【精華】明天作文匯總6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的明天作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

明天作文 篇1

　　早在上個(gè)禮拜星期五，班干部就傳出風(fēng)聲，這個(gè)周末大放假。

　　全班沸騰了，同學(xué)們到處打聽有沒有哪班的班主任透露過一點(diǎn)消息。結(jié)果是：不清楚，沒聽說。

　　唉！這能怪我們嗎？我們每周只放一天假，而那每周兩天的假期已成了可望而不可及的夢(mèng)想，多想再擁有一天的自由，哪怕被堆成山的作業(yè)壓死也無所謂。

　　星期五--歷史性的關(guān)鍵一天，在我們各種各樣的`心情的期盼下，準(zhǔn)時(shí)到來。

　　英語老師把書放在講臺(tái)桌上，說：“今天我們講評(píng)考卷，把考卷拿出來。”“明天放假嗎？”某位不怕死的仁兄說出了所有人心中的渴望。老師開玩笑地說：“現(xiàn)在我就放你假，你敢回去嗎？”頓時(shí)班上鴉雀無聲。

　　有了這位仁兄的慘痛教訓(xùn)后，對(duì)于下一個(gè)老師，我們不得不采取“迂回戰(zhàn)術(shù)”。

　　第二節(jié)下課后，一位“智多星”向物理老師發(fā)出了“醉翁之意不在酒”的詢問：“明天上課講什么？”

　　“明天？”物理老師受寵若驚，這可是我們首次關(guān)心第二天上課的內(nèi)容。“到實(shí)驗(yàn)室上課。”

　　“噢，不！”班上一半以上同學(xué)發(fā)出垂死掙扎般的哀號(hào)，另一半則昏倒在課桌上。

　　終于，權(quán)威性的人物——班主任邁進(jìn)了門口，來到了講臺(tái)桌前，臉上沒有任何風(fēng)雨前的征兆……

　　這堂課，我們?cè)谙Ｍ�與絕望中度過，倍受愛與恨的煎熬。

　　終于下課了，班主任走出了門口，把門關(guān)上了。然而令人意料不到的是，他又返回來了。他說：“對(duì)了，這周星期六大家休息一天。”

　　“噢……”57張嘴不約而同地吐出了相同的字。

　　假期，愛你沒商量!

明天作文 篇2

　　一位作家在信中向友人匯報(bào)他的一天：“拼命工作……按時(shí)看日出……終日面壁寫作，深夜中睡去……”我被“按時(shí)看日出”這寥寥數(shù)言驚艷到了。我能望到：倦容未展的他，坐在被晨風(fēng)吹拂的窗紗邊，瞇著眼——卻不一定真的要直直望見太陽。先是帶著濕意的霧氣拂過，然后被光線中跳動(dòng)的花香喚醒，被散著黎明光暈的露珠消融了殘夢(mèng)。又看見遠(yuǎn)處暗色的'樹林鑲著酡紅的光邊，仿佛燒著了，使人的精神也忐忑地顫抖起來。最后看見尚顯朦朧的天空上卷著幾撇口哨聲似的流云。于是，明日之初降臨了。

　　像迎接一個(gè)新生兒般迎接明天。它的心臟搏搏躍動(dòng)著，世上的一切生機(jī)盡在這歡騰著。它極端純潔，代表著一切希望。明天又像一個(gè)起點(diǎn)，有無盡的空白，卻能洶涌地爆發(fā)出無限種可能。

　　它極端神秘，卻又莫名讓人感到未來可期。今天的一切元素被揉雜起來，卻在明天“嘩”一下子綻放出來。愛迪生苦試材料，幾十，幾百，逾千，所有人都用懷疑的眼光敲打他，他自己卻知道：我，明天一定會(huì)成功。

