明天作文[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的明天作文9篇，希望能夠幫助到大家。

明天作文 篇1

　　最近做事情越來(lái)越拖拉了，明明定好了該什么時(shí)間完成什么事情，到后來(lái)攢了一堆的事情都沒(méi)有完成，這逼著我要我往絕境去呀！

　　我之前制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃2.0版本已經(jīng)不起作用了，這不，新制定了一個(gè)升級(jí)的版本，把第二天的具體時(shí)間做什么事情一一列舉出來(lái)，就等著我拿紅筆在每一件完成的事情后面劃勾了。

　　第二天打算早上七點(diǎn)起床，看一會(huì)課外書(shū)，清醒清醒腦子再開(kāi)始元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的.一天。但是這一天晚上我還是熬夜了，雖然手機(jī)上定了好幾個(gè)鬧鐘，但沒(méi)有一個(gè)是可以叫醒我的，我真的是屬于起床困難戶(hù)啊！這早上沒(méi)起來(lái)，這升級(jí)版的計(jì)劃也被打散了。

　　為了克服這一困難，我決定晚上早點(diǎn)睡，把手機(jī)的鬧鈴調(diào)到最響，并把手機(jī)遠(yuǎn)離手能觸摸到的地方，第二天鬧鈴響的時(shí)候，只能起身去關(guān)了，只要我能起來(lái)，那就離成功不遠(yuǎn)了。說(shuō)干就干，第二天我還真醒了過(guò)來(lái)，按照這一天的計(jì)劃都打滿(mǎn)了，頓時(shí)感到完成任務(wù)的愉悅感和幸福感。

　　為了不讓這一良好的習(xí)慣就此消失，我開(kāi)始與每一個(gè)明天都有一個(gè)約定，并未這一約定努力著，讓我們一起努力吧！

明天作文 篇2

　　光陰如梭，卻只在于今朝兮兮，時(shí)光的長(zhǎng)河，卻又散發(fā)著不同的氣息，自然快樂(lè)的相陪伴。如果不曾擁有，今朝又怎么會(huì)有未來(lái)，如果沒(méi)有了今天，又怎么會(huì)有明天的期待？積極樂(lè)觀的把握著青春的力量留給明天，因?yàn)槟銈兊牧α浚�依舊會(huì)有。我們也將會(huì)是永遠(yuǎn)都打不垮的`，留給明天，向著未來(lái)出發(fā)。因?yàn)槲磥?lái)可期，我們依舊奮斗向著光亮的地方而出發(fā)，指夢(mèng)為馬！

　　今夕

　　也許今天此時(shí)的自己還不夠優(yōu)秀，但也是現(xiàn)在的自己。如果今夕沒(méi)有堅(jiān)持下去，他未來(lái)的未來(lái)又會(huì)是怎樣的呢？隨著時(shí)間的消逝，機(jī)場(chǎng)流我們也將會(huì)更好的成長(zhǎng)及成熟。那些以往的幼稚卻早已成為了回憶，成為了歷史。今夕如何，但只是覺(jué)得特別累，不為別的，卻只為了將來(lái)的自己！如果時(shí)間能夠長(zhǎng)留，我只希望能夠給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠重新做一次選擇。這樣也不至于現(xiàn)在滿(mǎn)滿(mǎn)的都是遺憾了，新的歸屬卻只有一次。今朝今夕，卻只想當(dāng)下如果現(xiàn)在虛度光陰，那么以后的日子就沒(méi)有那么快樂(lè)了。只希望能夠珍惜現(xiàn)在想好當(dāng)！

　　明天

　　時(shí)間總像是一個(gè)過(guò)客一般，小時(shí)得無(wú)影無(wú)蹤，但那次是回憶，卻又顯得格外的傷感，明天的明天又將會(huì)是怎么樣的呢？這都將會(huì)是一個(gè)未知數(shù)。如果沒(méi)有了未來(lái)，可惜又怎么會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)局，明天依舊在，明天依舊好。把握今朝，把美好都留給明天！現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜一切，明天就會(huì)變得更加充實(shí)一點(diǎn)，不能浪費(fèi)現(xiàn)在的每分每秒。因?yàn)榱镒叩臅r(shí)間一去不復(fù)返，那么就請(qǐng)珍惜現(xiàn)在。生活很難，但卻更加的殘酷無(wú)情，但我們有更好的未來(lái)。學(xué)會(huì)擁有，學(xué)會(huì)知足，留給明天，未來(lái)可期，成功會(huì)等待著我們！

