(推薦)實(shí)用的明天作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的明天作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天作文 篇1

　　愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。當(dāng)你真誠(chéng)地伸出自己的手，握住別人的手，便會(huì)有一股柔柔的暖流，在彼此的心靈間傳遞。這便是愛(ài)的傳遞。

　　生活并不是一切都是美好的。生活中有艱辛、有磨難，要想讓生活最為精彩，我們每一個(gè)人都要足夠堅(jiān)強(qiáng)來(lái)克服和戰(zhàn)勝人生旅途中出現(xiàn)的每一次障礙以及漫長(zhǎng)人生中大大小小無(wú)數(shù)道坎，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交出一張最為滿(mǎn)意的“人生答卷”！

　　人生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，我們要走的路也絕不可能總是平平坦坦的。我們中的每一個(gè)人，包括我們的父母、老師以及所有的偉人和成功者，都曾不可避免地接受失敗的洗禮。遭遇失敗，是成功的必經(jīng)之路。成功的道路上會(huì)有一道道坎需要我們?nèi)ッ鎸?duì)、去挑戰(zhàn)、去跨越！人生中有太多的“坎”是我們必須去跨越的，跨過(guò)這道坎，或許成功不會(huì)立刻出現(xiàn)，但倘若你臨陣退縮，可以逃避，那么迎接你的必定是失敗！與成功擦肩而過(guò)，失之交臂的你，缺少的不是智慧和天賦，而是戰(zhàn)勝困難的勇氣，決心以及面對(duì)壓力時(shí)所需的承受力。

　　跨過(guò)一道道坎，戰(zhàn)勝每一次遇到的困難，你將體會(huì)到成功的喜悅，你是一個(gè)成功者，全身充滿(mǎn)了正能量，就應(yīng)把它傳遞出去，不然你將是一個(gè)自私的成功者。

　　不以善小而不為，雖然我們沒(méi)有偉人貝多芬的業(yè)績(jī)卓越，沒(méi)有名人劉翔的聲名顯赫，他們對(duì)國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn)，但我們也要盡微薄之力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。我們要懂得“人人幫別人，世上沒(méi)窮人；人人管閑事，世上沒(méi)難事。”這句話(huà)的.真諦。當(dāng)別人摔倒時(shí)，伸出你溫暖的手；當(dāng)別人失意時(shí)，送上你真摯的祝福；當(dāng)別人寒冷時(shí)，送上一件厚厚的棉衣。或者給需要的人讓一個(gè)座位，把智障老人送過(guò)馬路，給貧困的患兒捐一份善款。種種善行都會(huì)讓你把愛(ài)傳遞出去。這樣，自己成功了偉大了，同時(shí)也照亮了別人、溫暖了別人。

　　這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槲覀円恍┏晒θ耸康囊粋�(gè)小小的善行而變得溫暖而強(qiáng)大起來(lái)，也正因?yàn)檫@樣一個(gè)小小的善行，讓我們的明天會(huì)更好。

明天作文 篇2

　　夕陽(yáng)像個(gè)紅燈籠似的從山的那邊一點(diǎn)一點(diǎn)的沉下去了。天空由黃變成灰白，最后又變成幽深的藍(lán)，看不見(jiàn)一絲云，也沒(méi)有一顆星，只有半邊金黃的月亮像被誰(shuí)咬了一口似的，孤獨(dú)地掛在藍(lán)色的天幕上，它的周?chē)�還有一圈朦朧的光影。

　　初冬的夜晚，天氣慢慢地寒冷起來(lái)，在我們的校園里有一棵香樟樹(shù)，在夜的冷氣中默默地挺立著，它旁邊的楊樹(shù)早已落盡了葉子，光禿禿的，而它卻還堅(jiān)持著自己的綠意，一如繼往地保持著它的姿態(tài)，毫不懈怠地陪伴著我們這些還在上晚自習(xí)的學(xué)生。

