實(shí)用的明天的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的明天的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天的作文 篇1
黎明前，此岸??
這一瞬間，好安靜，天地一派清明，天邊有流動的光，浮動的影。我肩上的孩子在晨風(fēng)中展開雙臂，似要飛翔。
“那里”，我順著孩子的指尖望去，海的盡頭有天藍(lán)色的光隱隱流動，“那是我們要去的彼岸，出發(fā)前，你有什么要留給明天？”
明天？那個(gè)永不會到來的日子？我們窮盡一生追隨時(shí)光的翅膀，可它的羽翼永不會為我們停留。也罷，那么，就把夢留給明天。而今天，就開始我新的旅程，向那個(gè)天藍(lán)色的彼岸前進(jìn)。我們明天的夢，讓它今夜先睡個(gè)好覺，那夢中的素琴橫月、短笛吟風(fēng)。
“你不帶夢上路？”孩子問我。
我笑一笑，的確，人是要有夢，但人不能只靠夢想生存，就如同鳥不能只靠風(fēng)維持生命，即使風(fēng)可以托起鳥兒高飛的翅膀；就如同魚不能只靠水來過活，縱然離了水，魚便無法呼吸。
還有，這對此岸的留戀，以及離別的傷痛，我也要一井珍藏，留給明天。
的確，離別時(shí)痛苦的過程，但卻無法回避，正如春天無法拒絕繁華落盡，秋天無法拒絕落葉紛紛??離別，是一種必然。所以不管有多少不甘不愿不忍不舍，我們，還是要離開，因?yàn)槟窃谇胺降却覀兊�、那黎明的曙光所昭示的，是嶄新的未來�?/p>
還有，還有，昨天的快樂，今天的淡淡哀傷、淚水、微笑，一切的一切，我都要留給明天�？v使我要渡過的這片海彼岸遙遠(yuǎn)，縱使旅程中會有陰風(fēng)怒號，巨浪滔天。只要我還相信明天的到來，只要我還記得我把那么多的美好都交給了明天，我就可以滿懷信心地面帶微笑??在暴風(fēng)雨中期待黎明。
“那你為自己留下了什么？”
我？我留下的，是對明天的期盼還有不會被困難壓彎的脊梁！
這片海，橫亙在此岸和彼岸之間。
我肩上的孩子不語，清明的天空不語，碧藍(lán)的波濤也不語。
沉寂中，我問：
“孩子啊，你為什么要和我一起上路？”
“因?yàn)槲沂敲魈??即將到來的日子……”
明天的作文 篇2
過去我已無法改變，現(xiàn)在我仍無法決定，我憧憬的未來卻早已被命運(yùn)所安排。我的明天是否只是一片陰暗？
起床，上學(xué)，寫作業(yè)這是大多數(shù)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的三點(diǎn)一線式生活。明明努力的想給生活多增添點(diǎn)色彩，可到頭來，一切都只剩下“成績”這個(gè)單調(diào)的色彩。不知道從什么時(shí)候起班上的人竟然慢慢的開始畏懼我，每次午間休息時(shí)，其他女同學(xué)都是成群結(jié)隊(duì)的一起嬉笑玩樂，可永遠(yuǎn)只有我一個(gè)人孤零零的走在路上。我努力的想和每一個(gè)人交好，可到頭來卻都只是徒勞。我確實(shí)有許多毛病，脾氣大，粗心。唯一的一點(diǎn)有點(diǎn)大概只是成績稍微好一點(diǎn)，可這一點(diǎn)卻偏偏又成為了班上同學(xué)不愿意和我真心交好的原因。所以我所有的課余時(shí)間都用在了做資料上，然后慢慢的我開始十分在乎成績，因?yàn)槲矣X得我除了成績已經(jīng)一無所有，而班上的同學(xué)也僅僅只是因?yàn)槲业某煽冞�稍微搭理我一下。還有另一個(gè)原因就是因?yàn)槲夷窃撍赖淖宰鹦模覠o法看到那種我明明努力的比別人多卻還是失敗的局面。后來我脾氣開始變得越來越暴躁，越來越不喜歡與同學(xué)一起交流玩耍。我討厭這樣的自己，可是我又能怎樣？剛剛考完生地會考，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一分，我心底的理智就減少一分，那段時(shí)間我近乎崩潰，可沒有人真心的來安慰我，不知怎么我還好像在他們臉上看到了一絲幸災(zāi)樂禍之意�；蛟S我真的已經(jīng)瘋了。變成了一個(gè)永遠(yuǎn)活在自己世界的瘋子……忘了曾經(jīng)是老師還是父母曾經(jīng)和我說過：“作為生，你所存在的價(jià)值就是體現(xiàn)在你的成績優(yōu)越與否上�！蔽覠o法評論這句話的對與錯(cuò)，況且就是我不認(rèn)同又能怎樣，我們不是一直在這種生存法則上生活且無力反抗嗎？