　　機(jī)遇總是在那一瞬間，而生活就像一把刀扔無(wú)私的打擾了我們的生活，但盡管生活怎樣的殘酷無(wú)情，都應(yīng)該更好的堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持了，才能夠擁有更好的明天，學(xué)會(huì)適應(yīng)生活之難度。把最好的都留給明天，那么當(dāng)下要做的也就是努力就好！

　　留給明天，珍惜現(xiàn)在！

明天作文 篇3

　　每個(gè)人手中都握著五彩蠟筆，我們隨意的描繪，追逐的夢(mèng)想，幻想的天堂，我們自信的生活，我們堅(jiān)定自己的方向。

　　90后的我們被世俗強(qiáng)制貼上了既定的標(biāo)簽，頹廢，墮落成了90后的專(zhuān)屬名詞。

　　一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣造就了一批帶有鮮明時(shí)代烙印的人，時(shí)代風(fēng)氣的變化被視為時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)，但新時(shí)代背景中沐浴的新一代，新的思想?yún)s被懷舊的目光看作是異類(lèi)。

　　曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的80后，也曾引起一場(chǎng)口戰(zhàn)，也被貼上世俗的標(biāo)簽“總是追逐虛無(wú)飄渺的事物，靈魂沒(méi)有歸宿，有夢(mèng)想?yún)s缺少做事的執(zhí)行力”。不滿(mǎn)和批評(píng)鋪天蓋地，甚至被稱(chēng)為“精神缺鈣的80后”，如今也為國(guó)家的繁榮撐起了一片天，曾經(jīng)的年少輕狂，早已蕩然無(wú)存。

　　每一個(gè)新生的事物，總要經(jīng)歷一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。魯迅曾說(shuō)過(guò)“天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長(zhǎng)的.民眾產(chǎn)生，長(zhǎng)育出來(lái)的，所以沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才”根據(jù)這句話(huà)來(lái)說(shuō)90后的生長(zhǎng)也需要一片凈土，需要一個(gè)成長(zhǎng)必須的棲息地，需要包容，需要正確的引導(dǎo)，請(qǐng)給我們多一些指導(dǎo)來(lái)代替一味的埋怨。

　　我們倔強(qiáng)，只是不愿在那條別人精心規(guī)劃的道路上循規(guī)蹈矩；我們不切實(shí)際，那是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)的束縛下無(wú)法開(kāi)出創(chuàng)新的花，有時(shí)也需要一些天馬行空的幻想，沒(méi)有一個(gè)人希望把自己的思緒整天裝在套子里；不要責(zé)怪我們叛逆，只是我們向往不受約束的自由，想想哪個(gè)人愿意做一個(gè)提線(xiàn)木偶，把自己的命運(yùn)交給他人主宰；我們張狂，是因?yàn)槌跎�牛犢不怕虎的勇敢；我們孤傲，因�(yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂。

　　試問(wèn)哪個(gè)青春不是張狂的主體。錢(qián)鐘書(shū)曾口出狂言“整個(gè)清華沒(méi)有一個(gè)教授有資格當(dāng)我錢(qián)某人的導(dǎo)師”這樣的張狂誰(shuí)人能敵。毛澤東有詩(shī)云“春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢做聲？”如此看來(lái)，張狂并不是90后的專(zhuān)利，而是每個(gè)青春所共有的主旋律。

　　并不是每個(gè)90后都和你們想的一樣。90后不都是非主流，90后依然有三好學(xué)生；90后不都喜歡兩個(gè)洞的個(gè)性三個(gè)洞的潮流，我們也會(huì)穿著大方得體的衣服，游走在大街小巷之中。

