明天作文

時(shí)間：2023-12-25 17:17:58 明天我要投稿

明天作文6篇（薦）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的明天作文6篇，希望能夠幫助到大家。

明天作文6篇（薦）

明天作文篇1

　　你是春風(fēng)，讓奔勞的父親挺起脊梁;

　　你是夏雨，讓辛勤的母親舒展心靈;

　　你是秋陽(yáng)，讓寒門學(xué)子一路情誼相伴;

　　你是冬雪，讓青春勵(lì)志報(bào)效中華振興。

　　——題記

　　由石門縣慈善總會(huì)、縣民政局、夾山酒業(yè)聯(lián)合主辦的20xx年度“心系寒門學(xué)子，奉獻(xiàn)真摯愛心”大型慈善晚會(huì)在大劇院舉行。一雙雙眼睛流露著希望和感動(dòng)，一陣陣掌聲傳遞出愛心與溫情。濃濃的情誼慢慢升騰，化為一首用行動(dòng)傳遞愛心，用愛心回報(bào)社會(huì)的主題曲。

　　一個(gè)女孩用輪椅推著骨瘦如柴的媽媽，媽媽手上扎著針，在醫(yī)生和護(hù)士的陪同下緩緩走上舞臺(tái)。她的爸爸在對(duì)越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中被大炮震聾了雙耳，媽媽身患重病，爺爺已到八十九歲高齡。一個(gè)本該依偎在父母懷里撒嬌的孩子，卻過早承擔(dān)了家庭的負(fù)擔(dān)，過早體驗(yàn)了人生的艱辛。可這一家人仍然連溫飽都難以維持，女孩這時(shí)考上了大學(xué)，真是悲喜交加呀!她是田秋敏，正拿著話筒泣不成聲，全場(chǎng)的觀眾都哭了。接著，主持人又一一介紹了其他十個(gè)孩子的家庭情況，都是邊遠(yuǎn)山區(qū)的，家境貧寒，可他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，渴望走出大山，去感知大山外邊的世界，去成就自己的夢(mèng)想。

　　一縷陽(yáng)光，一份溫暖。四季因?yàn)橛辛颂?yáng)才變得美麗，生命因?yàn)槎嗔藧坌牟抛兊糜袃r(jià)值。《讓世界充滿愛》響起來了，愛心人士紛紛上臺(tái)捐款。讓我最感動(dòng)的是我們石門駐地的海軍，他們平時(shí)保家衛(wèi)國(guó)，在戰(zhàn)場(chǎng)上不愿輸給任何人，今天在慈善事業(yè)上他們也不甘落后，紛紛慷慨解囊，為人民伸出援助之手，真正體現(xiàn)了一衣帶水的軍民情愫。捐款還在繼續(xù)，歌聲沒有停歇，我們的.感動(dòng)如潮水一浪高過一浪……

　　有一種生活，沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒有體會(huì)過，就不知道其中的快樂;有一種快樂沒有擁有過，就不知道其中的純粹。純粹上升到一定境界，就是愛，因?yàn)閻郏苑瞰I(xiàn)!

　　在跌宕起伏的節(jié)目推進(jìn)中，作為一名義工的我，也用琴聲獻(xiàn)上一份愛心，優(yōu)美的旋律蕩漾在大劇院的上空，我懷著激動(dòng)的心情用心演奏，將感動(dòng)表達(dá)，更將愛心傳遞。募捐箱前一張張真誠(chéng)的臉，一雙雙友情的手匯成了一股股暖流。掌聲、淚水、感動(dòng)匯聚在一起。眾人拾柴火焰高，這博大的愛心，終將幫那些孩子成就他們的夢(mèng)想。對(duì)于他們來講，愛心人士的捐助就是一輪太陽(yáng)，一輪火紅的太陽(yáng)，一輪能夠幫助他們走完以后人生之路的太陽(yáng)!

　　愛如春風(fēng)，如夏雨，如秋陽(yáng)，如冬雪一直延續(xù)著，一直延續(xù)著……讓我們用愛感動(dòng)石門，讓真情充滿人間!

