明天的作文

時間：2022-07-03 09:58:08 明天我要投稿

【精選】明天的作文匯總五篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的明天的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】明天的作文匯總五篇

明天的作文篇1

　　“啊!生活，多么美好!人生，多么難忘!’我禁不住大呼。我要歡笑，我要歌唱，唱出心中無法比擬和形容的歡愉、甜蜜。(表現了自己“無法比擬”的歡愉之情。)

　　十年寒窗，總算沒有付之東流，日夜向往的志愿總算實現，做一位人民教師這一愿望終于成為現實。

　　告別母校，告別家鄉，踏上了去瀏陽師范的斑車，我的心多么火熱。別人的贊嘆聲在身后此起彼伏：“他，真行，十幾的孩子，就有了個飯碗。”“再也用不著面朝黃土背朝天了，要是我有一個這樣的兒子……唉!”“聽說如今對教師特別葬重……他真是走運。”其實，這都不是我所追求的。我奮力拼搏，考取師范的目的不是為了飯碗，也不是為了榮譽，更非圖快活。做一名光榮的、名副其實的人民教師，培養人才，傳投知識，才是我惟一的追求。我要領略一下“化作春泥更護花”的風韻，品嘗一下“兩袖清風，桃李滿天”的滋味。(巧妙借用別人的言論，表明自己的心跡。)

　　我想，師范畢業后，我極力要求將我分配到偏僻的山村去，我將盡我全部心血，哺育剛剛開放的花朵。讓偏僻的山村活躍起來，讓社會共同進步，做一個賀學禹一樣的人民教師。

　　我真高興，我為我的事業而高興，我為我所培育出來的學生而高興。望著他們健康成長，我花費的心血總算有了收獲。山村的生活水平提高了，人民的文化知識也提高了，整個山村正走向富裕，知識撒追每一個孩子的心田，他們都成了祖國的棟梁之材，社會主義建設事業的主力軍。

　　我要學習“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始千”的高尚風格，將自己的青春年華化作知識的源泉，流進每一個孩子的心田。我成了世界上最幸福的人。我覺得，多年的追求不是空想，我從事的事業是偉大的。望著孩子們工工整整的作業，滿是紅鉤的試卷，我得到了最大的安慰。

　　不久，我被評為“縣優秀教師”，這對我又是一次極大的鼓舞。在工作上，我更加努力，對同學更加耐心。在我書桌前掛著一副對聯：“春風化雨催桃李，陽光融露育英才。”

　　后來，我當了小學的校長，工作任務也就相應增加。然而，我依然像往常一樣把大部分精力放在學生身上，在我的領導和精心培育下，在小學畢業會考中，合格率百分之百，學生都升入了初中。后來，有許多家長送來了感謝信和錦旗，其中有一面錦旗上，寫著四個金光閃閃的大字：教師光榮!(寫出了自己對未來的種種“夢想”。)

明天的作文篇2

　　“呼啦啦……“亂風了；“轟隆隆……”打雷了，“嘩嘩……”下起了大雨，把無家可歸的小猴子給淋濕了，成了落湯雞。

　　小松鼠請小猴子到它的家里躲躲雨，小猴子跳到小松鼠的樹洞旁邊，看了看說：”不行不行，你的樹洞太小了，等明天我自己造房子吧。“第二天是個大晴天，小猴子醒來后就跑出去玩了，玩到太陽下山。它說：“造房子今天來不及了，等明天再造吧。”

　　第三天，小猴子東轉轉、西溜溜找到一片桃樹林，吃了一個又一個大桃子，吃飽了玩夠了，它才想起來造房子的事，可是太陽又快下山了，它說：“今天來不及了，等明天再造吧。”就這樣，小猴子天天玩，天天說等明天再造吧，過了一個月，還沒有動手。

　　一天小猴子真的動手了，又是砍樹又是割草，它干得滿頭大汗，可是它干了一會兒就累了，不想干了。

　　它東奔西跑，去了大象家，再去兔子家，走到了刺猬家，又去狗熊家告訴他們說：“我今天造好房子，請你明天一早來我家玩吧。”

