【熱門】明天的作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的明天的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
明天的作文 篇1
“我說，你的成績(jī)都怎么來的？”夏風(fēng)剛好吹過陽臺(tái)，她的眼睛迷茫地望向遠(yuǎn)處的高樓大廈，腦里一直都在想著這句話。她想起了今早還一起笑呵呵的小微居然對(duì)她說了這句話，她知道小微并不是開玩笑，因?yàn)樗龔男∥⒀壑锌吹搅思刀逝c不服。是啊！她成績(jī)好，理所當(dāng)然地老師經(jīng)常表揚(yáng)她，她有時(shí)候在想如果老師也可以表揚(yáng)其他人就好了。周圍的人都不服氣，因?yàn)樗臉用脖緛砭痛舸舻模植黄痢Ｓ趾軆?nèi)向，卻不知她的成績(jī)?cè)瓉砟敲春谩?/p>
她一直都知道有些人會(huì)對(duì)她有些敵意，但她沒有想到的是連自己最好的朋友都對(duì)她這樣說了。她自嘲地笑了笑，夏天的太陽開得是那樣燦爛，那樣的溫暖人心。但是她的心卻在哭。
她一直都那么努力學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗募揖巢辉趺春谩Ｋ緛砭秃軆?nèi)向，朋友又不多，她又不是很出眾。只有學(xué)習(xí)她是最拿手的，但是學(xué)習(xí)好其他方面不行，其他人也是不服的。怎么辦呢，她快要失去自己最好的朋友了。要不要放棄學(xué)習(xí)？她突然出現(xiàn)了這種念頭。
“我做了你最愛吃的蘑菇，快進(jìn)來吃飯吧！”
聽著這熟悉的聲音，她的心一震。她走了進(jìn)去，看到的是一臉笑容的姐姐。她突然好想哭，于是她坐下，用她那雙顫抖的手拿起了筷子，她閉著眼睛，在假裝很享受地吃著蘑菇。她知道她不能再讓姐姐擔(dān)心了，從小到大，都是姐姐照顧她，為了她，姐姐退學(xué)去打工供她讀書。這些年來，她一直都在努力學(xué)習(xí)，她希望她可以幫到姐姐。
一想到姐姐，她的心里有著慚愧，剛剛她還有著要為朋友而放棄學(xué)習(xí)的念頭。到現(xiàn)在她突然醒悟，那樣的朋友值得自己放棄學(xué)習(xí)嗎？自己那么努力學(xué)習(xí)，都是為了將來。她難道要拋棄將來，只為了挽回現(xiàn)在嗎？不，她絕不。她要出人頭地，她要姐姐過上好日子。
她睜開了眼睛，笑瞇瞇地說：“姐姐，謝謝你，真好吃。”姐姐聽了也笑了。她扭過頭，望著那照進(jìn)來的一抹陽光，輕輕地說：“明天會(huì)越來越好的。”
明天的作文 篇2
看那曾經(jīng)碧綠一片，生機(jī)盎然的葡萄藤，搖曳著，站在秋日里仰望明天。
當(dāng)蕭瑟的秋風(fēng)將天空刮得空曠遼遠(yuǎn)的時(shí)候；當(dāng)最后一只南飛的大雁飛出北國(guó)的時(shí)候；當(dāng)廣闊的田野，密密的草地被吹得枯黃搖動(dòng)的時(shí)候，秋便以它獨(dú)特的方式向人們宣告了它的到來。
院中的老墻上，爬滿了枯瘦的葡萄藤，干枯的枝干，好似老人的手，干裂出一道道破碎的紋痕。
蕭瑟的風(fēng)吹得木門吱吱地響，像是在輕聲低吼，蒼白而無力。那老墻上，消散了春天，送走了夏天，而在那短暫的繁華后，當(dāng)最后一顆果實(shí)被摘去后，便成了這晚秋的落寞與孤寂。
望著它靜靜的想，它還會(huì)醒來嗎？
夕陽的余暉給老墻灑下了一片金黃，那干瘦的藤也似有了些活力，像是微微綻開的笑臉。
像風(fēng)吹過孤寂的枝條，在秋日的黃昏，暮色降臨，在落盡了葉的藤上，孤零的風(fēng)，把枝干的余溫吹散。
它真撐得過這一個(gè)冬天嗎？它會(huì)在春日里蘇醒嗎？我自顧自地問道。
枯敗的葡萄藤，秋風(fēng)吹撞著老墻，我的思緒如雨，在落日的余暉中回蕩。又想起春日它嫩綠的枝芽冒出土壤；夏日它繁密的綠葉爬遍老墻；還有初秋累累的碩果……都訴說著它的昔日。
黃昏是悲壯的時(shí)刻，所有的輝煌都漸漸收斂，無影的蒼涼，向無盡的天邊飄散。今與昔，都將成為過去，這便是這枯瘦的葡萄藤交予我的。落日即使散落成雨，也無法和未來相觸及。而這小小的葡萄藤正站在這秋日里仰望明天。
