明天的我作文【熱門】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的明天的我作文，歡迎大家分享。
明天的我作文1
我是一棵橄欖樹，從小就受著陽光的沐浴，雨露的滋養，從一棵小小的幼苗，成長到枝繁葉茂的一棵大樹，有力的枝干伸展向天空，粗壯的樹根深扎向大地。夏天，我為人們撐起了一樹的蔭涼，秋天，我為人們奉獻出一樹的碩果。
我的主人是一位白發蒼蒼的老爺爺，我就是幾十年前他和妻子一起栽種下的——為了紀念他們的結合。一開始是他們夫妻倆為我澆水，施肥，除蟲，修枝，后來是他們一家三口一起為我澆水，施肥，除蟲，修枝。我和他們分享著生活的愉快甜蜜：樹下一張桌子，幾把椅子，時而是父子二人對弈，時而是母子二人讀書，時而是家人的聚餐，時而是朋友們一起的高談闊論……樹枝上的秋千蕩起了一陣陣的歡聲笑語。當我結出一樹的`橄欖時，媽媽會摘下新鮮的青橄欖給孩子吃，小孩子總是嚷嚷著苦澀，但媽媽卻總是笑盈盈的說：“再含一會兒，你就會發現它是甜甜的哦。”夫婦倆將橄欖與葉子一起腌制成橄欖菜，當成早飯的佐菜，把它做成蜜餞、腌制好泡茶喝，留下陣陣余香，春節時他們還和鄰居們一起喝元寶茶，就連橄欖核在父親的手中都變成了精美的工藝品。
我也分享了小主人的很多秘密：爸爸媽媽希望他當一位出色的律師，但他夢想卻是像她母親一樣成為一位老師，用自己的親切、關心培育出一代又一代的孩子。
有時，我的一些枝椏掉落在地上，會有小鳥們把它們銜走，我印象最深的是一次一對鳥兒飛過來，叼起那些橄欖枝，就在我的枝杈上搭起了窩，它陸陸續續找回了不少的樹枝，銜回了不少的泥土、樹葉，先將黃豆大小的泥團在最底下鋪一層，層層交錯擺放疊加上去，中間的空隙用枯樹枝填滿。再后來鳥窩里飄出了“啾啾啾啾”的小鳥聲，剛出殼的小鳥舒舒服服地趴在鳥窩中，鳥媽媽為她帶來了食物，看著小鳥愉快的吃著鳥媽媽帶來的食物，依偎在媽媽的身邊，我不禁暗暗使把勁，讓自己的枝干變得更有力結實，使他們的窩更安全。
時間流逝，一位小女孩與她的媽媽成為了我們的鄰居。老爺爺一家時常邀請小女孩和她的朋友們來玩，我，橄欖樹成了孩子們的樂園，橄欖樹下，孩子們為老爺爺、老奶奶捶背，唱歌，繞著我奔跑蹦跳，老奶奶還做了可口的橄欖糕給大家分享。
老奶奶生病了，孩子們有的為老奶奶煎藥，有的為老奶奶端茶送水，還有的給老奶奶講故事。孩子們的活潑善良讓老奶奶的臉色紅潤了許多。一位小女孩在老爺爺的幫助下從我身上剪下長長的枝條，用纖細靈活的小手，把橄欖枝條編織在一起，她一邊織，一邊祈禱說：“老奶奶戴上了你病一定會很快好起來的。”橄欖枝桂冠被小女孩親手戴到老奶奶的頭上，我認為這比世上任何一頂皇冠都要美麗、都要耀眼……
明天我在哪里？我會到世界的哪個角落去？我知道，不管我在哪里，只要我能幫助到他人，為他人的愛增光添彩，使他人不再寂寞孤單，我都會由衷地高興。
明天的我作文2
很多時候我都會懷疑為了未來這么拼死拼活是否值得，我開始質疑我命由我不由天這句話的真實性。這是怎樣的一句話，未來沒有我們想象中得美好，我看不到未來。
我們要被現在這個世界送去哪個未來?我到底要去那未來做些什么?