　　教室里燈火通明，明亮的燈光從窗子里射出來(lái)，照在香樟樹(shù)上，慢慢地，香樟樹(shù)的葉子開(kāi)始搖動(dòng)起來(lái)，愈來(lái)愈烈，葉子發(fā)出簌簌的響聲，漸漸地聲響越來(lái)越大，一陣寒流從窗子涌進(jìn)來(lái)，同學(xué)們打了一個(gè)寒噤，好冷�。�

　　風(fēng)更凜冽了，嗚呼——嗚呼——它一刻不停地發(fā)著狠，變著各種高低不平的腔調(diào)，發(fā)瘋似的扯著并不高大并不強(qiáng)壯的香樟樹(shù)，可憐的瘦小的香樟樹(shù)，緊緊抓住腳下的泥土，小心翼翼地保護(hù)著枝頭的每一片葉子，與寒風(fēng)進(jìn)行頑強(qiáng)的抗?fàn)�，盡管如此，還是有一些被風(fēng)無(wú)情扯下，拋入寒流中，隨風(fēng)飛舞……

　　教室里依然靜靜的，除了寒風(fēng)的呼嘯聲，和筆在紙上的沙沙聲，或偶爾書(shū)本翻頁(yè)的輕微聲響外，沒(méi)有任何聲音，更不見(jiàn)同學(xué)們的喧嘩聲、吵鬧聲。同學(xué)們專(zhuān)注的表情絲毫不為所動(dòng)。

　　你看，那位同學(xué)，正在攻克一道方程題，左手托著下巴，右手捏著筆，眉頭緊鎖，低頭沉思，一會(huì)兒后，突然，眉頭舒展眼睛閃著興奮的光芒，急忙在紙上沙沙地寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)完后，緩緩地舒了一口長(zhǎng)氣，臉上露出戰(zhàn)勝困難后的'喜悅。

　　我們的班長(zhǎng)是一位熱愛(ài)文學(xué)的人，手里捧著一本書(shū)聚精會(huì)神地閱讀著，時(shí)而臉上露著微笑，輕輕地點(diǎn)頭表示認(rèn)同，或者覺(jué)得書(shū)中語(yǔ)句精練，表示很欣賞，時(shí)而眉頭微皺，似乎是在思考書(shū)中提出的疑問(wèn)，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而輕輕地?fù)u頭，輕嘆一聲，一副忘我的樣子……

　　校園的香樟樹(shù)陪伴著我們?nèi)諒?fù)一日的在漫長(zhǎng)的歲月中，默默地努力著，堅(jiān)持著，我相信香樟樹(shù)以后會(huì)起來(lái)越健壯和美麗，我們也憧憬著美好的明天。

　　今天的努力與堅(jiān)持一定會(huì)撐起明天的成功。

明天作文 篇3

　　天上會(huì)下雨、下雪，甚至還會(huì)下冰雹，但如果我有超能力，我希望天上會(huì)下衣服和食物，下許許多多的衣服和食物。

　　每次我出去玩，都會(huì)看見(jiàn)很多流浪漢，因?yàn)闆](méi)有吃的、穿的.，而變得瘦骨嶙峋，在寒冷的冬天里瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)候，如果有人能給他們一杯熱牛奶，或者一件不要的舊衣服，他們會(huì)是多么感激啊!

　　不僅如此，我從新聞上得知，在非洲，有一些小孩子，一生下來(lái)就被認(rèn)為是巫童，會(huì)帶來(lái)厄運(yùn)，所以被遺棄，他們是那么可憐。雖然新聞報(bào)道里只有只言片語(yǔ)，但我似乎看見(jiàn)了他們被遺棄之后被迫獨(dú)自流浪的凄慘生活。被遺棄之后，沒(méi)有吃的、穿的，只能爬去路邊撿別人不要的東西吃。冬天的時(shí)候，只能鉆進(jìn)草叢里取暖。雖然暖和了，但寄生蟲(chóng)卻鉆進(jìn)了他們的身體里。