　　我們有自己的路要走，也愿意追逐自己的節(jié)奏，我們用微笑編制結(jié)局，用笑容面對(duì)一切。

　　90后像嘆號(hào)，總是讓人出乎意料；90后像問(wèn)號(hào)，有時(shí)讓人摸不著頭腦；90后像省略號(hào)，因?yàn)槲覀兊木�彩還在不斷挖掘；90后像句號(hào)，因?yàn)槲覀儠?huì)給自己的人生打造一個(gè)完美的結(jié)局。

　　抬頭望著天，明天，天空依舊會(huì)很藍(lán)。

明天作文 篇4

　　今天，我們晨刊小記者來(lái)到龍山風(fēng)景區(qū)采風(fēng)。這里風(fēng)景秀美，山巒起伏。當(dāng)你站在山頂觀望，蜿蜒起伏的自然山勢(shì)，猶如一條盤(pán)臥的巨龍。

　　聽(tīng)薛阿姨說(shuō)，這里原本破爛不堪，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民出村只有一條羊腸小道。后來(lái)，村里一位叫韓金來(lái)的企業(yè)家對(duì)家鄉(xiāng)進(jìn)行了開(kāi)發(fā)，硬把這窮山溝變成了遠(yuǎn)近聞名的旅游區(qū)。韓爺爺還在龍山上建起了全省一流的高標(biāo)準(zhǔn)敬老院；在山巒中建起了動(dòng)物園；在山坡上建起了百畝茶園。薛阿姨說(shuō)，這茶園里的茶葉每年可以采摘四次，每個(gè)季節(jié)采的茶葉都有個(gè)好聽(tīng)的名字：清明節(jié)前采的茶最嫩、最好喝，叫寶貝茶；清明節(jié)后采的`茶叫姑娘茶；夏天采的茶叫媳婦茶；到了秋天，茶葉的口感沒(méi)那么好了，味道很重，就叫婆婆茶了。

　　今天的龍山，山清水秀，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我相信：龍山的明天會(huì)更美好！韓金來(lái)爺爺?shù)氖聵I(yè)會(huì)更加輝煌！

明天作文 篇5

　　早在上個(gè)禮拜星期五，班干部就傳出風(fēng)聲，這個(gè)周末大放假。

　　全班沸騰了，同學(xué)們到處打聽(tīng)有沒(méi)有哪班的班主任透露過(guò)一點(diǎn)消息。結(jié)果是：不清楚，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)。

　　唉！這能怪我們嗎？我們每周只放一天假，而那每周兩天的假期已成了可望而不可及的夢(mèng)想，多想再擁有一天的自由，哪怕被堆成山的作業(yè)壓死也無(wú)所謂。

　　星期五--歷史性的關(guān)鍵一天，在我們各種各樣的`心情的期盼下，準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。

　　英語(yǔ)老師把書(shū)放在講臺(tái)桌上，說(shuō)：“今天我們講評(píng)考卷，把考卷拿出來(lái)。”“明天放假嗎？”某位不怕死的仁兄說(shuō)出了所有人心中的渴望。老師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“現(xiàn)在我就放你假，你敢回去嗎？”頓時(shí)班上鴉雀無(wú)聲。

　　有了這位仁兄的慘痛教訓(xùn)后，對(duì)于下一個(gè)老師，我們不得不采取“迂回戰(zhàn)術(shù)”。

　　第二節(jié)下課后，一位“智多星”向物理老師發(fā)出了“醉翁之意不在酒”的詢(xún)問(wèn)：“明天上課講什么？”

　　“明天？”物理老師受寵若驚，這可是我們首次關(guān)心第二天上課的內(nèi)容。“到實(shí)驗(yàn)室上課。”

　　“噢，不！”班上一半以上同學(xué)發(fā)出垂死掙扎般的哀號(hào)，另一半則昏倒在課桌上。

　　終于，權(quán)威性的人物——班主任邁進(jìn)了門(mén)口，來(lái)到了講臺(tái)桌前，臉上沒(méi)有任何風(fēng)雨前的征兆……

　　這堂課，我們?cè)谙Ｍ�與絕望中度過(guò)，倍受愛(ài)與恨的煎熬。

　　終于下課了，班主任走出了門(mén)口，把門(mén)關(guān)上了。然而令人意料不到的是，他又返回來(lái)了。他說(shuō)：“對(duì)了，這周星期六大家休息一天。”

　　“噢……”57張嘴不約而同地吐出了相同的字。

　　假期，愛(ài)你沒(méi)商量!