我們的人生有太多的抉擇和放棄，是誰成就了我們，最后我們又會被誰毀滅?這些所謂的抉擇和放棄，為何還是握在我們的手中?
沒有人會幫我們安排未來。所以自己的未來還需自己做主。
就算再多的寂寞，也只能自己一個人承受，就算再多的委屈，還是打碎了牙齒混著血肉往肚子里吞咽，只是因為一個理由，自己的未來是一個人走下去的。
曾經看著路燈發呆過，當自己失去方向的時候就感到了無所適從。那暈黃的'燈光籠罩我搖搖晃晃的影子，就在那么一瞬間我以為自己看到了終極，愣愣地看著這可能出現的未來，我不止一次地祈求過，可是當碰到那層隔膜的時候，水紋蕩漾開去，我才猛然醒悟，鏡花水月，這未來正如鏡花水月。明明很遙遠，可是卻還是站得很近，還是真實存在的。
等待著我的從來只有未來。
小時候并不擔心自己的未來會怎樣，因為總是傻傻的想著有父母在就好了。可以毫不在意的去玩耍，可以毫不在乎的去放縱自己。毀了我的，正是自己。我不聰明，不勤奮，不在乎，不漂亮。淹在人海里便可消失的人，也想要有一個美麗的未來。
我或許會扭曲成一個丑惡的人，或許在未來的某一天會投入光明，一切都在我的一念之間，選擇光明和丑惡，無論那一條，都是多磨多難卻還是要前行的路。我是過去的未來，現在的我又是未來的我的過去，不知道數年后的我想起今日，是唾棄還是悔恨多一些?至始至終，就算是再卑鄙拙劣，卻還是這樣的走過來?我還沒有放棄。
我無法決定我的明天，可是我卻可以用現在的這雙手來塑造的我的今天，主宰我的明天。
我的明天，我做主!
也許便是因為這一句自以為是的變成了現在這個模樣吧。我的明天我做主!我想讓這鏡花水月變成真正的真實。我想撈到這真正的月亮，讓所有人看到!就算是希望不同，所處的環境不同，就算是思想不同，但是我還是想要主宰自己的未來。
也許是為了變強，其實還是什么都不為。我只是想要證明自己，我只是想要讓所有人看到我并非一無是處。
我的明天，我做主!從證明自己開始。
明天的我作文3
六月的歌，悲傷而寂寞，學校的一角一落都仿佛蘊藏了無限的哀傷與愁緒。六月的天空，雪白而空靈，仿佛有敘不盡的惆悵和迷茫。
舊時的回憶，還未來得及細細去品嘗、回味，便已經封鎖在時光的地牢。轉眼間，離別已成為我們心中割不去的現實。
是啊，這就是生活啊，天下沒有不散的宴席，開心的日子總是那么短暫，那么不留痕跡地從懷抱中溜走，等待我們的是升學考試、中考、高考，這就是學生必須的功課，學生所有的青春都必須在學習上耗盡——沒有學識沒有本事就不能出人頭地。多么尖銳刻薄的一句話啊，就那樣不經意間地觸動了我的心，這就是生活，聚少離多，拼命地啃書，要不就不能在社會上立足。
已經考去了全省拔尖的.中學，已經成為了這所中學零班的一位學員，我逃避不了現實，我必須接受這個以我的“努力”換來的“成果”，我是應該開心呢？
將要面對的，是考試后公布的分數，然后再不斷地你追我趕，使自己變得更好、更厲害、更拔尖。
我不喜歡華而不實的生活，我不渴望過公主王子般
無憂無慮的幸福生活，我從小就不愛看什么白雪公主、灰姑娘，我不會去憧憬這些根本不可能過上的童話生活，我喜歡平平淡淡的、順風順水的生活，也許，這就是我為什么從來不反抗家長讓我學習、讓我看書的原因——我不逆來順受，但我也不愛反抗。為什么要反抗呢？早就養成了別人無緣無故打我罵我我也不還手不還口的習慣，因為我怕，最后自己還是庸人自擾。