瑟瑟的風(fēng)把藤兒吹得吱吱作響，飄散在風(fēng)里化作唯我才聽得懂的語言：明天，會(huì)更美好。
是的，這枯瘦的藤不正是這樣嗎？
站在飄落和孤獨(dú)的秋日里，默默的仰望明天。
人生之路悠悠，會(huì)有說不盡的挫折敗落，不要悲傷，不要嘆息，何不抬起頭，去仰望美好的明天。
人生之路依然，何不去做一顆葡萄藤，站在瑟瑟的秋風(fēng)里仰望明天。
——后記
明天的作文 篇3
過去我已無法改變，現(xiàn)在我仍無法決定，我憧憬的未來卻早已被命運(yùn)所安排。我的明天是否只是一片陰暗？
起床，上學(xué)，寫作業(yè)這是大多數(shù)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的三點(diǎn)一線式生活。明明努力的想給生活多增添點(diǎn)色彩，可到頭來，一切都只剩下“成績(jī)”這個(gè)單調(diào)的色彩。不知道從什么時(shí)候起班上的人竟然慢慢的開始畏懼我，每次午間休息時(shí)，其他女同學(xué)都是成群結(jié)隊(duì)的一起嬉笑玩樂，可永遠(yuǎn)只有我一個(gè)人孤零零的走在路上。我努力的想和每一個(gè)人交好，可到頭來卻都只是徒勞。我確實(shí)有許多毛病，脾氣大，粗心。唯一的一點(diǎn)有點(diǎn)大概只是成績(jī)稍微好一點(diǎn)，可這一點(diǎn)卻偏偏又成為了班上同學(xué)不愿意和我真心交好的原因。所以我所有的課余時(shí)間都用在了做資料上，然后慢慢的我開始十分在乎成績(jī)，因?yàn)槲矣X得我除了成績(jī)已經(jīng)一無所有，而班上的同學(xué)也僅僅只是因?yàn)槲业某煽?jī)還稍微搭理我一下。還有另一個(gè)原因就是因?yàn)槲夷窃撍赖淖宰鹦模覠o法看到那種我明明努力的比別人多卻還是失敗的局面。后來我脾氣開始變得越來越暴躁，越來越不喜歡與同學(xué)一起交流玩耍。我討厭這樣的自己，可是我又能怎樣？剛剛考完生地會(huì)考，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一分，我心底的理智就減少一分，那段時(shí)間我近乎崩潰，可沒有人真心的來安慰我，不知怎么我還好像在他們臉上看到了一絲幸災(zāi)樂禍之意。或許我真的已經(jīng)瘋了。變成了一個(gè)永遠(yuǎn)活在自己世界的瘋子……忘了曾經(jīng)是老師還是父母曾經(jīng)和我說過：“作為生，你所存在的價(jià)值就是體現(xiàn)在你的成績(jī)優(yōu)越與否上。”我無法評(píng)論這句話的對(duì)與錯(cuò)，況且就是我不認(rèn)同又能怎樣，我們不是一直在這種生存法則上生活且無力反抗嗎？
生活中有太多的事無法評(píng)價(jià)他的對(duì)與錯(cuò)，難道我真的只能這么下去嗎？沒有期待自然就不會(huì)有失望。若不是人心中無法抹去的虛榮，我們又何至于此。我不在奢求明天，我的明天無法由我來決定。就像并不是你有決心和勇氣你就能做成任何你想做的事，世界上
并沒有那么容易的事，不是嗎？
我們?cè)撉逍训拿靼祝F(xiàn)實(shí)是殘酷的，付出與收獲并不是成正比的。明天或許會(huì)是晴空高照，或許會(huì)是烏云密布，這種事情又有誰會(huì)清楚的知道呢……
明天的作文 篇4
明天，明天，有太多的明天，但是距離明天的路還有多遠(yuǎn)，卻是一個(gè)未知數(shù)。讓我們一同為明天的了喝彩吧！
明天的路是否艱險(xiǎn)，我們?nèi)徊恢苍S是一派陽光，也許是充滿荊棘，明天到底怎樣，誰也無法預(yù)料。但明天的路離不開我們掌控，因?yàn)橐磺卸际侨怂鶠榈摹Ｈ绻魈斓穆烦錆M荊棘我們是否回答，不再向前走，錯(cuò)，不是的，明天的路也就是我們?nèi)松穆罚鞘莻�(gè)必經(jīng)的人生之路，豈能知難而退。明天的路，承載著我們的夢(mèng)想，充載著我們那靈魂最高的一端，是那樣值得拼搏，值得奮斗，來！一起為明天的路喝彩，為我們?nèi)松窗?