　　小猴子大樹林里跑了一天，天早黑了，它想明天吧，明天起得早，就把房子造好了。

　　第二天一早，太象、兔子、刺猬、狗熊都來了，還有小鳥和松鼠也來了。大家都到小猴子家來玩。可是，小猴子還在睡大覺呢，大家問他：“你請我們來玩，你的房子在哪兒啊？”小猴子搔搔頭皮說：“等明天，我造好房子，你們再來玩吧。”

明天的作文篇3

　　我認為45°仰望的天空，缺少了一份完美。

　　我想要360°的仰望天空，想要把天空的全部記在腦中。

　　可那并不怎么可能，因為地球是圓的。

　　上了鎖的天空，只能觀看一部分。

　　直到現在，天空的鎖依然無人能解開。

　　那串鑰匙早就丟了，找了一個光年又一個光年，仍不見蹤影。

　　無法閃躲的天空，我只能看到它的一半，在地球的另一半誰又在看著天空的另一半呢。

　　瑣碎的淋漓，看不清了。

　　把眼睛閉上了，全世界都是黑的。

　　刺眼的燈光請熄滅一會，溫暖的陽光請休息一會，發亮的眼睛請閉上一會。

　　銀白色的鑰匙出現沒，它的點點星光閃爍沒。

　　全世界一片休嘿，何來的光。

　　我喜歡文字，喜歡沉浸在滿滿的文字的網頁中，看著那些我寫不出來唯美的文字。

　　文字戀，我戀文字，文字不戀我。

　　愛文字，我愛文字，文字不愛我。

　　文字控，文字控我，我控不了它。

　　簡單的文字就可以讓我流淚，簡單的劇情就可以讓我感慨，簡單的結局就可以讓我開心。

　　誰不是誰的的替代品，我愛的文字，也是不能替代的。

　　對于一些緋聞，我們選擇了無視，所以在這里也不做解釋了。

　　我們都是愛文字的孩子，我們總是在說，愛文字的孩子總有一天會很幸福。

　　請別說我們妄想，我們有天會幸福給全世界的人看。

　　請祝福我們好不，我們有天會把幸福傳遞下去。

　　請記住我們任性，我們有天會任性的幸福著。

　　請代替我們幸福，我們的幸福就是你們的幸福。

　　請說句我愛文字，我們愛文字，真的愛，好愛好愛。

　　跟著我們的`思緒走，帶你們從文字中環游世界。

　　隨著時間，積累的能量越來越多，氣氛釋放著力量。

　　文字替我們解答了所有的問題，把自己內心想說的，不敢說的，

　　不能用語言表達出來的，都可以毫無保留的寫出來。

　　藏在手心里的字，舍不得放開，那是世界留給我的美好。

　　慢慢的品嘗文字，慢慢的感覺文字，慢慢的體會文字，慢慢的欣賞文字。

　　你就會發現其實文字可以帶給我們很多很多。

　　來來往往的人群又有多少是懂得我所寫的文字。

　　文字就是我們的太陽，必須的擁有溫暖。

　　但是文字同時也會帶給我們一些感性，總是多情善感。

　　重復播放著我們過去寫的文字，勵志著自己。

　　失重的文字在腦海中飄呀飄。

　　悲哀升到外太空，多情善感的孩子們，愛著熟悉的文字。

　　文字隨著季節，一圈一圈的旋轉。

　　年復一年，又回到了原地，那串鑰匙一直在原地等著我。

　　天空自由了，可還是不能360°的看到它。

　　屬于我們的天空還未開放，在等著我們去釋放。

　　有了鑰匙又如何，我們始終要靠自己的力量去把鎖打開。

　　不能一眛得去看那把鎖，不能一眛的去以為只有鑰匙才可以打開鎖，不能一眛的去放棄所有去找鑰匙。

　　開始的開始，最后的最后，我們一如既往的喜歡文字，未曾改變。

　　即使上了鎖的天空，即使是沒有人能懂得我們的天空，都能夠細讀安好。

　　喜愛文字的我們，會堅持下去。

　　我們用文字敘述明天陽光的燦爛。

明天的作文篇4

　　把握好生命中的每一分鐘時間，如天上的云彩，翩然而來，又飄然而去。這便有了昨天，今天和明天，也便有了人生的多姿多彩，生活的紛繁雜亂。今天是昨天的果，明天的花，無論昨天是激越、寧靜，還是唉嘆。凄惋，都已成為過眼云煙;明天雖有無限的向往與憧憬，但畢竟都是虛無飄渺的夢幻，夢幻縱然令人流連忘返，但清醒之后只能空留惆悵，成為一種心理負擔。