　　明天，正如一臺(tái)奇妙的化學(xué)反應(yīng)裝置。我們將所有的汗水、期望與緊張投放進(jìn)去，等待一場(chǎng)絢爛至極、華美至極的饋贈(zèng)。不為了明天，又為了什么？不讓青春付諸東流，而是要讓勇氣和堅(jiān)持激蕩起浩大的海嘯！我想，我現(xiàn)在更能體會(huì)、共情那位作家的“按時(shí)看日出”了。我不能用“閑情”“雅趣”來稱呼它了——那會(huì)折辱它。它更配稱為一場(chǎng)儀式，神圣的，莊嚴(yán)的。它不是隨性的、信手拈來的，而是早有預(yù)謀，殘忍扼殺了怠惰與頹力。將過分的期許押在這場(chǎng)儀式上，他在賭，賭一個(gè)更好的明天。

　　而大多數(shù)人喪失了這種帶有好奇意味的野心。他們龜縮在被窩里，龜縮在城市里。他們與黎明失之交臂，卻在傍晚軟趴趴的夕陽里醒來，醒來面對(duì)一個(gè)已至尾聲的、無力的人生。

　　可我將搖臂歡呼著，吶喊著迎接黎明，讓失控與懶惰在下水溝里無力呻吟。我要踏著步向前，宣告所有人：我，致敬明天！

明天作文 篇3

　　在很久以前，有一座美麗的島嶼，叫萬花島。那里生長(zhǎng)著無數(shù)種千奇百怪、形態(tài)各異的花兒，而那里的人也是靠養(yǎng)花為生。

　　一天，不知從哪里飛來了許許多多可怕的，不知名的'蟲子。那些蟲子一只比一只強(qiáng)大，無時(shí)無刻都在侵蝕著花朵。那里的人眼看著花兒們一朵比一朵憔悴一朵比一朵消瘦，都著急的不得了。試圖趕走那些蟲子，可都無濟(jì)于事。

　　又是一個(gè)大晴天，天上掉下一群長(zhǎng)相怪異的蟲子——七星瓢蟲。那里的人都因?yàn)槎紱]見過七星瓢蟲，因此都害怕極了，害怕七星瓢蟲回會(huì)像那些不知名的蟲子一樣去啃食他們種植的花朵。可是七星瓢蟲并沒有去啃食他們種植的花朵，而是，去啃食那些不知名的蟲子。

　　漸漸地，蟲子們一天比一天少，那里的人都十分高興，也不懼怕七星瓢蟲了。因?yàn)槿f花島上蟲子多，氣候好，很適合七星瓢蟲的生長(zhǎng)。于是，七星瓢蟲們?cè)介L(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越大，而蟲子們卻越來越少，越來越小。

　　終于有一天，萬花島上再也沒有一只蟲子了，只剩下了花朵、人類，還有那成千上萬只數(shù)也數(shù)不清的七星瓢蟲。因?yàn)闆]有蟲子可供七星瓢蟲們吃了。于是瓢蟲們就想啊：沒有蟲子吃了怎么呢?我們又不吃花。所以它們打起了人類的主意。

　　夜晚，當(dāng)人們都爬上床準(zhǔn)備睡覺時(shí)，卻不知災(zāi)難已經(jīng)降臨了。突然，一群有一群的七星瓢蟲闖進(jìn)了人們的家里。他們兩三群合在一起襲擊同一個(gè)人，它們爬上人的眼睛，鉆進(jìn)人的耳朵，溜進(jìn)人們的衣服里，盡情撕咬著人們的肉體。一天天過去了，每天都有10多個(gè)人被吃掉。剩下的人想：明天，我們還在嗎?

明天作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的明天，每個(gè)人都憧憬著自己的明天！

　　我們會(huì)放飛明天的夢(mèng)想，或許，就在明天，夢(mèng)想就能成為現(xiàn)實(shí)。

　　假如現(xiàn)在就是“明天”，那我就聽到了“叮零零”的聲音，睡眼朦朧中我關(guān)掉了鬧鐘，手忙腳亂地穿好衣服下樓洗漱，早餐、上學(xué)、升旗儀式、上課……一天忙碌的學(xué)習(xí)和生活開始了，教室里不時(shí)傳來朗朗讀書聲，課間，調(diào)皮的同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情爭(zhēng)吵……

　　“明天”還代表著未來。同學(xué)們都在對(duì)自己的未來高談闊論：我長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家、老師、醫(yī)生、明星等等，科學(xué)家揭開世界的秘密，老師授予學(xué)生知識(shí)、醫(yī)生救死扶傷為病人減輕痛苦……