為明天的路喝彩，因?yàn)樗覀冃撵`最深處的渴望，但到底怎樣我渾然不知，我為明天的路喝彩，因?yàn)槲蚁嘈琶魈斓穆肪退悴紳M荊棘，但只要我們勇敢向前沖豈能不過難關(guān)，明天的路即是如此，闖不闖全是默然，明天的路又該何去何從，是否再次黑暗，明天的路到底怎樣距那夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)。我們是否能把持住，不使自己陷入茫然。為明天的路喝彩，為我們心中的路而喝彩，為自己喝彩，為明天的路獻(xiàn)出我們最真摯的情感，為明天的路喝彩，奮斗吧！
闖出自己那條路，為明天喝彩，為明天的路喝彩吧，明天等著我們?nèi)?chuàng)造，明天的路等著我們?nèi)ラ_拓，為明天的路喝彩吧!
明天的作文 篇5
開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去！……
——題記
小時(shí)候的我，總喜歡趴在陽臺(tái)上，享受著陽光給予的溫暖，靜靜的沉思，陷入陣陣的遐想。曾幾何時(shí)，我總在問自己：“是否還要繼續(xù)一味地放縱自己，任憑自己大好的青春就這樣荒廢”？我總不能給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。人生究竟有多少個(gè)明天，有多少個(gè)后天？逝去的昨天已荒廢，難道還要用我那渾然不知的明天來祭奠我那已逝去的昨日？我不情愿，也不甘心。憑什么？所以我要從現(xiàn)在開始，好好地利用我那大好的青春，我要用我那逝去的昨日來祭奠我那大好的明日，而不是用那毫無頭緒的明日來祭奠這已荒廢的昨日。放縱的青春，我要將你折服。我要好好地把握我那大好的青春，讓它綻放出無比絢麗的光彩！
但我依舊認(rèn)為，無論我們的明天在哪里，都一定要過好今天，只有把今天，把現(xiàn)在的基礎(chǔ)打好，才可以擁有明天，盡情地享受明天。花一般的年齡不應(yīng)該在這幻想的時(shí)光中消逝，花一般的季節(jié)不應(yīng)該在校園的憂愁快樂中蹉跎，花一般的少年不應(yīng)該整天垂頭喪氣，不應(yīng)該在哀嘆聲中過日子。不要光想著明天，而要把握今天，過好今天，你就會(huì)擁有美好的明天。明天并不是坐這空想便可以來到的，你只有做出實(shí)際行動(dòng)，去向你明天想要去做的事情大跨步的邁進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你并不會(huì)空虛度明日，你的每一天都是過得如此有滋有味！
最后，讓我們一起來把握好生命中的每一分每一秒，做一個(gè)有夢(mèng)想有志向，一個(gè)真真正正的中國(guó)人！
明天的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的盡頭，漸行漸遠(yuǎn)，初春的氣息包裹了整個(gè)校園，分別奔跑在時(shí)間的盡頭，漸行漸遠(yuǎn)。
明天？是一個(gè)什么樣的概念呢？對(duì)于正在牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步的小孩子來說，明天可能是能夠多學(xué)幾句話，多走幾步路，開心就行；對(duì)于田徑運(yùn)動(dòng)員來說，明天可能是在原來的基礎(chǔ)上再快一秒；而對(duì)于初三的莘莘學(xué)子來說，明天就是人生的第一個(gè)分岔路口。
看過一屆又一屆的中考錄取名單，有的人卻榜上無名，真是幾家歡喜幾家愁啊。在落榜后，他們并沒有權(quán)利支配自己的生活，只能被殘酷的現(xiàn)實(shí)，逼著去更早的適應(yīng)社會(huì)。
不知道明天的自己將會(huì)何去何從，所以只能在今天理奮斗。以前喧鬧的自習(xí)課已不復(fù)存在了，取而代之的是筆尖掃過書本的沙沙聲；以前追逐打鬧的早自習(xí)也已不復(fù)存在了，取而代之的是朗朗的讀書聲。一切似乎都變了。