生活中有太多的事無法評價(jià)他的對與錯(cuò)，難道我真的只能這么下去嗎？沒有期待自然就不會有失望。若不是人心中無法抹去的虛榮，我們又何至于此。我不在奢求明天，我的明天無法由我來決定。就像并不是你有決心和勇氣你就能做成任何你想做的事，世界上
并沒有那么容易的事，不是嗎？
我們該清醒的明白，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，付出與收獲并不是成正比的。明天或許會是晴空高照，或許會是烏云密布，這種事情又有誰會清楚的知道呢……
明天的作文 篇3
今天，我本身心情很好，和往常一樣，但是，中午王老師給我們了一個(gè)驚喜，這個(gè)驚喜是：王老師說：“明天我們不上課，我們玩游藝節(jié)目。我們班的節(jié)目是青蛙過河。”說到這兒，我看見有的同學(xué)已經(jīng)激動的要跳起來了。
我下午一下課，就一直在想，明天會是個(gè)什么場面呢？我估計(jì)那個(gè)場面一定亂成了一鍋粥，而且還很喧嘩。我又想，嗯，我在我們班的的游藝節(jié)目怎么玩呢？一定有幾個(gè)垃圾桶，幾個(gè)小同學(xué)站成一排，同時(shí)仍乒乓球。
明天我們一定會很開心。
明天的作文 篇4
我幻想,能有一雙翅膀,可以飛上蔚藍(lán)的天空,在天空中自由飛翔,可以像快樂的小鳥一樣翩翩起舞,看著地球上的每一個(gè)國家,每一個(gè)角落,是否美麗,是否繁榮昌盛。 我想，我們未來的明天，在許多國家的大城市里，每個(gè)家庭的'每一個(gè)小孩，都有自己的房間，都有自己的電腦，生活條件都非常好，人們的素質(zhì)也大大提高。我多么希望到了那一天，人們物質(zhì)應(yīng)有盡有，精神上可以盡情地做自己喜歡的事情。不但城市是這樣，鄉(xiāng)村也是這樣，到了那個(gè)時(shí)候，生活所用的工具都是現(xiàn)代化設(shè)備，操作起來非常方便。那樣的生活，該有多好啊! 我知道，只要靠我們不斷的努力，不斷去克服困難，再多的幻想都會變成現(xiàn)實(shí)。
明天的作文 篇5
前幾天，女兒在微信中說“考上研究生了，拿到駕照了”，還說今年要開車送我回老家過年。我盼望著，盼望著……
今年是我48歲的本命年。遙想兒時(shí)過大年的情景仍歷歷在目。那時(shí)農(nóng)村大多數(shù)家庭普遍窮、姊妹多、住房少，生活接濟(jì)困難。我家姊妹七個(gè)，五男二女，勞力不少，掙工分也不少，但就是糧食總接濟(jì)不上，更談不上蓋新房。因?yàn)楦F，沒有足夠的房子，幾個(gè)哥哥的婚事都受到了很大影響。幼小的我，心底曾暗暗發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，用知識改變命運(yùn)，將來要干大事創(chuàng)大業(yè)掙大錢蓋大房子，讓自己最親最愛的人有衣穿、有房住、有肉吃。而那時(shí)平常人家很少吃肉，只有過年過節(jié)才會多少割上一點(diǎn)肉。于是小伙伴們都盼望著過年，可以吃好穿好玩好。
我清楚地記得那時(shí)最好的年飯，碗底多是自家制作的紅薯粉條，然后再蒙些花肉、豆腐、海帶和肉丸。每逢大年三十、初一做好年飯后，媽媽總要我們先給大伯大娘送去，然后才允許我們動筷。那時(shí)長輩給的壓歲錢都是一毛兩毛，五毛就不多。那時(shí)也很少有人喝酒，即使到舅舅家也是大人們沾沾嘴而已。
那時(shí)的新衣多是自家用藍(lán)布、黃布做的，鞋也是姐姐納鞋底，媽媽上鞋幫，很少有百貨大樓買的東西，第一次買鞋就是解放軍叔叔穿的那種帶橡膠味的“黃鞋”。啥時(shí)能穿上一雙真正屬于自己的皮鞋或膠靴，驕傲地行走在村中大街上，也是我幼小時(shí)的一大夢想。