　　所以，我希望明天天上能下衣服和食物給那些流浪漢和非洲的小孩。下雨的時(shí)候，能用衣服撐起傘，天氣變涼的時(shí)候，能用衣服取暖。

　　這個(gè)時(shí)候，我多希望我能擁有超能力啊!我一定會(huì)讓明天下衣服和食物，實(shí)現(xiàn)那些流浪漢和非洲小孩子的心愿。

明天作文 篇4

　　馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：使具有意義的不是權(quán)威和表面的顯赫，而是尋求那種不僅滿(mǎn)足一己私利，而且能保證全人類(lèi)的完美理想。

　　告別了十八歲的年華，也要確定自己的人生目標(biāo)，讓自己堅(jiān)定的走下去。不再像幼時(shí)的天真，天馬行空的想象著自己過(guò)分的。青少年時(shí)期更多的是腳踏實(shí)地地對(duì)未來(lái)的期望。的過(guò)程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。

　　現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的，就會(huì)變成一具行尸走肉。我此刻的理想就是在明年六月完成自己滿(mǎn)意的答卷，考上理想大學(xué)。我想這應(yīng)該是莘莘學(xué)子共同的愿望，那么真實(shí)又虛幻，那么又困難，近在咫尺又遠(yuǎn)在天邊。

　　但是光有理想就夠了嗎？不，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果光有了理想而不付諸行動(dòng)，就像含苞的花蕾卻終不能開(kāi)出；如果光有了理想而不付諸行動(dòng)，就像飄在蒼穹的風(fēng)箏卻終因斷線(xiàn)而迷失所以理想還需要通過(guò)由行動(dòng)架起的橋，才能到達(dá)美好的遠(yuǎn)方。我的兩個(gè)句子給予動(dòng)力。其一：我們上大學(xué)，是為了志同道合的人。其二：將來(lái)的你，一定會(huì)現(xiàn)在拼命的.你。我們都有高校夢(mèng)，因?yàn)榇髮W(xué)，可以我們現(xiàn)在的生活，讓我們遠(yuǎn)離那些愛(ài)與不愛(ài)的東西，再去尋找一個(gè)真正的夢(mèng)。

　　現(xiàn)在的我們還有不夠百天將踏入考場(chǎng)面對(duì)考驗(yàn)，走在教室的走廊上，宛如木棉跟隨我的足跡，自由地飛翔在每個(gè)生機(jī)的精靈。風(fēng)兒吹拂著我的頭發(fā)，吹動(dòng)了我心里的那塊天地。我們即將要離開(kāi)高三的生活了，要去面對(duì)大學(xué)的種種挑戰(zhàn)和那種種恐懼。在接下來(lái)的里，我希望自己能不被學(xué)習(xí)以外的事情影響，遠(yuǎn)離等一切娛樂(lè)活動(dòng)。也要改掉學(xué)習(xí)上的壞，做題的時(shí)候要自己多思考，實(shí)在不會(huì)的再找別人問(wèn)。

　　心的窗里，裝滿(mǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)憧憬的夢(mèng)，靈魂的望見(jiàn)了未來(lái)。當(dāng)陰郁摒棄了，當(dāng)黑夜擠兌掉白晝，不要退縮，不要，別忘記斑駁的影子，別忘記閃爍的星群。成長(zhǎng)不是走完一段路程，而是走出一條新的路。讓明天作證這條道路吧。

明天作文 篇5

　　楓紅九月九重陽(yáng)，菊黃霜染桂飄香。

　　回眺云山滿(mǎn)茱萸，恰似古道浸遠(yuǎn)芳。

　　登臨塔峰極目望：冰封北國(guó)是故鄉(xiāng)。

　　少小離家老大回，結(jié)識(shí)知己在身旁。

　　思念相伴秋水漲，亦夢(mèng)亦幻非黃粱。

　　待到來(lái)年雁南飛，人生如意或得償！

　　時(shí)光悠悠，九九重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，看到一對(duì)對(duì)暮年的老人，讓我想到自己的明天。沉淀了生活中無(wú)數(shù)的瑣碎；歲月流轉(zhuǎn)，堆積了多少繁華盡掃的過(guò)往；遙遠(yuǎn)的清夢(mèng)，明天的我們還會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣？穿越八千里路云和月，輕輕叩著情愫塵封的簾櫳；我不停的問(wèn)自己……