我看不起老師眼中所認為的好學生——虛偽、見風使舵（當然不是指全部的，只是個別的）。即使我自己也被老師們認為是好學生，但我從來不會去奉承老師、
不會有意地說老師一句好話，當然也不會在暗地里罵別人，我可沒那么無聊。我喜歡和班上不起眼的同學玩，因為他們不會給我壓力，他們給我的是真實的友誼，不會像那些個別在班上成績好的學生一樣，表面上說我好，其實暗地里卻在背后使勁說我壞話——我親眼看到過自己曾經認為的一個最好的朋友和其他人在我背后罵著我、戳著我。我從來不認為那些在班上成績不算好的同學是差生，盡管那些好學生都這么認為他們是所謂的“差生”，而他們也默默地認同，沒有一點兒反抗能力，我相信只要是人，智力素質方面的都是均等的，只不過是要看他們努力挖掘了沒有。
明天，我要畢業了。沒有太多的感情，也沒有太大的期盼，我想，把畢業典禮順順利利地完成就足矣了。柳永說：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。”我喜歡這首詩的意境，但我卻對它沒有太大的共鳴，我不是多情的人，我也許永遠不會明白古人離別那深深的愁緒。我沒有多大的夢想，但我卻有很多的空想。前途的畏懼總是要面對，坎坷總是要跨過，就這樣，在這些彎彎曲曲的人生道路上，讀不盡的書，學不盡的知識，一點點地消耗著青春。
明天，我要畢業了……
明天的我作文4
今年5月12日14：28分，四川汶川發生了8級地震，那邊的房屋都倒塌了，有些人被埋在石頭下，有些人無家可歸了，一片凄慘景象。
國家高層領導人在第一時間趕到重災現場，了解情況，安慰那些遭受大難的人們，大家非常感動。災區的.學校都震垮了，好多好多小朋友都被埋在廢墟下，有的挖出來的小朋友身負重傷，有的失去爸爸媽媽，有的失去了最好的朋友，但他們沒有絕望，他們還是很勇敢很堅強，非常懂事。
我非常敬佩他們，他們沒有被災難所嚇倒，我希望他們為了燦爛的明天，克服困難，讓我和災區的小朋友心連心，一起重建美好的家園。
明天的我作文5
去遠方吧!這仿佛一聲來自遠方的呼喚，輕輕撩撥你的心弦;又似是一句來自靈魂的催促，柔柔拉升渴望遠方的目光。可紅塵的紛繁便同十丈軟絲，輕易縛住你的'身，阻隔著遠方的夢。
那又如何，總要備好行囊，總要保持好本真，去遠行。
正如那顆飛不動走不得的樹，一粒種子，也能讓它到達遠方!
銅墻鐵壁，無法囚住一顆渴望遠行的心。圖波列夫被囚于監獄，但那堅持設計飛機的心未被禁錮。那護祖國一方凈土的夢想一直引導著他前行，伴隨他夜以繼日孜孜不倦的設計。終于，他的飛機翱翔于藍天，以護祖國安寧。曼德拉那為爭取種族平等的斗爭伴隨了他的一生。身在獄中，心在獄外，絕不放棄非暴力抵抗運動，就這樣，在他出獄的那一刻，南非的黑人也迎來光明。
遠行，備好最初的行囊。它將伴隨你一生，無拘形式，只因心向遠方。
我身處之地，青燈重疊，綠水環繞，儼然一派世外桃源。可這也無疑是一種禁錮。遠方的繁榮、絢爛，像是一個耀眼的夢。可又有多少人，可以任性地“來一場說走就走的旅行”?我們都懷著最初的夢想，有著不服輸，不放棄的精神，我們正備好行囊走出這座小城，走向美好的遠方。
如果繁雜瞇了你的眼，冗長囚禁你的身，那你懷揣著最好的品質，備好人生的行囊去遠行。
流水清冽，風聲緩緩。宮殿巍峨，街市亭臺。
去吧去吧，它們就在遠方，等你到來。
明天的我作文6
假如，明天，我死了。