　　只有今天，才是真正存在的時段。在今天的人生軌道上，昨天的成功與失敗都顯得蒼白暗淡，今天可以抹去昨天的傷楚與淚痕，讓昨天的理想得以實現。在今天的沃土中埋下希望的種子，明天就會百花吐艷，后天則會碩果滿園。

　　清醒的人生可能是一種不幸，因為它會充滿坎坷與泥濘，卻是一種意志的磨練，坎坷是通向平坦的路，泥濘是成功前的黑暗，只要我們清醒的認識自己，磨練自己，在清醒中奮斗拼搏，人生就會無怨。無悔。無憾。因為生命屬于大家只有一次，時間也并不能像金錢一樣讓我們隨意貯存起來，以備不時之需。我們所能使用的只有被給予的那一瞬間，也就是今日和現在。例如，我們不能充分利用今日而讓時間白白虛度，那么它將一去不返，所謂“今日”正是“昨日”計劃中的“明日”;而這個寶貴的“今日”，不久將消失到遠方。對于我們每個人來講，得以生存的只有現在——過去早已消失，而未來尚未來臨。昨天，是張作廢的支票;明天，是張尚未兌現的期票;只有今天，才是現金，有流通性的價值之物。

明天的作文篇5

　　人的一生有多少個美麗的時刻啊，昨天，我們憧憬地幻想著，幻想明天會做什么好玩的游戲;今天，玩累了，嘻嘻地等著明天明媚的陽光照耀著大地;明天，回憶著前幾天美麗的時光，想著自己還是一個純潔的孩子……

　　昨天，已成為人生道路上的歷史，不可更改。在昨天的童年，是天真美麗的，充滿樂趣的，在兒童時的我眼里，一棵小草，一塊瓦片，一堆沙土，都蘊藏著無限情趣。昨天，我會因為大人們不理我而懷疑他們是不是不在意我的存在，我覺得我自己太渺小了，簡直不能引起重視;害怕在那伸手不見五指的黑夜走路，覺得那黑夜好像一個黑森森的怪物，將把我吞食;在那明亮的月夜中，要和小伙伴們爭：“月亮在跟我走，月亮在跟我走，不信你自己看，在跟我走，哈哈……”那悠悠童心，就像清澈見底的池水。那富有天真浪漫的童年，悄悄地，綻放了。

　　而在今天，在小孩眼里，我們是大人;在大人們眼里，我們還未成年;在我們眼里，今天我們就是我們!今天，我們復雜而又單純，沖動而又熱枕，容易沮喪而又很快興奮。啊!現在，金色的青春，你屬于我們青少年兒童。我們眼里有春天，有海，有星星，有理想。我們熱愛祖國和人民。我們懂得勤奮，早起迎旭日，入睡伴在星辰。我們擔著父母的叮嚀，師長的關心，無論是成功還是失敗，我們時時謹記這一份重任。我們眼里是有渴求，渴求知識，渴求社會。

　　現在的索取不是為了將來的給予嗎?爸爸媽媽挾著我們，走過夜和晨，走過秋與春，現在，我們想奔，想飛翔，我們的頭發是飄拂的春風!我們追趕時間，追趕地球，追趕一切!我們的理想是帆的理想，是閃耀的希望，勇敢地去尋找彼岸。我們喜歡與同學成群結隊地出去玩，在大人眼里，是放蕩，是不務正業，而我們，卻昂這那高傲的頭顱，筆直地向前方進發，偶爾打打鬧鬧，卻是這七彩年華的小插曲。

　　那咖啡色的小叛逆，使我們身上長出了刺，所有大人們都被刺得痛心，而這一群小家伙，正開心著呢。為了不迷失航程，我們需要——引路的燈!

　　燈——指引我們走向明天。昨天，今天，明天。這都是周而復始地循環著的。然而人生能有幾個這樣的“復始”呢?對，我們應該朝前走，不管遇到了什么的障礙，只要是百折不撓地朝前走，就會成功的呢。明天，引起我的遐想，我也會奮力前進的。明天在向我們招手，那里有另一個全新的自我，相信一切都會過去，一朵朵美麗的太陽花，正迎著黎明的曙光傲然綻放!

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