　　輕輕打開(kāi)古卷：里面有你的氣息如同唐風(fēng)吹拂我的笑靨。如宋雨氤氳在我的心間。沿著古棧道，我撿拾著風(fēng)花雪月，回憶著我們一起走過(guò)的時(shí)光。不期而遇留給我們今生最深的繾綣，此刻月色皎潔，映照你朦朧的.臉頰，不敢看你留在紙箋上的縷縷情絲，不敢冥思你話(huà)語(yǔ)間的愛(ài)意纏綿，不敢凝視你如水的清眸幽怨，不知你溫柔的懷抱能容下幾世的情緣？

　　喜歡在子夜讀你的文字，讀你字里的萬(wàn)古情綿，讀你文字里的寂寞孤單，讀你心懷激蕩的癡迷淚眼，讀你柔情的眉宇哀怨。一字字的纏綿，一句句的繾綣，激蕩心海。一方素箋鋪折萬(wàn)千相思，錐心的情絲舒展你那筆端的繞指溫柔，感嘆世間綿綿的牽掛，從古至今如此情懷不知道揉碎了多少癡心。煮三江文字寫(xiě)我的思念，咀五岳詩(shī)香寫(xiě)我的繾綣，搖一筆文風(fēng)寫(xiě)我的惆悵，蕩一箋豪放寫(xiě)我的期盼……

明天作文 篇6

　　躺在媽媽的甜美的笑窩中，靠在爸爸堅(jiān)實(shí)的臂彎里，不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。時(shí)間就像默默的流水一樣，一不留神，它就偷偷地從我的眼皮底下飛快地溜走了。

　　“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”是爸爸媽媽每天都要對(duì)我叮嚀N次的話(huà)。這句不知重復(fù)了多少次的話(huà)，陪伴我走過(guò)了一天又一天，一年又一年……

　　生活平淡得就像一杯開(kāi)水。在我看來(lái)，相同的事情每天都像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)確地簡(jiǎn)單地重復(fù)著：起床—上學(xué)——放學(xué)——上床，當(dāng)然還有爸爸媽媽的那句似乎永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的老話(huà)也不停地重復(fù)著…… 記得我剛背上書(shū)包讀一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始做我的思想工作了：說(shuō)人家怎樣考上清華北大，如何如何出名。我就在天真地想：我要比他們強(qiáng)，我也要考上清華北大！我要做給爸爸媽媽看！心里懷著這遠(yuǎn)大的抱負(fù)，書(shū)包里裝著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的重托，每一步都邁出必勝的信心，我走到了今天的六年級(jí)。

　　原以為有了遠(yuǎn)大的理想，不久就可以實(shí)現(xiàn)的，有時(shí)候我甚至夢(mèng)見(jiàn)自己戴上了北大的博士帽了呢。醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)自己還在讀小學(xué)！我不禁啞然失笑�，F(xiàn)在看來(lái)，實(shí)現(xiàn)理想似乎還是很遙遠(yuǎn)啊。我告誡自己，別老做夢(mèng)了，先管眼下的吧。我現(xiàn)在先要順利地考上重點(diǎn)中學(xué)，然后再逐步實(shí)現(xiàn)我的清華北大夢(mèng)。

　　從此以后，我天天都盤(pán)算著怎樣才能考上理想中的中學(xué)呢？我求之心切，有時(shí)甚至模仿著麥加朝拜的老人，匍匐在地上，虔誠(chéng)道：“神啊，請(qǐng)多給我一些時(shí)間和力量吧！保佑我考上重點(diǎn)中學(xué)吧！阿門(mén)！”一番許愿至后，我又不得不投身到緊張兮兮的復(fù)習(xí)生活中去。即將來(lái)臨的小學(xué)畢業(yè)考，是我們這些小屁孩將要跨越的人生第一道不小的關(guān)卡。而時(shí)間卻嗖嗖如流水，一去不復(fù)返。我不得不與時(shí)間賽跑——還有一分鐘，我就要用足六十秒！