明天作文篇2

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這是有名的《明日歌》，可我卻認(rèn)為明天其實(shí)很美好，讓人充滿著想象，充滿著無限的憧憬……

　　明天是尚未開啟的書箋，意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲;明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象。無論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，我想我們應(yīng)該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。

　　將近十三年的時(shí)間一晃就過去了，從前那個(gè)任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著穩(wěn)重的.將邁入初中的門檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽(yáng)，盼望著從窗簾透進(jìn)的第一縷陽(yáng)光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺，但還是更愛朝陽(yáng)帶著那種詮釋希望的色彩。

　　擁有了明天，就注定要失去昨天，因?yàn)樽蛱煳覀兙幙椓颂嗵嗟拿利惖幕貞洠屓瞬幌肴鍪帧Ｈ丝傄鎸?duì)許多選擇，如果一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。作文

　　昨天已成定局，無法改變;今天正在進(jìn)行，迎和時(shí)間;明天即將到來，塑性極強(qiáng)。我愛回憶過去，但是我知道，一味沉浸于過去的人抓不住今天的幸福;我愛面對(duì)現(xiàn)在，因?yàn)槲抑溃挥懈矣诿鎸?duì)生活的人，才可以體驗(yàn)生活的真諦;但我更愛暢想未來，我知道，編織太多華麗的夢(mèng)，最終可能會(huì)在失望中受傷。確切的說我是愛明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂;那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽(yáng)光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。

　　“昨日荊棘密布，今日披荊斬棘，明日柳暗花明。”“昨日硝煙滾滾，今日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖。”我喜歡這兩句話，雖然它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典語(yǔ)句。

明天作文篇3

　　雖已早春，但雨夾雪也不鮮見。

　　“姐姐，前面有早餐店。躲躲雨吧，順便吃點(diǎn)東西，暖和暖和。”

　　早餐店的生意可真好，盡管雨天，還是人來人往的，但以上班族與學(xué)生居多。也許是因?yàn)殚T口透風(fēng)冷，空著兩個(gè)位置沒人坐。我們姐倆只好坐了下來，向老板要了兩碗手搟面。

　　不知什么時(shí)候，門口來了一位老爺爺，緊挨著我們的桌子站著，一手拄著木棍，一手拿著一只掉了瓷的瓷缸。這么冷的天，穿得這么單薄。此情此景，讓我感覺酸溜溜的。

　　不一會(huì)兒，兩份面就端上來了。

　　“估計(jì)有這碗面下肚，該暖和多了。”我正準(zhǔn)備動(dòng)筷，妹妹用肘輕輕的拐了我一下：“姐，你看——”

　　桌旁的老爺爺正盯著我們倆的面碗。

　　“姐，老爺爺好可憐啊！要不，我們給他買一碗吧？”

　　“也好。”我摸了摸口袋，最終只摸到幾枚硬幣。

　　“可錢不夠。”

　　“沒關(guān)系的。妹妹從我手里接過硬幣，向老板要了幾個(gè)包子打包。

　　“老爺爺，把您的瓷缸給我。”說著，接過老人的瓷缸，把自己的那碗面倒進(jìn)了老人的瓷缸里，“您吃吧，老爺爺。不夠，這里還有包子，熱乎著呢！”

　　老爺爺望了望妹妹，便大口大口的吃了起來，吃著吃著，老人竟哽咽起來。

　　“老爺爺，你怎么啦！”

　　“沒什么，好孩子！你們讓我想起了我養(yǎng)的那幾個(gè)牲口！”老人憤憤不平，“其實(shí)我也不是沒有家啊！”

　　“牲口？”

　　“是的，他們都是些牲口！好孩子，等你長(zhǎng)大了，你就懂了。你們的爸媽有你們這樣懂事的孩子，福啊！”

　　老人吃完了面，拿著我硬塞給他的幾個(gè)包子，在雨夾雪中蹣跚離去……

　　“唉，怪可憐的！這頓解決了，可下一頓呢？”

　　“下頓還有幾個(gè)包子啊！”

　　“那下下頓呢？”

　　“下下頓？……”我不敢再往下想，我不禁為老人的今后擔(dān)心起來。

　　鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。把老人無情的推給社會(huì)，那是無良之人的不義之舉。“首孝悌，次謹(jǐn)信”是一種美德，更是一種義務(wù)……社會(huì)上亟待救助的`弱勢(shì)群體很多，許多時(shí)候，對(duì)于一些個(gè)體來說，我們的愛心卻無力支撐，但愿人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛……

