葬重……他真是走運。”其實，這都不是我所追求的。我奮力拼搏，考取師范的目的不是為了飯碗，也不是為了榮譽，更非圖快活。做一名光榮的、名副其實的人民教師，培養(yǎng)人才，傳投知識，才是我惟一的追求。我要領(lǐng)略一下“化作春泥更護花”的風(fēng)韻，品嘗一下“兩袖清風(fēng)，桃李滿天”的滋味。(巧妙借用別人的言論，表明自己的心跡。)

　　我想，師范畢業(yè)后，我極力要求將我分配到偏僻的山村去，我將盡我全部心血，哺育剛剛開放的花朵。讓偏僻的山村活躍起來，讓社會共同進步，做一個賀學(xué)禹一樣的人民教師。

　　我真高興，我為我的事業(yè)而高興，我為我所培育出來的`學(xué)生而高興。望著他們健康成長，我花費的心血總算有了收獲。山村的生活水平提高了，人民的文化知識也提高了，整個山村正走向富裕，知識撒追每一個孩子的心田，他們都成了祖國的棟梁之材，社會主義建設(shè)事業(yè)的主力軍。

　　我要學(xué)習(xí)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始千”的高尚風(fēng)格，將自己的青春年華化作知識的源泉，流進每一個孩子的心田。我成了世界上最幸福的人。我覺得，多年的追求不是空想，我從事的事業(yè)是偉大的。望著孩子們工工整整的作業(yè)，滿是紅鉤的試卷，我得到了最大的安慰。

　　不久，我被評為“縣優(yōu)秀教師”，這對我又是一次極大的鼓舞。在工作上，我更加努力，對同學(xué)更加耐心。在我書桌前掛著一副對聯(lián)：“春風(fēng)化雨催桃李，陽光融露育英才。”

　　后來，我當(dāng)了小學(xué)的校長，工作任務(wù)也就相應(yīng)增加。然而，我依然像往常一樣把大部分精力放在學(xué)生身上，在我的領(lǐng)導(dǎo)和精心培育下，在小學(xué)畢業(yè)會考中，合格率百分之百，學(xué)生都升入了初中。后來，有許多家長送來了感謝信和錦旗，其中有一面錦旗上，寫著四個金光閃閃的大字：教師光榮!(寫出了自己對未來的種種“夢想”。)

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