詩圣有言：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，也只有讀的書多了，做的題型多了，落筆才快。在考場(chǎng)上，我們總是在爭(zhēng)分奪秒，希望自己不失約。其實(shí)到頭來，就和返璞歸真一樣，這些知識(shí)都是給自己學(xué)的，這條路也是自己所涉及的，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，以后的路還會(huì)很長(zhǎng)，這只不過是人生的第一個(gè)岔路口。
也只有在這些畢業(yè)班的教室里，燈才會(huì)亮到晚上十點(diǎn)才息。學(xué)習(xí)氣氛就如同參加了馬拉松比賽一樣，不想讓自己落后，不想讓自己失望，老師、父母失望。持著原本的面孔，奔跑在人生的田野上。
我與明天的自己有個(gè)約定，誰都不清楚明天的自己會(huì)怎樣，持一個(gè)平衡的心態(tài)，去面對(duì)初三，去認(rèn)真的面對(duì)人生的分岔路，相信你自己。最后請(qǐng)記住一句話“我與明天的自己有個(gè)約定。”
明天的作文 篇7
森林里有一群小動(dòng)物，有：小兔、小雞、小鴨和小象……小猴就是其中的一個(gè)。有一天，下了一場(chǎng)大雨。小動(dòng)物們都躲進(jìn)了房子里，只有小猴沒有房子，被淋成了落湯雞。他決定蓋一所房子。
第一天，小猴子睡晚了，睡到了中午。他覺得肚子有些餓了，就去山上摘了些桃子吃。吃完時(shí)，已經(jīng)天黑了，他說：“明天再蓋房子吧。”然后就去睡了。
第二天，小猴子早早起床了，他有些口渴，就去山里找泉水喝。等到他回去的時(shí)候，天又黑了，他說：“明天再蓋房子吧。”然后就去睡了。
第三天，小猴子早早地起床了，他決定把蓋房子的材料準(zhǔn)備好。當(dāng)他把材料找回來的時(shí)候，天又黑了，他又說：“明天再蓋房子吧。”然后又去睡了。
第四天，小猴子決定讓小動(dòng)物們一起來他家玩，就花了一天的時(shí)間給森林里的小動(dòng)物發(fā)邀請(qǐng)函。回來時(shí)，天又黑了，他又說：“明天再蓋房子吧。”然后又睡了。
第五天，小動(dòng)物們都問小猴子：“小猴，你的房子呢？”小猴說：“我的房子還沒蓋好呢，你們明天再來吧。”這時(shí)，又下雨了，小動(dòng)作們都躲進(jìn)了自己的房子里，只有小猴又被淋濕了。這則故事告訴我們要珍惜時(shí)間。
明天的作文 篇8
歲月變了，亦或我們變了，但不變的是永恒的青春。
——《以青春之名》題記
我們?cè)羞^無數(shù)種不同的約定，不管最終有沒有實(shí)現(xiàn)，至少在青春中留下了汗水可以回憶，我愿與明天的自己有個(gè)約定，哪怕不能實(shí)現(xiàn)，只是一場(chǎng)華美的夢(mèng)，但，致青春，不后悔。 試卷上的分?jǐn)?shù)曾是我和未來的自己的約定。 我曾試圖考上一個(gè)好的'高中，這是我與自己的一個(gè)約定，在為了這約定拼博的路上，我也曾失敗過，也曾是迷惘過，但我絕不后悔，因?yàn)檫@是我與自己的較量。那天，悶熱的天氣壓得人難以喘息。太陽把人從里到外蒸透了。頂著熱浪，我們?cè)诮淌依锟荚嚕瑓s難已平復(fù)灼燒般心臟。當(dāng)天，成績(jī)就下來了。我考得很不盡人意。
想起我曾經(jīng)與自己的約定，我靜下心來，仔細(xì)地分辯我錯(cuò)誤的題目，找出關(guān)鍵信息。 其實(shí)，犯錯(cuò)并不可怕，也許，我會(huì)接二連三的考試不如意，但是我堅(jiān)信，我與明天的自己所立下的約定，永遠(yuǎn)也不會(huì)敗變，只要成長(zhǎng)留下了努力過的痕跡，最終的結(jié)局是否成功，又有什么關(guān)系？我只和自己比，和自己立下約定，致我自己可敬的未來，說一聲，沒關(guān)系，致青春，不后悔！ 操場(chǎng)上的汗水是我和明天的自己的約定。 曾經(jīng)，我笨拙的身體總邁不過飛舞的繩線。