　　有兩個(gè)女孩，他們的愿望各不相同。一個(gè)是長(zhǎng)大后嫁給富人，因此她不愛學(xué)習(xí)，只要把家務(wù)做好就行了，于是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，被同學(xué)們瞧不起，長(zhǎng)大后一事無成，人們都瞧不起她。另一位的愿望是長(zhǎng)大后考上哈佛大學(xué)，于是她努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，終于如愿考入哈佛，成為了一名不可多得對(duì)社會(huì)有用的人才，家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們都為她感到驕傲！

　　明天的想象是無限的.，我們要謀劃好自己美好的明天。更重要的是要通過今天的努力，實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想！

明天作文 篇5

　　出生父母就為自己安排好了未來，縱然他們不知未來如何，但他們還是去安排。他們以自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的為模板，想制造出一個(gè)美好的未來。

　　可惜我不是養(yǎng)成游戲里的主角，沒有那么多設(shè)定，更不會(huì)好好按部就班走父母的路。我并非人偶，更不是機(jī)器，我有自己的意志，我自己要走的路，不需要?jiǎng)e人指手畫腳。

　　我要一個(gè)獨(dú)行的生活，不需要父母的幫助與他人的施舍。每一步，每一轉(zhuǎn)身，都有我自己的決定，都由我自己來行動(dòng)。不用別人拉我一把，也不用別人踢我一腳。可以合作，共贏，雙方獲利，但絕對(duì)拒絕“不求回報(bào)”的給予。

　　因?yàn)槲乙�靠自己的力量前行，這樣才能更了解自己，最正確評(píng)估自己，不會(huì)因自大而喪命。在通往成功的道路，最可怕的不是致命的殺機(jī)，而是自負(fù)自滿，自以為是地去迎接殺機(jī)，從而一敗涂地，跌落千丈。只有了解自己，才有運(yùn)籌帷幄的基礎(chǔ)，決勝千里的資格。

　　在黑暗中最可靠的'，只能是自己，唯有自己不會(huì)背叛，唯有自己不會(huì)脫離掌控。正所謂“求人不如求己”，與其信任別人，為何不信任自己？將性命托付出去，我無法做到，也不想去做到。將相信自己放在首位，這是我行為的首要準(zhǔn)則。

　　獨(dú)行，其實(shí)是一個(gè)孤單的字眼，但這是我選擇的路。千萬修行，唯吾成仙。若是還在等待別人的給予，不如自己行動(dòng)，將命運(yùn)牢牢握在手心。茫茫大道，只影獨(dú)行，最終通向成功，身后全是自己的腳步，只是自己。

　　放棄自己的拐杖，松開手中的繩子，張開雙臂去迎來山頂吹來的風(fēng)。

　　那是，成功。

明天作文 篇6

　　躺在媽媽的甜美的笑窩中，靠在老爸堅(jiān)實(shí)的臂彎里，不知不覺中，我長(zhǎng)大了。時(shí)間就像默默的流水一樣，一不留神，它就偷偷地從我的眼皮底下飛快地溜走了。

　　“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”是老爸媽媽每天都要對(duì)我叮嚀N次的話。這句不知重復(fù)了多少次的話，陪伴我走過了一天又一天，一年又一年……

　　生活平淡得就像一杯開水。在我看來，相同的事情每天都像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)確地簡(jiǎn)單地重復(fù)著：起床-上學(xué)——放學(xué)——上床，當(dāng)然還有老爸媽媽的那句似乎永遠(yuǎn)也說不完的老話也不停地重復(fù)著……記得我剛背上書包讀一年級(jí)的時(shí)候，老爸媽媽就開始做我的思想工作了：說人家怎樣考上清華北大，如何如何出名。我就在天真地想：我要比他們強(qiáng)，我也要考上清華北大！我要做給老爸媽媽看！心里懷著這遠(yuǎn)大的`抱負(fù)，書包里裝著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的重托，每一步都邁出必勝的信心，我走到了今天的六年級(jí)。

