明天的作文通用7篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的明天的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天的作文 篇1
我硬著頭皮說：我考的很好，您放心吧！
我不想媽媽為我失望，僅此而已，把不好的都留給明天，起碼今天要讓所有人快樂，我想，這便是我對他們的孝順吃過飯，媽媽叫了的士送我來到考場，我座在教室里，媽媽等在外面，考試的鈴聲響起，帶眼鏡的年輕老師拿著卷子，輕快的走上講臺，略微說明一下考場秩序，前排的男生交頭接耳，后面的女生一直趴在桌子上，直到我把卷子傳給她，她才抬起頭來，我發現她的眼里長滿淚水。
是語文卷，對于一個理科生來說，語文是我必然的弱項，汗水伴隨著時間，一滴滴落下來，老師逍遙的坐在椅子上，天更熱一些，她便扇起折扇她，每年的六月都是如此經過，考生惆悵或者歡樂的臉，凝結成她麻木的臉龐。
總算答完了ab卷，當我的筆，落到作文格的一刻，我只想罵人。
我告訴自己：算了吧，今年算了吧，媽媽會給我找一所非常好的高中，花上她畢生的積蓄，把我再次送進黑暗的高三，開始復讀，或者，等待10月份成人高考，明年春天的春季高考，或者從此輟學，自學成才，當一個輕松的自考生，或者。。。。。找一個教育制度殘次的3流大學，盲目的學習4年專業。
出卷子的`老師，如果我罵你，也請你理解我，是你，斷送了我，還有和我一樣寒窗10年的學子，是你，留給了我一個并不美好的明天。
我的明天會怎樣？你有沒有想過？我將不能進入我夢寐以求的學校，不能讓母親微笑，我將在我內心的譴責里，開始一段黑暗的未來。我的明天是什么？是一張沒考好的卷子！上面有老師的紅和批判！是的，這張卷子就是我的明天，對于您來說他不算什么，對于一個考生來說，他就是我的未來！
兒時，我想當一名醫生，我有很多夢想，比如看病救人，比如制造出讓人永不生病的藥，甚至！我想過要怎樣攻克艾滋病，而且也有了一些微小的研究成果。
我需要一個學習的環境，我不能碌碌一生。可現在，我只能任命。明天？我的未來？我的夢想？
離考試結束還差10分鐘，監考老師依舊搖著折扇，如同蔡小飛小說中的鐵扇仙，后坐的女生強忍著眼淚，這一個，我覺得我可以無視一切，因為我真的絕望了。
人在絕望的時候，會產生幻想。在我的幻想中，我考上了一所名牌大學，四年后，穿著潔白的制服站在抗擊病魔的前線，我有很多的學生，也有我尊重的老師，媽媽依舊會鼓勵我，她說：兒子，你一定能行，你從來沒讓媽失望過。
我把我的未來留給明天，我把我的生命留給時間，我把我的汗水留給這張試卷，我希望一死，如果我的死能喚醒這黑暗齷齪的教育制度，能喚醒如同生離死別的高三，能喚醒我所有的等待我愿意放棄我的明天。
明天的作文 篇2
這個世界上有太多太多的事值得我們為之感動，有太多的人令我們倍感佩服，有太多的東西我們忘了最初的模樣和它該有的方向。
當母親把碗狠狠地砸在地上時，我知道媽媽的忍耐已經到了極限，暴風雨終將來臨的那一天也終究來了。
我臉上露出了慣有的不屑，不是不在乎，只是我不知道我該用怎樣的態度去面對狼狽的自己和對此愧疚的母親。
我并不能算得上一個壞孩子，我很乖，不惹事生非，不標新立異，不招搖撞市，不吵不鬧也不炫耀，只是默默地做著連我也不知道我該怎么去做的事。
一開始，我以為自己跟那些沉迷于文字的人不一樣。等日子久了，連我自己都發覺我和那些狂迷文字的人一樣，我們都為自身創造了孤單，并連自己都不愿走出孤單。只獨自一個人在自己的世界里半醉半醒，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”也只不過是我們的自我感覺良好。