明天作文 篇6

　　明天對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，既熟悉，又陌生。明天總會(huì)來(lái)，但又不會(huì)來(lái)。明天可以是美好的，也可以是黑暗的；明天可以是傷心的，也可以是快樂(lè)的；明天可以是大家的，也可以是自己的；明天可以是希望的，也可以是失望的；明天你能活得自在，你就是掌控人生的人；而一天無(wú)精打采，有不做任何事，那你就是被人生掌控的人。人生的希望就是明天，打起精神來(lái)挑戰(zhàn)明天吧！

　　明天要做的事很多，我們的明天無(wú)非就是去上學(xué)，到了校園，人人都希望有一個(gè)環(huán)境好的教室吧？而要有環(huán)境好的教室，并不是那么簡(jiǎn)單的.，這要靠大家的努力。正所謂“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”如果大家都做到了這一點(diǎn)，教室就是知識(shí)的樂(lè)園，大家都有愉快的心情，就會(huì)好好的學(xué)習(xí)了。

　　教室是小，也要有人清潔。更不用說(shuō)世界了，如果世界環(huán)境被破壞，人，就如螞蟻，一踩就死。到時(shí)候，我猜想地球的霸主是外星人吧，不在是人類(lèi)，因?yàn)椋�人�?lèi)早滅亡了。

　　人要臉，樹(shù)要皮，地球當(dāng)然要環(huán)境！保護(hù)環(huán)境，并不是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了，而是要拿出實(shí)際行動(dòng)。明天的美好，有了環(huán)境的支持，你將精神百倍，讓我們攜起手來(lái)，共建美好明天吧！

明天作文 篇7

　　如果還有明天，你想怎樣裝扮你的臉，如果沒(méi)有明天，要怎么說(shuō)再見(jiàn)。

　　——題記

　　蟬沉睡數(shù)日，只為換取片刻的燦爛；蛹垂死掙扎，只為換取美麗的人生；燕冬日搬遷，只為換取來(lái)年的歡樂(lè)……因?yàn)樗鼈兌枷嘈庞幸粋�(gè)屬于自己的明天，所以愿意為之忍受痛苦和改變自己。搖滾樂(lè)團(tuán)五月天在每個(gè)傷心的時(shí)候，即使也會(huì)有冷落自己的舉動(dòng)，但他們依然一路堅(jiān)持音樂(lè)。因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)信念——如果還有明天。

　　五月天，是夏天的伊始，是夢(mèng)想起飛的季節(jié)。因?yàn)槲鍌�(gè)大男孩的出現(xiàn)，五月天也成了夢(mèng)想的代名詞。

　　1999年3月29日，野臺(tái)開(kāi)唱，五月天正式誕生。從那之后，阿信、怪獸、瑪莎、石頭、冠佑有了屬于自己的第二人生。只是抱著要把音樂(lè)做好把表演做好把人生過(guò)好的心情，可是一切竟變成了如此荒謬的美好。

　　20xx年，因?yàn)榉�兵役，五月天暫別樂(lè)壇，萬(wàn)人在傾盆大雨中揮淚送別，五個(gè)倔強(qiáng)的臉龐被淚水雨水和汗水浸得讓人心疼。夢(mèng)想之路到達(dá)巔峰，卻要停下腳步，未來(lái)何去何從，誰(shuí)又能預(yù)測(cè)？五月天還能不能回來(lái)，又有誰(shuí)知道？他們放下手中溫柔對(duì)抗世界的'武器，暫時(shí)舍棄千萬(wàn)掌聲與榮耀，各自往不同的方向奔去。

　　地球上很多事一直在變，可是公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。五月天每個(gè)人的生活一直在變，可是對(duì)音樂(lè)那種單純的心情從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，對(duì)未來(lái)美好的憧憬從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。兩年時(shí)間，他們努力修行，默默做音樂(lè)。20xx年夏天，天空之城演唱會(huì)，五月天再次帶著最初的夢(mèng)想出發(fā)。