　　原以為有了遠(yuǎn)大的理想，不久就可以實(shí)現(xiàn)的，有時(shí)候我甚至夢(mèng)見自己戴上了北大的博士帽了呢。醒來后才發(fā)現(xiàn)自己還在讀小學(xué)！我不禁啞然失笑。現(xiàn)在看來，實(shí)現(xiàn)理想似乎還是很遙遠(yuǎn)啊。我告誡自己，別老做夢(mèng)了，先管眼下的吧。我現(xiàn)在先要順利地考上重點(diǎn)中學(xué)，然后再逐步實(shí)現(xiàn)我的清華北大夢(mèng)。

　　從此以后，我天天都盤算著怎樣才能考上理想中的中學(xué)呢？我求之心切，有時(shí)甚至模仿著麥加朝拜的老人，匍匐在地上，虔誠道：“神啊，請(qǐng)多給我一些時(shí)間和力量吧！保佑我考上重點(diǎn)中學(xué)吧！阿門！”一番許愿至后，我又不得不投身到緊張兮兮的復(fù)習(xí)生活中去。即將來臨的小學(xué)畢業(yè)考，是我們這些小屁孩將要跨越的人生第一道不小的關(guān)卡。而時(shí)間卻嗖嗖如流水，一去不復(fù)返。我不得不與時(shí)間賽跑——還有一分鐘，我就要用足六十秒！

　　學(xué)生與考試總有解不開的情緣，小考不斷大考不絕。在“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”的今天，我們這些滿腹“之乎者也”的“孔夫子”們終于都得了“恐考癥”。

　　記得那是一個(gè)炎熱的下午，和往常一樣，同學(xué)們都在教室里“好好學(xué)習(xí)”，一派“春和景明”氣象。突然，班里的“大內(nèi)第一探”——黃大智以喬丹三步扣籃的速度闖進(jìn)教室：“不好啦！鬼子進(jìn)村啦！”眾人皆驚：“來者何人？”他向外瞧了瞧，像偵察兵向后方報(bào)告敵情一樣：“來者不善，善者不來！此人乃下凡仙女方老師是也，她正抱著試卷以每秒10。04英尺的速度朝我軍陣地沖殺過來也！”此話一出，教室頓時(shí)硝煙彌漫，大有兵臨城下之勢(shì)！我也立馬緊張了起來。我的同桌以高八度的聲調(diào)做出最快反應(yīng)：“噢！我的天呀！”，緊接著是一個(gè)男生尖高音：“我抗議！我反對(duì)！我要上訴！”馬上又有人回應(yīng)：“反對(duì)無效，駁回上訴，維持原判！準(zhǔn)備考試！”這種時(shí)候是那些平時(shí)愛賣乖的“貧嘴家”們充分表現(xiàn)口才的良機(jī)。而那些很守本分的同學(xué)則馬上翻書，臨時(shí)抱佛腳……就在大家各自為戰(zhàn)的時(shí)候，一個(gè)不怎么中聽的聲音鼓搗著我們的耳膜：“同學(xué)們，這是你們上一次初考的試卷，照你們那個(gè)成績(jī)，真叫我痛心啊！”“啊，原來不是要考試，而是要講評(píng)試卷！”如臨大敵的同學(xué)們頓時(shí)明白這是虛驚一場(chǎng)！如釋重負(fù)之后，又各自忙他們的事了……

　　我卻認(rèn)為考試是無辜的。在我看來，沒有考試就不能檢驗(yàn)自己的水平，也就不能找出自己的差距，也就不能確定自己今后的努力方向。

　　為了心中的理想，我還真的喜歡考試，我喜歡迎接挑戰(zhàn)，而考試本身就是一種挑戰(zhàn)。我每天都扳著手指頭數(shù)著現(xiàn)在離畢業(yè)考還有多少天，我離實(shí)現(xiàn)第一個(gè)理想還有多少天……

　　12歲的我不只守望六月。我要腳踏實(shí)地地做好每一天，拿出驚人的毅力，克服一切困難，直面人生更大的挑戰(zhàn)，守望更美好的明天！

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