　　學(xué)生與考試總有解不開(kāi)的情緣，小考不斷大考不絕。在“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”的今天，我們這些滿(mǎn)腹“之乎者也”的“孔夫子”們終于都得了“恐考癥”。

　　我卻認(rèn)為考試是無(wú)辜的.。在我看來(lái)，沒(méi)有考試就不能檢驗(yàn)自己的水平，也就不能找出自己的差距，也就不能確定自己今后的努力方向。

　　為了心中的理想，我還真的喜歡考試，我喜歡迎接挑戰(zhàn)，而考試本身就是一種挑戰(zhàn)。我每天都扳著手指頭數(shù)著現(xiàn)在離畢業(yè)考還有多少天，我離實(shí)現(xiàn)第一個(gè)理想還有多少天……

　　12歲的我不只守望六月。我要腳踏實(shí)地地做好每一天，拿出驚人的毅力，克服一切困難，直面人生更大的挑戰(zhàn)，守望更美好的明天！

明天作文 篇7

　　面對(duì)優(yōu)秀，人生的解答有很多種，譬如工作得意，能力突出，或是才氣逼人，都可算作優(yōu)秀。若是如此，那么大家所看到的都只是表象。

　　成功的背后往往是習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣了堅(jiān)持，便學(xué)會(huì)了隱忍；習(xí)慣了奮斗，便忘卻了滯后，習(xí)慣了注重細(xì)節(jié)，便不再經(jīng)過(guò)無(wú)為之錯(cuò)。可見(jiàn)，習(xí)慣決定一個(gè)人的成才，好的習(xí)慣更是人生平步青云的階梯。

　　好習(xí)慣有助于能力的養(yǎng)成。就象平時(shí)我們對(duì)單詞的積累，善于積累，到了一定的程度，我們就能夠?qū)懗龉妍惖奈恼�。善于觀察，人生就像是一個(gè)劇本，每天都會(huì)有形形色色的故事上演，每天都會(huì)有戲劇性的轉(zhuǎn)變。法國(guó)的羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，美到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。而善于觀察和積累則見(jiàn)證了能力的養(yǎng)成。

　　好習(xí)慣利于把握機(jī)遇。先讓我們靜下心來(lái)看看這個(gè)熟悉的例子：某企業(yè)高薪聘請(qǐng)行政秘書(shū)，經(jīng)理把經(jīng)過(guò)篩選的兩位應(yīng)聘者帶到會(huì)議室時(shí)，其中一位應(yīng)聘者因撿起了路上的一把掃帚放到垃圾箱旁而擊敗了另一位漠視之的應(yīng)聘者，贏得了機(jī)遇。還有一項(xiàng)調(diào)查顯示，凡是在校學(xué)習(xí)時(shí)使用雙面草稿紙的`學(xué)生，在畢業(yè)后都在社會(huì)上取得了不小的成績(jī)。

　　好習(xí)慣防止我們吃人生旅途中的回頭草。漫漫人生里，我們要做很多種選擇，很多種問(wèn)答，很多種填空，甚至很多種改錯(cuò)。具備仔細(xì)審題的習(xí)慣于是就成了一種不可缺失的能力。我們每做錯(cuò)一道題，就會(huì)想著下次不要再錯(cuò)同一種情況，事后卻沒(méi)有去總結(jié)題意所在，這就是優(yōu)等生和差生的差距所在。于是我們一錯(cuò)再錯(cuò)，浪費(fèi)比別人更多的時(shí)間，花在不必要的錯(cuò)誤里，自己用繩索套牢自己。對(duì)于改錯(cuò)，我們一定要具備書(shū)本上的熟識(shí)細(xì)節(jié)習(xí)慣，不然會(huì)活在自己虛擬的對(duì)錯(cuò)空間里，自相矛盾。就算在老師講課的時(shí)候你的思路無(wú)比清晰，那也只是無(wú)用功而已。