　　人生海海，不知道充滿(mǎn)著多少未知與迷惑，他們也曾被亂世的耳語(yǔ)中傷，被紛繁雜擾的生活牽絆，可他們依然緊握那些發(fā)芽的夢(mèng)想，放下渴望收獲的心，只為了音樂(lè)，只為了世界，只為了明天，他們義無(wú)反顧地繼續(xù)這場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)。

　　五月天曾經(jīng)夸下海口要開(kāi)八萬(wàn)人演唱會(huì)被記者嘲笑，結(jié)果不出三年就與八萬(wàn)個(gè)拿著藍(lán)色的魔法棒的天使創(chuàng)造了奇跡。五月天曾經(jīng)在北京無(wú)名高地被搖滾粉罵下臺(tái)，后來(lái)他們一步一步走過(guò)這1。6公里，成功在鳥(niǎo)巢舉辦三場(chǎng)座無(wú)虛席的演唱會(huì)。五月天曾經(jīng)只是臺(tái)灣默默無(wú)聞的地下樂(lè)團(tuán)，后來(lái)掀翻小巨蛋，從臺(tái)灣出發(fā)，即將登上麥迪遜。他們?cè)��?jīng)被稱(chēng)作亞洲的披頭士，現(xiàn)在真正成為了世界的五月天。

　　演唱會(huì)的規(guī)模越來(lái)越大，舞臺(tái)和燈光愈加華麗，現(xiàn)場(chǎng)更是熱血和酣暢淋漓。可五月天還是當(dāng)年那幾個(gè)穿著簡(jiǎn)單t恤，不停奔跑、跳躍、嘶吼的倔強(qiáng)大男孩。他們最初的信念還支撐著他們的生命，他們堅(jiān)守內(nèi)心深處尚未崩壞的地方活出獨(dú)特的姿態(tài)，他們同時(shí)販賣(mài)美好與殘酷帶領(lǐng)十萬(wàn)青年站出來(lái)改變世界。

　　他們的苦盡甘來(lái)，他們的輝煌戰(zhàn)績(jī)，他們的勝利微笑，都來(lái)源于他們的努力、堅(jiān)持和一種名為相信的力量。他們過(guò)著很多人可望而不可即的生活，他們說(shuō)大話(huà)、放狠話(huà)，將一些壓根做不到的話(huà)，然后逼著自己硬著頭皮去做，因?yàn)樗麄兿嘈牛�每一個(gè)不被辜負(fù)的日子，都能換來(lái)不曾預(yù)料的驚喜，每一個(gè)看似危機(jī)四伏的明天，都是全新的美好開(kāi)端。

　　他們度過(guò)了一生一次的傷停補(bǔ)時(shí)，寫(xiě)下了一期一會(huì)的勇氣之詩(shī)。青春之后，認(rèn)輸之前，依然用力地活著。后青春期的他們依然把夢(mèng)想當(dāng)信仰，把倔強(qiáng)當(dāng)堅(jiān)持，把努力當(dāng)真理，把懦弱當(dāng)空氣，用才華撐起野心，依然相信世界，相信美好，相信未來(lái)。

　　他們說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我們盡力，我們會(huì)找到自己的明天。”

　　他們說(shuō)：“不哭不怕不孤單，等待出頭天。”

　　五月天從地下樂(lè)團(tuán)變成了亞洲第一搖滾天團(tuán)，無(wú)邊的苦澀換來(lái)了燦爛的盛夏光年。他們用搖滾譜成的詩(shī)篇激勵(lì)了一代又一代人，陪伴我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們生活。謝謝五月天最初和最后的倔強(qiáng)，謝謝五月天最純真的堅(jiān)持。

　　突然，耳機(jī)里傳來(lái)一句歌詞：“但是我一定會(huì)提醒自己，如果還有明天。”

　　雪花飄落，我又看到了五個(gè)倔強(qiáng)的身影為青春吶喊，為夢(mèng)想跳躍，把隱藏多年的痛楚通過(guò)音樂(lè)爆發(fā)出來(lái)。在每個(gè)孤單失望的日子，他們吞下流在心底的眼淚，繼續(xù)和我們唱起那熟悉的旋律。如果還有明天。