在聽到我死訊的那一刻，
誰會先是一愣，然后眼淚決堤，
誰會想著和我曾經一起度過的每一個瞬間，
然后閉上眼默念這不是真的，
期待著再睜開眼能看到我還活著，
可是，再睜開眼時，眼前仍是我在這個世界上僅存的那具冰冷的尸體。
在我死后一個星期，誰會看著我的.遺相，回憶著我在這個世界上留下的那些痕跡
誰會一遍遍翻著我的遺物，幻想我還活著。
誰會在夜里忽然想起我，然后苦到難以入睡。
在我死去一個月以后，
誰會在閑暇時想起我，想著我的聲音，想著我的壞笑，想著我們一直愛唱卻一直唱跑調的歌，想起我出丑的樣子，想起那個可惡的我，然后眼角溢出一抹晶瑩，然后再也控制不來了自己的淚水。
在我死后一年，誰會還記得我面孔，記得這個世界上還曾經存在過這么一個人。
誰會在萬家燈火的時候心里默念一句：要是她在就好了。
誰會在經過那些有過我的對方，駐足良久，然后慢慢蹲下，任眼淚肆虐
誰會還記得我討厭什么，我愛吃什么，
誰心里會一直有一道永遠都抹不掉的傷疤，永遠隱隱作痛。
假如，明天我死了，誰會懷念我？記得我？
假如明天我死了
有誰會記得有我這個人存在？
又有誰會為我而落淚？
也許應該有人會拍掌叫好吧！
在這個廣闊無矛的士地
我只是一粒渺小的沙子
一粒不起眼的沙子
沒有誰會在乎我的存在
就算死了也僅僅如此
永遠不會有人在乎我的存在
明天我就要死了
你們永遠也見不到我了
在此說聲
再見！
明天的我作文7
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。讀著辛棄疾這首詞，展現在我眼前的仿佛就是一片美好、豐收的幸福景象！但我知道我的身邊早已聽不到這“蛙聲”，想著現實中的場景，似乎只有用元散曲家馬致遠《秋思》中的詞句來形容了。
小橋流水人家
前天，這里生機勃勃，一片碧綠的景象，門前還有一條清澈的小河，河里小魚、小蝦們自由自在、歡快地游著，幾個小孩子在門前開心的玩耍，王大媽還在這里高興地賣西瓜，各家各戶過著幸福、快樂的日子，別提有多么和諧了。春風一吹，柳樹在風中跳著歡快的'舞蹈，小鳥唱著動聽的歌，小魚在輕輕地伴奏。誰不愿意在這么美麗的地方玩耍、生活呢？
枯藤老樹昏鴉
昨天，伐木工人跟掃蕩似地來了一撥又一撥，樹木一棵挨著一棵尖叫著倒下，連小鳥也在呻吟，樹木沒有了，鳥兒也無家可歸了，再看小河里，全是黑壓壓的一片，工廠里排放的廢水污染了小河，不時的發出濃濃的臭味，蝦兒、魚兒也沒了家。王大媽戴著口罩從這里匆匆地走了過去。在這樣的情況下人們紛紛搬遷了。我所見到的只是那黃昏的烏鴉站在枯樹枝上，“啊啊”地嘶叫著。
古道西風瘦馬
今天，窗外狂風凜冽，忽然一陣風沙飛天而來，屋頂的房蓋被掀飛了，外面的枯樹被卷走了，到處黃沙彌漫。我走出來，站在狂風里，看著眼前這一切，我思緒萬千：我們人類對環境的破壞，其實在毀滅我們自己。唉！人類呀！保護我們人類賴以生存的家園吧！不要再上演“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲劇！
前天的美好已不再，昨天的傷口未愈合，今天的災難又增加，如果這樣發展下去，我真的不知道明天的我會在哪里呀？
明天的我作文8
我總是夢想自己的未來，總是沒在一個明確的答案，看了這么多英雄的故事以后，我就更沒輒了，直到今天，我讀完了居里夫人的故事片以后，我終于知道了自己的理想——想當居里夫人。