　　“妹妹，別多想了，快吃吧。”我把自己的那份分了兩份，和妹妹一人半碗，雖然沒飽，但我們的心暖暖的。

　　外面的雨夾雪絲毫沒有停的意思，聽天氣預(yù)報(bào)說，明天還有雨雪……

明天作文篇4

　　時(shí)光飛逝，看似漫長(zhǎng)而短暫的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束。明天，我將要畢業(yè)，同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)、老師的音容笑貌、母校的一草一木……都是我六年來最美好的回憶。可我，終究要離開。

　　我不舍。六年來，我與同學(xué)們建立了深厚的友情，怎么忘得了他們？記得剛上學(xué)那會(huì)兒，我常記不住同學(xué)們的'名字，張冠李戴，亂叫一通。可時(shí)間長(zhǎng)了，都漸漸熟悉起來，最后便成為朋友。我們就如五線譜上的音符，開始誰也不認(rèn)識(shí)誰，各自孤獨(dú)的分散著。后來，我們熟識(shí)了，便織出了動(dòng)聽的旋律。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起長(zhǎng)大，可明天，我將要畢業(yè)，奔向新的天地，我多想能重度這六年時(shí)光，重溫與同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿糠置棵搿?/p>

　　我感激。老師，這是多么偉大的稱呼！從最初的a、o、e，到如今的散文詩(shī)詞，讓我在文學(xué)的海洋里盡情遨游。您就如一位神奇的仙女，揮揮手中的“魔法棒”，許多奇妙有趣的知識(shí)便鉆進(jìn)我們的大腦，讓我們沉迷其中。六年過去了，我從一個(gè)懵懂無知的孩童成長(zhǎng)為知書達(dá)禮的少女，而您的臉上卻留下了歲月的痕跡，用辛勤的汗水澆灌著我們這些幼苗。老師，謝謝您，謝謝您教會(huì)我這么多！

　　我期待。明天，我將要畢業(yè)，將來到一個(gè)嶄新的世界，擁有一個(gè)新的稱呼“初中生”。初中，一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的地方，卻又在不知不覺中到來，迎接我們這些畢業(yè)的小學(xué)生。我期待初中生活，可又不禁發(fā)出疑問：那里是否有像母校寬闊的操場(chǎng)、活潑的同學(xué)、和藹的老師？我期待著明天的生活……

　　明天，我將要畢業(yè)。我不舍、我感激、我期待……一件事的結(jié)束永遠(yuǎn)是另一件事的開始。初中，我來了。

明天作文篇5

　　看到“媽咪在線”七月新帖“假期生活，讓孩子從現(xiàn)在開始”，沖鋒媽咪和兒子之間的一段談話。

　　“老媽，等到暑假真正到了，我就每天早上六點(diǎn)起床，跑步一小時(shí)！”

　　“老媽，過兩天我得好好學(xué)習(xí)一下做幻燈片！”

　　“老媽，等到暑假的時(shí)候，我想多練習(xí)一下英語(yǔ)字母的書寫！”

　　……

　　話說到這里，做媽媽的便不再言語(yǔ)。看官也不再言語(yǔ)。是啊，明日復(fù)明日，明日何其多？什么事情都要放到明天去做，那么，明天，到底是哪一天？

　　先來看看這個(gè)小故事。有家新開張的飯店，為了招攬廣大顧客，特地在店門口張貼了一張告示：凡在本店吃飯的顧客，明天免費(fèi)就餐。

　　吃飯免費(fèi)，這是多有誘惑力的廣告啊！

　　一時(shí)，飯店顧客盈門，座無虛席，還有許多人排著長(zhǎng)隊(duì)等吃飯。可是。第二天，當(dāng)顧客再去飯店吃飯時(shí)卻照樣付錢，一分也不能少。于是乎，顧客和店主糾纏起來。

　　顧客：“你不是說‘明天免費(fèi)就餐’？”

　　店主：“是的。”

　　顧客：“那你們的承諾怎能不算數(shù)呢？昨天，我們?cè)谀泔埖瓿燥垼敲唇裉煳覀兙驮撁赓M(fèi)就餐。”

　　店主：“本店說話向來是算數(shù)的，從未食言，失信于顧客。”

　　顧客：“既然如此，你們今天收我們的飯錢就不對(duì)了。”

　　店主:“不，不！請(qǐng)問諸位，昨天過去了是什么時(shí)間？”

　　顧客：“是今天。”

　　店主:“今天過去了呢？”