媽媽也不是一個不講道理的人，我也知道她在忍受我總是一副不求上進的樣子，她也像大部分父母一樣把大把大把的希望放在我身上，我并未接受，也從沒拒絕過。我總是這般的模糊不清，其實我也不想分清。我不喜歡用一支紅色的記號筆在純白的紙上畫出一道刺人的`分界線。
我并非不求上進，只是早已不再愿意去刻意追求什么了，是累了吧！永遠都不要去得到你想要的東西，等你得到時，一切也早已面目全非了，而每個人的過程都是一道道殊途同歸的證明題。
我收回了思緒，把砸在地上的碗清理干凈，沒再說話。有很長一段時間，我似乎已經忘了該用怎樣的方式去和別人交流，可大部分的時候我都是一個再正常不過的人了。然而這些不一樣，大概就是每個人青春不同的標志，我們心里都有著那樣的細枝末節。
媽媽沒再說什么，她大概也對這個女兒失望了，不過她現在不會知道，她的女兒——我，喜歡魯迅先生的那句“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”。
我心里也住著我小小的夢，只是大多時候我并沒有把它說出來的勇氣。
不過，我想有一天會像我日日期盼的那樣，我會在沉默中爆發。
媽媽，我的現在，我會用我的未來來償還。
明天，終將會有的！
明天的作文 篇3
未來是詩，優美而深沉；未來是夢，奇妙而遙遠；未來是藍天，廣闊而充滿希望。
我和未來有個約定，我要通過我的努力，在前方與他相遇，然后又走向更寬廣的路。他的樣子是模糊的，我不知他到底是誰，也許是個畫家，用畫筆描繪出千山萬水；也許是個文學家，用文字表達出心里的感受；也許是個空中乘務員，用微笑帶給乘客快樂的旅途；也許是個機器人制造者，用聰明的頭腦設計并制造出最實用的`機器人……
雖然我不知它長什么樣子，也不知他在哪里。但我知道我一直在努力著，進步著。只要按我腳下的這條路一直走，一定會在某一個充滿光明的地方遇到他——我美好的未來。曾經，我放棄過努力，那一段庸庸碌碌的時期，甚至讓我對未來失去了希望：那時，我只是個小學生，一個普通的小學生。自三年級起，我的成績在班上就是差等生，我嘗試過努力，卻屢戰屢敗，屢敗屢戰。小小的我承受不了這么多次的失敗，便沉淪到了自甘墮落的地步。那個時候，天空，是灰色的，烏云，哭泣著。眼淚打濕了我的臉頰，也淋濕了我的心。但是我不氣餒，越是受挫越是向前。
終于經過我的努力，一縷金色的陽光穿透了烏云，灑在了我的臉上、全身。多么溫暖的陽光。就在畢業考試成績公布的那一天，我的世界突然亮堂起來，我以總分294分的好成績突破了我人生的第一個重要關卡。我知道，那一定是我的未來在呼喚我，他第一次把神圣的力量給了我，那便是自信。我明白我并沒有那么差，我變得更加有信心，學習也變得更加有動力。我正式朝著美好的未來起航。
進入初中后，我熱愛學習，我領略了語文的美好、數學的魅力、外語的生動、互聯網的時尚。成績一路突飛猛進。我變得更加熱愛學習和更加自信。
現在，我正趕在一條充滿光明的道路上，未來，在前方向我召喚。我一定會握住你的手，奔向美好幸福的明天！
明天的作文 篇4
張開雙臂攬住回憶，自己編織的竹籃盛放的夢想因你而燦爛花開；站在了明天的窗前，你的整個世界才能屬于你，你的生命才會更精彩。
——題記
一
童年記憶的竹籃是五彩的。春天怒放的花兒，盛滿一籃的清香。花瓣上斑駁的記憶，留下了我不眠的夢。
“每一只蝴蝶都是一朵花的靈魂，回來尋找自己。”不知是誰，在這靜謐的夜，邂逅了這一竹籃的花。蝴蝶紛紛抖動雙翅，優雅而輕盈的舞步，停在即將凋零的花上。晚風瑟瑟，吹皺一池春水；夢蝶般的意境里，又是一幕莊周化蝶。千年的綻放與期待，美麗而凄婉。“花落水流紅，閑愁萬種，無語怨東風。”花兒站在我面前，安祥地帶著我的情愫，睡在柔風呢喃的懷抱中。