居里夫人是家喻戶曉的人，是世界上最著名的科學家，發現了釙和鐳這兩種元素，兩次獲得了諾貝爾獎，她在科學上的那種刻苦專研的精神更令我敬佩，這也就是我喜歡她的原因。
居里夫人身上那種刻苦專研的精神值得我學習，我身上缺的也是這種精神。時間過得可真快，開學到現在已經過半了，馬上就又一個學期過去了，在這幾周中，有些事讓我慚愧，有些事讓我傷心，有些事讓我高興，有一件事，令我記憶憂新。
記得那一天，我在做媽媽為我布置的.作業，我做呀做呀，前面做得順順當當的，可是到了最后一題，我被卡住了，就像一臺正常運作的機器突然不能運轉了，我絞盡腦汁也想不出來，怎么辦呢？我靈機一動。對了后面不是有答案嗎？我只要看一看后面的答案，不讓媽媽知道不就行了嗎？想到這兒，我輕輕關上房門，開始抄下面的答案，也許是太緊張了吧，我的心撲騰撲騰亂跳，就像是懷里揣上了一只小免子，總算抄好了，我若無其事地拿到媽媽面前，媽媽看了我的作業，興奮得在我臉上親了一下，直夸我真是個聰明的孩子。這件事就這樣神不知鬼不覺得過去了，我也漸漸把這事淡忘了。在這次的考試中，我又看到了這一題，可是，我怎么也想不起來了，因為那次是我抄襲了后面的答案，我不知道這種題該怎么解答，結果錯了……這和居里夫人的那種刻苦專研的精神比起來，實在是讓我無地自容。
假如現在有人問我明天想當什么？我會毫不猶豫地回答：“明天，我想當居里夫人。”
明天的我作文9
被夢想喚醒的人與被鬧鐘吵醒的人有本質的區別，我們無法喚醒一個沉溺于想象而無所作為的靈魂。例如頹廢至今的我，不想繼續沉睡。
望著紙張上一行行曾經寫下的目標，幽黑的墨跡仿佛一顆出膛的子彈向我射來，在我的瞳孔中瞬間放大，穿過我的心臟。沒有絲毫的疼痛，只有紙張上傳來陣陣的`嘲諷使我羞愧不已。當時干勁十足的列出一個個目標，使得就連那張紙也充滿了激情與熱血。可時間一點一滴的逝去，我的懶惰終究戰勝了三分熱度，無數次為自己找借口開脫。人就是這樣，總是自以為是的找了一個好的借口來騙自己，然后就肆意的去逍遙。
如今即將面臨人生的轉折點，若是繼續活在如墜煙海的昨日且安于現狀，那么夢想只會離我們越來越遠。不勞而獲只留給夢者，而成功永遠都會留給那些勇于突破的人。我深知自己不行，僅剩的幾個月里，想要突破只有付出以前從未付出過的努力。過程或許會很艱辛，但態度上的改變終能讓我未來受益。
同學們，都該醒醒了！別再看那些毫無營養的小說了，真正的美味佳肴是那些經典名著。你所沉溺只是一個虛幻世界罷了，它無法給你帶來任何實質上的用處，把時間浪費在那些毫無意義的東西上，簡直就是對生命的不負責！
最后幾個月，不管如何也要拼搏一把。這個盛夏付出的努力與所流的汗水，終會在六月凝結出一顆如寶石般璀璨閃亮的心。
若欲強于人，必先苦于人，成功沒有捷徑，夢想指引我們前進，別再沉睡頹廢。
明天的我作文10
明天，你會去哪里？是迎著風霜前進，還是倚著好天氣休息？也許到了明天，你就真的走了，而我又要去哪里呢？
小溪的目標是大海，明天，它和大海的距離縮短了。而我找不到目標；莊稼的目標是成熟，明天，它和收獲的距離縮短了，而我依然找不到目標……我就像空氣中摻雜的灰塵，隨風起，隨風落。我不知道，明天會怎樣？成功還是失敗。歡笑還是淚水？別人走哪邊，我就隨著他們的腳步，今天這是一個目標。今天的目標還沒完成馬上又變了，連眼前應有的目標都沒有，又怎樣談及明天呢？