那時(shí)最難忘的是老家上墳。我們老家祖宗留下規(guī)矩，凡是男丁，不管你干啥，不管有多忙，不管有多遠(yuǎn)，年三十必須趕回老家上墳。說是老祖宗要清點(diǎn)人數(shù)，賜福家人，必須人人到場，不到場就是不孝。那時(shí)上墳都是年三十晚上，踏著厚厚的積雪，帶上貢品和鞭炮到祖墳集中，依次給祖上進(jìn)香，然后燃放鞭炮，火光沖天，炮聲震震。從燃放鞭炮聲音的高低、時(shí)間的長短就可以聽出一個(gè)家族富裕的程度和人員的眾寡。后來改成年三十下午上墳，上墳的人員也不僅僅限于男丁，女娃也可以，雖然方便了行走，但再也看不到“火樹銀花不夜天”的景象了。
還有就是農(nóng)村過年看大戲。那時(shí)沒有電視，幾乎村村都要排戲。我們村排練的《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》、《劉胡蘭》、《朝陽溝》等劇目，至今我還記憶猶新�？上≈械睦涎輪T不少已不在人世，但他們那熟悉而又習(xí)慣性的唱腔設(shè)計(jì)和那一招一式的表演動作還不時(shí)浮現(xiàn)在我眼前……
現(xiàn)在的農(nóng)村，我兒時(shí)的夢想都已實(shí)現(xiàn)。成排成行的小樓規(guī)劃齊整，一戶一院住著寬敞明亮，硬化的街道干凈整潔，街道兩旁還有路燈，不少家庭都安裝了閉路電視或網(wǎng)絡(luò)電視，大多數(shù)農(nóng)民都用上了手機(jī)，商場超市一個(gè)接著一個(gè)，有的還有網(wǎng)吧、歌舞廳，城鄉(xiāng)差別在一天天縮小，農(nóng)民的幸福指數(shù)在一天天提高。我相信有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，廣大農(nóng)村的明天一定會更加美好！
明天的作文 篇6
今天有事情未做完，然后就還推到明天，然后明天推后天，后天推大后天，直至這件事完成的最后期限，你才能開始倉促完成。說好的努力，一直是明天。
明明知道再不努力就要被別人追上了，可總是安慰自己，明天還有時(shí)間，明天還有時(shí)間�？墒悄挠心敲炊嗟拿魈炜梢宰屇銚]霍。一到明天，你就會怪昨天的自己，為什么不好好努力，為什么要拖到今天。可是怪又如何，你還是一樣拖到了明天。你本來想看一個(gè)小時(shí)的書，結(jié)果看了五分鐘后手機(jī)發(fā)現(xiàn)還有時(shí)間，不如再多看一會手機(jī)，于是你又看了一個(gè)小時(shí)多的手機(jī)。把看書的時(shí)間又?jǐn)D沒了，然后說哎呀算了，明天再看吧！你每天晚上躺在被窩里，規(guī)劃著明天早晨要先去跑步，然后寫作業(yè)，寫完作業(yè)之后，學(xué)習(xí)。可是閉上眼睛之后，第二天早晨醒來，你忘記了跑步。突然間在吃飯的時(shí)候，想起來了然后又對自己說，哎呀，今天忘跑就不跑啦，明天再跑吧！所有的事情都是明天�？擅魈斓降资悄奶�？
我真的是很討厭自己想努力，卻又不努力的樣子。為什么不能今日事今日畢呢？為什么一定要拖到明天呢？今天明天，不一樣是把事情做完么？歸根結(jié)底，一個(gè)字：懶。
所有的不努力，都是懶。你懶得去跑步，所以你拖到明天。你懶得去寫作業(yè)，所以再推到明天。你總是說明天明天。明天到底是哪一天？
說好的努力，一直都是明天。今天是昨天的明天。后天是明天的，明天。所以，明天？今天？你努力過么？
明天的作文 篇7
回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳�。∶鎸裉�，你應(yīng)該留下努力的腳印！展望明天，你將要留下奮斗的腳��！
回首昨天，你早已留下的腳��！
也許，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如，對于一道需要深入思考的數(shù)學(xué)題來說，有的人，會留下刻苦鉆研的腳��；有的人，會留下畏縮不前的腳��；有的人，會留下半途而廢的腳��；而你，會留下什么樣的腳�。�
其實(shí)，你會留下什么樣的腳印，完全取決于你自己，如果你想鉆研，那么下的將會是勝利的腳印，如果你想放棄，那么留下的會是后悔的腳印。
面對今天，你剛剛留下的腳��！
今天，是新的起點(diǎn)，昨天的過去，今天的迎來，代表著我們將有一個(gè)新的目標(biāo)，新的開始，新的起點(diǎn)。新的一天，我們要踏出新的腳印，譜寫新的樂章。