季節的輪回如一只魔法小精靈，叮咚打破冬日的塵封，掃除一竹籃的寂寞，帶來滿地春的生機。一種相思，寄托兩處閑愁。我將心中的一方凈土留給花兒，愿花兒留在我記憶里，伴我走過夏、秋、冬，最終回到這兒來，充實我寂寞的季節。
“想念因距離而顯得沉重，也因記憶而充滿幸福。”有了春的想念，才使雪姑娘勇敢地站到了春天，為這大地彌漫盎然生機；柔風吹來了夏，好給世界換一味溫度；紅葉搖醒了秋，捎來滿園子金黃碩果；果實誘來了冬，收獲的大地凍結了一身寒……
夢想周而復始，它們站得越久，我的生命的才能綻放得越精彩。
二
宣泄的淚，擊碎了我開花的夢。風從遠方吹來，我把心情灑在紙上，用淚水粘住信封。愿這滿載淚珠兒的小帆，平安地駛進友情港灣。
窗外的楓樹粘住了我的思念，楓葉也以它醉人的酡紅，點燃了我早已站立起來的心。我知道，秋之心乃為愁，為詩，詩中有朋友的溫柔，有朋友的細語，有……，還有的，是我揮之不去的眷戀。“聞道欲來相問訊，西樓望月幾時有。”朋友的回信，溫馨的問候，使我淚千行。此刻，我多希望她就在我身邊。
淅淅瀝瀝的雨，藍色的淚滴，在友情的和美下駐足翹首。時間的'琥珀站在了友情的身后，只見它頑皮地將友情凝成蝴蝶結，讓和美的瞬間散入了藍色的夢里。
“落木千山天遠大，澄江一道月分明”。友情的音符串滿人生喜怒哀樂，鼓勵的言語蕩氣回腸。她默默地站立在我的身后，我才能在漫漫人生路上展翅飛翔。我知道，朋友站得更久，我才能站得更高，也才飛得更遠，我的夢中世界才能真正屬于我。
獨自佇立的夜，思緒得以釋放，我凝神享受不眠的安謐，默默品味夜的玄秘，感受著生命的綻放。
今夜無眠，月如水，我愿化作流星落入孩童時代的夢里，用花兒綻放幸福的昨天；我愿站在明天的窗前，讓傾瀉的月光載著朋友的祝福歸來，整個世界將為我淺吟低唱……
明天的作文 篇5
也許還會有明天供我們玩樂，也許還會有明天供我們學習，也許還會有明天供我們生活，也許還會有明天讓我們來愛。可，自從收到這封信，他就知道沒有和爺爺相處的明天了。
信的內容很簡單，先是問候，然后簡要敘述了爺爺去世的消息，最后是署名。薄薄的信紙上有些許涂改的痕跡，他知道，一定是親戚思索怎樣的'口氣不會使他太過傷心。可怎樣的語氣也隱瞞不了這殘酷的事實，盡管已經做好心理建設，可他還是哭了，哭的像六歲小兒。忽然想到了什么，他轉身抹抹淚，把信封好裝進信封，帶著笑意走進宿舍，他知道自己不能哭，不能讓朋友和父母擔心。他走進宿舍收拾著衣物，旁邊有人問他發生什么了，他只是笑笑說想家了。
坐在火車上，他開始回憶著與爺爺的點點滴滴。小時候父母工作忙，他是爺爺帶大的。他卻以為爺爺不讓他和父母見面，和爺爺故意唱著反調，他仿佛還能記得爺爺要打他時那瞪圓的眼睛。中間也許發生了什么事情，他開始理解爺爺。等他八歲時，父母要把他接走，爺爺只是嘆息了一口氣，帶著他回房收拾東西。他以為爺爺不愛他了，耍著賴要留下，爺爺拍了他頭一下。當時他好像明白了什么，開始嚎啕大哭，爺爺也不哄他，自顧自的收拾行李。可他分明看到了爺爺渾濁眼里的淚珠。
火車鳴聲響起，他知道到站了，可還不愿意下車，透過那座橋，他看見了爺爺的家門，也看到了倚在門邊吸旱煙的爺爺……
明天的作文 篇6
舊中國過去了，幾十年也過去了，祖國有了很大的變化：到處是活躍的創造，到處是日新月異的進步，歡歌代替了悲嘆，笑容代替了哭臉，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛代替了仇殺，生之快樂代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地！