明天作文 篇8

　　從上學(xué)期起，我就已經(jīng)和瑩義無(wú)返顧地決定學(xué)文科。不為什么，只因?yàn)槔砜茖?shí)在讓我們望而卻步。而離開(kāi)，或許會(huì)是一個(gè)明智的選擇。

　　剛進(jìn)校的時(shí)候就知道自己的卑微。在別人是前十名而得到獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，我卻在為自己剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的分?jǐn)?shù)自卑著。上課，聽(tīng)那些因?yàn)閾屩�回答�?wèn)題被老師責(zé)備的人，我又羨慕又嫉妒。那些下課呢，一眼望去全是做著習(xí)題的'同學(xué)，而我則在為那些課文頭昏眼花。

　　上周，填寫(xiě)文理分科表格的時(shí)候，依舊沒(méi)有任何的猶豫，一如那些為了前途而選擇理科的人。看著文科的表格，有9人，亦悲亦喜。這時(shí)，有人（學(xué)理科的）說(shuō)了句“真理總是掌握在少數(shù)人手里的”。我只覺(jué)好笑，那你怎么不學(xué)文科呢，但終是未說(shuō)出口。畢竟，即將離開(kāi)。

　　明天，期末考試。下周，會(huì)考。然后，重新分班。

　　這些天來(lái)，總是失眠。就是睡著了，也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)考試。醒來(lái)，已是淚流滿(mǎn)面。其實(shí)，又何止我一人呢？

　　從一開(kāi)始，就應(yīng)該聽(tīng)從老班吧。“別人學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，別人不學(xué)的時(shí)候還要學(xué)。”只是，我終沒(méi)有這樣的毅力。

　　考試的開(kāi)始在明天，高一的結(jié)束在明天。不管結(jié)局如何，我終要面對(duì)。

　　我的高一生活離開(kāi)了，不論是痛苦，悲傷，心痛；還是希望，開(kāi)心，幸福：都將隨著時(shí)間走向墳?zāi)埂?/p>

　　開(kāi)始亦或結(jié)束。

明天作文 篇9

　　出生父母就為自己安排好了未來(lái)，縱然他們不知未來(lái)如何，但他們還是去安排。他們以自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的為模板，想制造出一個(gè)美好的未來(lái)。

　　可惜我不是養(yǎng)成游戲里的主角，沒(méi)有那么多設(shè)定，更不會(huì)好好按部就班走父母的路。我并非人偶，更不是機(jī)器，我有自己的意志，我自己要走的路，不需要?jiǎng)e人指手畫(huà)腳。

　　我要一個(gè)獨(dú)行的生活，不需要父母的幫助與他人的施舍。每一步，每一轉(zhuǎn)身，都有我自己的決定，都由我自己來(lái)行動(dòng)。不用別人拉我一把，也不用別人踢我一腳。可以合作，共贏，雙方獲利，但絕對(duì)拒絕“不求回報(bào)”的給予。

　　因?yàn)槲乙�靠自己的力量前行，這樣才能更了解自己，最正確評(píng)估自己，不會(huì)因自大而喪命。在通往成功的道路，最可怕的不是致命的殺機(jī)，而是自負(fù)自滿(mǎn)，自以為是地去迎接殺機(jī)，從而一敗涂地，跌落千丈。只有了解自己，才有運(yùn)籌帷幄的基礎(chǔ)，決勝千里的資格。

　　在黑暗中最可靠的，只能是自己，唯有自己不會(huì)背叛，唯有自己不會(huì)脫離掌控。正所謂“求人不如求己”，與其信任別人，為何不信任自己？將性命托付出去，我無(wú)法做到，也不想去做到。將相信自己放在首位，這是我行為的首要準(zhǔn)則。

　　獨(dú)行，其實(shí)是一個(gè)孤單的字眼，但這是我選擇的`路。千萬(wàn)修行，唯吾成仙。若是還在等待別人的給予，不如自己行動(dòng)，將命運(yùn)牢牢握在手心。茫茫大道，只影獨(dú)行，最終通向成功，身后全是自己的腳步，只是自己。

　　放棄自己的拐杖，松開(kāi)手中的繩子，張開(kāi)雙臂去迎來(lái)山頂吹來(lái)的風(fēng)。

　　那是，成功。

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