有時，我也認真的.想：明天，我要一直堅持走下去。就算路再坎坷，只要我不放棄，結果可能會滿載而歸，也可能會一無所獲。但是，至少我懂得了一些東西：只要快樂的面對阻礙，就會得到成功和加快樂，但如果是為了成功而面對阻礙，就算成功了，也不會快樂。
對于我來說，明天是美好的，是痛苦的，是短暫的。美好是因為它讓我不斷的向往，讓我一直信心滿滿。知道考試的結果并不好，明天讓我感到痛苦，“明日復明日，明日何其多”這句話，一直督促著人們把握好今天。我不想沒有明天，不想走到漆黑的路上，可每次我鼓起勇氣決定拼搏時，卻不能堅持下去，盡管我不想前途黑暗，可懶惰控制著我，使我不能擺脫，成了它的奴隸，任他使喚。我不要，不要束縛，不要約束，我要用我心中的自覺來與之抗衡，我要我的明天，就算明天的路有多難多長，我都要堅持。
明天我在哪里？我相信我會在任何一個阻礙前！
明天的我作文11
站在今天的十字路口上，面對無數條通往明天的道路，我遲疑了，有的道路通向重點高中，有的道路通向餐館，有的道路通向網吧……我該走哪條路呢？
帶著這個疑問，我找到了母親，母親告訴我：“不是你選擇道路，是道路選擇你。你的努力和成果是成正比的，你越努力，你的成果的越多，你所走的道路就越好。如果你中考成績名列前茅，你就會走向伴隨掌聲、鮮花、喝彩以及令人羨慕的重點高中之路，如果你失敗了，那你所走向的就是臟臟不堪，受人輕視、嘲諷的打工，沒文化，處在社會底層之路。
道路對你的選擇可以改變你的命運，也可以摧毀你的命運，而你的命運現在就在你的.手中。孩子，這是你的選擇，不要問別人你該選擇哪條路，你得問自己，你打從你的心里認為你付出了多少，你有多少可以做到卻沒有努力的事情，好好想想吧！屬于你的道路的門正為你打開，你希望你能走向哪條道路呢？趕快多努力些吧，鮮花、掌聲不遠了。你已經初三了，你就要走向人生第一個轉折點了，希望你夠努力，夠勇敢，來開辟、創造并面對這條屬于你的道路，這是你的命運，我無從干涉，一切就靠你了，你的選擇對你的人生很重要，請自重，開始選擇吧！”
明天我在哪里？很多人可能都不知道，但我們可以把握，可以猜測，這些把握和猜測正是夢想，而實現這些夢想就必須努力。學習如逆水行舟，不進則退，人生也如此，人生的路不可能一帆風順，挫折是有的，而努力是必須的，越努力，船行駛越快越遠，你的夢想就如一條道路，你越努力你就離那條道路越近，如果有一天，你成功了，你走向了你自己的夢想的道路，那你一定會聽見喝彩。
朋友們，如果你們現在還在疑惑明天的路該走向哪里，趕快抓緊時間定一個夢想吧！定一個伴隨你一生的夢想，并為實現你的夢想而努力吧！相信我，這是人生的轉折點，你未來道路上的一切都要依靠它來創造，依靠它來追求，請記住，明天你所走的路和明天你在哪里是一樣的，你明天的位置取決于你今天所做的努力，現在我們正如準備飛越大海的海鷗，屬于你的海鷗是否已經精神充沛，是否已經有了強健的身軀，是否已經做好了充分準備，就看你的努力了。
請努力吧！為你明天光輝而燦爛的道路而努力吧！
獻給全天下對未來感到迷茫的人。
明天的我作文12
風停了。
雨又下了……
已是冬天，雨卻還在綿延，撒下一片朦朧的帷幕。
打開媽媽手機上的日歷在告訴我，春秋時節即將過去了。匆忙間，又走過了一個春秋，此時此刻，我就會問自己：明天的我，會在何方……