我們是新一代接班人，我們身上流淌著中華人民共和國的鮮血。肩負著振興中華的歷史使命！我們是祖國的花朵，祖國的希望，祖國的未來！我們在辛勤園丁的培育下，茁壯成長。我們從嫩綠的幼苗，成長為一棵參天大樹，經歷了多少個春秋。我們遇到了種種困難和挫折，也磨練了不少的坎坷。讓我們的腦子裝滿用不盡的知識與智慧，為的就是在我們長大時能為祖國的經濟與建設的發展作出貢獻！來，中華人民共和國的.青少年，讓我們用充滿智慧的雙手為祖國作點貢獻吧！
把現在的快樂留給美好的明天，讓明天充滿著歌聲與歡笑！
把此時的美好留給燦爛的明天，讓明天灑滿了美的氣息！
把今夕舒適的生活留給明天，讓明天也有著幸福的微笑！
把我們優秀的品質留給明天，讓明天能培育出品學端正的學者！
把豐富的知識留給明天，讓明天的人才各個都是出類拔萃的！
把優良的傳統美德留給明天，讓明天呈現出一幅幅蔚然成風的社會好風氣！
把今朝一切美好的事物留給明天，而明天要以今朝為基礎、我們更加地努力，上進，使明天更加地突出，更加地令人稱贊！
把……留給明天……
讓我們用行動做出回答吧！
明天的作文 篇7
時光流逝，歲月匆匆，轉眼間，我已在這個喧鬧的城市生活了13年。每天的單曲總是循環著播放，每天的故事總是按時地重演。我似乎有些厭倦……但是，我又有什么資本來厭倦呢？除了埋怨，我，好像什么也不會。
當春天到來的時候，大地一片欣欣然，柳兒也綠了，花兒也紅了……勤勞的農民高興的播下了希望的種子，靜靜地等待著來年的豐收。這個時候的我，又在哪里呢？也許是在教室里真誠地向上天禱告，禱告快一點脫離這痛苦的“深淵”，回歸我那快樂的“天堂”。
當夏天到來的時候，火辣辣的太陽照射著大地，柳兒、花兒難以忍受這“非人的折磨”，毅然告別了這個世界……然而，當我們看見像那樣的一幕：依舊還戴著那頂返璞歸真的草帽，依舊還頂著那顆毒辣的太陽，豆大的汗珠依舊斷了線似的.往下掉，而他們依舊繼續地工作，不辭辛勞地工作。給芽兒澆水，給苗兒施肥，似乎是照顧他們的孩子一般，好細心，好貼心，好溫暖，好幸福！汗水痛苦的流著，他們卻快樂的笑著，汗水滲透在快樂間，溢滿整片田野！這時，我又在哪里呢？也許還在電腦前享受著暑假的滋潤，在空調前享受著冷氣的依偎吧！
當秋天到來的時候，大地頓時呈現出一幅幅豐收、喜悅的景象。稻子、小麥在山野間開心的笑著，高粱、玉米也樂開了花，快樂的農民揮舞著豐收的鐮刀，割下那幸福的果實……他們笑了，笑的好開心，好開心！笑聲在山谷間久久回蕩，空氣中彌漫著他們快樂的氣息……這時，我又在哪里呢？也許在一旁像是看笑話一般吧，看他們快樂的收獲，而嘴上卻在嘲笑這些傻農民，沒本事，沒出息！
當冬天到來的時候，勤勞的農民們在各自溫暖的小屋里，享受著自己辛勤耕耘一年的果實，享受著收獲的喜悅，享受著幸福和快樂的生活。看似簡單的他們的世界，卻又隱藏著太多太多的辛酸苦辣；看似簡單的他們那幸福和快樂的生活，卻又包含了太多太多的不易……但是，事實告訴我，他們過的真的很快樂！這時，我又在哪里呢？這時，擁有著用不完的壓歲錢的我正被炫耀和揮霍主宰著虛榮的“快樂”！
而明天，明天我會在哪里？我還會在播種的春天禱告下課嗎？還會在耕耘的夏天浪費光陰嗎？還會在豐收的秋天無知嘲笑嗎？我，還會在快樂的冬天，揮霍生命嗎？一個這樣的人，會擁有如何的明天？
……
也許，奮起直追，追趕朝陽是我現在必須要做的事；明天，應該用我的雙手去把握，用我的雙手去抓牢。因為，當你想要做夢，想要把握，想要追逐的時候，那就是一個美好的明天，充滿希望的明天。
明天，我會在哪里？明天的我會在哪里？站立高處，仰望藍天，俯視群山，向世界宣告：“我是一個成功的人！”
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