　　好的習(xí)慣利于成就輝煌。伽俐略少年時(shí)代就好學(xué)不倦，喜歡思考，十七歲那年，他以?xún)?yōu)異成績(jī)考上了比薩大學(xué)醫(yī)科專(zhuān)業(yè)。有次上醫(yī)學(xué)課，比羅教授講胚胎學(xué)，他照本宣科地說(shuō)：“母親生男孩還是女孩，是由父親身體的強(qiáng)弱決定的。”“老師，你講得不對(duì)，我有疑問(wèn)！”多疑好問(wèn)的伽俐略又舉手發(fā)言了。比羅教授自覺(jué)有失尊嚴(yán)，便神色不悅地讓伽俐略不要亂講，又搬出了亞里士多德的理論依據(jù)，還威脅要處罰他，但伽俐略還是沒(méi)有屈服，勇于挑戰(zhàn)真理。最后，成了一代巨人。這就是好習(xí)慣的最好體現(xiàn)。

　　優(yōu)秀的習(xí)慣影響我們很多，擁有優(yōu)秀的習(xí)慣才能變得優(yōu)秀，才是真正優(yōu)秀，正如我前面所說(shuō)的，有些優(yōu)秀只是表象，它沒(méi)有經(jīng)過(guò)優(yōu)秀習(xí)慣的提煉，到最后，它所擁有的也只是浮生若夢(mèng)，海市蜃樓。我們要牢記：習(xí)慣優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。

明天作文 篇8

　　某個(gè)安靜的午后，窗外是洋洋灑灑，極度溫和的陽(yáng)光，偶爾風(fēng)刮過(guò)樹(shù)枝，樹(shù)葉碰撞發(fā)出銀鈴一般悅耳的聲音，耳畔傳來(lái)牛奶咖啡的《明天，你好》，低頭看向手中捧著的泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》，一句話(huà)就深深地印在了我的腦海里：

　　生活以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。

　　長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑。

　　生活如歌，也如歌詞，從小時(shí)候幼兒園，到現(xiàn)在已經(jīng)步入了初中，也算經(jīng)歷了小小的生活，當(dāng)然，即便是這段小小的生活，也讓我明白了歌詞告訴我的道理！

　　小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天都可以玩游戲，從來(lái)不用擔(dān)心課業(yè)，擔(dān)心成績(jī)，擔(dān)心和朋友的關(guān)系。

　　可是現(xiàn)在，每天都是成片的作業(yè)，來(lái)自家長(zhǎng)和老師的壓力，讓自己深深地喘不過(guò)氣來(lái)，但是，這條路上，不能退縮，沒(méi)有回頭這個(gè)選項(xiàng)，被學(xué)習(xí)考試這個(gè)大的潮流推著只能往前走，連回頭看一眼，都變成了奢望，自己唯一能做的，就是無(wú)盡的'奔跑！

　　奔跑的途中，有白天，也有黑夜，畢竟它不可能一帆風(fēng)順，不可能運(yùn)氣好到?jīng)]有任何的困難與挫折！在黑暗當(dāng)中，自己跌倒，然后默默的蜷縮在一般，撫摸自己疼痛的傷口，疼痛不停的侵襲著自己的意志，讓自己放棄，何必這么累，更何況這條路的終點(diǎn)，大門(mén)還不知道究竟有沒(méi)有為自己而開(kāi)！

　　但是再害怕，還是不能退縮，因?yàn)閳?jiān)持下去，會(huì)有一半的可能成功，放棄了，就一點(diǎn)希望也沒(méi)有了，已經(jīng)走到了這里，無(wú)論是自愿還是被迫，都應(yīng)該給這段艱苦的生活一個(gè)交代，給在背后推著自己成長(zhǎng)的人一個(gè)交代，給自己奮斗的歲月一個(gè)交代！

　　如今，我還在奔跑，我依舊不知道最后的結(jié)果會(huì)是如何，但是我想，如歌詞一般：明天你好，含著淚微笑！如詩(shī)集當(dāng)中一般：生活以痛吻我，我卻報(bào)之以歌！

　　一切的痛苦，都來(lái)源于自己的內(nèi)心，心若向陽(yáng)，無(wú)畏悲傷！我們要堅(jiān)信，明天以后，我們會(huì)更好！

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