　　顧客：“明天。”

　　店主：“是啊！你們是于‘今天’的現(xiàn)在到敝店吃飯的'，而不是‘明天’，因此，對(duì)不起，今天不能免費(fèi)，只有‘明天’才能免費(fèi)。”

　　雖然這是個(gè)借文字游戲打擦邊球的不良商販，但是故事生動(dòng)地告訴人們，明日雖然多多，但是免費(fèi)吃飯的“明天”是永遠(yuǎn)不會(huì)到來的。

　　一個(gè)人的一生其實(shí)只有三天，昨天，今天和明天。“昨天”已經(jīng)過去了，留給自己的或許是榮譽(yù)，或許是失敗。但那已經(jīng)屬于過去了，無法再回來；“明天”是個(gè)未知數(shù)，誰能預(yù)料得到明天呢？唯一能抓住的就是現(xiàn)實(shí)的今天。只有今天是最可靠的。《今日詩(shī)》中的“努力請(qǐng)從今日始”，就是要求“成事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝”。

　　也看過很多孩子，在假期開始或者新學(xué)期開始的時(shí)候，制定了許多許多的計(jì)劃，一開始都是熱血鼎沸，摩拳擦掌，把美好的愿望寄托給未來，寄希望于明天。時(shí)間一久，計(jì)劃束之高閣，理想拋于腦后。行動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)被甩在了口號(hào)后面。總覺得時(shí)間還多呢，日子還長(zhǎng)著呢，明天再做也不遲嘛。就這樣日子一天天過去，青春年華被白白地消耗了，成了“口號(hào)的巨人，行動(dòng)的矮子”，驀然驚醒的時(shí)候，才發(fā)覺自己已經(jīng)虛度了多少光陰。

　　記得以前看過這樣一句話，覺得很美好。“最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候幻想什么，而是在旭日初升的時(shí)候投入學(xué)習(xí)”。腳踏實(shí)地，把握今天，行勝于言，孩子們，拿出自己的行動(dòng)來，集中起你的智慧、精力和熱忱，投入到“今天”的學(xué)習(xí)中去！

明天作文篇6

　　地球是美好的，客人類卻是殘酷的。科技正在以飛快的速度發(fā)展著，而我們賴以生存的地球卻一天天的受人類摧殘，地球已經(jīng)奄奄一息了。如果地球毀滅了，那么我們?nèi)祟悓?huì)在哪里呢？明天，地球還會(huì)在嗎？明天，我又將會(huì)在哪里呢？

　　在21世紀(jì)的.今天，科技正在飛速的發(fā)展著，與此同時(shí)，地球也正在以空前的速度在衰竭著。例如在我們身邊就有許多鮮明的例子：隨著國(guó)家的富強(qiáng)，人們也跟著富了起來，家電下鄉(xiāng)己成為一種普遍的現(xiàn)象，家家戶戶都用上了電冰箱。電冰箱在給人們帶來福利的同時(shí)，人們考慮到電冰箱所帶來的危害嗎？電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質(zhì)，這種物質(zhì)能破環(huán)臭氧層，而臭氧層對(duì)人類有著十分重要的作用，臭氧層能大量吸收太陽(yáng)輻射來的對(duì)生命有害的紫外線，是地球上的生物得以生存和進(jìn)化的重要條件。而破環(huán)臭氧層，會(huì)對(duì)地球生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅。說不定將來，人類可能因?yàn)槌粞鯇拥钠骗h(huán)而滅絕，所以地球滅亡也危在旦夕了。

　　在地球上還存在著許許多多的不良行為使地球慘遭蹂躪。例如：由于人類對(duì)樹木的亂砍濫伐造成水土大量流失，以至于造成土地沙漠化；我國(guó)是世界上13個(gè)最貧水國(guó)家中的一個(gè)，而我們國(guó)家的部分人民卻十分嚴(yán)重的浪費(fèi)水資源。全世界的水總量可觀，但真正能直接飲用的又有多少呢？人們隨意亂用水資源，我想象在未來世界中，可能由于人類極度缺水而滅絕。

　　在這個(gè)地球上存在著許多不良行為，到最終受害的還是人類自己。如果這些惡習(xí)一直像這樣發(fā)展下去，地球還會(huì)有明天嗎？人類還會(huì)有明天嗎？明天我們又會(huì)在何處呢？

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