看著別人輕盈如燕的跳繩。我總?cè)滩蛔@幾口氣，我不如別人，這是不可否認(rèn)的，我只有靠后天的努力，我咬緊牙，和自己立下約定。一定不比別人差，我在陽光下跑呀跳嘵！繩子刷在臉上，傳來火辣辣的痛，身體幾乎不受控制的在那重重的起跳又落下，終于，我還是沒有了力氣，身體軟綿綿的倒在滾燙的地上。但我沒有因此氣餒，我記起了那個(gè)約定，我一定要完成，不但結(jié)果怎樣，但我努力了 至今，我的成績(jī)已稱步提升，跳繩也越來越好，雖然還沒有到最后那一秒。但我早已不怕了，我的青春拼搏過，致青春，不后悔。忘記了是那一位詩人曾說過：“天空不留下鳥的痕，但我已經(jīng)飛過了”。
也許強(qiáng)局并不一事實(shí)上完美，但我努力過了，就不會(huì)放棄。青春，是一趟火車的單行票。只能走，不能來，所以只能盡為拼搏，才不會(huì)后悔。青春，不是彩排，沒有重來，亦不是郵票，一昧的收藏，它是成長(zhǎng)的過程，必經(jīng)之路，是對(duì)自己的一個(gè)約定。 當(dāng)晶瑩的冰河還未融化，當(dāng)青翠的綠葉還未吐露，趁陽光媚好，趁微風(fēng)不燥，我和明天的自己有個(gè)約定，一定去拼搏，致青春，不后悔。
明天的作文 篇9
我要唱一支動(dòng)聽的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂。
我要跳一段炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。
而這一切真的可以留給明天嗎？畫作會(huì)遺失，歌聲會(huì)飄逝，舞蹈會(huì)停滯。還有什么不會(huì)消失？我們可以留給明天的究竟是什么？
你愛唱歌，但你可能會(huì)忘記今年的金曲將頒給了誰；你愛足球，但你可能忘記今天的足球先生是誰；你愛讀書，但你可能會(huì)忘記，離家出走的是覺新還是覺慧？
而你怎會(huì)忘記，小學(xué)的時(shí)候，是哪個(gè)老師在下著小雨的夜晚，陪著你等待晚歸的父母，還把身上的衣服披在你的身上。你更不會(huì)忘記第二天老師嘶啞的聲音和親切的笑容。
而你怎會(huì)忘記，初中時(shí)參加朗誦比賽，自己在臺(tái)下緊張得腳都轉(zhuǎn)了筋，好朋友握著你的手對(duì)你說：“別怕別怕，你就當(dāng)臺(tái)下坐的全是青蛙！”你怎么也忘不了通過朋友的手傳過來的溫暖，還有她那丑得要命的鬼臉。
而你怎會(huì)忘記，獨(dú)自在異鄉(xiāng)的路上，忍受著悶熱與暈車的煎熬，同座遞過來的一包紙巾，還有一瓶清涼的礦泉水，還有附贈(zèng)的充滿善意、鼓勵(lì)與溫暖的笑容。
是的，這一切你都忘不了，也不能忘。
我們的一生中會(huì)有許許多多的老師、朋友、陌生人與我們或是擦肩，或是相處一段時(shí)間，而有的人就如同過眼云煙，隨風(fēng)飄逝，不留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，而有的人就成了我們心目中的烙印，時(shí)時(shí)讓我們回憶，讓我們溫暖。
這一切與相處時(shí)間無關(guān)，與認(rèn)識(shí)與否無關(guān)，讓我們記住的，是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。
是的，是“溫暖”。這才是永不消逝的東西。這，才是我們可以留給明天的東西，為荒漠種上一棵樹，為災(zāi)區(qū)捐上十元錢，為盲人引一段路……正是這一點(diǎn)一滴的溫暖，匯集起來才會(huì)產(chǎn)生巨大的能量！這能量不只能溫暖今天的我，明天的你，后天的他，這能量可以永遠(yuǎn)的傳遞下去，一直到明天的明天的明天……
我們可以留給明天什么？
要留溫暖在明天。
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