從鄉下到城里的公交車又駛過了一站，乘客少得可憐，明天這個時候，那輛公交車仍然會來到這個車站，但是，到那時早已還是昨天的那些乘客嗎？，也是同一輛車了嗎？我有上了車，在喧鬧的公交車里，我的安靜顯得不和諧，我還在想，明天的我又將出現在何地？以什么樣的身份出現呢？
公交車到了終點站，我該下車了。
公交車到站了，我卻還未到站，我今天的路仍然沒有完成！
明天，就快到來了，今天的路還未走完，每天重復如此，多年以來的路都這樣重蹈覆轍地在一起，我沒有任何一絲希望的機會，又得趕忙上路了，我不知道明天的路會通向何方，它又會帶我到什么地方呢？
當老天爺拉開黑幕的時候，我又想，我明天一定去滿載著夢想的藍天下，卻發現無路可走，明天的路與那片天空的方向正好相反……所以我又執著于明天，幻想著明天的路又通向那里，卻總在期待，忘卻了趕路。在途中，有位蒼白老人問我：“你認為什么風景最美麗？”我沒有深思熟慮地說：“肯定是成功后的風景最美啊。”過幾天后，有位朋友卻告訴我說：“看你將很久都得不到快樂。”我問為什么，他只是目視遠方地說：“你只會看前面的風景，卻忘記了欣賞眼前的美景。”今日想起，才猛地懂得。原來我一直執著于明天，執著于前方的風景，卻沒有欣賞過沿途的'風景，沒有發現沿途的風景也是那么的獨特、魅力，不比明天的風景要遜色。于是，我又懂得了，其實你不必一直在意明天的，你會以什么身份，出現在何方，這樣的一個問題而失去了整條路上的風景。
“是啊，明天我在哪里？”這個問題已經耽誤了我很多很多的路了，也許我該為尋找明天的路而前行了。
明天我在哪里，這是由我來做主的，路是在我的腳下，由自己走出的，那才是我人生精彩的路。
在山的那邊，還是在海的那邊？明天我在哪里？
明天的我作文13
日復一日，年復一年，我已數不清自己在學校中呆了多久，拔高分數，努力學習。我想了想，還有一種比分數更重要的東西——快樂。于是，在小學畢業考后，立馬攜手閨蜜，期待著明天，一同啟程新加坡。
我不認為那是我一時沖動，那是經過了深思熟慮后的決定。
那不是什么很稀奇的地方，只不過，有著一個我十分向往的東西，魚尾獅。不知何時，更不知為何，我喜歡上那個地方。
明天我就會去到那里，那個“神圣”的，令我向往的地方。新加坡是一個花園城市，那兒的景色，空氣一定比這里要好，早晨的新加坡出現的淺淺的那一束光，一定會照亮全城，給這美麗的城市增添一種不一樣的美感。
也許，我還會登上那座世界第二高的摩天輪，只是不知那時的我是否已經克服了恐懼。
鳥瞰新加坡，那感覺一定非常好吧。拉近了自己與天空的距離，近距離地接觸天空，再遠遠地從高空俯視。看著這座城的'時候，心中的感覺也許就不一樣了，從另一個角度發現這個世界的美，這座城將給我帶來無限神秘，此刻，我好期待。
今晚我可能會失眠，因為明天將會是我美好旅程的開始，我很期待。期待見到你——新加坡。
明天的我作文14
踏入七月，我們感受著泥土和花朵的芬芳，踏入七月，我們傾聽小鳥的歌唱。時光匆匆，光陰流逝。你們又有如何的愿望——我渴望明天能更美好！
夜晚入睡，明天又是一個新的期待。
我渴望明天更美好，如同朝霞，絢爛明麗，渴望明天更美好，有一個美妙的假日，做一件有意義的事。明天一定更美好！
我們的生活才剛剛開始，明天，遙遠的字眼，有多少個呢？誰又知道？假如，你的生命只有三天，你會許下什么愿望呢？多活幾天？我會說，我渴望明天更美好，有了明天的期待，有了今天的酸甜苦辣，即使讓我今天逝世，我也無怨無悔。