面對難題，我們要留下刻苦鉆研的腳印；面對提問，我們要留下從容不迫的腳印；面對知識，我們要留下百學(xué)不厭的腳印；面對求學(xué)，我們要留下不恥下問的腳�。幻鎸Α�
展望明天，你將要留下的腳印！
明天，是一個(gè)未知數(shù)，誰也不知道明天將要發(fā)生什么，明天將會發(fā)生什么，明天你會留下怎樣的腳印。
但是，縱使你不知道，也要努力于今天，汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)于昨天，這樣，你才會更好的展望與明天。
回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳��！
面對今天，你應(yīng)該留下努力的腳�。�
展望明天，你將要留下奮斗的腳印！
明天的作文 篇8
我認(rèn)為45°仰望的天空，缺少了一份完美。
我想要360°的仰望天空，想要把天空的全部記在腦中。
可那并不怎么可能，因?yàn)榈厍蚴菆A的。
上了鎖的天空，只能觀看一部分。
直到現(xiàn)在，天空的鎖依然無人能解開。
那串鑰匙早就丟了，找了一個(gè)光年又一個(gè)光年，仍不見蹤影。
無法閃躲的天空，我只能看到它的一半，在地球的另一半誰又在看著天空的另一半呢。
瑣碎的淋漓，看不清了。
把眼睛閉上了，全世界都是黑的。
刺眼的燈光請熄滅一會，溫暖的陽光請休息一會，發(fā)亮的眼睛請閉上一會。
銀白色的鑰匙出現(xiàn)沒，它的點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍沒。
全世界一片休嘿，何來的光。
我喜歡文字，喜歡沉浸在滿滿的文字的網(wǎng)頁中，看著那些我寫不出來唯美的文字。
文字戀，我戀文字，文字不戀我。
愛文字，我愛文字，文字不愛我。
文字控，文字控我，我控不了它。
簡單的文字就可以讓我流淚，簡單的劇情就可以讓我感慨，簡單的結(jié)局就可以讓我開心。
誰不是誰的的替代品，我愛的文字，也是不能替代的。
對于一些緋聞，我們選擇了無視，所以在這里也不做解釋了。
我們都是愛文字的孩子，我們總是在說，愛文字的孩子總有一天會很幸福。
請別說我們妄想，我們有天會幸福給全世界的人看。
請祝福我們好不，我們有天會把幸福傳遞下去。
請記住我們?nèi)涡裕覀冇刑鞎涡缘男腋Ｖ?/p>
請代替我們幸福，我們的幸福就是你們的幸福。
請說句我愛文字，我們愛文字，真的愛，好愛好愛。
跟著我們的思緒走，帶你們從文字中環(huán)游世界。
隨著時(shí)間，積累的能量越來越多，氣氛釋放著力量。
文字替我們解答了所有的問題，把自己內(nèi)心想說的，不敢說的，
不能用語言表達(dá)出來的，都可以毫無保留的寫出來。
藏在手心里的字，舍不得放開，那是世界留給我的美好。
慢慢的品嘗文字，慢慢的感覺文字，慢慢的體會文字，慢慢的欣賞文字。
你就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)文字可以帶給我們很多很多。
來來往往的人群又有多少是懂得我所寫的文字。
文字就是我們的太陽，必須的擁有溫暖。
但是文字同時(shí)也會帶給我們一些感性，總是多情善感。
重復(fù)播放著我們過去寫的文字，勵志著自己。
失重的文字在腦海中飄呀飄。
悲哀升到外太空，多情善感的孩子們，愛著熟悉的文字。
文字隨著季節(jié)，一圈一圈的旋轉(zhuǎn)。
年復(fù)一年，又回到了原地，那串鑰匙一直在原地等著我。
天空自由了，可還是不能360°的看到它。
屬于我們的天空還未開放，在等著我們?nèi)メ尫拧?/p>
有了鑰匙又如何，我們始終要靠自己的力量去把鎖打開。
不能一眛得去看那把鎖，不能一眛的去以為只有鑰匙才可以打開鎖，不能一眛的去放棄所有去找鑰匙。
開始的開始，最后的最后，我們一如既往的喜歡文字，未曾改變。
即使上了鎖的天空，即使是沒有人能懂得我們的天空，都能夠細(xì)讀安好。
喜愛文字的我們，會堅(jiān)持下去。
我們用文字?jǐn)⑹雒魈礻柟獾臓N爛。
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