我渴望明天更美好，今天的回憶將成為我明天的憧憬。在人生路上，我們將遇到大大小小的困難。還記得小時候為了一支棒棒糖而嚎啕大哭，最后帶著戰利品回到了家，那時候的`我們，最真實，最純潔。沒有煩惱，相信明天總是美好的。現在的我們，遇到困難總會說：“要不放棄了吧。明天還有時間。‘但是明天那摩美好，用今天的煩惱玷污明天的美好，純潔，又是否合適？明天的自己，回顧今天的我們，感嘆一下昨天的回憶。
明天，明天，你真美好，明天，明天，憧憬的希望。
踏入七月，我要大聲的喊：“我——渴——望——明—天更美好！！”
明天的我作文15
學校梧桐樹的葉子又變黃了，秋風一吹，梧桐葉悄然落下，在風中紛紛揚揚地劃出一道道優美的弧線。兩年前，我伴著幾分稚氣踏進了中學的校園，校園中我最喜歡操場邊的那幾棵梧桐樹，在秋風的吹拂下，我的臉上寫滿了天真和茫然。
轉眼間，兩年過去了。我時常一遍又一遍地問自己，明天我會在哪里？明天我會變成什么樣子？
在這兩年間我成熟了許多，長大了許多，但成熟讓我付出了太多我不愿付出的代價。說實話，在這兩年間我已經習慣了孤單，習慣了冷漠。但從來沒有放棄自己的夢想，對于明天充滿希望。一位名人曾經說過一段話“我不去想能否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雪兼程；我不去想背后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，只要充滿理想，一切都在意料之中。”這段話我到現在還記著，它告訴我，為了明天的'我，為了明年的中考，我必須加倍地付出！
記得老師說過：吃得苦中苦，方為人上人。進入初三，注定是一個忙碌的季節，升學的壓力讓我喘不過氣來；進入初三，一次又一次的考試，讓我不知所措，肩上的壓力越來越重，心中的期望越來越大；進入初三，面臨的是人生第一個十字路口，如果一步走錯，那就會步步錯。正因為如此，也讓我不得不時刻準備著去迎接挑戰。
老師曾告訴我：要有最樸素的生活，要有最遙遠的夢想，話語輕輕攪拌傳入我耳中。
自上學以來，學習猶如一壺白開水，單純無味，漸漸的，我已經在慢慢地品嘗我們的學習生活，生活變得有滋有味。而一路走到今天，我們都不容易，葉芝說：“這世上的眼淚太多，你不會懂得。”這個倔犟的女權主義者，無疾而終的人，像極了我們對未來固執的單戀。我們反思昨天，期待明天。
是誰說少年不知愁滋味，我看少年最知愁滋味，但那滋味永遠是淡淡的，純純的。就像是礦泉水，喝著毫無滋味，里面卻喊著多種礦物質。猶如青春。少年如花，已懂得人間冷暖。
十六歲遭遇初三，在微微的抱怨之下，更是默默的接受。從此，不再張揚跋扈，細細地磨平了棱角，那角，畢竟玩世不恭，并不是以后我想要的生活。
天空中不知道什么時候飛起了風箏，寂寞的鳥兒圍著它盤旋，我伸出手遮擋了進入眼中的光線，仿若陰暗相間的幻想，想起這一路的跌跌撞撞，忍不住眼淚灼熱地留下來。
偶爾也會想起過去兩年的點點滴滴，但也只是偶爾想想罷了。因為回憶畢竟只是回憶，為了明天的我，我只有不斷拼搏，努力的撒播夢想。
明天我在那里？明天我會變成什么樣子？我在微笑與汗水中努力著并且期待著。
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